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文具爭(zhēng)功作文

時(shí)間:2022-11-15 03:11:01 狀物作文 我要投稿

【推薦】文具爭(zhēng)功作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的文具爭(zhēng)功作文,歡迎大家分享。

【推薦】文具爭(zhēng)功作文

文具爭(zhēng)功作文1

  有一天,文具爭(zhēng)誰(shuí)的功過(guò)大。

  尺子說(shuō):“我可讓主人畫線畫得特別直,我還可以幫主人畫圓圈,畫三角形,還有正方形,還有平形四邊形,所以我的功勞最多。

  鉛筆說(shuō):“要是沒(méi)有我,主人還要你有什么用?要是沒(méi)有我主人寫得出好字來(lái)嗎?所以我的功勞最多 !

  鋼筆和水筆發(fā)話了:“要是沒(méi)有你,主人還有我們呢!現(xiàn)在主人上語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課都不用你了。只有英語(yǔ)課才有時(shí)間來(lái)用你,所以我們的功勞最多!

  鉛筆橡皮插話了:“要是沒(méi)有我,主人寫錯(cuò)了怎么辦?要是沒(méi)有我主人也不會(huì)用你們了。所以我的功勞最多!

  鋼筆橡皮說(shuō):“就你,就你,你就只能擦擦鉛筆字。我,什么都能擦,所以我的功勞最大!

  可擦筆說(shuō):“都什么年代了,還需要你們,沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面,我不僅能寫,我還能擦,所以我最受歡迎!”

  油畫棒說(shuō):“你們能涂色嗎?只有我一個(gè)人才能涂上主人喜歡的顏色,所以我的功勞才是最多的!”

  文具盒說(shuō):“你們各有各的功勞,所以你們的'功勞誰(shuí)都不可替代”

  老師點(diǎn)評(píng):你抓住題目“爭(zhēng)”,文具中筆的不同特點(diǎn)展開(kāi)想旬,爭(zhēng)得有理有據(jù),爭(zhēng)得進(jìn)寸步不讓,難得的是你“爭(zhēng)”的內(nèi)容全來(lái)源于實(shí)際,讓“爭(zhēng)”生了根,棒極了!

文具爭(zhēng)功作文2

  一天晚上,夜已經(jīng)很深了,文具一家人聚在一塊,攀比起各自的功勞。

  鉛筆心平氣和地說(shuō):“要說(shuō)起功勞,我可大了,主人上小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)就用我,常言說(shuō):九層之臺(tái)起于壘土,千里之行始于足下,自古以來(lái),成大事者必先從基礎(chǔ)做起,當(dāng)然我的功勞最大。”

  圓珠筆憤憤不平地說(shuō):“主人不但3—6年級(jí)都用我,而以后的中考、高考、各類大考,都需我披甲上陣,馳騁疆場(chǎng),過(guò)五關(guān)斬六將,頭頂忠肝義膽,腳踩戰(zhàn)陣風(fēng)霜,丹心一片,足顯英雄本色,大功非我莫屬。”

  毛筆不以為然地說(shuō):“筆氏家族只有我一人,內(nèi)政外交,剛?cè)嵯酀?jì),文韜武略,龍飛鳳舞,書寫家族大文章!

  這時(shí),橡皮慢悠悠的說(shuō):“你們千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都成為我的'錯(cuò),有了我的犧牲才避免了多少千刀萬(wàn)剮,遺臭萬(wàn)年的文字流傳人間,經(jīng)我改過(guò)的文字最終成為真理,還是我的功勞最大呀!”

  主人被文具們的爭(zhēng)吵聲驚醒了,他和藹地說(shuō):“我知道你們又在爭(zhēng)功勞”,我告訴你們,“每個(gè)人的作用都是不同的,但卻是有限的。只有團(tuán)結(jié)起來(lái),力量才會(huì)變得強(qiáng)大,正所謂‘團(tuán)結(jié)就是力量’”;只有團(tuán)結(jié),才能彰顯個(gè)人才能與集體智慧,這才是文具家族的榮耀所在!

  夜越來(lái)越深了,爭(zhēng)吵聲漸漸消失了,最終大家凝聚在團(tuán)結(jié)的氛圍中睡著了。

文具爭(zhēng)功作文3

  在一個(gè)夜深人靜的夜晚,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),聽(tīng)見(jiàn)文具盒里發(fā)出了一陣陣爭(zhēng)吵聲,便悄悄地湊了過(guò)去。

  鉛筆得意洋洋地說(shuō):"哼哼,我是文具世界中的佼佼者,剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候,小主人不就是拿著我學(xué)習(xí)寫字的嗎?直到現(xiàn)在上五年級(jí)了,還用我畫圖呢!"說(shuō)完,它把嘴往上翹了翹。

  橡皮立即反駁:"胡說(shuō)!小主人剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候,你總是與他搗亂,在本子上亂跑,還不是小主人請(qǐng)我去消滅你的顏色嗎?所以,我的功勞是最大的!"說(shuō)完,它提了提正往下掉的褲子。

  性子很急的鋼筆忍不住了:"哎呀,你這個(gè)大傻瓜別出來(lái)丟人了。我寫上的字,你擦一萬(wàn)下也擦不掉,小主人從三年級(jí)就開(kāi)始用我寫字,十分順手,一張張取得好成績(jī)的考卷都是我的功勞!"說(shuō)完,一臉不屑地戴上了它的帽子。

  這時(shí),消字筆發(fā)話了:"老鋼,你別吹了!每當(dāng)你犯錯(cuò)誤的時(shí)候,主人還不得來(lái)找我?我在你走錯(cuò)的路上一點(diǎn),你的錯(cuò)誤就立刻無(wú)影無(wú)蹤了,所以,還是我的'功勞最大!"

  修正帶發(fā)言了:"好了,小弟,你的體內(nèi)含有大量毒素,而我是用紙做的,健康環(huán)保無(wú)毒素,因此我的功勞最大。"

  我聽(tīng)了,忍不住笑出聲來(lái),提醒它們:"你們都有長(zhǎng)處,只要你們團(tuán)結(jié)協(xié)作、揚(yáng)長(zhǎng)避短,你們的功勞就都永遠(yuǎn)是最大的!"

文具爭(zhēng)功作文4

  一天,小明家里的文具熱鬧了起來(lái)。原來(lái),它們是為了慶祝主人這次期末考試得了全班第一名?稍谶@時(shí)不知誰(shuí)問(wèn)了一句,你們說(shuō)這次住人考第一名誰(shuí)的功勞最大呢?這下可亂了套了,因?yàn)樗鼈兌枷霠?zhēng)個(gè)功勞。文具們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)了起來(lái)。自動(dòng)鉛筆說(shuō):"當(dāng)然是我的功勞最大了,如果沒(méi)有我,主人就沒(méi)發(fā)寫字,他沒(méi)發(fā)寫字就只好交白卷了。"橡皮接自動(dòng)鉛筆的話茬說(shuō):"你的功勞還最大?要不是你調(diào)皮,主人就不會(huì)寫錯(cuò)字,可主人寫錯(cuò)了字還得我擦,憑什么呀,哼。⒄f(shuō)著橡皮撅起了嘴。這時(shí),自動(dòng)鉛也開(kāi)始埋怨自動(dòng)筆:"你還和我爭(zhēng),等你的鉛用完了,還得我支援你,我還虧呢。"鉛筆盒說(shuō)話了:"你們誰(shuí)也別和我爭(zhēng),要不是哪天我把你們帶去,你們連考場(chǎng)都進(jìn)不去,那還有資格在這論功勞。"

  正在文具們爭(zhēng)執(zhí)不休的時(shí)候,小明聽(tīng)到了它們的'吵鬧聲,小明走進(jìn)房間對(duì)著文具們說(shuō):"你們都有功勞,你們中間少一個(gè),我都沒(méi)發(fā)進(jìn)行考試你們別吵了。"文具們覺(jué)的小明的話有道理,便聽(tīng)從了小明的話握手言和了。

文具爭(zhēng)功作文5

  從前,有一群非常要好的文具,它們是格尺,鉛筆,橡皮和本子等。它們和主人每天早出晚歸的,日子過(guò)得相安無(wú)事,可是有一天,突然吵了起來(lái)……

  那天,自以為聰明的小刀對(duì)著大家說(shuō):“我們幾個(gè)人誰(shuí)是最有用的?”話音剛落,大家都紛紛說(shuō)出了積蓄很久的話。第一個(gè)張口說(shuō)話的是穿著筆挺的格尺,他洋洋得意的說(shuō):“我的獨(dú)特功能想必大家都知道,唯獨(dú)我能幫助主人畫出別具一格的圖畫和筆直的線段,作用是一無(wú)二的、功勞也是非我莫屬的!便U筆不屑的`說(shuō):“沒(méi)有我你能畫什么呀?主人手不離我的不是寫就是畫,你們沒(méi)看見(jiàn)主人的手都被我磨出老繭了嗎,論服務(wù)理所當(dāng)然的是我最多,用處也是顯而易見(jiàn)的!”這時(shí),橡皮突然插話說(shuō):“你鉛筆寫地那些像蟑螂爬的字和看不懂的天書有什么區(qū)別,讓人看了都惡心。中國(guó)的漢字落在你的手里算是倒霉透頂了,還好意思說(shuō)呢。記得我剛來(lái)的時(shí)候也是一塊光彩照人的橡皮,要不是你沒(méi)完沒(méi)了的蹭蹭擦擦,我能變成現(xiàn)在這丑劣不堪的樣嗎?誰(shuí)不都是為你服務(wù)的?”

  在一旁一直沒(méi)說(shuō)話的本子說(shuō):“大家都不要爭(zhēng)了,其實(shí)我們都是主人的學(xué)習(xí)工具,都是為主人學(xué)習(xí)提供服務(wù)的。怎樣成為主人得心應(yīng)手的學(xué)習(xí)工具,才是我們?cè)撚懻摰。分工不同,作用也不一樣。只有更好的服?wù)才能體現(xiàn)自己存在的價(jià)值!”聽(tīng)到這里大家才恍然大悟,都為剛才自己的話感到無(wú)地自容了。

文具爭(zhēng)功作文6

  我有一個(gè)精美的文具盒。一天,我聽(tīng)見(jiàn)筆盒里的文具們?cè)跔?zhēng)論不休,我細(xì)細(xì)一聽(tīng),原來(lái)文具們?cè)跔?zhēng)功勞。

  最先發(fā)言的是鉛筆,他說(shuō):“在文具家族中,就算我最有用了,小主人每次都用我來(lái)畫圖、寫字! “誰(shuí)說(shuō)你最有用了,”橡皮站前來(lái)說(shuō),“每次你寫錯(cuò)字的時(shí)候,還不是我來(lái)幫你修改的,不然小主人就倒大霉了!”小刀說(shuō):“要不是我每次把你削好,你還寫什么字呢?我的功勞也不小吧?”尺子也說(shuō):“要是沒(méi)有我尺子,鉛筆哥你的工作能做好嗎?”

  “你,你們……”鉛筆無(wú)言以對(duì)。

  “別吵了,別吵了,這里應(yīng)該數(shù)我最有用,”鋼筆走了出來(lái),說(shuō):“要是我不是最有用的,那么人們?yōu)槭裁窗盐屹u的那么貴呢。”大家思考了一會(huì)兒,覺(jué)得鋼筆說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),都點(diǎn)了點(diǎn)頭。“不對(duì),應(yīng)該是本小姐最有用,”涂改帶瞟了鋼筆一眼,說(shuō):“鋼老爺,請(qǐng)問(wèn)你寫錯(cuò)字時(shí),是誰(shuí)幫你改的`?那就是我,所以我才是最有用的。”大家都吵了起來(lái)。

  這時(shí),筆盒老爺心平氣和地對(duì)文具們說(shuō):“其實(shí)啊,你們每一個(gè)人都很有用,但你們要團(tuán)結(jié)協(xié)作,幫助主人把學(xué)習(xí)搞好,你們才是一個(gè)好團(tuán)體!蔽木邆兌荚谙炊(tīng),都認(rèn)為筆盒爺爺說(shuō)得最有道理,從此,文具們不再爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大了,大家都相處的很好!

文具爭(zhēng)功作文7

  天漸漸變黑了,我吃過(guò)飯就去書房里寫作業(yè)。

  當(dāng)我走到書房時(shí),就聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)話聲,簡(jiǎn)直吵得不可開(kāi)交,我就在門口聽(tīng)了聽(tīng),想知道到底發(fā)生了什么事情,只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆大哥高聲高語(yǔ)地說(shuō):“你們看,你們看,我又要工作啦!如果沒(méi)了我,你們就失業(yè)啦!便U筆大哥驕傲地挺直了胸。又白又胖的橡皮小弟沾沾自喜地說(shuō):“哼,我也要工作了呀。當(dāng)小主人寫錯(cuò)了字、寫錯(cuò)了選擇題和句子等等,不都要用我嗎?”打扮成粉色的尺子小妹跳著舞來(lái)到跟前說(shuō):“你們都不要爭(zhēng)了,你們看小主人的連線題、測(cè)量角度、長(zhǎng)度的等等不都要用到我嗎?”他們都居功自傲,爭(zhēng)得面紅耳赤。

  這時(shí),文具盒先生發(fā)話了:“你們大家都不要爭(zhēng)功啦,大家不要吵啦,看你們說(shuō)得都口干舌燥了吧!我們每個(gè)人做的工作,不都是為了小主人的成長(zhǎng)嗎?”

  鉛筆大哥、橡皮小弟、尺子小妹都連連點(diǎn)頭:“對(duì)呀,對(duì)呀!我們誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí),我們大家要團(tuán)結(jié)一致,攜起手來(lái)一起努力,做好小主人的.得力小助手!

  聽(tīng)了這番話,我感到很高興又很欣慰。他們都是我的好幫手,我要愛(ài)護(hù)好珍惜好她們喲!好伙伴們,我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

文具爭(zhēng)功作文8

  星期一的早晨,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。我正蹦蹦跳跳地走向?qū)W校,忽然聽(tīng)到了很多聲音在吵架。我便停下來(lái),可那聲音也停了下來(lái)。

  可是我總是疑神疑鬼的,所以我一步三回頭地向前走去。

  正當(dāng)我放下心來(lái)一蹦一跳走向前去的時(shí)候,那個(gè)聲音又響了。

  這次我聽(tīng)清了,是我包里的文具盒在爭(zhēng)吵呢!

  我覺(jué)得好玩就一邊走一邊聽(tīng)。只見(jiàn)鋼筆小姐自豪的`說(shuō):“我可以幫小主人寫字,所以我的功勞最大,你們誰(shuí)也比不上我!本o接著練習(xí)本叔叔氣沖沖地說(shuō):“我的功勞最大,如果沒(méi)有我,你那漂亮的字往哪里寫呢?”語(yǔ)文書爺爺不慌不忙地說(shuō):“我才是功勞最大的,如果不是我,誰(shuí)教小主人寫字呢?”直尺哥哥又說(shuō):“不對(duì)不對(duì),我的功勞最大了,如果不是我,小主人那直直的線怎么畫呢?”鉛筆姐姐又生氣又自豪地說(shuō):“如果不是我,你那直線怎么畫的出來(lái)呢?”這時(shí)圖畫本阿姨有點(diǎn)生氣了就說(shuō):“我的功勞最大,如果不是我小主人怎么畫出那么漂亮的畫呢?”彩色鉛筆妹妹對(duì)圖畫本阿姨說(shuō):“如果不是我,你怎么讓小主人畫出那么好看的畫呢?

  書包里吵的不可開(kāi)鍋。

  這時(shí)我停了下來(lái),打開(kāi)書包,他們見(jiàn)有一道亮光,趕緊停了下來(lái)。我不急不慢地說(shuō):“在學(xué)習(xí)上你們當(dāng)中的哪一個(gè)文具,我都不能少!睆倪@以后,他們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架。

文具爭(zhēng)功作文9

  一天,當(dāng)我入睡后,我的書桌上開(kāi)始了一場(chǎng)“文具爭(zhēng)功”大賽,文具們個(gè)個(gè)爭(zhēng)得熱火朝天!

  首先出戰(zhàn)的是橡皮,橡皮驕傲地說(shuō):“我可是主人最得意的.文具。數(shù)學(xué)課上,鉛筆一個(gè)不小心,直線就變成波浪線,我就開(kāi)始工作了。所以我才是“文具爭(zhēng)功”大賽的冠軍!”

  “誰(shuí)說(shuō)的!一上臺(tái)就口出狂言,敢不敢跟我比比看!”咦?是誰(shuí)在說(shuō)話呢?原來(lái)是鋼筆。鋼筆胸有成竹地說(shuō):“我呢!工作不簡(jiǎn)單,筆水要加,挺麻煩的!但是,你們知道嗎?每到小主人要參加寫字比賽時(shí),功勞全在我身上。你們瞧,墻上那一張張寫字比賽的獎(jiǎng)狀,不都來(lái)源于我嗎?”

  “你們就知道吹,我也很厲害!”修正帶信心滿滿地說(shuō)道!拔以阡摴P、圓珠筆面前,可是充當(dāng)英雄的呀!考試寫錯(cuò)了,沒(méi)我?guī)兔,小主人可要得老師那鮮紅的大紅叉啦!所以我才是文具中的第一名!”

  接著,其他的文具也爭(zhēng)吵起來(lái),都說(shuō)自己功勞大,說(shuō)自己厲害,說(shuō)自己是比賽冠軍。

  這時(shí),和藹可親的字典爺爺說(shuō)道:“孩子們,你們都是第一名,少了誰(shuí)都不行,所以你們要好好珍惜自己身邊的小伙伴!”

  字典爺爺說(shuō)完,所有的文具陷入沉思……

文具爭(zhēng)功作文10

  一天晚上,當(dāng)時(shí)鐘敲到12點(diǎn)的時(shí)候,我書包里的文具們都蘇醒了,他們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)最大。

  自動(dòng)鉛筆第一個(gè)站出來(lái)說(shuō):“小主人寫作業(yè)都靠我,我的本領(lǐng)最大。”

  筆芯站出來(lái)接著說(shuō):“要是沒(méi)有我,你還寫不出字來(lái)呢!”

  橡皮擦跳出來(lái)說(shuō):“你們寫錯(cuò)字了,都是我給擦干凈的,我的功勞最大!

  鋼筆不服氣地說(shuō):“小主人的劉老師都說(shuō)了,現(xiàn)在三年級(jí)寫作業(yè)要用我們鋼筆,你擦不掉我寫的字,已經(jīng)被淘汰了!

  這時(shí),修正貼出來(lái)打岔:“不管誰(shuí)寫的錯(cuò)字我都能改掉,我最厲害了!

  尺子不同意了:“你這個(gè)小不點(diǎn),信不信我蹦一蹦身體,就能打扁你。”

  文具盒終于忍不住開(kāi)口了:“你們一個(gè)個(gè)的都不用再爭(zhēng)了,只要我張開(kāi)大嘴,就能把你們統(tǒng)統(tǒng)給吞掉。”

  書包扯開(kāi)拉鏈說(shuō):“別看你們現(xiàn)在鬧得歡,到早晨上學(xué)的時(shí)候,你們都得乖乖地呆在我的肚子里。還是我的本領(lǐng)最大。”

  我被他們給吵醒了,站起來(lái)真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō):“依我看,你們的.本領(lǐng)都很大,請(qǐng)大家團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助我,我們共同努力,就能取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。我的好朋友們,你們?cè)敢鈳椭覇??/p>

  所有的文具們都?xì)g呼起來(lái):“我們?cè)敢猓∥覀冊(cè)敢!耶!?/p>

文具爭(zhēng)功作文11

  一個(gè)夜深人靜的夜晚,發(fā)生了一件不可思議的事,從文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵,原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的功勞大。

  鉛筆挺直細(xì)長(zhǎng)的身子,無(wú)比驕傲的說(shuō):“我的功勞大,小主人寫作業(yè)的時(shí)候,我在作業(yè)本上走幾步,就寫出一行工工整整的字,再說(shuō)了小主人上圖畫課的時(shí)候,我畫幾筆,就畫出了栩栩如生的`畫,我的功勞大”。

  橡皮叉著腰,氣憤的說(shuō):我的功勞大,你寫錯(cuò)字的時(shí)候,還不是我給你收拾爛攤子,你看,我都瘦了一圈了,我的功勞才最大。

  卷筆刀也不甘示弱,不服氣的說(shuō),鉛筆你太不夠哥們了,你把你的臟衣服脫下來(lái),讓我保管,害的我已經(jīng)鉛中毒了 ,我的功勞才最大!

  水彩筆得意洋洋的說(shuō):“鉛筆你別說(shuō)大話了,要不是我給你加上五彩繽紛的顏色,你怎么能畫出栩栩如生的畫呢?”

  我的功勞最大,我的功勞大……

  這時(shí)文具爺爺被吵醒了,文具們讓文具爺爺評(píng)判誰(shuí)的功勞大,文具爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“尺有所短,寸有所長(zhǎng),你們各有各的長(zhǎng)處,你們要團(tuán)結(jié)合作,幫助小主人學(xué)習(xí)。”聽(tīng)了文具爺爺?shù)脑,他們都羞愧得低下了頭。

文具爭(zhēng)功作文12

  今天主人考了100分,鉛筆盒里所有的文具發(fā)生了很大的爭(zhēng)吵,個(gè)個(gè)都說(shuō)是自己的功勞最大,爭(zhēng)吵的`文具有:水筆、修正帶、尺子。

  水筆挑著眉毛,得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō):“要數(shù)誰(shuí)的功勞最大,那當(dāng)然是我了。要是沒(méi)有我,主人哪能在試卷上寫出正確的答案,更不會(huì)寫出優(yōu)美的字,得第一名了!” “得了吧!就你?哼!”修正帶不屑一顧地從頭到尾,仔細(xì)打量著水筆,“瞧你這身材,又瘦又長(zhǎng),我才是最大的功臣。如果沒(méi)有我,主人寫錯(cuò)字了那怎么改呢?就算主人知道該怎么寫,你一不小心寫錯(cuò)了,沒(méi)有我也不能改啊!”尺子趾高氣揚(yáng)地說(shuō):你又胖又扁,真像一頭豬。簡(jiǎn)直污辱了我們家族的形象。每次和你在一起,我都覺(jué)得丟臉,沒(méi)有我,主人遇到畫線題的時(shí)候,你們只能在一旁都傻了,只有我才能認(rèn)小主人畫線,考100分!“

  這些文具爭(zhēng)論不休,互不相讓。最后引起了小主人的注意,小主人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):”我的成功離不開(kāi)你們的幫助。只有你們團(tuán)結(jié)才能成功,看到別人的長(zhǎng)處,補(bǔ)自己的短處,這樣才是最棒的!“文具們聽(tīng)了,感到慚愧萬(wàn)分,輕輕用眼瞟了一下自己身邊的伙伴,羞愧地低下了頭。

文具爭(zhēng)功作文13

  晚上,晶晶的文具盒里非常吵。就因?yàn)殂U筆、削筆刀、橡皮它們幾個(gè)都說(shuō)自己最厲害。你聽(tīng),鉛筆說(shuō):“要不是我讓小主人的字寫得那么好看,不然就不會(huì)得縣里第一名!

  削筆刀反駁它:“要不是我把你削得那么尖,不管你多么努力都無(wú)法讓小主人得第一名。

  橡皮不服氣,說(shuō):“要是我不幫小主人擦掉錯(cuò)字,不管你把鉛筆削得多尖,或者鉛筆寫得多好看,也不會(huì)有第一名!

  這時(shí),文具盒哥哥被吵醒了。他正好聽(tīng)見(jiàn)了它們的對(duì)話,說(shuō):“你們誰(shuí)都很重要,不信,你們?nèi)?wèn)一下小主人晶晶吧!”

  它們都不服氣,就一起去找晶晶評(píng)理。

  它們找到晶晶后,就搖醒小主人,讓小主人替它們?cè)u(píng)理。晶晶想了想,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們幾個(gè)都很重要,要是少了你們的.其中一個(gè),我的字就不會(huì)寫得那么好看。要是鉛筆不幫我寫字我就不能寫了,削筆刀不幫我削的話總有一天鉛筆會(huì)用光,我沒(méi)有橡皮的話錯(cuò)字擦不掉。所以你們都重要。”它們幾個(gè)聽(tīng)了,慚愧地低下了頭。

  從此以后,它們和睦地生活在一起,好好地幫小主人晶晶寫好字。

文具爭(zhēng)功作文14

  一天晚上,當(dāng)時(shí)鐘敲到12點(diǎn)的時(shí)候,我書包里的文具們都蘇醒了,他們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)最大。

  自動(dòng)筆第一個(gè)站出來(lái)說(shuō):“小主人寫作業(yè)都靠我,我的本領(lǐng)最大!

  筆芯站出來(lái)接著說(shuō):“要沒(méi)有我,你還不出字來(lái)呢”

  橡皮擦跳出來(lái)說(shuō)“你們寫錯(cuò)字了,都是我給擦干凈的,我的功勞最大!”

  鋼筆不服氣地說(shuō):“小主人的張老師都說(shuō)了,現(xiàn)在三年級(jí)寫作業(yè)要用我們鋼筆,你擦不掉我寫的.字,已經(jīng)被淘汰了!

  這時(shí),修正帶出來(lái)打岔:“不管誰(shuí)寫的錯(cuò)字我都能改掉,我最厲害了。”

  尺子不同意了:“;你這個(gè)下不點(diǎn)兒,信不信我蹦一蹦身體,就能打扁你!

  文具盒終于忍不住開(kāi)口了:“你們一個(gè)個(gè)都不用再爭(zhēng)了,只要我張開(kāi)嘴,就能吧你們統(tǒng)統(tǒng)給吞掉!

  書包扯開(kāi)拉鏈說(shuō):“別看你們現(xiàn)在鬧得歡,到早晨上學(xué)的時(shí)候,你們都得怪怪地待在我的肚子里。還是我的本領(lǐng)最大。

  我被它們吵醒了,站起來(lái)真誠(chéng)的對(duì)它們說(shuō):”依我看,你們的 本領(lǐng)都很大,請(qǐng)大家團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助我,我們共同努力,就能取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。我的好朋友們,你們?cè)敢鈳椭覇幔?/p>

  所有的文具都?xì)g呼起來(lái):“我們?cè)敢!我們(cè)敢猓∫!?/p>

文具爭(zhēng)功作文15

  打開(kāi)文具盒,里面躺著許多文具,有粉紅的長(zhǎng)方形尺子,一根上面印有小兔子的鉛筆,一塊香香的橡皮,還有一個(gè)用了很多年依然很黃的刨筆刀等。小主人天天晚上都要寫作業(yè),鉛筆想一位士兵一樣走了過(guò)來(lái),小主人拿起鉛筆,剛寫兩個(gè)字就錯(cuò)了。這時(shí),橡皮高高興興地走了過(guò)來(lái),小主人拿起橡皮,擦了擦就繼續(xù)用鉛筆寫字。剛用完橡皮,字又寫歪了,這時(shí)尺子蹦蹦跳跳地走了過(guò)來(lái),小主人拿起尺子,果然字就寫得端正了。這時(shí),小主人的.筆粗了,刨筆刀看見(jiàn)了,一蹦一跳地過(guò)來(lái)了,小主人用完刨筆刀后,果然筆變細(xì)了。

  小主人寫完作業(yè)后,文具就開(kāi)始爭(zhēng)吵。鉛筆說(shuō):“小主人對(duì)我愛(ài)不釋手,我是老大!毕鹌ふf(shuō):“小主人用你寫錯(cuò)字了,還不是要用我,應(yīng)該我是老大!背咦诱f(shuō):“小主人寫歪了字,還不是要用我,應(yīng)該我是老大!迸俟P刀說(shuō):“小主人筆粗了,筆斷了,還是要用我,我應(yīng)該是老大!

  文具盒說(shuō):“小主人缺少了你們其中一個(gè)人,他的作業(yè)就完不成,你們給我進(jìn)去好好反省!蔽木邆児怨缘氐轿木吆欣锓词。

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