中學生作文8篇(必備)
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的中學生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學生作文 篇1
我們還是小孩子，好象永遠只會用哭來詮釋心中的想法，只會用鬧來獲得自我想要的。童年就泡泡一樣，五彩繽紛，絢麗多彩。告別，也許也是其中一個最絢麗的泡泡吧。也許那是以往。
我們在秋天漫步時，常常看見樹葉從枝干上旋落而下。我們以為這是最平常可是的事了。可是它們舍得那孕育它們的母親嗎?它們想離開那溫馨的樹嗎?它們又何曾明白這就是命?可是它們明白：秋是一首有韻味，節(jié)奏感強的訣別詩。它的落下短暫而精彩。雖將被世俗埋沒。落紅不是無情物，化作春泥更護花。它們落下的那一日瞬間享盡了樹上沒有的。在秋風颯颯的季節(jié)里舞動著輕盈的身軀，在生命里與降落間盤旋，以最美的舞姿來結束多夢的一生。它們永遠思念著自我的母親。它們將以最優(yōu)美的姿勢埋沒心中離別的傷感。所以，我們聽不出它們落地的響聲;所以，沒有了孩子們吵鬧，母親才能讓下一群樹葉，春滿人間;所以，告別，讓世界更美麗。
司馬遷在獄中堅持創(chuàng)作，艱難、痛苦和對外面世界無盡的思念;無時無刻不折磨著他�？墒窃谝懔εc信念的共并下，他勇敢的告別了那些以往令他求生不得，求死不能的'坎坷。他成功了!《歷記》讓他的告別更多了一層動人心魄的美麗從此風光一生，流芳百世!
西楚霸王項羽在戰(zhàn)敗后，孤江自刎。他在戰(zhàn)敗后已經(jīng)關掉自我以往敞開的心門;已經(jīng)沒有了生活的信念;已經(jīng)不再像以往那樣威風八面了。雖他不得江山，卻得美人。他英雄一世，卻以杯具收場。因為他告別了他以往擁有的一切，一切。
懂的告別，讓我們的人生更為璀璨!懂的告別，讓我們的生命更為歡樂!懂的告別，讓我們更為美麗!
中學生作文 篇2
考試前的氣氛總是非同尋常。同學們翻書的翻書，背答案的背答案，真是“書到用時方恨少”啊!
老師拿著卷子走進教室。發(fā)放試卷之后，大家便開始看試卷，等待考試的鈴聲�！岸×懔恪笨荚団忢懥耍淌依锏臍夥疹D時緊張起來，同學們個個埋頭狂寫，只聽到一陣陣翻動試卷的“嘩嘩”聲和筆尖摩擦紙面的“沙沙”聲。
我不再去注意別人怎么樣了，那些“沙沙”聲變得越來越遙遠，幾乎感覺不到它們的存在。我很快就開始安心地看試卷，做題目。這一門是語文考試，首先是聽寫。哈，都是平時就知道的，我自信地寫完了。第二道題是找字的正確讀音，嘿，我很快都找出來了。之后都是有關認字的題，嗬嗬，這些字我早在三年級以前就基本認得了，沒問題!之后是造句，用“哪怕……也……”造句。啊哈，我造一個：“哪怕考試再難，我準備好了也不怕�！比缓笫歉牟【�，“病句”隱藏得還挺深的，不過我很快就找到了，改好了!然后到閱讀題了，我平時就愛讀故事、散文之類，當然是輕松看懂了，很快也寫下了答案，寫下了我的理解。最后是作文了，讀一段文字，說的是一位父親很愛他的孩子，為了孩子努力工作的事情。想到自己的老爸，想到人間這樣的.父愛應當很多，我寫下了自己的感想和評價。改卷老師，可別認為我瞎編故事，講得沒有道理哦，別給我打分太低了……
終于答完了，我又檢查了兩遍，改了幾道題，便開始無聊了，我看著同學們寫試卷。
我看見前排的同學呆呆地坐在座位上，緊盯著老師，另一只胳膊故意把鋼筆碰掉在地上。就在他彎腰的一瞬間，他前面的同學急忙把紙條扔了下去。哦，傳紙條作弊!他沒有意識到，老師已經(jīng)緩緩向他走來。正當他又一次碰掉鋼筆準備撿紙團時，老師彎腰把鋼筆撿起來，惋惜地說：“這么漂亮的鋼筆，為了一個紙團，摔得粉身碎骨，也太不值得了!”聽完這話，他慚愧地低下了頭。
我喜歡考試，不論是語文、數(shù)學還是英語，我覺得自己平時認真學習了，準備好了，什么也不用擔心。我還喜歡看考試中形形色色的“表演”，哈哈!
中學生作文 篇3
上網(wǎng)正在普及。但對上網(wǎng)的利弊，還有不同的看法。
一種是，上網(wǎng)的利大于弊。網(wǎng)上信息量大，可以學到許多在課堂里和書本上學不到的東西；網(wǎng)上的信息質量高，可以向最好的教師學習，可以知道最新的信息；上網(wǎng)自由靈活，隨時隨地可以開機學習，可以于遠方的親戚朋友在網(wǎng)上交流。
另一種是，上網(wǎng)的弊大于利。網(wǎng)上信息良莠不齊，魚龍混雜，容易受到有害信息的'影響；上網(wǎng)能使人上癮；哪些沉迷于網(wǎng)絡游戲中不能自拔，還有些一上網(wǎng)就十幾個小時，因此而誘發(fā)疾病或導致死亡。
我個人覺的，上網(wǎng)弊大于利。
給大家一個建議，以后上網(wǎng)要有分寸，還應該抵制網(wǎng)上的不良誘惑。
中學生作文 篇4
如果上帝問我愿變成什么？我會毫不猶豫地告訴他：“我要變成一支畫筆，把母校的美麗風景畫出來。”
六年前，淘氣、什么都不知道的我們帶著好奇的心來到了這所學校，為如今，滿載知識的我們將要告別母校，她會永遠留在我的'記憶深處。我和好朋友山誓海盟留在母校的小徑里，歡歌笑聲留在花草的馨香中，加油吶喊留在母校的操場里……這里播種著我們每一個人的夢想。
在這里，我們收獲了不一樣的家庭，收獲了不一樣的友情。在臨別之際，想要說出這感情，有說不出來。
不知，當你拿起畢業(yè)照時，是否和我一樣眼淚會不由自主的落下來？這里有我們太多太多的回憶，有太多太多的情感。然而，正是這些情感，正是這些回憶，它們就是我們童年回憶里最精彩的，揮之不去。
最后，我們還是回到最初的問題——如果上帝問你愿變成什么？你會怎么回答？你的腦海是否會浮現(xiàn)出在母校時的歡樂時光？你會想為母校做有意義的事嗎？
中學生作文 篇5
盼望是希望之火，有了盼望，才會萌發(fā)生希望;盼望是一把鑰匙，有了盼望，才會打開屬于自己的那一片天地;盼望是一捧清泉，有了盼望，加上努力便能看到成功的曙光。
在很小的時候，有一次，我去爸爸的書房尋找爸爸，可爸爸沒找到，卻看到了一幅很奇怪的畫。那幅畫上的背景全是黑色，隱隱約約的還能看到一個人在路上走，在那個人前面的'不遠處，一盞燈散發(fā)著昏黃的光線。我奇怪的問著爸爸：“為什么你要掛這么一幅奇怪的畫，還不如你的那些山水畫好看呢!”爸爸是個畫家，有不少著名的畫，可這一幅我卻實在看不懂，既不好看又很無趣。爸爸看著那幅畫說：“這光是希望之光，在這個人即將面對絕望的時候，為他照亮前面那很小很小范圍的路。”看著我那茫然不知的模樣，爸爸嘆了口氣，摸了摸我的頭，笑道：“閨女，你長大以后，就會懂了�！蔽宜贫嵌狞c了點頭。
時間飛逝，轉眼間，我已是個十六歲的大姑娘了。有一次，在幫爸爸整理書房時，無意間，我又看到了那幅畫。它被放在柜子的一個夾層間，上面已滿是灰塵，我慢慢的將畫展開，用紙巾細細擦試著灰塵。擦完后，我對著那畫看了許久，也沉思了許久。那年那天爸爸的話仿佛猶在耳畔。對呀，這黑暗中唯一的一點燈光就如同黑暗遇見了光明，即使很小，小得渺茫，卻仍給人的心里帶來莫大的希望。就好像是在茫茫沙漠中，看到了一片真實的綠州，令人向往，引發(fā)人們內心深處對生命的熱愛。
也許數(shù)十年以后，當我看到這幅畫，又萌生了新的想法，又有了新的認識。但它的初衷卻永遠都不會變。
絕望的盡頭，如果你依舊帶著盼望之心，那么終會遇到那盞希望之燈，燃燒著新生之火，永不熄滅。
中學生作文 篇6
許多人，把幸福寄托未來：長大后，升了官，發(fā)了財，才會有幸福。其實，這是對幸福的誤解和曲解。我們每天與幸福面對面，幸福原本就在生活中。
情景一，溫暖的燈光每天放學的回家已經(jīng)有些晚，從樓梯到家門口又有一段又黑又窄的長的路要走，每次，我總能看到有一盞母親為我亮的燈，仿佛在告訴我家里有人在等我回家。從此，我不再害怕放學后天黑怎么辦，不再害怕那又黑又窄又長的路。因為，有一盞母親的燈永遠為我亮著。看到媽媽親手點燃的明亮的燈光，我的眼睛濕濕的，一種甜美的幸福感悠然而生。
情景二，溫暖的微笑她是僅教了我們兩個月的物理老師，既不美麗也不高大，她只是以一顆最真誠的愛心去溫暖每一個孩子。老師的物理課很是有趣，以她的獨有的嗓音和獨特的教學方式填補著我們空白的心。老師總是笑著面對我們，把疲倦留給自己。
又是一次小測試，不小心我錯了一道應用題。課間，物理老師微笑著走到我的課桌前，微笑著指正我的錯誤。從此，我不再討厭物理，我不再討厭去物理辦公室。因為，有一位真誠的老師總會給我一個溫暖的微笑。
情景三，溫暖的淚水初冬的早上，我一人走在昏晚的路上，一個軟軟的小包，墊在我的'腳下。我撿起來，揣在懷里，繼續(xù)趕路。到了學校，打開小包，讓我大吃一驚，5000元人民幣，我從來沒有拿過這么多的錢呢！課前，我來到老師辦公室，鄭重地交給了老師。當天下午，一個農村老漢帶著一個年輕人來到我們學校辦公室。老師把我叫去見他們，老漢一把拉著我的手，眼中溢滿了溫暖的淚水。他說，那是他們家一年的勞動收入，來城里買大件家具，不小心丟了，然后說了很多感謝的話。
父母的悉心關照，師長的真切關懷，陌生人的真誠感謝，使我的內心充滿了幸福感，讓我明白了一個道理：幸福原來就在生活中。
滿分揭秘：
構思上別出心裁是本文最大的特色�？忌x感動自己的三個生活場景，從母親的悉心關照、師長的真切關懷，陌生人的真誠感謝三個方面，表現(xiàn)幸福原本在生活中的主題。三個場景，看似信手拈來，實則精心按排，涉及家庭、學校、社會三個方面，富有典型性，使主題思想豐富而集中。三個小標題，在揭示主題思想上，起到了畫龍點睛的作用，用“溫暖”作修飾語，強化了幸福的感覺。
中學生作文 篇7
想飛到那最高最遠的地方，找尋那最美麗的一首歌，哪怕是天高地遠都不肯放手，因為我知道，你們對我的期待有多深，我對自己的期待有多重。
我是一只小鷹，一只出生不久的雛鷹。今天我站在了那繚繞著浮云且深不見底的懸崖峭壁邊上，我將要被母親推下去。如果我能夠飛起，則成為真正的雄鷹；否則，死無葬身之地。
仿佛一千噸的石頭壓在了我的胸口，使我的呼吸不能自如。面對這樣的情景，竟有了一絲絲膽怯，恐懼死亡嗎？
又想起剛出生那一段快樂的時光，母親為我們喂食，幾個兄弟姐妹在巢中嬉戲玩耍。母親常常在我們耳邊說，以后一定要飛起來，飛到那最高最遠的天空，一覽自己腳下的風光。我們懂得母親的期待，也期待著飛翔的感覺，我們期待著自己自食其力的那一天。
于是，當我們羽翼終于豐滿了的'這一天，也就是今天，母親無情地把我們趕到了懸崖旁，將我們一個一個地推下去。不，那不是母親的無情，那是母親對我們的所有期待。那一推也凝聚了我們所有的期待。期待飛翔，期待屬于我們自己的那一聲嘹亮的鳴叫聲。母親說過，我們終能夠譜寫成屬于我們最美的一首歌。
終于，那一時刻還是到來，我感覺到了背后的一陣推力。我跌落了下去，撲棱了兩下翅膀，卻沒有想象中的飛起。我飛不起來嗎？難道我就要葬身于此嗎？不！我的身上凝聚了太多太多的期待，我的眼眸里，擁有著太多太多的渴望。我能夠擁有屬于我的未來，我能夠擁有屬于我的一片天空。我不能放棄！我又拼命撲騰了兩下翅膀，身上突然感覺充滿了力量。我飛起來了？望著我腳下的景色，是的，我飛起來了！我完成了他們所有的期待，我實現(xiàn)了自己所有的期待。成者，為王！
我的胸腔里充滿了力量，我的生命里充滿了期待。我懂得這所有的期待也完成了。那最高最遠的天空屬于我，那最嘹亮的一首歌屬于我。那最深切的期待，是我身上充滿愛的證明！
中學生作文 篇8
諸葛亮，看到這個名字大家一定不陌生，千古以來，諸葛亮深受人們愛戴，他是勤儉廉潔的化身，他是忠誠正直的榜樣，他是東方智慧的代表，他的身上頂著無數(shù)閃爍的光環(huán)。諸葛亮上知天文下知地理，未出茅廬便暢曉天下事，對外界的形勢了如指掌，劉備三顧茅廬時，他對當時的天下時局分析得可謂淋漓盡致，面面俱到。諸葛亮巧借天時地利人和，一出草船借箭，不費吹灰之力，就讓周瑜陷害他的奸計失敗，更是大大挫傷了曹軍的銳氣，諸葛亮此舉不得不讓世人敬佩。他的一篇《出師表》更是成為千古不朽的名篇佳作，流傳至今，表文中借先帝之口告誡劉禪該做的事及不該做的事，既不失人臣之禮，也無教訓人之嫌，此等聰明才智除諸葛亮之外誰還會有呢？
諸葛亮原本只是個平民，不想飛黃騰達，不想卷入世俗之中，一心只想過勤儉寧靜的生活�？墒乔筚t若渴的劉備又怎會錯過一條臥龍呢？在徐庶的推薦下，諸葛亮這匹千里馬終于被劉備這位伯樂所發(fā)現(xiàn)，于是便有了之后的傳奇故事。諸葛亮一片丹心以報劉備知遇之恩，他鞠躬盡瘁、死而后已，他的這種精神不知影響了多少代人，被多少人傳誦贊美，他為了劉備辛苦打下的江山，一直輔佐劉禪，只可惜他遇上一位扶不起的阿斗。盡管直到臨死之際，他還念念不忘江山大業(yè)，卻還是沒能完成劉備的遺愿。諸葛亮讓關羽鎮(zhèn)守荊州，可他卻沒想到關羽性格高傲，有勇無謀，諸葛亮用人上的失誤導致荊州的.淪陷。
諸葛亮輔政后事事都要親自過問，也不培養(yǎng)人才，盡管諸葛亮表面上很令人欽佩，但是無意中卻限制了人才的發(fā)展，結果諸葛亮去世后，蜀國人才極其缺乏。諸葛亮做事謹慎，可也正因為他的謹慎，未考慮到用兵因以慎為主，以奇為輔，從而導致了許多用兵上的失誤�？墒墙馃o足赤，人無完人，誰又不是或多或少有些不足呢？“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟�！蔽蚁胫T葛亮最大的遺憾莫過于未能實現(xiàn)劉備的遺愿了吧。
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