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中學(xué)生作文9篇【優(yōu)】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文9篇,歡迎大家分享。
中學(xué)生作文 篇1
每個(gè)人心中都有一盞燈,它的名字叫理想;每個(gè)人都要走一段路,它的名字叫人生。有一句名言:人活著沒有理想是可怕的。是啊,如果沒有人生的目標(biāo),就像小船在大海上漫無目的的漂泊,最終會(huì)覆沒。擁有理想的人是幸福的,快樂的。
我的心中始終藏著一個(gè)理想:當(dāng)一個(gè)xx。在我映像中,xx是一個(gè)崇高的職業(yè),因?yàn)閤x在自己的崗位上救死扶傷,把一個(gè)又一個(gè)病人從生死線上拉回來。xx簡直是神仙。那時(shí)我就下定決心,我也要當(dāng)神仙一樣的xx。長大了,我雖明白了xx不是神仙,想當(dāng)xx的理想?yún)s在已扎根在我的心里。
當(dāng)然,樹立理想不能只是空想,絕不能以任何理由為借口擋住為理想努力的道路。首先,我要學(xué)好文化知識(shí),只有每天認(rèn)真完成作業(yè),上課認(rèn)真聽講,在學(xué)習(xí)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,再讀一些有關(guān)于醫(yī)學(xué)的書,才能考上醫(yī)科大學(xué);還有便是培養(yǎng)我細(xì)心的習(xí)慣,我不能再像以前一樣,丟三落四,馬馬虎虎的。就算是一個(gè)小小的計(jì)算題,我也應(yīng)該認(rèn)真的去做;再有就是鍛煉體質(zhì),有了健康的體魄,我才能當(dāng)上xx,我要好好保護(hù)我的視力,還要加強(qiáng)我的動(dòng)手能力,要好好鍛煉;要有愛心,我我要愛護(hù)公物,孝敬父母,尊敬師長,要對(duì)自然界中每一種生物都要有愛心,不自私。只要有愛心,我就能對(duì)我的患者給予我最大的愛護(hù)。
十年磨一劍,只有刻苦地磨練自己,以理想為前進(jìn)的目標(biāo),付出與收獲才能劃上等號(hào)。于是乎,我不禁陷入對(duì)未來的憧憬之中:在那時(shí),我將會(huì)在手術(shù)室給一個(gè)又一個(gè)的病人做手術(shù),使他們?yōu)l危的生命重新有活力,健康地和親人團(tuán)聚。
克雷洛夫曾說過一句話:“現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的.河流,行動(dòng)則是架在河上的橋梁,為了實(shí)現(xiàn)理想,單說是不行的,要緊的是做。所以,我必須學(xué)會(huì)觀察生活,好好學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ)。
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜航的路;理想是路,引我們走向黎明。而我,就在這理想的路慢慢地走著……理想是一個(gè)深淵,從跳下那一刻起,就逼迫你奮力搏擊。要么,大鵬展翅,扶搖而上;要么,石沉淵底,再無聲響……而我,則選擇前者,我會(huì)努力奮斗,向自己的理想一步步邁進(jìn)!
中學(xué)生作文 篇2
爆竹聲驚動(dòng)了整個(gè)村莊。哇,過年了!這么快,過了年,我已十四歲了,我感覺自己真的長大了。趁過年該好好慶祝一下!新年的鐘聲敲響,昨夜已成舊年,今日已成新年。
這年可真是暖。一日的降臨,太陽密密地撒布在身上,這可真是個(gè)好征兆。
明朗的天氣,使人把去年所經(jīng)歷的一切不好的事情都一掃而光,乘著好日子,出門曬曬太陽。世紀(jì)廣場上游人如織,有溫州人,也有新溫州人,也有來踏青的'人們。雖然不屬同地,卻如此融洽的相處著。紙鳶為蔚藍(lán)的天空而點(diǎn)綴。廣場前張燈結(jié)彩,引得人紛紛在前面拍照。溫暖的場景,讓人不禁感覺到年味如此濃重。
夜幕的降臨,不禁是最振奮人心的時(shí)刻了。建筑物頓時(shí)都亮了起來。鞭炮“咻”地升了上去,“嘭”的一聲炸亮麗的火花。趕緊拿出照相機(jī),捕捉這美麗的場景。
新年可真是熱鬧,可再溫暖熱鬧,還是跟自己的家人在一塊兒才是最好。每次的分歲酒都不用長桌,而是用圓桌,大家圍繞地坐著,因?yàn)檫@樣大家就沒有輩分之分,更能融洽的一起相處。大家談笑這自己的所見所聞,這種感覺比任何事物更加美好了。
不過最開心的當(dāng)然還是小孩子拿紅包了,說句吉祥話,一份紅包。拿到了就歡喜地蹦跳著,說要把它存起來,年復(fù)一年,日復(fù)一日。夢(mèng)想著存多了去買自己喜歡的東西,不用再伸手向爸爸媽媽要了。
紅燈籠懸掛在窗前,回憶著去年所經(jīng)歷的高興事,悲傷事。酸甜苦辣,五味雜糧,交織著。但過去的畢竟已經(jīng)過去了,人應(yīng)該展望未來。新年,一個(gè)新的開始,一個(gè)新的起始點(diǎn),給自己一個(gè)重新的自己,忘記煩惱,紅紅火火地鬧新春。
這個(gè)春節(jié)布滿了年味,因?yàn)橛袗郏刮覀兏涌鞓烦鋵?shí)。
中學(xué)生作文 篇3
“轟隆。 痹绯,我被雷公公和雨姐姐的吵鬧聲驚醒了,正在睡夢(mèng)中的我。我飛快的穿好衣服,一打開房門,一陣香噴噴的早餐味兒把我勾引到了餐桌上,媽媽用洪亮的聲音對(duì)我說:“心心,醒啦!快吃早餐!”準(zhǔn)備上學(xué)去嘍!
今天下雨是爸爸帶我去,這時(shí),我想到:呀!忘記帶雨傘了,爸爸說:“今天快要遲到了,就別拿了吧!”我只能冒著細(xì)雨跑進(jìn)教室。
“叮叮叮!”放學(xué)嘍,雨下得更大了,我想:要不跟別的同學(xué)合用一把傘?那多不好意思啊!我就站在教室的門口,有的同學(xué)瞄了我一眼,就笑著走了,他們可能在想:嘻嘻!她沒帶雨傘,看她怎么回家!有的連看都沒有看我一眼,連忙趕向外面跑。我后面回家的`同學(xué)越來越少,我下定決心要跑回家,這時(shí),有一個(gè)熟悉的聲音叫住了我,我轉(zhuǎn)過頭一看,哦!原來是我的好朋友吳婷!“你是不是沒帶雨傘!”吳婷問我,“對(duì)。(duì)!”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭,“那我借給你吧!”吳婷樂意地對(duì)我說。我喜出望外,接過雨傘,說:“那你呢?”“沒關(guān)系,學(xué)校離我家很近,只要你不淋濕就好了!”我感動(dòng)極了,把她抱住了,我心里默默地說:“吳亦婷,你是個(gè)助人為樂的好女孩!
每當(dāng)我想起這一刻的時(shí)候,時(shí)不時(shí)心里就覺得暖暖的,有時(shí)會(huì)慢慢地微笑,還有時(shí)眼睛里會(huì)流出淚花花呢!
中學(xué)生作文 篇4
x月x日,我觀看了賞心悅目又激動(dòng)人心的溫哥華冬奧會(huì)花樣滑冰雙人滑比賽。
中國有三對(duì)選手進(jìn)入自由滑決賽,他們?cè)诙坦?jié)目比賽中分別是第一、第四和第五。排名第二、第三的分別是德國和俄羅斯選手,他們是中國的主要對(duì)手。
比賽開始了,前五名中最早出場的是中國的.張丹、張昊,可惜他們?cè)谝粋(gè)跳躍中失誤了。比賽太緊張了!失誤好像傳染病,隨后出場的俄羅斯和德國選手也都出現(xiàn)了大的失誤。最后出場的兩對(duì)中國選手龐清、佟健和申雪、趙宏博頂住了巨大的壓力,開始了表演。他們時(shí)而像穿花的蝴蝶翩翩起舞,時(shí)而像云中的燕子在冰上翱翔,時(shí)而像冰上的精靈翻騰跳躍,時(shí)而像孩子們玩的陀螺高速旋轉(zhuǎn)……精彩完美的表演贏得了觀眾的掌聲和裁判的高分,他們?yōu)橹袊?duì)獲得了這個(gè)項(xiàng)目的金牌和銀牌。
中國加油!祖國萬歲!
中學(xué)生作文 篇5
生命的泉水激蕩著時(shí)間的彼岸,幸福的鐘聲叩擊著希望的大門,九月的菊花帶來惹人心脾的幽香,而青蔥的歲月卻在時(shí)光中蕩漾。在這夢(mèng)一般的奇幻世界中,我悠然的在時(shí)空的隧道中凝望,凝望那屬于我的美好的時(shí)光。
從小到大因?yàn)槲夷棠虪敔斎ナ赖脑,而父母要在外面為我的生活奔波,所以我一直是由我的姥姥照看著,與姥姥在一起的歲月里,她總是惹得我咯咯的笑,這就是同學(xué)們總納悶我為何這般愛笑的原因。
小時(shí)候,姥姥總是牽著我的手,到屋后的田園里游蕩。天生膽小的我,一遇到點(diǎn)小動(dòng)靜我就緊緊的握住姥姥那細(xì)而暖柔的手,那一刻,雖然很短暫,但短暫中卻充滿了溫馨,充滿了姥姥對(duì)我的愛,因?yàn)槲抑溃窈蟮奈也还茉鯓,姥姥都?huì)一直牽著我的手,一直陪伴在我左右,一直用她那張微笑的臉龐給我?guī)硇判呐c希望。
隨著時(shí)間的流逝,我長大了,我再也不是那個(gè)害羞膽小的小女孩了;我長大了,我再也不是那個(gè)姥姥眼中那個(gè)充滿童稚的小女孩了。而姥姥卻在時(shí)光的侵蝕中一天天的衰落下來,他和所有老年人一樣,脊背漸漸地彎成“弓”,白發(fā)也漸漸占據(jù)了她的額頭,皺紋爬上了她曾經(jīng)光滑的臉頰,在疾病的摧殘下,姥姥再也不是那個(gè)年輕強(qiáng)壯的姥姥了。但這幾年因在外校學(xué)習(xí)的我卻絲毫也沒有注意到過被歲月所侵蝕的姥姥,直到前幾天的一個(gè)午后我才察覺
九月里的一天的午后,太陽還是那么的`耀眼,藍(lán)天還是那么的清澈,白云依舊那么的悠閑自若,這時(shí),姥姥步履蹣跚的來到了我的家里,我連忙出去攙扶,看著天氣還不錯(cuò),于是我決定和姥姥到外面去散散步,如同往昔,我與姥姥來到了午后的田園里,這時(shí)田園里遍地開滿了金黃的野菊花,姥姥看到那菊花笑了,我看到姥姥,再看看菊花我也笑了,笑中帶有淚珠。我們繼續(xù)往前走著,可當(dāng)我回頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)姥姥卻離我的距離還有很遠(yuǎn),我站在原地等待著姥姥朝我走來,我看到姥姥的步伐是那么的遲緩而又虛弱,她每走一步都顯的好吃力,瘦弱的身體好像再也不聽她的使喚了,天哪!我不禁心頭一抖,淚珠再一次肆無忌憚的滾落下來,我再也忍不住了,過去牽起姥姥的手……當(dāng)年慢騰騰的我被姥姥用她那雙大大的手掌牽著,到現(xiàn)在我卻用我那小小的手牽著慢騰騰的姥姥。我望了望姥姥,可就在這時(shí)姥姥卻說話了:“孩子,姥姥老了,不行了,你先在前面走著,我一會(huì)就跟上你!彼恼Z氣里帶有一絲抱歉,然而也有些許的悲傷!皼]事,姥姥,我們慢慢走,我的時(shí)間還有很多!崩牙崖牶笱壑虚W爍著晶瑩淚珠凝望著我,淚珠中更多的是快樂,姥姥什么時(shí)候變得像一個(gè)孩子了,我只不過隨便說了一句話,她卻感動(dòng)的眼中溢出了眼淚。這時(shí)我才感受得到老人的愿望是多么的渺小,渺小到只許子女們的一霎那間的陪伴,我才感受到老人是多么的孤獨(dú),孤獨(dú)到一年半載的也盼不到子女們的陪伴。這時(shí)一束刺眼的夕陽余暉朝我射來,射到姥姥的手上,射到野菊花的莖上……
我們繼續(xù)往前走著像是忘卻了時(shí)間,忘卻了一切,我不知道這樣的時(shí)間還有多長,我不知道姥姥能夠陪伴我的時(shí)間還有多長,但最起碼,這一刻我是幸福的。多希望在外的子女們多陪陪在家年邁的老母親,老父親啊,你們不知道,他們最想得到的就是你們對(duì)他們的一聲親切問候,有多少人在老人生前沒有意識(shí)到這一點(diǎn),等到他們離去了才醒悟,可是到那時(shí)候已經(jīng)晚了,時(shí)間不反復(fù),歲月不往返。我慶幸我意識(shí)到了這一點(diǎn),而不是在未來的將來。
我牽著姥姥的手繼續(xù)在余暉的照射中行走著,在日月如梭的歲月中行走著,我多想一直這樣牽著姥姥的手,一直陪著她這樣一直慢慢的走下去……
中學(xué)生作文 篇6
作為一個(gè)天天在家里從10點(diǎn)玩到晚上11點(diǎn)鐘的人并足不出戶的蘑菇星人(因?yàn)樗麄冋f我身上快長蘑菇了),不知道哪根筋抽了一下,突然想要去旅游。就和家里人說了一下,家里人當(dāng)然對(duì)這個(gè)主意表示贊同,二老正好要隨單位去長白山旅游,于是俺就隨團(tuán)出發(fā)了。
苦。∥易隽14小時(shí)的車,終于到了終點(diǎn)。出發(fā)之前的時(shí)候還以為是坐飛機(jī),但是很可惜,二老告知我長白山機(jī)場還沒修完。我還不死心,又問車程,于是就得到了14個(gè)小時(shí)的悲催數(shù)據(jù),在車上只能吃東西泄憤。不過還好,東西夠吃,不然我真是欲哭無淚!到站時(shí)已經(jīng)晚上七點(diǎn)了,坐車都坐的骨頭散架了,立刻胡吃海喝一頓上床看電視,或出去熟悉一下團(tuán)員。
第二天,去大戲臺(tái)河,還得坐車,坐了5分鐘的車,就到了入口。整個(gè)風(fēng)景區(qū)真的很漂亮,有一種清新的氣息。我現(xiàn)在才相信,電視上的景物沒有加特效,也就是說,這里的任何一個(gè)部分都可以在電視上出現(xiàn)。尤其是九女神泉,就像夢(mèng)境一般,我還喝了泉水,才知道什么叫“水尤清冽” 。還有松樺戀,松樹高大挺拔,莊嚴(yán)肅穆,像一位陽剛偉男子;樺樹枝葉舒展,體態(tài)婀娜,似一個(gè)柔媚俏佳人。它們?nèi)缤粚?duì)對(duì)情人在長白山幽會(huì)。聽導(dǎo)游說這種奇觀位于海拔約兩千米的長白山“高山花園”地帶,是針葉林帶與岳樺林帶的自然分界處。分屬于兩個(gè)植被帶上的`代表性植物松樹和樺樹,在這里就像感情篤深的戀人一樣, 兩兩依偎,根連根,枝攀枝,共生共長。兩棵樹樹種不同而共生連體的現(xiàn)象,在很多地方都可看到。在松樺戀周圍還看到了一種圓圓的黃色小蘑菇,但不知道有沒有毒就沒有采。還有一條小路,是一個(gè)獨(dú)木橋,如果沒有前面的游客我真不知道,在獨(dú)木橋上照的相就像電腦合成的一樣。走到最后,突然玩性大發(fā)在,河邊打起了水漂。順流可以打五個(gè),逆流可以打三個(gè)。但是走出大戲臺(tái)河風(fēng)景區(qū)的時(shí)候,突然想到在風(fēng)景區(qū)里好像沒看到動(dòng)物。
大戲臺(tái)河真的有那多精彩的事情,我玩得非常開心。
中學(xué)生作文 篇7
美麗,不是偉大的專利,平凡中,一樣可以有別樣的美麗。
在喧囂的城市,人來人往,沒有人會(huì)注意到在馬路邊,有一塊小小的面包正在悄悄地移動(dòng)著。仔細(xì)看才發(fā)現(xiàn),一群小螞蟻正在努力地搬運(yùn)著這小小的面包塊。面對(duì)比它們自身大幾十倍的“龐然大物”它們毫無畏懼,它們只知道,前方的巢穴中,還有許多需要它們養(yǎng)育的螞蟻。蟻巢是一個(gè)分工明確的地方,它們既然成為了負(fù)責(zé)尋找食物的螞蟻,就必須承擔(dān)起這份重大的責(zé)任。它們很平凡,甚至在一個(gè)小小的蟻巢中都不能脫穎而出。它們用自己的汗水養(yǎng)育了蟻巢中的所有螞蟻,它們雖然平凡,可是它們有勇于承擔(dān)責(zé)任的美麗。
在寂靜的荒漠,人煙稀少,沒有人會(huì)知道在戈壁上,有一排排白楊樹正在隨風(fēng)搖曳。那正是默默無聞的守衛(wèi)在祖國邊疆的白楊樹。它們面對(duì)大漠的風(fēng)沙,毫不畏懼,反而迎著風(fēng)沙,去與之抗衡,它們?cè)诰S護(hù)著祖國的安全,它們是守衛(wèi)在祖國邊疆的一線的斗士!它們的枝葉向上挺立,展現(xiàn)了它們的奮發(fā)向上的精神。它們不一定高大,但它們每長高一寸,都是經(jīng)過日積月累而形成的'。它們用自己的身軀為祖國守衛(wèi)邊疆,用自己的精神向世人展現(xiàn)中華精神!它們雖然平凡,可是它們有堅(jiān)強(qiáng)不屈的美麗。
在偏僻的山村,人跡罕至,只有一座座小小的房子,坐落在山間。在半山腰上,有一所小學(xué),傳出朗朗的讀書聲。在這里,也許只有幾位老師,在教著十幾個(gè)孩子。孩子們是多么渴望山外的世界,可是,他們只有渴望。在祖國的大地上,有無數(shù)個(gè)這樣的學(xué)校。老師們都是來自祖國各地的志愿者,他們很多人放棄了城市的生活,放棄了高薪的職業(yè),只為了來到山村,給更多的孩子帶去知識(shí)的甘霖。他們的名字叫鄉(xiāng)村教師,他們將自己的汗水灑在了山村學(xué)校的講臺(tái)上,他們將自己的青春都奉獻(xiàn)給了山村孩子們的未來。一個(gè)又一個(gè)的山村的孩子們走出了山村,走向城市;一個(gè)有一個(gè)的大學(xué)生走進(jìn)了山村,離開了城市。每個(gè)人都有自己的理想,鄉(xiāng)村教師的理想格外的偉大!他們雖然平凡,可是他們有樂于奉獻(xiàn)的美麗。
我們都是平凡的,可我們又都是美麗的。平凡中,也可以有別樣的美麗!
中學(xué)生作文 篇8
在我的童年里,大人們總是忙碌的。我也只有和我的哥哥玩了。
哥哥個(gè)字很高,但不是怎么英俊。他似乎沒有什么過多的表情,用大人的話說就是“pi bu den”。不管怎么樣,我愛我的哥哥。
很小很小的時(shí)候,我和哥哥在姥姥家過“潑水節(jié)”。(當(dāng)時(shí)只是心血來潮,并不是真的在那一天舉行的')我找來兩把小水槍,“咕嘟咕嘟”灌滿水,就向哥哥瘋狂掃射。哥哥被我過度的“熱情”激怒了,干脆舀了一小缸水向我潑去。當(dāng)然,最后我倆都成了“落湯雞”。沒辦法,我們都太“熱情”了嘛!
我們?cè)昂现\”過一些小小的,可愛的壞事。比如:在姥姥家廚房的洗臉盆潑水,不小心潑到了墻上;不小心把姥姥的手表碰到了柜子底下;不小心把姥爺?shù)囊桓嬎实男∷⒆优獢唷,現(xiàn)在想起來還真是可笑呢。
“逯堯的小名叫‘堯堯’,溜溜球用英文說是‘yo-yo’,‘堯堯’是‘yo-yo’,‘yo-yo’是‘堯堯’。哈哈……”這是我為老哥——逯堯編的,還不錯(cuò)吧。我為老哥起了好多好多外號(hào)呢:yo-yo,蘆柑,遙控器,模特,摩托羅拉……要是把來歷一個(gè)一個(gè)寫出來,編一本《逯堯外號(hào)大辭典》應(yīng)該不成問題吧!
伴著年齡的增長,我和老哥的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也重了。(他比我大一歲,我比他早上一年小學(xué),所以我倆同級(jí))他的學(xué)習(xí)成績比我差了一點(diǎn)點(diǎn),不過他還登上了223班的“光榮榜”了呢!
不過,現(xiàn)在我們很少在一起玩兒,因?yàn)閷W(xué)習(xí)太緊張了。我希望等什么時(shí)候有時(shí)間了,和哥哥一起快快樂樂地過個(gè)“潑水節(jié)”!
中學(xué)生作文 篇9
有一種職業(yè),它叫做老師。新一代的人由他教出,新一批的棟梁由他培養(yǎng)。在那高高的講臺(tái)上,灑下了他的滴滴汗水。老師創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)高尚純潔的靈魂,老師就是人類靈魂的工程師!
老師不辭辛勞,為學(xué)生們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而操勞,批改作業(yè)時(shí)又是那樣的一絲不茍,老師頭發(fā)上的'銀絲就是最好的見證。
就如學(xué)校上的金字塔所說:平庸的教師只是敘述,而偉大的教師是生動(dòng)的講解。小學(xué)的杜老師給我講了個(gè)故事:有一位獵人射中了兔子的后腿,獵狗去追,可距離越來越遠(yuǎn),只能放棄,說它已經(jīng)盡力了。而兔子卻說,那只狗是盡了力,而它是竭盡全力!
其實(shí)老師通過這個(gè)故事就想告訴我這樣一個(gè)道理:做任何事都要竭盡全力。這么簡單的道理,老師卻用故事表達(dá)出來,證明老師對(duì)工作是那么認(rèn)真,對(duì)我們那么用心。杜老師的這種教學(xué)方法很獨(dú)特,其實(shí)每個(gè)老師教學(xué)都認(rèn)真仔細(xì)。
老師的愛不光體現(xiàn)在啟發(fā)上,而且也體現(xiàn)在生活中。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,有一天我的肚子非常痛,痛的身上都是冷汗,班主任李老師見了,立刻放下手中的工作,騎著電動(dòng)車,冒著大雨,頂著寒風(fēng),帶著我去看了醫(yī)生。到后來我才知道,那時(shí)李老師肚子里已經(jīng)有小寶寶了。
李老師不顧自己身體上的不適,一直關(guān)心著我們每一個(gè)人。其實(shí)每一個(gè)老師都是一樣盡心盡責(zé),就如李商隱所說:“青蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師就是這樣,如蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人,老師的恩情像海一樣深,我們永遠(yuǎn)熱愛老師們!
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