【通用】中學(xué)生作文8篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
大年三十的夜晚，一家人坐在沙發(fā)上看著電視。只聽見“嗞嗞嗞”的聲音，平時(shí)對(duì)動(dòng)物十分敏感的媽媽大叫一聲“看老鼠！”
“在哪兒，我來也”平時(shí)就很愛搗蛋的弟弟咕嗗一下，爬到沙發(fā)上，擺了一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)作。
“別動(dòng)，好像是挺大的一個(gè)家伙�！睜敔旊m然已經(jīng)年邁，但兩只耳朵卻并不了遜于“貓耳”。
就這樣，我們?nèi)医M成了一個(gè)“捉鼠特警隊(duì)”。我負(fù)責(zé)捕捉老鼠蹤跡，弟弟身手敏捷當(dāng)然與爸爸組成了“前鋒”。而爺爺奶奶媽媽就負(fù)責(zé)后臺(tái)操控了。“這里，小心！”弟弟小心翼翼地靠近敵人，一個(gè)大網(wǎng)撒出，雙腳一蹬，兩手直前一撲，兩眼直勾勾地盯著敵人。嘿，真是一個(gè)戰(zhàn)士的`“料子”，可出人意料的是，老弟下手過于慢，老鼠早已溜得無影無蹤了。唉，可悲，害弟弟摔了一個(gè)跤。
A次捕捉計(jì)劃以失敗告終了，B輪計(jì)劃又新鮮出爐了，爺爺聽到老鼠應(yīng)該是在沙發(fā)下，可靠率60%，不管怎樣，怎比我們像無頭蒼蠅亂轉(zhuǎn)的好呀。這次使用“空城計(jì)”——人群散開，在沙發(fā)前地上放一塊甜糕，伺其不備，攻打敵方。這次，換我出馬，弟弟光榮受傷，先養(yǎng)傷，我躲在沙發(fā)上，等到它出來便用網(wǎng)罩住。誰知，我在沙發(fā)上蹲了近10分鐘仍無洞靜，火爆脾氣的我忍受不了，便用網(wǎng)桿伸入沙發(fā)下察探，但無收獲又是竹籃打水——一場空。B輪由于情報(bào)失誤，但C輪我們吸取了A、B兩輪的教訓(xùn)。又派出一位精英——爸爸。這次我們是在各方布下了天羅地網(wǎng)，量它怎么逃，爺爺探聽出了電視墻、香柜里和鞋架附近，一人一個(gè)陣地，我們故意作出聲響引出了老鼠，“吱吱吱”在那兒，爸爸手疾眼快，我有些措手不疾了，幸虧弟弟幫我擋住了，不然我就罪過了。媽媽是很怕老鼠的，即使老鼠竄到她腳下，她只會(huì)大叫一聲，跺腳閃開。爸爸是不會(huì)讓“到嘴的烤鴨飛了的”。只見她側(cè)手拿著網(wǎng)一個(gè)漂移截住了老鼠。
終于松了一口氣，老鼠被關(guān)在了“大牢”里。老鼠沒了，我們的世界安靜了不少，不過這一次的捉鼠大戰(zhàn)真是讓人想想也樂！
中學(xué)生作文 篇2
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”這是一首動(dòng)聽的歌曲，讓我們不由自主的想起我們?cè)?jīng)的老師，感恩我們最尊敬的人！
在我們成長的道路上，有很多我們要感恩的`人：父母賦予我們生命、伙伴陪伴我們一起成長、親人對(duì)我們呵護(hù)備至，還有一個(gè)重要的人，那就是我們的老師：“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！� 老師，就是那個(gè)我們成長道路上的引路人。
三尺講臺(tái)上，老師們春風(fēng)化雨，滋潤每一粒種子，呵護(hù)著種子們發(fā)芽，成長，靜待花開……在老師的引導(dǎo)下，我們長身體、長知識(shí)、長才干，我們健康成長，我們?nèi)杖障蛏希?/p>
老師陪伴我們從懵懵懂懂的孩童，成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年！育才學(xué)校校長陶行知先生“四顆糖果”的故事，讓學(xué)生得到尊重而坦誠認(rèn)錯(cuò)；清華附小的竇桂梅校長推薦的小學(xué)生書目，讓我們開啟知識(shí)的新大門；愛心導(dǎo)師吳若安通過對(duì)學(xué)生試卷的“加一分”來引導(dǎo)孩子們深愛父母；還有我們身邊的每一位教導(dǎo)我們、引領(lǐng)我們的親愛老師們，他們都在用智慧照亮生命、啟迪心靈、領(lǐng)航人生！
讓我們用最美的詩歌頌老師、讓我們用最暖的話問候老師、讓我們用最美的歌唱給老師，我們用廣博的知識(shí)給老師回報(bào)、我們用青春和力量向老師致敬！從心底，真誠的說一聲：感謝您，老師！
中學(xué)生作文 篇3
自從烏龜贏了兔子后，整天這里炫弄一下，那里炫耀一下，真成了一個(gè)明星而被冷落的兔子明白了一個(gè)道理：愛叫的貓捉不到老鼠，好吹的人辦不成大事，兔子就成心悔過。
終于有一天，兔子再次向?yàn)觚敯l(fā)起了挑戰(zhàn)，這下烏龜心急如焚，怎么辦呢？突然，竄出了一只烏龜?shù)呐笥押傉f：“烏龜老兄別急，別急嘛，雖說兔子要比以你跑地快，但是只要把終點(diǎn)放在一個(gè)四面環(huán)湖的小島上，即使兔子再快也沒你快啊。”烏龜聽了狐貍的話頓時(shí)茅塞頓開明和顏悅色。第二天，烏龜果然把終點(diǎn)設(shè)在了一個(gè)四面環(huán)湖的小島上。
第三天，以河馬裁判的一聲槍響，比賽開始了，兔子一馬當(dāng)先，而烏龜則慢吞吞地是散步，還說：“它只不過是我的手下敗將而已”跑著跑著兔子跑到了一個(gè)湖邊，這下可把兔子給難倒，兔子正在冥思苦想的時(shí)候，烏龜追了上來，兔子眼睜睜的看地烏龜渡河，拿了旗，并獲得了比賽的冠軍。
兔子仍然不放棄，接二連三地向?yàn)觚斕魬?zhàn)，可是兔子連戰(zhàn)連敗，兔子正想放棄的時(shí)候，突然……
突然水牛大叔走到了兔子面前語重心長地說：“想要贏，就不能放棄，更不能失去信心，失敗乃成功之母，”另一邊，烏龜更加洋洋得意，簡直成了森林中的跑步明星了。
日子也一天一天的過去了，兔子吃一塹，長一智已經(jīng)會(huì)游泳了，它就再次向?yàn)觚斕魬?zhàn)，但是烏龜還是洋洋得意地說：“你這只兔子有完沒完��！我的手下敗將居然還個(gè)敢來�！�
第二天，比賽開始了，兔子向箭般的速度向終點(diǎn)奔去，烏龜則在想：“哼，你現(xiàn)在跑這么快，等會(huì)跑到了湖邊看你怎么樣，還不是眼睜睜地看我拿到了終點(diǎn)線的旗。”
兔子跑到了湖邊，心里一點(diǎn)都不畏懼，跳下河去游了過去，雖然游得地很慢還是像模像樣的。
烏龜跑到湖邊氣喘呼呼地說：“兔子呢？我怎么看不見它，它人呢？”烏龜迷惑不解的`自言自語，烏龜又游到了小島上，烏龜又想著：“終點(diǎn)線上面的旗子呢？”烏龜?shù)暮门笥押傉f：“兔子早以將旗子從另一條路，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)走去了，烏龜半信半疑地走回了起點(diǎn)一看，�。⊥米庸换貋砹�。
兔子走到烏龜面前說：“做人要正大光明，不吹牛，雖然以前我經(jīng)常吹牛，但是我改過了，像靠那些旁門左道是不對(duì)的，靠的要是真才實(shí)學(xué)�！睘觚敯淹米拥脑捑o記在心。
從此，烏龜便于兔子成為了好朋友，整天在一起，糾正對(duì)方的錯(cuò)誤，教給對(duì)方自己的本領(lǐng)。
中學(xué)生作文 篇4
我相信你我都擁有愛，但若只能珍惜一份愛，那么請(qǐng)珍惜母愛。
“為什么我說的話你總是不聽！”
隨著這一句話，屋子里忽地沉默了。她的目光緊緊地盯著我，嘴巴緊緊抿著，雙唇因?yàn)橛昧Χ@得沒有多少血色，手指骨節(jié)握得發(fā)白。而我也不知道哪里來的膽子，不甘示弱地與她對(duì)視著，挑釁著她耐性的底線。一觸即發(fā)的火藥味兒充斥在整個(gè)房間。
最終還是沒有爆發(fā)。她只是留給了我一個(gè)背影。沉默，無奈，嘆息。我再也沒了不服輸?shù)膭蓬^，一下癱軟在沙發(fā)上。很多次了，很多次都是這樣，為了一些瑣事而爭吵。今天不過是因?yàn)槲页鲩T該穿什么衣服，我喜歡的她說穿著會(huì)冷，她選擇的我又不愿意，于是兩個(gè)人再次不歡而散。無法理解對(duì)方的做法，所以更加無法理解對(duì)方。
我強(qiáng)迫自己去干些別的`什么，但眼神總是不由自主地向外張望。她都出門那么久了，怎么還沒有回來呢？我忽然想起，很多很多個(gè)黃昏，她就像我現(xiàn)在這樣，不住地張望著窗外，等著我回家。想起她心滿意足地看著我大口吃飯的模樣，她第一次為我打毛衣時(shí)的手忙腳亂，她彎腰打掃時(shí)眼里滿滿的勞累，她訓(xùn)斥我時(shí)不帶任何柔軟的語氣。很多很多。
我猛地站起身來，快步走向門邊。還未來得及觸及門把，熟悉的腳步聲已扣住了心弦。如同小女孩般歡悅的聲音：“我出去看了，不冷，穿你愿意穿的吧�！蔽掖舸舻赝�。什么時(shí)候歲月已悄然爬上她的臉龐？在我每天的不順從中嗎？為什么我從來都沒有察覺過呢。她抬手擦掉了我臉上的淚珠，寵溺地笑笑……
她是我的媽媽。她從來都不抱怨，就和你的媽媽一樣。她們都只是想為我們多付出一點(diǎn)，這樣，我們就可以少付出一點(diǎn)。而到了將來，當(dāng)你把你的全部心血都投入到你孩子的成長中時(shí)，她只是在蒼老里對(duì)你微笑，從未有后悔。她的愛一點(diǎn)一滴，滲透在你的心底。
你在慢慢長大，你的媽媽在慢慢變老。當(dāng)她需要你扶著走路時(shí)，請(qǐng)你耐心地牽著她，慢慢地走，就像小時(shí)候她牽著你一樣。
中學(xué)生作文 篇5
雄鷹應(yīng)在天空中飛翔，獵豹應(yīng)該在陸地上飛奔，我們應(yīng)該在人生的道路上馳騁。
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”人生應(yīng)胸懷大志，關(guān)心國家、天下，在信仰的路上馳騁。釋放自己，燃燒自己的青春，人不是一臺(tái)消耗能源的機(jī)器，應(yīng)該有夢想、有理想、有目標(biāo)，并有為之奮斗的毅力、信心，敢于去抗?fàn)幟\(yùn)，末日的創(chuàng)傷雖然可以折碎我們的手臂，但只要我們有一雙可以馳騁的翅膀，什么都無法阻擋我們前進(jìn)，即使遍體鱗傷也要堅(jiān)持自我，努力的馳騁！前路漫漫，我們需要擁有馳騁的力量。
飛蛾撲火難道不是飛蛾一生中最絢麗的時(shí)候嗎？奮斗過的人們才是這人世中的一道風(fēng)景，一生碌碌無為的人，一生從未年輕過的`人，他們終將會(huì)成為一縷煙塵，消失于人世間，沒有人會(huì)記得他們！一個(gè)這樣的人，有什么資格去談吐夢想、未來！他們都是一個(gè)過去，那個(gè)過去叫做滅亡、消失。
人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事，他不會(huì)傷心、后悔更不會(huì)愧疚。
你會(huì)不后悔嗎？
項(xiàng)羽、劉邦……他們?cè)谌松膽?zhàn)場，雖然失敗過，但只要有繼續(xù)到底的斗志，便可以馳騁在人生的大道上，任何一切都會(huì)成為我們思索，馳騁人的動(dòng)力，一切都有可能，萬物沒有什么是十分絕對(duì)的，心會(huì)指引著我們前進(jìn)，掃平一切的煙云，達(dá)到我們最初的追求與夢想。
勾踐之所以能成就蓋世之功業(yè)，是因?yàn)樗鼡碛幸活w絕對(duì)的心、火熱的心、敢于馳騁的心，有了這個(gè)，他頓時(shí)便擁有了力量，沖破一切捆縛的力量，是這一股力量迫使他臥薪嘗膽、勇往直前、無所畏懼。
馳騁！
兩個(gè)字難倒了多少英雄好漢，又成就了多少世間佳話，世間一切其實(shí)都是由馳騁構(gòu)成的、一個(gè)敢于拼搏，馳騁于光明大道上的人，會(huì)自然而然的為世間增添色彩，而一個(gè)行尸走肉的空軀干，只為社會(huì)增加無盡的負(fù)擔(dān)，兩者絕對(duì)對(duì)立的人構(gòu)成了世間大千光彩。
請(qǐng)相信自己，光明其實(shí)就在遠(yuǎn)方。
光明、馳騁。讓我們一起高聲尖叫：“我行！人生待我去馳騁�！�
中學(xué)生作文 篇6
今年國慶節(jié)，天氣晴朗，是出游的好時(shí)節(jié)。我和表弟跟著爸爸，去了夢寐以求的峨嵋山。
列車在隧道里面鉆了許久，把我們帶到了峨眉山下。稍微休息了片刻，我就催著爸爸上山了。
昨晚下過驟雨，山道上流水淙淙。
從山上灌木叢里流出來的水，匯聚成一股股細(xì)流，穿過碎石和石板路面，竄入草叢，流下山谷，跌下深澗，匯聚成更大的水流，沖出山下，發(fā)出轟鳴巨響，整個(gè)山里都震蕩著它的回聲。
有著這音樂伴奏，我們腳下也平添了一股力量，登山更有勁了。
我們爬過一連串陡斜的石階，來到了雷音寺前一片不大的壩上，壩前是陡峭的山崖，山崖下是一條河谷，從山上奔瀉下來的山水洶涌澎湃，沖擊著巨大的石壁，激起一丈多高的水花發(fā)出驚天動(dòng)地的聲響。站在壩上，腳下的水似乎都在微微顫動(dòng)。
往遠(yuǎn)處眺望，則又是一番景象，山澗、谷壑、峰巒之間飄著似云非云，似霧非霧的一層白紗，徐徐浮動(dòng)著，像有一條無形的絲線在牽動(dòng)，刪似乎也在浮動(dòng)、升騰。人仿佛置身于仙境一般。 惜別了雷音寺，繼續(xù)向上攀登，又有游過了純陽殿、神水閣、伏虎寺，在清音閣前的.茶棚里，喝了老蔭茶，再往前走，在離茶棚不遠(yuǎn)的地方，我們又遇到了猴子。這群峨眉山的世族有二三十只。
有的小猴子坐在路邊的小坡上，望著我們這些游人；有的小猴子則在樹上追逐玩耍。
唯獨(dú)一只老猴子坐在里當(dāng)中的石階上，擋住我們的去路，眨巴著眼睛盯著我。
“都不要怕，大膽地走過去，你不去惹它他是不會(huì)惹你的。”爸爸給大家壯膽子
我硬著頭皮走過去了，忽然靈機(jī)一動(dòng)，想起口袋里還有兩塊糖。
當(dāng)我把這僅有的禮物送到他面前的時(shí)候，他一伸手，以迅雷不及掩耳之勢的速度抓去了。
但他并不走，依然緊盯著我的口袋，我慌了，只好把衣兜翻了出來，把手掌攤開，表示什么都沒有了，他這才慢慢挪開幾步，讓出路來。
我松了一口氣，出了一身冷汗。
當(dāng)我們走過這個(gè)峨眉山的“稅務(wù)官”的時(shí)候，他正心安理得地坐在路邊，剝?nèi)ヌ羌�，把香甜的糖果塞進(jìn)嘴里，還賊眉鼠眼地瞧著我，那樣子好像在說：“你真小氣，就給這么點(diǎn)�！庇窒裨谡f：“你還夠哥們兒！”
這晚，我們住在金頂，懷著美好的心情進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天，我們?cè)诔抗忪湮⒅斜枷蚴痦斢^日出，當(dāng)我們到達(dá)山巔時(shí)，天已大亮。只見頭頂一片晴朗，山腰云濤洶涌，海浪般地朝我們撲來。不久，東方灰暗的天空青光四射，映得天空格外明亮。片刻之后，在青灰色的天宇上，有一條淡紅色的線露出來。
突然，仿佛有誰添了一筆，那根線變粗，顏色也變深了，成了橘紅色了。漸漸地，那根線形成了半圓形的扇面，驟然之間，扇面射出無數(shù)的金箭，金箭又四射開去，形成了一片玫瑰色的朝霞。 這時(shí)，一個(gè)火紅的銅盆一點(diǎn)點(diǎn)地浮出云海，最后一抖整個(gè)跳了出來，把半邊天都染紅了。
方才那掩人耳目的山間濃霧變淡了……峨眉山終于把她那秀美的身姿毫無保留地呈現(xiàn)在我們面前了。
正當(dāng)我們陶醉于這美妙的景色中的時(shí)候，只聽“咔嚓”一聲，爸爸舉起照相機(jī)把這美的瞬間變成了永遠(yuǎn)。
中午，我們惜別了美麗的峨眉山，但我想對(duì)著幽遠(yuǎn)的山中，大喊一聲：“別了，峨眉山，我們后會(huì)有期！”
中學(xué)生作文 篇7
似乎還流連在老人那纏綿悱測故事，亙古不變的神話；似乎還沉浸在古人的筆墨古艷中，似乎還在徐志摩的《康橋》中徜徉……
可細(xì)想一下自己也歷經(jīng)了17個(gè)春秋，多少都有一些刻骨銘心的“記憶”以及不平常的“事”吧。做為90年代的新生，社會(huì)給予我們太多、太多的便利，可天下萬物似乎都具有兩面性——在促進(jìn)的同時(shí)也在抑制，因而造就了我們從往日的辛勤演繹為此時(shí)的懶惰；從昨日的無知“催化”到今日的侃侃而談；也從那時(shí)的單純“過渡”到此刻的“狡黠”……
流年沿著斑闌逝去，走過幼稚，面向生活方能體會(huì)：“陽春布德澤，萬物生光輝。”的.美好，歷經(jīng)滄桑，面對(duì)劇變方能領(lǐng)會(huì)：少壯不努力，老大徒傷悲�！钡慕棺�！
那就猶如一場夢，醒來時(shí)“高三”卻已經(jīng)不容你考慮的降臨在咱們面前，因而我們是該記念一時(shí)的痛快還是開始奮力征戰(zhàn)模糊的未來？是該繼續(xù)感慨時(shí)光的飛逝還是把握當(dāng)下越在時(shí)間的前面奮力的奔跑。故常常告誡自己不必理會(huì)塵世的人馬車喧，浸看空中云倦云舒那是一種悠閑、閑看庭前花開花落那是一種恬靜、靜看窗外朝起落那是一種淡然，不為什么，只為能時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆“平�！毙娜ッ嫦颉皼_刺”的日子——備考。
“考試的失利只是短暫的，因而結(jié)果并不重要，關(guān)鍵的是你應(yīng)懷著怎樣的心情而又應(yīng)當(dāng)如何的去面對(duì)！”這是往常老師口中老掉牙的話題�？梢淮未蔚氖Ю�、一次次的失敗，那種感覺——多少都有點(diǎn)心痛，甚至麻木！
也許人生難免會(huì)有許多滄桑更迭的事情，可至善至美的當(dāng)是永存心底的做為毫不褪色的珍藏。
其實(shí)想開了，什么也就淡了，惟有備考，其他的我們大可都先放下，等到我們功成名時(shí)我們才可以當(dāng)之無愧的奮力“揮霍”！
可現(xiàn)在我們要回首過去，憧憬未來，找出自己的缺點(diǎn)，挑戰(zhàn)自己極限，開闊自己的潛能，堅(jiān)守著頭頂那片蔚藍(lán)的天空，撐起那象征夢想的青春之槳向我們期盼已久的蔚藍(lán)海域正式啟航。
現(xiàn)在就行動(dòng)吧，讓我們開創(chuàng)屬于自己的未來，不要讓自己的青春留下任何后悔的理由！
中學(xué)生作文 篇8
什么是美？
美是由靈魂深處發(fā)出的！
為什么有的人不因美而美，有的人卻因美而美呢？
美國的女明星卡本特美，但她也不美，因?yàn)樗恢弊非笾饷�，到頭來卻落得個(gè)因美而逝——減肥厭食癥。與他一樣的還有巴西的一位女模特，等等！
楊玉環(huán)美，卻被訂為禍水，是泱泱百姓唾罵的對(duì)象！
貂禪美，西施美都是紅顏禍水！
還有……
外表都美，但是卻都不因美貌而美麗，就是說他們不因美而美！
鐘無艷丑，眾所周知，但卻又是人人敬仰的無鹽皇后，事跡、傳說為人們口耳相傳！
阿丑，三國時(shí)的丑女一個(gè)，黑面焦發(fā)，但她卻嫁給了頗有神仙之風(fēng)的諸葛亮，一個(gè)相貌丑陋，一個(gè)英姿勃勃，何以相配？阿丑雖然丑，但賢良淑德、善解人意、知書達(dá)理，這就是諸葛亮擇其為妻的原因！
還有提燈女士南丁格爾（為紀(jì)念她，把她的生日5。12日作為國際護(hù)士節(jié)），莎樂美（馬克思都為之折服）等等！
她們可能不是最美的.，但他們的氣質(zhì)和品格還有貢獻(xiàn)卻掩蓋了他們的缺陷。他們就是因而美而美的人！
我希望更多的人因內(nèi)美而美，而非因美貌而美！
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
中學(xué)生作文05-04
中學(xué)生作文09-14
中學(xué)生的作文04-30
中學(xué)生作文09-21
中學(xué)生作文09-17
中學(xué)生作文10-27
中學(xué)生作文05-02
中學(xué)生作文[精選]07-20
【經(jīng)典】中學(xué)生作文07-21
(精選)中學(xué)生作文07-24