中學(xué)生作文[優(yōu)秀10篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生作文 篇1

　　今年5月18日是母親節(jié)，是我心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住：感恩我們的母親。在今天我和哥哥心血來(lái)潮，想和媽媽換換地位，讓媽媽做孩子，我們來(lái)當(dāng)媽媽，來(lái)做家務(wù)，并且打工賺錢。干什么呢！我心想：洗衣服有什么難的，揉巴揉巴不就行了嗎！洗衣服、襪子吧，于是我倆就忙起來(lái)了。我端了一個(gè)臉盆，往里面加了一點(diǎn)洗衣粉，又接了半盆水，然后把我的一件有點(diǎn)臟的花外套放進(jìn)去，浸泡了一會(huì)兒，然后再輕輕地揉一揉。我提起領(lǐng)子一看，咦，怎么還有一塊臟東西沒有洗下去呢？這時(shí)候，我的胳膊都有點(diǎn)酸了，心想：算了吧，這塊臟東西也不很明顯，就帶著吧！

　　這時(shí)，我似乎聽到我心愛的花衣服在對(duì)我說(shuō)：“小主人，別灰心，干什么事都要堅(jiān)持不懈，不能遇到困難就打退堂鼓！你不能丟下我不管呀！”

　　于是，我又振作精神，把臟的地方打上肥皂，使勁地搓呀搓，“功夫不負(fù)有心人”，終于搓了下去。我再用清水漂洗干凈，擰干，晾在衣架上。一小時(shí)下來(lái)，衣服沒洗幾件，小手搓的`生疼，頭上的汗珠嘀嗒、嘀嗒，直往下掉，我心里暗暗叫苦，原來(lái)媽媽干的活這么累呀！我有好幾次想，如果讓媽媽幫我學(xué)習(xí)，我?guī)蛬寢尭苫钅窃摱嗪冒�！看�?lái)我是想錯(cuò)了，現(xiàn)在我終于明白媽媽每天上班，干活多累呀，以后，我要多幫媽媽干點(diǎn)活我要好好的孝順我的媽媽。

中學(xué)生作文 篇2

　　教育孩子這一方面，父母?jìng)兛墒歉黠@神通，他們都有獨(dú)特的教育方式。但對(duì)于孩子們而言，父母的教育對(duì)他們的未來(lái)是有著重大的作用的。

　　我身為一位中學(xué)生，談起父母的教育方式，我就有著一肚子的.話要傾訴。我的父親是一名普普通通的人，因?yàn)樗�小時(shí)候沒有好好讀書，所以不想讓我們也做一個(gè)平凡的人。

　　爸爸對(duì)我的教育很嚴(yán)格：每天早上不到6點(diǎn)鐘，父親就叫我們起床，然后要寫字讀書，到7點(diǎn)一刻就去上學(xué)。如果是休息時(shí)，每天寫到8點(diǎn)半。在放假時(shí)倒好一點(diǎn)，在開學(xué)了就慘，不能看電視，更不能上網(wǎng)。

　　但我也知道父親是為了我好，可我覺得我的壓力也隨之加重了許多。我的學(xué)習(xí)一直就很好，可一在重要的考試時(shí)就難以名列前茅。我也非常失望。大概我對(duì)自己的期望太高了吧，所以考試前就會(huì)緊張，導(dǎo)致無(wú)法考出好成績(jī)。

　　我一定不能緊張，我會(huì)繼續(xù)努力的！加油！

中學(xué)生作文 篇3

　　城市被灰色的霧霾籠罩著，天色陰沉。阿拓匆匆起床，心里有說(shuō)不出的煩躁。洗漱完畢，他拿起剛剛洗干凈的口罩用吹風(fēng)機(jī)仔細(xì)吹干，然后戴在臉上，只把雙眼露在外面。

　　來(lái)到公司樓下，阿拓?cái)D進(jìn)了狹小且不通風(fēng)的電梯。電梯里人很多，卻沒有人說(shuō)話，阿拓緊緊盯著不斷跳躍的樓層數(shù)字，似乎早已習(xí)慣了這樣的沉悶。

　　走進(jìn)辦公室，阿拓摘下口罩，向看見的每一位同事微笑問好，可他知道，臉上的微笑并不能縮短心中的距離——公司的每一位同事之間都保持著恰到好處的距離。阿拓坐在自己的辦公位已對(duì)著桌上一株不知名的植物發(fā)呆。他的世界里仿佛只剩下這一點(diǎn)綠色了。城市里的一棟棟高樓將人們與大地隔離，擠占了花草樹木的生存空間。于是，真正的花草樹木都被假花、假草、假樹取代。阿拓不知道那些用塑料做成的植物能起到什么作用，他只覺得這座城市已經(jīng)開始嚴(yán)重缺氧。

　　阿拓決定找個(gè)理由向老板請(qǐng)幾天假，回到老家去看一看。阿拓盡量讓自己的表情顯得急迫而懇切，但他知道要想老板準(zhǔn)假并不容易。果然，老板并不滿意阿拓的說(shuō)辭，斷然拒絕了他的請(qǐng)求。

　　阿拓下定決心要逃離這座城市，哪怕失去工作也在所不惜。他匆匆趕到火車站，登上了開往故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的火車。

　　阿拓來(lái)到自己曾經(jīng)居住的.老屋前，推門進(jìn)入早已無(wú)人居住的屋中，只有空氣中的塵埃還在游走。好在屋里沒有一點(diǎn)現(xiàn)代化的痕跡，沒有電視，沒有電話，沒有電腦，這讓阿拓?zé)┰甑膬?nèi)心漸漸平靜了下來(lái)。打開窗戶，屋外的陽(yáng)光流淌進(jìn)屋內(nèi)，幾只老鼠被阿拓驚擾，從他面前快速跑過。墻角的蜘蛛依舊在勤奮地結(jié)網(wǎng)……阿拓突然想為自己擁有這么多陽(yáng)光，這么多靈動(dòng)的生命陪伴著自己而歡呼。

　　阿拓的心情變得像陽(yáng)光一樣燦爛，他走進(jìn)庭院，湊近那口在童年時(shí)帶給他無(wú)數(shù)歡樂的水井。井早已干枯了，變成了一個(gè)深不見底的黑洞。阿拓記起小時(shí)候總是覺得井中藏著另一個(gè)世界。不知道這個(gè)世界如今還在不在。

　　想著想著，阿拓突然覺得井中有什么東西在召喚著自己，他閉上眼躍入了井中。很快就感覺有樹葉拂過他的臉頰。張開眼，阿拓發(fā)覺自己來(lái)到了一片茂密的森林，無(wú)數(shù)樹木將他團(tuán)團(tuán)包圍，鳥兒在熱情地為他歌唱。

　　這里沒有現(xiàn)代生活的喧囂，沒有“機(jī)械野獸”的嘶鳴，也沒有砌在人心間的銅墻鐵壁。他聽到古老而遙遠(yuǎn)的自然在呼喚，那是在現(xiàn)代生活中無(wú)法聽到的單純而圣潔的聲音。

　　阿拓閉上眼，誠(chéng)心祈禱：上帝呀，讓我留在這古老而永恒的世界，忘卻現(xiàn)代生活的一切吧。滿心歡喜地睜開眼，阿拓發(fā)現(xiàn)自己正坐在公司男廁那潔白發(fā)亮的馬桶上。顯然，他并不具備拋下一切逃離城市的勇氣，但他依然能聽見那單純而圣潔的自然之音在心中回響。

　　阿拓知道，這聲音告訴自己：忘記今天的喧囂與麻木，期待美好明天的到來(lái)。

中學(xué)生作文 篇4

　　《蚌孩子》這個(gè)故事是著名作家湯素蘭阿姨的《愛的童話》這本書中的一個(gè)故事。故事是這樣的：在海里有一個(gè)年輕的蚌，他非�；顫姾脛�(dòng)。有一天他和一個(gè)皇冠海螺坐在一起向大海的珍珠——太陽(yáng)贊禮的時(shí)候，他的心中產(chǎn)生了一個(gè)美麗的夢(mèng)想——孕育一顆閃亮的珍珠。后來(lái)，一粒砂子進(jìn)了蚌的身體里，把蚌折磨得痛苦不堪。蚌勇敢地面對(duì)了現(xiàn)實(shí)，擦干眼淚忍受著疼痛，用樂觀的心態(tài)開始周游海底世界，去尋找美麗的事物。許多許多年過去了，蚌長(zhǎng)大了，身體里那顆曾經(jīng)讓她傷心、疼痛的沙粒最后變成了一顆閃閃發(fā)亮的珍珠。蚌孩子終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

　　讀了這個(gè)故事，我不由得想起了我們剛學(xué)的課文《翻越遠(yuǎn)方的大山》。劉翔的偶像是世界“跨欄王”阿蘭·約翰遜。剛練跨欄時(shí)，對(duì)劉翔來(lái)說(shuō)，有朝一日能親眼看到約翰遜都是一種奢望，要趕上他都遙不可及，更別說(shuō)翻越他了。約翰遜就是一座來(lái)自遠(yuǎn)方的大山，但劉翔并沒有因?yàn)榇笊降淖钃醵�放棄，他�?zhí)著，努力，成績(jī)?cè)絹?lái)越優(yōu)秀，已經(jīng)可以多次和阿蘭·約翰肩并肩在跑道上比賽了。20xx年5月8日，劉翔以13秒06的成績(jī)讓世界“跨欄王”阿蘭·約翰看到了自己的背影。劉翔成功了，成功地翻越了那座大山，同時(shí)也彌補(bǔ)了一個(gè)民族關(guān)于速度的空白。

　　是呀，夢(mèng)想是一顆閃亮的種子，有夢(mèng)想就有希望。世界上沒有偶然的成功，也不會(huì)有一帆風(fēng)順的道路。既然心中有了夢(mèng)想，就要全身心地投入，哪怕面前襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，也要勇敢面對(duì)。當(dāng)你陷入最困難最黑暗的時(shí)候，就是離成功最近的時(shí)候。要想摘取夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不要輕言放棄，堅(jiān)持與努力，一定會(huì)收獲一個(gè)不平凡的人生!

　　《蚌孩子》這篇文章的最后一句話說(shuō)：“然而，最讓他感到幸福的.，不是因?yàn)樗�孕育了很大很亮的珍珠，而是珍珠的燦爛光芒照亮了他的整個(gè)生命�！边@句話讓我深有感觸：最讓我們感到幸福的，不一定是我們的成功，而是我們的成功照亮了我們?cè)��?jīng)的努力。

　　沒有翻越不了的大山，沒有趟不過的河，沒有過不了的坎，只要你有夢(mèng)想，有勇氣，有付出，就能翻越遠(yuǎn)方的大山。

中學(xué)生作文 篇5

　　聽到亳清河的蛙鳴，才知道進(jìn)入了夏天。

　　其實(shí)，白天還有蟬鳴，只不過聲音小了點(diǎn)，還沒有到酷暑的時(shí)候，所以那些小家伙用不著撕心裂肺的叫。 也可能亳清河的漣漪清水擊退了高溫，蟬聲才會(huì)顯得稀稀落落。

　　亳清河的水津津流淌，雨來(lái)了增加了氣勢(shì)，雨小了變得細(xì)聲細(xì)語(yǔ)。兩邊的花圃里種植了很多不知名的草和花，開得河槽里滿是清香。不消說(shuō)，自然也 攏聚了大群的蜜蜂，嗡嗡的聲音直叫人心里發(fā)癢，總害怕一伸手，就有幾只落到手心里歇息。

　　河邊有亭，探出了很長(zhǎng)的翼角，像張開的鶴翅，樣子很耐看。清早和黃昏，散步的人便涌入河道里，一邊走一邊看，累了就在亭邊的長(zhǎng)石條上坐息。那些跟隨大人來(lái)的孩子們，總也不消停，蹦蹦跳跳地在旁邊做游戲。

　　熱火的去處，卻有人鬧中取靜。精致的長(zhǎng)椅上或許依偎著一對(duì)戀人，也不管身邊的噪音有多大，只是悶頭交談他們的事兒，似乎根本沒有受到干擾。散步的人和遛狗的人擦身而過，相互點(diǎn)個(gè)頭，便各自攪起一股花香分開。夏天已經(jīng)管不住那么多的花仙子，于是放開了任由她們施展魔法。艷麗的映山紅、零碎的女貞子、紫色的鳶尾、啼血的杜鵑一起爭(zhēng)得不可開交，只有雍容的月季冷眼在一旁，一月一月的開盡了去，毫不謙讓。

　　人多的地方自然有人唱生意經(jīng)，清早便有熱氣騰騰的小吃開在了橋頭。黃昏的時(shí)候，亳清河的兩岸已經(jīng)是人聲鼎沸。那些羞怯的學(xué)生和拗黑的菜農(nóng)相互挨靠著出攤，偶爾還夾雜了糖葫蘆的叫賣聲。

　　天色暗了下來(lái)，華燈初上，亳清河的兩邊在璀璨的燈光下亮如白晝。橋下依然游走了三三兩兩的`人，晃過色彩繽紛的燈，斑駁的人影就在樹叢里悸動(dòng)。一部分人駐足于河邊的欄桿上，屏息查看你追我趕的跑馬燈倒影在一池靜水里。間或有人高嗓子說(shuō)句話，立馬就有幾位蹲著的釣魚人舉起手，做出噤聲的手勢(shì)，噓～不要驚著了魚！

　　管得了人，倒是管不住那一陣蛙鳴。說(shuō)話的人壓住笑，緩緩的走開了。

　　夏天里，雨是自由的�；蛟S某個(gè)時(shí)間，亳清河北邊的駝峰山上就涌起了一團(tuán)云，眨眼間已經(jīng)飛抵亳清河的上空。伴隨著一兩聲炸雷，雨滴就乒乒乓乓的落下來(lái)。

　　橋下的人和樹下的人都驚叫著，抬頭望望天，又低頭看著雨滴在亳清河的水面上跳躍，砸出一個(gè)個(gè)短暫的小水坑。沉在水底的魚大概覺得太悶，索性跳出水面換口氣，那漂亮的甩尾引得眾人禁不住指指戳戳，一陣咋舌。

　　大約水勢(shì)大了點(diǎn)，深藍(lán)色橡皮壩的水聲就過于急切了些。后面的流水催趕著過來(lái)，在橡皮壩的凸起處被抵擋得彈起來(lái)，形成一道難以見到的小噴泉。兩邊乳白的欄桿，加上檐角流水的石亭，形成一副絕妙的山水畫。許多人贊嘆這美麗的好景色，流連忘返。

　　看著眼前的亳清河，我總是會(huì)莫名地想起商湯的天乙。以亳清河河畔打造商朝第一都城的君主，揮師天下之后是否也有這樣的設(shè)想，讓這條發(fā)跡的源泉變成一顆星光璀璨的水上明珠？

中學(xué)生作文 篇6

　　月考結(jié)束了，我們迎來(lái)了六年級(jí)的第一次秋游，但也是我們小學(xué)階段最后一次秋游。

　　我們一路上看到許多汽車，聽到了汽車那刺耳的喇叭聲，也不覺得厭煩了。可到了湯泉，那里幾乎沒有汽車，十分安靜。我們來(lái)到了稻田，稻田兩旁長(zhǎng)滿了光禿禿的白楊樹，而白楊樹的葉子呢？因?yàn)榍锾斓搅说木壒�，葉子全部落下來(lái)，地上積了厚厚的一層落葉，仿佛為大地鋪上了金毯子。我被這美麗的秋景所迷惑了，情不自禁地說(shuō)：“天吶！實(shí)在是太美麗了，我真想住在這黃燦燦的，一望無(wú)際的稻田里。”

　　我們走到了紅薯地，開始了今天的勞動(dòng)。我們班的男同學(xué)見別的班也去了，而且天氣好像快下雨似的，便喊：“大雷啦！快回家收衣服喔！紅薯就讓我們來(lái)挖吧！”聽了他們的話，我笑得嘴都和不攏了！心想：下雨也要挖，好處才不留給你們呢！

　　我們開工了。我、張雅婷還有朱慧婧三個(gè)一組。我們先找來(lái)一些樹枝，然后，將紅薯找出，再用樹枝將泥土撥開，將紅薯撬出。別看我現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)輕松，其實(shí)這個(gè)過程一點(diǎn)也不輕松。我們找到了一個(gè)紅薯，用樹枝把土撥開，可是 怎么弄它都不出來(lái)，我們只好招來(lái)一位手拿鏟子的叔叔來(lái)幫忙，叔叔用鏟子輕輕一挖，幾個(gè)紅薯就乖乖地從地下面出來(lái)了，我們?nèi)齻�(gè)見了紅薯只聽哪個(gè)叔叔的話，不聽我們的 。很不甘心，決定靠自己的力量去“戰(zhàn)勝”紅薯�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，不一會(huì)兒，我們就挖出了一個(gè)很大的紅薯。我們?cè)酵谠蕉啵�不知不覺已經(jīng)滿滿的一大袋子了�！翱禳c(diǎn)來(lái)排隊(duì)，六（4）班的同學(xué)！” 蔣老師喊道，這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)紅薯在朱慧婧的`腳下，可是已經(jīng)來(lái)不及了，只好放棄這個(gè)紅薯。雖然，我們的手上全是泥土，但我們聞到了泥土的香味兒，那也是快樂的氣味。

　　我們滿載而歸，一路上雖然我們拎著很重的袋子，但卻很快樂。回到學(xué)校，我、張雅婷、朱慧婧三個(gè)人，將紅薯瓜分了，我和張xx同學(xué)每人五個(gè)大的，其于小的全給了朱xx。我們覺得這樣對(duì)她不公平，不過紅薯雖小，量卻多。

　　這次秋游，我們不僅僅欣賞了風(fēng)景，還體會(huì)到了豐收的歡樂與喜悅。

中學(xué)生作文 篇7

　　奶奶已經(jīng)上了年紀(jì)，卻依舊是一個(gè)十足的“豬豬女孩”。

　　你瞧，每天早晨五點(diǎn)，她便穿著粉紅色的睡衣從屋里走了出來(lái)，對(duì)著一米來(lái)高的長(zhǎng)鏡一件一件地搭配著衣服，找到自己滿意的搭配后，她會(huì)收好其他的衣服，隨后拿出電熨斗仔細(xì)的把衣服燙一遍，直到衣服變得平整如新，她才會(huì)穿上去。

　　每天的這個(gè)時(shí)候，奶奶就像一個(gè)充滿朝氣的小姑娘，只見她對(duì)著試衣鏡，擺著各種各樣的姿勢(shì)，完全不像其他老太太的模樣。她會(huì)因?yàn)樽约旱拇钆涫艿絼e人的贊賞而高興的手舞足蹈，也會(huì)因自己搭配得不滿意而著急的跺腳。在她的身上，我看到的是放不下的青春與活力。

　　每天的洗漱也是如此，她總是先用洗面奶認(rèn)真地將面部清洗干凈，隨后涂上精致的'妝容，用梳子梳理出自己喜愛的發(fā)型，當(dāng)完成這一系列動(dòng)作時(shí)，大約已是早晨六點(diǎn)鐘了。奶奶的好朋友，隔壁的張大媽，對(duì)門的李大娘，還有一條街的王大媽也都已經(jīng)到了我家門口，來(lái)叫奶奶一起去晨練了。奶奶臨走還再照一下鏡子，用手稍稍理一下額頭的幾縷碎發(fā)。

　　在如今這個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會(huì)，不少老人們都有失群落伍的恐慌癥，但這卻是奶奶從未擔(dān)心過的，什么qq、微信、百度、抖音，現(xiàn)在的年輕人會(huì)玩的沒有一樣是她不會(huì)的。她常常像認(rèn)真刻苦的小學(xué)生向老師請(qǐng)教問題一般問我“這個(gè)軟件怎么用？”“那個(gè)符號(hào)是什么意思？”也常常和鄰居的老太太們?cè)谝黄鹩懻撎詫毶腺I的哪件衣服好看，甚至我還瞧見她手機(jī)百度怎樣搭配衣服，怎樣做糖醋排骨。前幾日她還在淘寶上給弟弟買了輛小汽車，小家伙別提有多開心了！

　　每天晚上九點(diǎn)鐘，奶奶便像上班一樣要去跳廣場(chǎng)舞了，和幾位太太一同拿了舞扇，換上黑布鞋，在離家不遠(yuǎn)的一個(gè)廣場(chǎng)上排練。也許在不少人眼中，廣場(chǎng)舞是很老土的，但就是跳個(gè)廣場(chǎng)舞，她也要跳到最好。白日里，她還會(huì)在家里一遍一遍練著高難度的動(dòng)作，學(xué)習(xí)著扇子的用法。前不久，她還叫我與父母一同去觀看由她領(lǐng)舞的一段舞蹈，她笑的是那樣開心，跳的又是那樣的認(rèn)真……

　　有一句話怎么說(shuō)的來(lái)著？對(duì)了，“你努力的樣子最美！”我相信，此時(shí)的奶奶，正迎著清涼的夏風(fēng)，散發(fā)著自由的氣息，綻放著自己特有的美……

中學(xué)生作文 篇8

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”聽著《感恩的心》這首歌，我不由得沉醉在那優(yōu)美的歌聲中。我要感謝我的父母，是他們把我?guī)У竭@個(gè)五彩繽紛的世界上，讓我有了新生命。

　　我的媽媽是一名勤勞的幼兒園教師。她經(jīng)常起早貪黑的工作，已經(jīng)夠辛苦了，可我還經(jīng)常讓媽媽為我操心。每當(dāng)我考試考差了，媽媽就會(huì)批評(píng)我，為此我經(jīng)常和媽媽賭氣，有時(shí)甚至還會(huì)想，她到底是不是我媽媽。不過我現(xiàn)在已經(jīng)全明白了，媽媽批評(píng)我都是為我好，是希望我書讀得好一點(diǎn)兒，將來(lái)能為祖國(guó)多做些貢獻(xiàn)。在這里我對(duì)我最親愛的媽媽說(shuō)聲：“對(duì)不起”

　　我的爸爸是一位非常敬業(yè)的司機(jī)。他在家時(shí)時(shí)刻刻管著我家的大權(quán)，也管著我和我弟的學(xué)習(xí)。為了我和我弟，他日日夜夜的辛勤工作，而我卻不知道，還吵著讓他給我買這買那，他不給買我就鬧，現(xiàn)在說(shuō)了真是慚愧，感謝爸爸對(duì)我這15年的養(yǎng)育之恩，我長(zhǎng)大了一定會(huì)報(bào)答他，讓他也可以好好享受享受。

　　父母對(duì)我們的`恩情，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。我們都要有一顆感恩的心，感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，是他們把我們帶到這個(gè)五彩繽紛的世界，也讓我們感到父愛，母愛，使我們接受這世界的一切。說(shuō)以父母的愛是無(wú)限的，就像無(wú)邊無(wú)際的大海。

　　父愛像冬日里的火山，母愛像夏日的雪山�！鞍职� 媽媽我永遠(yuǎn)愛你們”。

中學(xué)生作文 篇9

　　我有一串很漂亮的珍珠項(xiàng)鏈，這串珍珠項(xiàng)鏈?zhǔn)俏孱伭�色、色彩繽紛的。然而，一顆璀璨的珍珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光……

　　還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我揉揉腥松的雙眼，只看見哥哥姐姐們?cè)谑帐皷|西。一看日子，我猛然想起：今天要去登山啊!

　　我不管三七二十一，拿起衣服就穿。倉(cāng)促中，要不就少拿了帽子，要不就拿錯(cuò)了衣服，唉!真是太丟三落四了。到最后，還是姐姐幫我弄好一切呢!

　　到達(dá)目的地后，大家都興高采烈的。這可是我第一次登山，心中就有種不可名狀的高興，我與哥哥姐姐們比賽登山，看誰(shuí)先登上山頂。我一個(gè)勁的往前沖，起初，由于太興奮了，我遙遙領(lǐng)先，

　　才走了沒多久，我就氣喘吁吁了，姐姐一看我這樣，就哈哈大笑：“小不點(diǎn)，你以為登山這么容易啊!”哥哥起先想幫我，可也沒辦法，無(wú)奈之下，只好笑著摸我這腦袋，說(shuō)了一些深?yuàn)W的話語(yǔ)，雖然我沒聽懂，但是我看見他們的`樣子，我就多多少少明白了一些：登山比的不是蠻力往前沖，而是一步一步，堅(jiān)持不懈的往前走。

　　我明白后，就一鼓作氣地再次往前走了。一路上，有許許多多的鮮花吸引著我，但我看都不看它們一眼，因?yàn)槲抑�道，山頂�(shù)拿谰氨冗@更漂亮!走了一大半后，我有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)，想打堂退鼓了。因?yàn)檫@山好高，一望都望不到那山頂。

　　但我一想到哥哥姐姐們那臉上的笑，就再次鼓起勇氣，往前走了。一步、兩步、三步……我不斷的安慰自己，還差那么一點(diǎn)了，五步、四步、三步、兩步、一步。噢耶!我贏了，我終于登上山頂了!一眼望去，藍(lán)色的天空，潔白的云朵，仿佛都在向我道喜。就連哥哥姐姐們也不得不高高的伸出大拇指，向我表示祝賀。后來(lái)，我回到家后，興高采烈地告訴了爸爸媽媽，心里比吃了蜜還甜呢!

　　這一顆珍珠可就是我的那串珍珠項(xiàng)鏈中，最閃閃發(fā)亮、最純真的一顆珍珠，你們說(shuō)，它不美嗎?

中學(xué)生作文 篇10

　　新學(xué)期，我們班新來(lái)了一位教語(yǔ)文的陳老師，她不僅年輕貌美，口齒伶俐，普通話和教學(xué)方式也是一流的�！拔摹蹦堋傲R”得你“歸田隱居”，“武”能舉起粉筆“行云流水”。

　　一天，陳老師叫我們?cè)~性知識(shí)。大部分同學(xué)都在認(rèn)真聽講，只有兩個(gè)同學(xué)正在“夢(mèng)里水鄉(xiāng)”。陳老師靈機(jī)一動(dòng)，問了一個(gè)大家較容易回答的問題：“睡覺和認(rèn)真分別屬于什么詞性？”我舉手回答道：“睡覺是動(dòng)詞，人真是形容詞�！标惱蠋熃铏C(jī)幽默：“現(xiàn)在班上大多數(shù)同學(xué)是形容詞，但也有個(gè)別同學(xué)是動(dòng)詞奧。”在同學(xué)們的'笑聲中，兩位半睡半醒的同學(xué)坐直了身子。陳老師趁熱打鐵：“好，個(gè)別動(dòng)詞也變成形容詞了！”

　　期中考試，同學(xué)們考得不理想，陳老師誠(chéng)懇地對(duì)我們說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。我沒有盡力耕耘，在此向大家檢討，但教與學(xué)是互相關(guān)聯(lián)的，我們班有一批‘逍遙派’，上課時(shí)，有的在‘云中散步’，有的在搞‘地下活動(dòng)’，還有的中了我的‘流星粉彈’也渾然不知。你們說(shuō)說(shuō)，這樣的‘練功’能修出自己的‘最高境界’嗎？我希望有限的過去都以現(xiàn)在為止點(diǎn)，無(wú)限的未來(lái)都以現(xiàn)在為起點(diǎn)，只要我們一起重頭再來(lái)，發(fā)奮圖強(qiáng)，我深信你的‘功夫’一定會(huì)突飛猛進(jìn)的，此所謂‘失敗是成功之母’，我等著你們功成名就的喜訊！”說(shuō)完教室里響起了雷鳴般的掌聲。。。。。。

　　也許你會(huì)說(shuō)，這也稱得上是另類老師嗎？我想另類，字典上并沒有這個(gè)詞條，是不需要我用確定的字義去解釋它，我想這就是一種感覺吧，但它確實(shí)讓我感受到了一位敬業(yè)老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。

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