關(guān)于文具作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的關(guān)于文具作文，歡迎大家分享。

關(guān)于文具作文1

　　大家好，我叫文具盒，我的形狀是一個(gè)長(zhǎng)方形，顏色是深藍(lán)色的，上面還有一只小狗正在睡覺(jué)，可愛(ài)極了。

　　把我外面的一層蓋輕輕掀開(kāi)，時(shí)而放著小主人的許多文具：鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆，還有小主人得的小紅花，都在我的`“大肚子”里。

　　我是小主人的好幫手，能讓小主人學(xué)習(xí)。當(dāng)小主人坐在學(xué)習(xí)桌前，準(zhǔn)備寫(xiě)字的時(shí)候，我就會(huì)說(shuō)：“小主人，把我肚子里的鋼筆拿出來(lái)寫(xiě)字吧。”當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，我就會(huì)把橡皮呈現(xiàn)在小主人的眼前。當(dāng)小主人需要畫(huà)圖的時(shí)候，我就會(huì)敞開(kāi)“大肚子”，讓小主人拿尺子。

　　小主人天天都需要我，我也很喜歡我的小主人。

關(guān)于文具作文2

　　這天媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒，我一蹦三尺高。

　　我的文具盒是粉紅色的，上方有一只小狗，它拿著一顆星星，戴著紅領(lǐng)巾，像是一名驕傲的少先隊(duì)員。地上還有一塊骨頭，它津津有味地吃著那塊骨頭，旁邊還有一個(gè)小池塘，然后小池塘上方有一艘小船，小船上方還乘著許許多多的人，還有人在小池塘里面游泳戲水呢！她們都笑得合不攏嘴了。

　　有一次考試，我拿起了鋼筆哥哥開(kāi)始寫(xiě)了，結(jié)果寫(xiě)錯(cuò)了，我用修正貼叔叔貼上。有連線(xiàn)的題目，我就用尺子姐姐筆挺的.身子往紙上一靠，一條條筆直的線(xiàn)就劃好了。有了文具盒和它的家庭成員的幫忙，我取得了一個(gè)好的成績(jī)。有時(shí)我做作業(yè)要用鉛筆弟弟來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)錯(cuò)了就用橡皮擦妹妹，它們配合得可默契了。

　　這就是我的文具盒，你們喜愛(ài)它嗎？

關(guān)于文具作文3

　　HELLO，我長(zhǎng)得像一只小烏龜，背上有一只雪白的小兔子穿著粉紅色的連衣裙，小巧的頭在前面打開(kāi)的.部位，小尾巴在后面擺來(lái)擺去，好像它很威風(fēng)似的。下面有四個(gè)小腳丫，就像四個(gè)小柱子筆直地站在那兒，多漂亮啊。

　　實(shí)際上，我并不是一只小烏龜，我是一個(gè)文具盒。只要你打開(kāi)我的后背，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些鉛筆、一把尺和一塊橡皮在里面。我可會(huì)幫助我的小主人啦！每當(dāng)我的小主人要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆哥哥就會(huì)在小主人的作業(yè)紙上跳來(lái)跳去，還不時(shí)的留下幾個(gè)小腳印，每當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮弟弟也會(huì)蹦出來(lái)，幫助小主人。

　　我是小主人獨(dú)一無(wú)二的幫手，她很喜歡我為她做貢獻(xiàn)。

關(guān)于文具作文4

　　童年如一幅畫(huà)，那里畫(huà)著我生活中美麗的回憶。因?yàn)橹灰�你走進(jìn)我的臥室，就會(huì)看到可愛(ài)的玩具狗，笨重的玩具熊，明亮的.臺(tái)燈。它們讓我生活快樂(lè)無(wú)比，特別是文具盒值得一提。

　　文具盒是我8歲生日的姐姐送給我的。它的衣服是白色和綠色的，它大約有16厘米，衣服上有一只小兔，形狀也是一只兔子，它只有一層，但是一層可以裝很多東西，看上去非常惹人喜愛(ài)。

　　文具盒，我的學(xué)習(xí)更加方便了。有一天，我來(lái)到學(xué)校里，我有一題語(yǔ)文作業(yè)有一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，我從文具盒里拿出橡皮擦擦去寫(xiě)錯(cuò)的字節(jié)，當(dāng)我要勾句子的時(shí)候，我從文具盒里拿出尺子，勾畫(huà)出直直的線(xiàn)條，我畫(huà)畫(huà)時(shí)，從文具盒里拿出鉛筆，匯畫(huà)出美麗的畫(huà)，文具盒真是我的好幫手。

　　這就是我的文具盒，自從有了你，我的學(xué)習(xí)更加方便了。自從有了你更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)了，自從有了你又多了一個(gè)好伙伴，��！文具盒。

關(guān)于文具作文5

　　我有一個(gè)精致的文具袋。那是一個(gè)穿著黑白相間衣服的文具袋。

　　它是我從文具店里買(mǎi)回來(lái)的。它的表層有一條小狗，那狗笑嘻嘻的，好像對(duì)我說(shuō)：“我的`小主人，你可要好好學(xué)習(xí)喲!”文具袋里裝著我的好伙伴——溫柔的鉛筆，風(fēng)度翩翩的鋼筆先生，還有一位年老的橡皮奶奶。

　　哦，還有一位要好的情侶呢——年輕漂亮的藍(lán)筆小姐，還有藍(lán)筆小姐的男友——涂改液先生呢!每當(dāng)我要寫(xiě)東西的時(shí)候，藍(lán)筆小姐總會(huì)很樂(lè)意地跳出來(lái)說(shuō)：“小主人，您要開(kāi)始寫(xiě)東西了嗎?讓我來(lái)幫你，OK?”藍(lán)筆小姐寫(xiě)的字真是既漂亮又工整呢!如果藍(lán)筆小姐寫(xiě)錯(cuò)的話(huà)，就急忙召來(lái)自己的男友——涂改液先生。

　　涂改液就急忙趕來(lái)忙完了自己的工作，就會(huì)躺在一邊休息。每當(dāng)我要畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，溫柔的鉛筆就會(huì)來(lái)助我一臂之力。如果畫(huà)的不正確，慈祥的橡皮奶奶就會(huì)來(lái)幫助溫柔的小鉛筆改正錯(cuò)誤，并教導(dǎo)它下次該怎樣做。文具袋是我形影不離的好伙伴!我永遠(yuǎn)喜歡它!

關(guān)于文具作文6

　　我有一個(gè)綠色的橢圓的鐵皮文具盒。

　　盒蓋上有一只可愛(ài)的小花貓，正趴在地上看報(bào)紙呢！

　　文具盒不光外表美麗，打開(kāi)盒蓋就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面裝滿(mǎn)了學(xué)習(xí)用品。盒內(nèi)分上下兩層。上面一層的插袋里插著八支剛削好的.鉛筆，他們安靜地躺著，好像在熟睡；一支粉紅色的自動(dòng)鉛筆，也靜靜地排在那里。掀開(kāi)下層，里面分為好幾格。在一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的格子里，放著一把綠色的尺，在旁邊寬大的格子里，放著一個(gè)愛(ài)心狀的卷筆刀。底邊格子里還有一塊橡皮，橡皮上畫(huà)著一只可愛(ài)的小白兔，抱著一個(gè)大蘿卜正往家里走去。

　　文具盒每天陪伴我上課聽(tīng)講，成了我形影不離的好朋友。

關(guān)于文具作文7

　　Hi大家好！我叫文具盒，從外表看我全身都是青綠色的，背景是一座城市一角的縮影。中間有兩個(gè)小動(dòng)物正在用英語(yǔ)互相打招呼呢。青蛙哥哥說(shuō)：“HOWAREYOU？”，白兔妹妹忙回答：“IAMOK！”它們都很有禮貌。

　　我的“肚皮”很大，是一座三層樓房，第一層住著鉛筆的`一家，第二層是直尺哥哥、橡皮妹妹、彩筆姐姐和鋼筆兄弟的房間，第三層是一個(gè)謄寫(xiě)架，是專(zhuān)門(mén)為需要謄寫(xiě)時(shí)準(zhǔn)備的�！昂呛恰�，你們說(shuō)我的“肚子”大不大？

　　每當(dāng)主人寫(xiě)習(xí)字冊(cè)時(shí)，就會(huì)打開(kāi)我拿出鋼筆哥哥，幫主人認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)。如果主人寫(xiě)錯(cuò)字了，橡皮妹妹就會(huì)挺身而出，幫主人把錯(cuò)字改掉。當(dāng)主人需要畫(huà)線(xiàn)時(shí)，支持哥哥就會(huì)說(shuō)“讓我來(lái)吧”，說(shuō)著，一條條直線(xiàn)躍然紙上，橫平豎直。主人可高興了。

　　我已經(jīng)是小主人的第二代學(xué)習(xí)工具了，比我的前任又多了一些功能，我會(huì)全心全意地為小主人服務(wù)的。

關(guān)于文具作文8

　　有一天，小明的鉛筆盒很熱鬧。圓珠筆說(shuō)：“你真沒(méi)用。你只知道睡覺(jué)，看我有多偉大。我的主人每天都和我一起寫(xiě)漂亮的.字。沒(méi)有我，我不能做考試和作業(yè)。”圓珠筆帶著更加輕蔑的神情說(shuō)道。

　　“我們生來(lái)是為了寫(xiě)作業(yè)，不是為了互相嘲笑。說(shuō)到作業(yè)，我未必比你差�！变摴P說(shuō)。

　　統(tǒng)治者聽(tīng)到他們的爭(zhēng)吵，追上來(lái)說(shuō)：“不管你寫(xiě)得多好，沒(méi)有我的幫助，你能畫(huà)一條直線(xiàn)嗎？”

　　橡皮揉揉眼睛說(shuō)：“我是所有噪音的主角。每次犯錯(cuò)都不需要我?guī)兔�！�?/p>

　　隨著他們的爭(zhēng)吵，天亮了，小主人打開(kāi)了鉛筆盒、圓珠筆、尺子、橡皮等。而且不缺。直到這時(shí)，小主人才安全地把鉛筆盒放進(jìn)書(shū)包里，背著書(shū)包快樂(lè)地走到學(xué)校。在他心里，每個(gè)人都同等重要。

關(guān)于文具作文9

　　有一天，文具盒里傳來(lái)一陣響聲，是一些文具在不停地吵。涂改液穿著白色衣服；加香的筆充滿(mǎn)了香味；應(yīng)光用筆擦拭他閃閃發(fā)光的身體。

　　第一個(gè)說(shuō)話(huà)的是鋼筆：“我寫(xiě)的字清晰漂亮，小朋友都喜歡我�！�

　　不服氣的.魔筆趕緊說(shuō)：“要不是我?guī)湍悴恋裟切╁e(cuò)別字，你早就打了一堆錯(cuò)別字了。再說(shuō)，誰(shuí)能比我更神奇？我只需要輕輕擦一下，我會(huì)把它們都弄干凈的�！�

　　修正液和修正帶一起反駁魔筆。他們說(shuō)：“你用我們擦掉的字，就可以用鋼筆寫(xiě)，用油筆寫(xiě)�！�

　　香水筆和應(yīng)廣筆爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“你，你…，我們是小主人的最?lèi)?ài)！我們不僅能寫(xiě)出五彩斑斕的文字，還能散發(fā)出芬芳！”

　　這時(shí)，文具盒突然說(shuō)話(huà)了。它說(shuō)：“如果你問(wèn)我，鋼筆是最好的。魔筆，香筆，英光筆。雖然你也是小師傅經(jīng)常用的文具，但是你的身體含有一些有害物質(zhì)，會(huì)影響小師傅的健康。怪不得小師傅最近總是無(wú)精打采，老是生�。」�哈，讓我們更加努力，讓我們的小主人健康健康。”

關(guān)于文具作文10

　　我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒。它有兩面性。它穿著紅色的衣服，畫(huà)著可愛(ài)的米奇。從前有一個(gè)尺子女孩，一個(gè)鉛筆哥哥和一個(gè)橡皮哥哥。他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題。

　　尺女說(shuō)：我會(huì)畫(huà)直線(xiàn)，你會(huì)嗎？鉛筆哥說(shuō)：我能寫(xiě)幾千字，你能嗎？橡皮哥是最小的文具，但他勇敢地說(shuō)：你寫(xiě)錯(cuò)的.字我可以擦，你可以嗎？尺女和鉛筆哥瞪著他，不服氣。這時(shí)，鉛筆盒的老大說(shuō)：“尺女，你要用鉛筆畫(huà)一條直線(xiàn)，鉛筆錯(cuò)了你要用橡皮擦擦。你們?nèi)齻�(gè)形影不離。你們應(yīng)該是互相幫助的好朋友吧？他們?nèi)齻�(gè)羞愧得臉紅了。

　　從此三人不再爭(zhēng)吵，過(guò)上了幸福的生活。

關(guān)于文具作文11

　　我有一個(gè)行影不離的好朋友，它用泡沫塑料制成的，長(zhǎng)22厘米，寬11厘米，高3厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。

　　一看到它，首先映入眼簾的是它上面的彩色圖案：在一片寬闊的`綠草坪上，開(kāi)滿(mǎn)了大大小小的野花，紅的，綠的，黃的，白的……放眼望去，就像綠毯上繡著五顏六色的花朵；又像天空中閃爍的星星。一陣清風(fēng)吹過(guò)，千朵萬(wàn)朵小花仿佛在輕輕點(diǎn)頭，一股清幽的芳香也好似撲鼻而來(lái)。在草坪盡頭，兩匹駿馬正飛馳而來(lái)，它們那雪白的鬃毛隨著跑動(dòng)一起一伏。

　　打開(kāi)它裝有吸鐵石的蓋子，你就可以領(lǐng)略下面的風(fēng)光了：它的臥室布置得簡(jiǎn)潔而實(shí)用。在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里，直尺正在悠閑的養(yǎng)神，它的右邊分別躺著鉛筆、鋼筆兄弟，盒子的右下角橡皮小弟正在那里做著美夢(mèng)。它們一家相處可好了。

　　現(xiàn)在你一定知道我這個(gè)朋友的名字吧，對(duì)，它就是我的文具盒。我愛(ài)我這個(gè)朋友。

關(guān)于文具作文12

　　星期五晚上小主人寫(xiě)完作業(yè)，收拾好文具就去睡覺(jué)了。所有的文具便開(kāi)始爭(zhēng)吵了，鉛筆大聲地說(shuō)：“小主人天天用我去畫(huà)畫(huà)，還得過(guò)繪畫(huà)獎(jiǎng)呢！”

　　橡皮說(shuō)：“小主人畫(huà)錯(cuò)了還得用我擦呢！”鋼筆較上勁了說(shuō)：“小主人用我得了書(shū)法大賽第一名，我最有用�！�

　　墨水瓶裁判說(shuō)：“大家不要說(shuō)話(huà)，讓我給大家評(píng)評(píng)功勞吧，鉛筆是很有用處，但是用久了會(huì)變成鉛筆頭，就沒(méi)了自己的性命。”

　　橡皮有“錯(cuò)別字醫(yī)生”的稱(chēng)號(hào)，救治了不少“患者”，得到了許多“人”的`稱(chēng)贊，但是用久了也會(huì)沒(méi)有“性命”。而鋼筆只需吸墨水就能用了。所以這次比賽鋼筆為勝。

　　這時(shí)小主人合上了文具盒，又去上學(xué)了，大家也十分快樂(lè)地去迎接工作了。

關(guān)于文具作文13

　　我有一個(gè)文具盒，是我讀學(xué)前班時(shí)，爺爺送給我的禮物。這個(gè)文具盒，是長(zhǎng)方體的，長(zhǎng)約17厘米，寬5厘米，高3厘米。上面有一幅美麗的圖案：左邊有一棵桃樹(shù)上掛滿(mǎn)了鮮嫩的桃子，一只小猴子坐在樹(shù)上正津津有味的吃著桃子呢！吃得可有趣了！右邊是一片綠茵茵的劃地，有一群可愛(ài)的`小朋友在玩游戲。玩得可開(kāi)心了。

　　打開(kāi)文具盒，展現(xiàn)在我眼前的是一排整齊的乘法口訣表。下面有幾層放文具的，第一層我放了鉛筆弟弟和橡皮哥哥、第二層放的是鋼筆妹妹與尺子叔叔還有修正紙姐姐。當(dāng)我要畫(huà)一條直線(xiàn)時(shí)，尺子叔叔會(huì)從文具盒上立起來(lái)，幫我畫(huà)一條直線(xiàn)．當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)鉛筆弟弟會(huì)昂首挺胸的站立在桌子上，幫我寫(xiě)好作業(yè)．要是寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮哥哥會(huì)氣勢(shì)洶洶的從文具盒跑出來(lái)，拿著教鞭狠狠的教訓(xùn)它。

　　文具盒陪伴著我，從學(xué)前班到現(xiàn)在整整五年了，使我學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，懂得了怎樣做人�，F(xiàn)在它雖然已經(jīng)退色了，但是它始終是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。

關(guān)于文具作文14

　　在瑩瑩的文具盒里裝著一支印著小兔的.鉛筆、一個(gè)藍(lán)色的鉛筆刀和一塊橡皮。 他們成天都在吵架，爭(zhēng)論著誰(shuí)最重要。

　　有一天，他們又開(kāi)始吵架了，鉛筆叫道：“我是最重要的，只有我才能寫(xiě)出漂亮的字來(lái)�！毕鹌ふf(shuō)道：“ 切，這算什么�！薄澳悄銓�(xiě)一個(gè)字來(lái)讓我瞧瞧，還有你這個(gè)沒(méi)用的削筆刀。”鉛筆繼續(xù)說(shuō)道。橡皮生氣了，他反問(wèn)道：“什么什么，沒(méi)有我，你寫(xiě)錯(cuò)了誰(shuí)幫你擦呀？”“如果我不把你削尖，你也寫(xiě)不出這樣的字來(lái)�！毕鞴P刀也鬧了起來(lái)……

　　這時(shí)一直沒(méi)說(shuō)話(huà)的文具盒大媽開(kāi)腔了“孩子們不要吵了，我們對(duì)瑩瑩來(lái)說(shuō)都很重要，一個(gè)都不能少，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)共同為我們的主人服務(wù)”。

關(guān)于文具作文15

　　這個(gè)文具盒是我前年過(guò)六一兒童節(jié)時(shí)趙老師送給我的，我可喜歡它了。

　　它是用鐵皮做的。是長(zhǎng)方形的，八個(gè)角呈圓形，小巧玲瓏的，美麗極了。它的正面畫(huà)著米老鼠的圖案。米老鼠的耳朵又大又圓，像兩把小扇子。在米老鼠的.臉上長(zhǎng)著一雙橢圓形的眼睛，眼睛里有兩只滴溜溜的小眼珠。鼻子圓圓的翹翹的。它的手指著鐘，好像指著鐘，好像在提醒我們要珍惜時(shí)間。它的衣服上有一個(gè)宇航標(biāo)志“M”，這個(gè)標(biāo)志使我想起了“神六”飛天的情景。它的底部是深藍(lán)色的，像遼闊的大海。上面畫(huà)著4扇挨在一起的窗戶(hù)，其中有一扇窗戶(hù)打開(kāi)的，上面還有一個(gè)“M”，里面是雙層的，第一層裝著自動(dòng)筆和橡皮擦，第二層裝著自動(dòng)筆芯，它給我?guī)��?lái)了很大的方便。

　　我喜愛(ài)我的文具盒。

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