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植物狀物作文錦集9篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的植物狀物作文9篇，歡迎大家分享。
植物狀物作文 篇1
你們知道葡萄的'別名是什么嗎?它的別名是:草龍珠、蒲桃、山葫蘆。它的種類是：木質(zhì)藤本植物，可以攀附在棚架上生長(zhǎng)。5-6月開(kāi)花，待花凋謝，就長(zhǎng)出青色的葡萄粒來(lái)。葡萄成熟時(shí)，果皮會(huì)變成紫色，顆粒飽滿。是世界上產(chǎn)量最高的水果之一，可以直接食用，還可以用來(lái)釀造葡萄酒或制成果汁、罐頭、葡萄干……
植物狀物作文 篇2
在我家的陽(yáng)臺(tái)上有許許多多的植物，有小巧玲瓏的多肉，不屈不撓的仙人球，高大挺拔的發(fā)財(cái)樹(shù)，雨傘似的銅錢草……其中我最喜歡綠色仙子——吊蘭了！
一開(kāi)始，吊蘭在我眼中并不出眾，它沒(méi)有發(fā)財(cái)樹(shù)那么高大，沒(méi)有玫瑰那么鮮艷，也沒(méi)有薔薇花那么芬香撲鼻�？珊髞�(lái)我對(duì)它產(chǎn)生了新想法：它總是默默無(wú)聞地吸取甲醛和危險(xiǎn)物質(zhì)，是家中有名的“綠色衛(wèi)士”。
有一天我發(fā)現(xiàn)我的“心肝寶貝”開(kāi)花了，那花潔白無(wú)瑕，鑲嵌在枝葉上，我比吃了蜜還甜！再過(guò)了一個(gè)月我有又觀察了一下吊蘭，發(fā)現(xiàn)有的枝葉長(zhǎng)的越來(lái)越長(zhǎng)，最后有的`都支撐不住自身的重量，折了起來(lái)，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這到底是怎么一回事？強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我查閱了“無(wú)生老師”——電腦。終于查到了答案：1、盆栽過(guò)大，2、定期澆水，3、陽(yáng)光不足。
這次發(fā)現(xiàn)使我明白了植物界的奧秘，使我知道了大自然是我們?nèi)祟惖暮门笥�，也許上帝送給我們?nèi)祟愖疃嗟亩Y物就是大自然，大自然可以讓我們得到一切，也照樣能讓我們失去一切！請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)大自然吧！
植物狀物作文 篇3
清晨的朝陽(yáng)溫暖地照在窗邊的南洋杉上，落下斑斑駁駁、稀稀疏疏的光影。它正在如饑似渴地生長(zhǎng)著，以不卑不亢的身軀展示著自己的英姿。我喜愛(ài)這棵蔥蔥綠綠的南洋杉。
小時(shí)候，這棵南洋杉又矮又小，不知是誰(shuí)隨手播下的種籽，還是從澳大利亞飄洋過(guò)來(lái)的新生小杉苗？它都昂然地冒出了頭。當(dāng)它還在驚奇地探著頭，欣賞著這大千世界時(shí)，頑皮的小孩用手去捉弄它，心煩的路人拉扯著它，一個(gè)脆弱的小生命抱怨地看著這個(gè)世界，似乎已經(jīng)奄奄一息了，我把這些看在眼里，卻根本沒(méi)多在意，心想任由它去吧！過(guò)著幸福、快樂(lè)的每一天。
后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，竟對(duì)眼前的這棵南洋杉有了牽掛，我留意到當(dāng)年那個(gè)被人欺負(fù)的南洋杉在歲月的磨勵(lì)中長(zhǎng)大了，已經(jīng)有我的肚臍那么高了。這幾年來(lái)，沒(méi)人注意到它是如何長(zhǎng)大，在經(jīng)過(guò)千錘百煉后，它萌發(fā)了生命的綠芽，我無(wú)法相信我的眼睛，這不是當(dāng)年那棵小南洋杉嗎？揉了揉眼，那一抹清新的綠色依然在我的眼前，我竟歡喜起來(lái)，為它璀璨的生命的生生不息而感到慶幸。
記得我第一次離開(kāi)父母到香港演出，依依不舍地跟它告別，它似乎也傷感著。漫天的雪花瑟瑟地散落在南洋樹(shù)與我的'身上，我不忍心再望它一眼，它只用那肅立的身體送我到遠(yuǎn)方。外面的世界豐富多彩，我受到了心與意志的磨煉，回家時(shí)，只見(jiàn)那南洋杉傲然挺立在風(fēng)中，變得十分強(qiáng)壯，對(duì)我欣然一笑。
斗轉(zhuǎn)星移，歲月更替。南洋杉似乎比我高多了，但我更想了解它，親近它。堅(jiān)韌的性格引起了人們的關(guān)注，為它修起了壩臺(tái)，有了這樣的生活環(huán)境，這棵南洋杉迅速地生長(zhǎng)，枝干沿水平面伸展，舒展開(kāi)來(lái)，如小女孩子的辮子似的葉子一簇簇地生長(zhǎng)在枝干上，綠得發(fā)亮，綠得透明。一個(gè)枝干上有無(wú)數(shù)個(gè)粗細(xì)不一、長(zhǎng)短不齊的小辮子，上面的細(xì)針很是扎手，一碰就疼，而新生的葉則是軟軟的，卻也不矢一份剛強(qiáng)，從枝干往外長(zhǎng)，一抹抹新綠沉淀在那最末端，似手的針葉一點(diǎn)一點(diǎn)地把那綠色圍著，在陽(yáng)光的照耀下，那嫩嫩的綠如同蝴蝶的觸角，翩翩起舞。整個(gè)樹(shù)干好象一把巨傘投下一片陰涼斜倚在我的窗邊。讓我細(xì)細(xì)地凝望著她。
一時(shí)興起，我情不自禁地拿了一本《意林》來(lái)到南洋杉下，靠著樹(shù)干看書，它似乎在望著我，漸漸地，我們?nèi)跒橐惑w，陽(yáng)光從密密的樹(shù)葉中透下來(lái)，仿佛在細(xì)數(shù)我和她的友情。覓得這份靜謐，我的頭變成了樹(shù)冠，手變成了樹(shù)枝，血液變成了樹(shù)汁在年輪里不斷地旋轉(zhuǎn)、流淌。瞬間已長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)
夕陽(yáng)西下，斜陽(yáng)里映出我與南洋杉相依相靠的影子，逐漸變濃變濃哦，我蓬勃向上的南洋杉！
植物狀物作文 篇4
生命是寶貴的，也是美好的，磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，野火中茁壯成長(zhǎng)的小草，這一幅幅動(dòng)人的畫面無(wú)不展示著它們對(duì)生命的熱愛(ài)。
上一年，我家門前長(zhǎng)滿了綠茵茵的小草，它們覆蓋了青菜的“住所”。因此，媽媽決定用鋤頭挖起它們，將它們曬干后燒掉。于是第二天，我拿著鋤頭來(lái)到門前，吃力地鋤呀鋤，鋤得我滿頭大汗。經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的努力，終于把草鋤盡了。過(guò)了幾天，我們一把火把小草燒成了灰。青草們不會(huì)受到干擾，它們可以茁壯生長(zhǎng)了。
可是誰(shuí)也沒(méi)有想到，今年春天，那些被火燒得一干二凈的小草，竟然抽出了新的嫩芽。在陽(yáng)光和春雨的滋潤(rùn)下不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。即使有石頭擋住它們的去路，它們也毫不畏俱，勇敢地沖破阻礙，探出腦袋。看見(jiàn)這樣的情景，我真正明白了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意思。
小草具有頑強(qiáng)的生命力，從不向困難屈服。這次鋤草經(jīng)歷，讓我懂得了：凡是生物都有頑強(qiáng)的生命力，都懂得珍視自己的生命。我們?nèi)艘惨@樣，遇到困難要勇于面對(duì)，只要有勇氣就會(huì)有希望。
不要以為：只有動(dòng)物和人才有生命。其實(shí)，萬(wàn)物都是有生命的；而且有頑強(qiáng)的生命力。讓我說(shuō)說(shuō)植物的生命吧。
在我家門前，有一棵大樹(shù)，前幾天，它的枝丫、樹(shù)干被別人故意地砍斷了，一副慘狀。不過(guò)今天，樹(shù)上又發(fā)出了許多嫩芽，而且在被砍斷的地方抽出更多青青的嫩芽。雖然嫩芽還很纖弱，但它是大樹(shù)的“重要成分”呀！嫩芽隨著風(fēng)輕輕地左右搖晃，象征著生命的頑強(qiáng)。
草，是大家最常見(jiàn)的植物之一，它也是生命的代表。山火時(shí)，火把草燒個(gè)精光，表面上草已經(jīng)完全被燒毀。但短短的幾個(gè)月的時(shí)間，又有一批批小草冒出來(lái)，慢慢地，它們把山野染成了綠色。��！那一棵棵不起眼的小草居然有如此的氣魄。這么隨遇而安，在土里茁壯成長(zhǎng)。其實(shí)，這是生命的'力量鼓動(dòng)著它們，使草兒們有了向上的勇氣。
在一塊巖石下，壓著一顆種子，因?yàn)橛袔r石，阻擋了種子成長(zhǎng)的腳步�？墒�，一天又一天，一年又一年，種子經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的時(shí)間，終于掀翻了那塊重重的巖石，頑強(qiáng)地繼續(xù)生長(zhǎng)。在黃山就有許多這樣的例子。最令我驚訝的是黃山絕處逢生的松樹(shù)了。它們都是野生的。黃山，到處都是懸崖峭壁，那些松樹(shù)就在縫隙中慢慢地生長(zhǎng)。這些光滑的峭壁是植物難以生存的地方，這些松樹(shù)的根在縫隙中吸收著極少的養(yǎng)分，靠著每天早晨的霧水生存。寒冬，它不怕狂風(fēng)暴雪，依然默默地成長(zhǎng)，永不罷休。這難道還不是生命的壯舉嗎？
微不足道的植物竟有如此頑強(qiáng)的生命力！人是萬(wàn)物之靈，就更應(yīng)該克服困難，珍惜生命！
唐代詩(shī)人白居易寫得好“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”讓我看到了草的特性就是具有頑強(qiáng)的生命力，它是斬不盡鋤不絕的，只要?dú)埓嬉稽c(diǎn)根須，來(lái)年會(huì)更青更長(zhǎng)，很快蔓延原野的頑強(qiáng)品質(zhì)。這也正如我們?cè)趧诩颊n上種的種子。
我們先前種了三次種子，但第一次因一場(chǎng)大雨給摧殘而凋謝枯死了。第二次，我們的種子因我們的“溺愛(ài)”變成溫室里的花朵，變得“弱不禁風(fēng)”，最后也被我們錯(cuò)誤的愛(ài)護(hù)下枯死了。前兩次的教訓(xùn)，使我的心里十分的愧疚。愧疚一個(gè)個(gè)脆弱的生命斷送在我們的手里，愧疚我的不負(fù)責(zé)，愧疚我對(duì)它的遺忘。因?yàn)槲译m然知道它在我們?cè)瓉?lái)的那個(gè)七色花種植園里，卻沒(méi)有去關(guān)心過(guò)它，愛(ài)護(hù)過(guò)它，為它澆過(guò)水。真不知道這次它會(huì)長(zhǎng)成什么樣？頓時(shí)，我的心里更加煩躁不安了。
同時(shí)也悟出了許多人生的道理：正如《種子的力量》這本書中所說(shuō)被壓在石塊下的小草為了生長(zhǎng)，不管石頭有多重，石塊與石塊之間的空隙有窄，“總要曲曲折折地、頑強(qiáng)不屈地挺出地面來(lái)。”這需要怎樣始終不移的一直��！我們現(xiàn)在在和平的環(huán)境中學(xué)習(xí)，但耳邊的冷嘲熱諷畢竟是少不來(lái)的。小草尚能頂住比它重幾百倍、幾千倍甚至幾萬(wàn)倍的石塊，難道我們就頂不住這些嘲諷嗎？
唐代詩(shī)人白居易寫得好“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”讓我看到了草的特性就是具有頑強(qiáng)的生命力，它是斬不盡鋤不絕的，只要?dú)埓嬉稽c(diǎn)根須，來(lái)年會(huì)更青更長(zhǎng)，很快蔓延原野的頑強(qiáng)品質(zhì)。這也正如我們?cè)趧诩颊n上種的種子。
小草的精神可貴，而沒(méi)有落在肥土里卻落在瓦礫堆里仍舊發(fā)芽生長(zhǎng)的種子的頑強(qiáng)精神更可貴。它不悲觀，不嘆氣，長(zhǎng)呀，長(zhǎng)呀，因?yàn)�，他相信“有了阻力才有磨練”。它終于長(zhǎng)出來(lái)了。種子的氣質(zhì)實(shí)在另人欽佩呀！
居里夫人說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)要有恒心，尤其要有信心�！币粋�(gè)人連自己都不相信自己，那就什么是也辦不成。小草為什么回有那種百折不撓的精神，就因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的自信心。我想，小草豆油百折不撓的精神，難道我們新中國(guó)的青少年還不如一顆小草嗎？學(xué)習(xí)，著座豎在人生路上的大石頭，沒(méi)有平坦的路，有的是懸崖峭壁，但是只要以“種子的精神”時(shí)刻鞭策自己，我們就一定能振作奮起，攀登不止，解決所有困難的事情。
所以，我也希望我們的種子也想小草那樣，學(xué)習(xí)小草那一種百折不撓的精神
生命的頑強(qiáng)簡(jiǎn)直讓人難以置信。
植物狀物作文 篇5
我家門口有兩棵青松，還有許多水杉，樹(shù)下長(zhǎng)著青青的小草。
青松又高又直，像年輕的士兵，在草坪上挺立著，正守衛(wèi)著我的家園。松針像刺猬身上尖銳的刺，又像縫衣用的銹花針。在樹(shù)干 上，我們總是能看見(jiàn)一些黃色又透明，黏糊糊的物質(zhì)，那是樹(shù)膠。有了松樹(shù)，就有一些調(diào)皮的`孩子會(huì)挑選一些顏色深一點(diǎn)的松針，帶回家做中藥或者當(dāng)作扎人的武器。如果你要接近松樹(shù)的話，你就必須要小心它的“武器”。
其實(shí)，松樹(shù)渾身都是寶，松針可以做中藥。松樹(shù)還可以凈化空氣，抵擋風(fēng)沙，降低噪音，綠化祖國(guó)。它四季常青，英勇無(wú)畏的精神使我不由想起陳毅的詩(shī)：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！鼻嗨深B強(qiáng)的毅力值得我們學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)寒冷的冬天，度過(guò)炎熱的夏天，卻安然無(wú)恙，不枯萎、不凋謝。與翠竹、臘梅齊名于“歲寒三友”。
它雖然沒(méi)有臘梅與翠竹好看，但生命力卻不比它們差。松樹(shù)不像人類，盡管年齡再大，也不衰老而死，除非死于非命——被砍伐。植樹(shù)造林好處多，我們要多植樹(shù)，綠化祖國(guó)，讓祖國(guó)成為綠洲。
植物狀物作文 篇6
上星期，媽媽從花卉市場(chǎng)買了一些有趣的植物，這些植物不是種在土里而是養(yǎng)在水里，你說(shuō)有趣不？它的名字叫轉(zhuǎn)運(yùn)竹。
剛買回時(shí)，轉(zhuǎn)運(yùn)竹都是光光的，顏色綠油油的，一節(jié)一節(jié)像甘蔗一樣，有的上面還彎彎的，很好看，媽媽把它們放進(jìn)一個(gè)玻璃花瓶里，倒上半瓶水。過(guò)了兩天，轉(zhuǎn)運(yùn)竹長(zhǎng)出了小小的'葉子，嫩嫩的、青青的，下面還長(zhǎng)出了毛茸茸的須，爸爸說(shuō)那是根。我每天起床先看轉(zhuǎn)運(yùn)竹，現(xiàn)在它們都長(zhǎng)出了兩三片小葉子。
我非常喜歡這些轉(zhuǎn)運(yùn)竹。
植物狀物作文 篇7
我家隔壁有一棵枇杷樹(shù)，非常高大，一些枝都長(zhǎng)到我家這邊來(lái)了。
昨天，我這個(gè)“小饞貓”瞅著滿樹(shù)的“金”枇杷對(duì)爸爸說(shuō)：“我想摘枇杷。”爸爸爽快地答應(yīng)了。我立即搬來(lái)凳子，拿來(lái)籃子，瞄準(zhǔn)“目標(biāo)”摘下一個(gè)大大的、金黃色的“枇杷王”。過(guò)了不一會(huì)兒，原本空空的籃子就被我填滿了底，我看看也差不多了，樹(shù)頂?shù)拇簏S枇杷威武地?fù)u來(lái)?yè)u去，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)呀!摘我呀!”我踮起腳剛準(zhǔn)備摘，“啊!啊啊!”凳子打了個(gè)歪扭，我嚇得哇哇亂叫，我急忙下了凳子，收拾一下“慘場(chǎng)”，就去問(wèn)爸爸：“為什么枇杷熟的在上，未成熟的在下?”爸爸笑著說(shuō)：“因?yàn)槭扈凌嗽谏希闯墒斓?枇杷在下。”聽(tīng)了爸爸的回答，我悻悻的走了。
第二天，也就是今天。清晨，我望著樹(shù)頂?shù)蔫凌税l(fā)呆，清晨的太陽(yáng)溫暖極了，一縷陽(yáng)光照射在樹(shù)頂，我突然眼前一亮，心想：樹(shù)葉吸收陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)，傳送給大樹(shù)，所以樹(shù)頂上吸收的營(yíng)養(yǎng)最多，枇杷自然就最旺盛啦!也就成熟的比樹(shù)下面的枇杷更早。我把這個(gè)想法說(shuō)給了爸爸媽媽聽(tīng)，爸爸說(shuō)：“以后要多思考哦!”
以后種植花草樹(shù)木，一定要植到陽(yáng)光充足的地方哦!原來(lái)，生活處處皆是學(xué)問(wèn)!
植物狀物作文 篇8
要問(wèn)我最喜歡的果樹(shù)是什么？那我的好好說(shuō)說(shuō)我家的橘子樹(shù)，而我家門口的那一棵橘子樹(shù)，是我家里所有橘子樹(shù)中最大的。
這棵橘子樹(shù)的特點(diǎn)是長(zhǎng)得高，結(jié)的果子非常好吃。每次吃完這棵樹(shù)上的橘子，我就感覺(jué)渾身充滿了活力，感覺(jué)干什么都有力氣。
有一天，橘子樹(shù)伴隨著微風(fēng)慢慢發(fā)芽了，首先長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，綠得就像一塊塊碧玉。真讓人想把葉子摘下來(lái)珍藏。
夏天，橘子樹(shù)好像把全部的力氣使出來(lái)讓大家看。橘子樹(shù)的.葉子一天比一天茂密起來(lái)，等到了夏天最熱的時(shí)候，大家就可以坐在橘子樹(shù)下乘涼了。
不久，秋天到了，一陣微風(fēng)過(guò)后，橘子樹(shù)笑得都不受控制了，看著一個(gè)個(gè)又大又紅的橘子快要掉下來(lái)的樣子，我趕緊爬上橘子樹(shù)，美美的吃了個(gè)夠。
到了冬天，天氣突然變得寒冷了，我冷得仿佛掉進(jìn)了冰窟里，但是我還是提著石灰桶勇敢的走出了家門。直到我把橘子樹(shù)的樹(shù)干涂白了我才回去。因?yàn)槲抑溃诤涞亩�，橘子�?shù)也應(yīng)該穿衣服。
橘子樹(shù)，是我最喜歡的果樹(shù)，因?yàn)樗恳粋�(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的美。
植物狀物作文 篇9
春天到了，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴，一朵朵美麗的鮮花，一只只機(jī)靈的鳥兒，都在為美麗的春姑娘增添一分分春機(jī)。 我們校園有一個(gè)小小的植物園，那里的各類花草也在綻放出自己的美麗，就像同學(xué)們一樣釋放出自己學(xué)習(xí)的精力。 植物園的門前有一棵大榕樹(shù)，好像一位老爺爺在向你招手，還親切地問(wèn)候：“這是我的花園，你們快來(lái)看看吧！一旁還有一棵葉子已經(jīng)掉光的.大樹(shù)，雖然我不知道它的名字是什么，但是我知道這棵大樹(shù)和這棵榕樹(shù)是好朋友。我這樣猜測(cè)：曾經(jīng)是大樹(shù)幫助這位“孤獨(dú)的老人”找回了信心，最后這位老人培養(yǎng)出了植物園。
走進(jìn)植物園，第一眼看到的是大片大片的鮮花和小草；幾棵盆栽悄悄長(zhǎng)出了新芽，同學(xué)們也要像那翠綠的嫩芽破枝而出，不斷的在知識(shí)的海洋吸取營(yíng)養(yǎng)；接著就是杜鵑花、桃花和等等不知名的花面對(duì)著你微笑；還有就是那蔥郁的梨樹(shù)，那梨樹(shù)開(kāi)出的梨花有一股淡雅的清香，真是讓人感到神清氣爽。
這美麗的植物園還將伴著我三年的成長(zhǎng)，我會(huì)好好珍惜這段美好的記憶，植物園也將伴著我的成長(zhǎng)更加美麗。
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