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寒假生活的作文通用(5篇)
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的寒假生活的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假生活的作文 篇1
放寒假的時候，老師發(fā)了寒假讀書的參考書目。以前放假的時候也會發(fā)的，但一般都沒有要求我們讀完上面的。這次，老師交代要讀完6本，而且要寫好讀后感，每本寫三到四行。
我們先到圖書館去借了，借到兩本，有三本沒有。媽媽就決定在網(wǎng)上買，但由于過年，要等到的時候才能送過來，后來媽媽就退訂了。沒有的書我就用其它的書目代替了。
《烏丟丟奇遇記》是一本非常好看的書。書中的世界美好，它充滿愛，愛能讓所有都有了生命。我想，如果有插圖的話，我就能知道烏丟丟的樣子了，那樣更好！
《愛的教育》介紹了一個意大利朋友和他身邊的.事。從中獲取了很多，也知道該像書中哪個同學，不該像哪個。書中有個地方：在一個“爸爸寄語”中說要給乞討的人錢，可要萬一是壞人怎么辦？
《夏洛的網(wǎng)》是一個動人的小說。小豬剛到豬圈時，沒有朋友，很孤獨。要是我也沒有朋友，會怎么樣呢？朋友多么重要。為了朋友的生死而十分勞累的蜘蛛夏洛，生完孩子便離開了世間，這多么動人。我想我已經(jīng)喜歡上這只蜘蛛了，它并不普通。
《極地大冒險》這本書告訴了我許多關(guān)于兩極的知識，大洋的靈魂，各種鯨魚的常識，以及北極的生活危險。作者在三個孩子的歷險中巧妙加入知識，好似科學童話。
《我要做個好孩子》，當我看到這個題目，我本以為不好看，看了才知道并不是這樣�？磥磉@本書，書中的“好孩子”仿佛出現(xiàn)了。原來，成績并不重要，重要的是人格、心靈。
《魔法大錯亂》這本書有許多小故事。有的很神秘，有的很幽默，有的講了生意，有的像神話，又有的是童話。每一個故事都有各自的特點，叫人愛不釋手。
讀完這6本書，讓我受益匪淺。我決定，以后也要堅持讀書這個好習慣。
寒假生活的作文 篇2
豐富，有趣的寒假生活
時光漸漸流逝消失，隨著2xxx年的到來我們的假期已經(jīng)寥寥無幾了，僅僅在這幾十天假期里卻給我?guī)Я藷o窮的喜悅。
xxx年已經(jīng)在著憂愁悄然而去，2xxx年正邁著輕盈的腳步姍姍而來，我們滿懷憧憬，在這熱熱鬧鬧的`羊年走親訪友。一出大門，就開始在街道上和鄰居們拜年，幫他們貼春聯(lián)。每個人的臉上都洋溢著幸福和快樂。
大年三十，我們一家人包餃子，看這外婆麻利的動作我也躍躍欲試。得到了外婆的同意后，我拿起一個餃子皮，學著外婆的樣子包了起來。同樣的餃子皮，在我手里就是不聽使喚。放的餡少了，餃子包的扁扁的；放的餃子餡多了，結(jié)果弄得里外都是餃子餡。
午夜十二點，開始吃餃子，我們笑著吃下去，心房流淌進一種幸福的味道。
在這個短暫的寒假中，我又長大了一歲，變得更加懂事，不在那么調(diào)皮。
雖然這個假期十分短暫，但是十分有意義，我們要珍惜時光。在下一學期中勤奮學習。加油！
寒假要結(jié)束了。有了開始，當然就有結(jié)束。開學了，我就又升了一個年級了，初一了，時光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學在一起了，真好。
開學了，我要學習更多的東西，更多地認識這個世界，更好地認識這個社會，一切既有趣又好玩，但是同時有好多作業(yè)，好多看不完的書。但是上學還是很好的，喜歡開學，喜歡在學校和同學們一起學習，一起玩……
我享受快樂而簡單的寒假生活，享受著，享受著……回憶著，回憶著……
寒假生活的作文 篇3
大年初三的上午；天氣晴朗；我和妹妹、姨父一起興致勃勃地去城市廣場。那里有水上滾球的.節(jié)目，我和妹妹決定過把癮。
我和妹妹一起鉆球里面，兩位叔叔給我們的球里面充氣，直到把球充得飽飽了，然后就把球推進水池中央，這時妹妹有一點害怕了，我就對她說：不用怕，再說這球也不會破的，有什么可怕的。這個球好像不聽話似的，我把它向前推，它偏要向后退，我和妹妹都玩得精疲力盡，大汗淋漓，任球把我們載到東南西北，在水中飄浮。
短短的十分鐘很快就過去了，我和妹妹都覺得很新鮮，很過癮。
寒假生活的作文 篇4
上半學期在充實和忙碌中眨眼間過去，下半學期的帷幕已在不覺間拉開。急促與緊張伴隨著充實又成了我生活的主旋律�；厥淄ィ偃缟碁┥系哪_印若隱若現(xiàn)，猛然間發(fā)現(xiàn)，被踩得陷下去的沙灘中竟有五彩斑斕的彩石，周圍也不乏暗淡的青石。悄然拾起，寒假的點滴都如同電影般一幕幕放映。
NO·1彩色的夢幻
半個學期的疲累到此時終于能得到緩解，坐在柔軟的床上，陽光灑滿了整間屋，溫暖與舒適讓我昏昏沉沉。倒在床上的那一刻，我真想像《賈里日記》里的那個女生一般大叫：“寒假萬歲”。是的，愉快的寒假開始了，我立刻沒有了那令人喘不過氣的壓力，渾身上下舒展到無限的大，生活終于又一次綻放了它的光彩。我猛然從床上坐起，一個念頭在心頭愈發(fā)清晰：我要過一個有意義的寒假！
寒假，如彩色的夢幻般美好。
NO·2悠長的宋詞
寒假，如同神秘的.少女揭去了面紗。它變得不再是夢想與希冀，而是需要用全身心去認真對待的現(xiàn)實了。“夢想很美好，現(xiàn)實很殘酷�！边@句話可不是假。原本計劃的事情做起來真是不容易。在一天6小時的學習后，留下的時間已不多了。我經(jīng)常是發(fā)一會兒呆就過去了。體育鍛煉是每天的必修課，可時間很短。終于有時間出門會友，昔日與好友們談的有趣的事已“一去不復返”，現(xiàn)在一見面竟不知說什么好了，能說的只能是學習。寒假雖充實但單調(diào)，每天都在重復著昨天的故事。
寒假，如悠長的宋詞般綿長。
NO·3散落的明珠
在找到了好的方法后，我的寒假變得豐富了起來，也更加有意義了。閑時，我鍛煉，亦讀書，平時生活極有規(guī)律。而寒假，卻步入了倒計時。我若留不住，不免惆悵，茫然若失。轉(zhuǎn)眼一想，未來的世界會更令人期待，我也會在豐富的生活中一天天長大，何必停留在歷史中呢？再美好，終會過去。
寒假，如散落的明珠一般承載著美好的過去。
一陣鷗鳴滑過，我又清醒了過來，遠處的眾多景色，各種風情引發(fā)出的感受都已模糊不清，但前方的大道越來越光明。
寒假生活已成歷史，風流萬千不得過去。未來卻留給我更多的希冀。我的過去，縱然山清水秀，但我的未來，更是鳥語花香！
我的寒假計劃
寒假來臨，心情特別激動，怎樣來度過呢？我要好好地制定一個計劃。
首先學習還是很重要的，我得先把寒假作業(yè)第一時間完成，打算每天各門功課做一頁，兩到三天寫一篇作文。然后就是不熟的生字每天抄寫3個，加強記憶。每天早上我還要聽讀20分鐘英語單詞，有時間約朋友去圖書館看書或者一起運動一下，比如跳繩或打羽毛球。
當然，除了學習，玩也是我計劃的一部分，今年過年我們?nèi)业缴虾＿^年，媽媽說打算帶我去上海迪士尼玩。我聽了很高興，那里面應(yīng)該很好玩吧，媽媽說里面的獅子王表演很精彩，我一定要去看。晚上還有盛大的燈光秀，想到這些，我真是非常期待那天趕快到來。過年我還要到外婆家去拜年，外婆會給我一個大紅包，我把這些錢給爸爸存起來了，留著以后上大學用。
寒假快結(jié)束的時候，我會提前一個星期把學過的知識再鞏固一下，迎接新學期開學。
這就是我的寒假計劃，有了這個計劃，相信我的寒假會過的非常充實。
寒假生活的作文 篇5
不知不覺，一個快樂而充實的寒假就已經(jīng)過去了。在寒假里的時候，天氣雖然忽冷忽熱的，但我還是過得很開心，因為發(fā)生了太多有趣、快樂的事情，給這個寒假增添了許多色彩。
也許是老天爺?shù)暮駩郯�！寒假的開頭下了好幾場雨，雨滴像一個個頑皮的孩子，從空中跳下來，世界頓時變得朦朦朧朧。我們興奮不已，尤其是我，像一只突然放飛自由的小小鳥，在毛毛細雨中中盡情地飛舞，我又拿通紅的小手把雨傘撇開�？晌乙稽c也不覺得冷，我們歡呼！雨滴仿佛活了。大風呼呼的吹著，小雨還在繼續(xù)得下著，可我們卻沒有一點回家的意愿。我們興致勃勃，在細雨中瘋狂的跑呀跳呀！到處都留下了我們的歡聲笑語。做孩子真是快樂，我要永遠都是長不大的`孩子該有多好呀。
除夕那一天，空氣里彌漫著濃郁的喜慶味道，因為過了這一天，我們又長一歲啦！吃完豐盛的年夜飯，我快速的打開電視機看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》，看了沒有一會工夫，我就去找我那一群好伙伴慶新年去了�？磩e人放煙火是我迫不及待的，自己親手放煙火更是我夢寐以求的。我當時那心情，甭提有多高興了，爽極了！
星星”仿佛在向人們報喜：過年了，過年了！天空成了五彩繽紛的世界，美妙絕倫，又是一串串煙火騰空而起，如花綻放，天空明亮的如白晝一般。我們唱著歌跳著舞，一起來歡慶這20xx的到來。好開心！年越過越老，我越過越大。年味越來越淡，我也越來越?jīng)]興致。突然世界出奇的靜了，只有煙火的響聲，我沉靜在夜空的美景中，久久的才回過神來。又回到家已接近十二點，放完鞭炮吃完餃子后，爺爺，奶奶就過來發(fā)紅包給我們，過不久后，換爸爸、媽媽來發(fā)紅包給我們，過年可以領(lǐng)到很多紅包，所以我們那幾個孩子都很喜歡過年這個節(jié)慶的到來，既可以領(lǐng)到紅包，又可以齊聚一堂�，F(xiàn)在我們越來越大，有些人卻越來越老，收到的紅包也相對較少了，雖然有點小傷感，但只要新的一年我們都健健康康快快樂樂好了！
今年的寒假雖然過得很平凡，沒有什么的地方，但我真的過得很快樂。天上的煙火絢麗多彩，地上的孩子笑逐顏開。寒假生活的點點滴滴，美好的時光，到這里也該結(jié)束了。接下來開學時就不能再這么懶散了，該用功的把書讀好！把在寒假生活里所發(fā)生的美好時光，全都存進去我的腦海里，讓他們變成一個回憶！也把我的寒假生活畫下了一個完美的句點。
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