【精品】高三周記3篇

　　愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，寫(xiě)一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。但是周記有什么要求呢？以下是小編收集整理的高三周記4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高三周記 篇1

　　自己本來(lái)沒(méi)有記周記的習(xí)慣，也確實(shí)覺(jué)得無(wú)事可記。但進(jìn)入高中后，自己才意識(shí)到，這是必要的。不論怎樣，三年后，成冊(cè)的周記或許可作為一種“史記”來(lái)看。

　　高中生活開(kāi)始了一個(gè)星期，感覺(jué)上還算適應(yīng)。只有一點(diǎn)，就是功課明顯比初三難了，做起來(lái)不太得心應(yīng)手。才幾天工夫，就做到晚上九、十點(diǎn)鐘。然而，自己對(duì)此十分贊成�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！弊约含F(xiàn)在時(shí)刻有一種憂患意識(shí)，怕被拉下，怕被打垮，怕被淘汰。

　　如果說(shuō)在初三的日子里，自己一邊拼命讀書(shū)，一邊還在想如何去玩，去偷幾次懶。但現(xiàn)在真的疑心想去讀書(shū)，讀好書(shū)。假設(shè)真要說(shuō)有貪玩的心的話，那也只不過(guò)乞求多些時(shí)間看一下自己喜歡的書(shū)，或者多一些時(shí)間休息放松。

　　以前的同學(xué)有的進(jìn)了復(fù)興、師大一附中、北郊；有的進(jìn)了北虹、虹口、澄衷；有的進(jìn)了民辦。但是自己想，無(wú)論自己在哪所學(xué)校，就一定會(huì)為之奮斗。當(dāng)初在初中，整天無(wú)所事事，吃完了午飯就天南地北亂吹，不抓緊時(shí)間�，F(xiàn)在不同了，自己的話少了，把中午時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。盡管做得不快，卻幾乎沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間。

　　自己也明白，做一個(gè)星期，幾個(gè)月容易，保持三年甚至一生很難，這需要毅力與信念。自己相信自己會(huì)堅(jiān)持完整個(gè)高中生活的。

　　另一個(gè)現(xiàn)象，可能是自己這一群人獨(dú)有的.。那就是，從幼兒園、小學(xué)至初中，不少人與自己是同窗。典型例子是王某某，這位已經(jīng)與自己同學(xué)十一年的朋友還將繼續(xù)并肩下去。其余同學(xué)之間可理出一張條理非常清晰的關(guān)系圖。如今大家各奔前程，高中同學(xué)來(lái)自“五湖四�！保�還有些陌生。不知道是不是自己有狹隘的眼光，反正心中的同學(xué)情結(jié)還一時(shí)退不去。

　　人總是前進(jìn)的。

高三周記 篇2

　　星期五的時(shí)候，我們踢了一場(chǎng)精彩而又有意義的足球賽，這一場(chǎng)足球賽可以說(shuō)是最讓我難忘的，也讓我感受到了深刻的意義。

　　那一天下午，我們蜂擁一般的拿著球沖了下去，我們飛快的站好了隊(duì)伍，等著老師下命令，老師說(shuō)先跑兩圈之后再等操場(chǎng)中間沒(méi)有之后再踢球，我們做的很到位，老師把球扔給了我們，我們歡呼著開(kāi)始分組。

　　很快，我們分好了組，我和付政然、王鵬宇、劉佳和等人一組，對(duì)方是荊沛坤、陳俊哲等強(qiáng)將，這場(chǎng)比賽我們的人數(shù)比他們的人數(shù)多，但是他們的隊(duì)員一個(gè)頂好幾個(gè)，還有陳俊哲和荊沛坤互相傳球之后再攻擊的方案幾乎是無(wú)敵啊，除非你深刻掌握了技巧(這方面我可是大有經(jīng)驗(yàn)，就看隊(duì)友的配合了)，而且老師也加入了他們，所以說(shuō)這場(chǎng)比賽是公平的。

　　比賽開(kāi)始了，我方的陣勢(shì)讓對(duì)方擔(dān)心，我方強(qiáng)將王鵬宇堅(jiān)守球門(mén)，我是中鋒，對(duì)方的.陣勢(shì)也比較讓我方擔(dān)心，守門(mén)的是金澤宇，進(jìn)不進(jìn)球就要看天意了!我方先發(fā)球，不知是不是陳俊哲的失誤，劉佳和帶球過(guò)了他，接著，劉佳和與付政然組合一下子進(jìn)了球。

　　我感到疑問(wèn)，這時(shí)怎么回事?正常的失誤?好像不大可能，難道是欲擒故縱嗎?他們開(kāi)始發(fā)中場(chǎng)球了，陳俊哲一個(gè)大腳給了荊沛坤，荊沛坤風(fēng)一樣的來(lái)進(jìn)攻，我一鏟，鏟歪了，鏟給了老師，老師一個(gè)大腳，陳俊哲好像失誤了!

　　接著，我和王鵬宇總結(jié)出了一個(gè)結(jié)論，陳俊哲和荊沛坤不擅長(zhǎng)接高球，好一個(gè)致命的弱點(diǎn)!這下我們對(duì)勝利有把握了，老師用快速的地滾球給了陳俊哲，啊!沒(méi)截住!陳俊哲一個(gè)高球，王鵬宇跳了起來(lái)，太棒了!竟然正正好好用頭球擋住了，這球可不好守啊，經(jīng)過(guò)我的腿酸，案例上說(shuō)這球會(huì)正正好好打到死角或者到一邊后彈進(jìn)來(lái)，沒(méi)想到王鵬宇竟然有這么高超的守門(mén)能力!

　　王鵬宇這一守門(mén)大大削弱了對(duì)方的殺氣與斗志，荊沛坤一遍遍的說(shuō)王鵬宇固若金湯。盧梓冉兩次射門(mén)，都進(jìn)了，因?yàn)榻饾捎畈挥眯�，第一次是金澤宇在和自己�?duì)員說(shuō)話進(jìn)的，第二次是金澤宇完全不用心，看著天在發(fā)呆，球一下子進(jìn)了，聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)前鋒說(shuō)他當(dāng)時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，真是天助我也!

　　后面對(duì)方的幾次攻擊都被王鵬宇化解了，老師的多次傳球有四五次都被我用腳尖球截下了，不久，下課了，我們以3比0完勝了，真爽啊!

　　經(jīng)過(guò)這次踢球，我總結(jié)出了兩個(gè)結(jié)論：1、萬(wàn)事不可以驕傲，如果荊沛坤與陳俊哲不扯能說(shuō)自己厲害的話也許就是3比0我們輸了。2、萬(wàn)事不可以分心，金澤宇的守門(mén)就是一個(gè)很好的例子，一分心，萬(wàn)射可進(jìn)，不分心，萬(wàn)射不可進(jìn)。

高三周記 篇3

　　今天，我和爸爸、奶奶去人民公園玩。天氣真好呀！天空是純藍(lán)色的，一陣陣溫暖的春風(fēng)吹過(guò)我們的臉頰，太陽(yáng)溫暖的照耀著我們。

　　公園里綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)、湖水碧綠，游人如織。好多小朋友在快樂(lè)的玩耍，有的.在玩水，有的在劃船，有的在吹泡泡，還有的在大樹(shù)下跑來(lái)跑去。爸爸給我買了一只水筆，在公園的地上寫(xiě)了一會(huì)兒字�？墒牵�我看到公園的水里有很多垃圾，希望大家不要亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)我們的家園。

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