我的寒假我做主作文

經(jīng)過(guò)了緊張的期末考試，終于迎來(lái)了快樂(lè)的寒假。雖然放寒假了，但我畢竟是六年級(jí)了，和以往的輕松寒假絕對(duì)是不一樣的，面對(duì)小升初的到來(lái)，我怎么讓寒假過(guò)得充實(shí)而愉快呢？

首先，我要把媽媽給我買(mǎi)的《走向外國(guó)語(yǔ)》的語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)都做完，英語(yǔ)我做的速度可以，可數(shù)學(xué)和語(yǔ)文就相對(duì)差一點(diǎn)，寒假了，我有充足的時(shí)間，爭(zhēng)取把它們都做完，這上面的題型比較典型，相信完成這些內(nèi)容，對(duì)我的學(xué)習(xí)會(huì)有幫助的。

英語(yǔ)的閱讀和聽(tīng)力也不能放松，我的聽(tīng)力和閱讀是弱項(xiàng)，在寒假里自然不能錯(cuò)過(guò)彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。數(shù)學(xué)的計(jì)算我也應(yīng)該加強(qiáng)，媽媽給我買(mǎi)的上冊(cè)卷子和《口算題卡》，在上學(xué)期我都沒(méi)有按計(jì)劃完成，口算又是我弱項(xiàng)，稍不留神，加減乘除我就會(huì)搞混，正好把剩余的全部完成，既加強(qiáng)自己的口算能力，又鞏固了已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，一舉兩得！語(yǔ)文是我的弱項(xiàng)，尤其是字詞，它們都不愿意在我的腦海里久留，哼，我就不信它們都不愿意和我做朋友，我天天找它們，容易錯(cuò)的字要記在小本本上，還要注意字詞的分類(lèi)總結(jié)，爭(zhēng)取早日和它們都成為好朋友。

每天網(wǎng)上的眾享課程要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，免費(fèi)的、自己購(gòu)買(mǎi)的，要利用寒假多收看、學(xué)習(xí)，再說(shuō)，這也是我們數(shù)學(xué)作業(yè)的一項(xiàng)內(nèi)容。春節(jié)過(guò)后，我要抓緊預(yù)習(xí)下學(xué)期的功課，做好迎接新學(xué)期的準(zhǔn)備。

還有，我的寒假重要的一項(xiàng)就是練字，說(shuō)實(shí)在的，我的字越來(lái)越?jīng)]型，媽媽說(shuō)隨著作業(yè)越來(lái)越多，年級(jí)越來(lái)越高，字也越來(lái)越難看了，正好寒假前我報(bào)名參加了學(xué)校組織的書(shū)法比賽，盡管還沒(méi)有開(kāi)始比賽，但有一本專(zhuān)用的字帖，更要好好練習(xí)，要知道寫(xiě)一手漂亮的字，可是我做夢(mèng)都想希望的哦。

寒假嘛，充實(shí)是一方面，更要讓自己放松，所以，有好幾本我早已心儀的書(shū)在等著我欣賞，這些書(shū)可是沒(méi)放假前就想看的，可因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)習(xí)緊張，只好忍痛割?lèi)?ài)以學(xué)校的功課為主，暫時(shí)把這些書(shū)放到了一邊。現(xiàn)在，終于可以痛痛快快看這些書(shū)了。還有，寒假了，有了充足的時(shí)間上校信通欣賞老師博友的美文了，每天只要有時(shí)間，就到博友的小家走走，學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作方法，和博友們交流、學(xué)習(xí)，希望自己的作文能有一些進(jìn)步。

假期，每天的室外活動(dòng)也不能少，我已經(jīng)和樓下的小朋友約好，每天定一個(gè)到一個(gè)半小時(shí)到小花園集合，踢毽、跳繩、比賽跑步、做游戲，開(kāi)心又愉快玩耍，還鍛煉的身體，好！

寒假前，在我的強(qiáng)烈要求下，我和媽媽達(dá)成了協(xié)議，這個(gè)寒假我做主。每天的不管是學(xué)習(xí)、讀書(shū)還是玩耍的時(shí)間，都由我自己具體安排，媽媽只是每天晚上過(guò)問(wèn)我當(dāng)天的完成的“工作”，媽媽大權(quán)下放，自己計(jì)劃安排自己每天的學(xué)習(xí)、生活，有一種別樣的開(kāi)心哦！

我的寒假我做主！

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