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文具盒里的爭(zhēng)吵作文

時(shí)間:2023-11-08 08:09:27 狀物作文 我要投稿

文具盒里的爭(zhēng)吵作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1

  快聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)在吵?原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵。

  “我最厲害!”“切!你凈胡吹,我最棒!”“哼,我棒,別看你平時(shí)挺帥,但你過(guò)時(shí)了,下崗吧!”“呸,我棒!”“我!”“是我!”“哇呀呀呀呀!” “死筆桿子!”“一邊去,走人!”“臭橡皮子!”“哈哈,活該!”“呸!”“哼!我的功勞最大,我能幫人們寫一手好字!”鉛筆說(shuō)。橡皮扭著身子不服所地 說(shuō):“你寫錯(cuò)了字沒(méi)有我來(lái)擦可不行!”“嗯,哈欠,哈欠!鉛筆,沒(méi)有我來(lái)削尖你,你怎么能寫字呢!”削筆刀不慌不忙地說(shuō)。“哎呀,另吵別吵!俗話說(shuō):“姜 還是老的辣,我最有經(jīng)驗(yàn)了,主人畫直線時(shí)只有我能幫著主人畫的又快又直”尺子老先生拄著拐杖說(shuō)!拔?guī)椭魅藢懙腵字比鉛筆更好看!”鋼筆叉著腰瞪著大家。墨 水大怒,吼道:“死鋼筆,沒(méi)有我給你運(yùn)輸一點(diǎn)液體,你就是一堆沒(méi)用的廢鐵!”“我更厲害,主人批改作業(yè)少了我可不行!”紅筆說(shuō)。

  “大家別吵了!”文具盒開(kāi)口了,“我們的功勞是一樣的,缺少誰(shuí)都不行,我們要團(tuán)結(jié)!”大家我看看你,你看看我,都笑了,他們拉著手唱起了歡快的歌。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文2

  “當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”大鐘敲了十二下,一個(gè)寬敞的房間里傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲。原來(lái)是尺子小姐,橡皮弟弟,鉛筆阿姨和鋼筆夫人。在激烈的討論誰(shuí)對(duì)小主人的幫助最大,有的甚至破口大罵。

  鉛筆阿姨沒(méi)好氣的說(shuō):“要論功勞還是我最大,寫英語(yǔ)作業(yè),畫畫等都是我在為小主人服務(wù)!

  聽(tīng)完這句話,橡皮弟弟不服氣地反駁說(shuō):“你說(shuō)你的功勞大,可我呢?主人寫錯(cuò)字不都是用我來(lái)擦?如果沒(méi)有我,小主人的作業(yè),就會(huì)錯(cuò)的一塌糊涂!

  “等等,我要是不在啊,小主人能畫直線,能知道一件東西的長(zhǎng)度和寬度嗎?”尺子小姐驕傲地說(shuō)。

  沉默了已久的鋼筆夫人發(fā)話了:“你們看看小主人那漂亮的'鋼筆字和獎(jiǎng)狀,這些都是靠我得來(lái)的,所以我的功勞才是最大的!

  一時(shí)得不出結(jié)論,他們互相指責(zé),開(kāi)口就大罵。

  這時(shí),鉛筆盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“孩子們,你們少了誰(shuí)都不行啊,你們各有各的用處,俗話說(shuō)單絲不成線,獨(dú)木不成林,你們要領(lǐng)悟其中的道理!”

文具盒里的爭(zhēng)吵作文3

  一個(gè)夜深人靜的夜晚,陳明光的文具盒里傳來(lái)了激烈的爭(zhēng)吵聲,讓我們一起去看一下到底發(fā)生了什么吧!

  原來(lái)是文具盒里面的文具在爭(zhēng)吵誰(shuí)的功勞最大呢!

  鉛筆驕傲地說(shuō):小主人每天用我寫出了工工整整的字,所以我的功勞才是最大的。

  橡皮擦也傲慢地說(shuō):小主人如果不小心寫錯(cuò)了字,還得用我來(lái)把那些字消除掉,害得我的身子越來(lái)越小了,所以我的功勞才是最大的`!

  卷筆刀也不甘示弱地大聲道:哼,小主人用鉛筆寫字,寫了一會(huì)兒,筆芯就會(huì)又短又粗,必須要我來(lái)把筆芯削尖來(lái),所以我的功勞才是最大的。

  它們就這樣你一言我一語(yǔ)的,一個(gè)比一個(gè)聲音洪亮,不小心把小主人陳明光給吵醒了,小主人耐心地對(duì)它們說(shuō):如果你們誰(shuí)能單獨(dú)發(fā)揮出自己的作用,那才是誰(shuí)的功勞大。文具們爭(zhēng)先恐后地動(dòng)起來(lái),然而,它們誰(shuí)都沒(méi)法單獨(dú)完成任務(wù)。小主人再讓它們一塊合作試試,結(jié)果輕輕松松地完成了。

  小主人這才開(kāi)心地對(duì)它們說(shuō):你們要齊心協(xié)力,才能發(fā)揮出最大的用處。知道了嗎?剛剛還吵得不可開(kāi)交的幾個(gè)這下都臉紅了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文4

  一天夜里,人們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然,文具盒里傳來(lái)一陣嘈雜的聲音。仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是鉛筆、橡皮、格尺、轉(zhuǎn)筆刀發(fā)生了爭(zhēng)吵,它們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。

  只見(jiàn)鉛筆挺直了腰板,驕傲地宣布道:“要論功勞,誰(shuí)也比不上我。如果沒(méi)有我,同學(xué)們?cè)趺磳懽衷趺串嬎孛瑁俊?/p>

  鉛筆剛說(shuō)完,轉(zhuǎn)筆刀立即不服氣的說(shuō):“你哪里有我重要?要是沒(méi)有我,鉛筆斷了怎么辦?新買的鉛筆怎么削?所以我的功勞才最大!毕鹌ひ宦(tīng)也沉不住氣了,說(shuō):“你們的功勞都不大,我的功勞才算最大。沒(méi)有了我,同學(xué)們用鉛筆寫出的錯(cuò)字怎么能擦呢?”一直在旁邊觀戰(zhàn)的'格尺也加入了爭(zhēng)論,只聽(tīng)它大聲宣布道:“要是沒(méi)有我,同學(xué)們連直線都畫不了,所以我的功勞才最大!

  大家你一言我一語(yǔ),吵得不可開(kāi)交。這時(shí),沉默很久的文具盒爺爺說(shuō)話了:“你們各有各的用途,同學(xué)們很需要你們,缺一不可!如果鉛筆斷了,沒(méi)有轉(zhuǎn)筆刀,同學(xué)們就無(wú)法用鉛筆寫字畫畫了;如果沒(méi)有橡皮,寫出的字就無(wú)法改正……所以你們要團(tuán)結(jié)起來(lái),這樣才能發(fā)揮出最大的力量。”

  格尺、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮、鉛筆聽(tīng)了頓時(shí)羞紅了臉,從此以后它們?cè)僖膊怀臣芰,因(yàn)樗鼈兌昧藞F(tuán)結(jié)就是力量。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文5

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。到底是怎么回事呢?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。

  鉛筆說(shuō):“主人最疼愛(ài)我了,今天還用我寫作業(yè)呢!”

  橡皮不服氣地說(shuō)道:“你寫錯(cuò)字還不是要用我來(lái)擦?主人最疼愛(ài)的是我才對(duì)。如果沒(méi)有我,你寫錯(cuò)字該怎么辦?”

  削筆刀說(shuō)道:“鉛筆,你的筆芯斷了,還不是要我來(lái)削嗎?”

  鉛筆說(shuō):“不管怎么說(shuō),你們只不過(guò)是我的助手而已!

  橡皮和削筆刀聽(tīng)了,氣不打一處來(lái),齊聲說(shuō)道:“你才是我們的助手!”

  一直安安靜靜地待在旁邊的鋼筆突然說(shuō)話了:“你們這些低科技產(chǎn)品,都不如我高級(jí)!”

  這時(shí),主人被它們的.說(shuō)話聲吵醒了。他打開(kāi)文具盒,輕輕撫摸著心愛(ài)的文具,溫柔地對(duì)它們說(shuō):“你們都是我的寶貝!”

  聽(tīng)了這句話,大家都安靜了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文6

  一天晚上,小主人睡覺(jué)了,而文具盒里的可擦筆、鉛筆、鋼筆、橡皮擦、尺子不知怎么爭(zhēng)吵了起來(lái),都說(shuō)自己給主人的貢獻(xiàn)大。

  鉛筆一下子跳出來(lái)說(shuō):“我給小主人的貢獻(xiàn)是最大的,因?yàn)樾≈魅藦囊荒昙?jí)用我就用到了現(xiàn)在,用了那么長(zhǎng)時(shí)間,所以我認(rèn)為主人的貢獻(xiàn)最大!”

  這時(shí),橡皮擦昂首挺胸地走了出來(lái)說(shuō):“鉛筆兄弟,在考試的時(shí)候,小主人沒(méi)有了我,他還能考滿分嗎?所以我才是為小主人貢獻(xiàn)最大的。”

  可擦筆聽(tīng)煩了,氣沖沖地說(shuō):“我自帶橡皮擦了,不需要?jiǎng)e的橡皮擦,而且我還是最高貴的,所以我才是為主人貢獻(xiàn)最大的。”

  鋼筆得意洋洋地說(shuō):“我才是為主人貢獻(xiàn)最大的',因?yàn)樾≈魅说搅巳、四、五、六年?jí)的時(shí)候,小主人都要用我!

  尺子也氣急敗壞地說(shuō):“你們都別說(shuō)了,每次寫作業(yè)和考試,要不是我,你們能畫出筆直的橫線和標(biāo)準(zhǔn)的波浪線嗎?我才是給小主人貢獻(xiàn)最大的!

  大家爭(zhēng)個(gè)不停,文具盒爺爺被吵醒了,文具盒爺爺對(duì)它門說(shuō):“你們都別吵了,你們每個(gè)人都給小主人的貢獻(xiàn)都很大!”終于,大家不爭(zhēng)吵了,它們都很開(kāi)心。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文7

  文具王國(guó)里生活著一群可愛(ài)的文具精靈。有全身黑黑的,戴著黑色小帽子的鋼筆。有高高的,身上還長(zhǎng)著花紋的`尺子。還有長(zhǎng)著白白的身體,頭頂上戴著黑帽子的橡皮。平日里,它們和平相處。

  有一天,它們的小主人考了100分。這天晚上,文具精靈們就開(kāi)始比誰(shuí)的功勞大!

  橡皮驕傲地說(shuō):“要不是幫著擦去寫錯(cuò)的字,小主人能考100分嗎?”

  尺子火冒三丈地說(shuō):“要不是我,你能連成直線嗎?”

  這時(shí),鋼筆提高嗓門說(shuō):“我的功勞最大,你看,小主人一直都是用我來(lái)寫字,用我用的最多!

  它們誰(shuí)都不服誰(shuí),把文具盒爺爺吵醒了。文具盒爺爺摸著胡子說(shuō):“你們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),不要只看到自己的長(zhǎng)處,你們誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)!”聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑挘木呔`們都不好意思地臉紅了。于是,它們安靜地躺在文具盒爺爺?shù)亩亲永镩_(kāi)始睡覺(jué)了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文8

  一天夜里,小主人已經(jīng)熟睡了,文具盒里卻發(fā)生了爭(zhēng)吵,它們?cè)诔呈裁茨兀吭瓉?lái),它們?cè)诒日l(shuí)更美呀!

  “我是最美的!因?yàn)槲以谖木吆欣镉兄?dú)一無(wú)二的金色筆頭,我還有一身粉紅色的長(zhǎng)裙子!”鋼筆姐姐驕傲地說(shuō)。

  不過(guò),一個(gè)聲音打斷了她,原來(lái)是鉛筆哥哥,他對(duì)大家說(shuō):“我才是最帥的!因?yàn)槲矣幸活^烏黑的短發(fā)和一身藍(lán)色的連體衣!比鋼筆好多了!”

  可是,就在這時(shí),他受到了反駁,原來(lái)是熒光筆妹妹,她有些不服氣地說(shuō)道:“我才是最美的,我有綠色的長(zhǎng)頭發(fā)和淡黃色的紗裙,紗裙上還有綠色的葉子,所以我才是最美的!”

  坐在旁邊的橡皮擦弟弟再也看不下去了!他嘟囔道:“你們幾個(gè)別吵了,誰(shuí)美麗并不重要,重要的是誰(shuí)對(duì)小主人的'貢獻(xiàn)最大!你們看看我,我才來(lái)到小主人身邊時(shí),是多么帥氣啊!可是我拋棄了美貌,全心全意為小主人服務(wù)!你們說(shuō),是美貌重要,還是為小主人服務(wù)重要呢?”文具盒奶奶也贊同了橡皮擦弟弟的話。其他三個(gè)低下了頭,臉也紅了。

  從此,文具盒里沒(méi)有了爭(zhēng)吵,大家幸?鞓(lè)地又為小主人工作了。第二天,小主人用熒光筆時(shí),發(fā)現(xiàn)熒光筆變成紅色的了,可能是因?yàn)闊晒夤P妹妹害羞了吧!哈哈!

文具盒里的爭(zhēng)吵作文9

  小主人的書包里裝著鉛筆、記錄本和英語(yǔ)書,可是今天他們卻吵架了,它們要比比誰(shuí)的本領(lǐng)最大。

  鉛筆首先傲慢地說(shuō):“我的本領(lǐng)最大你們都不如我,尤其是你記錄本,瞧瞧你記錄本要是沒(méi)有我的話你上面就是一片空白,是我給你的工作”。

  記錄本很生氣,不服氣地說(shuō):“我呸,誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有了你就不行了;沒(méi)有你我還有鋼筆弟弟來(lái)幫我記東西呢。只要有了我,小主人要是一翻開(kāi)我,就能看到浩如煙海的知識(shí)”。

  這時(shí)候英語(yǔ)書說(shuō)話了,你們的作用都不如我,你看鉛筆,瘦瘦的一點(diǎn)也不好看。還有你記錄本;你可以和外國(guó)人交流嗎,小主人只要有了我就可以和外國(guó)人交流了,我比誰(shuí)都強(qiáng),所以我的本領(lǐng)最大,你們都不如我,英語(yǔ)書叉著腰驕傲的'說(shuō)。

  鉛筆、記錄本和英語(yǔ)書你一言我一語(yǔ)爭(zhēng)了半天有沒(méi)有分出誰(shuí)的本領(lǐng)最大。

  這時(shí)書包爺爺來(lái)了,看見(jiàn)他們?cè)诔臣苷f(shuō):“你們的本領(lǐng)都很厲害,鉛筆你可以寫東西,是其他人都做不到的;記錄本你可以記下很多東西,以防小主人學(xué)了新的知識(shí)忘記舊的;英語(yǔ)書你可以讓小主人積累到很多知識(shí),你們各有各的優(yōu)點(diǎn)和各有各的缺點(diǎn),所以你們都很重要。

  這時(shí)聽(tīng)了書包爺爺?shù)倪@一句話,讓鉛筆、記錄本和英語(yǔ)書慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文10

  深夜,方方的房間里一片寂靜,只有文具盒里的文具在爭(zhēng)吵。

  鉛筆驕傲地說(shuō):“今天,小主人考試得了一百分,主要的功勞是我的呀!要不是我在馬不停蹄地寫字,主人還不得一個(gè)零分哪!”橡皮見(jiàn)它這么得意,不服氣地說(shuō):“你還說(shuō)呢,要不是你寫錯(cuò)字了,我來(lái)給你擦,小主人是得不了一百分的!边@時(shí),格尺發(fā)話了,說(shuō):“你們還是算了吧,要不是我給主人連線、打格,小主人還不是照樣得不了一百分!备癯邉傉f(shuō)完話,躺在一旁睡覺(jué)的鉛筆刀醒了,說(shuō):“你們也太不自量力了吧!如果鉛筆鈍了,或者斷了,沒(méi)有我削,橡皮沒(méi)有什么可擦的,你格尺也沒(méi)有什么可連的!边@些話,文具盒都聽(tīng)在耳里,說(shuō):“你們都別吵了,在我們文具的世界里,你們都是缺一不可的呀,你們各有各的用處,少了誰(shuí),小主人也得不了一百分,你們應(yīng)該互相合作,更好的'為小主人服務(wù)啊!”聽(tīng)了文具盒的話,鉛筆,橡皮,格尺,鉛筆刀都不由自主地低下了頭。

  從此,文具們都成了好朋友,文具盒里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵了,又恢復(fù)了往日的平靜。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文11

  那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚,小主人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在主人的書桌上發(fā)出了一陣聲音,原來(lái)是文具盒在爭(zhēng)吵。

  首先出場(chǎng)的是鉛筆兄弟,他來(lái)了一個(gè)后空翻,穩(wěn)穩(wěn)地站在舞臺(tái)中央。鉛筆兄弟昂首挺胸地說(shuō):“我是老大,因?yàn)槲覠o(wú)所不能,不管畫畫還是寫字,我都會(huì),我的身體還很苗條呢,很厲害吧!”鉛筆兄弟越說(shuō)越自豪,“你們快說(shuō)我是老大吧,你們這些弱者!

  尺子大搖大擺地走到舞臺(tái)中央說(shuō):“鉛筆老兄,你太自大了,我的`作用才最大。只要小主人上數(shù)學(xué)課時(shí)要畫橫線的時(shí)候,我的作用可就大了。只需要往上面一畫,就出現(xiàn)一條筆直的直線!

  就在這時(shí),彩筆打著側(cè)手飛快地過(guò)來(lái)了,彩筆說(shuō):“你們兩個(gè)小毛孩,你們還沒(méi)我的用處大呢,只要小主人上美術(shù)課時(shí)我的用處最大,我只要往紙上涂?jī)扇拢埳暇蜁?huì)花花綠綠,可好看了,哈哈!

  文具盒再也忍不住了,他說(shuō):“孩子們,不能太驕傲了。你們各有自己的優(yōu)點(diǎn),所以你們不能驕傲哦!”

文具盒里的爭(zhēng)吵作文12

  夜晚,我把文具盒放進(jìn)書包里,文具盒里就熱鬧起來(lái)了。

  它們吵個(gè)不停,看,它們眼睛瞪得多大,嗓門提的多高。

  鉛筆站了起來(lái),橡皮急得在地上滾來(lái)滾去,尺子和圓規(guī)也

  漲紅了臉,原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的用處最大。

  首先發(fā)言的是鉛筆,它的聲音像雷聲,趾高氣揚(yáng)地說(shuō),”哼,你們算什么,小主人一要寫字,就要用到我,你們這些文具有我厲害嗎?我的功勞最大。“

  鉛筆的發(fā)言招來(lái)陣陣嘲笑,最大脾氣的就是橡皮,它撅著嘴說(shuō):“沒(méi)有我,主人寫錯(cuò)了字,誰(shuí)也擦不掉,考試的'時(shí)候主人要是沒(méi)有我,那就慘了。他卷面一定會(huì)減分的!

  這時(shí)候尺子憤憤不平地說(shuō):”小主人要是沒(méi)有了我,數(shù)學(xué)畫線段就沒(méi)法畫直,也沒(méi)法的高分!

  就這樣大家你一句,我一句吵個(gè)不停,正在沉睡的文具公公被吵醒了,他耐心地說(shuō):“孩子們不要吵了,我們每個(gè)都有自己的長(zhǎng)處和短處。要善于看到別人的長(zhǎng)處。尺有所短寸有所長(zhǎng),你們要團(tuán)結(jié)起來(lái),一起為小主人服務(wù)。”

  文具們聽(tīng)了臉紅的像個(gè)大蘋果,慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文13

  一天晚上,小主人睡覺(jué)了,文具盒里的小伙伴卻爭(zhēng)吵了起來(lái),它們都認(rèn)為自己對(duì)主人的貢獻(xiàn)最大。

  鉛筆走出來(lái)說(shuō):“你們非要說(shuō)誰(shuí)對(duì)小主人最重要,明顯就是我呀!小主人上學(xué)期都用我的呀!”

  橡皮擦不服氣地說(shuō):“上次啊!主人開(kāi)始考試時(shí),你寫了錯(cuò)別字,還不是我?guī)椭魅瞬恋舻模?dāng)然是我的用處大了呀!”

  可擦筆站起來(lái)說(shuō):“我才不需要你們呢!我一人就可以搞定了,我的.用處比你們大!

  鋼筆說(shuō):“你在考試卷上寫下來(lái)的答案,電腦上一掃描就看不見(jiàn),主人都要上三年級(jí)了,怎么還用得了你們呀!當(dāng)然是我的用處最大。”

  尺子說(shuō):“主人畫畫,連線時(shí)都是我的功勞呀!上次考試要是主人沒(méi)有我,怎么連線呀!”

  文具盒爺爺被這群小孩吵醒了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們都是主人的幫手呀!”

  小伙伴們聽(tīng)了都低下了頭。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文14

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。一群小伙伴爭(zhēng)得面紅耳赤,不可開(kāi)交。

  挑起這場(chǎng)爭(zhēng)吵的是鉛筆。它得意洋洋地說(shuō):“我的功勞最大。你們看,每天小主人寫字、畫畫都要用我!

  “你別說(shuō)大話了!你寫錯(cuò)字的'時(shí)候,是我?guī)湍慵m正錯(cuò)誤。沒(méi)有我,小主人能得滿分嗎?”橡皮很不服氣,尖著嗓子說(shuō)道。

  這一下惹惱了圓珠筆。它大聲說(shuō)道:“你們都沒(méi)有我的功勞大。小主人現(xiàn)在讀三年級(jí)了,你們都已經(jīng)被淘汰了,只有我才是小主人的好幫手!”

  小伙伴們的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大,把正在睡覺(jué)的文具盒爺爺也給吵醒了。文具盒爺爺靜靜地聽(tīng)了一會(huì)兒,弄明白了大家爭(zhēng)吵的原因。它清了清嗓子,說(shuō):“孩子們,你們都別爭(zhēng)了!我看呀,你們各有各的用處,誰(shuí)都很重要,少了哪個(gè)都不行。你們不應(yīng)該只強(qiáng)調(diào)個(gè)人的作用,要知道,只有團(tuán)結(jié)合作,聯(lián)起手來(lái),才能幫助主人愉快地學(xué)習(xí)!

  文具們聽(tīng)完,都慚愧地低下頭來(lái)。從此以后,它們和睦相處,再也沒(méi)吵過(guò)架。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文15

  “當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”大鐘敲了十二下,一個(gè)又寬敞又明亮的房間里傳來(lái)了一陣陣嘈雜聲,聲音一波未平一波又起。原來(lái)是文具盒里橡皮、尺子、鉛筆和卷筆刀在爭(zhēng)吵誰(shuí)的功勞最大。

  鉛筆搶先站了出來(lái),用眼角瞟了一下大家,驕傲地說(shuō):“哼,要論功勞,當(dāng)然我最大啦!上課的時(shí)候,主人可以用我畫畫、寫字!

  “別吹牛了!”橡皮聽(tīng)了鉛筆的話,很不服氣,用手指著鉛筆頭,瞪著它氣勢(shì)洶洶地警告道:“我可是你的黃金搭檔,如果你犯了錯(cuò),還得我跳出來(lái)把錯(cuò)誤們趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'!

  “你們那叫什么功勞,都別吵了,干脆把地位讓給我吧!鉛筆,別忘了,每次你變粗了都要我?guī)湍阆骷饽!”卷筆刀用居高臨下的語(yǔ)氣冷冰冰地說(shuō)。

  “哈哈,誰(shuí)的功勞也比不過(guò)我,在數(shù)學(xué)課上,主人拿著我,我還教主人畫直線呢!”

  就在它們爭(zhēng)論不休的時(shí)候,聽(tīng)到了鉛筆盒爸爸和藹地說(shuō):“孩子們,不要吵了,你們都有自己的用處,少了誰(shuí)也不行。俗話說(shuō),單絲不成線,獨(dú)木不成林,如果你們少了誰(shuí),怎么為小主人服務(wù)呀!”

  它們聽(tīng)了鉛筆盒爺爺?shù)脑掃B忙互相道歉。

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