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開學(xué)第二周的周記

時(shí)間:2023-09-19 13:18:24 興亮 周記 我要投稿

開學(xué)第二周的周記(通用26篇)

  時(shí)光飛逝,如梭之日,轉(zhuǎn)眼一周又過去了,這一周里,大家都有不少感想吧,此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。周記你想好怎么寫了嗎?下面是小編整理的開學(xué)第二周的周記,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

開學(xué)第二周的周記(通用26篇)

  開學(xué)第二周的周記 1

  時(shí)間過得真快啊,眼一睜一閉,一周就這樣過去了,正如春晚的那首歌一樣《時(shí)間都去哪兒了》。今天已經(jīng)是我們開學(xué)第二周了。

  今天放假,所以身為我們畢業(yè)班的老師們都為我們布置了相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),想讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生涯中能夠找到很好的學(xué)校來深造。因?yàn)槔蠋熛嘈盼覀!“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!奔佑,畢業(yè)班的同學(xué)們!呵呵,當(dāng)然也包括我在內(nèi)。

  今周,我都在很用功的寫作業(yè),一會(huì)兒剪圖形;一會(huì)兒寫作文;一會(huì)兒預(yù)習(xí);一會(huì)兒背書。把我忙的不可開交,不過我的內(nèi)心是明朗的,是開心地!我相信,只要我努力,一定可以考上好的學(xué)校。

  寫完作業(yè)之后,我和姐姐一起出去洗了個(gè)香噴噴的澡,因?yàn)槲蚁M魈炷軌蛟趯W(xué)習(xí)里好好地學(xué)習(xí),快樂地成長,學(xué)習(xí)我以后能夠在人生道路中啟發(fā)我的.知識(shí)。和同學(xué)們友好地相處,和老師成為共同學(xué)習(xí)的朋友。

  明天,我的校園生活與學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開始,準(zhǔn)備奮斗吧!好好地學(xué)習(xí),好好地玩耍。上臺(tái)不怯場(chǎng),下臺(tái)好相處!加油!我這棵草一定不能做小草地中的害群之馬,要做小草中輝煌的一員!奮斗吧!學(xué)習(xí)吧!畢業(yè)班的同學(xué)們起跑吧!

  開學(xué)第二周的周記 2

  一轉(zhuǎn)眼,開學(xué)就過去兩周了,自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)已經(jīng)調(diào)整到了最佳,但是,問題已然顯露了出來,主要有兩個(gè)方面。下面我將自己開學(xué)第二周的情況總結(jié)一下:

  這周的作業(yè)質(zhì)量有一些下降,主要是因?yàn)樽约好χ趯W(xué)校將作業(yè)做完,速度提升了,效益卻降低了不少,這主要體現(xiàn)在物理和化學(xué)上,錯(cuò)題自然是有很多,當(dāng)然,肯定存在知識(shí)上的漏洞,但是大部分錯(cuò)誤都在與思考不夠深刻。

  另一個(gè)方面,就是自己對(duì)于不會(huì)的題的態(tài)度十分惡劣,要么就是凡在哪里不管,要么就是十分煩躁,沉不住氣的去問老師。這一點(diǎn)一定要做出改變,自己要先做足了思考盡量讓自己的'心境平和下來,不以速度的快慢來衡量寫作業(yè)的優(yōu)劣,實(shí)在做不出來了再去問老師。

  這兩天的計(jì)劃是一天專心寫作業(yè),另一天進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),為新一周學(xué)習(xí)的開始,做好鋪墊。

  這周有點(diǎn)小傷感哦,陳老師就要離開我們了,頓時(shí)覺得有些不舍。當(dāng)然了,出國學(xué)習(xí)是件好事,有助于個(gè)人能力的提升,希望陳老師吃好玩好學(xué)好!

  開學(xué)第二周的周記 3

  轉(zhuǎn)眼間,新學(xué)期已經(jīng)過去兩個(gè)星期了。這兩個(gè)星期看似很短,卻如此飛快,還未來及品味,卻已散去余音。所以,還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活,保存記憶。

  上了初一,最直接的感覺便是緊張。在中學(xué)里,尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍后面。所以,我告訴自己絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jī)。

  第二周,來到學(xué)校,不像以前那樣嬉皮笑臉,浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光。課堂上課真聽著老師講的每句話,絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒。告別精彩的電視,我開始努力學(xué)習(xí),認(rèn)真地過好初一的每一天。我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定,一步步的走著,總會(huì)步入成功的大門。

  因?yàn)樯狭顺跻涣,我感覺自己被一種壓抑所包圍,空間在不斷地變小。但是,我不會(huì)介意,為了自己所期待的學(xué)校,所以無論面對(duì)怎樣的'困難,我也要想一辦法來解決。在以后的日子里,等著我的還有一份考驗(yàn),一份辛苦。我要有一份執(zhí)著,一份勇氣,一份汗水……

  開學(xué)第二周的周記 4

  這一周是我們第一周上課,我懷著興奮的心情回到了我的學(xué)校:“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。我的同學(xué)也有了很大的變化,有的長高了,有的學(xué)習(xí)好了,有的書寫更漂亮了。第一天我們都談?wù)撝罴僮隽耸裁从腥さ氖?最普遍的是:同學(xué)們都商量著給老師送什么禮物?為老師做些什么?因?yàn)橹苋褪墙處煿?jié)了。我們想讓老師們有一個(gè)快樂的節(jié)日。9.10日學(xué)校的同學(xué)們自發(fā)排成兩隊(duì),等待老師的到來,老師一來送上一株玫瑰,齊聲說:“老師您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!”在那一天有的老師手上拿滿了禮物和賀卡!但我覺得考一個(gè)好成績(jī)是給老師最好的.禮物,讓老師覺得他們的用心良苦沒有白費(fèi),讓他們感到非常欣慰、快樂。

  最近校園里多了一樣體育器材,我仔細(xì)看。越看越像戴著光環(huán)的土星,可是這個(gè)東西其實(shí)叫跳跳球,是踩在“土星”的圓環(huán)上跳。這個(gè)體育器材可以鍛煉腹肌,和小腦的靈活。這個(gè)東西我一開始跳老是掉下來,后來漸漸的我可以不扶欄桿一口氣跳二十多個(gè),現(xiàn)在我一分鐘可以跳64個(gè)了。這讓我領(lǐng)悟到了熟能生巧的道理。

  這一周是開學(xué)第一周,我還沉浸在暑假的歡樂之中,在上課時(shí)還不太專心,下一周我會(huì)越來越好!

  開學(xué)第二周的周記 5

  這周,是開學(xué)的第二周,也是我上高中的第二周。

  這一周,我和鐵絲很有緣,星期三上午,我趕著去上課,路過建筑工地時(shí),手一下子就掛到鐵絲上去了,鐵絲在我的手背上寫了一個(gè)“一”,痛死我了。星期四晚上,我們下課時(shí)間很緊,只有二十分鐘,在這之內(nèi),必需整理完寢室內(nèi)務(wù),然后提前睡覺,我就飛奔在校園里,我突然發(fā)現(xiàn)了一條捷徑,不過必需從一棵樹樹下鉆過去,就在我過去是,我沒有看見前面有一條細(xì)鐵絲掛在那兒,那鐵絲就從我的臉上劃了過去,幸好破了一點(diǎn)皮,真的`好痛!

  在星期五那天,星期四晚上考的物理卷子下來了,當(dāng)我拿到卷子時(shí),我仿佛遭受了一個(gè)晴天霹靂,43分,我的物理第一次考43分!這真的認(rèn)證了物理老師的一句話:“高中的物理很難考及格,以前的學(xué)生就編了一個(gè)順口溜:

  “化學(xué)煩,物理難,數(shù)學(xué)作業(yè)做不完!”

  開學(xué)第二周的周記 6

  在原本陌生的集體如今變得那么熟悉,我開始慢慢融入這個(gè)集體,成為其中一員了,F(xiàn)在開學(xué)很久了,上了初二,多了一個(gè)學(xué)科,而且政治又沒有開卷,使我的學(xué)習(xí)又增加了一些負(fù)擔(dān)。但是我并沒有氣餒,我不懂的會(huì)去問老師,而且有時(shí)還會(huì)看一些課外書,增加一些課外知識(shí),讓我的視野更加寬闊,讓我知道外面的世界有多么的有趣,多么的精彩。

  雖然現(xiàn)在我在班級(jí)的'學(xué)號(hào)是32號(hào),非常落后,但是我會(huì)積極向上,超越別人,不會(huì)遇到困難就退縮,一定會(huì)勇往直前,要有長征精神。經(jīng)風(fēng)雨,才能見彩虹,這話一點(diǎn)也不假,我一直以它為座右銘,我相信,我一定會(huì)看到最美麗最美麗的彩虹。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班,這意味著我的學(xué)習(xí)要更加嚴(yán)格,我要花時(shí)間學(xué)習(xí),我還要努力,比起平行班來壓力更大了。

  ……平時(shí)作業(yè)多,在第一節(jié)晚修之間就要做完,第二節(jié)課老師要講課,所以作業(yè)在第一節(jié)課做不完,就得帶回家"加班",時(shí)不時(shí)還要加班到"十一二點(diǎn)",唉,到第二天早早就要起床,到周末只放一天就更不得了。作業(yè)就可以說"堆積如山"一樣,一樣作業(yè)起碼做上一兩個(gè)小時(shí),本以為放假可以輕松輕松,在學(xué)習(xí)的苦海

  中跳出來放松一下緊張的大腦,但作業(yè)之多,又把剛要展翅想飛的小鳥牢牢的放在了籠子里,唉,到什么時(shí)候才能有一個(gè)真正的假日呢!

  開學(xué)第二周的周記 7

  開學(xué)的第二周生活轉(zhuǎn)眼間過去了,在這五天的時(shí)間里,我又學(xué)到里很多新知識(shí),這使我感到非?鞓贰

  記得剛開學(xué)的時(shí)候,四門功課的增加,學(xué)校的規(guī)律,尤其是在交朋友這方面更讓我不適應(yīng),小學(xué)的時(shí)候,我有很多朋友,因?yàn)槲覀兌蓟ハ嗔私,互相信任,可是到了初中,整個(gè)班級(jí)的.人我?guī)缀醵疾徽J(rèn)識(shí),在下課的期間,我總是一個(gè)人孤獨(dú)地坐在座位上,看著其他同學(xué)玩耍,嬉戲;可是現(xiàn)在,一切都變得不一樣了,我不再是孤獨(dú)的一人,每次下課,我都和朋友在一起聊天,玩耍,這使我原本像白紙一樣的生活增添了許多色彩,而且,我不再有很大的學(xué)習(xí)壓力,反而覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情。

  數(shù)學(xué)課上,王老師給我們講了有關(guān)于相反數(shù)和絕對(duì)值的知識(shí),剛學(xué)的時(shí)候我還不太懂,后來,做了幾道練習(xí)題,我漸漸掌握了解題的方法;語文課上賈老師講了李煜,李清照等詞人的詩詞,這使我感到了中國歷史文化的博大精深,除了詩詞,老師還講評(píng)了“這就是我”的話題作文,聽了老師生動(dòng)的講解,我頓時(shí)恍然大悟,知道了自己寫作文的不足之處;英語老師講了二十六個(gè)字母及音標(biāo),還告訴了我們很多常用的句型,同時(shí)我也意識(shí)到了英語的重要性,這對(duì)我們將來走向社會(huì)是很有幫助的。最令我記憶深刻的就是體育課了,體育老師從來不讓我們跑步,而是帶著我們做游戲,這時(shí),操場(chǎng)上就會(huì)傳來爽朗的笑聲。

  第二周的學(xué)習(xí)生活短暫而又充實(shí),我要在以后的日子里努力學(xué)習(xí),在兩周之后的月考考個(gè)好成績(jī)!

  開學(xué)第二周的周記 8

  這已經(jīng)是開學(xué)第二周的周末了,我覺得相較于第一周,最大的區(qū)別就是我的心態(tài),我相信大家都跟我一樣,在多的發(fā)慌的作業(yè)面前,我們有的不再是抱怨不再是壓抑的心情陰霾的表情,而是漸漸的冷靜,冷靜后的.接受。我依舊每天作業(yè)寫到很晚,依舊感到壓力,但也依舊就會(huì)在第二天早晨面向陽光走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)對(duì)新的一天充滿期待。抱怨不會(huì)改變什么,只會(huì)讓你的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)溜到需要的人那里。

  掌握好屬于自己的,一直守護(hù)。

  開學(xué)第二周的周記 9

  開學(xué)第二周啦,這周需要表揚(yáng)自己終于能夠成功地叫出所有孩子的名字了,雙胞胎兄弟俊豪和俊杰也能分清誰是哥哥誰是弟弟了,唯一要抱歉的是鮑鈺睿同學(xué),也不知怎么回事,總會(huì)叫成鮑瑞潔,下個(gè)周可絕不能犯錯(cuò)了。

  若說第一周是兵荒馬亂的,那第二周則是步入正軌。各位同學(xué)已適應(yīng)四年級(jí)的生活,作業(yè)的收發(fā)、早自習(xí)朗誦、衛(wèi)生區(qū)清掃、學(xué)習(xí)用品擺放以及自己所承擔(dān)的任務(wù),大部分同學(xué)都能保質(zhì)保量完成。課堂回答問題的同學(xué)明顯增多,大家的'集體意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性也有所增強(qiáng)。

  通過這一周的觀察,也發(fā)現(xiàn)了一些問題。一些同學(xué)處于懶散狀態(tài)中,坐姿站姿都是懶洋洋;課間活動(dòng)時(shí)有幾位男生喜歡在樓下玩耍,不打上課鈴不進(jìn)教室;作業(yè)的書寫一些學(xué)生不認(rèn)真,明明有寫好的能力,卻應(yīng)付了事;家庭作業(yè)質(zhì)量不高,學(xué)生反映家長工作忙無暇顧及自己;本周進(jìn)行了兩次聽寫,同學(xué)們的第二次聽寫成績(jī)與第一次有了很大的進(jìn)步,但仍沒到達(dá)理想水平,四年級(jí)的課后字詞是最基礎(chǔ)知識(shí),每位同學(xué)都應(yīng)該保證字詞不出問題。

  開學(xué)兩周,雖談不上對(duì)所有孩子都十分了解,但通過課堂和課間休息時(shí)的觀察,我發(fā)現(xiàn)有一些孩子在前三年的學(xué)習(xí)中已形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如于涵冰、張鈺藝、孫婉寧、李佳澤、孫嘯、鮑妤睿、趙奕帆等同學(xué),這幾位同學(xué)的共同特點(diǎn)是課堂上眼睛看著老師,緊跟老師思路走,懂得記下關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn),課下先整理好學(xué)習(xí)用品再休息,并且做到了入班即靜,懂得合理安排自習(xí)時(shí)間,如看書、做筆記、練字、做題。四年級(jí)已是小學(xué)高年級(jí)階段,當(dāng)學(xué)生已形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí),家長可稍做輔助,幫助孩子在此基礎(chǔ)上穩(wěn)扎穩(wěn)打再做提高,若孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未養(yǎng)成,甚至還存在一些不足,那家長萬不可認(rèn)為孩子大了,便實(shí)行大放手,尤其是現(xiàn)在分班后同學(xué)、老師都是新的,孩子們需要一個(gè)適應(yīng)期,這時(shí)候家長應(yīng)進(jìn)行陪伴與監(jiān)督,例如家庭作業(yè)的書寫質(zhì)量與完成情況、及時(shí)關(guān)注群里消息、為孩子建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍等等。

  隨著課程的開始,往后的學(xué)習(xí)進(jìn)度將會(huì)逐漸加快,而對(duì)書寫、聽講、作業(yè)等的要求也會(huì)相應(yīng)提高。

  第三周,期待是漸入佳境。

  開學(xué)第二周的周記 10

  轉(zhuǎn)眼間,新學(xué)期已經(jīng)過去兩個(gè)星期了,這兩個(gè)星期看似很短,卻如此飛快,還未來及品味,卻以散去余音。所以,還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活,保存記憶。

  上了初一,再有的感覺便是緊張。在中學(xué)里,尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jī)。

  第二天,來到學(xué)校,不想以前那樣嬉皮笑臉,浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光,課上課真聽著老師講的每句話,絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒。告別精彩的電視,我開始努力學(xué)習(xí),認(rèn)真地過好初一的每一天,我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定,一步步的走著,總會(huì)步入成功的大門。

  因?yàn)樯狭顺跻涣,我感覺自己被一種壓抑所包圍,空間在不斷地變小,但是,我不會(huì)介意,為了自己所期待的學(xué)校,所以無論面對(duì)怎樣的'困難,我也要想一辦法來解決,在以后的日子里,等著我的還有一份考驗(yàn),一份辛苦。我要有一份執(zhí)著,一份勇氣,一份汗水……

  開學(xué)第二周的周記 11

  這一周是開學(xué)的第二周,我滿懷著憧憬走進(jìn)了高一?三班的教室,進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師,第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理,但我是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的人,于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。

  俗話說得好,好的`開始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課,老師講課講得有聲有色,我也聽得有滋有味,一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過去了,隨后上的幾節(jié)課也都很有趣,這讓我發(fā)現(xiàn)聽課也是一件很快樂的事。

  當(dāng)我上高中的時(shí)候,我不止一次的想象著我的高中生活,我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的,但同時(shí)又擔(dān)心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結(jié)合體,既是充滿樂趣的,又是充滿壓力的。我認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)與高中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習(xí),而高中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外,老師講課的速度也比高中明顯加快了。因此,我認(rèn)為盡快適應(yīng)高中的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。

  剛剛從高中升入高中、剛剛?cè)谌胍粋(gè)新的集體時(shí),我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉,因此我還是會(huì)經(jīng)常懷念我們?cè)瓉淼陌嗉w,懷念原來的同學(xué),但是僅僅這一周過去之后,我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來,與同學(xué)也越來越聊得來了,我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。

  我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下,我們班級(jí)一定會(huì)在以后取得更大進(jìn)步!

  開學(xué)第二周的周記 12

  這個(gè)周是開學(xué)第二周了,我們學(xué)校的新教學(xué)樓我也慢慢熟悉起來了。

  教室外面的走廊平日很寂靜,那是同學(xué)們?cè)谧粤?xí),在走廊聽到最多的'聲音就是同學(xué)們朗朗的讀書聲和歡笑聲。

  我的老同學(xué)兼好閨蜜被分在四班,她那炯炯有神的大眼睛和胖嘟嘟的臉蛋常常出現(xiàn)我的腦海里。上個(gè)周我感到很孤獨(dú),直到這個(gè)周我認(rèn)識(shí)了王雯萱,李佳澤,我不再孤獨(dú),因?yàn)槲覀円黄鹜嫠,一起學(xué)習(xí),一起打鬧,我感覺開心極了。

  我們的英語老師講課非常詳細(xì),朗讀課文有聲有色,風(fēng)趣而幽默,每節(jié)課都有不一樣的游戲等著我們呢!你們喜歡這樣的老師嗎?

  看,這就是我開學(xué)第二周的校園生活,豐富多彩的第二周!我會(huì)繼續(xù)加油,天天向上!

  開學(xué)第二周的周記 13

  轉(zhuǎn)眼間,新學(xué)期已經(jīng)過去兩周了,這兩周看似很短,卻如此飛快,還未來得及細(xì)細(xì)品味,卻已散去余音。所以,還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活,保存一份記憶。

  這一周,我們班開始實(shí)行一項(xiàng)全新的制度——九個(gè)小組根據(jù)每一次語、數(shù)、英、物值得記錄成績(jī)的小組六人的平均分來取得量化分。學(xué)校里面設(shè)有的衛(wèi)生、行為等評(píng)比,班里面也有。如果某個(gè)小組的某位同學(xué)由于種種原因在學(xué)校的評(píng)比欄上扣分,則在其小組的評(píng)比欄里就要雙倍扣分了。當(dāng)然,這期間如果有同學(xué)獲得某些比賽的獎(jiǎng)次,也可以算到小組評(píng)分的'個(gè)人獎(jiǎng)里面加分。具體情況差不多就是這樣,計(jì)劃落實(shí)到期中考試,目前此評(píng)比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上,但還沒有進(jìn)行第一次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。

  另外一個(gè)計(jì)劃也是和學(xué)習(xí)有關(guān)的,那就是每位同學(xué)要給自己確定一個(gè)目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)是上學(xué)期期末考試在你前面的一位同學(xué),你鎖定之后,就要在本學(xué)期努力超過他。期中考試為第一次實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì),若成功趕超,則被趕超的對(duì)趕超同學(xué)表示敬意,若未趕超成功,則對(duì)目標(biāo)人物表示敬意。俺前面沒人了,于是就定了一個(gè)年級(jí)前十,希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!

  最后一件事,和學(xué)習(xí)沒有直接關(guān)系了——那就是在本人的帶領(lǐng)下(應(yīng)該可以這么說),本班掀起了一股強(qiáng)有力的魔方熱,很多同學(xué)都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當(dāng)然,我們班也有不少會(huì)拼的,這是讓我比較驚喜的。不管怎么說,最近我創(chuàng)造出的“魔方秘籍解說圖紙”,目前正在我們班瘋搶當(dāng)中,這個(gè)周末借給了金B(yǎng)erlin,當(dāng)然還有很多同學(xué)想要借用,哈哈,發(fā)現(xiàn)我還是很牛的,嘻嘻!

  一周的情況差不多就是這樣了。據(jù)說今天好像是NBA全明星比賽,我要去確定一下了,拜拜!

  開學(xué)第二周的周記 14

  轉(zhuǎn)眼間,新學(xué)期已經(jīng)過去兩個(gè)星期了,這兩個(gè)星期看似很短,卻如此飛快,還未來及品味,卻以散去余音。所以,還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活,保存記憶。

  上了初一,再有的感覺便是緊張。在中學(xué)里,尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能夠放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能夠在三年取得好成績(jī)。

  第二天,來到學(xué)校,不想以前那樣嬉皮笑臉,浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光,課上課真聽著老師講的每句話,絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒;告別精彩的電視,我開始努力學(xué)習(xí),認(rèn)真地過好初一的每一天,我向著自己的`夢(mèng)想堅(jiān)定,一步步的走著,總會(huì)步入成功的大門。

  因?yàn)樯狭顺跻涣,我感覺自己被一種壓抑所包圍,空間在不斷地變小,但我不會(huì)介意,為了自己所期待的學(xué)校,所以無論面對(duì)怎樣的困難,我也要想一辦法來解決,在以后的日子里,等著我的還有一份考驗(yàn),一份辛苦;我要有一份執(zhí)著,一份勇氣,一份汗水……

  開學(xué)第二周的周記 15

  時(shí)光飛逝,開學(xué)短短的兩周就已經(jīng)過去了。可能是住校的原因,上個(gè)星期我的學(xué)習(xí)效率比上學(xué)期提高了很多。晚上的晚自習(xí)我把作業(yè)寫完后能夠看看一些課外書,或者預(yù)習(xí)一下之后的內(nèi)容,感覺很充實(shí),不想以前那樣寫完了可能還看會(huì)兒電視什么的。

  開學(xué)的半個(gè)月已經(jīng)過去了,再過兩周就是月考了,我想下面兩個(gè)星期我應(yīng)該開始復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容,為月考做好準(zhǔn)備。

  上個(gè)星期也是一個(gè)特別的星期,因?yàn)槟鞘俏覀冋Z文陳老師教我們的'最后一個(gè)星期。雖然和老師接觸的時(shí)間只有短暫的一個(gè)學(xué)期,但有句老話叫“一日為師終身為父”,離別終究是有點(diǎn)不舍得。不過,我想這也是一次新的開始。希望能和我們的新老師相處融洽,希望我們班的成績(jī)更上一層樓!

  開學(xué)第二周的周記 16

  涼爽的秋風(fēng)沒有熄滅我們對(duì)新學(xué)校熱情的火苗,反而將它點(diǎn)燃成了一場(chǎng)熊熊燃燒的大火。這星期,我又迎來了一門新的課程——科學(xué)探究。

  周二那一天,瞌睡蟲發(fā)揮出了十二分的努力,弄得我困意繚繞。在結(jié)束了下午第三節(jié)課后,一想起將要上科學(xué)探究課,我腦子里的困意一下被拋到九霄云外了。腳步邁著輕盈的步伐,心頭想著有趣的科學(xué)。不知不覺就到了教室。

  首先映入眼簾的就是許多許多的工具與高年級(jí)學(xué)長們的成品。各種各樣的物品讓人目不暇接,有“小人穿墻”“角斗場(chǎng)”“自動(dòng)小鴨子”……實(shí)驗(yàn)室里好不熱鬧。玩了五分鐘,老師宣布上課,并告訴我們這節(jié)課要做一個(gè)自由在水里沉浮的曲別針,說起來神奇,其實(shí)就是在礦泉水瓶里,手一捏,曲別針就下去,一松,曲別針就上來,主要通過浮力和壓力。不過說起來容易,做起來難。

  開始的時(shí)候,老師讓我們自己觀察,自己動(dòng)手——不用說也知道,這是十一的特色。我看了好半天,看清了他的結(jié)構(gòu),便信誓旦旦的走回自己的'座位,拿起工具就做。我信心滿滿地把做好的要沉浮的東西放入水中。雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。一捏,沒有反應(yīng)。雙手捏,沒有反應(yīng)。雙手使出九牛二虎之力捏,還是沒有反應(yīng)。

  我失望了。不得已,我去找老師詢問!安灰】此崩蠋煾嬖V我,“你做的太輕了,當(dāng)然下不去!边@次,我把裹著曲別針的吸管加重了,再次放入水中,還沒捏,它便沉了下去。又一次遭到打擊的我把吸管剪短了,一失手居然比第一次還短?墒,放進(jìn)去一捏,居然比第一次還輕松!于是我發(fā)現(xiàn),越短也會(huì)越輕松。

  老師宣布下課了,垂頭喪氣的同學(xué)們一個(gè)個(gè)走了。我不服,真的不服。我想起古代的阿基米德,為了皇冠費(fèi)勁無數(shù)心機(jī),還有那開普勒,多辛苦才發(fā)現(xiàn)了3個(gè)定律啊。不能放棄,我想,再挺一挺。

  我不斷地修剪這吸管的長度,有時(shí)會(huì)因?yàn)榧袅艘稽c(diǎn)點(diǎn),他就沉下去。但我不會(huì)認(rèn)輸,直到找到最輕松下去的那一個(gè)長度。又過了半個(gè)小時(shí),我還沒有走,老師也饒有興趣地鼓勵(lì)我。終于,我找到了最輕松的那一個(gè)!我欣喜若狂,興奮了半天才戀戀不舍地離開了科技樓。

  回家后,我興奮地給媽媽變這個(gè)“魔術(shù)”,他們也很開心。我明白了只有努力,堅(jiān)持,才能取得更好的成績(jī)。

  開學(xué)的第二周生活轉(zhuǎn)眼間過去了,在這五天的時(shí)間里,我又學(xué)到里很多新知識(shí),這使我感到非?鞓。

  記得剛開學(xué)的時(shí)候,四門功課的增加,學(xué)校的規(guī)律,尤其是在交朋友這方面更讓我不適應(yīng),小學(xué)的時(shí)候,我有很多朋友,因?yàn)槲覀兌蓟ハ嗔私猓ハ嘈湃,可是到了初中,整個(gè)班級(jí)的人我?guī)缀醵疾徽J(rèn)識(shí),在下課的期間,我總是一個(gè)人孤獨(dú)地坐在座位上,看著其他同學(xué)玩耍,嬉戲;可是現(xiàn)在,一切都變得不一樣了,我不再是孤獨(dú)的一人,每次下課,我都和朋友在一起聊天,玩耍,這使我原本像白紙一樣的生活增添了許多色彩,而且,我不再有很大的學(xué)習(xí)壓力,反而覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情。

  數(shù)學(xué)課上,王老師給我們講了有關(guān)于相反數(shù)和絕對(duì)值的知識(shí),剛學(xué)的時(shí)候我還不太懂,后來,做了幾道練習(xí)題,我漸漸掌握了解題的方法;語文課上賈老師講了李煜,李清照等詞人的詩詞,這使我感到了中國歷史文化的博大精深,除了詩詞,老師還講評(píng)了“這就是我”的話題作文,聽了老師生動(dòng)的講解,我頓時(shí)恍然大悟,知道了自己寫作文的不足之處;英語老師講了二十六個(gè)字母及音標(biāo),還告訴了我們很多常用的句型,同時(shí)我也意識(shí)到了英語的重要性,這對(duì)我們將來走向社會(huì)是很有幫助的。

  最令我記憶深刻的就是體育課了,體育老師從來不讓我們跑步,而是帶著我們做游戲,這時(shí),操場(chǎng)上就會(huì)傳來爽朗的笑聲。

  第二周的學(xué)習(xí)生活短暫而又充實(shí),我要在以后的日子里努力學(xué)習(xí),在兩周之后的月考考個(gè)好成績(jī)!

  開學(xué)第二周的周記 17

  “六年級(jí),是一個(gè)美麗的節(jié)奏,詩歌的深刻內(nèi)涵!

  六年級(jí)的時(shí)候,上半學(xué)期被我的無知無情地拋棄了;二年級(jí)的時(shí)候,由于我的嬉戲和懶惰,我的寒假大部分時(shí)間都像流水一樣;二年級(jí)的時(shí)候,有一個(gè)歷史、生物和信息技術(shù)的水平期末考試

  在六年級(jí),在學(xué)校的頭兩個(gè)星期,我感到很大的.壓力和激烈的競(jìng)爭(zhēng),這迫使我發(fā)揮12點(diǎn)能量:在課堂上試圖控制他們的思想,下課后利用業(yè)余時(shí)間加緊功課,晚上用文科努力學(xué)習(xí),早上鞏固。整個(gè)星期,上學(xué)期和第二年的第二學(xué)期也被認(rèn)為是一個(gè)進(jìn)步。至少懶惰的病被克制住了,老斑還說我身體狀況良好,但是“失去一匹馬是不好的”。誰對(duì)未來的看法是正確的?嘿!我現(xiàn)在必須盡我最大的努力去控制自己懶惰的疾病,不能讓自己像往常一樣惰性循環(huán),去維持自己的狀態(tài)!相信今天一定比昨天好!來吧!

  我被派去了11個(gè)班,很好,就像我的小名字。我應(yīng)該很幸運(yùn),我有一個(gè)熟悉的面孔,有十幾個(gè)學(xué)生一起進(jìn)來,我們班上有四個(gè)女生。我已經(jīng)熟悉了,我不知道他們周圍有什么。

  我們的老師是一個(gè)大姐姐剛畢業(yè),很親切的方式,我們的問題給出了,我們要問怎么個(gè)坐法。許多學(xué)生認(rèn)為,單人單桌,但這個(gè)教室太小了,這個(gè)想法立刻被“槍斃”了;有人說男生坐在一起的男孩和女孩坐在一起的女孩。在這個(gè)時(shí)候,很神秘的老師笑著說:“我們班男生21人,女生誰是29多只與奇配對(duì)的男孩和女孩,為了彌補(bǔ)整數(shù)!彼麄兟牐腥撕团硕疾辉敢饨o學(xué)生同臺(tái),但老師是強(qiáng)大的,給我們灌輸完成后“男女搭配,干活不累”的想法,使大家對(duì)所謂的走廊上,開始編制一個(gè)座位。幸運(yùn)之神再次落在我的頭上 — 我來到球隊(duì)的倒數(shù)第二七個(gè)詞,我可以從男孩的同桌“運(yùn)氣不好”,這是不夠的,因?yàn)殛?duì)伍!球隊(duì)背后的原因,我在最后一排座位上,但我只是六年前當(dāng)學(xué)校垂涎!你知道,當(dāng)我最小的學(xué)校,班級(jí)也是它的第一排站著。哈六年真的很好玩,你可以讓小家伙很短的最后一排坐下。這給了我成就它的良好的感覺!

  分好座位后,我開始自我介紹。我碰巧是最后一個(gè)。我有很多時(shí)間準(zhǔn)備,當(dāng)然,我已經(jīng)想了很久了。我還列出了方案一、方案二和方案三,可惜我上臺(tái)時(shí),把所有的外來詞濃縮成了三句話。我真的很沮喪,但似乎已經(jīng)足夠了,否則太羅嗦不是件好事。

  在學(xué)校的前兩周,有很多有趣的事情。讓我們談?wù)勂渌恕_@所學(xué)校要求男生砍頭,但我們班有一位同學(xué)。也許我忘了。我沒有理發(fā)。當(dāng)他分發(fā)制服時(shí),工人根據(jù)他的發(fā)型寄給他。當(dāng)他開始考試時(shí),他發(fā)現(xiàn)是個(gè)女孩!不幸的是,我看到他左手拿著一條褶皺的裙子,正在尋找?guī)е纯啾砬榈睦蠋煟骸袄蠋,我?是個(gè)女孩的!”全班同學(xué)立刻笑了起來。

  開學(xué)第二周的周記 18

  似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進(jìn)了初三生活。

  開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初三生活也有許多感受。

  上初三了,第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。

  上初三了,第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上,我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的.愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

  上初一了,再有的感覺便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

  上初三了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。

  開學(xué)第二周的周記 19

  生活中處處充滿笑聲,在家庭、在學(xué)校、在公園……學(xué)習(xí)生活中,幾乎每天我都要對(duì)著老師、同學(xué)、媽媽放聲歡笑。

  笑聲無時(shí)無刻不在我們身邊,笑聲從我出生就伴隨我。

  “叮零零”鬧鈴嘶叫了起來,我立即挖開眼皮,一個(gè)飛躍,沖出房間,狼吞虎咽地吃了早餐,就打開門,飛奔了出去,今天是開學(xué)的日子。

  我興高采烈地走在路上,蹦蹦跳跳,這一切在我看來都那么美好:路旁的垂柳隨風(fēng)搖擺,仿佛在歡迎我重回校園;天上不知名的鳥兒在我頭上飛來飛去,嘰嘰喳喳地叫著,好像在為我鼓勁,在新學(xué)期里取得更好的成績(jī);空氣也異常清新,含有月季花的清香,這個(gè)早晨真是太美好了!

  可惜天公不作美,天上竟零零星星地下起雨,我連連叫苦,飛奔向?qū)W校?墒怯暝较略酱,最后幾乎是陣雨,我跑得上氣不接下氣,汗水和雨滴都順著臉頰流淌著,活像一只“落湯雞”,跑到學(xué)校,同學(xué)們見了都哈哈大笑。

  我們一到教室,就聊起了暑假的'奇聞逸事,什么游戲,什么奧運(yùn),什么新聞都在聊。我們常常一邊說一邊笑,畢竟二個(gè)月沒見了,話一定憋了一肚子,見了同學(xué),誰不高興呢?

  下課了,我們舉行“摸人”游戲,我自告奮勇,蒙上布,轉(zhuǎn)了三圈,摸人游戲開始了!我眼前一片漆黑,在空中張牙舞爪,手揮來擺去,腳小心翼翼地挪動(dòng)著。我仔細(xì)聆聽著周圍的聲音,確定方位后,才敢沖過去。突然,一個(gè)聲音從遠(yuǎn)方傳來:“我在這兒,快來呀!”我聽聲音雄渾有力,定是胖仔,好啊,看我不逮住你,我揮舞著跑過去,結(jié)果真被我逮住了。摸摸身材,又高又強(qiáng)壯,臉胖乎乎的,呼吸緊促有力,身后時(shí)時(shí)傳來笑聲:“楊恒,你中獎(jiǎng)了!”我聽了,才確定道:“準(zhǔn)是胖仔,過完暑假肯定更高更強(qiáng)壯!蔽页断虏,竟是體育老師,他就在我對(duì)面望著我哈哈笑著,就這樣,我們和老師笑作一團(tuán)。

  這就是開學(xué)第一天,一個(gè)嶄新的開始,一個(gè)新的起跑線,更是一個(gè)奮斗的起點(diǎn),它指引著我們更快樂地學(xué)習(xí)、快樂地成長!

  開學(xué)第二周的周記 20

  生活充滿了歡笑,在家庭里,在學(xué)校里,在公園里。在我的學(xué)習(xí)生活中,幾乎每天我都要嘲笑我的老師、同學(xué)和母親。

  笑我們周圍所有的時(shí)間,我出生在離我伴隨著笑聲。

  “零零叮當(dāng)”的警報(bào)聲一響,我立刻睜開眼皮,一躍,沖出房間,狼吞虎咽地吃著早餐,打開門,沖了出去,今天是放學(xué)的日子。

  我快樂地在路上走著,蹦蹦跳跳,我覺得這一切都是那么美麗:路旁的柳樹隨風(fēng)搖曳,仿佛在歡迎我回到校園;無名的鳥兒在我頭頂上鳴叫著,好像在為我在新學(xué)期取得更好的成績(jī)而歡呼;空氣也很清新,包括玫瑰的芬芳,今天早上實(shí)在是太美了!

  不幸的是,天空并不美麗,天空竟然開始下雨,我痛哭流涕,趕往學(xué)校。但是雨開始下得越來越大,最后幾乎成了陣雨。我喘不過氣來。汗水和雨滴流下我的臉頰,就像一只“溺水的雞”。當(dāng)他們來到學(xué)校時(shí),學(xué)生們一看到它就笑了起來。

  我們到了教室,他們聊起了軼事夏天,什么比賽,什么奧運(yùn)會(huì),在聊天什么新聞。我們常說,他笑了,畢竟沒見過兩個(gè)月中,那么肯定什么,見了同學(xué),誰不高興呢?

  下課后,我們舉行了“感動(dòng)人”的游戲。我自告奮勇,蓋著布,轉(zhuǎn)了三圈,摸著人的`游戲開始了!我眼前一片漆黑。我揮動(dòng)著雙手,小心翼翼地挪動(dòng)著腳。我仔細(xì)地聽著周圍的聲音,確定了方向,然后我敢沖過去。突然,一個(gè)聲音從遠(yuǎn)處傳來:“我在這里,來吧!”我有力地聽到了那聲音。一定很胖。好吧,我抓不到你。我揮手向它跑去,但我抓住了它。摸摸身軀,又高又壯,胖乎乎的臉,又緊又壯,身后不時(shí)傳來笑聲:“楊恒,你得獎(jiǎng)了!”我聽到了,然后我確信:“一定是胖乎乎的,暑假后一定是又高又壯!蔽颐撓乱路珔s是體育老師。他看著我笑了。所以我們和老師一起笑了。

  這是開學(xué)的第一天,一個(gè)新的開始,一條新的起點(diǎn),是一個(gè)奮斗的起點(diǎn),它帶領(lǐng)我們走向更快樂的學(xué)習(xí),更快樂的成長!

  開學(xué)第二周的周記 21

  輕松愉快的開學(xué)第一周,我們迎來了歡快的第二周,第一周讓我給自己開了一個(gè)還算不錯(cuò)的頭兒。

  我經(jīng)過了上學(xué)期的教訓(xùn),總算盼到了新的開始。在第一周里,我一直在努力,雖然還有不足之處,但我相信,通過老師的幫助和學(xué)習(xí)的樂趣,更有同學(xué)的支持,我會(huì)做得更好!第二周我也要繼續(xù)第一周的努力,做的更好。

  我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事,更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作,幫助有困難的同學(xué),為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。

  雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò),但也有需要改進(jìn)的'地方。例如我脾氣不太好,很容易就和同學(xué)爭(zhēng)吵等等,這些毛病不但阻礙了我和同學(xué)們之間的友誼,更給老師增添了許多的麻煩,也擾亂了班級(jí)的規(guī)則與秩序。

  我相信我能做到最好,也能讓我們班級(jí)更加輝煌。

  開學(xué)第二周的周記 22

  轉(zhuǎn)眼間,新學(xué)期已經(jīng)過去了兩周,這學(xué)期似乎很短,但速度如此之快,還沒有時(shí)間去品嘗,卻分散了余音。因此,寫下這周的學(xué)習(xí)生活,保存一段記憶。

  學(xué)校兩個(gè)星期,當(dāng)然,已適應(yīng)學(xué)校生活。我知道老師的個(gè)性,比如語文老師是愛發(fā)脾氣,學(xué)校的數(shù)學(xué)老師喜歡講故事,英語老師或以前的英語老師,老師只是不停的政治發(fā)言權(quán)在類我們面前,他告訴我們?nèi)ケ巢。什么是歷史老師,他們的階級(jí)不會(huì)有更緊張,更沒有理會(huì);瘜W(xué)老師每節(jié)課要小考,所以去復(fù)習(xí)課前信息昨日,否則以后每次測(cè)驗(yàn)是三次,你要離開副本,但也回來一次。

  幾天前,閱覽室里還堆滿了書。它根本沒有開始正常的業(yè)務(wù),只是很多書。這是一本高年級(jí)的書。于是我去圖書館找書,找了本·馬化騰和李彥宏。百度總裁和騰訊總裁,這些對(duì)我感興趣的書,真的不想一眼就停下來。在我讀喬布斯雜志簡(jiǎn)介之前,我一直在讀。我真的很想知道每一個(gè)成功的人是什么樣的。騰訊和百度的成功是什么?所以我總是喜歡看,然后看看有沒有介紹如何搓別人的服務(wù)器,如何度過難關(guān)。那么如何獲得利潤回報(bào)

  這一周的課程,老師表揚(yáng)了我,說我比較劉秋玲和周都不錯(cuò),這是一個(gè)基本的形狀。他們正在起草一個(gè)問題,但很多聽老師講課后,他們已經(jīng)提高了很多,但我還是慢慢等待。展望未來,實(shí)在是沒有什么優(yōu)勢(shì)去克服它們。但是慢慢來吧,這些東西必須靠多實(shí)踐多畫,多了解放假回家的出畫了這么多還是掃描,進(jìn)步也不能對(duì)不起自己。

  這個(gè)周末,我也去了閱覽室,閱覽室里真的`有很多人,很多高年級(jí)的人。嘿,在新研究開始的時(shí)候,每個(gè)人都渴望新鮮。怎么可能沒有很多人呢?而上學(xué)期,基本上我每天都去,也就是說,我們這些人每天都去拜訪,讓那個(gè)老師認(rèn)識(shí)我,我不知道老師這個(gè)學(xué)期是否還認(rèn)識(shí)我。然而,這個(gè)學(xué)期沒有那么多的機(jī)會(huì)沉浸在雜志的海洋中。所以在教室里慢慢復(fù)習(xí)。

  開學(xué)第二周的周記 23

  這一周,是我在X中學(xué)生活的第二周,又是我正式開始學(xué)習(xí)中學(xué)知識(shí)的一周。在這一周的語文課上,老師繪聲繪色的講課和層次清晰的課件都給我留下了深刻的印象,同時(shí)也使我受益很多。

  我知道了什么是語文和語文的價(jià)值。語文是一種美麗的語言,通過語文,可以陶冶我們的性情,開拓我們的視野,讓我們懂得怎樣做一個(gè)大寫的人。語文又是一種音韻,它同音符一般美妙、美好,在我們的生活當(dāng)中譜寫動(dòng)人的樂章。時(shí)時(shí)刻刻,語文都在我們身邊,時(shí)時(shí)刻刻,我們都在語文當(dāng)中。所以說,學(xué)好語文,就是學(xué)會(huì)生活。

  同樣,每一篇課文,都在講述著語文,都在我的心中唱歌。

  王家新的《在山的那邊》,讓我懂得了寶劍鋒從磨礪出,梅花自苦寒來。每一個(gè)成功者的背后,都有艱辛的付出,每一條通往成功的路上,都有重重的“高山”阻礙;而每一個(gè)勝利高峰的那邊,都的的確確是一片純凈的海洋。一次次的失敗與挫折,曾經(jīng)的失望都已化作前進(jìn)的動(dòng)力,我的心依然在追逐,在努力,在奔跑。因?yàn)樵谏降哪沁,有——絢麗的彩虹,因?yàn)樵谏降哪沁,是——一望無際的蔚藍(lán)。

  成功是一步一步走出來的,著眼于最初的一小步,踏踏實(shí)實(shí)走好第一步,才能直達(dá)我最初的`夢(mèng)想,是啊“最初的夢(mèng)想,緊握在手上,想要去的地方,怎么樣在半路就返航?”所以,堅(jiān)持到底就是勝利!

  紫藤蘿的頑強(qiáng)又讓我懂得了生命的可貴,生命的長河是無止境的,面對(duì)挫折,要昂首挺胸,要正視困難,不向命運(yùn)低頭。微笑著面對(duì)生活,享受人生的價(jià)值,讓生命之花綻放,綻放它的輝煌!

  哦,這就是語文的美,這就是語文的輝煌!

  開學(xué)第二周的周記 24

  轉(zhuǎn)眼間,新學(xué)期已經(jīng)過去兩個(gè)星期了,這兩個(gè)星期看似很短,卻如此飛快,還未來及品味,卻以散去余音。所以,還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活,保存記憶。 當(dāng)我看跨進(jìn)初中大門的時(shí)候,我懂得,我已經(jīng)長大,我已不再是那個(gè)脆弱的小女孩;但我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候,我明白,自己已經(jīng)獨(dú)立,不再是那個(gè)衣來伸手的小寶寶;當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候,我清楚,自己已經(jīng)成熟,是不再依賴媽媽的大孩子,當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候…… 來到學(xué)校,不再像以前那樣嬉皮笑臉,浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光,上課聽老師講的每句話,絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒;告別精彩的電視,我開始努力學(xué)習(xí),認(rèn)真地過好初一的每一天,我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定,一步步的走著,總會(huì)步入成功的大門。 上了初一了,我感覺自己被一種壓抑所包圍,空間在不斷地變小,但是,我不會(huì)介意,為了自己所期待的'學(xué)校,所以無論面對(duì)怎樣的困難,我也要想一辦法來解決,在以后的日子里,等著我的還有一份考驗(yàn),一份辛苦;我要有一份執(zhí)著,一份勇氣,一份汗水……

  開學(xué)的第二周,我感覺收獲頗豐,接下來的日子里,我一定會(huì)更加好好努力的!

  開學(xué)第二周的周記 25

  不知不覺的,高中生活已經(jīng)開始三周了,感覺自己就像剛從絕癥中幸存過來一樣,一段新的生活又開始了。

  回想當(dāng)年的初中的時(shí)候,那日子過得真是一個(gè)滋潤,三年半學(xué)半混的也就過來了,到了高中可不一樣,再怎么說咱也得考上大學(xué),所以混是不可能的,所以咱得好好學(xué),就中國這個(gè)教育形式,分就是真理。

  真理歸真理,但真理不是每個(gè)人都做得到的,就像牛頓坐在樹下能被蘋果砸到,而我在樹下就只有接鳥糞的份兒一樣。所以有時(shí)候追求真理是要有點(diǎn)技巧的。老師們說了——不加“們”不行,因?yàn)槊總(gè)老師的話都像大家互相串通好的一樣。老師們說了,高中學(xué)習(xí)要有四個(gè)必要步驟:1 課前預(yù)習(xí),2 上課認(rèn)真聽,3 課后復(fù)習(xí),4 做作業(yè)。

  在回憶童年的時(shí)候,感覺血一下子涌到腦子里,把腦子一下子沖大了。

  小的時(shí)候,膽子很大。那時(shí)的我敢站在橋的'護(hù)攔上,向下望飛馳而過的汽車,F(xiàn)在是不行了。

  小的時(shí)候,什么東西都敢吃。那時(shí)爺爺曾經(jīng)告訴我:“中醫(yī)說,螞蟻是補(bǔ)藥。”于是,有一次在院里玩時(shí),天真的我從地上抓起一只螞蟻,“嘎吱嘎吱”地嚼著吃了下去。現(xiàn)在想起來都后怕,萬一它沒死,我的五臟六腑肯定倒霉了。

  小的時(shí)候身手特別敏捷,整天“飛檐走壁”,從各個(gè)人家的倉房頂上飛跑而過,F(xiàn)在是不行了。

  小的時(shí)候,感覺世界是一幅畫。湛藍(lán)色的天,象撕碎的棉花一樣的白云,赭石畫成的磚墻,雪青色的丁香花。真是太美好了。

  開學(xué)第二周的周記 26

  生活是一支交響曲,它由跳動(dòng)的音符組成一篇篇人生的樂章,初三的生活更是一首充滿著笑和淚、酸和甜、苦與樂的交響曲,它譜寫出一曲人生之歌。

  十五歲,一個(gè)多思的年華!十五歲,一個(gè)多夢(mèng)的年華!在父母眼里,我們還小不懂事;在大人眼里,我們還年幼無知;在老師眼里,我們放蕩不羈。但是,我們確實(shí)長大了,我們已經(jīng)是初三的學(xué)生,我們已步入了青春的門檻。

  初三是“天堂!痹谶@里,我們跟著老師走進(jìn)知識(shí)的殿堂,在知識(shí)的海洋中遨游。至今,目光中仍燃燒著太陽的顏色。溫室中的日子,我們不再留戀,生活中有狂風(fēng)驟雨,有碧海晴天,有迷惘苦澀,也有輕歌曼舞。我們堅(jiān)信,不經(jīng)歷風(fēng)霜,怎能見彩虹?三年同窗好友,這份情意豈能不濃?曾記得,我們懷著同樣的執(zhí)著昂著頭笑傲風(fēng)雨,負(fù)起對(duì)生命的承諾。我們一起學(xué)習(xí),互相幫助。為了共同的目標(biāo),為了人生而努力奮斗不息。

  初三又是“地獄,”它能使人嘗到人生的苦與樂,它能使人笑、使人哭。每天,我們都將面臨著大量的習(xí)題、作業(yè),像嶙峋怪狀的'石頭,壓在地球的中央,好沉,好沉……每一個(gè)學(xué)生的桌子上都堆起了由書砌成的城墻,后面坐著一個(gè)帶著七分沉思、二分倦意、一分快樂的學(xué)生。我們還得時(shí)刻面臨著老師的突擊——測(cè)驗(yàn)。每每這時(shí),就會(huì)響起“總是要等到考試以后,才知道該念的書都沒有念!币徊ㄎ雌,一波又起,成績(jī)一出,分?jǐn)?shù)就成了我們的熱門焦點(diǎn)?嫉煤玫木托Γ荚伊说木蜏I如串珠。唉,分?jǐn)?shù),學(xué)生的命根也。

  初三像咖啡,初三像烈酒,初三又像甘甜的果汁,初三更像怪味豆……初三生活,如歌的青春。我們相信,只有在困難中磨練自己,才能擁有一方亮麗的晴

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