(優(yōu))中學生作文4篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的中學生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
中學生作文 篇1
媽媽，我有很多話想對您說，但是面對面的時候又張不開嘴，我只想借這次習作一吐為快吧！
媽媽，請不要再管我叫“寶貝兒”了，我知道我在您眼中一直是一個小孩子，可是，我確確實實長大了啊，您要是在同學們面前叫我“寶貝兒”了，那我該多丟臉�。�
媽媽，請您在我考的好的時不要過分的表揚我，如果您過分的表揚我，我就容易驕傲自滿，那樣的話……哎。
媽媽，請您不要在我考不好的時候打我，罵我，請您鼓勵我，這樣我就有信心在下次考試中考出好成績了。
多少次，您把我從雨中泥濘扶起來，多少次，您把高燒不退的`我背到醫(yī)院。媽媽，我想對您說：“我愛您”。
媽媽，您還記得那次您領我去商店，我看中了一個玩具就讓您給我買，您說：“一個好孩子應該多學習，不能玩�！蔽艺f：“就買就買�！蹦蜕鷼饬耍诒娙嗣媲按蛭�，罵我。媽媽，我想對您說：“孩子也有自尊心�！�
媽媽，我感謝您在我過生日的時候送給我愛看的書，讓我知道您是世界上最好的媽媽。
媽媽，我愛您。
中學生作文 篇2
母愛是春天溫暖的風，拂過嫩綠的大地；母愛是夏天涼爽的雨，滋潤龜裂的心田；母愛是秋天的葉，飄過成熟的季節(jié)；母愛是冬日的陽，播撒溫暖的陽光。母愛可以是轟轟烈烈的，也可以是平平凡凡的。
我曾經在《讀者》雜志上讀過一篇文章：在南京“7·31”空難中，飛機上的乘客幾乎全部喪生，然而有一個名叫丹妮的女嬰卻奇跡般地活著。原來在飛機失事的瞬間，丹妮的媽媽貢紅梅緊緊地把孩子摟在懷里，用自己的身軀擋住亂石異物跟撲面的烈焰，貢紅梅用自己的`死換來了小丹妮的生命。母親把女兒摟得這樣緊，以至救援人員費了好大的力氣才把小丹妮救出來。
這是轟轟烈烈的母愛。
我也曾在街角看到過這樣一幅畫面：狂風呼嘯，刮在臉上如刀割一般。街角蹲著一對行乞的母子，寒風吹得母親直縮脖子，然而母親卻摟住了孩子，溫暖著孩子，并把自己已破破爛爛的外衣披在了孩子的身上，自己只穿一件單薄的衣衫。
這是平平凡凡的母愛。
世界上施恩于我們而不求回報的就是母親！母親的愛是無私跟真誠的。母親不僅給予我們生命，更給予我們無窮無盡的愛：用愛鑄就我們的成長歷程，造就我們放飛的翅膀，用愛的心靈播撒著希望，為我們走上希望之路灑滿陽光雨露……
母愛無言！讓我們用心去品味，用心去體會！
中學生作文 篇3
又是一個炎熱的夏天臨放假之前的最后一股熱浪徐徐的襲來，我坐在講臺上，煩躁的目光四處飄散，孩子們手上拿著三年級的數(shù)學試卷，從他們抓耳撓腮的形態(tài)來看，這份卷子很難。
“小李，有沒有人作弊？”
“張主任，沒有，您放心。”我努力向他報以微笑。
這是我大學畢業(yè)后所監(jiān)考的第一次期末考試，以前一直坐在下面答題的我很不適應突然坐在講臺上，大學畢業(yè)的分配還沒有讓我從學生到教師的角色完全轉換。
這是一所校風嚴格的學校，至于到底在考場安放了多少的攝像頭老師們也無從所知，當然，和我一起監(jiān)考的還有學校里教學經驗最為豐富的老師，嚴老師，像往常一樣，這里作弊不會被容忍，最殘酷的懲罰等待著他們的接受……
嚴老師從考試看是就一直不肯坐下去，在教室里一直隨意走動，像是一定要抓住幾個作弊的才肯善罷甘休，我早就被三伏天折服，懶洋洋的趴在講桌上，回憶著中午可以吃什么雪糕解暑。
比起下面一群抓耳撓腮卻難以下筆的孩子們，我幸福多了。
突然，眼前好像有什么東西滑過，像是一雙眼睛，也許幾微秒太久，讓我仿佛看懂了什么，之后，那雙眼睛有如同刻意躲避般滑了過去，我不耐煩的收回了目光，重新盯著天花板。
一聲小小的嘶紙聲就這樣傳到我的耳朵里，我重新地低下頭，尋找那聲音的`來源，那雙眼睛又不經意地滑了過去，一個教師正常的心里告訴我，那個孩子，他想要作弊。
抑制不住內心的激動，我竟然猛地站了起來，也許是因為動作幅度過大，同學們對我投來詫異的目光，我在同學們的注視之下明白了自己的沖動，只好尷尬的坐下，并向嚴老師投去一個眼神，嚴老師示意我坐下，點了點頭。
“同學們，離考試結束還有十五分鐘，現(xiàn)在，把你們的草稿紙擺到桌上，并給你們發(fā)一張新紙，如果舊草稿紙有誰想扔掉的，可以示意老師幫助你們扔掉，好了，好好檢查吧�！�
我將信將疑的看著旁邊的同事，不知道經驗會讓嚴老師做出怎樣的選擇，我順手遞給了嚴老師一摞草稿紙。
慢慢的，她的發(fā)紙很快持續(xù)到了那個男孩哪里，我的目光也隨之注視。“這張紙幫你扔了吧，行嗎�！薄鞍�，行�！蹦呛⒆宇澏兜幕卮鹬�，隨后慢慢低下頭。嚴老師拿起紙，繼續(xù)往前走。
“小李，有人作弊嗎？”教導主任伴隨著暑氣沖進教室。
“啊，主任。”我被推門而入的聲音嚇得不輕，還未從剛才的轉折中回過神來，對于教導主任的問話竟支支吾吾，無從回答。
“沒有，主任，還有十五分鐘就要結束了，密封袋在哪？我們考場好象沒有�！迸赃厒鱽韲览蠋熸�(zhèn)定的聲音。
“行，我馬上去拿。”主任推著門把手說。
“謝謝”嚴老師報以一個微笑。
當然，考試很快就結束了，嚴老師正在密封試卷，教室里的學生們也都離開了教室。
“嚴老師，您為什么不揭穿那個孩子，讓他受到應有的懲罰，明明這對其他學生不公平�！薄靶±睿阒烂�？每個孩子都會犯錯誤，每個孩子都應該有一次被原諒的權利，人生會有一念之差，相比把一個孩子扔進泥潭后無情抽打，不如把那個孩子拽起來，并且為他擦去身上的泥土，告訴他世界原諒了你，你不能再跳進去，這樣做，更會讓一個孩子成長。
其實，我也曾經做過一個學生，那些年，我也遇到了一位這樣的老師，他把我從錯誤中解救，然后告訴我那種痛苦，也許今天的職業(yè)選擇，也全是因為那個老師。我也在那個瞬間明白了嚴老師的行為。
“老師，謝謝您，我錯了。”門口站著那個孩子，弱弱地走進，站在了嚴老師面前。他的抽泣聲在那時與嚴老師的安慰像是挽救了一個生命的靈魂走向善念。
中學生作文 篇4
真誠，就如清晨的一滴露水，純凈而透明，也似雨后燦爛的彩虹，完美而不失風采。真誠，是人與人溝通的信息橋，真誠，是為友誼搭建的城堡。人待人，應該真誠。真誠，是一種相信。
記得是4年級的時候了，雖然已經過去兩年，可我仍然記憶猶新。剛領通知書那天放學，好友瑩跑到我面前，興致沖沖的說：“圓圓!下一個禮拜五下午咱們去游泳館游泳吧!”我當時正在幫語文老師整理課件，聽見她叫我，我便應付似的點點頭：“好呀，那天你3點多在館口等我就行了!”瑩見我答應，匆忙走出教室，走前還不忘提醒：“千萬別忘了!”
到了那個禮拜五，我早早把這件事給忘了。我和老媽去shopping了，到5點多才從大廈逛出來，乘車回家。經過游泳館的時候，我突然發(fā)現(xiàn)瑩站在館口，這時我才想起來和瑩的約定，我叫住司機，匆匆和媽媽解釋清楚，在得到媽媽的默許之后，飛快的拉開車門，向那個孤獨的`身影跑去�，撘娢襾砹�，并沒有像我想的那樣不理我，而是拉住我的手，問道：“你家里有事情嗎?我就知道你會守約的!看，我不等到了你嗎?呵呵!”我忙問：“你一直在等我?”看到她點點頭，我的眼眶不禁紅了，鼻頭也一酸，斷斷續(xù)續(xù)的講了事情的經過。瑩掏出一張紙巾，輕輕幫我擦拭，又摸摸我的頭：“其實我一直沒有生你的氣，真的!我知道你會守約的，因為我是以真誠對待你，也相信你會以真誠回報我，真誠就是我們溝通的橋梁呀~!”我點點頭，與她手挽手，一起向車走去。
真誠，是人與人之間的橋梁。它如夜空里的啟明星閃爍在我心頭，如光明的太陽一直提醒我：人對人要真誠，有真誠一切沒問題!
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