有關(guān)周記初中生模板集錦八篇

　　時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編收集整理的周記初中生8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

周記初中生 篇1

　　似水流年，往日的樹苗已成大樹；昔日的小鳥已會(huì)獨(dú)自飛翔，而我，也已走出小學(xué)的大門，跨入初中的校園。

　　許是對(duì)初中校園的新奇，進(jìn)入校園的那一天，便在學(xué)校走了一圈：灰白的小門，艷紅的教學(xué)樓，綠茵茵的操場(chǎng)及飄著幾朵白云的的藍(lán)天，一切都是那樣的美好。但也是那一天，我所有對(duì)初中校園新生活的期待也破滅了。多得數(shù)不清的書和本子，沉重的書包及繁重的課業(yè)都?jí)旱梦掖�不過(guò)氣來(lái)，我也明白了：“應(yīng)該讓自己適應(yīng)環(huán)境，而不是讓環(huán)境適應(yīng)你”這句話的含義。

　　小學(xué)的生活是大紅色的.，熱情、活潑；初中的生活是深藍(lán)的，它有未褪去的天真，也有對(duì)待學(xué)業(yè)的成熟。

　　眼間，一個(gè)月的初中生活已經(jīng)過(guò)去，我漸漸適應(yīng)了它，漸漸適應(yīng)了那每天都很多的作業(yè)……一切的一切似乎都已步入正軌，我卻迷茫，從前遙不可及的初中乃至高中生活近在咫尺；以前在身邊嬉笑打鬧的同學(xué)卻不知已多久未見(jiàn)；以往每天暢快地開懷大笑，卻不記得已多久未展露笑顏。以往輕松地生活早已遠(yuǎn)去，我在思考著一個(gè)問(wèn)題：時(shí)光匆匆，我們能抓住或把握的是什么？每個(gè)階段的每個(gè)人肯定都回答的不盡相同，同學(xué)們說(shuō)是知識(shí)；商人說(shuō)是財(cái)富；官場(chǎng)上的人說(shuō)是權(quán)勢(shì)……但這些東西似乎都是為人們服務(wù)的，人的一生只有短短的幾十?dāng)?shù)百載，人死后能帶走什么？什么也帶不走。每個(gè)人都有貪欲：既然我?guī)Р蛔咚�，那我就在這短短的這一輩子里去享受它為我?guī)��?lái)的一切。而這一切都建立在一個(gè)詞——“知識(shí)”上。所以說(shuō)，人的一生，所有都是由知識(shí)為你帶來(lái)的。是在學(xué)習(xí)階段的努力，換來(lái)將來(lái)的享受。

　　同學(xué)們，我們的一生就像從早到晚的太陽(yáng)，此刻，就是正在努力時(shí)期的太陽(yáng)，是將要跳出海面，在空中升起的太陽(yáng)！

周記初中生 篇2

　　時(shí)光匆匆，而我，是否依然如舊。

　　題記

　　回想，那年，也是這樣的夏天，悶熱如蒸籠。記憶的時(shí)光里是那個(gè)孩童的我。站在這所中學(xué)前滿懷憧憬的我，那是兩年前的我。

　　時(shí)間是沙漏里緩緩流逝的細(xì)沙，轉(zhuǎn)眼，七百多天的日子就這樣在時(shí)光的沙漏中走了。我還記得兩年前在這所中學(xué)大門前說(shuō)的話，有一天，我也會(huì)成為這所學(xué)校的學(xué)生�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)在這所我曾經(jīng)仰望的學(xué)校行走了兩年之余。兩年了，我熟悉了這所學(xué)校的角角落落，花花草草。我看著它們盛開綻放，凋零成泥。日子似乎是細(xì)水長(zhǎng)流，平靜溫和。

　　警鐘卻還是無(wú)情的被打響了。是啊，夏天過(guò)了我就是初三了吧，這么快就過(guò)去了三分之一了。萬(wàn)般惆悵，再也不能無(wú)憂無(wú)慮的和同學(xué)打鬧，不能拿著我喜歡的書找個(gè)陰涼隱蔽的地方忘我的閱讀，不能在自修課時(shí)吵吵鬧鬧。我們的肩上都背負(fù)了一個(gè)無(wú)情的枷鎖，初三的包袱。

　　書柜被清空了，我的意林，紅樓夢(mèng)，漫畫，我的曹文軒，夏茗悠都被迫離我而去了。母親給我悲傷的詢問(wèn)留下了一個(gè)決絕的背影，她的話還在我耳邊回想，“馬上就初三了，這些雜書看了也是浪費(fèi)時(shí)間，今年你要專心學(xué)習(xí)，中考是你的第一道坎，一定考上個(gè)好高中，我這也是為你好啊。”淚水還是在母親轉(zhuǎn)身的一剎那不可抑制的流了出來(lái)，只為了中考只為了高中就這樣剝奪了我的愛(ài)好，為什么大人總是這么獨(dú)斷專行。我深感無(wú)奈卻不得不遵循他的話。窗外，陽(yáng)光透過(guò)樹枝灑下層層斑駁，這個(gè)綠色的有些悲傷地夏天。

　　手中翻著相冊(cè)，每一張我成長(zhǎng)的記錄。心中除了感嘆時(shí)間過(guò)得如此快就別無(wú)其他。無(wú)意之間找到一張相片，上面是迎著太陽(yáng)，笑著燦爛無(wú)比的我，身后是一所學(xué)校的大門。我感到一些奇怪，并不記得我在什么時(shí)候拍過(guò)這張�！澳菚r(shí)你在兩年前拍的”，母親不知道在什么時(shí)候出現(xiàn)在我的.房間，“那是你剛好經(jīng)過(guò)學(xué)校的大門，你就問(wèn)我說(shuō)你可不可以進(jìn)去參觀，我和你說(shuō)那是大姐姐大哥哥才能來(lái)的地方，你還不夠年紀(jì)不能進(jìn)去的。那時(shí)你非常不滿，跟我說(shuō)總有一天我會(huì)成為這所學(xué)校的學(xué)生。我就幫你拍了這張照片�！蹦赣H臉上是回憶的過(guò)去的美好，“孩子，你還記得你以前嘛，那時(shí)你充滿自信的笑比太陽(yáng)還耀眼。我不希望你的臉上是不快樂(lè)的，我明白我們給你的壓力太大了，這次你對(duì)我這次的做法不滿，但是母親也是為你好啊，初三了不能再像以前那樣放松了。不過(guò)我答應(yīng)你，只要你好好的學(xué)習(xí)我不會(huì)再干涉你的愛(ài)好。但你也得向我保證，不能耽誤課程，好嗎？”我呆呆的望著我眼前的人，青絲里已經(jīng)有了白發(fā)，細(xì)紋已經(jīng)爬上了她的眼角。母親已經(jīng)不再像以前那樣年輕，淚水還是不可收拾的流下來(lái)“媽，我答應(yīng)你，我一定好好地學(xué)，不讓你們替我擔(dān)心了。媽，真的謝謝你。”母親用她略粗糙的收幫我抹掉眼淚，“傻孩子，說(shuō)什么呢，你畢竟是我的女兒��！”

　　夏天，漸漸離我而去了。站在同樣的地方望著同個(gè)地方的樹影，但是我的心已經(jīng)發(fā)生了變化。三年，一個(gè)不長(zhǎng)不短的時(shí)間，我用三年的時(shí)間在演奏一場(chǎng)屬于我的音樂(lè)，現(xiàn)在，該讓我把最后的高潮給補(bǔ)上了，雖然沒(méi)有貝多芬《命運(yùn)交響曲》那樣的澎湃激昂，但我明白它會(huì)奏出只屬于我的節(jié)奏。

　　時(shí)間仿佛定格，我回到了那個(gè)暑氣悶熱的夏天，當(dāng)年的心情如一把鑰匙，打開了我心中的鎖。夏天已經(jīng)逐漸離去，初三前的那個(gè)夏天已經(jīng)不知道躲去哪了，秋季邁著她的步伐，優(yōu)雅的跳著華爾茲款款襲來(lái)。夏季真的已經(jīng)過(guò)了，但屬于夏天的那個(gè)我卻永遠(yuǎn)在我的腦海里，褪不去那如夏日陽(yáng)光炙熱的熱情。深秋的季節(jié)，你終于來(lái)了，我是否應(yīng)該對(duì)你的來(lái)臨到一聲“歡迎”。

周記初中生 篇3

　　如果說(shuō)學(xué)生是祖國(guó)的花朵，那么老師就是辛勤耕耘的園丁。我的班主任是一位年輕的女教師，叫做曹紅英。陳老師中等偏高的身材，一張和藹的臉上時(shí)常帶著微笑。她熱愛(ài)教學(xué)，工作勤奮；她心地善良，關(guān)心學(xué)生；她用一顆愛(ài)心贏得了全班同學(xué)對(duì)她的尊敬。

　　陳老師教我們班語(yǔ)文。為了讓我們更好地理解課文，掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，提高閱讀能力，她想了很多教學(xué)方法。每當(dāng)教新課前，她都要求我們先預(yù)習(xí)好生字生詞。上課時(shí)，她讓我們大聲地朗讀課文，使大家盡快熟悉課文內(nèi)容。有時(shí)，讓同學(xué)們扮演課文中不同的'角色朗讀，讓大家感到饒有興趣；有時(shí)，她通過(guò)講解事先查閱的相關(guān)資料，讓大家明白寓言等課文的道理；有時(shí)，她則對(duì)照課文逐段分析段落大意，使我們更深刻地理解課文，也學(xué)到了不少閱讀和寫作的技巧。

　　陳老師對(duì)同學(xué)十分關(guān)心。雖然她平時(shí)要求我們嚴(yán)格地遵守校紀(jì)校規(guī)，但對(duì)少數(shù)不良行為的批評(píng)教育卻十分耐心。有一次，我的家庭作業(yè)由于家長(zhǎng)沒(méi)有簽字，被陳老師發(fā)現(xiàn)了，她讓我課后到辦公室去，我心里感到忐忑不安。來(lái)到教研室，出人預(yù)料的是，陳老師不但沒(méi)有責(zé)怪我，反而和藹地詢問(wèn)真實(shí)情況，耐心地給我講道理，并且鼓勵(lì)我今后更加大膽地學(xué)習(xí)，我心里頓時(shí)感到暖烘烘的。

　　陳老師對(duì)待工作十分認(rèn)真，無(wú)論刮風(fēng)下雨，每天，她比我們?cè)绲浇淌�，放學(xué)后，她把住得較遠(yuǎn)的同學(xué)送到校外，安全地穿過(guò)馬路，才返回學(xué)校，直到很晚才離開。有一次，我班參加全校的歌唱比賽，她親自組織我們參加，認(rèn)真地排練，給我們講解要領(lǐng)，直至喉嚨嘶啞得說(shuō)不出話來(lái)；有一次，她因病休假，可沒(méi)等身體康復(fù)，卻由于實(shí)在放心不下我們的學(xué)習(xí)，又匆匆地趕來(lái)上課了¨¨¨這樣的事例真是不勝枚舉！她就像培育祖國(guó)花朵的園丁那樣，辛勤地耕耘著、忙碌著。

　　陳老師就是用她這種對(duì)工作對(duì)學(xué)生的愛(ài)，贏得了大家的尊敬。她是我們敬佩的老師。

周記初中生 篇4

　　春風(fēng)吹又生的小草擁有它又一年的輪回，花朵凋謝了來(lái)年還可以綻放，枯葉凋落了來(lái)年還可以重生。而人的生命卻只有一次，失去了便不會(huì)再擁有�？煽傆心敲匆恍┤�，無(wú)視我們的生命，把生命當(dāng)作玩笑。

　　就在前幾天，在風(fēng)景如畫的太湖景區(qū)，上演了一場(chǎng)人間悲劇。一群大學(xué)生在乘坐快艇游覽太湖景區(qū)時(shí)，發(fā)生了事故。這位快艇駕駛員在醉酒的情況下，仍然載著這幾位大學(xué)生出航，結(jié)果撞上了位于兩艘貨船之間的纜繩，當(dāng)時(shí)就有好幾位大學(xué)生落水。其他的人好不容易上了岸，這才發(fā)現(xiàn)少了幾個(gè)人。當(dāng)那些大學(xué)生發(fā)現(xiàn)少人時(shí)，苦苦哀求駕駛員回去找人，駕駛員卻堅(jiān)持說(shuō)：“沒(méi)有，肯定沒(méi)有，都上岸了，沒(méi)有少人”。然而，正是這句話，就悄悄地奪走了四位大學(xué)生年輕的生命。就這樣，他們美好未來(lái)的人生就到此結(jié)束，就這樣，他們的人生道路就到此畫上了句號(hào)。

　　得知這個(gè)消息后，我十分憤怒。駕駛員叔叔，大哥哥大姐姐們有錯(cuò)嗎？他們?cè)陉?yáng)光明媚的春天里去瀏覽美麗的太湖有錯(cuò)嗎？可為什么要奪去他們的生命呢？讓他們永遠(yuǎn)與他們的家人永別，永遠(yuǎn)與這個(gè)世界隔離。那就是有人在無(wú)視他們的生命，就是你在剝奪了他們生存的.權(quán)利。你為什么不再開一圈去找一下？又不會(huì)死人，你本來(lái)就已經(jīng)翻了船，現(xiàn)在讓你找人你又不找，你是不是要人全死光了你才舒服。你也可以站在人家大學(xué)生家人的立場(chǎng)下想一想，當(dāng)你最親的人死了，你怎么想。如果你去找了，至少還有萬(wàn)分之一的希望，可你沒(méi)去找，就一點(diǎn)機(jī)會(huì)都沒(méi)有了，人命關(guān)天呀！可你就是不聽別人的勸告，這下好了，自己、別人，都家破人亡。

　　生命只有一次，讓我們珍愛(ài)生命的每一天，不讓這種悲劇再度發(fā)生吧！

周記初中生 篇5

　　今天早上，我突發(fā)奇想：今天早上做蘋果汁喝！做果汁看上去簡(jiǎn)單，可做起來(lái)就不一樣了！

　　首先，先將蘋果削皮，再切成塊。在削皮時(shí)，難度就很大。削第一個(gè)蘋果因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)不是很成功，皮削得太厚了。第二個(gè)蘋果我輕輕地削，皮是很薄，但都是一小塊一小塊的皮，非常費(fèi)時(shí)間。再削第三個(gè)蘋果時(shí)，因?yàn)橛辛它c(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，所以這個(gè)削得又快又好了。然后，我用專用的水果刀在專用的水果砧板上把蘋果切成塊塊，再放進(jìn)榨汁機(jī)中。開始榨了，可是只是聽見(jiàn)“嗡嗡”的聲音，蘋果卻絲毫沒(méi)有動(dòng)靜。我的爸爸說(shuō)：“你這塊切得太大了，它榨不動(dòng)�！闭f(shuō)著，取出蘋果塊，又用刀把蘋果塊切了切。可是再放進(jìn)去還是榨不動(dòng)。我的爸爸說(shuō)：“看來(lái)塊兒還是大了點(diǎn)，再切切。”正準(zhǔn)備取出蘋果塊是，站在一旁的媽媽急了：“一邊去，胡大廚，不要再搗亂了，這根本不是大小的問(wèn)題，而是這里面沒(méi)有水，所以它才不動(dòng)的！”說(shuō)著，拿來(lái)一杯酸奶，胸有成竹地倒進(jìn)榨汁機(jī)里，邊倒邊問(wèn)我：“喜歡稀的`，還是干一點(diǎn)的？”“稀點(diǎn)的�！蔽毅躲兜鼗卮�。媽媽倒進(jìn)一整杯酸奶。我的爸爸站在一旁，不服氣地說(shuō)：“哼，我就不信你往里面加點(diǎn)奶就能解決問(wèn)題�！痹捯魟偮�，榨汁機(jī)中的蘋果塊輕快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，真動(dòng)起來(lái)了！媽媽得意地沖著我的爸爸笑了！我的爸爸默默退了出去。哈哈！

　　今天的這件事，讓我不由自主地想起了學(xué)校實(shí)驗(yàn)室墻上的寫的：時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一方法。

周記初中生 篇6

　　我有一個(gè)小秘密，這個(gè)小秘密每當(dāng)自己想到時(shí)便會(huì)開懷大笑，有時(shí)還會(huì)笑得10分鐘呢！

　　這件事是幾年前的事了，由于老人經(jīng)常說(shuō)一些鬼啊，神的，有時(shí)還會(huì)讓人毛骨悚然，其中有一次，讓我出盡了洋相，也成為了我的`小秘密。

　　那年正好在過(guò)清明節(jié)，在這之前，我經(jīng)常聽見(jiàn)老人在說(shuō)：“清明節(jié)那天晚上12點(diǎn)，撥12個(gè)0就能打到陰曹地府�！碑�(dāng)時(shí)我嚇得一身冷汗，事后便將此事給遺忘了�？墒窃谇迕鞴�(jié)那天，卻又朦朧的想起 。

　　那天夜里，我和妹妹在家看電視，妹妹忽然說(shuō)想下去，我便讓她下去了，過(guò)了一陣子，妹妹面無(wú)血色的打看寒顫從門口進(jìn)來(lái)，我一見(jiàn)妹妹如此樣子，嚇了一跳，渾身直哆嗦。妹妹打著寒顫說(shuō)：“姐 ……姐姐，奶奶她……她們，又在說(shuō)那些話了！”我丈二和尚摸不著頭腦，說(shuō)：“什么事兒？竟把你給我嚇成這樣了？”妹妹帶著哭腔說(shuō)：“她們說(shuō)……說(shuō)什么今天晚上12點(diǎn)撥12個(gè)0就可以打到陰曹地府 ！”“哎！我還以為是什么呢？原來(lái)是……”，“什么？”我大叫一聲，“陰陰曹地府？”我這一叫，竟把站在屋外的姐姐給嚇得把手中茶杯給打碎了，妹妹聽我一叫，停了兩秒鐘便哇哇大哭起來(lái)。

　　姐姐問(wèn)，怎么回事，我回答了剛才的話，姐姐若無(wú)其事的坐在沙發(fā)上，邊吃爆米花，邊看電視，我和妹妹呢，則緊貼姐姐左右。時(shí)鐘老人很快的走了一圈又一圈，很快，到了12點(diǎn)，大笨鐘，響了12 下，我顫抖地拿起電話，撥了12個(gè)0后，只見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)冰冷的女聲音，我嚇得把話筒一扔，姐姐一把接住，按住免提，把話筒扣上，只聽見(jiàn)那冰冷的女聲音原來(lái)是撥音小姐所說(shuō)的：“對(duì)不起，您撥的 電話是空號(hào)，請(qǐng)合對(duì)后再撥，謝謝……”

　　我聽后，大笑不已，見(jiàn)自己那番狼狽樣，不禁大笑起來(lái)，雖然事隔幾年，這件事一直隱藏在我的心里，久而久之，就成了我心中的小秘密。

周記初中生 篇7

　　晚上，由媽媽帶領(lǐng)我、哥哥和賈蕭到民政賓館打籃球。

　　一場(chǎng)激烈的比賽開始了！我和哥哥一隊(duì)，媽媽和賈蕭一隊(duì)。

　　開始，我們有些輕視他們，接下來(lái)意想不到的事情發(fā)生了：賈蕭用精湛的傳球技術(shù)，把球遞給媽媽，媽媽也像個(gè)10多歲的男孩，充滿活力，她左突右沖，沖破一道道防線直奔禁區(qū)，然后雙手投籃，“球進(jìn)了！”賈蕭抑制不住內(nèi)心地興奮，振臂歡呼道。這下我才意識(shí)道，媽媽不可小視。

　　第二局開始了，我們奮起直追，我追上賈蕭，乘他不備，從他手中奪過(guò)球，以最快的'速度傳給哥哥。哥哥猛地躍起，幾乎要飛向月球，突然，哥哥來(lái)了個(gè)緊急剎車，用力把球扣向籃框，“邦”地一聲，球在籃框里旋轉(zhuǎn)了幾圈之后，球進(jìn)了。圍觀的人群歡呼了起來(lái)，就在這時(shí)，又聽到一聲巨響，原來(lái)哥哥由于用力過(guò)猛，在投完球后，無(wú)法控制身體的重心，重重地摔了過(guò)去。這時(shí)歡呼聲演變?yōu)楹逄么笮�，只有哥哥躺在球�?chǎng)上痛苦的呻吟著，我三步并作兩步，跑過(guò)去扶起了哥哥。

　　休整了一會(huì)兒，哥哥說(shuō)不礙事了，我們又接著比拼，我們的賽事雖不及NBA精彩，但由于是親自作戰(zhàn)，那感覺(jué)就三個(gè)字“爽歪歪！”

　　天色fc晚了，我們?nèi)齼哼�玩得不亦樂(lè)乎，在媽媽不厭其煩地催促聲中，我們只好和球場(chǎng)依依惜別。雖然回到了家，但我的心還在球場(chǎng)蕩漾。明晚我還會(huì)再馳騁球場(chǎng)的！

周記初中生 篇8

　　九號(hào)總算迎來(lái)了我的新生活，領(lǐng)材料，填表，交學(xué)費(fèi)，整理東西……，忙得不亦樂(lè)乎，不過(guò)最令我想不到的是開學(xué)第一頓就受到了慧和文刀的熱情款待，實(shí)在是讓我和凝感激不已啊，而我哥的突然襲擊則讓凝措手不及。

　　無(wú)論如何總算是開學(xué)了，聽講座，參加開學(xué)典禮，這一切仿佛讓我回到了大一，但是想一想自己已經(jīng)在江財(cái)生活了四年了，這里的一切我都是那樣熟悉，看著穿軍訓(xùn)服的本科新生們，突然覺(jué)得自己老了非常多，當(dāng)然，也成長(zhǎng)了非常多。凝和我一個(gè)寢室，另外兩個(gè)分別是干練的倩與溫柔的瓊，大家相處非常融洽。沒(méi)班主任，只有下班黨員的我們班舉行了第一次班會(huì)，算是第一次正式見(jiàn)面，與大學(xué)相比，我們班上的男女比例基本持平，不過(guò)整個(gè)專業(yè)還是女生偏多啊。這個(gè)禮拜只上了三門課，但讓我們印象最為深刻的要屬審計(jì)課了，院長(zhǎng)的博學(xué)使我受益良多也同時(shí)令我強(qiáng)烈地感受到自己的孤陋寡聞和知識(shí)儲(chǔ)備的嚴(yán)重不足，四節(jié)課下來(lái)仿佛被點(diǎn)燃了求知的激情，于是與同學(xué)迅速奔向圖書館，把院長(zhǎng)推薦的管理、哲學(xué)、法律以及審計(jì)經(jīng)典案例方面的'書籍都借了回來(lái)，恨不得一口氣把它們?nèi)�都裝進(jìn)腦袋。在倩的提議下，我們寫下了“謹(jǐn)記第一堂審計(jì)課”的字幅貼在了寢室里，用以自勉，讓大家一直保持這種向上的激情！如果說(shuō)這周令我最為沮喪的事情那無(wú)疑是注會(huì)考試了，當(dāng)初信誓旦旦地報(bào)名、買書、報(bào)輔導(dǎo)班打算大干一場(chǎng)，但是暑假卻沒(méi)將這種激情持之以恒，最終導(dǎo)致了昨天下午《會(huì)計(jì)》慘烈的結(jié)果，而對(duì)于《審計(jì)》我則連考試的勇氣都沒(méi)。結(jié)束考試后我已下定決心，明年一定要讓自己微笑著走出考場(chǎng)，我再也不要體會(huì)那種在考場(chǎng)坐如針氈的感覺(jué)了。

　　第一周就是這樣，盡管我導(dǎo)師還沒(méi)正式確定，這讓我煩躁不已，但是我相信一切都會(huì)好起來(lái)的！

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