中學(xué)生作文【通用7篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
今天還是像往常一樣，依舊升旗，經(jīng)歷過十年的寒窗我，每當(dāng)看見鮮紅的五星紅旗
冉冉生起。心中的斗志就不會(huì)破滅，勝利的各聲在耳旁蕩漾。不愿意學(xué)習(xí)的時(shí)候，反省一下自己今天的高中歲月是多么來之不易，如果不去珍惜，它將會(huì)一去不復(fù)返。高一的生活讓我我更加熱愛讀書。讀書是一種沉淀，寫作是一種升華。讀出人生的'真諦，寫出生命的價(jià)值。生命喜歡不向困難低頭的人，永遠(yuǎn)有一份倔強(qiáng)勇于向極限挑戰(zhàn)的心。失敗了并不可怕，可怕的是被打倒好一厥不振。孤獨(dú)的我充滿了無助與無何奈何。雖然我已不在完美，但能在缺陷中做得最優(yōu)秀。
中學(xué)生作文 篇2
從小，我就是一名吃貨，吃的力量是強(qiáng)大的，它促使我對(duì)成為美食家產(chǎn)生了一種由衷的渴望。我喜歡美食，在我看來，美食是一種生活方式，美食是一種心情。古人早有說法：“食無定味，適口為珍。”適合你口味的菜品，大概就可以被稱作美食了。
小時(shí)候的我最喜歡看《舌尖上的中國(guó)》，它的主要講述了中國(guó)各地的美食生態(tài)，通過對(duì)中華美食的多個(gè)側(cè)面，來展現(xiàn)食物給中國(guó)人生活帶來方便；見識(shí)中國(guó)特色食材以及與食物的一系列元素；了解中華飲食文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
美食是我的.動(dòng)力，追尋美食是我的目標(biāo)�！懊朗臣摇边@份工作是我夢(mèng)寐以求的理想。我認(rèn)為有兩種美食家，一種是美食節(jié)目的主持人，另一種是吃了一樣?xùn)|西發(fā)表文章登在報(bào)刊上的作家，他們都必須擁有敏銳的嗅覺和能記憶多種味道的舌尖味蕾。我當(dāng)然希望自己不僅上得廳堂，也下得廚房啦！我常�；孟胫号_(tái)燈斜斜地照在書桌上，此刻的我正在埋頭趕稿。我的腦子高速運(yùn)轉(zhuǎn)，不斷構(gòu)思美味而且極其富有吸引力的字句，“呼�！蔽彝Ｏ率种械墓ぷ�，擦了擦額頭上的細(xì)細(xì)的汗珠，捏起咖啡杯的把兒，小小地抿了一口，真不錯(cuò)！工作室里有兩排書柜，里面擺滿了我的作品和獎(jiǎng)杯。待會(huì)就要出國(guó)了，這次是品嘗俄羅斯的冰激凌，期待以久，收拾行李，準(zhǔn)備出發(fā)。但這還只是我的一個(gè)幻想，希望經(jīng)過我多年的感受和努力，成為美食家將不再是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
我覺得做美食家首先要對(duì)各地的飲食背景、文化甚至飲食的來源都有一定的了解，要求美食家經(jīng)常接觸時(shí)尚的飲食以及多與飲食專家交流，與朋友隨時(shí)討教、互相切磋，不斷學(xué)習(xí)，吸取新的經(jīng)驗(yàn)，這樣才能成為一名優(yōu)秀的美食家。
有志成為美食家的我，除飲食之外平時(shí)應(yīng)該多動(dòng)筆桿，多敲鍵盤，用文字講美食，切忌吃完就算！我所做的一切，只為讓更多人能了解其它國(guó)家食物的文化，也為了可以大飽口福，安撫一下我這吃貨的心。
中學(xué)生作文 篇3
今天，媽媽給我買了一些蓮藕，我看了看，蓮藕像剛生下的小寶寶的手臂，胖嘟嘟的，一節(jié)一節(jié)的。
它老的.一頭很粗，嫩的一頭很細(xì)，頂端尖尖的，像小筍芽。蓮藕穿著灰色的衣服，用手彈一彈，能發(fā)出響聲，能感覺到里面是空的。
我?guī)蛬寢屜瓷徟�，洗呀洗，洗呀洗，不知怎么了，蓮藕一下了斷了，�?蓮藕那么脆!我看到蓮藕的里面有很多光滑的小孔隙，這是誰鉆出來的呢?
媽媽把蓮藕切成圓片，一個(gè)個(gè)小圓圈圍成一周，像要做游戲一樣，排列的太整齊了，真好看哪!等媽媽把蓮藕煮熟了，我捏起一片，還有絲線拉著呢，媽媽說這是藕斷絲連。我嘗了一口，哇!蓮藕那么脆!還有點(diǎn)甜!爸爸說，蓮藕的藥用價(jià)值非常高，它的全身都是寶，都可做藥材，以前蓮藕可都是皇上吃的呢!
媽媽用藕給我做了幾道小菜，我大口大口地吃了起來，真好吃啊!
我喜歡蓮藕!
中學(xué)生作文 篇4
我喜歡看臨水飛揚(yáng)，葉葉柔順，低眉似訴的依依楊柳：路旁的樟樹，擁抱成簇，積極向上的姿態(tài)；雨后樓下青翠欲滴的小草，像綠色的柔絲，綠色的水滴，在向我歡笑。
綠色，也是軍人的顏色。
英勇的急行軍，廣場(chǎng)上操練的士兵，穿著或深綠或淺綠的軍裝走正步，他們是祖國(guó)的保衛(wèi)者與開拓者。他們的臉上，刻滿了嫩芽?jī)旱南Ｍc老樹的滄桑。
我喜歡看那蒼藍(lán)澄澈，不留一絲云朵的.天空；波譎云詭，浪潮翻涌的汪洋；藍(lán)色的迷迭香，孤單地站在一片山崗上。
藍(lán)色，也是水手的顏色。
他們乘著風(fēng)起航，額后的亮藍(lán)色緞帶迎風(fēng)飄揚(yáng)，他們額前被打濕的發(fā)絲與驕傲的嘴角，彎成海天相接的弧度，海鷗與他們一起翱翔，但是他們的肩上，仍負(fù)有重大的使命，他們是祖國(guó)的領(lǐng)航員與代表他們的臉上，有著天空的明凈和海水的堅(jiān)毅與憂傷。
看那碗口大的梨花，開滿樹梢頭，密密麻麻地不留一點(diǎn)縫隙；冬日里的白雪，悄無聲息地給大地穿上純白的衣裙；泛著銀白光輝的月亮，為清冷的夜空，注入些許活力。
白色，也是醫(yī)生和護(hù)士們的顏色。
他們繁忙地在病房里進(jìn)進(jìn)出出，仍不忘對(duì)患者微笑；他們?yōu)槟懵犜\換藥，希望病痛可以早日消除。他們的臉上，有著花朵般的神情和白雪般的安祥。
它們是生命的色彩，如果沒有它們，我的生命也不可能如此多彩。
中學(xué)生作文 篇5
舉行全國(guó)哀悼日，體現(xiàn)的是國(guó)家意志，彰顯的是國(guó)家責(zé)任。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨的執(zhí)政理念是立黨為公，執(zhí)政為民。在地震災(zāi)害中，救人最緊迫，一個(gè)也不要放棄、救人，救人，還是救人、第一位是全力救人，最大限度減少傷亡、只要還有一個(gè)人在廢墟下幸存，我們就絕不會(huì)放棄搜救行動(dòng)、早一秒鐘就可能救活一個(gè)人、只要有一線希望，就要用百倍的努力救人最核心的是保障民生，要想方設(shè)法、千方百計(jì)讓群眾有飯吃、有衣穿、有干凈水喝、有臨時(shí)住處，新校園，會(huì)有的！新家園，會(huì)有的！這一切都是作為一個(gè)以人為本的執(zhí)政黨和人民當(dāng)家作主的國(guó)家的責(zé)任使然、職責(zé)所在。為普通死難公民舉行全國(guó)哀悼日，是把對(duì)生命的尊重上升為了國(guó)家意志，把生命尊嚴(yán)提升到了最高。為玉樹地震中遇難同胞舉行國(guó)家哀悼日，其意義不僅僅是哀悼，也是體現(xiàn)國(guó)家以人為本、以民為本、生命至上的使命和責(zé)任。國(guó)旗因生命而降，生命因尊嚴(yán)而升。這種把尊重生命上升到國(guó)家高度的方式，充分體現(xiàn)了以人為本的執(zhí)政理念。
舉行國(guó)家哀悼日，凝聚的是愛心的力量，傳遞的是親情的溫暖。體現(xiàn)同胞手足親情，并以此化悲痛為力量走出地震陰影，迅速投入到抗震救災(zāi)重建家園的新征程中去。國(guó)家哀悼日是國(guó)家的巨大關(guān)懷，是中華民族一家親的見證。地震無情，人間有愛。地震災(zāi)害發(fā)生后，一方有難，八方支援。祖國(guó)一家親的民族精神，在災(zāi)難面前得到最大彰顯和凝聚。地震災(zāi)害使我們失去了親人，失去了家園，失去了校園，但是也使全國(guó)人民更有愛心、更加團(tuán)結(jié)、更眾志成城。全國(guó)哀悼，同樣讓天下蒼生感動(dòng)，并在黨和政府的關(guān)懷溫暖下提振精神、走向新生。舉行玉樹大地震全國(guó)哀悼活動(dòng)，不僅溫暖民生情懷，還有凝心聚力、愛國(guó)愛民的強(qiáng)大政治功能，必然會(huì)增強(qiáng)每個(gè)公民的國(guó)家認(rèn)同感和民族認(rèn)同感，必然會(huì)引導(dǎo)社會(huì)價(jià)值體系沿著正確的方向完善，必然會(huì)激發(fā)人們的愛國(guó)情懷和整個(gè)民族的凝聚力、向心力。
為什么我們的眼里滿含淚水？因?yàn)槲覀儬繏熘切┱谑茈y的同胞。下半旗志哀，是國(guó)家責(zé)任的彰顯，同時(shí)也是每個(gè)中國(guó)人的表達(dá)需要。更重要的是：當(dāng)國(guó)旗半降，生命的尊嚴(yán)冉冉升起。只要愛心在，天災(zāi)不足畏�？拐鹁葹�(zāi)還在繼續(xù)，每個(gè)人都應(yīng)該力所能及地支持抗震救災(zāi)，用自己最適合的'方式表達(dá)對(duì)同胞的關(guān)愛。一個(gè)把生命放在至高無上地位，時(shí)時(shí)處處皆以人為本的社會(huì)，必然是一個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮、和諧文明、前途無量的社會(huì)；一個(gè)充滿愛心、充滿溫情的國(guó)家和民族，必然會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，永遠(yuǎn)屹立于世界東方。
這一刻，國(guó)旗為你而降，遇難的同胞們；這一刻，舉國(guó)為你而痛，遇難的同胞們；這一刻，全世界為你祈禱，遇難的同胞們；這一刻，生命意義得以彰顯、公民尊嚴(yán)得到伸展；這一刻，全國(guó)人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心、情牽情，一起面對(duì)災(zāi)難、迎接未來，共同喊出任何困難都難不倒英雄的中國(guó)人民這一響徹山河的鏗鏘聲音！
中學(xué)生作文 篇6
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)嘗試著去做些什么，而我就在嘗試寬容待人中成長(zhǎng)了。
五年級(jí)的一次選舉中我不幸落選了，朋友們都圍過來安慰我，可也有的同學(xué)認(rèn)為我對(duì)他們太刻薄而不選我，我從那時(shí)起下定決心要開始改變。
從那以后，我再也不在黑板上記同學(xué)的名字了，他們有不會(huì)的題目，我總耐心地教導(dǎo)他們，有不對(duì)的地方，我總悄悄提醒他們……
去年夏天，我過生日，邀請(qǐng)同學(xué)們到家里做客，我們玩得正盡興，可隨著“哎呀”一聲，我們的興致全被這個(gè)經(jīng)常看見烏鴉的陳燁破壞了，原來她把窗簾扯了下來。
……
我的淚水頓時(shí)奪眶而出，剛準(zhǔn)備指責(zé)她，可想起落選的.原因，話剛到嘴邊又咽了回去，默默地把墻角打掃干凈，等待媽媽的“河?xùn)|獅吼”。同學(xué)們看不慣這樣的我，邊幫我奚落了陳燁一番，我們倆都哭了，“夠了，不要再說了，不就是個(gè)窗簾嗎，大不了不要了！”我大聲喊道。他們怔住了，好奇的看著我。我變了，變得更寬容了，朋友也多了，我知道這是寬容的力量。
寬容使每個(gè)人在心靈上得到了充實(shí)，學(xué)會(huì)寬容，你會(huì)有更多的收獲！
中學(xué)生作文 篇7
“哦，快來啊！看一看，看看我發(fā)現(xiàn)了什么？”一位年輕的建筑工人驚喜地炫耀著。我——一顆精美的鉆石從泥土中被小心地捧了出來。
“看哪，它多么美妙！這樣晶亮，毫無暇疵，真是稀世珍品��！”人們眾星捧月般擁著睡眼惺忪的我，每個(gè)人臉上都洋溢著驚異與喜悅的微笑。
迷茫中，我被帶進(jìn)了一間富麗堂皇的大廳，我的住處就是一個(gè)像我一樣透明的玻璃罩。這里翡翠似水，水晶賽冰，還沒等我來得及驚嘆，它們驚異的眼神就已經(jīng)告訴我我是多么不同尋常。在我的.映襯下，周圍眾多的寶石頓時(shí)遜色了許多，個(gè)個(gè)自愧弗如，知趣避過，而我則被擺在了大廳最顯眼的位置。
參觀者絡(luò)繹不絕，面對(duì)眾多對(duì)我贊不絕口的人們，我開始意識(shí)到自己的光彩，常常使出渾身解數(shù)牢牢牽動(dòng)觀眾的心。我不再對(duì)身邊的好友笑臉相迎，他們難道不應(yīng)該對(duì)我必恭必敬嗎？他們難道不該自慚形穢嗎？看到他們黯然失色，我真是感到痛快��！
然而，好景總是不長(zhǎng)，不記得是誰說過，“幸福就像一只活潑的小鳥，稍不留意就會(huì)飛得無影無綜�！钡拇_，漸漸地大廳空曠了，僅僅有幾個(gè)零星的人來掃我一眼，只是掃一下而已呀！
面對(duì)空蕩蕩的大廳，我不得不開始沉思，開始反省，開始悔悟。驟然，一道閃光的思緒劃破了腦海中寧靜的天空。我突然意識(shí)到自己是多么虛偽。不僅僅是我，我周圍的伙伴有誰例外。不是嗎？我們總是靜悄悄地躺在玻璃罩里，供別人觀賞，除此之外，一無所有。難道我們的價(jià)值僅僅如此嗎？不是自己創(chuàng)造的幸福永遠(yuǎn)不會(huì)可靠�？傆幸惶�，我們會(huì)被社會(huì)的洪流拋棄。那么我們就僅僅滿足于此嗎？我們就這樣算了嗎？我們就不能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值嗎？整夜、整夜，我反問自己。我開始羨慕那些平凡的石塊。它們平凡，平凡得沒有人會(huì)在意，但它們有自己的價(jià)值，有自己的收獲。我開始想成為它們之中普通的一員，去做鋪路石，去做砌樓磚，無論什么，只要有價(jià)值……
夜，憔悴……
玻璃罩碎了，我走了……
我跳進(jìn)了泥土中，用泥土掩蓋我的虛偽，躺在土里，我天真地想：“我成功了，成功了……”
然而，又是那個(gè)時(shí)刻，又是一位年輕的建筑工人，又是同樣被簇?fù)淼奈摇?/p>
我在工人手中掙扎，拼命地掙扎，但卻無濟(jì)于事……
我絕望了，我僅僅是渴望平凡，渴望有價(jià)值，難道就這么難嗎？
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