（合集）中學(xué)生作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生作文 篇1

　　“孝”是什么？你是否問過自己這個問題？你是否思考過這個問題？孝是一種情感，是一種愿意為父母付出一切，只要能給父母幸福，不管做什么都無怨無悔的情感。

　　最純凈的孝，就算是為父母犧牲生命也會在所不惜。孝是做人最基本最起碼的原始性情；孝是中華兒女的美德；孝是一切善良、幸福的情感源頭。孝有大孝小孝之分：大孝是對祖國母親的效忠，小孝則是尊敬、孝順長輩。而這些只比我們大一點的孝心少年卻很早就領(lǐng)悟了“孝”這個字，而且將這個孝道發(fā)揮到了極致。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是當(dāng)之無愧的最美孝心少年。不過他們的家庭并不富裕，而且他們的父母幾乎都是身患重病，而他們就成了家里的頂梁柱。 第一位孝心少年是被大家稱為“板車女孩”的十六歲的少女——黃鳳。他的父親在她六歲時因為在外打工意外摔成高位截癱，而母親也離家出走。于是她用板車推著高位截癱的`父親，帶著雙目失明的奶奶，跋山涉水，夜以繼日地走了五百多公里，風(fēng)塵仆仆地來到上海尋醫(yī)問藥。她數(shù)十年如一日悉心照顧著父親，睡覺時每2小時給父親翻一次身。

　　如今，她已經(jīng)十六歲，是什么支撐著她走過這十年？是她的孝心。當(dāng)她六歲的時候，稚嫩的肩膀已經(jīng)扛起生活的重擔(dān)，挑起了家里的大梁，成為家里的頂梁柱。她不是父親的貼心小棉襖，而是為父親遮風(fēng)大雨的大衣，她是父親的天和地！她用歲月的守候和擔(dān)當(dāng)，給予父親愛的誓言。這就是“板車女孩”黃鳳為我們詮釋的“孝”！ 看到這里，我不禁潸然淚下。我們的身邊還有許多孝心少年，他們本來都擁有一個幸福美滿的家庭，但是老天卻不如人意，給他們的家庭帶來了巨大的變化。而他們面對生活的磨難，并沒有退縮，而是堅強、坦然地面對，在逆境中頑強成長。他們肩負重任，卻從不言放棄；他們面對困難，卻從不言退縮；他們滿心的委屈，卻從不言辛酸。他們用自己稚嫩的肩膀，扛起了殘酷的現(xiàn)實！而我們這些家里的“小皇帝”“小公主”卻享受著我們認為“理所應(yīng)當(dāng)”的幸福：在爸爸媽媽溫暖的懷抱里進入夢鄉(xiāng)；在幾代人無微不至的呵護下茁壯成長；在長輩們的關(guān)愛中過著無憂無慮的生活。是那些孝心少年點亮了我們內(nèi)心深處的那個最不起眼的角落，讓它們照亮了所有人的內(nèi)心世界！他們的所作所為讓我們這些“夢中人”恍然大悟——什么時候中華祖先留給我們的寶貴精神財富“孝”給丟失了？我們尋尋覓覓，尋找著世間最美好的情感，而孝卻被我們塵封在了內(nèi)心深處最不起眼的一個角落里。世間最美好的情感到底是什么？噢！原來它就是——“孝心”！這個被我們遺棄了許久的寶貴精神財富！ 他們小小的年紀居然可以撐起家里的一片天，遇到困境可以勇敢面對，依然微笑生活。

　　同學(xué)們，讀到這里，不用我說，你們也有了自己對“孝”的詮釋。孝是祖先們留給我們的寶貴精神財富，我們?nèi)f萬不能丟失！要將孝心永遠傳遞下去，讓它遍布整個世界！

中學(xué)生作文 篇2

　　推開時光的大門，來到了xxx年，我已30來歲，有了自己的工作，我很向往天文，非常想親自登上月球，觀察月球上的生命資源。

　　經(jīng)過我多年的努力，研制成功了“瑪麗號”宇宙飛船。

　　一天，我正在家中研究著宇宙中是否存在金陽系。一聲門鈴打斷了我的推斷，我打開門一看，原來是個，我就讓她進來了。

　　我和這位談了良久，她才告訴我她叫芳娥，是一名向往天文的人。芳娥，好熟的名字，小時候認識了一個芳娥，文彬彬的，怎么當(dāng)上了？正當(dāng)我奇怪時，芳娥看我也挺眼熟的，就開口問我：“我們倆小時候是不是認識？”原來真的是她，我高興的緊緊抱住了她。“讓我們一起解開宇宙生命之謎吧！”“好啊，好��！”芳娥竟像孩子似的叫了出來。

　　我們經(jīng)過了嚴格的訓(xùn)練，吃了不少苦，終于上了“瑪麗號”宇宙飛船，來到了月球。我們在月球上吃力地走著，一路艱險，終于在一些摻雜著泥沙的東西上發(fā)現(xiàn)了活性CPU和DNA分子，我們終于為中國做了點貢獻，能不高興嗎？我們此時的心情是多么愉悅��！

　　后來，我們很多星球，最高興的是我們發(fā)現(xiàn)了金陽系，它真的存在，這說明我的判斷是正確的`。

　　當(dāng)“瑪利號”成功降落，當(dāng)芳娥把在太空的事情告訴人們時，整個中國一片沸騰。我們順著排山倒海的掌聲中，強忍著奪眶而出的熱淚，健步如飛地走上那令人神往的諾貝爾天文學(xué)獎的頒講臺。當(dāng)我從頒獎主席手中接過那沉甸甸的燙金證書時，心中壓抑許久的激情，溶成滴滴熱淚，使我們沉浸于幸福的回憶之中，只有那不停的掌聲還在大廳中回蕩……

　　火星探險記

　　20xx年9月1日，我在美國航天大學(xué)得到博士學(xué)位。參加了國際宇宙考察團，當(dāng)上了會長。負責(zé)考察和地球有許多地方相似的火星。

　　有一天下午，我正在搜索有關(guān)火星的資料，無意中開動了“國際號”人造衛(wèi)星監(jiān)視火星的情況圖，發(fā)現(xiàn)了火星上，有表示生命的紅色和黃色，但轉(zhuǎn)眼間就不見了，最后落在“水手谷”那條可怕的打裂縫旁�？吹竭@里，我馬上拉響了廣播警報，我?guī)�上兩名高級助手和一名科學(xué)家上了“外星號”航天飛機，把大部分人員留在監(jiān)視廳，把“生命一號”（火星上的生命）的最新情況告訴我們，。

　　10分鐘后，我們在火星“水手谷”旁降落。火星并不是“火”的星球�；鹦鞘且粋�直徑為6787千米的寒冷荒蕪的星球。在砂礫遍地，荒涼沉寂的表面，遍布了隕石襲擊后因撞擊形成的坑坑洼洼。我們下了飛機后，跑步來到裂縫旁，我馬上拿出地形探測器探測“水手谷”的地形，可機器顯示什么也沒有顯示出來，而“水手谷”周圍卻是顯示出地形，我說：“據(jù)我推測，這谷里一定有雷達干擾之類的東西，那么一定有高科技的設(shè)備在里面�！彼麄凕c點頭。

　　我們繼續(xù)根據(jù)探測儀顯示的方位前進。我們跳下了裂縫降落后，看見前面有一個洞口，我們朝著洞口前進�？墒俏覀兠孔咭徊骄透械奖葎偛鸥鼰�，這時科學(xué)家說：“如果這樣下去，我們一定堅持不住的�！彼�一邊說一邊拿出一瓶瓶東西“這是防護噴液，可以防水防火和防止撞擊，我們點點頭，每個人接過一瓶，噴在身上。我們來到洞口時，都被這里的景象呆住了：在一片綠茵草地上，無數(shù)奇異的花朵爭先斗艷地開放，幾條用五光十色的石頭鋪成的小路，閃閃發(fā)光；一條美麗清澈的小河靜靜地流著，小魚、小蝦和許多不知名的生物在水中快活地戲耍；在一條大路的盡頭是一座高大的城堡。我禁不住說：“這里真是一個世外桃源��！”我話音剛落，大家都像一陣風(fēng)似的來到了一個莊嚴雄偉的大堂了。我環(huán)顧四周，在大堂的中間有一座寶座，周圍是一排排整齊的椅子，難道這里就是……忽然，大堂里響起了用古琴演奏的中國樂曲《流水》，我們感到萬分的驚訝，就在這時，一個像章魚的東西走過來，對我們說：“地球人你們好，我是火星國首相，請多多指教�！蔽覀儽贿@個其貌不揚的火星人說的話嚇了一跳。它可能明白自己這幾句話太突然了吧！它連忙說：“對不起，這里是火星國城堡，在10年前我們截獲了你們的”旅行者1號“把所有的知料下載了，居民們個個期待和地球人做朋友�！迸叮≡瓉砣绱�。我們馬上請它介紹火星國的歷史，并且用錄音機，錄了下來。原來，火星國在火星最熱的地方——核心，但因為這里有彈氣層的保護，所以才能生活。我們互相交換了植物的種子，我又把一些生物交給了首相。我們離開時，首相送給我們一個飛碟，讓我負責(zé)，和三名飛行員一起把地球人送來火星國游玩。

　　我們回到外面，乘飛船回到地球，把這個消息告訴了人們，一個世紀的謎團——火星生命之謎終于揭開了。

中學(xué)生作文 篇3

　　有人說：畏懼錯誤意味著進步，我卻認為畏懼錯誤是拋棄進步。錯誤，是成長、成才乃至成功必不可少的要素。它固然使人痛苦難堪，但有哪個人能避免錯誤呢？與其畏懼錯誤，縮手縮腳，不如勇敢面對錯誤，從中吸取營養(yǎng)，從錯誤中走向成功。

　　首先，有些錯誤不必畏懼，它是人生成長的必修課。譬如一個初學(xué)走路的嬰孩，犯磕磕絆絆的錯誤，作為父母哪一個不是鼓勵孩子不畏磕絆，繼續(xù)練習(xí)？須知從蹣跚學(xué)步到羽冀豐滿需要一個壯大實力承受風(fēng)險的過程，其間必然會犯或大或小的錯誤。

　　另外，有些錯誤不宜畏懼，因為錯誤往往攜帶著寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)。畏懼錯誤就意味著拋棄了進步。這在科學(xué)家、發(fā)明家身上體現(xiàn)得尤為明顯：愛迪生發(fā)明燈泡的1000次失敗世人皆知，諾貝爾的炸藥實驗從家里到岸邊一直做到船中，除了最后一次的成功，他們之前都在犯錯誤。但是，他們不畏錯誤帶來的打擊和損失，從各角度分析失敗原因，與成功離得越來越近。正如華羅庚先生所言：“攀登科學(xué)頂峰的梯子是由一個個錯誤組成�！庇谐删偷娜松朴诎彦e誤當(dāng)作前進階梯，故得以前進，而大多數(shù)平庸之人是把錯誤當(dāng)腳下荊棘，故淺嘗輒止，無所建樹。

　　當(dāng)然，“不畏錯誤”并非對錯誤無所謂，亦非什么錯都允許犯，而是通過對錯誤的總結(jié)反思達到少犯錯誤的.境地。所以我們應(yīng)當(dāng)在生活中留心自己的錯誤，最好準備個錯誤記錄本，分析、記錄自己的錯誤，定期對比一下。也許，從錯誤中我們學(xué)到的更多，進步得更快。

　　其實，“人無完人”，沒有人不犯錯誤，只要我們能辯證、理智地面對錯誤，不畏錯誤打擊，并像曾子一樣’‘吾日三省吾身”，不犯類似的錯，堅持下去，總會收獲一個正確的人生。

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