文具們的爭(zhēng)論作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的文具們的爭(zhēng)論作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文具們的爭(zhēng)論作文1
一天晚上，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可文具盒里的居民們卻在爭(zhēng)論不休。
鉛筆弟弟自豪地說(shuō)：“這兒數(shù)我的本領(lǐng)最大，不是吹的.，我喜歡畫什么就畫什么，喜歡寫什么就寫什么，隨心所欲，你們能行嗎？”卷筆刀瞧了它一眼，不服氣地說(shuō)：“你的本領(lǐng)那么大嗎？如果沒(méi)有我把你的筆尖削尖，你能畫好畫嗎？寫的字能那么漂亮嗎？恩？”“我說(shuō)呀，你們倆別自吹自擂了，哼，會(huì)寫那又怎樣？會(huì)削那又怎樣？如果鉛筆一寫錯(cuò)了，還比是要我?guī)退恋�？所以說(shuō)，我的作用最大�！毕鹌げ磷院赖恼f(shuō)。鉛筆和卷筆刀也毫不相讓，“我的功勞最大！”“我的本領(lǐng)最大！”……
文具盒里吵的要命，把文具盒爺爺吵得不耐煩了，它語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不要吵啦！你們各有各的本事，小主人少了你們誰(shuí)都不行，你們不吵誰(shuí)的功勞大，而是要好好地為小主人服務(wù)，讓小主人學(xué)習(xí)進(jìn)步，取得好成績(jī)，知道嗎？”文具們聽了，都慚愧地低下了頭，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)什么。
夜深了，文具們都安靜的躺在文具盒里，睡著了。
文具們的爭(zhēng)論作文2
深夜，人們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可小明的書包里卻傳來(lái)了聲音……
一聽，原來(lái)是文具盒里在開演講會(huì)，內(nèi)容是“誰(shuí)的本領(lǐng)大”。
鋼筆首先走上了講臺(tái)：“我認(rèn)為我的本領(lǐng)大。因?yàn)槊看涡∶鲗懽鳂I(yè)時(shí)，他總是需要我的幫助，所以我的本領(lǐng)大�！�
橡皮也毫不示弱，上了講臺(tái)。拿過(guò)話筒就說(shuō)：“我的本領(lǐng)大。因?yàn)樾∶鲗戝e(cuò)作業(yè)時(shí)，我總是第一個(gè)站出來(lái)，幫助小明改正錯(cuò)誤�！�
尺子走上了講臺(tái)，過(guò)了好一會(huì)兒，才不好意思地說(shuō)：“我認(rèn)為我的.本領(lǐng)比不過(guò)他倆，但小明需要畫圖和量長(zhǎng)度時(shí)，我一定會(huì)當(dāng)仁不讓。”
最后，鉛筆說(shuō)：“依我看呀，你們的本領(lǐng)都比不上我。小明剛開始就是用我寫字的。要是沒(méi)有我教小明寫字，你們根本發(fā)揮不了作用�！�
就這樣，文具們吵了起來(lái)：“我的本領(lǐng)大！”“不，應(yīng)該是我！”……很快，演講會(huì)成了爭(zhēng)論會(huì)。
正在睡夢(mèng)中的文具盒被吵醒了，他說(shuō)：“你們都有各自的本領(lǐng)，但都離不開對(duì)方，不然，小明為什么要將你們都帶到學(xué)校呢？”說(shuō)完，又繼續(xù)睡去。
文具盒的一席話使大家陷入了沉思，讓書包安靜了下來(lái)。
文具們的爭(zhēng)論作文3
深夜，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，周圍一片寂靜。忽然，從我的書包里傳來(lái)一陣吵鬧聲，原來(lái)是文具們的演講會(huì)開始了。演講的主題是“誰(shuí)的本領(lǐng)大”。
第一個(gè)發(fā)言的'是鉛筆妹妹。只見她穿著花衣服，挺著胸，氣昂昂地走上臺(tái)，說(shuō)“我的本領(lǐng)最大，因?yàn)槲颐刻鞄托≈魅藢懗龉ふ淖鳂I(yè)來(lái)。”還沒(méi)等鉛筆說(shuō)完，橡皮大哥便把話搶了過(guò)去，他得意洋洋地說(shuō)：“我比你強(qiáng)多了，每次小主人寫錯(cuò)了字，沒(méi)有我的幫忙，你還能得優(yōu)嗎？”
削筆刀小弟也不甘弱示地說(shuō)：“那如果沒(méi)有我，你鉛筆小妹能寫出字來(lái)嗎？如果鉛筆不寫字，橡皮大哥你就準(zhǔn)備“下崗”吧！”
他們你一言，我一語(yǔ)，演講會(huì)變成了爭(zhēng)論會(huì)了。
這時(shí)文具盒爺爺笑呵呵地說(shuō)：“孩子們別爭(zhēng)了，你們各有各的本領(lǐng)，但少了誰(shuí)也不行，你們都功不可沒(méi)。要不小主人為什么把你們幾個(gè)全都帶著呢！”
聽了文具爺爺?shù)脑�，他們都慚愧地低下頭。從此以后，他們?cè)僖膊粻?zhēng)功勞了，都互相幫助，互相愛護(hù)，成了好朋友。
文具們的爭(zhēng)論作文4
這夜，從小寶的書包里傳出了一陣雜亂的爭(zhēng)吵聲，這到底是誰(shuí)在吵呢？原來(lái)，是文具們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大呢！
鉛筆大姐先上臺(tái)講，她說(shuō)：“我才是對(duì)主人最得意的‘助手’因?yàn)樾殞懹⒄Z(yǔ)單詞、畫圖像、打線……哪樣不得用我來(lái)做呀，你們這些文具哪里比得上我！”
橡皮小妹看鉛筆這么吹捧自己，也耐不住氣了：“我的好大姐哎！你不要把自己吹上天了。每次你出現(xiàn)錯(cuò)誤的`時(shí)候，要不是我?guī)湍慵皶r(shí)修改，你幫小寶做的作業(yè)還不知道有多少大叉叉呢！謙虛點(diǎn)吧�！�
直尺大哥也對(duì)鉛筆的言語(yǔ)大大不滿，之所以也說(shuō)：“小妹說(shuō)的即是，如果你為主人打線條的時(shí)候不靠著我的背，你打的線條有那么直嗎？記住‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’這句話，這可是偉大的領(lǐng)袖毛主席說(shuō)的話呀。”
鉛筆聽了大家對(duì)她的批評(píng)后，羞澀的低下了頭，說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，我以后一定不會(huì)驕傲了。”
書包里又傳出了一陣笑聲！
文具們的爭(zhēng)論作文5
鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀十分團(tuán)結(jié)友愛它們生活在一個(gè)又大又美的文具盒里。每當(dāng)主人用鉛筆寫錯(cuò)的時(shí)候、每當(dāng)主人一不小心把鉛筆弄斷的時(shí)候，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都會(huì)耐心地幫助鉛筆。 有一次，橡皮突然生氣了。它想：這支死鉛筆，總是寫錯(cuò)字。累得我天天的休息時(shí)間都被你耽誤了，真是太氣人了！
有一天，主人要考試�？荚囬_始了，主人寫著寫著，忽然，主人把“己”字寫成了“已”字。主人想把橡皮拿出來(lái)把錯(cuò)字擦掉，可是主人不管他拔呀拉呀橡皮還是一動(dòng)也不動(dòng)。害得主人考試不及格，過(guò)后，鉛筆跑到橡皮前，臭罵道：“都是你的錯(cuò)，你是我們的叛徒�！�
橡皮聽了，氣憤地說(shuō)：“是誰(shuí)叫你每次都寫錯(cuò)字的？”
鉛筆這時(shí)無(wú)話可說(shuō)。
就在這時(shí)，文具盒說(shuō)：“你們都有長(zhǎng)處，也有短處，所以你們倆都要學(xué)習(xí)別人的`長(zhǎng)處呀！”
橡皮說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我會(huì)改正的�！�
大家聽了，高興地笑了。
文具們的爭(zhēng)論作文6
深夜，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，周圍一片寂靜。忽然，從王剛的書包里傳來(lái)一陣吵鬧聲。原來(lái)是文具盒里的演講會(huì)開始了，演講的主題是“誰(shuí)的本領(lǐng)大”。
第一個(gè)發(fā)言的是鋼筆姑娘。只見它穿著花衣服，挺著胸，氣昂昂地走上臺(tái)，說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，王剛寫作業(yè)用的都是我......”還沒(méi)等鋼筆說(shuō)完，橡皮大哥把話題搶了過(guò)去，得意洋洋地說(shuō)：“我比你強(qiáng)多了，每次王剛寫錯(cuò)了字，都是我把錯(cuò)字給擦掉的�！边@時(shí)，尺子小弟急得抓耳繞騷，邁開長(zhǎng)腿一步跨上臺(tái)，亮開嗓門說(shuō)：“王剛畫各種圖形，甚至一條直線都得用我來(lái)量，我的`本領(lǐng)不大嗎？”還是鉛筆大姐沉得住氣，它慢慢騰騰地說(shuō)：“王剛從開始學(xué)寫字就用我，沒(méi)有我，他還不會(huì)寫字呢？”它們你一言，我一語(yǔ)，演講會(huì)成了爭(zhēng)論會(huì)。
這時(shí)，文具盒媽媽開口了：“孩子們別爭(zhēng)了，你們都有各自的本領(lǐng)，但少了誰(shuí)都不行，要不王剛為什么把你們幾個(gè)全都帶著呢？”一句話，使文具們都陷入了沉思，周圍又恢復(fù)了平靜。
文具們的爭(zhēng)論作文7
一天夜里，小主人睡著了，書包里有一陣爭(zhēng)論聲傳出來(lái)，我們一起去看看吧！
原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)論。直尺從書包里蹦出來(lái)，自豪地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，如果沒(méi)有我，小主人哪能畫出直直的線？”鉛筆聽見了，生氣地跳出來(lái)說(shuō)：“不，我的本領(lǐng)才大，如果沒(méi)有我，主人用什么畫出直直的線？”正在這時(shí)，橡皮也大搖大擺地走了出來(lái)，說(shuō)：“有了我，你們根本不算什么，因?yàn)殂U筆如果用直尺把線畫歪了，小主人就會(huì)用我擦。他們還是不停地爭(zhēng)論著，一直吵到凌晨……”
這時(shí)候，熟睡的文具盒姐姐被他們的.爭(zhēng)論聲吵醒了，只見她揉著眼睛，伸展著腰，說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁囱�？都凌晨了，還不睡覺(jué)�！毕鹌ぁ⒅背吆豌U筆把事情完完整整地告訴了文具盒姐姐，文具盒姐姐聽了，哈哈地大笑了起來(lái)，溫柔地說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，每個(gè)人的長(zhǎng)處都是獨(dú)一無(wú)二的，所以沒(méi)有辦法比較�！毕鹌ぁ⒅背吆豌U筆聽了，臉都羞紅了，然后互相道歉。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了，團(tuán)結(jié)的力量是偉大的。
文具們的爭(zhēng)論作文8
夜已靜了，家家戶戶都上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的'夜。忽然從書包里傳來(lái)一陣陣爭(zhēng)論聲，原來(lái)是文具們?cè)陂_討論會(huì)。
橡皮大哥起了頭說(shuō)：“你看周萍寫錯(cuò)字時(shí)都是用我的�！� 這討論會(huì)越來(lái)越激烈了這可把鋼筆妹妹急壞了，連忙說(shuō)：“周萍每寫一個(gè)字，都是用我，還是我讓她得了市里寫字比賽一等獎(jiǎng)呢!”……沉默了一會(huì)兒，鉛筆姐姐說(shuō)：“周萍會(huì)寫字可得感謝我，要不是我，他還不會(huì)寫字，你說(shuō)我的本領(lǐng)大不大�！边@討論會(huì)似乎變成了爭(zhēng)論會(huì)了，可把尺子小弟給急的抓耳撓腮，想了又想說(shuō)：“周萍每畫一筆，無(wú)論一條直線，還是一條曲線都得用著我!”“我的本領(lǐng)更大，我的本領(lǐng)更大……:”文具們爭(zhēng)吵著.
這時(shí),文具媽媽說(shuō):“你們別吵了，你們各有個(gè)的本領(lǐng)，要不周萍怎么會(huì)每天把你們戴在身上呢，你們說(shuō)對(duì)吧?”“對(duì)啊，對(duì)啊，我們大家應(yīng)該互相幫助�！彼麄儺惪谕暤谜f(shuō)。
夜又恢復(fù)了平靜，我又進(jìn)入了夢(mèng)想……
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