【推薦】初中作文集錦9篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初中作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
作文與做人一直是我們學習與生活當中的兩個重要內容。表面上看，二者關系不大，其實是密切聯(lián)系的。要寫出好文章，首先要做高尚的人。思想境界不高的人，是寫不出好文章的。
我們做人要做一個誠實的人。寫文章同樣，不作無病呻吟、假大空之文。寫出真情實感無疑是一篇成功之作的基本要求。試問一下，一篇文章如果滿紙荒唐言，虛情又假意，無愁強說愁，能說得上是一篇好文章嗎？
人不俗，文才能不俗。文學的修養(yǎng)，首先是思想、品德、人格的修養(yǎng)。魯迅說：“從血管里出來的都是血，從水管里出來的都是水�！蹦敲匆粋�作家筆端涌出的文字自然是作者內心靈魂的體現(xiàn)。有高尚的靈魂，才能寫出高尚的文字。“咬定青山不放松，立根原定破巖中；千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風�！编嵃鍢虻倪@首詩其實也是他自己人格與性格最真切的寫照。屈原的《離騷》，字字懇切，句句真情，字里行間流露出一位愛國詩人關心國家危亡的心聲，因此使得《離騷》流傳萬世。正是因為林覺民有著為全國同胞爭取幸福自由，不惜犧牲個人生命的崇高精神，才有了他真摯深切、動人肺腑的《與妻書》�？梢�，一個人的文品與人品是分不開的。一個道德品質極為低下的人是寫不出高尚的.文章來的。只有兼具高尚品德和深厚文學功底的人才能寫出驚世駭俗的美文。
然而，現(xiàn)實社會之中，不少文人作家，做人與其行文不一。有的在文章當中義正言辭地批評社會流俗，可背地里自己也干那些個不為人知的勾當。這些流俗之人想用非流俗之文去欺世盜名，其結果只能得到欺世盜名只名，他們的文章也只能隨著他們名子的泯滅而消亡。
其實，作文即做人。如果把人的一生比喻成一篇文章的話，做人同樣也是在作文。如想這篇文章成為曠世之作的話，那就必須做一個高尚的人。
初中作文 篇2
有一個這樣的故事。
在一家巴黎的餐館里，來了一個考察團。他們不下心吵到了一位客人，這讓他們覺得很尷尬，所以就點了盤龍蝦給他，但那位先生死也不要，所以團長只好把龍蝦丟進垃圾桶里。當然，這是對餐廳極大的侮辱，老板就把他們請到門外去了。過了一會兒，那位先生回來想解釋為什么不收下的原因。他說：“如果在平時，我一定會收下這份龍蝦，但今天是我的生日，是慈善會個每位乞討者免費就餐的一次機會，所以今天我可以像個正常人一樣的坐在這里，不必再行乞�！�
讀完這個故事后我深受感動。是�。‖F(xiàn)在社會上有好幾種人：富有的，正常的與窮人，富有的人經(jīng)常目中無人，正常的人就不分彼此，只有窮人必須對其他人尊敬，而且不能遭惹他們。
但我覺得這樣的`社會現(xiàn)象一點也不好，富人與窮人同樣是人，不分貴賤，也不聽于別人，自己屬于自己，不需要別人來分差于使喚，富人怎樣待遇窮人的，窮人也可以這樣對待他們。因為每個人都是有尊嚴的，你不可以去踐踏別人的尊嚴，因為那是你絕對也感受不到的難受滋味。
大家應該都認識哈默吧？對，那個美國石油大王，他在年輕時也行過乞的，但他是有尊嚴的，以一換一得來食物的，而不像別人一樣，一見到食物就不管三七二十一的去吃了，但他卻在辛勤勞動后再得到食物的。
所以，世界上所有的人都應該有自己的尊嚴，沒有誰可以對誰是特殊的，更不可以踐踏別人的尊嚴的，你必須以對自己的態(tài)度對待他人，否則你自己的身份會在別人的心中一降再降。
初中作文 篇3
今天是農歷26號，距離新年還有5天。
持續(xù)了很長時間的一個倒計時，從十二月的開始延續(xù)到了現(xiàn)在。
我在等待，等待村里請來的黃梅戲表演，等待看見很多熟悉的臉孔，等待除夕夜可口的'大年飯，等待大年夜里燃放的爆竹，等待著白天去親戚家騙紅包。
好吧，說了那么多，其實就是我想過年了。
小的時候，不喜歡過年。性格比較孤僻，不太喜歡和別人相處。姐姐弟弟們在街上在門前玩爆竹炮仗笑得不亦樂乎的時候，我就一個人拖著凳子上樓頂。樓頂沒有燈，屋后是山，我就坐在凳子上眼睛睜得大大的望著山的方向，雖然什么都看不見，心里卻是藏滿了期待。聽到樓下姐姐弟弟的笑聲也并不覺得寂寞。只是一直以來都不大喜歡與人相處�？偸且挥腥藖砭涂s到了房間里，等到客人走了，才慢慢地從房間里出來。長大了，似乎也沒什么變化。依然是不太喜歡與人相處。只是會假裝乖巧的坐在下面玩著手機裝成認真聽講的樣子，而且，長大后會要幫忙做家務，所以過年的趣味又少了一點。只是你漸漸的會意識到只有過年才會讓平時幾乎見不到的人能夠重新聚在一起。看著他們，會感覺時間沒改變什么。這在長時間的壓抑中是你足珍貴的。你終于可以原形畢露了，不用做那個做什么事情都很認真的乖小孩。記得有很多人笑我“怎么上了大學后越來越欠打了呢”我笑了笑，不可置否。因為真的很喜歡你們，所以想讓你們看見更真實的我。于是你們眼中的我變成了那個有點無賴，很不靠譜，耿直的欠打的家伙。哈哈。
初中作文 篇4
行走在初秋的陽光里，心頭豁然溢滿清爽與暖意。不知是颯爽的秋風，吹走了炎夏，還是起了小時候放風箏的欲望�！}記
初秋，沒有塵埃的束縛，金輝的陽光直射干爽的大地。澄碧的.藍天似乎更為高遠，偶爾緩緩飄過流云。風瘦了，云淡了，手里的風箏也迎著風兒起飛了。
不知是風不想讓風箏飛起來，還是這風箏并不想被放飛，頃刻，風箏，掉了下來。失望并沒有爬滿我的臉。于是，我抓著風箏，開始在草地上奔跑起來。
我起先是將風箏放在地上，自己在前面跑著。跑著跑著，我是不是還會回望那風箏，看看她是不是封起來了，就在我細汗遍布全臉的時候，風箏飛起來了，我拉著線，站在干爽的大地上，涼風微微拂過我的肩頭。就在我要放松的時候，風突然大了，現(xiàn)在不斷地左右搖擺著，這使我更難控制了，我想將線收一些回來，可是，有風的阻撓，還有風箏的不愿意。所以，我只好盡量將風箏控制好，我不想因為她斷線了，就離我遠去。于是，我便死拉著線，絕不松開。線不會斷，風箏就依然可以飛。
此時我的，竟讓想起了我的成長。剛剛出生的時候，我便被許多的人寵著、愛著，尤其是和我有著血緣關系的父母。等我長大了，上了小學的時候，我便是和爺爺奶奶住在一起，爸爸媽媽都趕去外地了。記憶片段模糊在神經(jīng)底部似乎也不曾記住是什么時候，他們去了外地。
每當我看見別人孩子都有父母來接的時候，心頭總會蒙上一層連自己都看不清的霧，將自己的本質完完全全掩蓋。每次的打電話，似乎只是寒暄。我們并沒有在一起真正的走過，自然也體會不到真正的愛。
但在這時，我并不是在放風箏，我放得是親情，是系著線的親情，或許在放風箏的過程中，我體會到了，親情是一種怎樣的存在。它是若有若無的，但又確實清晰可見的。
我們一起走，我牽著線，線也牽著我。
初中作文 篇5
七月流火，明凈的天空下，灼熱的太陽，讓人們無從逃避。汗流浹背的人們、樹上的蟬鳴、蜻蜓的旋飛……無不讓人意識到夏天已經(jīng)悄然無聲地來了。
午后閑暇，我撐著傘，徘徊在湖畔邊。此時的太陽已不是那么強烈，隔著傘，還能感到一絲柔媚。放眼望去，荷葉是那么綠，綠得讓人覺得眼前一亮，感到十分舒暢，大有清新之感。荷葉是那么密，密得霸道得幾乎把整個湖面都占據(jù)了。結實又強壯的莖，寬大的葉微微翻卷，晶瑩剔透的小水珠在葉子上滾動，就像一顆顆水晶。荷葉伴著微風，在湖面上微微搖曳，輕輕蕩漾著……
朵朵荷花，調皮些的已經(jīng)從葉中探出了腦袋；害羞些的還藏身于荷葉之中，遲遲不肯出來。有的翹首傲放，有的婀娜多姿，有的風姿綽約，有的裊裊婷婷……風姿各不相同。有的.才展開一兩片花瓣兒，恍若待嫁的小家碧玉，半遮半掩半含羞；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花芯，恰似溫婉大方的大家閨秀。羞澀的荷花，婷婷盛開著。白的冰清玉潔；青的風度翩翩；紫的妖嬈動人；粉的清新脫俗……讓人目不暇接。細看，每片花瓣的形狀都各不相同：細長的、寬大的、葉盾形的，還有翻卷的。一片片花瓣緊緊地裹住蓮藕和花芯，好似女孩的公主裙。讓人忍不住吟誦道：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
漫步湖畔，清香陣陣，味道卻是極淡，似有似無讓人欲聞又無，欲忘又至，真是撩人心緒。時而還會有小魚游過，它們俏皮地在荷葉中穿梭，時而還會躍出水面，水花四濺，泛起一層層漣漪。燦爛的夏花、波光粼粼的湖面、亭亭玉立的荷花、淡淡的清香、翩翩起舞的蝶、俏皮的小魚……這境界，即使人驚嘆，又叫人享受；既愿久立四望，又想低吟一首奇麗的小詩；既愿與蝴蝶翩然共舞，又想進入荷的夢境。有時候，竟覺得自己好似醉了——為這么個湖畔陶醉，與荷葉一起搖擺，與荷花一同共舞，多么悠然自得！
賞荷，讓我切身感受到了荷花的風度翩翩、清新脫俗。多少大詩人為荷花揮筆為文，流傳成今日的千古名句，那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”便表達了我對荷花愛之根本——高雅而不妖艷的品質。
初中作文 篇6
“真緊張呀，真的好緊張呀！”你們知道我為什么緊張嗎？那就是我要做菜了。
今天我要做的“招牌菜”就是遠近聞名的“番茄炒蛋”我先把食材都拿來，卻一不小心來了個“狗啃泥”一個雞蛋便光榮犧牲了。經(jīng)過一番周折總算準備好了。第一部是磕雞蛋。我暗想：“磕雞蛋這種小事對我來說簡直是小事一樁的`啦�！遍_始了，我拿起雞蛋，往碗上一磕，本想這個雞蛋已經(jīng)破了的，可是它好像偏偏跟我作對似的，硬是不破。我又暗想：“靠，第一次沒打爆你，別得意，下一次一定把你打開花。哼哼�！苯K于，雞蛋可笑的還是在我的“武力”下屈服了。我又使勁把雞蛋殼往上一拉，蛋黃和蛋清便從殼里流了出來。接下來是切番茄。我想：“是切塊好呢？還是切片好呢？”正當我猶豫之時，突然想通了，大刀一落，番茄就成了一片片的�，F(xiàn)在萬菜具備，只欠下鍋了。
我開火放油，心想：“油大哥，你千萬別太憤怒啊，你生氣我就遭殃了。”我先把雞蛋放進去，雞蛋一進去，就發(fā)出滋滋的聲音。不一會就變成了荷包蛋，我先把它放到保溫柜里。然后把番茄放進去，這是我想：“該放多少油呢？是3分之一，還是3分之二。”我根據(jù)自己的直覺放了3分之一的鹽�，F(xiàn)在東西都炒好了。我裝盤了一下，把兩個荷包蛋切成一塊一塊的，擺在周圍，番茄疊在一起，放在中間。這樣一盤“西式番茄炒蛋”就出鍋了。
我小心翼翼地把它端到桌上，請媽媽來品嘗。此時我緊張極了：“會不會不好吃呢”媽媽叉起一塊雞蛋，嚼了起來。當她吃完時，說：“嗯，好吃極了。”
“耶！我成功了。”我歡呼道！
初中作文 篇7
告別了多姿多彩的小學生活，我又踏上了中學的征途。為了讓我接受更好的教育，爸爸媽媽把我送到了一所重點住宿學校，實驗中學。不過，初中生活并不像我想的那樣美好。而是，有苦也有甜，有酸有辣的。可以說是五味俱全。不信的話，就請往下看吧。
酸：在一次數(shù)學模塊測試中我旁邊的一位女同學抄了我的一道題，可告別了色彩斑斕的小學生活，我又踏上了中學的征程。為了讓我接受更好的教育，爸爸媽媽把我送到了一所重點住宿學校，實驗初中。不過，初中生活并不像我想的那樣美好。可以說有甜有苦，有酸有辣。不信的話你就繼續(xù)往下看吧。
苦：在入學之后的第一個月里進行了一次月考，不過因為我平時不努力而且考試的時候還粗心大意，導致了考試只得了倒數(shù)第九命。比我預想的成績差了很多。雖然媽媽沒有批評我，但是我知道媽媽的心里肯定也很失望。我感到心里很不好受。
甜：雖然在上次的月考中我只得了個倒數(shù)第九名。但是，自那次考試之后我努力不少，而且我還改掉了不少的壞毛病。所以，在期中考試中我一躍成為第二十六名。不僅讓同學們對我刮目相看，而且老師還當眾表揚了我。而且，爸爸媽媽也非常的高興。并且，姐姐還獎給了我20元錢呢。
可是等到試卷發(fā)下來之后她對了，我卻錯了。并且老師知道這事之后，還批評了我，說我給同學抄作業(yè)。我覺著心里酸溜溜的很不是滋味。
辣：我們組里的一位男同學老是不帶課本、學習資料。所以他老是借我的'東西。并且他還老是不經(jīng)我同意就私自挪用我的學習用具。我和他說這樣不對，可是他卻死皮賴臉的說什么：反正都是一個組的，有什么不可以的。我好幾次想要打他，卻都因為不能打架，否則要被送回家反省一周的班規(guī)而罷休。可視情況卻越演越烈。讓我不禁怒火中天，可以卻又無可奈何。
初中生活就是這樣多姿多彩，有苦有甜。不過，我相信我以后一定會讓甜越來越多，苦越來越少的。
初中作文 篇8
“轟隆��！轟隆隆！”
兩只舞獅從半空中竄出，他們開始騰翻、撲跌、跳躍、登高、擺頭弄尾……那兩顆珍珠般明亮的雙眼忽閃忽閃，活靈活現(xiàn)。
南風吹過，那舞獅布子發(fā)出“颯颯”的聲音，舞獅的漢子的心燥熱起來了！
看！一舞起來就忘情了！發(fā)狠了！陶醉了！時快時慢，時輕時重，忽而翹首仰視，忽而回頭低顧，忽而回首匍伏，忽而搖頭擺尾。驟雨一般，是急促的鼓點；暴風一般，是行如流水的動作；火光一樣，是栩栩如生的雙眼；萬馬奔騰一樣，是氣吞山河的風姿。
突然！鼓聲停了，兩只獅子趴在地上。觀眾們的心跟著提起來了。突然！獅子又跳了起來，他們容不得束縛，這一下好像沖破了什么勁兒。勢如破竹，地動山搖，雄偉壯觀。兩只舞獅卻舞出了百萬大軍的.氣勢。
這強而有力的動作，使周圍冷清空氣變得沸熱了！使寧靜的世界變得亢奮了！
使人想到:爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。
使人想到:鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。
舞獅漢子的動作如下坂走丸，又靈活的很。漢子臉上爆滿了青筋，紅紅的臉蛋兒如烈火般，可以清楚的看到汗水流下。他們的胳膊、腿、全身的肌肉都在發(fā)力。漢子們都是土生土長的實在人，都是吃白饅頭長大的實在人。但他們拼勁力量用每一個姿態(tài)向我們展示生命的狂熱與活躍。
每一個舞姿都呼呼作響，每一個舞姿都震撼人心，每一個舞姿都在時空
中穿梭。
舞動吧！要舞的大起大落。
舞動吧！要舞的鏗鏘有力。
舞動吧！要舞的驚心動魄。
舞動吧！要讓生活與夢幻，歡樂與悲痛都在這舞姿中，交織！翻飛！奔突！升華！
當它戛然而止時，世界安靜了。
但，我覺得:此時無聲勝有聲。
初中作文 篇9
父親平凡得一如天下所有的父親，一副結實的身板，一叢連鬢的腮胡子，戴著一副啤酒瓶底般的近視眼鏡。
父親是個好動的人，熱衷于帶著我到處轉。還記得父親把我扛在肩上搖來晃去的，逗得我直笑，還記得他把我抱在懷里，用胡子把我扎得哇哇大叫……也許，對于我來說，擁有父親的.一副肩膀，一雙手臂，就夠了。
寒冷的冬夜，朔風陣陣。我坐在父親自行車的前座上，微微發(fā)抖。這時，父親總會伸出一只手，輕輕地按在我胸前。頓時，一股暖流從父親寬大的手中涌出。有父親在，我不再畏懼嚴寒了。現(xiàn)在，我早已過了坐在父親車前的年齡，但一遇到冬日寒風，我就想起了父親，想起了他那只溫暖的手，便不覺得冷了。
不知從何時起，我不再親近父親，依賴父親，父子間竟也發(fā)生了爭執(zhí)，我們?yōu)楝嵥榈氖聽幊�，而后一連冷戰(zhàn)好幾天，我很痛苦，從父親的神情可以看出，他也是。
那天，父親翻著報紙。忽然他小聲地念著：“父親幫兒子時，兩個人都笑了，兒子幫父親時，兩個人都哭了。”父親自語道：“這是什么意思？”母親接口道：“就是說，父母為子女做點什么是正常的，兒女為父母做點什么，唉……”母親嘆了口氣，沒有說下去。
我抬頭看了一眼父親。父親沒有嘆氣，什么也沒說，陷在沙發(fā)里，沉思著，顯得有些蒼老。我忽然竟識到了什么，這不是十多年前扛著我到處跑的父親嗎？他老了，而我也不再顯十多年前那個被父親的胡子楂兒蹭得大叫的小男孩了，我長大了。父親用他年華的消耗換得了兒子的成長，而我呢？我可曾為他做過什么？我可曾與他共享歡樂，共分憂傷？霎時，我的眼睛有些潮潤，我很想對父親說些什么，但忍住了，我不知道該說些什么。
我羞于像西方人那樣緊緊地擁抱父親，說：“我愛你”，卻很清楚這三個字就在我心里。
父親，你聽到了嗎？兒子永遠永遠愛你！
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