中學生作文[錦集8篇]
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的中學生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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中學生作文 篇1
天氣炎熱、這使得軍訓的難度越來越大，但同學們仍然團結奮進，即使天氣再熱、訓練再苦，仍然堅持到底，并和陪伴大家一路走來的教官建立了深厚的感情，留下了許多難忘的回憶。
以教官的身份訓練學生，卻以朋友的身份跟大家相處，XX1班的郭露同學說道：教官在軍訓時非常嚴格，就算很小的'細節(jié)都不放過，比如要求我們喊口號要響亮，踏步要整齊，動作要到位，而且經常會讓表現(xiàn)不好的同學單獨訓練，但我們明白他們這樣做不僅是對工作的負責，也是對我們大家負責，我們一定會努力訓練，爭取從軍訓中學有所獲、勞有所得。
每當天氣炎熱或者訓練強度大時教官都會鼓勵大家再堅持一會，堅持就是勝利!這便給大家?guī)砹藙恿�。一連的崔教官還被同學們稱為麻辣教官。一位女同學笑著說.:訓練之余，教官會帶著我們拉歌，表演節(jié)目，還會給大家講他在軍營里的趣事，讓我們覺得教官很親切，很可愛。
當談到軍訓即將結束，就要和教官告別時，大家都略顯傷感，同學們從教官身上學到了軍人堅強的意志力和他們勇于克服困難、積極進取的生活態(tài)度，這些可貴的精神將伴隨他們開始新的大學生活，而同學們和教官之間真摯的感情也將成為他們永遠的記憶。
中學生作文 篇2
如果你問姚明，他的最大愿望是什么，他會告訴你，是率領中國男籃拿一回世界冠軍，而不是在火箭隊拿NBA總冠軍。當然，說完了以后，他會再加一句：“我也知道，這就是一個夢想�！币γ髂昙o輕輕，但在中國男籃里已經是員老將。他在199X年第一次被招進國家集訓隊的時候，20世紀縱橫中國籃壇的那批老將——胡衛(wèi)東、孫軍、李曉勇、鞏曉彬、劉玉棟等人還如日中天�，F(xiàn)在一轉眼，中國男籃里已經沒有他們的蹤跡，取而代之的是莫克、朱芳雨、杜鋒、龔松林。他們和姚明一樣，同生于20世紀80年代。
200X年7月，在北國冰城的夜色里，姚明成了亞洲籃球歷史上絕無僅有的霸王，他是亞洲籃球的奧尼爾，是亞洲籃球總決賽里的'蒂姆?鄧肯。最后的那場中韓之戰(zhàn)，當韓國人的三分球像煙花一般綻放，姚明怒吼一聲，成了中國男籃照亮希望的燈塔。
中學生作文 篇3
閑暇時，讀一本好書，獲一些感悟，莫過于最開心的事了。一路書香，一路成長。
記得我剛學自行車那會兒，還真是笨乎乎地吃了不少苦頭，后終學會，還得歸功于一位“良師”呢！我這人遇事總是說干就干，不知何時突然有了學車的沖動。就立馬推出了車庫里的捷安特小自行車，趕緊拉上爸爸，找了個人少辟靜的馬路，學車就算正式開始了。在簡單了解了一些騎車的要領后，我就迫不急待地騎了起來。所謂一知半解必要吃虧，果真一上馬就摔了個稀巴爛。哎……倒霉，但我可是“打不死的小強”，我又不信邪地試了幾次。結果無疑是加重了疼痛，教會了我“心急吃不了熱豆腐”，而別無收獲。可咋辦，我就是掌握不好平衡感，幾個來回下來，車沒有學會，到是渾身是傷，不是這兒青了，就是那兒腫了。弄得一旁的老爸哭笑不得，直直兒搖頭呢。我頓時灰了心，扔下自行車氣鼓鼓地回家了。
回到家，我一頭鉆到床上。從床頭柜上隨手拿起一本書，津津有味地看了起來，這是一本名為“藍色的海豚島”的書，它介紹的是太平洋中形狀酷似一條側躺的海豚的一個島嶼，島的周圍有海豚在游泳；有海獺在嬉戲；有海象在爭雄；有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人，他們受到了捕獵海獺的阿留申人的傷害，后來離開了這個小島，到東方去居住。他們離開時，留下了一位小姑娘—卡拉娜，她在島上孤零零地生活了18年，等待援救的船只到來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來……
我被書中的故事深深打動了，小女孩卡拉娜遇到困難和挫折時，總是憑著自己的雙手和聰明才智，克服重重困難，歷盡艱險才得以生存下來，創(chuàng)造出一個一個的奇跡。她那永不言敗的精神和堅持不懈的毅力，觸動了我內心那柔軟的角落。
在感動之余，我不禁聯(lián)想到了自己，我竟連個小小的自行車也學不會，遇到點兒雞毛蒜皮的'小困難也無法克服！再看看卡拉娜，我不由地渾身來了勁。我一股腦兒站了起來，扶起自行車，再次來到學車的地方。這次，我心里已毫無他慮，只是一心想騎好自行車，我看準前方認真騎了起來，跌倒了再爬起……，似乎已不覺疼痛，終究，功夫不負有心人，在我堅持不懈地努力下，我跌跌撞撞地騎了好遠好遠……
不知不覺早已傍晚，看著美麗的夕陽，我開心地笑了，果真讀書就是力量，書是人類永恒的老師！
時隔經年，每每我駐足于書櫥前，瞥見那一本本已有少許灰塵的書，我的心里仍覺溫暖，這一路成長它們從未離過……
中學生作文 篇4
古語有云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！睍械臉啡o處不在，只要你肯靜下心來用心去閱讀，你就會發(fā)現(xiàn)遨游在書的海洋里，其實有著許多自己喜愛事情或一些有趣的小故事。所以我把閱讀稱之為“悅讀”，言外之意就閱讀能夠使我賞心悅目！
閱讀，不僅能增長見識、提高學習效率，它還能修身養(yǎng)性。
小學的時候，我有一個好朋友，她每天都在我耳邊念著各種我聽不懂的古詩詞，還經常放聲朗讀，陶醉其中。后來，她也愛上了各種歷史文學，偶爾也會問我一些歷史問題，我自然是啞口無言，但他也并不因此放棄，也會跑去辦公室問老師，當?shù)弥舜鸢钢螅涂梢蚤_心許久。那時我有點小心動，我就在想：“閱讀，到底有什么魅力，可以讓她如此著迷？”后來，我開始廣泛地閱讀，并向我朋友學習著她這種孜孜不倦的學習態(tài)度。
這種閱讀精神，我一直延續(xù)至今，我的寫作文筆也越來越好了，并受到了老師的表揚和同學的贊許。我的文筆好可是有小秘密的，只要你在閱讀的過程中，記錄下讓自己心動的句子，并運用到作文上就可以拿到不錯的分數(shù)！不過要小心別寫錯別字！
這并不是我收獲最大的成果，我收獲最大的'成果是在書中認識到一些小道理和小禮節(jié)，并且每學到一點，我就覺得自己比別人優(yōu)秀一點，我內心的喜悅就會增加一分。
閱讀每天都在刷新著我的生活，我愛閱讀，是閱讀讓我懂得了更多，讓我學會了更多。我在閱讀中不斷探險并體會書中的益處，品嘗書中的情感，這使我時而異常感動，時而使我開懷大笑，時而使我感悟至深。
中學生作文 篇5
又到了鳳凰花開的季節(jié)，我又情不自禁的想起許久不見的你，記憶伴隨感覺慢慢便得鮮活，染紅了山坡到思念你的路口，老師。
時光的河逆流到那次失敗，我灰心喪氣的任憑刺眼的分數(shù)映入眼簾，卻不敢抬頭與注視我的你對視，因為你一次又一次拉起在學習的道路上無數(shù)次跌倒的我，可換來的卻是羞于見人的成績，不知何時，你來到我身旁，拭去我眼上的淚痕，嘴上仍揚著微笑：“別怕失敗，繼續(xù)努力。老師從未放棄過任何一位學生所以，請你也不要放棄，一定會成功的�！蹦菚r候，你真美，深邃的眸子中映著堅信，淺淺的紅暈淡在希望的酒窩里駛向我心底，如今，當我游蕩在心靈的狹窄路口時，心中便會浮現(xiàn)你，帶著希望，堅信著美好，美麗的駐進我的`心底。
時光的河逆流到那次淘氣，我吃力的抱著樹干，另一只手拼命地觸及那吱吱鳴叫的知了。雖然雙腿因為高度在打著哆嗦，可臉上卻依舊假寫著年少的輕狂“你給我下來”那是你第一次對我如此嚴厲地吼，當我膽怯地站在你的面前，可一臉愧疚卻掩飾不了嘴角下垂著因你而終止的喝彩聲，你說著說著，竟沒了聲響，只是喃喃道：“你若是受傷了，我就再也看不到活蹦亂跳的你了……”那一刻，我不知道該怎樣安慰在哽咽的你，只覺得那時的你真美，長長的睫毛上染著對我的擔心，剛剛的批評卻被擔憂代替，緊握我的手，冰涼的，把關愛都傾注在雙手上，你放聲的哭泣載著關心駛向心底。如今，當我奔跑在世界的脊梁，心中就會浮現(xiàn)你，帶著關心，伴著關憂美麗的留在心底。
晨輝射地，心中就會浮現(xiàn)你，認真的板書著早自習。夕陽西下，心中會浮現(xiàn)你，美麗的批改著小條。
時光的河入海流，你又浮現(xiàn)在我心中如今生活有時精彩，有時落寞，我很慶幸生命中的時刻曾與你共同度過，而今又到了鳳凰花開的時刻，我時時刻刻都想告訴你，你在我心中最美。
中學生作文 篇6
明月掛在白塔上，流水輕輕地走向遠方，一束火把在山頭亮起，清脆悅耳的歌聲回蕩在山谷�；鸢褋淼胶舆�，一個響亮有力的聲音喊道：“渡河——”
一個是渡船的孫女，正值青春。烏黑油亮的發(fā)辮已經及腰，白皙的臉上微微泛著紅暈，最動人的還是她那清澈的眼睛，透過那可以看到在那未耕耘的心上，一位穿著白衣的少年在哪里種下了一個夢。
端午的河街上，穿著各異的人站著，坐著，擠著，已沒有一處地再容你放下一雙腳。泛濫的水花拍到狹長的龍船上，繪有朱紅太極圖的高腳鼓舞動著。一匹紅布圈在那個白衣少年的頭上，他兩手揮舞著棒槌，這船便如同沒羽箭似的，很迅速地向下游射去。
她再見到他時，已是夜晚，天上沒有月亮，也沒有星星，兩岸的高腳樓遺漏下淡淡的光。他捉住那只雪白的鴨子，濕淋淋地爬上岸。在小狗不懂事的叫聲中，她第一次近距離的看著他，好生帥氣。而她又在那不懂事的'只言片語中有了一個夢。
白塔造福著這塊土地，卻也抵擋不了世間的人情世故。這小山城河街間，洋溢著人的開興，也刻下了悲傷。她在這河面上駛著渡船，卻見不到白衣的身影。
渡船駛進月亮里，月亮把它摟在懷里。兩雙顫抖的眼睛凝望著彼此，閃動著晶瑩的淚花。
中學生作文 篇7
走在河的兩岸，微風吹皺了河面。對岸的鳥用奇怪的眼神看著我，忽而起飛，紅色的腳爪劃過河面，像蜻蜓點水一般，泛起陣陣微瀾。
卷起褲腳，踏進淺淺的河中，一陣涼意涌上心頭。清晨的一切，盡收眼底。那時候，我總是蹦跳著走過這石板橋，書包中清脆的金屬敲擊聲和小河的流水聲鬧成一片。鄰家的阿婆總是張著沒牙的嘴笑著，那雙眼睛，透著薄薄的霧看不清，但總能聞到淡淡的檀香味。
看著眼前的風景，是如此熟悉。想想此刻的心情，卻又如此陌生。
披著滴著水的頭發(fā)，微風輕撫指頭，像一個技藝精湛的按摩師。坐在有溫度的石板上，雙腳自然落下，浸在河水中。閉上眼，淡淡的花香飄到鼻尖，無一遺留。多久了，沒有這樣靜靜地坐著，享受一個人的時光;多久了，沒有帶著自己，來欣賞屬于自己的風景。
時光匆匆，那年匆匆。如今的我，是否還有那樣的心境，那樣的感受？是否還在路邊，聽著鄰家阿婆的數(shù)落呢？那時的我，一邊沒有目的地奔跑，一邊擔心會不會有人發(fā)現(xiàn);一邊在花海中歡唱，一邊又埋怨落得滿身花粉;一邊在河中無所顧慮地抓魚，一邊又在糾結要不要把這些可憐的小魚放了。
唐代詩人白居易曾說：“風景舊曾諳�！痹谶@如水的`江南，每一個景物都是一道美麗的風景。然而，千萬年前的風景已不復存在，今天的風景，又會有怎樣的變化？
轉身，看看過去，過去的自己，還在嗎？偶然間，我看到了一塊石頭上刻著的一行小字，莞爾一笑——我也是一道風景。
陽光，肆意灑向大地。溪水，反射出一片片亮光。忽然意識到：時光，從不缺席我們的青春。風景，舊曾諳。
不經意間，彎腰，拾起一塊不規(guī)則的石子，投向水中，一圈圈的漣漪，映著天邊的一抹紅，搖曳在湖面。
中學生作文 篇8
臉為什么那樣紅，醫(yī)學上那一系列血管擴張，血液流動的專業(yè)術語讓人不自覺地抵觸。翻閱書籍，才發(fā)覺，詩詞似是給出了更妙的回答。
情哀待說幾時同，不如且盡樽中綠，圖得醄醄醉臉紅。
——《鷓鴣天》
雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲燃，此因積雪初融，河流汩汩；江南千里鶯啼，遍野春花，楊柳依依，江水藍藍，懶洋洋的陽光熏染著一切，仿佛大地籠了一層輕紗。孩子們歡愉的笑臉，少女們洋溢的熱情，讓生活充滿輕快。享受自然，盡情放縱，拋去心頭的思緒與纏柔，只為求得醉身于日高花影重，風暖鳥聲碎的世界中，圖得醄醄醉臉紅。
臉為什么那樣紅？只因那如火般洋溢青春的景色的渲染。
村醪酸澀君無笑，也解燈前作臉紅。
——《秋晚》
桐葉盡，新霜俊。秋意的寒涼咄咄逼來。量身于蘆藩蓬戶中，無力遠行一尋秋韻，無奈無人陪伴，無心享受生活。落日的余暉，如血的殘陽，壯麗中充滿寂寥。身子似毀棋，難重振，心也如病木，已中空。似乎，也只有這鮮紅的.殘輝與床前紅光閃爍的燭焰能讓自己感受一絲溫暖了，讓蒼白的臉上熏上一抹紅潤。
臉為什么那樣紅？是寂寞虛弱中的遮掩，亦是靠這象征活力的紅色汲取力量。
相逢不語，一朵芙蓉秋雨，小常紅潮，斜溜髻心只鳳翹。
——《減字木蘭花》
陽光懶散地瀉在回廊中，砸在地上，如碎金般鋪滿。不知何時，眼中又再一次映入她的身影。那美麗的臉龐像一朵帶著秋雨的荷花。只因多看了一眼，她卻羞得臉上泛起紅暈，匆匆離去。有多少話想對她訴說，卻只能寄于心中，慢慢品味。不知，她是否瞧見我臉龐因激動而暈起的紅。
臉為什么那樣紅？只因情到時，再難抑制萌動，只能讓柔情流走周身，讓臉慢慢暈紅。
臉為什么那樣紅？因樂，因愁，因愛，因人之七情，人之六欲。
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