【推薦】小學(xué)的周記
時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，一周的時間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，是時候靜下心來好好寫寫周記了�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓�？以下是小編整理的小學(xué)的周記，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的周記1
今天，我學(xué)過圍棋后就按老師說的話，從電腦上把弈城圍棋給找了出來，并在上面注冊了一個號：烈火燎牙。
我選了個對手就開始下了。開始我下了個“小目”和“目外”，對手則下了兩個“星位”。我開始掛角，對手就跟著走棋。到了中盤，我發(fā)現(xiàn)對手圍起了大模樣，我毫不猶豫地打了進去。但別人“一鎮(zhèn)”眼看就要把我封住了。“估計這兒難活了”，我心里暗暗的想。可天生不服輸?shù)?我，偏偏要在這兒做活。我“跳”了一手，想出去，但他一“刺”，就把我封住了。這可不行，我絞盡腦汁，用了好多手筋，比如：跳、尖、刺、沖、扳、擋……費了九牛二虎之力終于做了一只眼。我開始興奮了，功夫沒白費，只要再做一只眼就好了。下棋進入到白熱化階段，對手也不是吃素的，他早已洞察到我的目的，對我步步緊逼！我“跳”，他就“刺”；我“飛”，他就“跨”；我只好“尖”，他卻“點”……我好容易做了個虎口，他一點，真眼變成了假眼。我在里面橫沖亂撞，對手是步步緊逼，五分鐘過去了，我不但沒有活，還把對手圍成了銅墻鐵壁，這塊大龍全軍覆沒了，我要輸慘了。我點了一下目，對手已經(jīng)有一百三十幾目了，而我只有五十幾目。我只好認輸。
今天我輸了，但我知道了這樣一個道理：做事不能太貪心了，這樣只會因小失大。
小學(xué)的周記2
自從開學(xué)后，爸爸就跟我說：“四年級，你要達成一個目標，做任何事情都要腳踏實地，做個扎實的孩子�！蔽宜斓卮饝�(yīng)。
可是開學(xué)后我的家庭作業(yè)每次都有一些小錯誤，比如：寫作文的時候，總會加字，漏字，甚至有錯別字，數(shù)學(xué)作業(yè)粗心大意，這些都是不扎實的表現(xiàn)。
現(xiàn)在老師告訴我們?nèi)绾问褂糜嬎銠C，我居然把計算機上的得數(shù)都看錯，爸爸在批改家作時大發(fā)雷霆，他讓我面壁思過20分鐘，當(dāng)我聽到這句話時，不禁有些傷心，不就是得數(shù)沒有看清嗎？有必要發(fā)這么大的脾氣？晚上，爸爸找我談心，他說我粗心的表現(xiàn)讓他覺得越來越嚴重，如果我立即改正的話，那將對我以后的`成長帶來很大的障礙。想一想自己在學(xué)校里掌握的知識并不比別人差，可是考試的時候為什么總不令人滿意呢？那是因為我的粗心……爸爸在抽屜里找來一篇文章---《如何讓孩子細心》讓我邊看邊對照自己，我認真地翻閱一遍，其中我印象最深的一句話是“于細微處見精神”不光在學(xué)習(xí)上，生活上也能體現(xiàn)人的粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道，玩電腦游戲也是這個才學(xué)會就急著去操縱另一個動漫……我應(yīng)該克服這些小毛病，從細節(jié)做起，養(yǎng)成細心，認真的好習(xí)慣。
“于細微處見精神”，這句我記在心里。我會用行動來證明自己的。大家拭目以待吧。
小學(xué)的周記3
看著窗外的景物飛速后退，握著她的雙臂緊緊抱著箱子。
冬天的天空發(fā)展總是時間很晚才明，家遠的我只得我們早早摸黑去學(xué)校，而喜歡因為賴床的我，卻使周一的早晨自己變得可以更加不能匆忙、短促了。但即使是一個這樣，每個學(xué)生周一的'早上我依舊能吃到中國早餐。或許是企業(yè)由于各種口味的不同，我并不十分喜歡在大早上吃油膩膩的火燒、油條等，因此，在大街上總不能為了買到我愛吃的早餐。于是他們媽媽便擔(dān)起了為我做早餐的任務(wù)。
這是我最喜歡的食物，也是我媽媽最常做的。這也很簡單：把雞蛋放在開水里煮，然后在鍋里加入一點紅糖。但即使如此簡單，媽媽總是有辦法讓它與眾不同。每次做紅糖雞蛋，媽媽總是把它放進保溫盒里，塞進我的懷里，讓我在路上吃。
坐在車里，手里拿著一個小盒子露出了溫暖的大，讓我忘記了寒冷的冬天。打開保溫箱，白玉般的雞蛋漂浮于姜湯，速溶熱霧我的眼鏡各地都成為虛幻的，但心臟可以清楚地看到。輕輕舀起一個雞蛋，咬了一口，味微甜它侵入我的整個口腔，直逼進軍心房。沒有完全煮熟的蛋黃心臟就像一個濃糖漿一般是沿著緩慢勺子流下來。每當(dāng)這時，我總是急忙張開嘴吃第二口，生怕浪費它。星期一早上，我總是吃得很飽，很透徹，我不會休息蛋花湯。因為我知道我的蛋的早餐不僅是紅糖，或幸福。
媽媽的紅糖進行雞蛋一個便是我的幸福，而幸福的滋味方面便是那淡淡的甜。
小學(xué)的周記4
20xx年2月6日星期六晴
無意中聽見陣紅演唱的《�；丶铱纯础芬桓瑁彝蝗幌萑肓松钌畛了�。
今天我回了一趟家，家里一切都非常好，吃個年飯，我把剛換的衣洗了，媽媽叫我上坡幫助種花生，我非常樂意地答應(yīng)了。
到了破上，我就拿著鋤頭開始挖了，種了幾十分鐘，我覺得腰也酸了，背也痛了手也被麥子劃破了。唉，真難受呀！但是我并沒有對媽媽爸爸叫半聲苦。我知道，干活都是非常苦的，如果我叫苦，媽媽又叫我回去休息，不讓干那些困難的事。于是，我就咬緊牙，繼續(xù)干下去。要酸就讓它酸吧1背痛就讓它痛吧1手破就讓它破吧！大約到了六點鐘，計劃干的活都干完了，我們一家人就收好工具回家了。晚飯時，我吃的特多特多。沒想到勞動有助于消化�？墒峭纯噙�在后頭呢1第二天早上，我起床時，全身每個關(guān)節(jié)都好象要與我罷工—全都散了架，動也動不得，但是在父母面前顯出“男兒”氣概，不得不忍受著痛起床了。
在這個時候，我才真正體會到父母是多么不容易，而以前與對是多么不應(yīng)該，從今天起，我將會更加努力的學(xué)習(xí)。
多少會，腦中浮現(xiàn)出爹媽在地里頂著烈日辛勤勞動的身影，我卻舒適地作在教室里學(xué)習(xí)，不用頂烈日與忍受暴風(fēng)雨的襲擊，我有什么由不好好的學(xué)習(xí)呢？我55好學(xué)習(xí)，學(xué)得更多科學(xué)文化知識，將來創(chuàng)造更多新進的工具幫助農(nóng)民減輕勞動。勞動創(chuàng)造了財富，勞動鍛煉了思想，勞動堅定了意志，勞動人民的.子女要保持勞動的本色。可貴之在于倒出了真情實感。
小學(xué)的周記5
在我成長的道路上，發(fā)生過許多的事情，而有這么一件事，發(fā)生在去年的兒童節(jié)，它使我慚愧，催我深省。
六一兒童節(jié)的那天，姐姐帶我去石景山游樂場。那里人山人海，眼花繚亂。當(dāng)我想玩旋轉(zhuǎn)木馬時，因為人太多我排了好久的隊最后便打算擠進去。可是，不料撞倒了一個小弟弟，他的媽媽看見后跑過來對我說：“你那么大的孩子，搶什么搶呀，你看都把小弟弟給撞倒了，”我理直氣壯地說：“不是我撞得，”說完我便去玩旋轉(zhuǎn)木馬了。
雖然，我搶到了我喜歡的那匹木馬，但我心里仍然不開心。因為我感覺四周有許多人在看我，他們的目光是那么的嚴肅，那么可怕。這時，我想：“這可怎么辦？去道個謙吧！又怕被阿姨責(zé)怪，臉掛不�。徊蝗グ�，我心里像壓著一塊沉重的`石頭，非常的內(nèi)疚，哎，真是難辦”。玩完后，我從木馬上下來，站在旁邊的姐姐看出了我的心事，走過來語重心長地說：“去到個謙吧！”我連忙搖頭說：“不去。”姐姐又說：“如果你知道自己錯了，誠信地去給弟弟和阿姨道個謙，他們會原諒你的，這樣你心里就好多了，玩起來會更開心的。阿姨不會說你的，”我還是有些猶豫，姐姐又說：“你知錯就改，知道自己的不對，同時又明白了尊老愛幼這個道理，這也說明你今天沒有白來。”聽了這句話，我看了看姐姐，如釋重負地走到阿姨面前說了一聲：“阿姨對不起，”這是，阿姨那么氣憤了，她面帶著微笑，沒有了剛才兇巴巴的樣子了，摸著我的頭說：“沒事，知錯就是好孩子，阿姨原諒你了�！�
當(dāng)時，我慚愧極了，我應(yīng)該早一點認錯或者及時把弟弟扶起來，這樣就不那么被動了，沒有那么尷尬了。
小學(xué)的周記6
我教八年級兩個班英語，八三班和八四班，一直以來就是三班成績要好于四班，我想這是什么原因呢？想來想去，我覺得最主要的原因就是兩個班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不同。
三班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很正，很濃。大部分學(xué)生都是你追我趕地學(xué)習(xí)，尤其是那些積極地學(xué)生總有問不完的題，課下抓著老師僅僅不放�？偸潜任业挠媱澮耙徊健Ｕn堂上，同學(xué)們整體狀態(tài)也很好，讀書聲朗朗，回答問題也很積極。而四班同學(xué)，上課表現(xiàn)不是很積極，再每天的課堂上總感覺有一絲沉悶，學(xué)習(xí)好的同學(xué)只是把我分配下去的任務(wù)完成了就沒事了，更別說其他的學(xué)生了，所以全班整體成績都不是很理想，我在想，一個好的班風(fēng)真的是學(xué)習(xí)勝利的法寶。
同樣的，我的伙伴帶初一五班和六班的數(shù)學(xué)課，初一的小孩比初二的更加活躍，很容易跟風(fēng)。六班的同學(xué)一開始只有幾個同學(xué)課間來問題，有的是課上沒聽明白的，有的是自己找的課外書上的題，到后來，越來越多的人找題做，不會的一下課就過來問，以至于我們幾個全體出活動幫她分擔(dān)“問題學(xué)生”，而五班的.同學(xué)則是問的很少，通常，結(jié)果和付出是成正比的，所以，六班的平均分要比五班高將近十分。
那么，怎樣才能使四班的同學(xué)學(xué)習(xí)氛圍變得濃厚起來呢？我想，這需要多方面的努力。首先是教師要對他們進行思想教育，然后采取合適的強制性措施，軟硬結(jié)合。要根據(jù)不同層次的學(xué)生采取不同的措施，總之要慢慢培養(yǎng)，措施得當(dāng)。
小學(xué)的周記7
前幾天，我們?nèi)胰コ员貏倏�，服�?wù)員姐姐給我們看了點餐單后，我發(fā)現(xiàn)里面有各種各樣好吃的披薩。我們點了其中最經(jīng)典的一種披薩，上面有五顏六色的蔬菜，烤的香噴噴的奶酪，脆脆的餅，看得只想流口水。吃完之后我們覺得實在是太好吃了，我們決定以后自己在家里做披薩。
今天，我們決定在家做披薩了。爸爸在超市買來了做披薩的'全套原料，有奶酪、西紅柿醬、黃油、還買了一些蔬菜、蝦、瘦肉絲，然后就開始做披薩了。我們先把面和好，再把黃油加到面里，把面和黃油揉在一起，等著它發(fā)酵，等面發(fā)好以后，我們把面搟成一張圓圓的餅，給烤盤上抹上油，把餅放到烤箱里烤幾分鐘，烤箱里散發(fā)出誘人的香味，廚房里能聞到餅的香味了。我們把烤好的餅取出來，倒上番茄醬，用勺子把番茄醬抹均勻，再鋪上一層奶酪，放進烤箱里接著烤，等到奶酪融化的時候就烤好了，烤好的餅有番茄醬的地方是紅色的，有奶酪的地方是白色的。我們開始給上面放菜了，首先我撒上一些玉米粒、胡蘿卜丁，然后撒上一些洋蔥絲，再放上六個大蝦，最后鋪上一層奶酪，放在烤箱里繼續(xù)烤。又烤了幾分鐘，屋子里飄滿奶油的香味，期待已久的披薩終于出爐了。
真好吃！如果以后有機會，我們還要做！后面我們又做了兩次，每一次都比上一次要好吃一點，我相信，總有一天，我們一定會做得像必勝客的披薩一樣好吃。
小學(xué)的周記8
從小到大，經(jīng)歷了許許多多的事情，像天上的繁星不計其數(shù)，有高興的、有傷心的、有滿意的'、有幸福的······其中有一些隨著時間的流逝慢慢地淡忘了，可是有一些事情卻記憶猶新。比如“拔牙”就是我最害怕的一件事。
在我5歲半時。一天早晨，我刷牙的時候覺得嘴巴有點疼，于是請媽媽幫我看看，媽媽一看，吃驚地說：“有兩顆調(diào)皮的恒牙提前長出來了!”我拿小鏡子一照，果然有兩顆恒牙露了頭。媽媽又說：“得趕緊把乳牙拔掉，不然恒牙就長歪了，星期六就去�！蔽乙宦牐睦锓浅：ε�，來求媽媽：“不拔，不拔牙，就讓它自己掉吧!可媽媽已經(jīng)吃了秤砣——鐵了心。我這時的心情真是狗熊鉆煙囪——太難過了。
我天天都在祈禱：“天靈靈、地靈靈，保佑我的牙快點掉吧!”可是三天過去了，奇跡一點也沒發(fā)生。那兩顆乳牙就是不掉，好像存心和我作對一樣，晃也不肯晃一下，牢牢地站在自己的崗位上。我只好無奈地來到牙醫(yī)那里。看到那些冷冰冰的工具，我心里像十五只吊桶打水——七上八下，我磨磨蹭蹭不愿進去。這時牙醫(yī)說：“小妹妹，該你了。乳牙扎的不牢，我給你上點麻藥，保證一點也不疼。”我信以為真，便躺在椅子上，張開了嘴巴，牙醫(yī)拿針扎在我的牙齦上，“哎呦!太疼了�！痹瓉硌泪t(yī)騙了我呀!接下來牙醫(yī)拿的鉗子在我眼里也變成了“老虎鉗”，“啊嗚、啊嗚”兩口就把我的兩顆頑固的乳牙“咬”了下來。牙醫(yī)又給了一小團棉花讓我咬緊。這時我的痛苦達到了極點，真想大喊，但是緊閉的嘴巴卻讓我像啞巴吃黃連——有苦說不出。
這僅是雖然已經(jīng)過去好幾年了，但我一想起就覺得害怕。從那時開始，我就養(yǎng)成早晚刷牙，少吃零食的習(xí)慣，因為我再也不想到牙醫(yī)那里做客了。
小學(xué)的周記9
我發(fā)現(xiàn)我長大了 成長是一杯茶水，需要我們慢慢品，細細飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀…… ——題記
午后，捧著一杯綠茶，淡雅的茶香，讓我看到近日的一幕。
可愛的她是經(jīng)常與我吵架的對象。不幸的是，這學(xué)期的座位恰好安排和可愛的她坐，真是不是冤家不碰頭。這日晨讀，可愛的她忘帶了英語書�？蓯鄣乃每蓱z巴巴的眼神望向正在讀書的`我。我看看可愛的她，可愛的她并沒有開口說話，可我心中早已覺察�！耙灰杩蓯鄣乃黄鹂茨�?”我默想，“可愛的她又沒問我借，為什么要給可愛的她一起看�！逼饺盏拿艽偈刮曳磳@種作法。然而，我又想，書中的道理、老師的教誨到哪去了呢?難道“互相幫助”只是一個隨便喊的口號嗎?矛盾是有，互助倒真，友誼尚存。經(jīng)過一番心理斗爭，我終還是把書挪了過去，示意與可愛的她一同看�？蓯鄣乃龘徇^書，抬頭看著我，我倆傳遞了一個暖意的微笑。 是啊，我長大了，也學(xué)會了微笑。 夜晚，桌上擺著一杯紅茶，濃郁的味感沁入心脾，品上一口，澀澀的，亦令人感傷無窮。
節(jié)假期間，我仰慕上了一位網(wǎng)友，從他的言談中，我迷戀上了這種感覺。然而，功課繁重，我不能沉迷于這種感覺。于是，我抑制自己不再上網(wǎng)，盡管，有時忍不住，常會偷偷開啟電腦，但每當(dāng)想起他對我說的話：“好好上課，好好考試!”我總又會回到現(xiàn)實中來，捧起書來，認真閱讀。 每每關(guān)上房門，上床睡覺時，我總抑制不住自己的感情，也時常姍然淚下……
是啊，我長大了，亦學(xué)會了思念與哭泣。 如果說童真是無瑕的美，那么長大就更是一道亮麗的美。我學(xué)著享受其中,酸、甜、苦、辣，同樣縈繞著長大的我。
小學(xué)的周記10
每個人都是有缺點的，每個人也不可能在一瞬間變得完美無瑕，所以，就讓我們慢慢地，慢慢地去做好吧。
我曾經(jīng)讀過這樣一個小故事，這個故事叫《換臉》。有一個小男孩叫安陽，他有一個極丑的媽媽，然而正是因為他的媽媽，才讓他迫不得已一個人上學(xué)，一個人回家，他不想讓別人看見他的丑媽媽。有一天，安陽的遭遇被一只幻狐——狐涂涂發(fā)現(xiàn)了。狐涂涂很憐憫這個小男孩，便想要幫助他，幫助安陽的母親換一張臉。狐涂涂找啊找，找過許多人，卻都不滿意。最后，他找到了一位有一個盲孩子的`母親。狐涂涂在夢中告訴那位母親：“如果她愿意把自己的臉變丑，她的孩子即使是盲人，也可以通過夢幻玉石，看到世間所有美妙的東西。那位善良的母親答應(yīng)了。第二天，安陽母親的臉果真變美了�？砂碴査坪跤行┎淮筮m應(yīng)，似乎和他媽媽一點兒也不親熱。到后來，安陽偶然遇見了那個善良的母親，他立馬沖了上去，大喊：“媽媽？你怎么會在這兒？”狐涂涂這才明白，原來安陽喜歡的是他的丑媽媽��！
是啊，我們誰都不習(xí)慣，自己身邊的人忽然變了樣，以至于令我們不知所措，所以，讓我們慢慢地來，不要為自己而自卑，踏踏實實地去做每一件事。安陽愛的是他的丑媽媽，他的媽媽一下變了，他卻不習(xí)慣了。我們所喜歡的，是那個最真實的你，最平常的你。
小學(xué)的周記11
星期天的下午，我和我的小伙伴一起到我家前面的小溪溝里。我和伙伴們沿著彎彎的'山路，一直來到了小溪邊。這里的景色特別美，微風(fēng)習(xí)習(xí)，鮮花遍地，讓人感到心曠神怡。
離小溪遠的時候，模模糊糊地看見了幾位叔叔們正在河邊釣魚，那些在網(wǎng)里歡蹦亂跳地魚，那簡直讓我著了迷。我們一個個都想抓幾條魚，拿回家煮了吃，覺對美味可口。于是，我們就脫了鞋襪下到那些水淺地地方，我們沒有網(wǎng)，就學(xué)著大人們挽著袖子，伸進水里，想摸，伸進水里，想摸幾條大魚，讓大家羨慕，可向前走了十幾步，都沒有看到一條魚。正在我著急的時候，無意中觸到一塊石頭。哪知道，這一碰，小魚，小蝦都從大石頭下面往四處逃走了。我立刻欣喜地叫起來：“我發(fā)現(xiàn)許多魚了，大家快來捉呀！”伙伴們一聽，飛快地向我這邊跑來，我看她們急不可待地樣子，心里很得意，用手指在嘴前做了一個“噓”地一聲，大家別大聲說話，把魚蝦嚇跑了。大家半信半疑地看著我。為了證明我說的話是真的，我又一次碰那塊石頭，這時許多魚，蝦都跑出來了，我和伙伴急忙向前去捉，過了一會，小魚們都跑了，而我們卻一只也沒捉到。我看見一只小魚透出頭，好像在說：“真笨，連我們這些小魚都捉不到。”
我氣急了，過了一會，我想：不如，用海藻來捕魚，我向伙伴們一說，大家都同意我的說法，就這樣，我們捕了許多魚。把大家樂了。我們高高興興地提著魚桶回家了。
這一個星期又高興又好玩，我喜歡星期天！
小學(xué)的周記12
人生，是甜美的，也是坎坷的。我們一生下來，愉快和煩惱就一樣多。在我的童年里，酸、甜、苦、辣，有喜有悲，就像一個完美的故事。
在幼兒園生涯里，也發(fā)生了許多事情。有自己的“敵人”，也有自己的“戰(zhàn)友”，可在那一天，我和她之間發(fā)生了一件我們誰也想不到的事。
那一天我和她正在玩耍，我發(fā)現(xiàn)了她有一個新的小橡皮，太漂亮了！我激動的'問“真漂亮！在哪里買的？”“這是我母親給我買的，我也不知在哪買的�！蔽沂麡O了，真想讓我母親也給我買個�？伞乙恢倍⒅莻�小橡皮，真可愛，好想要，好想把它拿走，可這樣是不對的�？墒俏胰滩蛔×�，在她不在的時候拿走了，可我并不高興，心里十分復(fù)雜：萬一她發(fā)現(xiàn)是我了怎么辦？她急了哭了怎沒辦？她走來了，發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，急的把小書包都翻空。看著她那焦急的神色，我也很內(nèi)疚：她發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，肯定懷疑到我；她現(xiàn)在一定很難過；我豈不是成小偷了嗎？不行！我不可以這樣做！我要還給她。這時，我終于開口了：“我剛才撿了只，很像是你的，來看看�！彼o緊地握著那小橡皮，純真的她并未發(fā)現(xiàn)是我干的。這時，我感到順暢極了。
如果我當(dāng)時沒有知錯的心理，就會一直錯下去，其實知錯就改是問題的關(guān)鍵。在人生的道路上，那些壞習(xí)慣就如同猛獸一般，一不注意就會毀了你一生。
小學(xué)的周記13
清晨我醒來，穿好衣服透過窗戶向外看去，潔白的雪花從天而降，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開呀！”
到了上學(xué)的時間，我背上書包，向外跑去，只見，雪花飄飄灑灑尤如仙女在跳舞似的，從空而降，又像一個個傘兵在跳傘。有的落在了屋頂上，給屋子披上了婚紗，有的落在了樹上，給葉子化了淡妝，枝條成了銀條，踩在雪地上發(fā)出“咯吱，咯吱”的響聲，踩在雪上，像一位音樂家在彈琴。這時，又來了幾位“畫家”，小狗畫下了梅花，小鴨畫下了葉子，“真不愧是自然界的小畫家呀！”我情不自禁地說。
不知不覺，親愛的學(xué)校到了我的眼前，只見一位孩子搖搖擺擺的，穿著深靴子，一件大棉襖，一定是一位一年級的小弟弟，突然他一下趴在雪上，吃了一嘴雪，只見他又高高興興地站起來，雪上留下了他的身印，這時我看見了我們班同學(xué)***用手接著雪花，我也學(xué)著他的`樣子，一團團“大棉花”落在了我的手上，不一會就化成了水，涼涼的，這是圾些同學(xué)就張開大口，我想這雪花落在口中一定是又甜又涼吧！這時，敵方向我方“投彈”，雖然我軍“**”不足，但不肯后退，仍是抵抗著。正當(dāng)我們玩的開心時，，只聽見“咔嚓”的一聲，楊樹的枝條被雪條弄斷了，我們一哄而散。
下雪不僅給我?guī)砹丝鞓�，也給我們帶來憂傷，我提醒大家，在玩雪的同時，也要注意安全呀！
小學(xué)的周記14
經(jīng)歷了緊張的期末考試后，我終于迎來了快樂的暑假。放下沉甸甸的書包，不用早早起床，急匆匆地趕去上學(xué)，這種雨后見彩虹的感覺，真好！
我的暑假我做主。可以自由支配時間了，不再為忙碌的時間而苦惱。我會利用每天早上的時間練習(xí)彈鋼琴，彈出優(yōu)美歡快的樂曲，享受愉悅的心情。然后自由自在地閱讀我喜歡的書：《三國演義》、《一千零一夜》、《狼王夢》等，或者去圖書館看書，沉醉在書的王國里。接著，我會在小書桌上練字。老師說過，字是門樓書是屋，一手好字是一個人的門面，暑假期間我要把“門面”裝飾漂亮。我就是這樣支配我的暑假。
不知道和我一起過暑假的媽媽有何安排？有何想法？我?guī)е@些問題決定去訪問一下媽媽：
我：媽媽，放暑假了，你開心嗎？
媽媽：當(dāng)然開心了，我可以放松下來，不用那么早起床送你上學(xué)。
我：你希望我怎樣度過我的暑假？
媽媽：讀萬卷書，行萬里路。媽媽希望你能外出旅行，增長見識提高你社會實踐能力。還有利用這段時間補習(xí)一下奧數(shù)和英語。
我心中暗喜：嘻嘻，太好了，我正想著出去看看！
接著，我繼續(xù)訪問媽媽。
我：媽媽，我想知道你是怎么安排你的暑假？
媽媽：在幼兒園忙了一學(xué)期后，我希望我的`暑假是快樂且充實的。首先，我想讀幾本有關(guān)教育的書充實自己，其次，我也想多練字，陶冶情操。第三，我還要向你請教鋼琴，補補音樂細胞......
聽著媽媽那滔滔不絕的作答，我突然感到全身充滿力量，為我們的快樂暑假加油吧！
小學(xué)的周記15
每當(dāng)我坐在寫字臺前，抬頭望著墻上那些奧數(shù)比賽的獎狀時，我就會想起我的二姨，是她在比賽前耐心地輔導(dǎo)我。
我十分愛好數(shù)學(xué)，經(jīng)常自學(xué)奧數(shù)。一天，我正做著奧數(shù)，突然，一道難題蹦入我的眼簾。我左思右想，在草稿紙上算來算去，可是等到我頭皮都撓破了，還是做不出來。我只好拿著書去問爸爸媽媽，但他們都不會做。我想起了當(dāng)數(shù)學(xué)老師的'二姨，于是就打了個電話給她，問她能不能抽空過來輔導(dǎo)我，可二姨說她最近很忙，沒時間來輔導(dǎo)我，我就放棄了這個想法。
第二天，我中午回到家，媽媽就對我說:“今天二姨要過來�！蔽矣X得奇怪:二姨不是說最近很忙嗎?怎么又說要來呢?況且今天還下著大雨啊!我一邊想一邊吃完飯,就回房間學(xué)習(xí)去了。
不一會兒，二姨就急匆匆地趕到了�？赡苁枪ぷ鞯木壒�，她看起來又虛弱又疲憊。但她并不急著吃飯，而是來到我的房間，說：“恩婷，有什么不會的題，我給你講講吧�！蔽壹泵φ页霾粫念}給她看，又取出紙和筆。
二姨看完題，就講起來，還一邊講一遍在紙上演算著。她講的是那樣流利，寫的是那樣工整，還時不時地問我：“懂嗎？”二姨不厭其煩地講著，我津津有味地聽著。當(dāng)二姨在紙上列出最后一個等式時，我的心里豁然明亮了。
講完了題，正午已經(jīng)過了。二姨急匆匆地吃完飯，又急匆匆的冒雨回家去了。望著二姨離去的背影，我心里有說不出的感激。
當(dāng)我想到這里，有一次抬頭看著墻上的獎狀，真想說聲：二姨，謝謝您！
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關(guān)于小學(xué)周記12-15