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中學(xué)生作文[優(yōu)秀8篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文 篇1
我懶、是因?yàn)槲也幌胱鰺o用功
我做無用功,是因?yàn)槲覍δ莻(gè)人、那件事還存有一絲期待
我的眼里不允許有一些瑕疵
如果有、那是因?yàn)槟莻(gè)人曾經(jīng)感動(dòng)過我
我膽小、那是為了賣乖,為了大家開心
其實(shí),我不怕承擔(dān)任何后果
我愛憎分明、永遠(yuǎn)是這樣
沒有誰例外,曾經(jīng)有因?yàn)槟硞(gè)人而想改變,但是那人欺騙了我
朋友叫我做事,我盡力幫忙,尤其事關(guān)緊急
如果我逃避,那是因?yàn)檫@事太無聊,或者我能力有限
表面上很堅(jiān)強(qiáng),但實(shí)際上
我很脆弱,我希望,有個(gè)人,陪著我
我有點(diǎn)自做多情
那是因?yàn)槲也幌牍钾?fù)任何一個(gè)人的好意
我很自信
但這只是表面現(xiàn)象,其實(shí),我很自卑,我嫉妒xxx,因?yàn)樗话l(fā)牢騷就一群人來安慰
而我,淚水往肚里咽
我這人并不叛逆、
但是,一但太過分,我六親不認(rèn)
我這人藏不住事
是因?yàn)槲乙粋(gè)人承受不來
我喜新厭舊、色?
其實(shí) 我是戀舊的
我、表面普普通通
但我希望創(chuàng)造一番不平凡,但我卻怕我能力有限
我也和正常人一樣
渴望展示自己
但是......
別人說我裝深沉,我一再狡辯
其實(shí),是!
自認(rèn)為聰明,自認(rèn)為能打動(dòng)她
結(jié)果證明 是我高估了我自己
我常常問別人我這人到底怎么樣,每個(gè)人都說其實(shí)還不錯(cuò)
但我寧愿相信這是安慰我的
____________________我很矛盾,也很郁悶,為什么我想得到的,最后沒得到一絲一毫
這地方,這些人,這些事,我不想再見到,我想離開
但是,那些人還有那微乎其微的是,讓我心動(dòng)不已,一點(diǎn)溫暖即心動(dòng)
我還是放不開
別人對我好點(diǎn),表面上我沒表示
但我會(huì)記一輩子
wǒ 真的很累,我不喜歡別人把我當(dāng)傻子,我不喜歡一無所有,我不喜歡聽人一而再,再而三的抱怨,我不喜歡別人對我的努力熟視無睹,我不喜歡我對別人的`付出沒有回報(bào),我不喜歡不按照自己的方式做事,為了安慰別人,為了守者一份讓我疲憊不堪的保證,我,不喜歡隨聲附和的人,不喜歡……
中學(xué)生作文 篇2
橋雖堅(jiān)固,但已坍塌;路雖滄桑,但已破舊;街曾繁華,但已被拆;巷雖深遠(yuǎn),但已破舊。唯有不變的,是那生命里留下的一串串腳印。
那一天,窗外陽光明媚,到處詳溢著春的氣息,我卻被父母留在家里,收拾屋子?墒呛髞硪馔獾南鄡宰屛业臒⿶廊肯Я。
翻開相冊,看到滿臉汗水,已筋疲力盡的父親,背著我回家。那是我被自行車撞后我爸把我從醫(yī)院背回來。當(dāng)時(shí)的景象還是歷歷在目的。晚上了,醫(yī)院關(guān)門了,可是父親堅(jiān)持要為我治病,于是就打電話給熟人來開醫(yī)院的門。當(dāng)時(shí)是冬天,可父親臉上的汗珠歷歷可數(shù)。
后來,每次聽到自行車的鈴聲,我心中就會(huì)一片感動(dòng)。
翻開相冊我收獲了親情。
翻開相冊,看到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我和幾個(gè)死黨臉上堆滿笑容,手捧獎(jiǎng)杯。在夏日炎炎的天氣里,為了贏得比賽,我們堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練,腳腕上傷痕累累。為了不同戰(zhàn)術(shù)而爭吵的同學(xué)們冷戰(zhàn)過?墒琴悎錾希覀冊缫淹鼌s了一切的恩恩怨怨,彼此原諒。當(dāng)比賽到了最后的二十四秒鐘時(shí),我們和對手只差一分。那時(shí),我們的心情異常緊張。當(dāng)我猶豫地將球傳到同伴的手中時(shí),他起跳,投籃,命中。頓時(shí),場內(nèi)幾百分貝的歡呼聲霎時(shí)響起,我們每個(gè)隊(duì)員臉上掛著笑臉。
當(dāng)大家捧著獎(jiǎng)杯和鮮花時(shí),曾經(jīng)的爭吵已經(jīng)拋在腦后了。我們明白了只有經(jīng)歷挫折,才會(huì)擁有成功的勇氣。我們用拼搏的汗水釀成成功的瓊漿,用遠(yuǎn)大的理想編成了希望的彩虹,用執(zhí)著的追求筑成青春的銅墻鐵壁。這就是我們共同的名字,青春。
翻開相冊我收獲了友情。
當(dāng)翻開相冊最后一頁時(shí),雙眼已經(jīng)模糊了。淚水浸濕了我的眼眶,這是一張老師和同學(xué)在一起的合影。這讓我難以忘懷四年深深的情感。在我困惑不解之時(shí),老師幫助我;在我低落失望之時(shí),老師鼓勵(lì)我;在我倔強(qiáng)犯錯(cuò)時(shí),老師教導(dǎo)我。天下沒有不散的宴席,分離是家常便飯?墒沁@段感情是天長地久的!這朵感情之花是刻骨銘心的。中午,我總是到您辦公室聽從您的`細(xì)心教誨,您從不敷衍了事,一直盡心盡力。誨人不倦老師的恩惠我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的。
翻開相冊我收獲了師生情。
人生雖只有短暫一瞬,卻也是漫長的、崎嶇的。留下生命的腳印,我們才會(huì)打開回憶的閘門,展開想象的翅膀。有朝一日,我們集會(huì)于森林,拾起我親情的腳印,生命才不遺憾;街市繁華,人頭攢動(dòng),撿起我們友情的腳印,人生才算完全;碧海藍(lán)天,拾起我們師生情的腳印,人生的價(jià)值才能真正實(shí)現(xiàn),人們生的渴望才得到真正的滿足。
中學(xué)生作文 篇3
我偏愛雨,尤其喜愛四季的雨。
春雨像一位亭亭玉立的少女,那樣輕柔,那樣自由。傾聽筆尖滑動(dòng)信紙的聲音,伴雜著若有如無的“沙沙”聲,總是能帶動(dòng)我的嘴角,微微上揚(yáng)。這時(shí),我便悄悄地推開窗,目視著她的降臨。她的臉上隔了層紗。窗外的綠景是朦朦朧朧的,就像一幅畫,但那層紗卻只是隱隱地動(dòng)著,有種說不出的美感。
梅雨季節(jié)的雨像個(gè)剛滿周歲的孩子,對什么都那樣好奇:碰碰窗戶,敲敲小樹,總是那么快樂。他還會(huì)有點(diǎn)任性,經(jīng)常在夜晚敲鑼打鼓,打小燈籠,但我依舊很愛他。因?yàn)槊慨?dāng)他無理取鬧的時(shí)候,總能將我?guī)胪甑姆N種回憶,傷心的,歡喜的,幸福的。望著黑蒙蒙一片的烏云下,那些不顧一切要往地下降落的.雨滴,就像一個(gè)黑暗的空間,我則身臨其境。窗外,小路上濺起了朵朵水花,我的心隨著小溪泛起了漣漪。小花兒被豪放的大雨拍打地彎下了腰,樹上織起的蜘蛛網(wǎng)上掛上了幾顆“珍珠”,我的眼皮重重的,雨,始終會(huì)停的。雨后,原本屬于夏天的燥熱一掃而空,取代的是屬于夏天小有的清涼。深吸一口氣,新鮮空氣伴著淡淡的泥土味兒,總能使人心情愉悅。
秋雨像個(gè)多愁善感的姑娘,她與春雨的輕柔不同,她的輕柔中總會(huì)帶著幾分若有若無的詩意和凄涼。秋雨,像銀灰色黏濕的蛛絲,織成了一張輕柔的網(wǎng),網(wǎng)住了整個(gè)秋季。天空暗沉沉的,就像古宅中那纏滿蜘蛛網(wǎng)的屋頂。她悄悄地來著,正如她輕輕地走,她的衣袖一揮,那只代表夏季的深綠,瞬間被她染成了金色。果子們則羞紅了臉,面對她的到來,果子們靦腆地?fù)u擺著自己的身子,只是在地上就很難再找到新鮮的花兒了。我的心中則是五味雜陳,這雨,帶出了我的太多回憶。
冬天的雨像個(gè)靦腆的風(fēng)雪囡囡,雨中裹著風(fēng),風(fēng)中裹著雨。這冬天的雨最過陰冷,躲開了這小雨,還是會(huì)遭冷風(fēng)襲擊。雨中有寒氣,寒氣中有雨,即使自己躲在屋子底下,還是會(huì)被凍得瑟瑟發(fā)抖。雖然冬天的雨并不養(yǎng)綠和黃,但屬于她的銀白則是獨(dú)一無二的,她輕輕地點(diǎn)著地,小路上便留下了一滴小黑點(diǎn),但只過那么一會(huì)兒,它就干了,恢復(fù)成了銀白色。冬天的雨會(huì)像把刀,打在人的臉上,刺骨的寒冷和疼痛是并存的。即使是這樣,我依舊愛她,因?yàn)樗亲瞠?dú)一無二的。
我喜愛雨,尤其偏愛那獨(dú)特的四季小雨!
中學(xué)生作文 篇4
詩,是唐時(shí)的一株柳,飄散在古風(fēng)河畔;詩,是宋時(shí)的一尾魚,游弋在清澈池底;詩,是元時(shí)的一支曲,傳唱在天山草原……語文中的一首首詩,便是我最鐘情的一道道風(fēng)景。
這里的風(fēng)景,滿載著壯志。
浪花一遍遍地拍打著碣石,狂野的吹起了他的衣衫,可他的心不曾動(dòng)搖。站在這里,近觀滄海,他發(fā)出了“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里”的感慨?粗咨睦嘶ㄒ焕艘焕顺騺,他道出了“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”的豪情壯志?v觀這美麗的風(fēng)景,遠(yuǎn)看這大好的山河,他在心里告訴自己,我要這大好的山河,我要這天下!縱觀古今,有此等壯志的是誰——曹操。這里的風(fēng)景飽含壯志,所以它美,讓我為它而鐘情。
這里的風(fēng)景,滿腹的豪情。
玉盤珍饈位于桌上,金樽清酒放于面前,他卻停杯投箸,拔劍欲起舞弄清影,他早已滿心茫然。于是,他欲渡黃河,怎知冰早已阻塞河川,他將登太行一覽美景,怎奈雪已滿山。他滿心憂愁,可“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”。此時(shí),他想起了姜太公的“閑來垂釣碧溪上”,于是,憂愁飄散,舊時(shí)的信心重新拾回,他如同往日一般自信,他不甘落魄,永不言敗,而今我們再一次聽到了他的吶喊:“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆寄滄海!痹噯柼煜拢写说群狼榈氖钦l——李白。這里的風(fēng)景滿腹的豪情,所以它美,讓我為它而鐘情。
這里的風(fēng)景,滿腔的.柔情。
“卷簾西風(fēng),人比黃花瘦”的是誰?在世人的輕嘆中獨(dú)守著詞壇的最后一絲孤獨(dú)與輝煌的是誰?為何你的眉宇總滿含憂愁?為何你的眼底總劃過悲痛?為何你的心底總飽含嘆息?哦!李清照,你無需多言,從你的作品中,我便知道你是為國破,家亡,夫死而憂愁。“爭渡,爭渡”,卻怎么也渡不出這深淵,那小船已“載不動(dòng)這許多愁”!皩ひ捯,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”已成為你生活的格局。這里的風(fēng)景“怎一個(gè)愁字了得”,這等凄美,我為它鐘情。
協(xié)詩而走,我仿佛看到了河邊柳的婀娜多姿;隨詩而游,我仿佛欣賞到了池底魚的自由快樂;悟詩而飛,我仿佛聽到了空中曲的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽……詩,你所蘊(yùn)含的壯志、豪情、柔情都是世間最美的風(fēng)景,都是值得我鐘情一心的美景。
中學(xué)生作文 篇5
又是一個(gè)生日過去了!冥冥之中好像我又老了一歲!哦不!是又成熟了一歲!
我想淡定!我追求淡定!似乎是我的終極目標(biāo)!淡定好像真的如“禪”一樣,是一種境界!
去留無意,望天外云卷云舒。
現(xiàn)實(shí)中,教會(huì)我們的往往是“經(jīng)歷”,當(dāng)我們癡過、傷過、痛過、愛過、恨過......我們的心終會(huì)歸于平靜,會(huì)因這些經(jīng)歷而變的成熟,會(huì)在這些經(jīng)歷中學(xué)會(huì)如何去控制自己的心與情緒。
可能會(huì)說,在經(jīng)歷過后變得淡定也許是對世間萬事死了心,所以才能如死灰一般去對待。其實(shí)不然,因?yàn)榻?jīng)歷,我們會(huì)更懂的生活,更懂的享受平靜與安寧帶給我們的快樂感與幸福感,最終獲得那種淡然的心境。
所有的東西都可以虛假,只有生活才是最真實(shí)的。在真實(shí)的平淡的生活里,一切的甜言蜜語山盟海誓都顯得有點(diǎn)多余。平平淡淡的過完每一天。
人活著是一種修行,一種欣喜,發(fā)現(xiàn)每一個(gè)細(xì)節(jié),每一個(gè)當(dāng)下。
世界從來不會(huì)對一個(gè)心靜的`人喧囂,也不會(huì)對一個(gè)心靜的人沉默。浮華褪盡,喧囂歸寂,便能夠清晰地聽見生活的那一抹悠揚(yáng)。
哲人說:靈魂在高處,生活在低處。平凡如我們,人生哪有那么多十全十美?所以,還是把心放在低處吧,讓愛依著土壤,包容生活中的諸多不如意,不要求這樣那樣的完美,只要?jiǎng)倓偤茫呀?jīng)足夠美妙!
也許并不富裕,也許沒有體面的地位,也許正陷困境,也許被情所棄。無論如何,對生活多一份熱愛,多一份憧憬。自己真正撐起來了,別人無論如何是壓不垮的,內(nèi)心的強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大,從容優(yōu)雅往往和強(qiáng)大是分不開的。
人生的誘惑太多,變化太多,唯有守住那份簡單的快樂,才能夠守住那些在自己的身邊的人,那些屬于自己的幸福。
張愛玲的語錄微博里很多人在收聽,胡蘭成和她結(jié)婚的時(shí)候送給她的一句話就是:愿使歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn)。
每一年沖刺的月份來了!加油吧!
中學(xué)生作文 篇6
萬物都有一扇門,而且每扇門都有一把鑰匙。但是,有一把萬鑰匙可以任意開啟任何一扇門的,它就是“理想”。遠(yuǎn)大的理想就是開啟萬物的鑰匙。而我的理想是當(dāng)一名低碳者。
據(jù)估算,地球上的.水資源中,約97.5%是咸水(海洋和咸水湖中的水),淡水只占2.5%,在淡水中,約99.7%是極地冰川及難以以利用的淡水,可以被人類利用的河流湖泊淺層地下水僅為0.3%。
地球上有一種鸚鵡,在世上僅存30多只。
每天就一塊足球場般大的土地建造房子。
……
看到這一組組驚人的數(shù)據(jù)中,我的心不由一涼,立下當(dāng)?shù)吞颊叩睦硐搿?/p>
克雷洛夫說過:“現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動(dòng)則是架在河上的橋梁,為了實(shí)現(xiàn)理想,單說不的要緊的是做!
所以從現(xiàn)在開始,我要節(jié)約用水。如果每天節(jié)約一滴水,一年則節(jié)約365滴水,所以離開時(shí),要檢查水龍頭是否有擰緊,有沒有滴水。用洗澡水來沖馬桶;用洗菜水來澆花;不用的電器關(guān)掉電源;白天用太陽光照明;夏天盡量不開空調(diào);不用一次性筷子。
我要做一名低碳者,為地球媽媽減壓,替我們未來謀出路。
雪萊說過:“過去屬于死神,未來屬于自己!蔽遗槲业睦硐電^斗。你呢?
中學(xué)生作文 篇7
這就是我。一個(gè)粗心大意、愛幽默的我;一個(gè)熱情、聽話的好孩子。我就是xxx!我戴著一副眼鏡,這可是我臉部的最大特征,不過,帶著一副眼鏡,還真有點(diǎn)不方便呢!常常要碰墻,把鼻子都撞扁了!(語言活潑,介紹了自己的一些特征)
說起我粗心大意的經(jīng)典啊,真是說三天三夜也說不完。其中,最讓我印象深刻的那件事就是那次我去菜市場的故事了。那是一個(gè)烈日炎炎的暑假,我去菜市場買一個(gè)大西瓜解渴。我來到賣西瓜的攤子,那里寫了一個(gè)標(biāo)牌:特價(jià)西瓜,85元一個(gè)。“哇!”我驚訝地叫了出來,還把嘴巴張得老大。接著我定了定神,走到老板面前:“老板,你有沒有搞錯(cuò)哇?85元一個(gè)西瓜,這太貴了吧!”老板愣愣地望著我,然后西瓜攤的人們都哈哈大笑起來,只留下詫異目光的我。
“孩子啊,你看錯(cuò)了,我寫的是‘8。5元一個(gè)’,你把小數(shù)點(diǎn)看漏了!”老板一邊笑一邊說。我急忙偏過頭去看,果然,牌子上寫著的是“特價(jià)西瓜,8。5元一個(gè)”。哎喲,瞧我這個(gè)粗心大意的人!最后,我?guī)е敢,把大西瓜抱回家里了。(較為幽默,由于粗心鬧了笑話)
攝影是我的愛好之一。別說我自夸,我的.感官可是很好的哦!攝影是一門藝術(shù),所以觸覺、視覺要很好才可以。如果觸覺不好,按快門的時(shí)候,手一顫就會(huì)把相片的美麗容貌“弄丑”了。假如視覺不好,就會(huì)把相片照偏了。你看,這可是高難度的藝術(shù)呢!(顯示出小作者的多才多藝)
瞧,這就是我啦!我相信我能把歡樂帶給我身邊的每一個(gè)人,我也很樂意成為你們的朋友。記住我啰!一個(gè)粗心大意、愛幽默、熱情的人。
中學(xué)生作文 篇8
趙雅玲珍珠歷經(jīng)問蚌無數(shù)次的擊磨,換來亮人眼球的一刻;姚明歷經(jīng)導(dǎo)師無數(shù)次的誤導(dǎo),換來中國千萬人民歡呼的一刻;明星歷經(jīng)導(dǎo)演無數(shù)次的喝斥,換來登上舞臺(tái)閃亮奪目的一刻……或許人們只記得珍珠的亮,只記得姚明帶來的驕傲,只記得明星帶來的喜悅。卻忘了珍珠歷經(jīng)的磨難,忘了姚明訓(xùn)練的艱辛,忘了明星為了更好的贏得觀眾的喜悅而受得傷。我們記得的只有閃亮的那一刻,忘了他們背后所經(jīng)苦難。每一個(gè)“閃亮的一刻”背后都會(huì)有一段苦難的`成長歷程。姚明,我國一代驕傲,一個(gè)黃皮膚黑頭發(fā)的華夏子女。他從小喜歡打籃球,初中一直是學(xué)校總籃球隊(duì)的隊(duì)長。家庭的無數(shù)次的阻攔,老師無數(shù)的勸阻,他一直都未曾放棄自己當(dāng)初的夢想,在那般艱辛與阻攔中,他還是贏家人老師的支持。既然選擇了這條路,那就必須好好堅(jiān)持到底,每次打籃球所揮下的汗水,每次打籃球所受下的傷,每次打籃球偷懶被導(dǎo)師喝斥的不服,每次……不記得住院了幾次,不記得喝水的瓶數(shù),不記得喝水的瓶數(shù),不記得早起晚睡了多少次。但是,最后,他還是成功了,當(dāng)他投進(jìn)那枚球時(shí),有多少觀眾為他喝彩,有多少中國人為他驕傲。
為了換來“閃亮一刻”,他失敗過,摔倒過……草棍上春晚,早已不再是新鮮事,草棍一夜爆紅,早已不再是飯后之談。大家忘了他們背后的磨難,忘了他們的夢想,西單女孩,曾在西單的某個(gè)地下通道口唱歌。被網(wǎng)友錄下來傳到網(wǎng)上,網(wǎng)友們皆為她那天籟般的歌聲所吸引,一下子西單女孩立即被點(diǎn)擊上萬次,她最初的夢想是“喜歡唱歌,這個(gè)愛好一直延續(xù)著,并未想上春晚!由于家里貧寒,來到西單尋找工作,幫弟妹攢夠?qū)W費(fèi),供她們上學(xué),工作沒找著,腰包里錢日漸益少。這樣,西單的通道里多一個(gè)愛唱歌,用歌聲謀生的女孩。不知道在這個(gè)城市里餓了多少次,碰了多少次壁,磨泡了多少個(gè)水泡……當(dāng)她被導(dǎo)演相中上春晚的那一刻,她有多激動(dòng),背后少不了他人對她的評論,有黑幕,有背景……這些都是浮云,未曾她那顆熱愛音樂的心,越來越多的工作登上她的工作室,她的生活也為些改變了,舞臺(tái)上“閃亮一刻”卻有著萬般的艱辛!比藗冎挥浀媚莻(gè)叫“西單女孩”的嘹亮的歌聲,忘了她背后 的苦難。閃亮的一刻,亮瞎了觀眾的鋁鈦合金雙眼:閃亮的一刻,沸騰了中國兒女的熱血;閃亮的一刻,贏得了多少次的肯定。當(dāng)我們看到“閃亮”,也應(yīng)憶起背后“艱辛”。
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