文具盒里的爭(zhēng)吵作文(優(yōu))
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文,希望能夠幫助到大家。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文1
文具盒里有很多很多的文具:有鉛筆哥哥、有橡皮弟弟、有尺子妹妹……。
一天,文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。鉛筆哥哥說(shuō):“我的用處最大,我能寫出漂亮的字,幫小主人記筆記,還能做許許多多的.事情,數(shù)都數(shù)不清楚。”尺子妹妹說(shuō):“我的用處才大呢!我可以幫小主人畫出漂亮的圖形。”鉛筆哥哥說(shuō):“沒(méi)有我,你怎么能畫出美麗的圖形?”尺子妹妹說(shuō):“主人離了你,也可以用別的筆來(lái)畫呀?"橡皮弟弟說(shuō):“你們別爭(zhēng)了,我的功勞最大,我可以把你們留下的痕跡都擦掉!
“我的用處最大了!我的……我的……!本瓦@樣它們天天吵,時(shí)時(shí)爭(zhēng),吵得文具盒都不能好好休息了,于是文具盒說(shuō):“你們每天這樣有意思嗎?大家各有所長(zhǎng),各有所短,但你們有一個(gè)共同的目標(biāo)就是幫助小主人好好學(xué)習(xí),而不是爭(zhēng)這些沒(méi)用的,小主人離開你們誰(shuí)也不行,你們是他的貼身護(hù)衛(wèi)!甭犃宋木吆械脑,它們幾個(gè)羞愧地低下了頭,異口同聲地說(shuō):"我們知錯(cuò)了,以后再也不為這些不值得的事爭(zhēng)吵了,我們要一心一意為我們的小主人服務(wù)。”
文具盒里的爭(zhēng)吵作文2
放學(xué)回家,我已光的速度,不一會(huì)就把作業(yè)寫完了。我打開了門,出去找同學(xué)玩了。
突然,一道七彩的光芒照射在文具們的身上,文具們都活了。白白胖胖的橡皮弟弟驕傲的說(shuō):我最厲害,犧牲了我自己。原來(lái)我是潔白如玉,而現(xiàn)在我又黑又小。我的功勞是最大的`。旁邊的鉛筆大哥不服氣,生氣的張口喊到:小小的橡皮還敢稱老大,如果小主人沒(méi)有我,考試考一分就已經(jīng)很不錯(cuò)了。如果沒(méi)有我們鉛筆家族,就寫不了字,不寫錯(cuò)字還要你們橡皮家族干什么呢!所以我才是最厲害的!
尺子悲傷地說(shuō):你們都把我給忘記了嗎?每次小主人畫線段圖、數(shù)式計(jì)算和畫橫線時(shí),是誰(shuí)幫助了他?是我,我才是文具世界的大王,F(xiàn)在小主人是上三年級(jí),馬上就要上四年級(jí)了,以后的生活就用不到你們這些廢物了,過(guò)不了多久,我就是大王了!哈哈哈哈哈鋼筆慢條斯理地說(shuō)。
文具盒媽媽意問(wèn)深長(zhǎng)地說(shuō):你們不要再吵了,大家都有自己的長(zhǎng)處和短處,只有你們齊心協(xié)力才能更好的幫助小主人完成各各學(xué)科。文具們慚愧地低下了頭,他們互相說(shuō)了對(duì)不起,最后大家又和好了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文3
原本,文具盒是和平和安靜的,但是一些小問(wèn)題發(fā)生了文具盒的爭(zhēng)吵,大伙兒都吵個(gè)不停。這時(shí),鉛筆女士高興地說(shuō)“哈哈!我是整個(gè)文具盒最重要的,要是沒(méi)有我,小主人連字都寫不成呢?所以我是最重要的!”
橡皮看了一眼,正洋洋得意的鉛筆女士,輕蔑地說(shuō)“如果沒(méi)有我,你鉛筆寫錯(cuò)的話總不能將錯(cuò)就錯(cuò)吧”橡皮的話還沒(méi)說(shuō)完,就被尺子打斷了。尺子不服氣地說(shuō)“如果沒(méi)有我的話,五年級(jí)的豎式計(jì)算,五年級(jí)的平行四邊形。都做不成。所以我才是最重要的呢?”“我是最重要的”!“我是最重要的”“我才是最重要的———”就在這時(shí),不太喜歡說(shuō)話的鋼筆也站了出來(lái)望了望正在爭(zhēng)吵的.小伙伴,輕蔑地說(shuō)“大家不要吵了,大家不要吵了。
我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題;如果沒(méi)有我,四年級(jí)鋼筆比賽怎么辦?”正在這時(shí),鋼筆一下火冒三丈,生氣的跑過(guò)來(lái),一下把鋼筆幢到在地上,一本正經(jīng)的說(shuō)道“如果沒(méi)有我五年經(jīng)毛筆檢驗(yàn)小主人就過(guò)不了關(guān),而且還被留級(jí),所以我才是最重要的嘛!”“我是最重要的”“我是最重要的”“我是做重要的”—————————鉛筆盒里又發(fā)生了爭(zhēng)吵。這時(shí)把正在休息的“長(zhǎng)者—文具盒給吵醒了。”它嚴(yán)肅的說(shuō)道“大家不要吵了,大家不要吵了。卻少任何一個(gè),就不行的,因?yàn)槟銈兠總(gè)都很重要!贝蠹异o下來(lái)想一想,覺(jué)得文具盒爺爺說(shuō)的很有道理,于是他們簽了和平書,從此以后他們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文4
夜深了,文具盒里傳來(lái)一陣激烈的爭(zhēng)吵聲。
鉛筆姐姐第一個(gè)跳出來(lái)說(shuō):“我們鉛筆家族本領(lǐng)最大,小主人無(wú)論是畫畫,還是寫作業(yè)都需要用到我們!薄澳銈?cè)倌芨,總有用禿的時(shí)候吧!到時(shí)候,沒(méi)有我們,你們就成廢品啦!”刨筆刀弟弟驕傲地說(shuō)。“停,我不會(huì)寫禿!变摴P哥哥理直氣壯地說(shuō),“我既可以寫作業(yè),也用不到刨筆刀,所以我的本領(lǐng)最大!薄澳侨绻麤](méi)有我,你也寫不了多久!蹦铱戳丝翠摴P說(shuō)。橡皮妹妹著急啦,她清了清嗓子,大聲地說(shuō):“你們都這么厲害,能保證不寫錯(cuò)嗎?如果寫錯(cuò)的'話,不用橡皮擦干凈,小主人就慘了!币恢贝粼谝慌缘闹背吖媚锶滩蛔¢_口道:“你們想想,小主人畫直線,做連線題的時(shí)候,只有我才能幫助他!
清晨,鬧鐘響起,小主人睡醒了。他聽到文具們還在吵,就向文具盒爺爺詢問(wèn)發(fā)生了什么事,當(dāng)?shù)弥虑榻?jīng)過(guò)后,小主人笑著對(duì)他們說(shuō):“你們都是我的學(xué)習(xí)好助手,少了誰(shuí)都不行,只有你們齊心協(xié)力的幫助我,我才能越來(lái)越棒!”
文具盒里的爭(zhēng)吵作文5
夜深了,小主人已經(jīng)睡著了,但是,文具盒的文具們卻沒(méi)有睡覺(jué)。為什么呢?原來(lái),他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的.本領(lǐng)最大。
鉛筆一跺腳,高傲地說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,如果沒(méi)有我,小主人怎么寫字?”
橡皮擦聽了,頓時(shí)火冒三丈,大聲說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,小主人如果寫錯(cuò)了,沒(méi)有我,小主人怎么才能把錯(cuò)的地方擦掉?”
二人爭(zhēng)得面紅耳赤,互不相讓,這時(shí),文具盒開口了:“你們互相不認(rèn)同對(duì)方,那就來(lái)兩次比賽,誰(shuí)獲勝了,誰(shuí)的本領(lǐng)就最大!
“好!毕鹌ず豌U筆異口同聲地說(shuō)。
首先出場(chǎng)的是鉛筆,這一回是數(shù)學(xué)考試,剛開始,小主人快快地寫著,一不小心寫錯(cuò)了,沒(méi)找到皮擦,只好用筆劃掉,然后卷子涂得亂七八糟,結(jié)果考了一個(gè)零分。
接著,是皮擦,這回是語(yǔ)文考試,小主人沒(méi)有筆,只好看著考卷發(fā)呆。結(jié)果又灰溜溜地考了一個(gè)零分。
這時(shí),文具盒語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)皮擦和鉛筆說(shuō):“一個(gè)人是不行的,二人同心,其利斷金,所以,你們一定要團(tuán)結(jié)。”
二人自愧不如,從此他們齊心協(xié)力,為小主人拿到了一個(gè)又一個(gè)滿分。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文6
在文具王國(guó)里,鉛筆和鋼筆為了爭(zhēng)寵而吹噓自己。
鉛筆說(shuō):“我寫起來(lái)能擦掉,而且還可以削尖!
“那又怎樣?”鋼筆不服氣地反駁道,“有什么了不起的,你寫起來(lái)是淡淡的.灰色,叫人看都看不清,再說(shuō)了,都什么年代了,還用你這種破筆,而且你越寫越胖,最后成了一個(gè)大胖子,笑都笑死人了!
鉛筆說(shuō)道:“你一點(diǎn)都不好,寫著寫著就爆油,一整張紙都被你弄黑了,你還有理了?一不小心寫錯(cuò)了字就要?jiǎng)澋,多難看吶!
鋼筆氣急敗壞地說(shuō)道:“你寫出來(lái)的卷面是干凈,但是你是用鉛做的,有毒!主人還把你放在嘴里咬啊咬,看著都惡心,你越削越短,最后短得都拿不了了!而且你的字雖然能擦,但是一用力就會(huì)把紙擦破,一張紙,可是一棵樹!像你這樣不知道要浪費(fèi)多少樹木,你的字擦了后還有痕跡,和你寫的混在一起,都不知道你的字是什么東西?我們現(xiàn)在可是新時(shí)代,追求的,那是一種時(shí)尚!”
兩支筆吵得面紅耳赤,結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有爭(zhēng)出個(gè)勝負(fù)來(lái)。小主人趕來(lái)了,對(duì)他們說(shuō):“你們都很有用,缺少一個(gè)我就不能學(xué)習(xí)了!
兩支筆聽了后,覺(jué)得很有道理,于是便握手言和,重歸于好了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文7
從前有一個(gè)書包,書包里住著許多好朋友:鉛筆、橡皮、書本、尺子……有一天在一起玩耍的鉛筆、橡皮和尺子突然發(fā)生了爭(zhēng)吵,它們都覺(jué)得自己的本領(lǐng)最大。
鉛筆昂著頭,挺著腰,傲慢地說(shuō):“哼,我的本領(lǐng)最大,要是沒(méi)有我,小主人就沒(méi)法寫字了,你們倆自然也就沒(méi)有用處了。”橡皮聽了鉛筆的話,氣的直跺腳,眼睛瞪地老大,不服氣地說(shuō):“我的`本領(lǐng)才最大呢!要是沒(méi)有了我,小主人用鉛筆寫錯(cuò)了怎么擦?尺子畫錯(cuò)了怎么改?”尺子聽了它們的話,非常生氣地說(shuō):“什么?我的本領(lǐng)才是最大的。要是沒(méi)有了我,小主人怎么能畫出直線呢!”就這樣,它們?nèi)齻(gè)吵來(lái)吵去……最后,鉛筆請(qǐng)了書包爺爺來(lái)評(píng)理,它問(wèn):“書包爺爺,你來(lái)給評(píng)評(píng)誰(shuí)的本領(lǐng)最大?”還沒(méi)等書包爺爺回答,橡皮就搶著說(shuō):“哼,肯定是我啦!”“是我!是我!是我!”尺子急得都要哭了。書包爺爺聽了它們的對(duì)話后,和藹可親地說(shuō):“孩子們,你們都各有自己的長(zhǎng)處,像鉛筆能寫字、橡皮可以改錯(cuò)、尺子可以畫線。同時(shí)也都有各自的短處,你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短才能進(jìn)步!”小伙伴們聽完書包爺爺?shù)脑挘瑧M愧地低下了頭……
這個(gè)故事告訴我們“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!蔽覀兠總(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也有自己的缺點(diǎn),我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能不斷進(jìn)步!
文具盒里的爭(zhēng)吵作文8
有一天夜晚,小芳躺在床上睡著了。突然,文具盒里發(fā)出一陣奇怪的爭(zhēng)吵聲。
鉛筆得意洋洋地說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,要是沒(méi)有我,主人就不能按時(shí)完成作業(yè),老師會(huì)批評(píng)她的.!
尺子聽見了,不服氣地爭(zhēng)吵著:“你們根本不算什么,如果沒(méi)有我,主人畫線段的時(shí)候就會(huì)畫得歪七扭八的!
這時(shí),橡皮聽了,也大聲爭(zhēng)辯:“我的本領(lǐng)才最大。在主人寫錯(cuò)字的時(shí)候,我總是挺身而出,幫助主人修改錯(cuò)誤。”
文具盒聽不下去了,鄭重其事地說(shuō):“別吵了,你們難道忘了‘人心齊,泰山移’,‘二人同心,其利斷金’嗎?”
尺子、鉛筆和橡皮聽了,覺(jué)得很有道理,就不好意思地說(shuō):“對(duì),不論我們少了誰(shuí),主人都沒(méi)法好好完成作業(yè)。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),共同為主人服務(wù)。”
文具盒說(shuō):“我們都是主人的必需品,少了誰(shuí)都不行!贝蠹衣犃擞X(jué)得很有道理,就說(shuō):“我們一起齊心協(xié)力幫助主人吧!”就這樣它們握手言和了。大家齊心協(xié)力地幫助著主人度過(guò)一個(gè)又一個(gè)學(xué)期,日復(fù)一日,年復(fù)一年,主人的成績(jī)也在不斷進(jìn)步。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文9
晚上,月亮圓圓的,到處都靜悄悄的。鉛筆、橡皮和直尺跳出文具盒,比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大。
鉛筆向前走了幾步,說(shuō)道:“嘿,我的本領(lǐng)最大。我每天小主人寫字,讓她得了第一名呢!你們的本領(lǐng)肯定沒(méi)有我大!
橡皮不服氣,高聲喊到:“胡說(shuō)!我的本領(lǐng)才大呢!每次小主人寫錯(cuò)了字,都是我?guī)退恋,你呢?就在旁邊站著,就是不幫忙。我的本領(lǐng)才叫大!”
“你們都說(shuō)錯(cuò)了!”直尺也很不滿。
“我的本領(lǐng)最大?荚囈螽嬛本,鉛筆你,畫得彎彎曲曲,而我讓小主人畫得直直的,考試才考出了好成績(jī)!我的`本領(lǐng)才叫大呢!”
鉛筆早已生氣了,指著直尺大聲說(shuō):“如果考試就把你放在哪兒的話,肯定會(huì)扣分的。我呢?幫你把直線描了下來(lái)。難道你沒(méi)有看見嗎?”
就這樣,它們吵來(lái)吵去,鬧得不可開交。最后,它們?cè)u(píng)不出說(shuō)的本領(lǐng)最大,只好去找文具盒姐姐評(píng)一評(píng)。
到了文具盒姐姐那兒,鉛筆、橡皮、直尺七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)。文具盒姐姐聽明白后,她說(shuō):“鉛筆、橡皮、直尺,你們個(gè)個(gè)都很重要。沒(méi)有了哪一個(gè),小主人都不會(huì)這么快樂(lè)啊,你們不要再吵了,還是好好相處吧!”
聽完后,它們都羞紅了臉,然后又和好了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文10
一天夜里,人們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然,文具盒里傳來(lái)一陣吵鬧聲,睡得正香的文具盒爺爺被吵醒了。他仔細(xì)一聽,原來(lái)是鉛筆、橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀他們正在爭(zhēng)論到底誰(shuí)的功勞大。
首先是鉛筆清了清嗓子,驕傲地大聲說(shuō)道:“要論功勞,誰(shuí)也比不過(guò)我。如果沒(méi)有我,小主人怎樣寫字,怎樣畫素描?”
鉛筆話音剛落,轉(zhuǎn)筆刀聽了,很不服氣,撇撇嘴說(shuō):“你哪里有我重要?要是沒(méi)有我,鉛筆頭斷了怎么辦呢?新買的鉛筆怎么寫?所以說(shuō),我的功勞最大!
橡皮擦一聽,也沉不住氣了,雙手抱胸大聲嚷道:“你們的功勞算什么?我的功勞最大。沒(méi)有了我,小主人寫錯(cuò)了字怎么擦掉呢?你們行嗎?”
就這樣大家你一言,我一語(yǔ),誰(shuí)也不讓誰(shuí),吵得不可開交。這時(shí),沉默很久的文具盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子們,你們別吵了。你們各有各的用處,小主人都需要你們,缺一不可!如果鉛筆頭斷了,沒(méi)有轉(zhuǎn)筆刀,小主人就無(wú)法寫字或畫畫了:如果沒(méi)有橡皮擦,寫錯(cuò)的`字、畫錯(cuò)的畫就無(wú)法修改了……所以你們幾個(gè)要團(tuán)結(jié)起來(lái),這樣才能發(fā)揮出最大的力量!”
他們聽了文具盒爺爺?shù)脑挾紤M愧地低下頭。從此以后,他們?cè)僖矝](méi)吵架,一心一意為主人服務(wù)。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文11
文具城堡里住著一群可愛(ài)的小精靈,它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖。
期末考試小明三科都考了一百分,晚上小明幸福的睡著了,月亮姐姐一睡著了,就在這時(shí)小明的房間里傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲,鉛筆姐姐從文具盒里走了出來(lái),對(duì)所有的文具說(shuō):“小明考了一百分我的功勞最大,如果沒(méi)有我,小明連字都寫不了,更不用說(shuō)一百分了!”橡皮聽見了不高興了,說(shuō):“我的功勞才是最大的`,要是沒(méi)有我,寫錯(cuò)字怎么辦?”涂改液大聲說(shuō):“橡皮啊橡皮,你怎么不動(dòng)腦啊!鋼筆字你能擦掉嗎?笨!我是最厲害的!”鋼筆開口了:“涂改液你涂完了還要我寫上,不然鉛筆寫都看不清楚,一定會(huì)扣分的!怎么得一百啊,所以我是最厲害的!”說(shuō)著說(shuō)著它們都要打起來(lái)了,這時(shí)它們把文具盒爺爺給吵醒了,文具盒爺爺說(shuō):“你們都不要吵了,如果小明少了你們?nèi)魏我粋(gè)人都考不了一百分,你們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短!”
聽到這里,大家不由地臉紅了,它們安靜地回到了文具盒里睡覺(jué)了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文12
一天,文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
鉛筆大聲地說(shuō):“我的本領(lǐng)比你們大,請(qǐng)叫我鉛筆大王,你們都聽我的'!迸赃叺南鹌ぢ犃瞬桓吲d了,說(shuō):“一邊去!沒(méi)有我的話,你寫錯(cuò)的字就沒(méi)有辦法修改了。”
鋼筆說(shuō):“小主人已經(jīng)上三年級(jí)了,都在用我,所以我才是你們當(dāng)中的大王。”墨囊氣沖沖地說(shuō):“沒(méi)有我,你能有什么用?都寫不出字!
鉛筆又說(shuō):“我不管,反正我才是大王。”刨筆刀講道:“你一直寫字,會(huì)越來(lái)越粗,一直到寫不下去,所以我才是大王!
鋼筆氣勢(shì)洶洶地說(shuō):“我才是大王呢!你去給我拿水去!庇终f(shuō):“橡皮改不掉我,刨筆刀也刨不了我,所以我厲害。”這時(shí)鉛筆不甘示弱地說(shuō):“不對(duì)呀,小主人數(shù)學(xué)、英語(yǔ)不用你呀!用的我!变摴P說(shuō)不下去了。
旁邊的直尺說(shuō):“我才是大王,小主人考試時(shí)要連線,量周長(zhǎng)或量邊長(zhǎng),沒(méi)有我的話,連線都不直,老師會(huì)打叉的。沒(méi)有我量周長(zhǎng)或邊長(zhǎng),你們都量不起來(lái),老師也會(huì)打叉的!便U筆說(shuō):“沒(méi)有我怎么連線!”
文具盒大叔說(shuō):“你們各有各的用處誰(shuí)都少不了,少了一個(gè)都不行!
它們都不好意思地低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文13
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,一個(gè)文具盒在一張課桌上。等所有人都睡去后,文具盒里的文具們開始說(shuō)話了。
那天晚上,鉛筆第一個(gè)發(fā)言,他說(shuō):“我給主人的功勞最大,因?yàn)橹魅四弥铱剂巳嗟谝幻,你們都太沒(méi)有用了!闭f(shuō)完,他擺出一副得意的表情。這時(shí),橡皮走過(guò)來(lái)反駁道:“喂,你不就長(zhǎng)得高,長(zhǎng)的瘦嗎,有什么了不起的.,我才是最厲害的,我能把你擦得一干二凈!彼麆傉f(shuō)完,鉛筆就憤怒地大叫:“那又怎樣,我還能再寫上去!”在一旁休息的尺子被吵醒了,他謙虛地說(shuō):“雖然我的功勞不是很大,但我還是有用的,主人可以用我畫直線!薄澳悴痪褪菫榱藥椭U筆那小子嗎!”橡皮說(shuō),“我能把鉛筆用你畫的直線擦掉。”水筆在一旁插嘴:“我的功勞也很大,主人用我得到了書法大賽一等獎(jiǎng),書法大賽要求用水筆寫,關(guān)鍵時(shí)刻還是我立了功!彼麄兂硜(lái)吵去,誰(shuí)也不讓誰(shuí),除了尺子,因?yàn)樗幌矚g吵架,自從他說(shuō)了那一句話后就再也沒(méi)有發(fā)過(guò)言。鉛筆、橡皮、水筆一刻不停地吵,誰(shuí)都不承認(rèn)自己不好,都說(shuō)自己厲害。
這時(shí),文具盒老爺爺開口說(shuō)話:“你們都有自己的長(zhǎng)處,也都有自己的短處,你們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短,友好相處!睆拇耍木吆欣镌僖矝](méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文14
一天夜里,文具盒里突然傳出一陣爭(zhēng)吵聲。原來(lái),文具們吵了起來(lái),都說(shuō)自己作用最大,爭(zhēng)得不可開交。
鉛筆首先發(fā)言:“你們中呀,就數(shù)我作用最大,不是嗎?要不是我?guī)椭魅藢懽,主人就做不了家庭作業(yè),去到學(xué)校肯定會(huì)受到老師的批評(píng)。” “得了吧,除了你還有我能幫主人寫字呢,而且你還需要轉(zhuǎn)筆刀的幫助!变摴P輕蔑地說(shuō)。這時(shí),尺子說(shuō)話了,它得意洋洋地說(shuō):“夠了,要是沒(méi)有我,主人能畫直線嗎?” “豈有此理,要是主人寫錯(cuò)字了,或者畫線畫歪了,沒(méi)有我倆的幫助,主人能改正嗎?”橡皮、涂改液憤憤不平地說(shuō)。鉛筆和鋼筆氣得咬牙切齒、火冒三丈,粗話接二連三地冒了出來(lái)。正在這時(shí),沉默已久的文具盒說(shuō)話了:“你們靜一靜,聽我說(shuō)。你們想一想,如果沒(méi)有我的保護(hù),你們會(huì)怎樣?我為了保護(hù)你們,被主人的同學(xué)砸得裂開一條縫,難看極了。而你們受了我的保護(hù),亳發(fā)無(wú)傷。所以說(shuō),我的作用最大!边@一番話,把文具們說(shuō)得心悅誠(chéng)服。惟有剛才幸災(zāi)樂(lè)禍的蠟筆不服氣,于是,它不甘示弱地說(shuō):“你這老頭兒,有什么用?要不是我,主人的畫會(huì)那么美嗎?所以,我的`功勞最大!边@句話可是“一石激起千層浪”,其它文具的心里一股無(wú)名之火油然而生,結(jié)果又吵了起來(lái)。
這時(shí),書包語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“其實(shí)你們各有各的用處,主人少了你們的一員也不行,所以說(shuō),你們應(yīng)團(tuán)結(jié)合作,共同幫助主人才對(duì)!甭犃诉@句話,文具們慚愧極了,個(gè)個(gè)都低著頭,沉默不語(yǔ)。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文15
快聽聽誰(shuí)在吵?原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵。
“我最厲害!”“切!你凈胡吹,我最棒!”“哼,我棒,別看你平時(shí)挺帥,但你過(guò)時(shí)了,下崗吧!”“呸,我棒!”“我!”“是我!”“哇呀呀呀呀!” “死筆桿子!”“一邊去,走人!”“臭橡皮子!”“哈哈,活該!”“呸!”“哼!我的功勞最大,我能幫人們寫一手好字!”鉛筆說(shuō)。橡皮扭著身子不服所地 說(shuō):“你寫錯(cuò)了字沒(méi)有我來(lái)擦可不行!”“嗯,哈欠,哈欠!鉛筆,沒(méi)有我來(lái)削尖你,你怎么能寫字呢!”削筆刀不慌不忙地說(shuō)。“哎呀,另吵別吵!俗話說(shuō):“姜 還是老的辣,我最有經(jīng)驗(yàn)了,主人畫直線時(shí)只有我能幫著主人畫的又快又直”尺子老先生拄著拐杖說(shuō)!拔?guī)椭魅藢懙腵字比鉛筆更好看!”鋼筆叉著腰瞪著大家。墨 水大怒,吼道:“死鋼筆,沒(méi)有我給你運(yùn)輸一點(diǎn)液體,你就是一堆沒(méi)用的廢鐵!”“我更厲害,主人批改作業(yè)少了我可不行!”紅筆說(shuō)。
“大家別吵了!”文具盒開口了,“我們的功勞是一樣的,缺少誰(shuí)都不行,我們要團(tuán)結(jié)!”大家我看看你,你看看我,都笑了,他們拉著手唱起了歡快的歌。
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