文具盒里的爭(zhēng)吵作文錦集15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文1
今天一大早,文具盒里的好朋友們不知為什么爭(zhēng)論不休。哎!結(jié)果是為“誰(shuí)的功勞大”,這點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事,他們誰(shuí)也不讓誰(shuí),一定要拼個(gè)你死我活。
尺子最先發(fā)話:“你們看我,身材苗條,小明學(xué)習(xí)是百分之百地少不了我,他畫直線,一定少不了我,曲線也是如此。沒有我,他的線條能畫得那么直那么好看嗎?我還能量長(zhǎng)度,我的功勞是世界第一大!”
鉛筆得意洋洋地說(shuō):“切!你算老幾,沒有我,線也是白畫呀!我還可以幫助小明畫畫呢,我的家族的`顏色可是一應(yīng)俱全,要什么顏色就有什么顏色。如果說(shuō)做作業(yè)呀,那可是一定少不了。再說(shuō)了,我可是世界十強(qiáng)制筆廠造的,你們當(dāng)中,誰(shuí)的質(zhì)量都不能與我一爭(zhēng)高下,還有,就算我斷了,我還可以削,尺子同志,你斷了能修嗎?看吧,我的功勞最大!”
橡皮擦和卷筆刀兄妹倆,說(shuō)話可是井井有條,讓你心服口服。這不,他倆來(lái)了,橡皮擦哥哥說(shuō):“小明有時(shí)候做作業(yè)要出錯(cuò)對(duì)吧?”鉛筆點(diǎn)了點(diǎn)頭,橡皮擦接著說(shuō):“做錯(cuò)了題肯定得擦掉,要說(shuō)去掉啊,可是我的強(qiáng)項(xiàng),小明天天都帶我去上學(xué),與我寸步不離,如果沒有我,小明做錯(cuò)了題可不得用手擦嗎?”
卷筆刀是最小最驕氣的小妹妹了,所以說(shuō)起話來(lái)很可愛:“你不是說(shuō)斷了可以再削嗎?這還不是我的功勞,我告訴你,你別仗著你的年齡比我哥哥大就以為你的功勞最大,我和哥哥的功勞才最大!”
這時(shí),文具盒爺爺開口了:“孩子們,你們的功勞都是最大的,各有各的長(zhǎng)處,也有自己有短處,有句俗話說(shuō)的好‘尺有所短,寸有所長(zhǎng)’!
從此以后文具們?cè)僖膊粸檫@點(diǎn)雞毛蒜皮的小事拼得你死我活有了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文2
文具盒里住著鉛筆、橡皮、格尺等一干文具。他們本來(lái)是個(gè)很好的集體,卻誰(shuí)也不服誰(shuí)。一天,鉛筆建議說(shuō):“我們來(lái)選個(gè)老大吧 !”
聽鉛筆這么一說(shuō),大家爭(zhēng)先恐后發(fā)言,都想爭(zhēng)這個(gè)老大。
只聽成語(yǔ)大王鋼筆說(shuō):“凡是跟我爭(zhēng)老大的人都自不量力、自吹自擂、自高自大、自賣自夸、自鳴得意、自命不凡、自以為是、自作聰明、自欺欺人、自掘墳?zāi)埂⒆杂懣喑浴?“停停停!你到底有完沒完啦!”高個(gè)子格尺一聲怒吼,打斷了鋼筆的啰嗦,“看你那個(gè)身材吧,矮矮胖胖地,還想當(dāng)老大!”
“平時(shí)什么好事全被你們搶走了,這回也該輪到我了!”大力士橡皮憤憤不平地說(shuō)。
吵鬧聲把文具盒總司令吵醒了,大家紛紛去跟總司令訴說(shuō)?偹玖钫f(shuō):“這樣吧,如果你們誰(shuí)能獨(dú)自完成今天的作業(yè),我就讓誰(shuí)當(dāng)老大!” 好。〈蠹衣牽偹玖钫f(shuō)了,就趕緊各自寫作業(yè)去了。結(jié)果,鉛筆寫錯(cuò)了字,卻因?yàn)闆]有橡皮而無(wú)法修改;想劃個(gè)圖形,因?yàn)闆]有格尺也劃不成;格尺最擅長(zhǎng)劃圖、打線了,因?yàn)闆]有筆,一肚子的藍(lán)圖,卻落實(shí)不到紙面上;橡皮呢,面對(duì)著一張空空如也的白紙一籌莫展。最慘的.就數(shù)筆帽了:離開了鋼筆,他也丟了工作,站在那里無(wú)所事事,感覺自己已經(jīng)成了廢人。
最后,大家又不得不沮喪地回到文具盒里。文具盒總司令說(shuō):每個(gè)人都有每個(gè)人的工作崗位,這些崗位只有協(xié)調(diào)一致,共同合作,才能完成工作任務(wù)。
從此以后,大家都安下心來(lái)認(rèn)真細(xì)致地做好自己的本職工作。通過(guò)他們的合作,寫出了許多美好的文章,也畫出了許多漂亮的圖畫。
教師評(píng)語(yǔ):文具都被擬人化了,很形象也很生動(dòng),尤其是各自為戰(zhàn)的結(jié)局部分,十分地生動(dòng)和貼切。謀篇布局十分恰當(dāng)合理;全篇文字也非常通順和自然,十分難得。小作者通過(guò)一個(gè)有趣的故事,寫出了最終團(tuán)結(jié)合作有所為的結(jié)局,故事雖小,道理卻發(fā)人深思。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文3
今天,小主人的作文得了一百分,但文具盒里卻為此邊的不可開交,到底發(fā)生了什么事情呢?
文具盒里的鉛筆帶著嘲笑的口氣對(duì)文具盒里的橡皮和卷筆刀說(shuō):“你看看,你們小主人把你們買回來(lái)了,你們卻沒有為小主人做過(guò)一點(diǎn)貢獻(xiàn),你看,你們多沒有用,小主人這次作業(yè)得一百分,我的功勞是最大的。”
鉛筆的話剛說(shuō)完,橡皮就開始反駁鉛筆了,橡皮對(duì)鉛筆說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)我對(duì)小主人沒有一點(diǎn)奉獻(xiàn),如果沒有我,小主人寫錯(cuò)字,也沒有辦法擦掉,那樣的話,小主人的作業(yè)錯(cuò)別字就一定會(huì)很多,錯(cuò)別字多,一旦被老師發(fā)現(xiàn)了,小主人不僅作業(yè)不能得高分,還一定會(huì)被老師批評(píng)的,所以,小主人的作業(yè),這次能夠得一百分,我的功勞才是最大的!
一旁的卷筆刀聽了鉛筆和橡皮的話很不舒服,它說(shuō):“小主人這次作業(yè)得一百分,我的功勞才是最大的,因?yàn)槭俏业你U筆小主人才可以用,如果寫錯(cuò)了,橡皮才能去擦,你們的功勞都應(yīng)該屬于我,我的`功勞才是最大的!
鉛筆又說(shuō):“我的功勞才是最大的,你們就是比不上我!毕鹌ず途砉P刀聽完很生氣,郁悶地離開了。
小主人晚上寫作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)橡皮和卷筆刀不見了。小主人只好先用鉛筆寫,字寫錯(cuò)了,橡皮又不在,小主人只好用后面的小橡皮擦。不一會(huì)兒,小橡皮也用完了,鉛筆也用完了,小主人沒辦法只好不寫了。
第二天,小主人的作業(yè)受到了老師的批評(píng)。小主人氣的一把把鉛筆扔進(jìn)垃圾桶里,鉛筆就在垃圾桶里哭泣,哭聲傳到了橡皮和卷筆刀的耳朵里,他們趕緊把鉛筆救了上來(lái)。
鉛筆對(duì)他們承認(rèn)錯(cuò)誤:“對(duì)不起,我不應(yīng)該嘲笑你們,橡皮和卷筆刀回答說(shuō):“沒事兒,我們要團(tuán)結(jié)一心才能真正幫助小主人”
其實(shí)每一樣事物都有自己的用處,自己的長(zhǎng)處,只有團(tuán)結(jié)起來(lái),才能幫助小主人把事情給做好。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文4
一天夜里,文具盒里吵吵嚷嚷。發(fā)生了什么事?原來(lái),它們都在爭(zhēng)當(dāng)文具國(guó)王呢。
鉛筆說(shuō):“我是最合適的,我可以幫主人寫字,我的功勞最大。”“NO、NO、NO,”橡皮先生說(shuō),“你寫錯(cuò)的字我可以幫你擦掉,我的功勞才最大”!翱墒,橡皮先生,如果你一發(fā)起脾氣來(lái),那就麻煩了,你會(huì)把紙擦爛的,還是我最適合吧!蓖扛囊号繝(zhēng)辯道。就這樣,大伙們你不讓我我不讓你都吵了起來(lái)。
這時(shí),尺子富翁開著車過(guò)來(lái)了:“大家聽我說(shuō),我才是最應(yīng)該當(dāng)選國(guó)王的人,你們都沒有我有才華!背咦痈晃添樖肿髁艘皇自(shī)!昂!有什么了不起的,”橡皮先生笑道“我還會(huì)英語(yǔ)呢,所以是我才對(duì)!薄笆俏遥 便U筆尖叫著說(shuō),“我,我,我!”涂改液女生也大喊……
“大家都別吵了。”就在這時(shí),一個(gè)溫柔的聲音跳了出來(lái),“孩子們,別吵了,是我,文具盒媽媽呀!”文具盒媽媽說(shuō),“孩子們,你們都在爭(zhēng)著當(dāng)國(guó)王吧?”“是呀,你快來(lái)評(píng)評(píng)理,看誰(shuí)能當(dāng)國(guó)王!蔽木邆冋f(shuō)。文具盒媽媽說(shuō):“其實(shí),你們各有各的長(zhǎng)處,各有各的短處,所以大家都是平等的`,但你們卻都只看到了自己的長(zhǎng)處!
聽了文具盒媽媽的話,大家都感到很慚愧,紛紛道歉:“對(duì)不起媽媽,我們不是故意的!蔽木吆袐寢屨f(shuō):“要不你們每個(gè)人都發(fā)揮下自己的長(zhǎng)處,就輪流當(dāng)國(guó)王吧。今年就讓橡皮小王子當(dāng)國(guó)王吧,明年涂改液姑娘當(dāng)國(guó)王,后年就尺子富翁……”
就這樣,方案愉快地定了下來(lái)。文具們說(shuō):“謝謝您,媽媽,你讓我們明白了一個(gè)道理:每個(gè)人都有長(zhǎng)處,也有短處,不是所有人都是完美的,所以我們一定要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能變得更優(yōu)秀!
文具盒里的爭(zhēng)吵作文5
有一天,學(xué)校里舉辦了一場(chǎng)畫畫大賽。鉛筆哥哥幫小主人贏得了第一名。鉛筆哥哥一回到文具盒里就驕傲地說(shuō):“你們看我身上五顏六色的花紋,身材是那么的苗條。小主人這一次得第一名,要問(wèn)誰(shuí)的功勞最大,當(dāng)然非我莫屬。而且用我來(lái)寫字,字寫得好看,畫畫也很漂亮。你們大家也都明白,這次參加少兒畫畫大賽,都是因?yàn)槲,小主人才獲得第一名的。我是多么的讓小主人喜愛!哈哈哈!彬湴恋你U筆哥哥認(rèn)為,這一番話能夠說(shuō)服大家,沒有想到卻引起了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。橡皮妹妹憤怒地跳了起來(lái),它也不甘示弱地說(shuō):“吹牛,你的功勞不過(guò)就只有那么小,我的功勞才是最大的。告訴你們,我每天都是非常忠誠(chéng)的清潔工。鉛筆大哥,你難道不清楚嗎?你寫錯(cuò)字的時(shí)候,還不老是要我辛苦地幫你打掃,你畫畫的'時(shí)候,要不是我打掃得干干凈凈,恐怕我們的小主人什么名次都得不到。”脾氣暴躁的尺子小弟把橡皮小妹一把抱起來(lái)扔出了文具盒外,然后它趾高氣昂地說(shuō):“聽著,我的功勞才是最大的,小主人想要?jiǎng)澲本,都得用我,你們肯定是畫不了的!边@時(shí),文具盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子們,你們每個(gè)人都很棒,都有自己的優(yōu)點(diǎn),如果你們齊心協(xié)力地幫助我們的小主人,那么我們的小主人一定可以門門都能考到100分的!文具們聽了這一番話,都很慚愧地低下了頭。于是,它們更加齊心協(xié)力地幫助它們的小主人。
這個(gè)故事告訴我們:只有齊心協(xié)力、和睦相處、團(tuán)結(jié)互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能做好一件事。
老師點(diǎn)評(píng):小作者用獨(dú)特的想象,描述了一場(chǎng)文具盒里的風(fēng)波,得出了一個(gè)小伙伴們要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)友愛的結(jié)論。習(xí)作結(jié)構(gòu)完整,描寫生動(dòng)。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文6
晚上,我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)想之中,忽然不知從哪傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵的聲音。我隨著聲音找去,哦!原來(lái)是文具盒里發(fā)出來(lái)的呀!它們?cè)诔呈裁茨?原?lái)是在爭(zhēng)吵誰(shuí)是主人最得力的好幫手。
自動(dòng)筆先生說(shuō):“我是主人的得力好幫手,我能寫出一個(gè)個(gè)美麗整齊的好字,讓主人以我為驕傲。”
“不對(duì)!不對(duì)!”橡皮小姐生氣地說(shuō),“我才是主人最得力的'好幫手,因?yàn)橐悄銓戝e(cuò)了字或者寫得不好看,那該怎么辦呢?當(dāng)然就要用到我了,只要我輕輕地在主人本子上走一走,就把這些字給趕走了。而且還不留一點(diǎn)痕跡呢!所以我才是主人最得力的助手!
藍(lán)色原子筆妹妹開腔說(shuō)話了:“我才是主人最得力的好幫手!我寫的字顏色多漂亮啊,在陽(yáng)光的照耀下就像是一顆顆藍(lán)寶石。而且你們知道嗎?藍(lán)天、大海也都是藍(lán)色的,這么寬闊的色彩,主人最喜歡了。”
這時(shí),一向溫柔的毛筆姐姐也發(fā)聲了:“藍(lán)筆妹妹,雖然你的顏色很漂亮,但是你的藍(lán)筆芯總有一天是會(huì)用完的。而我只要把我的白頭發(fā)染成黑色,輕輕一甩,就能寫出飄逸的字體,每次小主人用我寫字總能得到老師的夸獎(jiǎng)呢。”
“是我,應(yīng)該是我!”
“是我!”
“明明是我!”
“都別吵了,我才是主人最得力的好幫手!要是沒有我,你們的家在哪里?主人能找到你們嗎?沒有我,你們肯定都四處散落,還有什么好處可言?”沉默許久的文具盒終于發(fā)話了,“再說(shuō),大家都各有各自的作用,主人少了誰(shuí)都不行,我們應(yīng)該互相合作,團(tuán)結(jié)友愛,盡最大力量幫助主人完成學(xué)業(yè),這才是主人最得力的好幫手!”
聽了文具盒的話,所有文具都安靜了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文7
一天小主人考了一個(gè)100分,晚上文具們個(gè)個(gè)跑出來(lái)都要看一看,橡皮突然說(shuō):“小主人考100分全是我的功勞,你們一定要多騰一點(diǎn)地方給我休息,特別是你尺子,你一定要給我多一點(diǎn)的地方休息,因?yàn)槟阍谠坫U筆盒里占的地方是最大的!
自動(dòng)鉛筆在這時(shí)優(yōu)雅的`走了出來(lái)說(shuō):“你看我有多漂亮,頭上帶戴著金王冠,身穿粉色的裙子,腳上還穿著黑色的高跟鞋,我只要輕輕地踩幾下,紙上就會(huì)立馬出現(xiàn)答案,鉛那個(gè)壞蛋喜歡在我的身體里搗蛋,害得我渾身臟兮兮的。”鉛不服氣了,氣呼呼地說(shuō):“如果沒有我,你還能寫出字來(lái)嗎?”自動(dòng)鉛筆聽了之后臉紅了。
一直沒出聲的尺子說(shuō):“你們看我個(gè)子最高,年齡最大,測(cè)量長(zhǎng)度難道還能不需要我?”
鋼筆則自豪地說(shuō):“你們看看我,只要喝點(diǎn)墨水就可以幫助主人寫試卷,而且我價(jià)格也是最貴的,哪像你們一兩塊錢就能買到了,我可是要好幾十元錢呢。”
這時(shí)修正帶不服氣了,說(shuō):“鋼筆你還好意思說(shuō)你自己作用大,昨天你打了好幾個(gè)噴嚏,都是小主人用我來(lái)抹掉的,我想你還是別來(lái)這參加爭(zhēng)吵了吧,去好好養(yǎng)病吧,你看看我因?yàn)槟闶萘硕嗌??/p>
因?yàn)闋?zhēng)不出結(jié)果,所以他們都決定罷工。第二天正好小主人期末考試,第一堂考試上,小主人拿出鉛筆準(zhǔn)備答題,可是鉛筆一寫就斷了,一寫筆又?jǐn)嗔,小主人只好拿出鋼筆來(lái)答題,可鋼筆不是沒水就是噴墨水,小主人只好拿著拿出修正帶可修正帶,卻把整張?jiān)嚲矶纪客炅恕_@時(shí)考試結(jié)束了,小主人哭了起來(lái)……
于是文具們很郁悶,決定不再發(fā)生這樣的錯(cuò)誤了,他們要重新和好。在這個(gè)夜里,他們又達(dá)成了新的協(xié)議,不論發(fā)生怎樣的爭(zhēng)吵,都不能隨便罷工。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文8
每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)文具盒,上學(xué)時(shí)總把它帶在身邊。文具盒里有各種各樣的筆,都是用于不同地方的,所以我覺得它們都是有著相同的利用價(jià)值,可是,文具盒里的筆們卻不這樣想。
黑筆被主人用的次數(shù)最多,不管寫語(yǔ)文作業(yè),數(shù)學(xué)作業(yè),還是英語(yǔ)作業(yè),都要它出場(chǎng)干活,所
以,黑筆總是在文具盒里炫耀自己有多能干,你聽,它又在說(shuō)了:“我說(shuō)兄弟們呀,你們整天呆在家
里,不覺得無(wú)聊啊,你們看我,每天去不同的地方游玩,還經(jīng)常幫主人的忙,主人不知道多喜歡我
呢!”看著黑筆得意洋洋的樣子,修正帶就馬上黑了個(gè)臉說(shuō):“切,就你還被主人器重?白日做夢(mèng)吧!一篇作文下來(lái),不知道要寫錯(cuò)多少個(gè)字,要不是哦幫忙,主人必定要罵死你!焙诠P聽了,面不改色的說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)沒有你主人就不喜歡我。如果沒有我的錯(cuò)字,你會(huì)被主人請(qǐng)出來(lái)工作嗎?你一個(gè)月的工資還得靠我呢!”修正帶聽了,氣得跑出了家門,頭也不回的憤怒的.說(shuō):“黑筆,我再也不幫你的忙了!
鉛筆見修正帶被氣走了,忙對(duì)黑筆說(shuō):“黑筆呀,你快追上去道個(gè)歉吧,要不然你以后就麻煩了!焙诠P不但不聽勸,還沒好氣的說(shuō):“走開,沒有它我照樣能把工作做好,讓我去跟它道歉,那是不可能的事!闭f(shuō)完,黑筆就自顧自玩去了。
第二天,主人把黑筆拿出來(lái)寫作文,黑筆一如既往的干著活,根本沒注意它以經(jīng)寫錯(cuò)了很多字
了。中午時(shí),當(dāng)黑筆還在午睡時(shí),主人生氣的把它從床上拖了下來(lái),狠狠地打了它一頓,黑筆淚眼汪汪的望著那作文,看見了那寫錯(cuò)字,才想起了修正帶的好,因此,它不分晝夜的去找修正帶,終于在一棵樹下找到了它,黑筆向修正帶認(rèn)了錯(cuò),并向它發(fā)了誓,以后再也不驕傲了,修正帶這才同意跟它回家。從此以后,文具盒里再也沒發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵,它們都配合著把自己的工作做好。
我們?nèi)艘膊灰湴,驕傲使人落后,我們要齊心協(xié)力吧每一件事做好。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文9
夜晚熄燈后,我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然聽到了文具盒里有一種極為細(xì)小的聲音。我躡手躡腳的走過(guò)去,豎起耳朵聽了起來(lái)。
“小主人太壞了,上課時(shí)邊聽課邊啃著我,害得我現(xiàn)在已經(jīng)全身掛彩了,啃我也就算了,小主人聽到下課鈴響了,就抱起一個(gè)籃球沖出教室玩去了,連書桌也不肯收拾,風(fēng)一吹我就滾到了書桌底下,沾了我滿身的塵土。直到上課小主人發(fā)現(xiàn)我不在,才下意識(shí)地低下頭從地上找到我,把我撿起來(lái),連擦也不擦就開始用我了!痹瓉(lái)是鋼筆正在哭訴。
“哎,你還好意思說(shuō),我更慘。”橡皮又開始說(shuō)話了。“小主人天天把我的頭按在黑黑的筆記本上,用他的全身力氣來(lái)摩擦我的頭。他的筆記本倒是干凈了,可我的頭已經(jīng)禿了,這還不算是最慘的。他把我按到桌子上,用他隨身帶著的小刀把我切成了一塊兒一塊兒的粉身碎骨,慘不忍睹!嗚嗚……嗚嗚……”
“我算是最慘的.了。我被小主人弄成了一小段一小段兒的,當(dāng)做飛盤扔來(lái)扔去,現(xiàn)在我的一大半都成了一小段兒一小段兒的了,嗚嗚嗚嗚……!背咦友蹨I汪汪地說(shuō)。
“都怪小主人,他不好好保護(hù)我們!蔽木邆儺惪谕暤卣f(shuō)。“要不我們離家出走吧!”尺子說(shuō)道。
“離家出走?往哪走走?”鋼筆說(shuō)。
“我們可以讓別人收養(yǎng)我們,那里有比小主人更好的,不,好100倍的主人!”橡皮說(shuō)。
“呃,那我們?cè)僮屝≈魅耸褂靡惶,如果他好好?duì)待我們,那這件事兒就算了,如果不好好對(duì)待,嘿嘿……”
聽了以后,我想:我一定要改正不愛護(hù)文具的壞毛病。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文10
從前有一個(gè)小男孩,他有一個(gè)與眾不同的文具盒,因?yàn)槔锩娴奈木邥?huì)說(shuō)話,因此它們的生活里總是吵吵鬧鬧,爭(zhēng)吵不斷。
有一天晚上,它們又開始爭(zhēng)吵,鉛筆先開始生氣地說(shuō):“你們都沒有我辛苦,我每天累的眼冒金星,我應(yīng)該當(dāng)大哥!”說(shuō)完鉛筆翻著白眼裝著很辛苦的樣子。橡皮漲著腮幫子,不服氣地說(shuō):“鉛筆你還好意思說(shuō),我每天辛辛苦苦,擦完這個(gè)痕跡擦那個(gè),我擦的還不是你的.痕跡嗎?每天累的要酸背疼的,你還好意思說(shuō)你當(dāng)大哥,大哥有你這么殘害同胞的啊!”橡皮說(shuō)完,生氣地指了指鉛筆,又指了指它被擦的不堪入目的身體,流下了淚水。鋼筆走出來(lái),看起來(lái)非常生氣,它指著墨水瓶,怒火沖天地說(shuō):“你這個(gè)破瓶子,主人把你裝在我身體里是為了更好地協(xié)助我工作,你可好,把我的衣服弄得亂七八糟,你真是個(gè)“破壞大王””啊!我真想把你撕成碎片”。墨水瓶看到鋼筆兇狠的樣子,害怕得連連后退。墨水瓶低著頭呻吟道:“我不是有意要弄壞你的衣服的,是主人搖我的時(shí)候力氣太大所以才會(huì)弄臟你的衣服!薄拔也还埽闩獕奈业囊路,別老是拿主人保護(hù)你!”鋼筆一臉無(wú)賴地說(shuō)。墨水瓶看鋼筆這般無(wú)賴,委屈地抹起眼淚來(lái)了。小男孩聽到隱隱約約地哭聲,跑下床來(lái)看,裝著老師的口吻說(shuō):“你們不要爭(zhēng)吵了,不就是都爭(zhēng)著當(dāng)老大嗎?你們誰(shuí)都不是萬(wàn)能的,只有互相合作,互相幫助,俗話說(shuō),廚師補(bǔ)不好鞋,鞋匠也烙不好餅!”大家聽到主人的話,都不意思的低下頭。鋼筆首先對(duì)墨水瓶說(shuō):“墨水瓶,對(duì)不起,我剛才那樣說(shuō)不對(duì),你不要生氣啦。”“沒關(guān)系了,我們以后還是好朋友!贝蠹叶脊匦ζ饋(lái)。
從此以后,大家你幫我,我?guī)湍,開開心心的生活在一起。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文11
在一個(gè)美好的夜晚,一束月光照在小主人的文具盒上,文具盒慢慢地打開,一陣爭(zhēng)吵打破了安靜祥和。
“我是最好的文具!”“我才是呢!”“是我!”聲音正來(lái)自文具盒。
鉛筆得意地抬起了頭說(shuō):“我是最好的文具,如果沒有我的話,主人拿什么寫字?考試的試卷也會(huì)是一片空白,我是多么有用!”橡皮不開心了,翹起了嘴說(shuō):“我才是呢!要不是我給你善后,主人用你寫錯(cuò)了字,就不能擦掉了。我能給主人整潔!背咦勇犃藫u搖頭說(shuō):“是我!我才是文具盒里最最棒的了,主人想要畫出又長(zhǎng)又直的線條,必須靠我擺正身體…”鉛筆和橡皮都哈哈大笑起來(lái):“就憑你還想做文具里最最棒的.?再等一億年吧!”尺子生氣地說(shuō):“看不起別人的人是最不好的!
這時(shí),修正帶爺爺提議:“你們各自畫一幅畫怎么樣?”
鉛筆馬上在紙上動(dòng)了起來(lái),還用神氣的余光看了看橡皮和尺子,他們一動(dòng)不動(dòng),在一旁發(fā)愣?珊髞(lái),鉛筆有些力不從心了,該直的地方歪歪扭扭,畫錯(cuò)了,生氣地來(lái)回跺腳。最后,鉛筆畫的畫黑乎乎的,丑死了。后來(lái)修正帶爺爺讓鉛筆橡皮和尺子一起畫一幅畫。尺子在紙上定好位置,鉛筆扶著尺子走,橡皮把鉛筆畫錯(cuò)的地方擦一擦,不斷修正。它們互相幫助,不一會(huì)兒就畫出了一個(gè)美麗的公主。
爺爺看著他們慈祥地說(shuō):“看,多么美麗呀!”
鉛筆橡皮和尺子慚愧的低下了頭。
要知道每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,我們要互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,事情就會(huì)事半功倍。
老師點(diǎn)評(píng):小作者想象豐富神奇,行文思路清晰,擬人化的寫法讓爭(zhēng)吵的場(chǎng)景活靈活現(xiàn)起來(lái)。文中還進(jìn)行了前后照應(yīng),結(jié)構(gòu)銜接很好,真棒!
文具盒里的爭(zhēng)吵作文12
在一個(gè)幽靜的夜晚,忽然傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲,噢!原來(lái)是文具盒里的文具在吵鬧啊!
鉛筆正躺在文具盒里,傲慢地說(shuō):“伙伴們,咋們來(lái)比比誰(shuí)的本領(lǐng)大。噢,不用比了,當(dāng)然是我了!如果主人沒有了鉛筆我,就會(huì)寫不了作業(yè),就會(huì)挨老師的罵,所以主人不能沒有了我!便U筆話音還沒落,橡皮就搶著說(shuō):“呵呵,笑死我了,如果主人沒有我,寫錯(cuò)字了怎么辦?所以還是我本領(lǐng)大!”“唉,你們不懂!如果主人沒有我,鉛筆就沒用了,主人就寫不了作業(yè),這樣橡皮自然沒用了。”卷筆刀驕傲地說(shuō)。就這樣,它們你一句我一句,你一言我一語(yǔ)地吵個(gè)不停。鉛筆對(duì)橡皮和卷筆刀說(shuō):“你們走吧!反正你們也沒用,在這干嘛?走你們的!”橡皮卷筆刀聽了,氣呼呼地走了。
第二天,主人代表班級(jí)去比賽。主人坐好沒一會(huì)兒,試卷發(fā)下來(lái)了,主人急忙拿出鉛筆盒,拿出鉛筆答題了。開始很水利,這時(shí)主人寫錯(cuò)字了,他打開鉛筆盒,橡皮居然不翼而飛,主人很著急,正在找橡皮呢!鉛筆也跟著著急,它小聲地喊:“橡皮橡皮,你在哪?快出來(lái)幫幫忙。 笨蓻]有人回答它,它突然想起,昨晚是我趕走它。≈魅酥缓冒彦e(cuò)誤的答案畫去,在旁邊寫了正確的答案。主人繼續(xù)寫著,突然咔嚓一聲,噢!鉛筆斷了,主人拿出鉛筆盒,卷筆刀也不翼而飛,主人比上次更著急,鉛筆也小聲喊道:“卷筆刀老兄,快出來(lái)幫個(gè)忙吧!”可是還是沒有人回答它,它這時(shí)也想起了是自己把卷筆刀趕走的!鉛筆慚愧極了。
晚上,鉛筆去找橡皮和卷筆刀,并道歉了,它們?nèi)缫郧耙粯佑H密了。
這時(shí),鉛筆盒對(duì)它們說(shuō):“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,不能用自己的.長(zhǎng)處去比別人的短處,要取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),互相幫助,才能取得成功!
文具盒里的爭(zhēng)吵作文13
明明的文具盒里有一枝鉛筆、一塊橡皮和一個(gè)卷筆刀。鉛筆穿著花衣裳,加上細(xì)長(zhǎng)的身體,像一位美少女;橡皮白白胖胖的,像一個(gè)內(nèi)向的小弟弟;轉(zhuǎn)筆刀呢,長(zhǎng)著一個(gè)胖胖的身子,像一位懂事的大哥哥。
一天早上,鉛筆醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)還在熟睡的伙伴難看極了,覺得自己是世界上最美的鉛筆,便“咯咯”地笑起來(lái)。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀被吵醒了,也坐了起來(lái)。鉛筆指著橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說(shuō):“你們兩個(gè),一個(gè)像磚塊,一個(gè)橡啤酒桶,難看死了,離我遠(yuǎn)點(diǎn)!边@一說(shuō),橡皮和轉(zhuǎn)筆刀也生氣了:“那么你平時(shí)筆芯斷了,是誰(shuí)幫你削尖的?字寫錯(cuò)了,是誰(shuí)幫你擦掉?還不都是我們!”“離了你們我就干不了活了?”鉛筆恨恨地說(shuō)。正在這時(shí),轉(zhuǎn)筆刀想出了一個(gè)辦法。它給了鉛筆一張紙,對(duì)鉛筆說(shuō):“既然你說(shuō)你最厲害,那你就單獨(dú)來(lái)寫一篇文章,限時(shí)5分鐘!鞭D(zhuǎn)筆刀一聲令下,鉛筆馬上開始寫,它想:所有的.文字都是我寫出來(lái)的,我還怕什么?可因?yàn)樘靡,第二個(gè)字就寫錯(cuò)了,急得它在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。一不小心,筆芯又?jǐn)嗔,鉛筆望著自己的“杰作”,傻了。正在這時(shí),轉(zhuǎn)筆刀說(shuō):“那現(xiàn)在咱們一起來(lái)寫一篇試試!鞭D(zhuǎn)筆刀把鉛筆削尖,鉛筆又開始寫了,鉛筆寫錯(cuò)了字,橡皮連忙去擦。很快就完成了一篇干凈、整潔的文章。
鉛筆對(duì)比自己剛才的“杰作”,十分后悔,它對(duì)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀道了歉。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀也大度地原諒了鉛筆,還告訴它:“任何東西都是有用的,有時(shí)候少了一樣小東西,整個(gè)東西就廢了。”鉛筆吸取了教訓(xùn),從此,它們又努力為主人服務(wù)了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文14
兩晚了,文具盒里的爭(zhēng)吵已經(jīng)持續(xù)兩晚了。這天夜里,我為了維護(hù)“世界和平”,決定起來(lái)看看,到底都是誰(shuí)和誰(shuí)在爭(zhēng)吵。
我沒有開燈,點(diǎn)了一支小蠟燭,趴到了自己的書桌前,觀看這場(chǎng)已經(jīng)持續(xù)了兩晚的爭(zhēng)吵!盃(zhēng)什么爭(zhēng)!你們難道都不知道主人需要我的時(shí)間最多嗎?”水芯筆叉著腰在那里大吼道,鋼筆不甘示弱地在那里接話說(shuō):“那是因?yàn)橹魅瞬恍奶勰!主人很少需要我,是因(yàn)槲艺滟F,他舍不得讓我去書寫!”我聽到他倆的對(duì)話,笑了。原來(lái)我文具盒里的文具們還會(huì)“爭(zhēng)寵”呢!
“你倆別吵了,好嗎?都吵了好幾個(gè)晚上了!”橡皮擦像是好心的鄰居,出來(lái)勸架了,而我真正最喜歡使用的鉛筆則靜靜地看著它們,想說(shuō)又沒有說(shuō),轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子,退到了它們的'后面。“要我說(shuō),主人最喜歡的還是鉛筆,而且你們看鉛筆它多安靜,哪像你們幾個(gè)!”文具盒里的小剪刀也看不過(guò)去,出來(lái)說(shuō)了一句公道話,而文具盒里我那幾只用來(lái)填色的彩筆則手挽著手出來(lái)晃了一圈說(shuō):“主人它最喜歡的,當(dāng)然是我們呀!我們總是為他的畫作增添美麗的色彩!逼渲幸恢Ъt色的彩筆因?yàn)楣P帽褪下了,它說(shuō)完還在文具盒上蹭上了屬于它的顏色,讓一直靜聽著這場(chǎng)爭(zhēng)吵的另外一個(gè)主角也忍不住開口了。
“你們都安靜些,行嗎?主人要是被你們吵醒了,說(shuō)不定把你們都給扔了!”文具盒用它渾厚的嗓音對(duì)文具盒里所有的文具說(shuō)道。這句話讓所有的文具都安靜了下來(lái)。到底里盛放這些文具的容器,它的話讓所有的文具都有了一絲害怕。我靜靜看著它們,它們的姿勢(shì)還是爭(zhēng)吵到要開始打架的姿勢(shì),而爭(zhēng)吵的聲音卻已經(jīng)消失不見了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文15
在一個(gè)星期六的晚上,星星閃閃的眨著眼睛,皎潔的月光灑在了我的桌子上,我迷迷糊糊地從床上起來(lái),聽見了某一處有聲音。
我趕緊跑過(guò)去,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是在書房,于是我輕輕地推開門,原來(lái)是文具們?cè)陂_會(huì)討論選舉文具國(guó)王。
鉛筆首先上臺(tái)競(jìng)選,它邁著輕盈的步伐走到了臺(tái)上,雙手叉著腰,得意地說(shuō):“大家好,我是鉛筆,我覺得這次這個(gè)文具國(guó)王我志在必得,請(qǐng)你們支持我!”大家聽了鉛筆的話,在臺(tái)下連連搖頭不同意。
突然,橡皮趕緊跑上了舞臺(tái),雙手放在身旁,挺正了腰板,搖了一下手,把鉛筆拍下了舞臺(tái),不服地說(shuō):“有什么好稀罕,你平時(shí)給主人寫字時(shí)萬(wàn)一寫錯(cuò)了,主人還是靠干凈的,我才是文具國(guó)王!”下面的人聽了,紛紛也不同意。
削筆刀接著上臺(tái)競(jìng)選,它不緊不慢走上了舞臺(tái),大聲地問(wèn):“鉛筆,主人要用你的時(shí)候,還不是我給你削筆,要不然你怎么能讓主人寫一手好字?橡皮,要不是我給鉛筆削筆,怎么能輪到你呢?”大家聽了,有一些人開始同意。
可擦筆開著汽車飛快地沖到舞臺(tái)邊,它披著披風(fēng)走上舞臺(tái),十分神氣地說(shuō):“我才是文具王國(guó)的國(guó)王,因?yàn)橹魅藢戝e(cuò)字不需要橡皮幫,因?yàn)槲沂强刹凉P,筆蓋就可以擦掉。我也不需要削筆刀,因?yàn)槲业墓P頭本來(lái)就是尖的,所以我是萬(wàn)能的!贝蠹衣犃耍糠秩送。
直尺也上臺(tái)競(jìng)選,它戴著領(lǐng)結(jié),穿著一套西裝,顯得特別紳士。它大搖大擺地走上競(jìng)選臺(tái),得意洋洋地說(shuō):“可擦筆,如果不是我,你能畫出一條直線?如果沒有我,你們畫的.線都是彎彎曲曲的!贝蠹衣犃酥背叩脑,大部分人都贊成了……
最后鉛筆盒出來(lái)總結(jié):“我們都各有長(zhǎng)處和短處,不能嘲笑對(duì)方的短處,應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短,團(tuán)結(jié)友愛,這樣才能成為主人的好幫手!甭犕赉U筆盒的話,大家都舉手贊同。
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