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中學(xué)生作文共4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
停車囧事(外一篇)
海門市東洲小學(xué) 四(3)班 姜佳良
星期天,我和爸爸去看電影,驅(qū)車來到歐尚超市的大地數(shù)字影院。停車廣場上停滿了各式各樣的車子,連政法南路的兩旁都排了車的長龍。無奈之下,只能去屋頂停車場,車子從斜坡慢慢往上“爬”,快到坡頂?shù)臅r候,管理員卻說沒有車位了。我建議老爸從屋頂繞一圈再出去,斜坡上最忌諱往后倒。老爸自恃開車技術(shù)了得,瀟灑地從斜坡上往下倒車。
一開始老爸很謹(jǐn)慎,掛在“倒車R檔”,慢慢地地往后倒。突然,車子有點不聽指揮,瘋狂地往后沖。耳邊傳來“空隆空隆”的聲音,霎時,我的.心提到了嗓子眼。入口處的管理員興許看到這一幕,嚇得迅速避開。
“爸,快!踩剎車!”慌亂中,老爸緊握的方向盤,大概不在正位上,車子斜著向墻壁沖去。“爸,快,撥正方向盤!”這次他反應(yīng)敏捷,踩剎車、提手剎、掛擋、停車、熄火,終于躲過一劫。
車子停穩(wěn)了,現(xiàn)在情況卻很尷尬,不上不下。老爸猛踩,輪胎紋絲不動。管理員則在一旁指導(dǎo),人多嘴雜,沒一個管用。老爸不免也有點著急:“別吵,我一定會想辦法解決!”他再次嘗試踩油門,“轟轟……”發(fā)動機又啟動了,車子開始前行,我心中的石頭終于落地了。
哈,真是一次有驚無險的停車經(jīng)歷!
為小鳥塑像
周日,起床后心情不錯,整理完作業(yè),剩下大把的時間怎么打發(fā)?有了,為心愛的小鳥做一尊雕像。
我取來紫砂泥、風(fēng)干機以及工具。原本打算用拼接法,捏了腦袋、身體、爪子再粘上去�?稍嚵藥状尾恍�,可能紫砂泥沒有粘性。我只好拿一整塊紫砂泥直接揉,先摳出小鳥的大概輪廓再細(xì)細(xì)修飾。小鳥的腦袋圓溜溜的,我用刮平紙打磨光滑,又用刻刀輕輕地劃出眼睛,再把小嘴修尖。我接著捏肚子,這比較簡單,沒有特別精細(xì)的工序,只要打磨打磨就行�,F(xiàn)在,就剩下做爪子,別看它小,做起來還真不簡單!最后,粘上底座,刷上顏色,給小鳥的全身涂上最絢爛的色彩,一尊雕像大功告成,哇,栩栩如生。
我得意地把塑像拿到鳥籠前,小鳥看了一眼,叫了幾聲,似乎不滿地說:“什么嘛!把我做的這么胖,腦袋小,肚子大,多難看呀!”原來小鳥也愛美呢!
中學(xué)生作文 篇2
人在世間,總有一群人讓你牽掛。女兒和母親永遠(yuǎn)是最貼心的,我把最深的牽掛留給了媽媽,我相信她也是。
媽媽出差到西安,每晚10點打回家的電話總是雷打不動的。從有沒有下雨問到在看哪門功課,從她今天去看了兵馬俑說到發(fā)成績了吧,考得怎么樣?我可以想象媽媽半躺在賓館的床上,絮絮叨叨的模樣,因為我也是一樣地靠在沙發(fā)上,陪著她一起絮絮叨叨。
還有不在身邊的朋友。課間的時候,抬頭看窗外,盯著在對面樓房窗戶上跳躍著的陽光,總會不由自主地走神。因為我在猜想,那個在大洋彼岸號稱“花園城市”的國家,此刻也是陽光明媚吧。她的笑臉就這樣一點一點地融進(jìn)了我眼前的陽光中。開始明白杜甫觸景生情的時候?qū)懀骸拔急贝禾鞓�,江東日暮云”了。不著痕跡地在給她的郵件中提了一句:我們一起看過的`那棵銀杏,還是去年那樣的好。然后篤定地相信,她能明白我的牽掛。收到她的回復(fù):真的很幸福。把目光抽回,輕輕地笑一笑,繼續(xù)埋首于還沒算完的物理,還沒背好的單詞中。天高云淡,陽光燦爛,我分明是在牽掛著她的。
偶爾也會分一些牽掛給認(rèn)識的陌生人。以前去敬老院時看到過一個老人,已經(jīng)八十多歲了,還能看英文原版的小說,還積極地要給我們彈風(fēng)琴,要聽我們唱歌。當(dāng)時覺得這個老人家真是太厲害了。時間一天一天地過,不知道她的視力還能否允許她看清那些小小的字母?她的身體還能否允許她再去彈奏那些基督教的圣歌?我只有在心里默默地牽掛,然后默默地祈禱。
牽掛是一件幸福的事,牽掛也是一件辛苦的事。這個世界總有一些被我們牽掛的人,無論他是誰,也不用計較他是否知道。我們的心因為有這樣的一群人的存在而多了一絲牽連,多了一份期待,多了一些重量。日子一點一點地過,幸福一點一點地淌�?梢赃@么安心地牽掛,真好。
中學(xué)生作文 篇3
我喜歡回憶,因為回憶可以讓我的心情變好;因為回憶可以讓我記起那些令我終身難忘的人;因為回憶可以讓我把那些人和事牢牢的記在心里,不做那些不該做的事,因為回憶可以讓我活的坦坦蕩蕩。于是今天我又回憶起那件事,那個人……
在小時候,我很調(diào)皮,也很貪玩。在二年級時,帶我的張老師對我很不好,因為學(xué)習(xí)嗎?當(dāng)然不是,當(dāng)然是因為調(diào)皮,把同桌的文具盒放在講臺里,把女孩的小辮子栓在椅子上,導(dǎo)致她一站起來就被扯斷好幾根頭發(fā),疼的她哇哇直哭,當(dāng)然我也經(jīng)常被請進(jìn)辦公室,這就是老師不喜歡我的原因,我也很狠她,她總是把我罵的狗血噴頭,無地自容,而我也很叛逆,她不讓我干什么,我偏干什么。
記得有一次,外面下著傾盆大雨,同學(xué)們不能出去玩,只能呆在教室里,我又不是能坐的下的人,我想:老師肯定不讓我們出去玩,我就偏出去玩,氣氣她,當(dāng)我真的站在操場上玩耍,才覺得很后悔,回去吧,我的計劃就泡湯了,不回去吧,又不能在這里淋雨,最后還是在外面淋了雨,等到上課才回教室,當(dāng)張老師看見我“落湯雞”的模樣時,目瞪口呆,第一句話就是:“你怎么跑出去了?你不怕感冒啊?來,快過來,老師弄弄�!庇谑俏腋蠋熥哌M(jìn)那個幾乎每天去一次的辦公室,去了以后,張老師從柜子里找出一件衣服(她兒子的)讓我脫下衣服后,老師用毛巾吧我擦的干干的,還自言自語道:如果不擦干的話,會感冒的。等從我走進(jìn)辦公室到走出辦公室這么一會兒的`功夫,我就象兩個人一樣,在換衣服的過程中,我一動也不動,都是老師幫我弄的,我心在想,她不是很討厭我嗎?怎么會……在這時,我才看見老師的白發(fā),老師的皺紋,老師手上的老繭子,和那雙天天判作業(yè)的眼睛,我好象看見她的眼為我而操的心,為我而氣的怒火,不知什么時候,淚無聲的劃過了我的臉,直到眼淚滲進(jìn)我的嘴我才知道我哭了,我終于理解張老師為什么要那樣對我,那是為我好啊,往事一幕又一幕浮現(xiàn)在眼前,直到淚充填滿整雙眼,才覺得老師是那么偉大,那么無私,對我又是那么好,而我……
現(xiàn)在,我長大了,我懂得了付出是需要回報的,現(xiàn)在回報她是晚了,但我會把那天的事,哪天的傾盆大雨,還有她那棵外冷內(nèi)熱的心化作我永久的回憶。
中學(xué)生作文 篇4
狼狽的我,拖著因落水而被石頭擦得傷痕累累的身體和阿姨來到舅舅釣魚的地方。
舅舅看到遍體鱗傷的我,先向阿姨弄清了情況,又教訓(xùn)了我一頓,然后分別把兩根魚竿遞給了我和阿姨,說:“釣魚吧,壓壓驚!”
剛拿到魚竿,我就迫不及待將魚鉤拋出了很遠(yuǎn)。不一會兒,阿姨的魚竿就在猛烈晃動,上鉤的顯然是條大魚。沒有釣魚經(jīng)驗的阿姨尖叫一聲“啊”,就使勁將魚竿往水面上拉!一條魚在我們眨眼的瞬間,從水里飛到了高空,把線都拉直了。我和舅舅瞪大了眼睛,等著魚落下來�?山又瑲獾梦覀冄劬Χ己诹说氖掳l(fā)生了——魚竟然以迅雷不及掩耳之勢掛在了一棵樹上!更糟糕的是魚竿也掛在了樹上,拔不下來了。我和舅舅頓時哈哈大笑,難道這就是傳說中的“飛魚在天”?但那大笑中帶著一絲遺憾。過了一陣子,我們還笑得東倒西歪,捂著肚子想停止笑聲卻又停不下來。又過了好一陣子,我們實在笑不動了,舅舅這才向前,將魚竿弄了下來。
不一會兒,舅舅也釣到魚了。阿姨又釣到了。他們一會兒這個釣到,一會兒那個釣到,只有我釣不到。終于,我不想釣了,收起魚竿,準(zhǔn)備將它放回原處。突然,舅舅又大笑了起來,指著我的.魚鉤,結(jié)結(jié)巴巴地問:“你…你的魚鉤上…怎…怎么沒有魚餌?”我吃驚地看了看魚鉤,真的沒有魚餌!我太匆忙了,竟然連魚餌也沒掛!人家魚可沒那么笨。魚餌都沒掛,人家還會咬上魚鉤?“全宇宙”也不會有一只這樣又笨又蠢的魚吧?想到這里,我的希望之火又燃燒起來了。我打算掛上魚餌,重新釣魚。
我把魚鉤扔進(jìn)了水中。我面對平靜的水面站了很久。果然,功夫不負(fù)有心人,魚終于上鉤了。我緊張得屏住了呼吸,在浮漂入水,時機成熟的時候,用適當(dāng)?shù)牧獍阳~竿往上拉!一條魚躍出水面,打破了平靜的藍(lán)玻璃,濺起了一層層美麗的水花。看著這條魚,我高興得手舞足蹈。后來,我們又釣了很多條魚。
月落柳梢,我們滿載而歸。回到家里,我們做了烤魚當(dāng)做晚上的宵夜。做好了,那味道真是讓人饞涎欲滴呀!加上這魚是用自己勞動獲得的,那種滋味更是讓人回味無窮。
釣魚能讓人靜下心來,釣魚能給人帶來無窮的樂趣,釣魚是我童年的趣事,我要把它記在腦海中。
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