【通用】文具盒里的爭(zhēng)吵作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文1
鉛筆和橡皮是一對(duì)親密的好朋友，他們一起住在小民的鉛筆盒里，一天夜晚，鉛筆和橡皮發(fā)生了爭(zhēng)吵，原來(lái)他們爭(zhēng)吵誰(shuí)的作用大，鉛筆說(shuō)：“我的作用大，每次都是我辛辛苦苦地寫(xiě)字才讓小民不斷地進(jìn)步�！毕鹌ふf(shuō)：“如果沒(méi)有我你寫(xiě)出來(lái)的破爛字還沒(méi)法修改呢！”應(yīng)該我的作用最大�！般U筆和橡皮你一句我一句吵個(gè)不停，這時(shí)突然傳來(lái)一個(gè)聲音，說(shuō)：”你們的作用都大，如果沒(méi)有你們倆，我還不知道小民什么時(shí)候才能進(jìn)步呀！“原來(lái)這話是卷筆刀伯伯說(shuō)的呀！鉛筆和橡皮都慚愧地低下了頭互相說(shuō)：”對(duì)不起！“后來(lái)他們又成了一對(duì)形影不離的`好朋友，從此以后鉛筆和橡皮配合得非常好，小民有了很大的進(jìn)步，以前小民都是倒數(shù)的，現(xiàn)在小民變成了第一第二名，小民很奇怪自己進(jìn)步這么大？鉛筆和橡皮卻偷偷地笑了。
這個(gè)故事給我們講了一個(gè)道理：”不要只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才是聰明的孩子。“
文具盒里的爭(zhēng)吵作文2
一個(gè)夜深人靜的夜晚，太陽(yáng)公公閉上了眼睛，月亮阿姨和星星寶寶們也閉上了眼睛，大家都閉上了眼睛，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)�？墒窃谶@夜深人靜的時(shí)候，文具盒城堡里的公民們發(fā)生了爭(zhēng)吵。它們好好的為什么要發(fā)生爭(zhēng)吵呢？原來(lái)呀，它們正在爭(zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)最大。鉛筆哥哥拍著胸脯十分驕傲地說(shuō)：“小主人寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)都要用到我，所以我的本領(lǐng)最大！”調(diào)皮的橡皮弟弟聽(tīng)了鉛筆哥哥的話后哈哈大笑，說(shuō)：“如果你寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了沒(méi)有我怎么辦？考試時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了沒(méi)有我該怎么辦？所以我的`功勞才是最大的！”
爭(zhēng)吵聲把正在熟睡的鉛筆姐姐吵醒了，鉛筆姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“尺有所長(zhǎng)，寸有所短，我們要齊心協(xié)力才能讓小主人取得優(yōu)異的成績(jī)�！�
從此，文具不再吵鬧，文具盒又恢復(fù)了往日的平靜。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文3
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，微風(fēng)輕輕吹拂小天的房間，一輪圓爬上了樹(shù)梢。小天的文具盒里傳來(lái)了一聲細(xì)小的爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是鉛筆、橡皮和小尺在比誰(shuí)的本領(lǐng)大呢！
鉛筆一邊插著腰一邊驕傲地說(shuō)：“哼，肯定是我最厲害，要是沒(méi)有我，小主人寫(xiě)作文的時(shí)候哪里能得“超級(jí)大作家”的美稱呀！
“哈哈…..”文具盒的.角落突然傳來(lái)了一陣笑聲，原來(lái)是橡皮在笑：“要是你寫(xiě)錯(cuò)字了，沒(méi)有我的話，小主人的作文就會(huì)錯(cuò)字連篇，到處都是老師畫(huà)的“金箍圈”啦！”橡皮不服氣地說(shuō)。
這下輪到小尺出場(chǎng)了：“要是數(shù)學(xué)課上沒(méi)有的話怎么畫(huà)線段，怎么連線？”
鉛筆正準(zhǔn)備反駁，文具盒爺爺開(kāi)口了：“別吵了，別吵了，沒(méi)了鉛筆，小主人就不能寫(xiě)字，沒(méi)有了橡皮，錯(cuò)字就不能擦去，沒(méi)有了小尺就…..總之，你們一個(gè)都不能少�！蔽木邆兟�(tīng)了，都不說(shuō)話了，從此，鉛筆、橡皮、和小尺再也不自吹自擂了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文4
一天文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大。第一個(gè)是鉛筆小姐，她驕傲的說(shuō)：“我可是小主人的小棉襖，小主人上學(xué)可少不了我”。鉛筆小姐暗暗自喜她想：你們的本領(lǐng)肯定沒(méi)我大。
第二個(gè)是橡皮先生，橡皮先生自信滿滿地說(shuō)：“你們誰(shuí)也比不過(guò)我，鉛筆小姐如果你犯了錯(cuò)誤可要我?guī)湍惆彦e(cuò)誤改過(guò)來(lái)的，你說(shuō)是不是？”橡皮先生心里覺(jué)的誰(shuí)也比不過(guò)他。
這時(shí)一直不說(shuō)話的尺子得意的說(shuō)：“要說(shuō)本領(lǐng)你們一個(gè)也比過(guò)我，小主人做數(shù)式可少不了我。”尺子心里可驕傲了。
正在它們鬧得不可開(kāi)交時(shí)。文具盒意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“你們各有各的本領(lǐng)，都是不可替代的，不要只看到自己的長(zhǎng)處，看不到自己的'短處�！彼鼈儜M愧的說(shuō)：“我們?cè)僖膊粫?huì)為誰(shuí)的本領(lǐng)大而吵架了�！�
文具盒里的爭(zhēng)吵作文5
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。小明打開(kāi)文具盒，看見(jiàn)鋼筆、鉛筆、橡皮擦、彩筆和紅筆在爭(zhēng)吵。
鋼筆說(shuō)：“我比你們都強(qiáng)！”鉛筆說(shuō)：“我能寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，我也比你們都強(qiáng)！”橡皮擦說(shuō)：“我能擦掉鋼筆和鉛筆寫(xiě)的字，也比你們強(qiáng)。”彩筆得意洋洋地說(shuō)：“我能畫(huà)畫(huà)和涂顏色，我也比你們強(qiáng)�！奔t筆懶洋洋地說(shuō)：“我喜歡批改作業(yè)、做筆記，我最強(qiáng)！”
小明拿起鉛筆，鉛筆跳了回去，小明每拿起一只筆或橡皮擦，他們都會(huì)跳回去，繼續(xù)爭(zhēng)吵。
小明看著正在爭(zhēng)吵的文具說(shuō)：“你們各有各的.作用，各有各的本領(lǐng)，你們不能這樣爭(zhēng)吵下去，你們都可以得到贊美。”
文具們都懂了小明的話，再也不爭(zhēng)吵了！
文具盒里的爭(zhēng)吵作文6
一天，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在主人的書(shū)包里爭(zhēng)吵，說(shuō)誰(shuí)才是主人的小幫手。
鉛筆先站出來(lái)說(shuō)：“我才是主人的小幫手呢！主人每天每日都是用我寫(xiě)字，寫(xiě)作業(yè)的！你們都沒(méi)我厲害吧！”
這時(shí)橡皮站出來(lái)說(shuō)：“鉛筆，主人如果用你寫(xiě)錯(cuò)了字，是我擦的！如果沒(méi)有我的話，主人的作業(yè)可是要重寫(xiě)的！”
轉(zhuǎn)筆刀也站出來(lái)說(shuō)：“如果沒(méi)有我的話，主人的'鉛筆會(huì)很粗很粗，最后寫(xiě)的字會(huì)非常丑的，所以說(shuō)我才是主人的小幫手！”
三人一直在吵一直在吵……就在這時(shí)鉛筆盒出來(lái)了，說(shuō)：“如果不是我裝著你們，你們?cè)缇蜎](méi)地方放了，主人也用不了你們了�！比艘黄鹫f(shuō)：“對(duì)呀，如果沒(méi)有你的話我們都會(huì)沒(méi)有地方放的�！便U筆盒說(shuō)：“所以嘛，我們都是主人的小幫手呀。”他們?nèi)苏f(shuō)：“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我們都是主人的得力小幫手。”以后它們每天幫主人干事，都非常開(kāi)心……
每個(gè)人都有自己的獨(dú)特的作用，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，友好相處，共同努力！
文具盒里的爭(zhēng)吵作文7
月落柳梢，文具們靜靜地躺在盒子里，準(zhǔn)備睡個(gè)好覺(jué)。但在這寧?kù)o之中，卻有文具炫耀起自己來(lái)。
鉛筆認(rèn)為自己勞動(dòng)得最多，于是挑起了事端：“伙伴們，你們應(yīng)該清楚，文具家族里，就數(shù)我的'作用最大！沒(méi)了我，主人怎么能寫(xiě)字？”
“哼，你有什么用啊，如果我不在，主人能畫(huà)線啊？”尺子反駁著，眼里露出了殺機(jī)。
他倆的話引起一陣騷動(dòng)，頂不服氣的是小橡皮：“沒(méi)了我，主人寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦？”“哼，鉛筆你別囂張了！沒(méi)了我，你就別想討主人歡心！”自動(dòng)鉛芯流露出不屑的神情。
“嗯……，哼，反正我最有用！”鉛筆敗下陣來(lái)。
“孩子們，你們都很有用。文具盒老爺爺說(shuō)，“少了一個(gè)，我們文具家族就不會(huì)完整。”
所有文具頓時(shí)安靜下來(lái)，它們明白了：其實(shí)所有文具都很重要，少了任何一個(gè)，文具家族都像少了主心骨一樣。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文8
晚上，主人正在睡覺(jué)，睡得可香了，但他的文具卻沒(méi)有睡著，而是正在吵架，為誰(shuí)對(duì)主人的貢獻(xiàn)最多而吵呢。
不一會(huì)，鉛筆就對(duì)橡皮擦說(shuō)：“我能幫主人成為出色的畫(huà)家和書(shū)法家，所以我認(rèn)為我是第一�！毕鹌げ敛环䴕獾卣f(shuō)：“切，主人畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，畫(huà)錯(cuò)了，還不是我主動(dòng)上前去把主人畫(huà)錯(cuò)的地方擦掉的.，憑什么你第一呢？”接著，鉛筆又說(shuō)：“你把字擦掉了，我照樣能把字寫(xiě)出來(lái)怕什么�！比缓螅鹌げ劣中÷暤卣f(shuō)：“但我還是能把主人寫(xiě)的不好的地方或?qū)戝e(cuò)的地方擦掉啊�！�
他們吵架聲被轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)到了，接著轉(zhuǎn)筆刀就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不用吵，不用吵，每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，所以主人都很喜歡我們，我們盡力做好自己本份的事就行了。”
最后，鉛筆就和橡皮擦和好了。這個(gè)故事告訴我們的道理是：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，但是，你也不能總用自己的長(zhǎng)處和別人的短處去比。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文9
一天，和平的文具王國(guó)發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，原來(lái)是因?yàn)檎l(shuí)的功勞最大。
鉛筆哥哥首先發(fā)話，它說(shuō)：“我的功勞是最大的，因?yàn)槲夷転橹魅藢?xiě)出美麗而又好看的字來(lái)，還為小主人得過(guò)獎(jiǎng)呢�！毕鹌っ妹靡膊桓适救醯恼f(shuō)：“得了吧你，不知上次是誰(shuí)寫(xiě)錯(cuò)字，我還幫它擦干凈了呢。所以我的功勞比你大。”削筆刀姐姐聽(tīng)了不服氣的說(shuō)：“你們都沒(méi)我的功勞大。鉛筆斷鉛了，我還幫你削出尖尖的灰鉛呢�！便U筆哥哥聽(tīng)了削筆刀姐姐的話，生氣的'說(shuō)：“我沒(méi)鉛了，你可以幫我削鉛，那鋼筆沒(méi)水了，你還可以幫它打墨水嗎？”鉛筆哥哥剛說(shuō)完，削筆刀姐姐就“賞”了它一巴掌。就這樣它們吵得面紅耳赤，最后，還鬧出誰(shuí)也不理誰(shuí)的規(guī)矩。這時(shí)，文具盒爺爺說(shuō)：“誰(shuí)的功勞大不重要，重要的是你們和睦相處、團(tuán)結(jié)一心為小主人服務(wù)�。 蔽木邆兟�(tīng)了，低下頭給對(duì)方道歉。
從此，文具王國(guó)再也沒(méi)有爭(zhēng)吵，只有歡聲笑語(yǔ)。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文10
”我的功勞大！”“我的功勞才是最大的！”小主人的文具盒里傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲。
鉛筆說(shuō)：“小主人寫(xiě)作業(yè)都靠我，我的`功勞大！”“我的功勞大，小主人寫(xiě)錯(cuò)了字都要我來(lái)擦，如果沒(méi)有我，小主人的作業(yè)就不會(huì)整潔”。橡皮擦說(shuō)。鉛筆和橡皮擦的爭(zhēng)吵把正在睡覺(jué)的轉(zhuǎn)筆刀給吵醒了，橡皮擦見(jiàn)轉(zhuǎn)筆刀醒了，就沖上去問(wèn)誰(shuí)的功勞大，轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了，滿臉自豪地說(shuō)：“我的功勞最大，鉛筆是我削的，如果我不削鉛筆，鉛筆就用不了，你自然就派不上用場(chǎng)”。尺子說(shuō)：“我的功勞大，如果沒(méi)有我，小主人準(zhǔn)學(xué)不好數(shù)學(xué)”。圓珠筆又來(lái)了，他說(shuō)：“小主人以后寫(xiě)作業(yè)就用我了，不用鉛筆和橡皮擦了，我的功勞大！”涂改液聽(tīng)了圓珠筆的這一番話，說(shuō)：“你又有什么了不起的，我只需要一下就可以讓你沉浸在一片白色的海洋之中！”
他們的爭(zhēng)吵聲把小主人也給吵醒了，小主人說(shuō)：“你們的功勞都很大，如果齊心協(xié)力，一定可以做得更好！”
文具盒里的爭(zhēng)吵作文11
“我對(duì)小主人最重要！”“我才是！”不知道怎么回事，我被一陣吵聲驚醒了。我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是我的文具盒里爆發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)戰(zhàn)。
你看，鉛筆穿著花衣裳，一條細(xì)長(zhǎng)的腿氣的直發(fā)抖；橡皮披著土黃色披肩，挺著一個(gè)大肚子，手還叉在腰上；大高個(gè)兒尺子也來(lái)了，他身穿透明的`長(zhǎng)袍，氣得跳來(lái)跳去�？�，他們瞪圓眼睛、提高嗓門，吵得可兇了！
首先發(fā)言的是鉛筆，她扭著細(xì)腰，瞟了大家一眼說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，小主人開(kāi)始寫(xiě)字的時(shí)候，用的就是我�！毕鹌す笮φf(shuō)：“要是沒(méi)有我，你就會(huì)把小主人帶進(jìn)錯(cuò)字的海洋了！”，尺子忍不住地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，我不僅能幫小主人畫(huà)出筆直的線，還能幫小主人量出物體的長(zhǎng)度�！�
文具盒實(shí)在聽(tīng)不下去了，說(shuō)：“你們都非常重要，沒(méi)有鉛筆就無(wú)法寫(xiě)字，沒(méi)有尺子就畫(huà)不出直線，沒(méi)有橡皮就無(wú)法改正錯(cuò)別字，所以你們都很重要�！�
從此以后文具盒里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵了！
文具盒里的爭(zhēng)吵作文12
夜幕降臨了，人們都已漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，小主人的書(shū)包里發(fā)出了一陣爭(zhēng)吵，他們正在為誰(shuí)的貢獻(xiàn)最大爭(zhēng)論不休。
他們吵得不可開(kāi)交，鋼筆氣得直蹦，圓規(guī)踮著腳直嚷嚷。
最先發(fā)言的是鋼筆，他自豪地說(shuō)：“小主人每天寫(xiě)作業(yè)都離不開(kāi)我，所以我才是最重要的。”
鉛筆和橡皮不服氣地說(shuō)：“哼！沒(méi)有我們小主人怎么畫(huà)出美麗的圖畫(huà)？”
三角板和尺子聽(tīng)了很生氣！他們一起說(shuō)：“要不是我們倆，主人的線不可能畫(huà)得那么直，所以我們最重要�！�
一直沉默不言的'文具盒，看大家越吵越厲害，連忙出來(lái)勸阻。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們都很重要，少一個(gè)，主人的學(xué)習(xí)就不會(huì)那么好！”
大家聽(tīng)了文具盒的話，都羞紅了臉，再也不吵架了，齊心協(xié)力地幫助小主人，他們從此懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)力量大！
一個(gè)人的能力是有限的，只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力，才會(huì)發(fā)揮更大的作用，所以無(wú)論做什么事都要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，只有這樣就沒(méi)有做不到的事。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文13
深夜了，文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵，鉛筆、橡皮、尺子，他們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的用處最大。
鉛筆說(shuō)：“我是最有用的，我可以幫小主人寫(xiě)字。”橡皮又不服氣地說(shuō)：“錯(cuò)了，錯(cuò)了，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，我去把寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉，我才是最有用的。”尺子說(shuō)：“我是最有用的，鉛筆老弟用我才能畫(huà)筆直的線�！边@時(shí)，在旁邊觀看的鋼筆也不服氣地說(shuō)：“小主人都要上三年級(jí)了，用的是鋼筆，所以，我才是最有用的�！彼麄儬�(zhēng)吵了一晚上。到了早上，他們誰(shuí)都不理誰(shuí)了，小主人寫(xiě)不好字，寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮也不好好工作，尺子也不能用，只能畫(huà)成曲曲的`線，小主人受到了老師的批評(píng)。文具盒說(shuō)：“哎！你們別吵了，在小主人心里你們都是很重要的，只要你們好好合作，才能讓小主人取得好成績(jī)。”橡皮、尺子、鉛筆聽(tīng)了文具盒的話，認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了。
后來(lái)，他們團(tuán)結(jié)合作。鉛筆又能寫(xiě)好字了，橡皮又重新工作了。結(jié)果，小主人的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，最后考試考了一百分。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文14
文具王國(guó)里生活著一群可愛(ài)的文具精靈。有全身黑黑的，戴著黑色小帽子的鋼筆。有高高的'，身上還長(zhǎng)著花紋的尺子。還有長(zhǎng)著白白的身體，頭頂上戴著黑帽子的橡皮。平日里，它們和平相處。
有一天，它們的小主人考了100分。這天晚上，文具精靈們就開(kāi)始比誰(shuí)的功勞大!
橡皮驕傲地說(shuō)：“要不是幫著擦去寫(xiě)錯(cuò)的字，小主人能考100分嗎?”
尺子火冒三丈地說(shuō)：“要不是我，你能連成直線嗎?”
這時(shí)，鋼筆提高嗓門說(shuō)：“我的功勞最大，你看，小主人一直都是用我來(lái)寫(xiě)字，用我用的最多�！�
它們誰(shuí)都不服誰(shuí)，把文具盒爺爺吵醒了。文具盒爺爺摸著胡子說(shuō)：“你們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，不要只看到自己的長(zhǎng)處，你們誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)!”聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑�，文具精靈們都不好意思地臉紅了。于是，它們安靜地躺在文具盒爺爺?shù)亩亲永镩_(kāi)始睡覺(jué)了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文15
夜深了，我正要上床睡覺(jué)的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)文具盒里傳出一陣陣爭(zhēng)吵聲，仔細(xì)一聽(tīng)原來(lái)是文具們?cè)诒日l(shuí)的功勞大呢！鋼筆先發(fā)話了，“我的功勞最大，沒(méi)有我主人就寫(xiě)不了好看的字，主人的.作業(yè)本上也不會(huì)有那么多的優(yōu)了。”說(shuō)完，鋼筆就昂著頭等著別人發(fā)言。
改正帶聽(tīng)了不服氣地說(shuō)：“只要有了我，就不怕鋼筆寫(xiě)錯(cuò)字。只要我輕輕一涂就沒(méi)有錯(cuò)字了，如果沒(méi)有我，本子上將會(huì)有多少錯(cuò)字呀！主人就得不到那么的優(yōu)了�！闭f(shuō)完就神奇地走來(lái)走去。鉛筆說(shuō)：“我的功勞比你們大，我可以寫(xiě)字，還可以畫(huà)高樓、少女、動(dòng)物和千奇百怪的圖形，畫(huà)錯(cuò)了橡皮姐姐一擦就沒(méi)有了任何痕跡，干干凈凈的。不像你們，涂得這里一塊白，那里一塊黑的，多難看呀！”
這時(shí)文具盒媽媽說(shuō)話了，“你們不要吵了，大家各有各的長(zhǎng)處，少一個(gè)都不行�！贝蠹衣�(tīng)了都點(diǎn)點(diǎn)頭，乖乖地回到了文具盒媽媽的懷抱里。從此以后，文具們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了，因?yàn)樗鼈冎乐挥袌F(tuán)結(jié)合作，才能更好的為小主人服務(wù)。
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