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文具盒作文(精華15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的文具盒作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
文具盒作文1
我是一個(gè)精致美麗的文具盒。我的形狀是一間很美麗的小房子,屋頂上有一個(gè)鐘表,可以挑時(shí)間,非常的方便,屋頂?shù)耐饷嬗袃缮却皯,從窗戶一看,你就可以知道里面放了多少支鉛筆,還放了一些什么東西下去,這眼一看,你就會(huì)覺得非常方便。兩扇窗戶的中間有一只貓媽爸爸還有貓媽媽,屋頂上有以歌又圓又大的太陽照射著它們兩個(gè),負(fù)責(zé)看他們?cè)谠珏憻挼臅r(shí)候有沒有偷懶,有沒有認(rèn)真做,我的外形很漂亮,怪不得主人看到我的時(shí)候臉上就像出了兩個(gè)小酒窩,她左看看,右看看,那時(shí),她的心情真的`是心花怒放,既然我的外表那么好看,里面也一定很好看吧,既然你們那么喜歡,我就帶你們來看一看吧,我是由兩部分組成的,上面一層的圖案非常好看,是兩只小貓寶寶在玩耍,它們的樣子可愛極了,一只在跳繩,一直在拿著一個(gè)水盆玩,每次主人上課時(shí)睡覺的時(shí)候,主人一打開我這個(gè)文具盒,看到我身上那只拿著水盆的小貓,就會(huì)覺得有一盤冷水正潑著她呢,那樣子,主人一下子就變得很有精神了。兩只小貓的中間有一臺(tái)電視機(jī)和一臺(tái)電腦,很好看,而且像真的一樣,下面一層白白的,主人怕鉛筆弟弟弄臟了我,就在上面放了一張紙巾,臟了就換,使我更整潔、更美麗了。
我喜歡我的小主人,更愿意為她服務(wù)。
文具盒作文2
我有一個(gè)美麗的文具盒,我非常喜歡它,那是我九歲那年爸爸送我的生日禮物。
文具盒是帆布材質(zhì)的,顏色是我最喜歡的藍(lán)色,耐看,低調(diào),不張揚(yáng)。文具盒的外面有四個(gè)可受的小黃人貼紙,他們正擺弄著各不相同的姿勢,耍著酷和你打招呼呢。那個(gè)大大的蝴蝶結(jié)也是我文具盒獨(dú)特的標(biāo)記哦。
打開文具盒,里面有三個(gè)“吊床”,還有一個(gè)橡皮先生的“臥室”和尺子爺爺?shù)摹按病。我的文具盒大樓里住著鋼筆哥哥、橡皮弟弟、鉛筆叔叔、尺子爺爺和紅筆姐姐。
這個(gè)文具盒就像我的朋友一樣,每天跟我一起去上學(xué),天天陪我寫作業(yè)。寫語文作業(yè)時(shí),鋼筆哥哥和鉛筆叔叔爭先恐后地來幫我書寫;寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),尺子爺爺和橡皮弟弟就為我挺身而出,各盡其責(zé);當(dāng)我改作業(yè)時(shí),紅筆姐姐就跳出來幫我指點(diǎn)了。每天當(dāng)媽媽檢查我作業(yè)的時(shí)候,總會(huì)豎起大拇指,表揚(yáng)我書寫工整,卷面整潔。我心想:“這可少補(bǔ)了我的這些文具朋友的功勞呀,真的謝謝他們!
每天睡覺前,文具們要把自已“打扮”一番,為明天的形象提前準(zhǔn)備了。鉛筆叔叔去理頭房,把它的`“頭發(fā)”理成尖尖的火箭形狀;鋼筆哥哥和紅筆姐姐則去墨水池喝幾“杯”,把腹肌展現(xiàn)得一覽無遺;橡皮弟弟則去修身房鍛煉身體,好好瘦身一番;尺子爺爺比較低調(diào),只沖個(gè)冷水澡就可以了。
我喜歡我的文具盒,它是我學(xué)習(xí)的好幫手,它幫助我一天一天地進(jìn)步,它是我的好朋友。
文具盒作文3
在我過十歲生日那天,父親送結(jié)我一個(gè)嶄新的文具盒,我十分喜愛它。
文具盒的底色是紅色的,正面畫著一個(gè)小朋友穿著藍(lán)色的衣服,胸前掛著耀眼的金牌,頭上戴著博士帽,鼻梁上還架著一副眼鏡,這肯定是它平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)用眼不衛(wèi)生而造成的吧!小博士的右邊有一個(gè)小男孩牽著一條雪白的卷毛狗,他坐在椅子上,一邊觀賞著祖國的大好河山,一邊呼吸著新鮮的空氣,真是悠閑自得。
在文具盒的反面畫著小博士的`品牌,上面寫了“LITTLE—DOCTOR”十二個(gè)黃色英文字母。在它們邊上,畫著“bober”一家,他們正在津津有味地共進(jìn)晚餐,小"baby"正在看著大家如何用刀和叉,大“Jack”學(xué)著哥哥的樣子,正在吃著晚餐,他們一家真是其樂融融!
在文具盒的上層里躺著鉛筆兄弟,它們一個(gè)個(gè)你擠我,我擠你,好像覺得這屋子太小了。在下層里睡著鋼筆大哥、橡皮小弟和尺子妹妹。它們都無私地做出貢獻(xiàn):每當(dāng)我要與語文作業(yè)時(shí),鋼筆大可就會(huì)跳出來說:"小主人,就用我為您寫出干凈整潔的作業(yè)吧!"每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),橡皮小弟就會(huì)來安慰我:"小主人,就用我為您擦去錯(cuò)字吧!"說著,就在我的本子上跳起了迪斯科,錯(cuò)字就被它擦得干干凈凈。每當(dāng)我寫數(shù)學(xué)作業(yè)用尺子時(shí),尺子姐姐就會(huì)文質(zhì)彬彬地走過來對(duì)我說:"小主人,就用我為您畫出一條條直線吧l"不一會(huì)兒,我的本子上出現(xiàn)了一條條筆直的線。
我十分喜歡這個(gè)文具盒,它給我?guī)椭艽,真是?/p>
小小盒子外觀美,
肚里東西真齊全。
想要什么盡管拿,
方便留給你我他。
文具盒作文4
我有一個(gè)文具盒,它伴隨我很長時(shí)間了,在我使用它的那段時(shí)光里,它把我的文具保管的非常好,它是一個(gè)長方形,除了盒蓋,他的四周都是黑色的,盒蓋上面有很多米老鼠的相片,最上面是一只大大的米老鼠,它咧開嘴,我看著他的那張咧開微笑的嘴,我仿佛聽到了他那哧哧的笑聲。
我的'文具盒分為兩層,打開盒蓋,第一層下面是密密麻麻的小九九和一個(gè)弓腰的米老鼠,第二層四壁是白色的。我的文具盒第一層住的是穿黑色燕尾服的鋼筆先生,穿著綠色禮服的鉛筆小姐和穿著彩色衣服的圓珠筆小姐;第二層住的是鋒利的小刀,長長的直尺,身材很小的削筆刀和白白胖胖的橡皮。
一想到我文具盒中的文具我就有點(diǎn)頭疼,因?yàn)樗麄兠刻觳煌5臓幊,以前不是這樣的,自從鋼筆先生加入后爭吵就開始了,因?yàn)槲疑衔迥昙?jí)之后鋼筆就用的多了,可是鋼筆先生很驕傲,愛在別的文具面前顯擺自己,讓別的文具憤怒。比如今天漂亮的鉛筆小姐就和白白胖胖的橡皮吵起來了,只見白白胖胖的橡皮一手叉著他那粗粗的水桶腰,一手指著鉛筆小姐說:“要是沒有我,你幫主人寫的那些錯(cuò)別字能改過來嗎”!聽橡皮這么一說,鉛筆小姐就哭了起來,對(duì)橡皮說:“沒有你我照樣能寫字”!見到他們兩個(gè)爭吵,直尺就出來調(diào)解,他說你們兩個(gè)別吵了,人人都有優(yōu)點(diǎn),你們這樣爭吵小主人會(huì)不高興的。經(jīng)過直尺這么一說雙方都紅了臉,文具盒里一下子就和平了。
。∥木吆心忝刻於及盐业奈木弑9艿哪敲春,你真是我的好幫手啊。
文具盒作文5
我有一個(gè)美麗而又精致的文具盒,里面裝著鉛筆,橡皮,修正貼,鋼筆等文具。
我的文具盒中間是塑料透明的,邊緣接口處是藍(lán)色的,在透明的地方有一片黃色的貼紙,上面有一個(gè)小叮當(dāng),經(jīng)常向我微笑。當(dāng)我表現(xiàn)好的時(shí)候,我仿佛看見它正在向我高興地微笑,當(dāng)我表現(xiàn)不好的時(shí)候,也仿佛看見它不高興的樣子。好像在說:“倩倩同學(xué),你要認(rèn)真聽課喲!‘'在貼紙上還寫著好記星的字樣,我知道那是一個(gè)廣告。我的文具盒這樣漂亮精致。
我每天寫完作業(yè)后都會(huì)把所有的文具放在自己的文具盒里,在學(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)用到它們。當(dāng)我學(xué)習(xí)使用它們的時(shí)候,它們都很聽話,當(dāng)我休息的時(shí)候,它們就會(huì)爭論自己的用處,它們還讓我為它們?cè)u(píng)理看誰的用處大。鉛筆說:”如果不是我,主人還寫不了字呢。“橡皮氣沖沖地說:”你有何用,你以為你很聰明,很厲害,如果不是我,主人就難以擦掉寫錯(cuò)的字。“鋼筆也說:”我才是最厲害的,主人讀三年級(jí)的時(shí)候,老師讓用鋼筆寫字,如果沒有我,那主人該怎么辦,我才是老大!靶拚N大,說:”我才最有用,看你們自作聰明,你們不要七嘴八舌的.胡說八道,我宣布我——修正貼是老大!捌渌奈木弋惪谕暤卣f:”我們反對(duì),不同意!拔矣煤褪吕系恼Z氣說:”你們都不要爭論了,你們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)過程中都有很大的用處,都是我的左膀右臂,我很喜歡你們。
這就是我最喜歡的文具盒。
文具盒作文6
端坐在課桌前,總有一幅色彩斑斕的風(fēng)景畫印入眼簾。藍(lán)藍(lán)的天空,一塵不染;草地上一簇簇五顏六色的鮮花綻放著;遠(yuǎn)處一片樹林,微風(fēng)輕輕地吹來,綠葉颯颯;草地上坐著一個(gè)放羊娃,正吹奏著動(dòng)聽的樂曲,;離他不遠(yuǎn)的地方,雪白的羊群正在貪吃著嫩綠的青草…我心愛的文具盒的美貌總是深深地吸引著我。
它不僅外表美麗,而且樣式新穎,使用方便。輕輕打開蓋子,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)盒子里住著幫助我學(xué)習(xí)的好朋友。盒內(nèi)分上下兩層,上層有性格爽直的鋼筆;散發(fā)著淡淡的清香的水筆;尖尖的細(xì)細(xì)的鉛筆。下層“躺著”沉默寡言的.直尺,智慧型滾輪修正帶蹲守在它的身邊,鋒利的卷筆刀護(hù)衛(wèi)著。雖然這些成員的性格、用途不同,但它們相處得挺和睦。
它們都是我得力的學(xué)習(xí)好幫手。每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候,修正帶馬上就毫不猶豫地站出來說:“小主人別著急,我?guī)湍愀愣ò桑≌f完,它就在本子上輕輕地一“拖”,本子上的錯(cuò)字就奇妙地被掩蓋了,由于修正帶長時(shí)間的被我利用,也耗盡了它很多的能量。
“咦,這條線怎么沒畫直呀?”,同學(xué)嘰嘰喳喳的叫聲吵醒了正在休息的直尺先生,它“揉了揉”眼睛,說:“小主人,你為什么不叫醒呀!畫直線可是我的強(qiáng)項(xiàng)!于是我按著它的身子輕輕地一畫,嘿!真直。
“咔嚓”一聲,鉛筆尖斷了。都怪我用力過猛。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,卷筆刀殷勤地對(duì)我說:“小主人呀,我來幫你削尖它吧!”說完,它扭動(dòng)著身姿,左右搖擺了幾下,鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。我的這些好朋友就是每天這樣幫助著我,無私地奉獻(xiàn)著全部的能量。
我心愛的文具盒!謝謝你日復(fù)一日,年復(fù)一年地保護(hù)著我的學(xué)習(xí)好朋友,讓我們一起共度小學(xué)的美好時(shí)光。
文具盒作文7
我過生日時(shí),朋友送給我一個(gè)文具盒,我很喜歡它,它裝滿了我們之間沉甸甸地友誼。
文具盒是長方形的,用布做的,所以摸起來有點(diǎn)粗糙,像摸到樹皮一樣。它的顏色是粉色的,上面有一個(gè)漂亮小姑娘的圖案,小姑娘有一頭乳白色蓬松的長發(fā),上面扎還著白色的頭花,摸起來軟軟的,就像摸到棉花一樣軟。她正用一只小手撫摸著她的長發(fā),仿佛正在梳理。小姑娘的.身后有盛開著雪白的、圓圓的花朵,旁邊還寫著淡藍(lán)色的字。當(dāng)我把文具盒打開時(shí),會(huì)發(fā)出“嘶”的一聲,它好象在說:“小主人,你上課為什么玩我呀?”當(dāng)我從書包里拿出往桌上一丟的時(shí)候,會(huì)發(fā)出“啪”的一聲,好像在說:“小主人,你輕一點(diǎn),會(huì)弄疼我的。”
我把文具盒打開,里面共有三層。第一層是裝小墨囊的;第二層裝著鋼筆小姐和橡皮先生;第三層是裝鉛筆小女士和尺子先生的。鋼筆小姐上面的筆蓋是粉色的,像戴了一頂粉紅色的帽子,鋼筆小姐筆身也是粉色的,上面有小鳥的圖案,像是穿著一條花裙子似的,看起來很漂亮。鋼筆小姐渾身還散發(fā)著墨水的氣味、散發(fā)著知識(shí)的清香。橡皮先生是綠色的,像穿著一身綠色的衣服。
有一天,小主人考了100分,文具盒里卻吵了起來。鋼筆小姐雙手叉著腰,挺直身子神氣十足地說:“如果沒有我,小主人還能考滿分嗎?還不是因?yàn)橛辛宋也拍軐懽帧!边@時(shí),尺子先生卻跳了出來,不服氣地說:“小主人得100分還有我的功勞,如果沒有我,小主人還怎么畫直線!毕鹌は壬鷾厝岬卣f:“如果沒有我,小主人寫錯(cuò)字還怎么擦?”這時(shí)鉛筆小女士說:“都別吵了!小主人考100分你們都有功勞,大家的功能各不相同,我們要互相合作、團(tuán)結(jié)一致,一起為咱們的小主人加油!”
我非常喜歡我的文具盒。
文具盒作文8
媽媽給我買了一個(gè)精致的文具盒,我非常喜歡。
它是一個(gè)長方形的,長約二十厘米,寬約五厘米,高約三厘米,那散發(fā)著縷縷芳香的盒子上印著一幅迷人的畫卷:月亮漸漸升高,一個(gè)美麗的女孩兒身著白色的紗衣,嫻靜而安詳,溫柔而大方。她那銀盤似的臉,透過柳梢,留下迷人的笑容。周圍的點(diǎn)點(diǎn)繁星好似明珠,鑲嵌在天幕上,閃閃發(fā)光;又好似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,在稚氣地注視著人間,那明亮的眼睛仿佛在講述一個(gè)美麗動(dòng)人的神話。
文具盒不僅外形美,而且非常實(shí)用。它分為上下兩層:第一層里,鉛筆寶寶正在開心地玩耍,橡皮哥哥依舊躺在床上睡大覺,課程表先生正耐心地教育調(diào)皮的尺子弟弟;第二層中,乘法口訣表小姐剛剛開始教圓珠筆姐姐和水筆妹妹背口訣,還有一個(gè)號(hào)稱“理發(fā)師”的`削筆刀大叔。等我要用它們來完成作業(yè)的時(shí)候,它們總是任勞任怨,連平時(shí)很懶的橡皮哥哥都會(huì)在鉛筆寶寶犯錯(cuò)的時(shí)候立即蹦出來幫忙改正錯(cuò)誤,“理發(fā)師”削筆刀大叔也會(huì)及時(shí)地幫鉛筆寶寶理個(gè)帥氣的發(fā)型,它們組成了一個(gè)和諧相處的大家庭。
天長日久,我的文具盒已經(jīng)成了我形影不離的伙伴。它給我?guī)淼暮锰幱泻芏。每?dāng)我上課開小差時(shí),它仿佛會(huì)對(duì)我說:“不許開小差,認(rèn)真聽課!泵慨(dāng)我想偷懶時(shí),它仿佛會(huì)說:“不許偷懶,努力進(jìn)步。”它默默無聞地幫助我學(xué)習(xí),我想對(duì)它說:“我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變!”
我十分喜愛我的文具盒。
文具盒作文9
我有一只漂亮又精致的的文具盒。那是我的生日,一個(gè)超級(jí)好的閨蜜送給我的,已經(jīng)給了我整整五年級(jí)了。它一直擺放在我的桌子上。
文具盒是長方形塑料制成的,像一輛正在行駛的巴士。它比我的尺子長,比三角板寬,四個(gè)角都有好看的弧形,它還有厚度,一看就知道,能裝很多東西。文具盒的顏色是金黃色的。筆盒上有幾個(gè)窗戶,透過窗戶,我可以看到一個(gè)女生,好像一位領(lǐng)導(dǎo),正在訓(xùn)示一位調(diào)皮的.男生。
我打開文具盒蓋,可以看到它的內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。盒內(nèi)分上下兩層,上面一層我準(zhǔn)備擺放鉛筆和尺子。掀開上面的活動(dòng)盒,便可看到下層。下層我準(zhǔn)備放一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀,當(dāng)然要放上我的兩支鋼筆,特別是那只“天使筆”,要給它一個(gè)最好的“家”。還有不能忘記,藍(lán)色的小橡皮,也要給它一個(gè)“休息的地方”。
自從這個(gè)文具盒來到我身邊,就成了我的好朋友。上課時(shí),我把放在課本旁,寫課堂作業(yè)就方便了。放學(xué)回家寫作業(yè)時(shí),再也不用,一會(huì)找筆一會(huì)找尺子了。一天,回到家,我做著做著,發(fā)現(xiàn)一個(gè)字也錯(cuò)了。橡皮呢?我在書包里左摸摸,右摸摸,怎么也找不到。怎么辦,怎么辦?媽媽可給我限制了寫作業(yè)的時(shí)間,我急得像熱鍋上的螞蟻。正在這時(shí)候,我無意中看到了文具盒,它仿佛對(duì)我說:“小主人,別急,別急。橡皮擦你不是放在我的肚子里嗎?”我一下子想起來了,我輕輕地掀開蓋子,發(fā)現(xiàn)我的文具盒正靜靜地躺在一個(gè)角落里。我急急忙忙地掏出橡皮擦,擦掉錯(cuò)別字,終于在規(guī)定的時(shí)間里完成了作業(yè)。文具盒為我立下了大功勞。
文具盒是我學(xué)習(xí)的好朋友、好幫手,我從心里喜歡它。
文具盒作文10
今天我向大家介紹我的心愛之物——文具盒。
它是我上一年級(jí)的時(shí)候爸爸送給我的禮物,陪伴了我4個(gè)年級(jí)的“學(xué)習(xí)伙伴”。
我的文具盒它由鋼鐵做成,特別堅(jiān)硬。它的外表是一輛紅色的跑車形狀,帥氣極了!整個(gè)文具盒長15厘米,寬8厘米。打開文具盒你就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面像一個(gè)三層小洋房,我總是習(xí)慣把第一層用來裝我的尺子,第二層用來裝橡皮,第三層圓珠筆和鉛筆。
因?yàn)槲木吆型庑问且惠v汽車形狀,所以下課的時(shí)候我總想把它拿出來玩耍一番。記得有一次課間休息,有個(gè)同學(xué)從我桌邊跑過不小心蹭到了我的文具盒!芭椤钡囊宦曃木吆兴ぴ诘厣,里面的文具也都散落出來。當(dāng)時(shí)我就氣憤地對(duì)著那位同學(xué)說:“你跑什么跑,看把我的文具盒都摔地上了,壞了你給我賠呀!”那位同學(xué)愧疚地說:“對(duì)不起,我不是故意的!蔽野盐木吆袕牡厣闲⌒囊硪淼?fù)炱饋,把文具重新放進(jìn)去,仔細(xì)地檢查一遍,發(fā)現(xiàn)文具盒有個(gè)角摔凹進(jìn)去了,看的我心疼極了。正準(zhǔn)備對(duì)那位同學(xué)再指責(zé)一番,這時(shí)我仿佛聽到它對(duì)我說:“小主人別生氣,別人也不是故意的,我也不影響使用,你就原諒他吧!”我想了想確實(shí)那位同學(xué)也不是有意的,于是我就原諒了他。
還有一次有個(gè)同學(xué)來家里做客,同學(xué)說:“我們來比賽寫字吧,看看誰寫的快,誰寫的'快誰就贏”。我痛快地答應(yīng)了。當(dāng)我從文具盒里拿出筆,準(zhǔn)備大顯身手的時(shí)候,仿佛又聽見它在對(duì)我說:“小主人,我們不但要寫得快,還要把字寫好才行”。我想想也是這不也正是老師常常教導(dǎo)我們的嗎?于是便認(rèn)認(rèn)真真把字寫好了,雖然后來是我的同學(xué)贏了,但我一點(diǎn)也不后悔。
這就是我的文具盒,它是我的“學(xué)習(xí)伙伴”,也是我的“好朋友”。
文具盒作文11
我有一個(gè)長方形的文具盒,它長25厘米,寬10厘米,高5厘米。它全身大部分都是粉紅色的,有兩個(gè)包,一個(gè)大包,一個(gè)小包,邊還是銀色的呢!在小包上有一個(gè)可愛的洋娃娃圖案,她瞪著大眼睛,張著小嘴,披散著一頭長長的秀發(fā),仿佛正看著我呢!我的文具盒上還有幾種不同的圖案,比如翅膀、魔棒、字母、鏡子、心、小姑娘、皇冠、梳子,漂亮極了。
文具盒外邊有美麗的圖案,里面有我的“文具大軍”。里面裝著顏色艷麗的圓珠筆,各式各樣的中性筆,喝墨水喝得飽飽的鋼筆,樣式新穎的自動(dòng)筆,穿著帶有喜羊羊圖案的“睡袋“的筆鉛,每天按時(shí)給我量體溫的體溫表,還有手機(jī)樣式的橡皮,有時(shí)同學(xué)們還拿著它給別人“打電話”呢!
我的`“文具大軍”們不是整天在里面睡懶覺的。我畫畫時(shí),如果不小心畫錯(cuò)了,橡皮就會(huì)“跳”出來,自信滿滿地“說”:“小主人,我終于能派上用場了,我?guī)湍悴亮税!”接著它就在本子上“跳起芭蕾舞”來,一?huì)兒就幫我解決完問題了。橡皮為我解決了這么多次問題,它的“身體”都縮小了。噢,自動(dòng)筆里沒筆鉛了,筆鉛從“睡袋”里“跑出來,它著急地“說”:“小主人,你怎么能忘了我呢?”說完,它就“跑”進(jìn)我的自動(dòng)筆里了。該寫作文了,用什么筆好呢?鋼筆又摘下“帽子”為我效勞。
文具盒,你日復(fù)一日地保管著我的文具,為我服務(wù),謝謝你!
文具盒作文12
我有一個(gè)漂亮又實(shí)用的文具盒,是我8歲生日時(shí)爸爸送給我的禮物。我非常喜歡它。
這個(gè)文具盒是長方形的,由塑料制成。它長約24厘米,寬約8厘米,全身穿著藍(lán)色的外衣。拿起文具盒,首先映入眼簾的是一只快樂的喜羊羊,它戴著一頂藍(lán)白相間的小帽子,胸前掛著一個(gè)黃色的鈴鐺,腳上穿著一雙藍(lán)色的鞋子。右手握成拳頭,高高舉起,好像得勝的冠軍。這個(gè)文具盒很先進(jìn),正面的左下角有一排三個(gè)白色的按鈕和一個(gè)藍(lán)色的'按鈕,它們各有不同的功能。正面的左上角有一個(gè)小型指南針,它可以識(shí)別方向,左下角還有一個(gè)鉛筆刨刀。文具盒的反面圖案是喜羊羊和沸羊羊,它們倆站在極速航行在大海上的一艘帆船的甲板上,雙眼炯炯有神地眺望著遠(yuǎn)方。
文具盒的正反面各有一層。正面一層里“住”著課程表弟弟,鋼筆哥哥和鉛筆家族,他們挨挨擠擠,一聲不吭,好像在睡大覺呢。左邊有一個(gè)小抽屜,按第三個(gè)白色按鈕就可以快速彈出來,這里是橡皮妹妹的“臥室”。反面一層“躺”著三角尺兄弟、直尺大叔和修正帶姐姐。整個(gè)文具盒就像一個(gè)快樂的大家庭。
當(dāng)我要練習(xí)寫鋼筆字時(shí),鋼筆哥哥就會(huì)跳出來,幫我完成作業(yè);當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),橡皮妹妹就挺身而出,犧牲自己,錯(cuò)字就消失了;當(dāng)我畫分?jǐn)?shù)格時(shí),直尺大叔就平躺在本子上,和鉛筆配合,幫我把線畫得直直的。
文具盒真是我學(xué)習(xí)的好幫手,雖然它現(xiàn)在有點(diǎn)舊了,但我還是很喜歡它。
文具盒作文13
在我的書包里,靜靜地躺著一個(gè)與我相依相伴四年的文具盒,它是我幼兒園開學(xué)時(shí),哥哥送我的。雖然棱角有些破損,掉色,但文具盒上那清晰的畫面仍是那么可愛。
它的上邊是一只泡在鍋里的老虎,頭上包著紗布,張著嘴呻吟著,還在鍋里不停地?fù)浯颉T谟蚁陆菍懼恍行∽郑夯⒏,大冷天,進(jìn)來泡泡!下面畫著一只虎頭虎腦的小豬,手里抱著一堆柴火,正往鍋里添柴呢!
這可愛的家里住著我另幾位可愛的'文具寶貝。文具盒分上下兩樓,非常精致。樓上住著紅黑中性筆兩兄弟,外加一對(duì)天藍(lán)色的三角板大哥;樓下面住著一位身穿銀白色燕尾服的紳士——鋼筆;一把素雅的直尺,她身著一套橙色連衣裙,翩翩起舞;對(duì)了,還有向來助人為樂的橡皮弟弟和不聲不響的鉛筆妹妹。
可愛的文具寶貝在學(xué)習(xí)上為我立下了汗馬功勞。當(dāng)我寫作業(yè)時(shí),鋼筆急忙從位置上跑出來,讓我輕松自如地完成;當(dāng)我修改作文時(shí),紅色中性筆就跳下來,讓我把作文修改得更生動(dòng),更具體;當(dāng)我作數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)時(shí),正在酣睡的鉛筆從夢(mèng)中醒來,走到我面前,自豪地說:“小主人,現(xiàn)在該用我了吧!”有時(shí),我寫錯(cuò)了字,助人為樂的鉛筆一蹦一跳地跑過來,三下五除二擦掉了錯(cuò)字;數(shù)學(xué)課上,文靜的直尺幫我畫出了標(biāo)準(zhǔn)的線段……
我的文具寶貝真是我學(xué)習(xí)上的好伙伴!
文具盒作文14
一年級(jí)“六。一”兒童節(jié)的時(shí)候,我們學(xué)校舉行了一次義賣大會(huì),我買了一個(gè)超級(jí)帥氣的文具盒,我非常喜歡它,從那以后,這個(gè)文具盒就是我形影不離的好伙伴了。
這個(gè)文具盒是用鐵做的,是長方形的。上面有一個(gè)機(jī)器人,整個(gè)身體都是雪白,所以它的名字叫大白。大白腦袋圓圓的非常小,很像我的頭,兩只又大又圓的眼睛像兩顆黑寶石。長得又胖又大,它的腿很圓,跟恐龍蛋差不多,走起路來非常慢。手很長,像兩個(gè)大柱子。你們知道它為什么胖嗎?因?yàn)槔锩嫒际强諝狻4蟀咨砩线系著一根腰帶,像一位勇敢的戰(zhàn)士。文具盒的右上角有一個(gè)小圖片,一個(gè)男孩子留著短頭發(fā),旁邊站著一個(gè)喜歡吃口香糖的`女生。
這個(gè)文具盒有兩層,第一層上面還印了乘法口訣表,它讓我很快記住了乘法口訣。每當(dāng)我記不住的時(shí)候,我就會(huì)悄悄地打開來讀一讀,記一記,背一背。要是考到乘法的話,我也不會(huì)偷看呢,因?yàn)槲沂莻(gè)誠實(shí)的孩子。這一層我用來放鋼筆和修正貼,用起來十分的方便。第二層我用來放橡皮、可擦筆、尺子、墨囊、鉛筆等文具,都是我每天上課必用的東西,它們擺放得整整齊齊,就像一排排小士兵,白天認(rèn)真的工作,一到晚上就靜悄悄的,好像在說著小秘密,我想偷聽,還是把我的秘密說給它們聽吧。
這個(gè)帥氣的文具盒是我學(xué)習(xí)上的好幫手,我很喜歡它!
文具盒作文15
我有一個(gè)漂亮的文具盒,是媽媽送給我的生日禮物,已經(jīng)陪伴著我度過了四個(gè)春秋了。
我的文具盒約4厘米,長約20厘米。它的外表呈粉紅色。文具盒的上面,有一只非常可愛的小豬豬,正在啃著一個(gè)圓圓的大西瓜。機(jī)靈聰明的小天使,在蔚藍(lán)的天空中不停地飛著,旁邊悠悠地飄浮著一朵潔白的云彩,云彩里用英文母寫著:“我喜歡我的文具盒,它非常的漂亮!”。文具盒的背面,是一張課程表與一份乘法口訣表。
我的這個(gè)文具盒,與其它文具盒有一個(gè)與眾不同之處。我的.文具盒是三層的。文具盒上面有兩層,鋼筆、尺子、油筆、自動(dòng)鉛筆都在里面分別乖乖地躺著睡覺。背面還加了一層,我上學(xué)以來的小紅花和各種各樣漂亮的貼畫都放在里面。小豬、小狗、草莓、愛心桃……琳瑯滿目,數(shù)不勝數(shù)。
在我的平常的學(xué)習(xí)生活中,文具盒先生可為我立下了不少的汗馬功勞。
在學(xué)校課堂上,我要寫作文時(shí),聽話的鋼筆弟弟便蹦蹦跳跳的跑了出來,供我使用。平日里,我是一個(gè)大馬虎,老是愛寫錯(cuò)別字,橡皮先生為我服務(wù)任勞任怨,每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),橡皮就慢悠悠走了出來。我是老師的辛勤小助手,經(jīng)常幫助老師在別人的作業(yè)上勾勾畫畫,這時(shí),急性子紅筆便匆匆忙忙地跑了出來。
我的文具盒就像一位辛勤工作員,每天時(shí)時(shí)刻刻地為我服務(wù)。我喜歡我這個(gè)漂亮、聽話的文具盒。
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