中學(xué)生作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的中學(xué)生作文9篇，歡迎大家分享。

中學(xué)生作文 篇1

　　“大海呀大海，是我生長(zhǎng)的地方，大海呀大海，你是我的故鄉(xiāng)……”我坐在GL號(hào)客機(jī)上哼著這首歌，一想起我馬上就要回到我的故鄉(xiāng)大連了，我的心情就無(wú)比的激動(dòng)。

　　剛一下飛機(jī)，我就驚呆了，這時(shí)的大連已經(jīng)不是原來(lái)的大連了。蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵潔白的云彩，還有各種各樣的鳥(niǎo)兒在天空中自由的飛翔正當(dāng)我欣賞著天空中的美景時(shí)，我突然聽(tīng)到了一聲熟悉的喊聲，哦，是媽媽。我在人群中看到了媽媽，我撥開(kāi)了人群，一下子沖了過(guò)去，像個(gè)小孩子一樣撲在了媽媽的懷里。我高興的問(wèn)媽媽怎么過(guò)來(lái)了，媽媽說(shuō)：“我能不來(lái)接我的寶貝女兒?jiǎn)? ”說(shuō)著，媽媽便拉著我坐到了她的高級(jí)跑車(chē)上，還說(shuō)要領(lǐng)我去星海公園玩兒呢！當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有太在意，心想：星海公園有什么好看的，海都是綠色的，而且里面還漂著許多垃圾。岸上是許多鵝卵石，走在上面一點(diǎn)也不舒服，有時(shí)還從里面爬出幾只大蟲(chóng)子，能把人嚇一跳。可是，等到了那里我才明白過(guò)來(lái)，星海公園的面貌已經(jīng)煥然一新，海水清澈見(jiàn)底，時(shí)常還能見(jiàn)到幾只小魚(yú)在海里歡快地游著。岸上是金色的沙灘，踩在腳下軟軟的，非常的舒服。還沒(méi)有等我看夠，媽媽又把我拉上了車(chē)，這一次，媽媽開(kāi)得慢一些了，為的是讓我看一看風(fēng)景。道路兩邊栽著許多樹(shù)，楊樹(shù)、柳樹(shù)、芙蓉樹(shù)、槐樹(shù)、榕樹(shù)等等一些我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的.樹(shù)木。到了我們小區(qū)，我看到了，人行橫道上鋪的是高級(jí)水泥，又雕刻成了樹(shù)木的樣子，欄桿是用紅木拼接而成的，還涂了亮漆，中間鑲嵌著一塊玻璃，上面刻的是一些著名的故事和人物等。到了家樓下，我都沒(méi)有認(rèn)出這是我的家，還以為這是哪個(gè)有錢(qián)人家的房子呢！這是一棟五層的別墅，門(mén)、窗戶都是用仿透明水晶做的。我們家還有一個(gè)大花園，里面有一個(gè)游泳池和一個(gè)魚(yú)塘，魚(yú)塘里面養(yǎng)了各式各樣的魚(yú)，非常的漂亮。我走進(jìn)家中一看，家里被媽媽打掃的非常干凈，桌子、椅子都是用紅木做成的。因?yàn)槲覀兗矣形鍖訕�，�?lái)回的走樓梯特別得累所以我們家自制了一種飛毯，只要你對(duì)它說(shuō)一聲哪層樓，哪個(gè)房間，它就會(huì)把你帶到那里去，非常的方便。

　　這時(shí)，我的親戚朋友們都從一個(gè)房間走了出來(lái)，我們?cè)谝黄鹫務(wù)撝�往事，寂靜的家中一下子充滿了歡聲笑語(yǔ)……

中學(xué)生作文 篇2

　　“民以食為天”，中國(guó)是一座文化古城，有許多的美食，今天我給大家介紹一種美食麻婆豆腐。

　　麻婆豆腐不僅吃起來(lái)麻辣鮮香，而且色彩也很豐富。嫩白的豆腐丁整齊地排在盤(pán)中，身上披著用鮮紅的辣醬做成的紅色“衣裳”，看上去火紅火紅的一片，就像是一團(tuán)熊熊燃燒的紅色火焰，中間還夾雜著一些外酥里嫩的肉沫。綠色的蔥花散落在盤(pán)中，如同是綠色的綠葉，沾著鮮紅辣醬的豆腐丁就成了一朵朵盛開(kāi)的紅花，在綠葉的襯托下，顯得更加引人注目。還不時(shí)從盤(pán)中散發(fā)出一陣陣誘人的香氣撲入鼻中，真令人垂涎三尺！

　　麻婆豆腐的做法十分簡(jiǎn)單：把豆腐丁放入鍋中，放一些水，再放入一些秘制辣醬，上盤(pán)，然后潑上辣油，撒些蔥花，一碗正宗的麻婆豆腐就大功告成了！

　　一碗麻婆豆腐上桌，先是一股麻辣味，再是蔥花的香味，就連是平時(shí)不愛(ài)吃辣的人都會(huì)口水流下來(lái)，也會(huì)不自覺(jué)地吃上幾口。

　　我吃麻婆豆腐時(shí)，喜歡先把豆腐丁上的辣醬舔一舔，品嘗辣味，剛進(jìn)口就有一股麻和辣結(jié)合的`味道鉆入我的嘴里，再刺激我的舌頭與味覺(jué)，頓時(shí)，我的胃口大開(kāi)，再吃豆腐，鮮嫩的豆腐從嘴里滑過(guò)，入口即化，順滑爽口，讓人回味無(wú)窮，有時(shí)，還會(huì)吃到些肉沫，外酥里嫩，美味至極，再用筷子夾起一些蔥花，頓時(shí)，蔥花的清香味除去了剛才麻婆豆腐的腥辣味，口中變得十分清爽。真是好吃！

　　有一次，我吃麻婆豆腐時(shí)，迫不及待地往嘴里夾了一塊，瞬間麻婆豆腐的辣醬，刺激了我的鼻腔，害得我打了兩、三個(gè)噴嚏，讓我受罪不少。

　　麻婆豆腐美味至極，辣味純正，豆腐鮮嫩，快去嘗一嘗吧！

中學(xué)生作文 篇3

　　走過(guò)冬天，走來(lái)春天。走出去，聽(tīng)一聽(tīng)春天的聲音，讓人倍感振奮。

　　聽(tīng)，雪落的聲音，那是春雪在踏舞，籟籟地落在溫?zé)岬拇蟮厣�，不再長(zhǎng)眠，只睡了一個(gè)上午便已蘇醒。春天的聲音落在枝頭，有鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱，盡管聲音瑟縮著，卻也有婉的空靈。上游的溪水在寬大的河床上濺起白花花的碎屑，撫過(guò)光滑的鵝卵石，奏出清新的和弦。小河流水無(wú)聲地淌過(guò)，內(nèi)心充滿了歡快，不再有寒冷的封凍，向大地?fù)]揮手，自由地奔向遠(yuǎn)方。

　　春天的聲音是小草蘇醒的聲音，不知道什么時(shí)候綠色的嫩芽已在枯黃的草叢中閃現(xiàn)，像點(diǎn)點(diǎn)綠色的星星綴滿河岸公園；春天的聲音是冬筍破土的聲音，一個(gè)個(gè)粗壯的筍尖沖破了層層阻礙開(kāi)始來(lái)到地面，在經(jīng)歷了重重挖掘之后，仍向人類展示了頑強(qiáng)的生命力，那種不顧一切迎接春天的力量；春天的聲音是綿綿無(wú)期的細(xì)雨灑在身上的聲音，看不見(jiàn)卻感受得到，用心去聽(tīng)，它們?cè)谛撵`深處蕩漾起層層漣漪，我聽(tīng)到內(nèi)心回蕩著喜悅的聲音，是呼喚我努力向上；春天的聲音是花開(kāi)的聲音，迎春偷偷地含苞，又一下子大膽地顯現(xiàn)著它的俏麗，一夜之間，在寒風(fēng)中已報(bào)一年百花又來(lái)到；春天的聲音，是和風(fēng)吹拂的聲音，暖暖地讓人感動(dòng)，托起孩子手中的風(fēng)箏，它凌空起舞，拂過(guò)樹(shù)梢，拂過(guò)山崗，拂過(guò)城市的'天空，大地溫暖。

　　最喜歡聽(tīng)春的聲音，它在孩子們的口中，清脆的聲音、自信的聲音傳來(lái)，告訴我新年里他們充滿希望。在每個(gè)孩子的心里悄悄許下一個(gè)愿望：新的一年要不斷努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)！在潔白的紙上寫(xiě)下心中的聲音：要自強(qiáng)、要自立，要做一個(gè)能站得正的人！大聲地許下承諾：我一定會(huì)努力！蕩漾在他們臉上的微笑是春天陽(yáng)光的燦爛，是和春天賽跑的自信。

　　校園的早晨傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的聲音，瑯瑯的書(shū)聲猶如一支支令人振奮的晨曲，是無(wú)數(shù)顆心和春天一起跳動(dòng)。又是一年春來(lái)早，桃花笑開(kāi)了臉，柳枝笑彎了腰，河水笑出了皺紋，同學(xué)們笑出了智慧的光芒。

　　聽(tīng)，書(shū)的聲音，那是新年的算盤(pán)珠，每一本書(shū)的翻過(guò)，就在新年的算盤(pán)上撥上了一顆子。聽(tīng)，嘹亮的國(guó)歌聲，那是我們心中春天永恒的聲音。

　　聽(tīng)，我們?cè)陉?duì)旗下唱出最美的春天之歌。

　　聽(tīng)，我們的誓言跟鴿哨一起，在藍(lán)天上劃過(guò)不息的嘹亮。

中學(xué)生作文 篇4

　　中秋節(jié)的夜晚，我獨(dú)自倚窗而坐，雙手托著下巴，凝望著窗外皎潔的月色，思念著遠(yuǎn)在廣東務(wù)工的父母，任思緒飛過(guò)窗戶，飄向遠(yuǎn)方，朦朧中，我來(lái)到了20xx年的中秋節(jié)。

　　我們一家五口圍坐在自家別墅的天臺(tái)上，品嘗著甜美的月餅，舉杯共祝中秋快樂(lè)。我家8歲的兒子倚在爺爺（我的父親）的懷里撒嬌，纏著爺爺要講那過(guò)去的故事！兒子用稚嫩的聲音問(wèn)道：“爺爺，我爸爸小時(shí)候是怎樣過(guò)中秋節(jié)的呀？”

　　父親呡了一口酒，有些傷感地說(shuō)：“我的乖孫子，說(shuō)到你爸爸小時(shí)候過(guò)中秋節(jié)呀，爺爺這心里真感覺(jué)慚愧呀！當(dāng)年為了掙錢(qián)供你爸爸和姑姑上學(xué)，我和你奶奶只好到廣東去打工掙錢(qián)，那時(shí)你爸爸才五歲，姑姑也才七歲，就都留給年邁的奶奶照看，也就是你的老奶奶（曾祖母）。為了不多花錢(qián)，我們有時(shí)連過(guò)年都沒(méi)能回來(lái)，所以，唉……”

　　“爺爺，您怎么哭啦！”

　　“沒(méi)有，沒(méi)有�！本驮诟赣H把頭悄悄轉(zhuǎn)過(guò)去的那一瞬間，我分明年看到了幾顆晶瑩的淚珠掛在父親那飽經(jīng)滄桑的臉頰上！

　　“孩子，你現(xiàn)在可比你爸爸當(dāng)年幸福多啰。你爸媽他們可不像我們當(dāng)年那樣，為了生活，要跑到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方去掙錢(qián)，咱們邵陽(yáng)縣現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，在自家門(mén)口就能找到好工作啦……”

　　是啊，咱們邵陽(yáng)縣現(xiàn)在已不再是當(dāng)年的那個(gè)閉塞的山區(qū)小縣城啦！

　　三條高速公路橫貫邵陽(yáng)縣，兩條高速鐵路穿插其間，方便的交通網(wǎng)讓原本閉塞的邵陽(yáng)縣很快融入了國(guó)家高速發(fā)展的潮流。短短二十年的時(shí)間過(guò)去了，喜看今天的邵陽(yáng)縣：寬闊整潔的城區(qū)大道兩旁，高樓大廈鱗次櫛比。裝飾豪華的購(gòu)物廣場(chǎng)坐落其間，彼此呼應(yīng)；()繁華的商業(yè)街縱橫分布，井然有序。大到國(guó)內(nèi)外知名品牌，小到日常百貨，你均可以在這里購(gòu)買(mǎi)到。在這里，可以讓你盡享購(gòu)物的.樂(lè)趣和生活的方便！

　　新建的休閑廣場(chǎng)，地面全部用大理石鑲嵌，其間栽種了各個(gè)時(shí)令的不同品種的花草，讓休閑的市民一年四季都不會(huì)感到寂寞。四塊巨大的LED高清電子屏幕分立四角，并配以高品質(zhì)的立體音箱，每晚播放著時(shí)下最流行的廣場(chǎng)舞曲。這可樂(lè)壞了那些愛(ài)美的女士們，無(wú)需像從前那樣，拖著笨重的音箱到振羽廣場(chǎng)去跳舞鍛煉了！

　　更讓人感到自豪的是，新建的“邵陽(yáng)縣昌盛工業(yè)園”內(nèi)，廠房林立，車(chē)水馬龍，一派欣欣向榮的景象。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位不僅解決了本縣人口的就業(yè)問(wèn)題，更吸引了大批的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)這工作。我自己便是這些大學(xué)畢業(yè)生中的一員。

　　在自家門(mén)口就業(yè)，不僅工作方便，待遇優(yōu)厚，更為照顧老人、培養(yǎng)孩子提供了優(yōu)越的條件。成千上萬(wàn)的學(xué)齡兒童無(wú)需再受遠(yuǎn)離父母的相思之苦啦！

　　真可謂“忠孝兩全”��！

　　看著還在爺爺懷里撒嬌的孩子，我不禁有種莫名的感動(dòng)，兩顆淚珠順著臉頰向下滑落……

　　“盼伢子，快來(lái)外面吃月餅，看月亮啦！”奶奶那蒼老嘶啞的叫喚聲把我驚醒！哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我揉了揉酸酸的鼻翼，用手背擦掉臉頰上的淚水，朝屋外走去。

　　我朝著天空中那輪皎潔的月亮悄悄地祈禱：愿我的夢(mèng)想成真！也愿遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母平安！

中學(xué)生作文 篇5

　　“看不見(jiàn)的愛(ài)才是最純潔的愛(ài)，像不倦的春風(fēng)將花蕾拂掉，聽(tīng)不見(jiàn)的愛(ài)才是最強(qiáng)烈的愛(ài)，像沉默的大地?fù)嵊�幼芽成材。”我�?xì)細(xì)咀嚼這幾句詩(shī)，也許這就是埋藏在我心中而不愿表露的父愛(ài)。

　　父親高高瘦瘦，額頭上滿是歲月碾下的痕跡，一雙眼睛深深的凹陷進(jìn)去卻依然炯炯有神，閃爍著堅(jiān)定的光芒。他總是板著臉，很少露出笑容，我自然與他交流不多，更不會(huì)在他面前撒嬌，而且我也不敢。當(dāng)我遇到困難時(shí)，他一般不會(huì)伸手幫助我，只是對(duì)我說(shuō)：“你要堅(jiān)強(qiáng)，不能遇到困難就哭鼻子流眼淚�！痹趯W(xué)習(xí)方面，他對(duì)我要求更加嚴(yán)格，當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，他的臉上才會(huì)露出一絲笑容。

　　一次玩耍中，我不小心摔斷了腿，心里又急又怕，只好一個(gè)人偷偷地流眼淚。后來(lái)實(shí)在受不了了，就一瘸一拐地來(lái)到父親面前。誰(shuí)知我還沒(méi)開(kāi)口，他就狠狠地罵了我一頓。我覺(jué)得父親太不近人情了，就連自己的女兒也不心疼，我哭得昏天暗地，也不肯去看醫(yī)生。這時(shí)父親慢慢地蹲下來(lái)，用他爆滿青筋的雙手托起我，讓我靠在他身上，背起了我就往醫(yī)院跑。

　　這一瞬間的動(dòng)作，讓我體會(huì)到了我一直以來(lái)都不理解的父愛(ài)，她一點(diǎn)點(diǎn)流入我的心中，溫暖了我干涸的心田，我讀懂了父親心中遲遲不愿表露的愛(ài)意。我伏在父親的背上偷偷地哭，他的身體微微的顫抖了一下，我此時(shí)的`眼淚不再是因?yàn)橥鹊奶弁�，而是因�(yàn)樾闹谐聊�的父�?ài)。

　　回家的路上，寒冷的風(fēng)吹得人直打寒戰(zhàn)，父親脫下外套裹著我。路燈下，父親的影子被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我們都沒(méi)有說(shuō)話，誰(shuí)也不愿意打破這和諧的氣氛。

　　我似乎明白了父親的心意，一直以來(lái)他對(duì)我嚴(yán)格，是為了讓我養(yǎng)成獨(dú)立自主的意識(shí)，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我終于理解了父親的良苦用心，心中似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)他說(shuō)，但又不知從何說(shuō)起。我只想把最真摯的祝福送給父親，祝好人一生平安！

中學(xué)生作文 篇6

　　早晨，我早早來(lái)到了教室，昨天的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢，得趕在早讀之前給解決掉。我匆匆放下書(shū)包，塞進(jìn)抽屜。突然，一張被折成六邊形的、很漂亮的小紙片從我的抽屜里滑落下來(lái)。我一驚，彎下腰將它撿了起來(lái)。紙片折得很精致，上面還灑了一些熒光粉，顯然，這么精巧的東西一定不是男生做的。

　　這是什么？誰(shuí)給我的？難道，難道是……？我的心一顫：對(duì)，一定是！我忙將手伸到抽屜下面，慢慢拆開(kāi)紙片。我彎下身子仔細(xì)看，上面寫(xiě)著：“你的心/就像一泓清潭/卻為何不起一點(diǎn)漣漪/我就是那縷風(fēng)啊/只求從你的上空輕輕拂……”

　　好秀氣的字！

　　我下意識(shí)地望了望四周，隨即又彎下身子，將這首詩(shī)認(rèn)真地讀了一遍又一遍，我感到臉頰正在發(fā)燙，心情更是激動(dòng)得難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

　　誰(shuí)寫(xiě)的呢？

　　不覺(jué)間，同學(xué)們都已到齊了，早讀課的鈴聲也響了起來(lái)，頓時(shí)，教室里書(shū)聲朗朗。我收起紙條，拿出英語(yǔ)書(shū)，雖然我看著英語(yǔ)書(shū)，可心卻仍在那紙條上。

　　誰(shuí)寫(xiě)的呢？

　　我抬起頭，第一個(gè)看見(jiàn)娜。娜是坐在我前面的女生，扎著個(gè)馬尾辮，正大聲地讀著書(shū)。是她寫(xiě)的嗎？不可能！早聽(tīng)她說(shuō)喜歡上隔壁班的一個(gè)男生了。

　　我環(huán)顧教室，像搜尋獵物一般地看著我班的女生們。突然，我看芳正托著下巴，若有所思的樣子。難道是芳寫(xiě)的？估計(jì)是了，從她的神態(tài)里就能看出，雖然我只能看到她的側(cè)面，但她一直都是整天只知道學(xué)習(xí)的，她會(huì)寫(xiě)這個(gè)嗎？

　　這時(shí)，英語(yǔ)老師從后門(mén)進(jìn)來(lái)。我忙捧起書(shū)，胡亂地讀了幾句。

　　看見(jiàn)英語(yǔ)老師坐在了講桌前，我才收住了嘴。我忍不住又將那紙條拿出來(lái)多看了幾眼，一種自豪感頓時(shí)涌了上來(lái)，我禁不住面帶微笑。

　　“哥們兒，想什么呢？”同桌猛地用胳膊推了我一下。

　　“沒(méi)……沒(méi)想什么�！蔽一呕艔垙埖赜谜n本將紙條遮住。

　　這首詩(shī)寫(xiě)得不錯(cuò)，還不是一般的'女生能寫(xiě)得出來(lái)，要說(shuō)誰(shuí)有這水平能寫(xiě)出這首詩(shī)，看來(lái)只有……

　　瑩！對(duì)，只有她。她是我們班語(yǔ)文科代表，也是本班公認(rèn)的第一大美女，看來(lái)除了她也就沒(méi)有其他人了。

　　我朝瑩看了一眼，竟然發(fā)現(xiàn)她也正往我這里看，我倆對(duì)視了一眼，我一緊張，趕忙低下頭。

　　啊哈，看來(lái)就是她，一定是她。難道我真有那么大魅力，能將她也吸引住嗎？這也沒(méi)什么奇怪，我也算是有點(diǎn)小才氣，況且我長(zhǎng)得也不賴…&he

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　　下課鈴聲響了。

　　突然，我竟看見(jiàn)瑩正朝我座位的方向走來(lái)。(.)我的心又“砰砰”直跳。我想起今天早上起床后還未梳頭，便背過(guò)身去，將頭發(fā)理了一理，又整整衣領(lǐng)�？匆�(jiàn)瑩離我越來(lái)越近了，我便很紳士地站起身來(lái)，面帶微笑。

　　瑩卻在娜的身旁停住，對(duì)娜說(shuō)：“你不是要情詩(shī)嗎，我從網(wǎng)上替你找了一首，你看到了吧？”

　　“什么，我沒(méi)看到。”

　　“今天早上我放在你抽屜里的�！�

　　“哪兒��？……”

　　原來(lái)如此！

中學(xué)生作文 篇7

　　七門(mén)課程，學(xué)習(xí)是緊張了不少，但初中還是以數(shù)語(yǔ)外為主，史地生一周才兩節(jié)課。我最喜歡幽默風(fēng)趣的地理老師和滔滔不絕的歷史老師。最有趣的就是地理老師，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她發(fā)火的樣子，但每次他都能以“和藹可親”之樣將同學(xué)說(shuō)得心服口服。為什么一上歷史課大家就唉聲嘆氣呢?雖然歷史老師是有些嚴(yán)厲，但也不至于吧!我就喜歡聽(tīng)那以滔滔不絕之聲講遍古往今來(lái)。

　　四次大考，是一學(xué)期最重要的。沒(méi)想到中學(xué)第一次月考就以慘敗告終。三門(mén)課程考得都不理想。尤其語(yǔ)文，其實(shí)當(dāng)我在考試時(shí)發(fā)下語(yǔ)文試卷來(lái)，我翻看最后一道題時(shí)，我就對(duì)這次考試已沒(méi)有了把握。看著那以“牽掛”為題的作文我就開(kāi)始牽掛我的成績(jī)，想著我怎么回家跟父母交代。面對(duì)這種全然不是我強(qiáng)項(xiàng)的那累作文，我只有抱著一點(diǎn)勝算都沒(méi)有而繼續(xù)下去，結(jié)果當(dāng)然可想而知，奇跡從沒(méi)在我身上發(fā)生過(guò)。

　　家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完了，媽媽回來(lái)告訴了我，面對(duì)著那“幸運(yùn)52”，我卻一點(diǎn)都不幸運(yùn)。在一分就是命的`世界里，作文扣的13分，就跟天塌了差不多。但我的天空再怎么塌，我也得用我的身軀將它扛起，繼續(xù)向前走下去，我不會(huì)認(rèn)輸。我失敗了，我承認(rèn)，但我的人生，不會(huì)有“負(fù)”，失敗一次不等于徹底完負(fù)。

　　在一個(gè)多月里，我真的體會(huì)到現(xiàn)實(shí)的生活里，友情是多么的一文不值�；蛟S以后不是，將來(lái)也不是，但現(xiàn)在的校園生活，友誼真的只如過(guò)眼云煙。本來(lái)在暑假我還很矛盾我要怎樣對(duì)待新的校園，但現(xiàn)在，一個(gè)月的生活，真的使我明確了目標(biāo)，永遠(yuǎn)做我孤天。朋友只是一種累贅。也許在任何一種人生里都沒(méi)有這種說(shuō)法，但我就是這樣。沒(méi)有，我就當(dāng)開(kāi)這種人生的先河。我不會(huì)管別人的人生之路，因?yàn)槲遥�只走我自己的路，過(guò)我自己的人生。

　　中學(xué)生涯，剛剛開(kāi)始，一個(gè)新的人生，正在前行，我，要怎樣去面對(duì)?我自己來(lái)決定。新的人生，新的起點(diǎn)。我，在努力前行。

中學(xué)生作文 篇8

　　家，是我們每個(gè)人都擁有的，但是家的形式也是多種多樣的。

　　現(xiàn)在，我們升入七年級(jí)，有了一個(gè)新班集體，這也是我們的新家。在這個(gè)家中，需要我們每個(gè)人都付出努力，付出行動(dòng)，這樣才能使我們這個(gè)家變得完美。

　　我們都共同生活在這個(gè)溫暖的班級(jí)里，在集體中我們共同努力，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)一致。成為了一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

　　溫暖的陽(yáng)光總是在風(fēng)雨后面，但是我們的班級(jí)中不需要風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)到。班集中的溫暖是常有的。老師就是那溫暖的太陽(yáng)，他把所有的“溫暖”給了我們，讓我們對(duì)自己有信心，在遇到困難的時(shí)候不要退縮，要勇敢的去面對(duì)它。班級(jí)中我們有時(shí)會(huì)犯錯(cuò)誤，但老師不會(huì)對(duì)你大喊大叫，會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育犯錯(cuò)那個(gè)人，教導(dǎo)他今后該怎么做人，告訴他那種事情該不該做。

　　在家庭中我難免會(huì)遇到些我們不能解決的事情，我們就會(huì)垂頭喪氣的坐在桌子上想。當(dāng)老師看見(jiàn)我們這樣的時(shí)候，他會(huì)不由自主的走上來(lái)，給我們信心，讓我們振作起來(lái)，他給我們信心。只要他給我們說(shuō)上一兩句話，我就覺(jué)得有了自信心，相信我們一定能解決的。這樣的困難我們不知有多少次，但都是老師給我信心讓我們自己解決事情。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都不會(huì)依靠父母、朋友或老師一輩子的，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的生活。

　　在班集中有許多大大小小的事情，特別是在學(xué)習(xí)的時(shí)候，它讓我們百思不得其解，當(dāng)我們不理解的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)打破沙鍋問(wèn)到底的`問(wèn)老師，老師也會(huì)耐心的給我們講述。

　　我喜歡我們的班集體，更愛(ài)我的家，愛(ài)班里的同學(xué)，愛(ài)我們的老師。班級(jí)里的每個(gè)同學(xué)都團(tuán)結(jié)、勤奮、刻苦，樂(lè)于助人。老師他像春天的微風(fēng)，把我們吹成一片綠色，我們?cè)诓莸厣舷硎艽猴L(fēng)，不知道老師是付出了我少的心血。

　　集體中，老師和同學(xué)都相處的很好，同學(xué)之間親如姐妹，只要他有困難我們就幫助，像老師一樣，給他信心，讓他有生活的希望。

　　我愛(ài)我的班集休，更愛(ài)我們的團(tuán)結(jié)合作的家。

中學(xué)生作文 篇9

　　今天天氣是那么的晴朗，我坐在爺爺家的陽(yáng)臺(tái)上曬著太陽(yáng)，忽然腦海里浮現(xiàn)了一幅幅的畫(huà)面，我不禁笑出來(lái)聲，到底是什么畫(huà)面呢······

　　那是我五歲的那年，爺爺給我買(mǎi)了幾條漂亮的金魚(yú)，它們眼睛大大的，身子花花的，尾巴是半透明的，還會(huì)發(fā)出亮光哦！我特別喜歡這幾條金魚(yú)，每天都會(huì)觀察它們好半天。有一天，我發(fā)現(xiàn)一條黑色的金魚(yú)翻起了身，肚子白了，嘴在有氣無(wú)力吐泡泡，浮在魚(yú)缸里一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我想：這條金魚(yú)是不是生病了，不如我來(lái)給它做一次手術(shù)吧！

　　手術(shù)的準(zhǔn)備工作開(kāi)始了，我用切蛋糕的小刀做手術(shù)刀，用酒精當(dāng)消毒劑，用一個(gè)廢舊的塑料文具盒當(dāng)手術(shù)臺(tái)，再放一杯清水和一包棉簽、一個(gè)鑷子 。手術(shù)正式開(kāi)始了，首先我把金魚(yú)來(lái)了個(gè)全身消毒，接著用手術(shù)刀劃開(kāi)魚(yú)肚，發(fā)現(xiàn)魚(yú)肚里有魚(yú)泡，魚(yú)腸等小小的器官，還流出了不少的鮮血，我趕緊拿來(lái)棉簽給它止血 。通過(guò)了這些程序，我開(kāi)始對(duì)自己的手術(shù)信心倍增，我又拿來(lái)鑷子，鑷出魚(yú)肚里的.食物，用清水給它洗胃。經(jīng)過(guò)了幾分鐘后，金魚(yú)已經(jīng)被我弄的奄奄一息，瀕臨死亡。我突然慌了，趕緊喊爺爺幫我把透明膠拿來(lái)，我想用透明膠把魚(yú)肚粘上。爺爺幫我把透明膠拿來(lái)后，問(wèn)我要膠干嘛？我就把手術(shù)的前前后后給爺爺講了一遍，爺爺聽(tīng)了后笑著說(shuō)：“傻孩子，金魚(yú)的肚子劃開(kāi)后就不可能活著了，你的本意是好的，是想幫金魚(yú)看病，可是也不能劃開(kāi)它的肚子呀！再說(shuō)，魚(yú)鱗滑滑的用透明膠也粘不好呀！其實(shí)，金魚(yú)沒(méi)病，只不過(guò)是吃的太飽游不動(dòng)了�！甭�(tīng)完?duì)敔數(shù)脑�，我難過(guò)的哭了······

　　從那以后我還是會(huì)玩小大夫的游戲，只不過(guò)是跟洋娃娃打針了。現(xiàn)在想起童年的趣事真是讓我回味無(wú)窮�。�

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