中學生作文
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的中學生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
中學生作文 篇1
當我走進中學校園后，迎接我的第一件事便是軍訓了。六天的軍訓給我留下了難忘的印象。
早晨，當我穿上迷彩服時，心情萬分激動，仿佛自己是一位小軍人了。軍訓動員大會一結束，我們的吳教官便帶我們開始了第一天的軍訓。軍訓是枯燥無味的。“立正、挺胸、收腹�！眲幼麟m然不難，可一站就是一上午，我們都有點支持不住了。我自己也腰酸背疼，腳都抬不起來了。下午的訓練是齊步走，一開始，我們走得稀稀拉拉，一點也不整齊，后來在吳教官的耐心指導下，經過我們反復地訓練，終于走整齊了。后幾天我們學了稍息、靠立、向后、向左、向右轉、正步走等等。我們都練的.很認真。
六天時間轉眼就過去了，第七天上午，學校舉行總結表彰大會，每個班都要進行分列式表演。吳教官說，這六天的軍訓都看這天上午了。當我們來到操場時，同學們個個精神抖擻，但也能看出同學們的緊張神態(tài)。很快就到分列式表演了，我們跟著兩名領隊走，只聽到“刷刷�！钡哪_步聲，整齊極了。
六天的軍訓，給我的感觸很深，軍訓不僅增強了我們的體質，鍛煉了我們的意志，還培養(yǎng)了我們的作風。更使我懂得了不少道理，做任何事情，只要付出辛勤的汗水，就一定會有收獲。
這次軍訓將成為我人生中最難忘的回憶。
中學生作文 篇2
如果把人類文明史比作一部大書，那么20世紀肯定是其中的壯麗篇章�；仨倌辏覀儼l(fā)現(xiàn)人類在21世紀不僅經歷了血與火的洗禮，更創(chuàng)造了無數(shù)科學奇跡。讀過19世紀著名科幻小說家凡爾納的作品的人都會記得，那些作者當時虛構出的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀—一成為現(xiàn)實。在20世紀末的今天，高科技更是無處不在。再過不到一個月，嶄新的21世紀又即將來臨。作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態(tài)去迎接新世紀，擔起新世紀的重擔呢？
隨著科學技術的日新月異，科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到人們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。參觀科學技術館更讓我們明白了這一道理。會跳舞的機器人，騎車走鋼絲，虛擬排球賽，一個個生動有趣的演示不僅給了我們歡樂，也激起了我們探索科學的愿望，這是因為科學能讓我們的生活更加美好。不用說電子產業(yè)、通訊技術何等普及，也不用說納米技術、超導材料的應用何等廣泛，也許就在你的餐桌上，會出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類文明的建設做出貢獻。毛澤東主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期冀。如果說，父兄們用辛勤的'勞動建設了20世紀的祖國，那么，我們就應該以知識、以科學擔起新世紀的重擔。
學習科學，從小做起。我們正處于成長發(fā)育階段，首先，我們要學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎；第二，對各種適合我們中學生看的科普書籍、報刊，最好在課余多閱讀一些；第三，應該積極動手搞各種科學小實驗，小制作，寫科學小論文等，培養(yǎng)對科學的興趣。長此以往，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。
“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學的中學生，來擔起新世紀，譜寫出更輝煌的詩篇！
中學生作文 篇3
家樓下有一大片爛了發(fā)黑的臭泥，但凡從那兒經過，每個人都捂著口鼻，避而遠之。就連種植專家看過后也說趁早處理這些再也不會有用了�？墒钦�60多平方米的地，清除泥土，物業(yè)只回答：“那么多土，搬運費清理費你們出？”這是個極其麻煩的任務，誰又肯愿意去做呢？
就這樣日復一日，那塊土地無人搭理。
不知從什么時候起，發(fā)現(xiàn)那塊爛泥中有幾株小花。有天早晨，我為了趕車，5點就起了床，我看到有個六旬左右的老人正在翻土，同時將一些新泥土融入爛泥土中，翻好后，將一株成長期的.花種入，當我走過她身邊，一股臭味撲面而來，聞到使我十分難受，加快步伐趕緊離開了。
日子一天天過去，有半片左右的地已經煥然一新，許多孩子，大人都來看那些花花草草，這里給小區(qū)增添了一份美麗，看的人雖多，但沒有人愿意擔老人的助手。有時我特意早起，去看看老人種花，她總悉心照料花朵，有時不論早晚，老人都會去翻一下土，澆點水。這片土地漸漸的不再那么臭，似乎有個新靈魂注入。
五個月后放學回家，不經意往那瞟了一眼，正是我大吃一驚，那片土地上有十幾只蝴蝶在花叢中飛舞，各種品種的花草都匯于此，仿佛是個展示會。那曾被人遺棄的土地，已聚滿許許多多的人在觀賞。而那位老人，也在最不容易注意的地方，嘴角悄悄揚起欣慰的笑容。
她的堅持不懈，讓她完成了人人都認為麻煩的事，她每日的辛勤勞動也有了結果。也許看似無法完成的事也變成了可能。當然，在這中間也免不了，細心，精心和堅持。老人讓我十分佩服。
而我呢？不會種花，但就連手里讀一本書，卻讀幾頁又放棄，嫌累嫌苦。我是否可以跟老人一樣日成一事呢？慢慢的，認真做一件事。我想，是時候每天堅持讀一些文字，哪怕幾頁也好。
中學生作文 篇4
讀書給我?guī)淼臉啡ず芏�。透過讀書，我明白了一些英雄偉人的事跡，還增長了不少知識。
我從小就十分喜愛歷史，于是每一天閑暇之時，讀書歷史故事便成了我必做之事。在我家，有關歷史方面的書籍也很多，什么《中國皇帝傳》、《春秋戰(zhàn)國》、《細說清宮十三朝》、《歷代名臣奇謀妙計》、《讓孩子更博學的一百個歷史故事》等等，都是我比較喜愛的書，從中我還真長了不少見識呢。其中我最喜愛的就是那本《中國皇帝傳》啦，那里面記載了中國歷代皇帝的故事。你明白中國各個朝代的開國皇帝都是誰嗎？這個呀，我可是最清楚可是啦，而且我還明白他們是怎樣付出艱辛統(tǒng)一中國的.呢。例如清朝的開國皇帝——愛新覺羅?努爾哈赤，也就是歷史上的清太祖。努爾哈赤十歲時母親就去世了，他從小就養(yǎng)成自強自立的性格，正是這種性格幫忙他統(tǒng)一女真，建立了后金。努爾哈赤利用天和、地和、人和、己和與明軍奮勇作戰(zhàn)。天和是指天時，他起兵的日子恰好是百年不遇的大天時之日。地和就是地利，他的地利就是帶領部隊攻下大明的遼陽、沈陽，所以說他占地利。人和指他善待士兵，使之更加忠于自我。己和就是自我戒驕戒躁，再加上其壽命之長。因此，努爾哈赤才有足夠的勇氣和精力與明神宗、明光宗、明熹宗、明羅宗四位皇帝斗智斗勇，贏得最終的勝利，成為大清的開國皇帝。
當然，這只是一個小例子啦，在中國歷史上還有許多搞笑的故事呢。你明白戰(zhàn)國時期秦國是如何擁有滅六國的實力的嗎？還有，秦王李世民是如何使用“興唐計”的？少年康熙又是如何智斗斬殺大奸臣螯拜的呢？這許多的許多，你就盡情的去書中尋找答案吧。
俗話說得好：書中自有黃金屋。而我在書中卻找到了比黃金更有價值的東西。哈，連媽媽都說我快變成歷史小博士了呢！朋友們，如果你想明白的更多，那就跟我一齊去書的海洋中徜徉吧！
中學生作文 篇5
我喜歡狂歡，亦如我喜歡沉默。
習慣每天趴在桌上寫字，去文字中搜尋自己的快樂。
我習慣獨自散步，獨自郁悶，獨自仰望星辰。不知從什么時候開始，我感到孤單，感到落寞。我不再喜歡把心事告訴爸爸媽媽，慢慢喜歡在黑夜設想茫茫的未來，這或許是最孤寂的姿態(tài)。之所以喜歡這樣，大概是因為害怕，或許也是為了逃避吧……
我不知道自己到底失去了什么，每天重復著同樣的事情，吃飯、睡覺、上課……十分忙碌的生活，卻讓心感到無比失落。我開始懷念過去，從回憶中剝離出寧靜致遠，解讀未來留給我的撲朔迷離。
雖然如此，但是我還是有獨家專屬的幸福。我樂而不疲地追逐自己的幸福，默默地寫字，把我所有的事都記在那些紙上，用凌亂的文字拼湊當時的心情。不知從何時起，寫字成了我無言的知己，寫下我青春歲月里的一切，見證我的成長，也記錄下有關青春的那道道明媚的憂傷。
我的世界誰來過？誰走了？又有誰給我留下了抹不掉的印記？這應該只有我自己才能明白。我還是會沉默地記下一切，因為它們是我青春的記憶，是抹不掉的印痕，點點滴滴……風還是會吹亂我的頭發(fā)，我保持緘默，只是我又多了一個朋友，它幫我記下了一切。
天空越蔚藍，人越孤單。我在成長，更多的是等待青春里的'朋友。一張紙，一支筆在我青春翻飛的扉頁上留下一排足跡。它們就是朋友，寄托我所有的思念，也承受我所有的苦悶。掩耳聆聽心的旋律，閉眼回想曾經的樂章，原來的一切都變得遙遠，原來的伙伴變得疏離，再也讀不懂他們的眼睛�？粗麄兏鞅紪|西，漸行漸遠，一切成了朦朧的回憶，唯留我一紙一筆。唉，我無言的朋友。
習慣的事依舊未變，無言的朋友給我的是寬容、安慰。我的青春，夜已微涼。無言的朋友，快樂由我做主，讓你記下青春里的哀思和祝福，聆聽青春的憂傷和快樂……
中學生作文 篇6
今天真是興奮，我們青少年宮泉水叮咚隊要去參加FLL機器人比賽。一大早，太陽還沒給月亮交班，我就醒了，一直盯著床頭柜上的鬧鐘：“還有三十分鐘6點……”這次時間怎么那么漫長?“還有20分鐘……10分鐘……”
“滴滴!六點鐘到!”我一躍而起，手忙腳亂地收拾東西，等一切收拾妥當，時鐘已經指向7點，匆匆早餐后，我背上行李，打車趕到集合點。當大家集齊后，一路風掣趕往青島。
12：30分，青島城陽區(qū)。
抵達青島已經是中午了，我們在酒店用餐后，立即趕往比賽地點——城陽第二實驗中學試驗場地。經過緊張試練，我們信心倍增�；氐骄频旰螅蠹以缭缛胨�，養(yǎng)精蓄銳迎接第二天的比賽。
第二天，天剛蒙蒙亮，大家就起床了。It’stime!大家繃緊神經，因為我們知道，決定成敗的時刻就要到了!
我們到達比賽場地時，現(xiàn)場已經是人山人海，再看看各路隊伍，一個個摩拳擦掌，斗志昂揚。我也暗暗給自己打起：“我們是最棒的!”
比賽開始了!比賽每場四隊，每隊比三次，滿分四百分，另外還有課題研究，技術答辯，才藝展示等項目，我負責技術答辯和才藝展示。
緊張的時刻終于到了，輪到我們上場了，我和隊友隨著人流一起涌向觀看席，我的心一下提到了嗓子眼：“一定要成功!來個旗開得勝!”“三!二!一!開始!”隨著主持人一聲令下，我們泉水叮咚隊與其他三個隊伍開始了第一輪比拼。我們隊將比賽分成兩個程序，首先進行的是程序一�！パ�!太可惜了!比賽并沒有我們想象的那么順利，第一個任務搶分和第二個任務踢球出了問題，但是隊友還是沉著冷靜的成功的完成了后面的任務。
程序二開始：第一個任務是剔除壞死腦細胞，簡單地說就是將黑色板翻成白色板，我們隊前四個都很成功，但是最后一個失敗了，正當我焦躁不安的時候，主持人來到我面前，把麥克風放在我面前，問：“你們是泉水叮咚隊嗎?”“是的。”“你們有口號嗎?”“有!”“是什么?”我用盡全力喊出：“泉水叮咚隊加油!泉水叮咚隊必勝!”主持人笑了：“很有氣勢的隊伍!我也為你們加油!”
第一輪比賽結束了，兩個隊友回到休息區(qū)，大家都迫不及待地問得了多少分�！�280分�！边@個分數(shù)有點不理想，老師鼓勵我們：“不要灰心，還有兩輪呢!大家振奮精神，準備迎接第二輪挑戰(zhàn)。加油!”
2個小時后，第二輪比賽開始了�；蛟S是太緊張了吧，我們發(fā)揮失常，僅得了254分，大家臉色都不太好�！斑@可怎么辦呢?”大家都默默思考著對策。
午餐后，老師跟我們說：“如果第三輪得不到300分以上，就與決賽無緣了，但是你們平時訓練都很好，不要緊張，下午只要正常發(fā)揮就行了，加油!”我們的士氣高漲：“泉水叮咚隊加油!”
比賽之前，我去參加了才藝展示。我的小提琴獨奏受到了好評，隊友們對我打OK手勢，我也回了一個V字手勢，必勝!
第三輪比賽開始了!隊友們都精神緊張地看著場地，一個個任務都順利完成，我們一次次擊掌，400分近在眼前，勝利在向我們招手。
但是，出乎意料的`事情發(fā)生了，在完成剔除壞死細胞任務后，隨后的任務卻失敗了，隊友又重新調整機器人，但還是失敗了�！氨荣悤r間到!”主持人叫停了比賽。330分，成績宣布了，前十三名才能晉級全國大賽。大家都很緊張，雖然300分以上晉級的可能性比較大，但有好幾支隊伍的成績都超過了350分。
晉級全國大賽的名單終于揭曉，我們泉水叮咚隊排名第七，我們才放下那顆懸著的心。雖然我們晉級了，但是這次比賽也給我們一個教訓，我們還有許多地方有待改進，讓我們共同努力，在全國大賽中爭取更好的成績。
中學生作文 篇7
水是什么？
水是李后主不盡的哀思——“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！�
水是辛棄疾的悲憤與希冀——仍然向往著金戈鐵馬，氣吞萬里的壯志凌云，愛國的赤誠使他賦情于水，水成為他認知的載體。
水從高山之巔走來，擁有大氣魄，擁有大胸懷；水向浩瀚的大海奔去，目標如一，擁有大志向，大執(zhí)著。我很愛水，愛好那精神，受她那靈魂�！八偸遣粩喾e蓄著自己的力量，不斷沖破著障礙。當她發(fā)現(xiàn)時機不到的時候，總把自己的厚度給積累起來，當時機會來臨的時候，她就能奔流入海，成就自己的生命�！边@是當代創(chuàng)業(yè)界的旗幟之一俞敏賦予水的精神，其實，我更喜歡是水的心態(tài)。
水是無形的，她沒有固定的形態(tài)，或圓或方。人們總是認為水很柔弱，那般輕盈婉轉。其實，水是有野性的，波濤翻滾著，從不會為了旁人的流言蜚語而停止前進。她載著歷史走來，又帶著未來走去。她就像一位深暗世事的智者，她人姿態(tài)變化，知道循環(huán)往復。她不為金碧輝煌的.宮殿而止步不前，不地為金戈鐵馬而觀湊。有人說水就像時間，其實也然，中華民族不也是依偎著水，依偎黃河而生長起來嗎？不也是渡過春秋的爭霸，載過秦漢唐的繁盛，泛過宋明清的興衰嗎？追問水，折射出歷史的光輝；憐愛水，歷史的更替變換。但是，這不是也反應出水“不以物喜，不以己悲”，寵辱不驚的心態(tài)嗎？
水是神奇，寓意著自然間的哲學與奧秘；水是淵源，奔涌歷史長河；水是澄澈，映照生命與心靈的光輝。
中學生作文 篇8
在人生的旅程中我們有過很多疼痛的經歷，幼年犯錯時被父親用竹編抽打的滿身傷痕；少年逃課時被長輩罰在地上長跪不起；學校犯錯時被老師用教鞭狠狠的鞭打。我們疼痛的經歷數(shù)不勝數(shù)，也正是這些疼痛把我們從無盡深淵中拉了回來。
頭懸梁疼嗎？
錐刺股痛嗎？
答案是肯定的，疼也痛，甚至在這疼痛后面還有淡淡的血腥味，但在疼痛過后我們會收獲經我們努力而結出的果實。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。幼虎經過殘酷的戰(zhàn)斗身上雖留下無盡的傷痕，但卻成為嗷笑森林的王者；老鷹在小的時候被母親拋下懸崖而學會了飛翔，成為了天空的霸主。很多動物身上都用數(shù)不盡的傷痕，但正是這些傷痕讓他們用了生存在大自然的能力。
有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人，天不負。臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。疼痛不僅僅是肉體上的更多的是心靈上的。往事，觀流水，來者如仰高山。歷史在時間中風化英雄的故事，折戟沉沙，自將磨洗。
勾踐臥薪嘗膽十二年，身為趙王他有他的.驕傲，那時候的他恐怕心如刀絞吧，但他忍住了，只靠三千士兵遍滅了吳國，嬴政、曹操、項羽哪一位留名千古的英雄人物身后沒有一段可歌可泣的故事。
面對疼痛，圣賢們談笑風生，他們或放歌于鄴下，或釣魚濮水，他們行吟高唱，倚風長嘯。心如澄水，行如不系之舟，行到水窮處，坐看云起時。
點評：文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞疼痛進行。語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。內容樸實而含義深刻，耐人尋味。
美中不足的是：文章通篇都在講大道理，未有真實情節(jié)的描寫與個人感情的抒發(fā)。
作者可舉些經歷過的事情進行詳細描寫，使文章多些真實感。
中學生作文 篇9
夏令營基地在廈門市音樂學校，這里有著舒適的環(huán)境，令我難以忘懷；這里還有清新的空氣，令我留戀；這里有著漂亮的音樂殿堂，令我神往… …但是，更讓我難以忘懷的確是那些才華橫溢的老師和認真學習的營員們！
首先不得不提的當然得是呂老師了，他是臺上的指揮，是樂團的靈魂！當他靜靜地站在舞臺的中央，面向著我們這些營員，那深邃的眼神令人震撼，他承載著全場的目光，等待著音樂響起。只見握在他手里的指揮棒開始微微擺動，接著，指揮棒又嫻熟地上下飛舞，宛如一個歡快跳躍的精靈，帶著音樂的神性涌來，我們幾乎是本能地要往他的指揮棒下“跑”。當樂曲平緩時，他微閉著眼睛，如同感覺到了春日里最細微的氣息，樹林里最輕柔的微風，天空中最甘甜的雨滴，草尖上最晶瑩的露珠……當音樂驟然轉急，他又緊鎖著眉頭，將指揮棒從空中猛然劈下，仿佛劃出了輝映大地的耀眼閃電……當音樂終止，樂隊停止演奏時，他走下臺，這時我們看到的是他臉上慈祥的笑容，還看到他額頭晶瑩的汗水，我們才明白一直站在指揮臺上的呂老師付出了怎樣的心血和精力！呂老師已經是六十多歲的人了，但他為了幫我們排練曲子，不辭辛苦，天天在指揮臺上，一站就是幾個小時，從沒聽他說過辛苦。有時，有些營員演奏錯了，他也是很耐心的指導，碰到調皮搗蛋的.營員，他總是意欲深長地說這么好的機會要好好珍惜，別浪費了！他用他的指揮棒感動著我們，用寬容的心容納著我們！
每天我都是差不多在八點十五分左右到音樂廳，我覺得自己來得很早了，而且我住在前埔，總覺得離鼓浪嶼很遠，每天得很早起床，又是坐車，又是坐船，還要走路，才能到達營地，總覺得自己還算蠻辛苦的的，但是，我錯了，每次早上到音樂廳時都能看到一位小姐姐比我還早到，一打聽，才知道她家住在同安，每天來來回回還都是自己一個人，不像我每天還有媽媽送我到營地，每天來接我回家。想想同安離營地不是更遠嗎，那小姐姐得多早起床啊，每天回家又有多遲呢？想想真是慚愧無比。
夏令營里還有許許多多令人敬佩的老師和值得我學習的哥哥姐姐們，是他們讓我感動，令我難以忘懷，也讓我增長了知識，開闊了視野！我喜歡樂團這個大集體！
中學生作文 篇10
我家陽臺有一株牽�；�。
有一回，媽媽在陽臺叫我去幫忙。突然，我看見了一株草，就問道：“媽媽，花盆里又長野草啦？”“沒有吧，我剛剛才看過的。”媽媽說�！澳沁@是什么呢？”我打破砂鍋問到底。媽媽扭過頭一看，說：“這哪是野草吶，這是牽�；�，以后開出的花會像小喇叭一樣的很可愛�！蔽衣犃耸珠_心。因為書上說牽牛花是纏繞莖，必須要有一根竹竿立在旁邊才能長得更快，于是我找了一根細長的棒子立在它的旁邊，希望牽�；ǹ梢蚤L的`更好些。
沒過幾天，我就發(fā)現(xiàn)牽�；ǖ娜~子長的越發(fā)茂盛。那綠葉，一簇堆在另一簇上，不留一點兒空隙。又過了幾個星期，葉片兒已經有我的手掌那么大了，我用手撥開葉子看到牽�；ǖ那o上長有細細絨絨的短毛，還會長出許多卷須。我想，牽�；ň褪抢眠@些卷須纏繞著棒子往上爬的。它們互相擰扭著，有的是倒掛下來的，那倒垂的嫩條頂端就像蛇頭一樣仰望著，向上伸，又與別的嫩條相纏繞在一起。
后來牽�；ㄩ_花了！花朵果然是如喇叭那般的，怪不得牽牛花又被稱為喇叭花呢。我看見，花的上面是白色的，而下面是粉紫的，花朵兒中間有幾根瘦瘦的花蕊，就像《紅樓夢》中的林妹妹嬌弱地倚窗吟詩。
牽�；ㄕ媸怯腥ぐ�！
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