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【熱】我的文具作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的文具作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的文具作文1
我有一個(gè)普普通通的白色筆袋。
我的筆袋是用白色帆布做成的。上面畫著一只沮喪的小熊貓，就像考試考砸了的我。那雙含著眼淚的眼睛，好像在對(duì)我說：“你看我沮喪的樣子，多難看！小主人，別難過，振作起來，下次考個(gè)好成績呦！”每當(dāng)看到它，我的內(nèi)心就充滿了克服困難的勇氣。
拉開筆袋的拉鏈，仿佛是拉開了臥室的房門。我的小助手們都在房間里香甜地睡著大覺呢。秀氣的鋼筆小姐，瘦高的鉛筆哥哥，“土肥圓”的橡皮先生，還有規(guī)規(guī)矩矩的'尺子女士……它們都是我的好朋友，陪我一起學(xué)習(xí)，一起成長。
筆記錄我的成長足跡，橡皮擦去我的錯(cuò)誤軌跡，尺子規(guī)劃著我的行走路線……我的筆袋是幫我收納它們的好助手！每當(dāng)我考出好成績，我總是高興地看著我的筆袋，因?yàn)楹贸煽兝镆灿兴囊环莨冢?/p>
我的文具作文2
我的文具可多啦！有漂亮的筆盒，有可愛的搖筆機(jī)，還有耐用的本子。其中，我最喜歡的是那漂亮的筆盒。
它是長方形的，表上有米妮圖案，米妮帶著粉紅色的`蝴蝶結(jié)，一雙水汪汪的眼睛，眼睛上還有長長的眼睫毛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張帶著微笑的櫻桃小口。她穿著一條藍(lán)色的裙子，手上帶著雪白色的手套，我覺得她最美。她的身旁還有禮盒，還有亮晶晶的泡泡，上面還有minniemouse，真漂亮！筆盒的表面還有機(jī)關(guān)呢！上面是一個(gè)指南針，指南針的下面有三個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕掌控筆盒開出來的下一層，那里面裝著兩個(gè)書簽；第二個(gè)掌控小長方形的開關(guān)；第三個(gè)掌控下面長方形的彈出，這個(gè)長方形里面裝橡皮。還有一個(gè)按鈕，打開后，可以搖筆，反面也有米妮，只不過沒按鈕而已。
筆盒一共有三層。第一層，鉛筆們各自躺在凹下去的地方，把那當(dāng)床在睡覺呢！第二層，書簽們圍在一起討論著什么。第三層在反面，鉛筆們?cè)隰骠嫫鹞枘兀?/p>
我每天回家寫作業(yè)時(shí)，總是輕輕地開，輕輕地關(guān)，我是怕把它弄疼、弄傷哪！
它是專門用來裝鉛筆的，不然鉛筆放在別的地方，很容易斷掉，那多不劃算，還不如放在筆盒里保險(xiǎn)呢！
你喜歡我的筆盒嗎？
我的文具作文3
在我八歲的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物，到現(xiàn)在已經(jīng)陪了我兩個(gè)春秋了。
它精致美觀，是一個(gè)白色的長方體帆布文具盒，里面是三層的電梯房，裝修的漂亮美觀，一層住著中性筆媽媽和鋼筆爸爸，好像在說我們?nèi)叶紩?huì)全心為你服務(wù)的小主人，第二層住著圓規(guī)哥哥和舞蹈家鉛筆姐姐，它們各自一個(gè)空間，相處得很融洽，第三層住著尺子爺爺和熒光筆奶奶，它們老了，住的比較高，哦，對(duì)了，這么高檔的電梯房怎么沒有管理員呢？那就是橡皮大老爺，在做守衛(wèi)，人人都比較尊重它吧。
記得在一節(jié)語文課上，突然鋼筆爸爸提出了警告：“小主人，小主人，我快沒有筆墨了，快幫我換換吧！”我頓時(shí)著急起來，我的筆墨用完了，怎么辦呀？危難之時(shí)，誰能伸出援助之手幫我呢？這時(shí)中性筆媽媽從文具盒里不慌不忙的走出來，好像在對(duì)我說：“小主人不要著急，車到山前必有路嘛，我和鋼筆的顏色相同哦！”我一拍腦門，對(duì)呀！真是迷糊了，我三下兩下就把幾道題寫完了，當(dāng)我交給老師作業(yè)時(shí)，老師還說我寫的好呢，我心里美滋滋的。今天多虧了我的中性筆媽媽，總是挺身而出，在關(guān)鍵的時(shí)刻幫我，真是患難見真情，不然還會(huì)被老師批評(píng)了，此時(shí)我就好像吃了蜜一樣，開心地笑了。
有一次，在美術(shù)課上，老師讓我們創(chuàng)作一幅優(yōu)秀的作品，我的舞蹈家鉛筆姐姐就從自己的家里跑出來，在我的白紙上跳起優(yōu)美的舞蹈，幫我出謀劃策，但是舞蹈家也有失誤的地方呀，我一不小心就把一條葉畫錯(cuò)了，顯得非常不和諧，橡皮大老爺就從電梯房里走出來，扭動(dòng)著自己的身子，在白紙上扭來扭去，不一會(huì)兒把那條畫鞋的線給擦的一干二凈了，然后我又把漂亮的顏色涂完之后，精心的修復(fù)好交給了美術(shù)老師，老師又表揚(yáng)了我畫的好，還給我評(píng)了a級(jí)最高分。
我的'文具盒不但可以幫助我認(rèn)真寫字，還可以監(jiān)督我，不要把字寫的潦草呢！
有一次我放學(xué)回到家，心里想著早點(diǎn)出去，和同學(xué)們到游樂場(chǎng)里瘋玩，一時(shí)心慌把字寫得潦潦草草的，文具盒看見我把作業(yè)寫的一塌糊涂，應(yīng)付了事。好像在說：“小主人，你以前寫的字那么好，現(xiàn)在可不要因?yàn)槌鋈ネ�，把那么好的字給忘記了，要始終如一的堅(jiān)持下去，才能實(shí)現(xiàn)你美好的愿望呀！”我瞬間感到了羞愧，連忙把作業(yè)重新寫了一遍，文具盒又開心地笑了。
我的文具盒竭盡全力地為我服務(wù)，我能不喜歡它嗎？
我的文具作文4
我有一個(gè)漂亮的文具盒。長20厘米，寬4厘米。上面有一位白雪公主，東北方向有一朵粉紅色的花，花的下面還有好幾朵小花，小花旁邊有許多英文字母，那些英文字母是:w y n n c e I I。表面上有許多五顏六色的小花，美麗極了!東南方向那里有好幾顆亮晶晶的小珍珠，閃閃發(fā)光，像天上可愛的星星，一閃一閃的，多么可愛啊!可愛的小珍珠旁邊還有一兩只美麗的小蝴蝶，這個(gè)漂亮的文具盒是粉紅色的，最適合我們女生了。
接下來，我要介紹的是文具盒的功能，也就是有什么作用：第一格可以放的東西有很多，例如：橡皮擦·尺子等一些紙張或者是作業(yè)條，這些是第一格可以放的東西。第二格只能放三只鉛筆和三支自動(dòng)筆、三只圓珠筆、三只黑筆等等其它筆。第三格可以裝很多很多的文具，不過一般我們都是用這一格來放許多的`筆和修正帶，例如;鉛筆、鋼筆、自動(dòng)筆、圓珠筆、黑筆等很多很多的筆。第四格可以裝筆芯、圓珠筆的 筆芯、自動(dòng)筆的 筆芯、黑筆的筆芯等筆芯。
我的文具盒既漂亮，又很多功能。這就是我心愛的文具盒，也是我書包里的一部分。
我的文具作文5
hello！大家好！下面我向大家價(jià)紹一下我的文具盒。
它的蓋兒是藍(lán)色的帶有白色的星星和一個(gè)穿黃衣服手拿雙截棍的小男孩兒。底部是黑色的。它的長有１７厘米，寬有７厘米，高有３厘米。它給我學(xué)習(xí)帶來了方便。別看它平時(shí)平靜的'很，可是一要到了學(xué)習(xí)的時(shí)候，文具盒里馬上變得熱鬧起來。
哦！我還沒有價(jià)紹文具盒里有什么呢！我現(xiàn)在就告訴你。文具盒里面躺著許多娃娃，有一把米奇尺子、三支樣式不同的鋼筆、一支黑油的中性筆、一盒鉛筆鉛、兩支自動(dòng)鉛筆和一塊黑色的橡皮擦。如果寫錯(cuò)時(shí)，橡皮會(huì)自告奮勇幫我擦掉錯(cuò)誤，打格子的時(shí)候，格尺就為我鋪了一條筆直的線路來，寫字的時(shí)候，可愛的鋼筆就幫我把作業(yè)寫得工工整整……
每當(dāng)我心情低落時(shí)，就會(huì)看看那美麗的文具盒，文具盒仿佛對(duì)我說：“小主人，不要不高興，把煩惱拋到九霄云外，和我一起玩吧！”
我的文具盒總是默默無聞地為我奉獻(xiàn)。
我的文具作文6
我的文具盒是一年前我用我自己的零花錢買的，雖然他已經(jīng)“老”了，但我還是十分珍惜它。
我的文具盒的外表是一只可愛的小貓，小貓有一雙三角形的耳朵，兩根齊齊的劉海，一只眼睛睜著，一只眼睛閉著，在臉的兩旁還有兩根黑黑的胡須，有一個(gè)白色的.東西，上面有一個(gè)粉紅色的鼻子，鼻子下面有一個(gè)“人”字形的嘴巴。帶給人一種心情愉悅，開朗的感覺。它的小嘴巴好像在說："你一定要好好學(xué)習(xí)，將來成為國家有用的人才”
文具盒有三個(gè)房間，當(dāng)你打開文具盒的大臥室，就能看見一張快用完了的改正貼。然后是我的“助手們”當(dāng)夜深人靜時(shí)，我們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，他們也在貪睡呢！噢！差點(diǎn)忘了，我的“助手們”睡的可是“高低鋪”，睡在“上鋪”的是鋼筆“戰(zhàn)士”和水芯筆“將軍”，他們兩可是需要保護(hù)的喲，所以旁邊還有幾個(gè)“小兵”在站崗。文具盒的“客廳”可大了，像“別墅”似的，各種各樣的文具都能在里面休息。而鉛筆妹妹在“頂樓”曬太陽，橡皮寶寶在“搖籃”里呼呼大睡。文具盒一家相處的可好啦！
我的文具盒給我?guī)砹藲g樂，我愛我的文具盒！
我的文具作文7
我有一個(gè)文具袋，它對(duì)我有很大的作用。如果你想知道有什么作用的話，那就繼續(xù)看下去吧。
這是一個(gè)黑色的文具袋，至少可以放20多支筆。文具袋上寫著“學(xué)海無涯”四個(gè)字，現(xiàn)在應(yīng)該知道它對(duì)我有什么作用了吧？對(duì)了，提醒我學(xué)習(xí)要時(shí)刻努力。在它的拉鏈上掛著一條紅色飄帶，上面寫著“樂在其中”。為什么要寫一個(gè)“學(xué)海無涯”，又要寫一個(gè)“樂在其中”呢？我想，應(yīng)該是要告訴我既要學(xué)習(xí)努力又要快樂吧。
文具袋的外面是帆布做的，因?yàn)榉寄陀�，而且特別好洗，當(dāng)初就是因?yàn)樗欠疾馁|(zhì)的，又好看，才買它的。文具袋里面的材質(zhì)，是一種我不知道的材料做成的，像油紙一樣滑滑的，卻比油紙耐用。里外用黑色的線縫起來，可是這根線經(jīng)常掉下去，想剪又剪不斷，就只能放在那兒不管了�？墒�，非常容易把拉鏈卡住，這樣拉鏈就動(dòng)不了了。幸好姐姐幫我修好了，真是不幸中的.萬幸��！
我覺得我的文具盒實(shí)在是太好了，它陪伴了我兩個(gè)學(xué)期，充滿了美美的回憶。
我的文具作文8
我有一個(gè)精致的文具袋，它是開學(xué)時(shí)爸爸給我買的，這個(gè)文具袋伴隨著我的學(xué)習(xí)已經(jīng)快半年了。
它穿著一件紫色的外衣，是一個(gè)長二十五厘米，高十厘米，寬四厘米的長方體袋子，它的表面有兩只可愛的米老鼠，我給它倆各取了一個(gè)名子，一個(gè)叫米奇，一個(gè)叫米老鼠；它們長著大腦袋，圓耳朵，像兩個(gè)小圓盤一樣，烏黑發(fā)亮的大眼睛，你看：它倆在玩自拍呢！它們有時(shí)在盯著我，好像在對(duì)我說：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，天天向上哦！”
打開文具袋，里面是個(gè)大大的'房子，有趣極了，里面有許多穿著五彩裙的鉛筆姐姐，身穿黑色大衣的鋼筆哥哥，還有精致而又可愛的橡皮妹妹。它們每天都為我寫字，畫畫、擦去寫錯(cuò)的字，別看它們平時(shí)都沉默寡言，可是當(dāng)我需要幫助的時(shí)候，它們都會(huì)很熱情的來幫助我。
當(dāng)我每天打開書包時(shí)，首先看到的是我心愛的文具袋；它為我學(xué)習(xí)各種知識(shí)做出了無私的奉獻(xiàn)，是我學(xué)習(xí)工具中的“佼佼者”。我愛我的文具袋，愿它伴隨我度過快樂的小學(xué)生活。
我的文具作文9
我有一個(gè)漂亮的文具盒。
文具盒的形狀是長圓形的。整體看是粉色的。文具盒蓋兒上的圖案是一位漂亮的公主，公主的名字叫“愛莎公主”。愛莎公主的頭發(fā)是白色的，扎著小辮兒，穿的衣服是藍(lán)色的。愛莎公主長得特別漂亮，大大的眼睛，小小的鼻子，紅紅的嘴唇，粉色的臉蛋兒，看起來特別惹人喜愛。愛莎公主的下面，有一個(gè)漂亮的.蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)的顏色是白色的。蝴蝶結(jié)是用布料做成的，上面還有兩串珍珠。文具盒蓋兒上除了愛莎公主就沒有別的了。
文具盒的側(cè)面有一個(gè)拉鎖。拉開拉鎖，打開文具盒，里面的顏色也是粉色的。文具盒蓋兒的內(nèi)側(cè)，是用拉鎖拉開的，里面放了一把格尺。文具盒里面分上下兩層。上面一層是四個(gè)裝鉛筆的套兒，里面裝著四支鉛筆。下面一層的空間很大，但是就放了三支鉛筆和兩塊橡皮，再?zèng)]有別的東西了。
我很喜歡我的文具盒，因?yàn)樗芷痢?/p>
我的文具作文10
我上一年級(jí)時(shí)媽媽給我買了一個(gè)長方形的文具盒。我的文具盒是鐵皮做的，造型精巧，結(jié)實(shí)耐用。蓋面上畫著一只可愛又乖巧的叮當(dāng)貓，叮當(dāng)貓長著一身雪白的毛，圓圓的腦袋，長著一對(duì)炯炯有神的眼睛，嘴巴旁邊長著幾根胡須。胸前掛著一個(gè)叮當(dāng)，樣子神氣極了。
打開文具盒，里面分兩層，上層放著幾支削得尖尖的鉛筆，它們像隊(duì)伍一樣排得整整齊齊，下一層放著紅筆和黑筆，旁邊躺著一把塑料直尺；中間放著一塊粉紅的橡皮擦。
在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，它是我的小幫手。做作業(yè)的時(shí)候，一打開文具盒，鉛筆立即“跳”出來，幫我把作業(yè)寫完。我畫畫的.時(shí)，把人的眼睛畫錯(cuò)了，橡皮擦立刻挺身而出，替我擦去畫錯(cuò)的地方，我做數(shù)學(xué)題，塑料尺子就緊緊貼著本子，使我畫出直直的線。
我的文具盒是我忠實(shí)的好朋友，好幫手。我愛我的文具盒。
我的文具作文11
有一次我考了一百分，媽媽就給我買了一個(gè)獎(jiǎng)品。遠(yuǎn)看像個(gè)化妝盒，又像是個(gè)小密碼箱，還像餅干盒，其實(shí)它是我心愛的文具盒。
我心愛的密碼文具盒是粉紅色的，它的里面可是有三層的哎!上面有兩位守護(hù)甜心正坐在一塊大石頭上，它們的兩旁是它們的小精靈。一打開文具盒，就看到了一面鏡子。第一層住著黑筆爸爸、紅筆媽媽、鋼筆姐姐和自動(dòng)鉛筆妹妹。第二層住著橡皮三兄弟和透明膠奶奶。第三層住著直尺爺爺。只要我一寫作業(yè)，自動(dòng)鉛筆妹妹就會(huì)從文具盒里高興地跳起來說：“小主人，我來幫助你寫作業(yè)啦!”在我寫錯(cuò)字的.時(shí)候，橡皮三兄弟就會(huì)從文具盒里急急忙忙地跑出來說：“小主人，我來幫你改正作業(yè)吧!”在數(shù)學(xué)課上，直尺爺爺就會(huì)從家里慢吞吞地走出來說：“小主人，我?guī)椭銇砹��！?/p>
我心愛的文具盒不僅美麗，還是我學(xué)習(xí)的好幫手，我特別喜歡它，所以我們成了形影不離的好朋友啦!
我的文具作文12
12月份，我們家搬家了，搬到了利民樓，爸爸、媽媽答應(yīng)過我給買一個(gè)東西。他們問我想要一個(gè)什么東西？我說：“我要一個(gè)文具盒�！痹捯魟偮洌瑡寢屃⒖倘ソo我買一個(gè)我喜歡的文具盒了。
買回來一看。哇！一個(gè)美麗又可愛還能彈射的文具盒。表面上，它是由一些動(dòng)物和一些花草樹木組成的。上面一只松鼠捧著一個(gè)松果地開心地笑呢，好像一個(gè)小姑娘正在捧著一只可愛的小花貓?jiān)谔枘�！還有一只小鹿拿著一張“森林跑步奪了冠軍，小鹿。”的獎(jiǎng)狀。每一個(gè)小動(dòng)物的旁邊有一個(gè)按鈕，小鹿旁邊的按鈕是黃色的，松鼠的按鈕就是棕色的`。松鼠的按鈕是控制鋼筆和鉛筆的。小鹿的按鈕是控制課程表和修正液。
我的文具盒是兩層組成的。上層是裝鋼筆、鉛筆、魔筆的。下層是裝橡皮、修正液。其實(shí)我還在下層準(zhǔn)備了一個(gè)修正帶。文具盒的中間有一個(gè)小縫，我看那里沒有用，我就把直尺放在了那里，
它可是我心愛的文具盒，我永遠(yuǎn)不想離開它。
我的文具作文13
我的文具袋是我的好助手。它身長大約20厘米，寬約5厘米，全身深藍(lán)色，身上有兩條拉鏈，面料是結(jié)實(shí)而柔軟的帆布。
我的文具袋大拉鏈里面分為兩層，一層是放鉛筆、鋼筆、橡皮等，還有一層是放紅筆、修正液、魔力擦等。還有個(gè)側(cè)面拉鏈口袋是放剪刀和尺子。
有一次，我語文考試沒有考好，紅筆小弟就跳了出來好像對(duì)我說：“小主人，你可別難過呀，快點(diǎn)把錯(cuò)了地方用我訂正過來，我的顏色鮮亮，不會(huì)讓你忘記的！”看到他在我的試卷上留下了鮮紅的痕跡，讓我記憶深刻，犯的錯(cuò)誤再也沒有出現(xiàn)過。
還有一次也是考試，當(dāng)老師站在講臺(tái)上報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我緊張的心就快要從嗓子里跳出來了，突然我低頭看到了我心愛的藍(lán)色鋼筆大哥，他好像正自信的向我微笑，給我鼓勵(lì)好似在說：“平時(shí)你用我那么認(rèn)真的.寫字學(xué)習(xí)，這次一定會(huì)考好的�！甭牭嚼蠋焾�(bào)到我考了100分時(shí)，我充滿了自信和興奮走上講臺(tái)拿回我的試卷。
當(dāng)然，剪刀姐姐和直尺、三角尺妹妹們對(duì)我的幫助也很大，我要感謝他們，更要感謝的是文具袋，是它給了學(xué)習(xí)工具一個(gè)家，是它讓大家和睦相處，一起為我的學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)力量。
我愛我的文具袋！
我的文具作文14
我的文具包是粉紅色的，已經(jīng)不漂亮了�，F(xiàn)在的它有點(diǎn)兒陳舊還有點(diǎn)兒破損，上面的圖案已經(jīng)看不清楚了，但我還是舍不得丟棄，一直珍藏在我的書房里。時(shí)不時(shí)拿出來欣賞一番，心里總是樂滋滋的。
那天吃過晚飯，爸爸帶我出去散步。走出家門，我就變成了一只快樂的小鳥，在爸爸面前飛來飛去，給爸爸講學(xué)校里發(fā)生的有趣的故事，聽得爸爸呵呵直笑。
突然我覺得腳下一滑，似乎踩到了什么東西。趕緊伸出雙手招呼爸爸:“停！停！停！”爸爸疑惑地看著我，止住了腳步�！鞍职郑液孟褚l(fā)財(cái)了，感覺我踩到一個(gè)奇怪的東西�！蔽疑衩氐貙�(duì)爸爸說著，心里竊喜�！半y道你撿到錢了？不可能你今天運(yùn)氣這么好，快抬起腳讓你老爸看看�！蔽蚁策溥涞靥鹉_，見證奇跡的時(shí)刻到了。好漂亮的能卷式文具包，我連忙彎腰撿起來，反過來倒過去，愛不釋手。它的樣式新型，圖文并茂，有山有水，有人有鳥。鳥在飛翔，人在歌唱，蝴蝶翩翩，蜜蜂嗡嗡。景好人美，讓人百看不厭，浮想連篇。爸爸看著我，皺了皺眉:“閨女，前天你不是讓我給你買文具包嗎？這個(gè)正合適呀！”我吆吁著，覺得老爸今天有些反常，他總是教育我要拾金不昧，難道也被這個(gè)文具包迷惑了嗎？我雙手捧著如此精致的文具包，真想留下它。此時(shí)的我不知道該怎么辦？留下吧，畢竟不是自己的，多貪財(cái)��！送還失主吧，這么好的文具包，我還是第一次見過，真想多看一眼，也真想擁有它……我拿著它，耷拉著腦袋，跟在爸爸身后，一言不發(fā)，一點(diǎn)也不開心，仿佛它有千斤重。此時(shí)我眼前一閃，隱隱約約看到一個(gè)小女孩，在這里走過來又走過去，著急地尋找著什么？是失主！失主這個(gè)時(shí)候一定急壞了，這么晚了，說不定作業(yè)還沒寫呢？我耳旁頓時(shí)又響起媽媽平時(shí)教誨我的聲音:“不是自己的`東西，咱可不能要�。 薄荫v足了一會(huì)兒，回頭對(duì)爸爸說:“這個(gè)我不能要，還給人家吧！”爸爸笑了，像個(gè)小娃娃，笑得很開心。
我和爸爸去了小區(qū)廣播站，通過廣播站阿姨的再三廣播，找到了失主，歸還了文具包，頓時(shí)感覺輕松了很多�！拔业墓耘畠洪L大了，會(huì)自己處理問題了。走，咱們?nèi)ベI文具包去……”爸爸笑著，牽著我的手，朝商店走去。
拿著一模一樣的文具包，我開心地叫著:“今晚我走好運(yùn)嘍！哈哈哈！”
我的文具作文15
是我一只漂亮的文具盒，它有一個(gè)悅耳的姓名叫天籟。下邊讓我來帶你看一下我的文具盒吧！
我的文具盒是鐵做的，它四四方方，坐的可放正了！它衣著好看的衣裳，美麗極了！這一件衣服上綴滿了五顏六色的寶石，細(xì)細(xì)長長暗藍(lán)色波浪線突顯了它姣美多彩多姿的'體形。我想，它衣著這一件衣裳，一定開心無比！
在我的文具盒里住著許多小孩子，有簽字筆小孩子、水果刀小孩子、橡皮擦小孩子。我最喜歡鉛筆小朋友了，由于在它的協(xié)助下，我可以寫成整齊的中國漢字�？墒菍懥艘粫�(huì)兒，鉛筆小朋友就太累了。此刻小刀小朋友一直馬上來，給鉛筆小朋友按推拿，松散輸松骨筋。沒多久，鉛筆小朋友又充滿了魅力。在其中，橡皮小朋友最頑皮了。它一直獨(dú)自一人悄悄地躲在角落，一聲不吭，找的人很著急！等已不找它時(shí)，它又突然冒出在我的眼下。你看看，鉛筆小朋友確實(shí)是太調(diào)皮了！
瞧，這就是我的文具盒，很有趣吧！
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