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文具盒里的爭吵作文

時(shí)間:2023-11-02 12:30:05 狀物作文 我要投稿

文具盒里的爭吵作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的文具盒里的爭吵作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

文具盒里的爭吵作文

文具盒里的爭吵作文1

  一天深夜,文具盒里發(fā)生了爭吵。

  鉛筆跳了出來說:“鋼筆,你整天穿著烏黑的衣服,難看死了!”鋼筆氣得從比合理跳了出來說:“鉛筆,你憑什么罵我?”鉛筆自以為是的說:“因?yàn)槲业囊陨媳饶愕钠涟!”鋼筆在鉛筆上畫了幾下。鉛筆又說:“主人用你寫字的時(shí)候,你的肚子里的水一下子就沒有了,不像我,主人用我的`時(shí)候書寫工整。”鋼筆忍無可忍了,一氣之下,說:“你這個(gè)鉛筆,被主人把你的筆芯用完了的時(shí)候就用卷筆刀把你削短,不久后,你將會(huì)粉身碎骨!便U筆聽了,看看自已只剩下十厘米左右的長度了,哇哇地大哭起來了。想橡皮擦也跳了出來說:“鉛筆老弟,你說主人不喜歡鋼筆!便U筆說:“嗯!毕鹌げ劣謫枺骸颁摴P老弟,你說鉛筆老弟不久之后就會(huì)魂飛煙滅。”鋼筆老弟說:“嗯。”橡皮擦說:你們都說了別人的壞話,那就算是扯平了!便U筆說:“對(duì)不起鋼筆,我不應(yīng)該跟你爭吵。”鋼筆說:“不,應(yīng)該是我是我對(duì)你說聲對(duì)不起!本瓦@樣,他們兩個(gè)個(gè)好了。

  筆盒里有恢復(fù)了平靜。

文具盒里的爭吵作文2

  夜深了,小主人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢想。月光悄悄地照在窗戶上,文具盒里傳來了一陣陣爭吵聲。誰在說話?哦,原來是文具們?cè)诒日l的功勞大呢!

  鉛筆大哥走出來說:“要比功勞我最大!小主人每天寫字、做數(shù)學(xué)題、寫英文,哪一樣都少不了我!這學(xué)期期末考試,小主人作文考了一百分,全是我的功勞!”

  橡皮小姐眨了眨眼說:“你別吹牛了!你每一次寫錯(cuò)字,都是我?guī)湍銛[平的!記得那一次,小主人沒考一百分,差一點(diǎn)就把你扔了,幸好我讓小主人消氣,要不然你早就沒命了!要說功勞誰最大,當(dāng)然我最大了!”

  尺子小弟挺了挺身子說:“要比功勞誰最大,我的也不。⌒≈魅硕际怯梦襾懋嫯、畫直線和量距離呢!怎么樣?我的本領(lǐng)也不小吧!

  這時(shí),文具盒老爺爺彎著腰它的腰走了過來說:“孩子們,都別爭了,你們都有自己的'本領(lǐng)和功勞,不要驕傲,努力為小主人工作吧!我相信你們一定會(huì)成功的!”

  大家聽了文具盒老爺爺?shù)脑挘R聲回答:“好的,沒問題!我們會(huì)非常努力做好自己的工作!放心吧!”

文具盒里的爭吵作文3

  小主人的書包里裝著鉛筆、記錄本和英語書,可是今天他們卻吵架了,它們要比比誰的本領(lǐng)最大。

  鉛筆首先傲慢地說:“我的本領(lǐng)最大你們都不如我,尤其是你記錄本,瞧瞧你記錄本要是沒有我的話你上面就是一片空白,是我給你的工作”。

  記錄本很生氣,不服氣地說:“我呸,誰說我沒有了你就不行了;沒有你我還有鋼筆弟弟來幫我記東西呢。只要有了我,小主人要是一翻開我,就能看到浩如煙海的知識(shí)”。

  這時(shí)候英語書說話了,你們的作用都不如我,你看鉛筆,瘦瘦的一點(diǎn)也不好看。還有你記錄本;你可以和外國人交流嗎,小主人只要有了我就可以和外國人交流了,我比誰都強(qiáng),所以我的本領(lǐng)最大,你們都不如我,英語書叉著腰驕傲的說。

  鉛筆、記錄本和英語書你一言我一語爭了半天有沒有分出誰的本領(lǐng)最大。

  這時(shí)書包爺爺來了,看見他們?cè)诔臣苷f:“你們的本領(lǐng)都很厲害,鉛筆你可以寫東西,是其他人都做不到的`;記錄本你可以記下很多東西,以防小主人學(xué)了新的知識(shí)忘記舊的;英語書你可以讓小主人積累到很多知識(shí),你們各有各的優(yōu)點(diǎn)和各有各的缺點(diǎn),所以你們都很重要。

  這時(shí)聽了書包爺爺?shù)倪@一句話,讓鉛筆、記錄本和英語書慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭吵作文4

  在一個(gè)漂亮的文具盒里,突然發(fā)出了爭吵的聲音,這到底是怎么回事呢?原來是文具盒里的文具在爭辯誰的作用大。

  鋼筆走出來說:“我的作用是最大的,主人如果沒有我,就寫不了字了!”

  這時(shí),鉛筆跳出來說:“主人沒有你,這不還有我嗎!我也可以幫忙寫字!

  橡皮擦走出來說:“你們把字寫錯(cuò)了,還不是我用自己的.身體幫你們擦干凈的。”

  尺子說:“我可以用我筆直的身體幫主人畫出又直又長的線,你們能嗎?”

  鋼筆和鉛筆一起說:“沒有我們,就憑你一個(gè)能畫出又直又長的線嗎?”

  文具們吵得不可開交,這時(shí)主人來了,對(duì)大家說:“你們不要吵了,沒了你們,我什么也做不了,所以你們的作用都很大!”

  大家聽了主人的話以后,都不好意思地低下了頭,從此以后文具盒里再也聽不見大聲的爭吵了。取而代之的是歡聲笑語!

文具盒里的爭吵作文5

  夜深了,筆盒里傳出一陣爭吵聲,原來是文具們?cè)跔幊痴l的功勞最大。

  “我的功勞最大!每天主人做作業(yè)、寫字都要用上我!便U筆大聲地喊叫著。

  “胡說,每當(dāng)主人寫錯(cuò)字的時(shí)候都要用我來擦,所以我的功勞最大!毕鹌げ翣庌q道。

  “切,如果鉛筆斷了,主人就會(huì)用我——削筆刀來削,我的功勞一定比你們大!”削筆刀反駁說。

  “主人畫線時(shí)肯定離不開我,我的功勞才是最大的!”尺子不緊不慢地說。

  就在大家爭吵不休的.時(shí)候,從遠(yuǎn)方傳來一句話:“是誰啊,在這里一直吵?”大家回頭一看,哦,原來是筆盒爺爺。鉛筆連忙回答:“筆盒爺爺,筆盒爺爺,我們?cè)跔幷l對(duì)主人的貢獻(xiàn)最大!惫P盒爺爺聽了后,語重心長地對(duì)他們說:“你們每種文具都很重要,如果少了你們,那可都不行,你們要相互尊重、相互謙讓,才能為主人做出更多的貢獻(xiàn)!

  是啊,我們應(yīng)該相互尊重、相互謙讓,讓世界變得更加美好。

文具盒里的爭吵作文6

  上課時(shí),我被一陣雜音吵得聽不了課,原來是我文具盒里的文具在爭吵呢。

  鉛筆說:“我的功勞最大,主人每次寫數(shù)學(xué)書上的題目都用到我!

  “什么?”鋼筆說,“你的功勞最大嗎?主人都上四年級(jí)了,每次寫作業(yè)時(shí)都要用我,我的功勞才是最大!

  “我的功勞才是最大。但她上畫畫課時(shí)要用我呀!”鉛筆說。

  尺子說:“我的功勞最大才對(duì),主人每次畫直線都要用我。”

  “我們的功勞最大,”水彩筆們說,“主人每次涂顏色時(shí)都要用我們來添加畫的美觀。”

  “我的'功勞最大!”

  “不!我的功勞最大!”

  它們開始大吵起來。

  這時(shí),文具盒媽媽說:“孩子們,你們每個(gè)人的功勞都很大,但是,要團(tuán)結(jié),好好配合才是最好的!

  聽了文具盒媽媽的話,文具們相互看看對(duì)方,害羞地笑了。

文具盒里的爭吵作文7

  一天,文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。“橡皮妹妹”、“鉛筆哥哥”、“鋼筆叔叔”在議論著誰的功勞最大。

  “橡皮妹妹”自豪地說:“我的功勞最大,小主人寫錯(cuò)別字,我可以把字擦得一干二凈,每當(dāng)小主人寫鋼筆字寫錯(cuò)時(shí),我就挺身而出用我的另一頭擦,所以我的功勞最大!

  “鉛筆哥哥”驕傲地說:“我的功勞最大,第當(dāng)小主人要寫鋼筆字時(shí),我就幫小主人寫鋼筆字,所以我的功勞最大!

  “鋼筆叔叔”生氣地說:“你們的`功勞都沒我大,我天天為小主人寫字,不像鋼筆你動(dòng)不動(dòng)就要吸墨,還有“橡皮妹妹”只要我不寫錯(cuò)別字,那你就沒用了,所以說還是我的功勞最大!”

  “紅筆阿姨”走了出來說:“你們別吵了,你們的功勞都很大,我送你們一名言:每個(gè)人都有自己的長處和短處,我們要揚(yáng)長避短,不要妄自尊大也不要妄自菲薄。”

  “橡皮妹妹”、“鉛筆哥哥”、“鋼筆叔叔”聽了連連點(diǎn)頭。

  從此文具盒里再也沒有爭吵了。

文具盒里的爭吵作文8

  夜深了,文具盒里傳來一陣激烈的爭吵聲。

  鉛筆姐姐第一個(gè)跳出來說:“我們鉛筆家族本領(lǐng)最大,小主人無論是畫畫,還是寫作業(yè)都需要用到我們!薄澳銈?cè)倌芨,總有用禿的.時(shí)候吧!到時(shí)候,沒有我們,你們就成廢品啦!”刨筆刀弟弟驕傲地說。“停,我不會(huì)寫禿!变摴P哥哥理直氣壯地說,“我既可以寫作業(yè),也用不到刨筆刀,所以我的本領(lǐng)最大!薄澳侨绻麤]有我,你也寫不了多久!蹦铱戳丝翠摴P說。橡皮妹妹著急啦,她清了清嗓子,大聲地說:“你們都這么厲害,能保證不寫錯(cuò)嗎?如果寫錯(cuò)的話,不用橡皮擦干凈,小主人就慘了!币恢贝粼谝慌缘闹背吖媚锶滩蛔¢_口道:“你們想想,小主人畫直線,做連線題的時(shí)候,只有我才能幫助他。”

  清晨,鬧鐘響起,小主人睡醒了。他聽到文具們還在吵,就向文具盒爺爺詢問發(fā)生了什么事,當(dāng)?shù)弥虑榻?jīng)過后,小主人笑著對(duì)他們說:“你們都是我的學(xué)習(xí)好助手,少了誰都不行,只有你們齊心協(xié)力的幫助我,我才能越來越棒!”

文具盒里的爭吵作文9

  到了半夜,天空灑滿了星星,人們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng),但書包里文具們的吵吵鬧鬧卻打破了夜晚的寧靜。

  它們?cè)跔幊痴l對(duì)主人的功勞最大,鉛筆首先站出來說:“我的功勞最大,沒有我,主人怎么能寫出好看的字呢?”橡皮用粗糙的聲音說:“我的`功勞才最大,沒有我,鉛筆你寫錯(cuò)了字怎么辦?就留在那里嗎?老師不批評(píng)才奇怪呢!我一出馬立刻變得干干凈凈的。”尺子吞吞吐吐地說:“鉛筆,你得意什么?沒有我,你怎么畫出又細(xì)又直的線段和圖形呢?”削筆刀也忍不住了,插嘴說:“鉛筆你變粗了,寫出來的字多難看呀!主人又只能用我把你削成又尖又長,這樣,他才能寫出漂亮的字來。”

  聽了它們的議論,文具盒這個(gè)大家長終于忍無可忍大聲開口說話了:“你們不要再吵了!大家對(duì)主人都有用處,少了誰都不行!”文具們聽了都慚愧地低下了頭。見它們意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,文具盒又換了一副笑臉說:“快點(diǎn)睡吧!明天你們還要和主人一起上學(xué)呢!”

  過了一會(huì)兒,文具盒里漸漸安靜了,文具們都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。整個(gè)夜晚又恢復(fù)了原來的平靜。

文具盒里的爭吵作文10

  有一天,我下樓去玩,我的文具盒里卻鬧哄哄的吵開了。原來,是文具們?cè)诒仍囌l的本領(lǐng)大。

  首先的說話是鉛筆:“我的本事最大,主人畫畫、連線都需要我!”

  橡皮擦生氣地說:“你算什么?我的'本事才大呢!你每次寫錯(cuò)了字,還不是要我來幫你擦掉,才讓作業(yè)本干干凈凈的呢!”

  鋼筆和水性筆、圓珠筆一起反斥鉛筆和橡皮擦:“你們兩個(gè)小兔崽子,還本事大,我們可以蓋住鉛筆字,橡皮擦也擦不掉我們寫的字!”

  改正紙不高興了:“你們都別吹,你們誰也比不了我。鉛筆、鋼筆、水性筆、還有圓珠筆,你們寫的錯(cuò)別字我都能蓋掉,橡皮擦的本事也沒我大!”

  “別吵了,別吵了!”最后卷筆刀開口說話了:“雖然我只能把鉛筆卷得更尖,但是我要告訴你們,每個(gè)人都有自己的長處和不足,我們都是主人學(xué)習(xí)的好幫手,主人取得好成績都有我們的功勞!

  這時(shí)我上樓正準(zhǔn)備做作業(yè)了,聽見了卷筆刀的話,我打開文具盒,對(duì)文具們說:“是的,卷筆刀說得對(duì),你們都是我的好幫手,你們都應(yīng)該向卷刀學(xué)習(xí)哦!”

  “嗯!逼渌木呋卮。從此以后,我的文具盒里再也沒有過爭吵的聲音了。

文具盒里的爭吵作文11

  夜深了,鳥兒停止了鳴叫,蟬停止了歌唱,這棟樓變得格外寂靜。

  其中一間房里的小學(xué)生進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。突然,聽見了書包里傳來的話語聲,鉛筆說:如果沒有我,小主人就寫不出那樣好的'字。橡皮說:如果沒有我,小主人就無法修改錯(cuò)掉的字。尺子說:如果沒有我,小主人就沒辦法劃出一道道筆直的線。

  鉛筆盒媽媽聽到了他們的爭吵,說:我來給你們講個(gè)故事吧!

  從前,有個(gè)老爺爺,他有3個(gè)兒子。因?yàn)檫@3個(gè)兒子看起來很不團(tuán)結(jié),什么事都會(huì)爭吵。老爺爺無奈的搖了搖頭,說:明天我來考一考你們。說完,便走了。

  到了第二天,老爺爺從一捆筷子里抽取了3根,每人一根,讓他們折斷,他們3個(gè)人輕而易舉就折斷了;老爺爺拿了5根筷子,讓3個(gè)人每人試著折一折,可是,無論怎樣都折不斷,老爺爺又讓他們3個(gè)人一起折,果然折斷了。

  鉛筆、橡皮、尺子點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:我們只要齊心協(xié)力,一定能幫助小主人辦大事的。說完,就再也不爭吵了。

  生活中,如果我們能團(tuán)結(jié)起來,就會(huì)創(chuàng)造出更輝煌的明天!

文具盒里的爭吵作文12

  有一天,可愛的小主人正在她的課桌旁認(rèn)真地做作業(yè),小主人用鉛筆把字寫得很漂亮,心里樂呵呵的。

  小主人表揚(yáng)了鉛筆,鉛筆回到文具盒里,驕傲地對(duì)伙伴們說:“今天小主人表揚(yáng)了我,說明我最有用”,橡皮忙說:“你寫錯(cuò)字了我可以幫你擦,說明我最有用。直尺爭著說:”如果沒有我,小主 人畫橫線彎了的.話,會(huì)被老師罵的,說明我最重要!拔木吆欣锏臓幊尺真激烈。文具盒公公說:”其實(shí)你們都很重要,缺了你們?nèi)魏我粋(gè),小主人都無法完成漂亮的作業(yè),所以你們都很棒!奥犃宋 具盒公公的話文具寶寶們的臉紅得像蘋果一樣,深深地埋下了頭。

  這個(gè)故事告訴我們:我們每個(gè)人都有自己的長處和短處,我們都需要和別人合作,充分認(rèn)識(shí)了解自己和別人,我們才能和諧快樂的生活在一起。

文具盒里的爭吵作文13

  一天,文具盒里的橡皮、鉛筆、直尺、卷筆刀在文具盒里吵架。

  鉛筆先說自己最有用,如果沒有我,小主人就無法寫字,橡皮也說自己最有用,如果沒有我小主人就無法把本上的錯(cuò)題擦掉,直尺更驕傲了,如果沒有我連線題就不會(huì)連的那么直,卷筆刀也不甘示弱,如果沒有我,整天把小主人的鉛筆削的尖尖的,就寫不出漂亮的字。哼,鉛筆說明天讓我一個(gè)人去學(xué)校,天亮了,鉛筆跟著小主人來到學(xué)校,結(jié)果,鉛筆越寫越粗,有錯(cuò)字也找不到橡皮,連線題找不到直尺,小主人的.作業(yè)本一落千丈、亂七八糟,回到家傷心地坐在床上,它們問怎么了,小主人說你們要去該多好,對(duì)不起都怪我不好鉛筆說,我們大家都有責(zé)任。

  它們看著小主人本上的小紅花,心里比吃了蜜還甜。

文具盒里的爭吵作文14

  一天夜里,人們都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。忽然,文具盒里傳來一陣吵鬧聲,睡得正香的文具盒爺爺被吵醒了。他仔細(xì)一聽,原來是鉛筆、橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀他們正在爭論到底誰的功勞大。

  首先是鉛筆清了清嗓子,驕傲地大聲說道:“要論功勞,誰也比不過我。如果沒有我,小主人怎樣寫字,怎樣畫素描?”

  鉛筆話音剛落,轉(zhuǎn)筆刀聽了,很不服氣,撇撇嘴說:“你哪里有我重要?要是沒有我,鉛筆頭斷了怎么辦呢?新買的鉛筆怎么寫?所以說,我的功勞最大!

  橡皮擦一聽,也沉不住氣了,雙手抱胸大聲嚷道:“你們的功勞算什么?我的功勞最大。沒有了我,小主人寫錯(cuò)了字怎么擦掉呢?你們行嗎?”

  就這樣大家你一言,我一語,誰也不讓誰,吵得不可開交。這時(shí),沉默很久的文具盒爺爺語重心長地說:“孩子們,你們別吵了。你們各有各的用處,小主人都需要你們,缺一不可!如果鉛筆頭斷了,沒有轉(zhuǎn)筆刀,小主人就無法寫字或畫畫了:如果沒有橡皮擦,寫錯(cuò)的字、畫錯(cuò)的畫就無法修改了……所以你們幾個(gè)要團(tuán)結(jié)起來,這樣才能發(fā)揮出最大的.力量!”

  他們聽了文具盒爺爺?shù)脑挾紤M愧地低下頭。從此以后,他們?cè)僖矝]吵架,一心一意為主人服務(wù)。

文具盒里的爭吵作文15

  黑暗的夜晚里,在貝貝的文具盒里,鉛筆、橡皮、直尺和鉛筆盒正在吵架。

  鉛筆神氣十足地坐在椅子上說:“我的用途最大,因?yàn)橹魅嗣看螌懽值臅r(shí)候都用得上我!毕鹌げ环䴕獾卣f:“憑什么說你的用途最大?主人有時(shí)候還用鋼筆寫字呢!”鉛筆一聽,呆呆地站在那里。

  橡皮得意洋洋地又說:“我的用途才是最大的,因?yàn)橹魅藢戝e(cuò)了字,就可以用我來擦,沒有我主人的本子還能見人嗎?”

  尺子喜上眉梢、趾高氣昂地說:“你們算什么,我的`用途才最大呢!因?yàn)橹魅艘嬀的時(shí)候,都用得著我呀!”

  一直沉默的鉛筆盒開口了:“我的用途更大,因?yàn)橐菦]有我,你們就沒有安家之地了。”

  “我最厲害!”“我最厲害!”“我才是最厲害的……”它們吵得不可開交。

  文具盒的文具吵了一個(gè)晚上,到了第二天早上,貝貝把鉛筆盒打開一看:鉛筆的芯沒了,橡皮像被狗咬了一樣,尺子被折成了兩段,貝貝一氣之下把它們都扔進(jìn)了垃圾桶。

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