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寒假生活的作文通用3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的寒假生活的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寒假生活的作文 篇1
“老師你布置的家庭作業(yè)我寫(xiě)完了，你怎么還打我，我的作業(yè)都交了啊!”我急切的跟語(yǔ)文老師說(shuō)道。
“你說(shuō)你的家庭作業(yè)寫(xiě)完了?那好我就把你的家庭作業(yè)那出來(lái)讓大家看看�！闭Z(yǔ)文老師的話(huà)音剛落，走上講臺(tái)，把單獨(dú)放在講桌上的一本作業(yè)拿了起來(lái)。
“胡三同學(xué)，這就是你寫(xiě)的家庭作業(yè)嗎?”語(yǔ)文老師把作業(yè)本翻開(kāi)了，因?yàn)樯鷼馑哪橗嬘行┓杭t。
看到作業(yè)本上寫(xiě)的九個(gè)大字，還有語(yǔ)文老師的表情，瞬間我的心跳，漏跳了一下。
那分明不是我熬夜完成的家庭作業(yè)，而是“老師我的家庭作業(yè)寫(xiě)完了”這九個(gè)大字。班級(jí)里其他的同學(xué)都仿佛看到了什么恐怖的事，一個(gè)個(gè)震驚都張大了嘴。就連我的同桌王二都給我豎起了大拇指，“厲害啊!阿三。以后你就是我的榜樣了�！�
可就在這一驚一呼之下，教室里靜的可怕。王二也意識(shí)到了什么，只留下了一個(gè)自求多福的眼神，就老老實(shí)實(shí)的坐直了身體。怎么辦?現(xiàn)在的我除了害怕，還能怎么辦。語(yǔ)文老師是出了名的嚴(yán)厲，如果說(shuō)剛開(kāi)始她懲罰我，是沒(méi)有任何理由的，可現(xiàn)在事實(shí)擺在眼前，不僅要收到懲罰，而且有可能要叫家長(zhǎng)。想到這里，我在說(shuō)什么也沒(méi)用了。
只看到語(yǔ)文老師拿著我的作業(yè)，一步步的向我的座位走來(lái)，她每走一步我的.心跳就加快一下，慢慢的我看到她變了，不再是以前我那個(gè)嚴(yán)厲的老師，而是變成了一個(gè)拿著索命書(shū)的女魔頭……
“小三，還在睡覺(jué)呢。快起來(lái)吃飯了，媽媽給你做了你最?lèi)?ài)吃的皮蛋粥�！本驮谶@時(shí)候，一個(gè)讓我感到親切又熟悉的聲音讓我脫離了魔爪。
睜開(kāi)眼，又是我熟悉的小窩，在看看窗外，天已經(jīng)大亮。拍拍自己的胸口，自言自語(yǔ)的對(duì)自己說(shuō)：“幸好是做的一場(chǎng)夢(mèng)，看來(lái)以后要認(rèn)真的完成，老師布置的作業(yè)了�！�
寒假生活的作文 篇2
寒假已經(jīng)接近尾聲了，想起剛剛放寒假的時(shí)候，給自己定了寒假的目標(biāo)：讀崔永元《有話(huà)說(shuō)》，李鎮(zhèn)西《做最好的家長(zhǎng)》，《做最好的老師》；南懷瑾的《禪宗與道家》；備下學(xué)期的教案；放下手機(jī)好好陪伴孩子。
先說(shuō)說(shuō)我讀的這幾本書(shū)：小崔的《有話(huà)說(shuō)》，從我們簡(jiǎn)單的日常說(shuō)話(huà)談起，說(shuō)到底，說(shuō)話(huà)不是一件簡(jiǎn)單的`事兒，眾生喧嘩，這些話(huà)可能是靈藥，也可能是子彈，一切全看說(shuō)話(huà)的人是什么態(tài)度。作為老師，我深有感悟，平時(shí)上課需要說(shuō)話(huà)，班會(huì)需要說(shuō)話(huà)，找學(xué)生談心，找家長(zhǎng)交流都需要說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)的地方很多，贊揚(yáng)的話(huà)，批評(píng)的話(huà)。。。如何說(shuō)，孩子們才更容易聽(tīng)，是需要好好的琢磨。小崔的書(shū)幾乎都買(mǎi)了，喜歡他的犀利，真實(shí)，翻看以前的書(shū)，每次都有不同收獲。李鎮(zhèn)西的書(shū)和以前買(mǎi)的基本著作一樣，平實(shí)，大氣，簡(jiǎn)單的道理講起來(lái)娓娓道來(lái)。特別是他給女兒雁晴寫(xiě)的書(shū)信，，不是我們平素電視上，公眾號(hào)里的李老師，愛(ài)女之心躍然紙上。聯(lián)系一下自己的孩子，也上了一年級(jí)，也為孩子的學(xué)習(xí)發(fā)愁了，我采用的是嚴(yán)厲的教育，整個(gè)過(guò)程忘記了自己首先是媽媽?zhuān)缓蟛攀墙處�。�?dǎo)致孩子逆反情緒特別嚴(yán)重，我需要檢討自己，不能按照學(xué)霸來(lái)要求孩子。慢慢來(lái)，他才7歲，一旦他連學(xué)習(xí)的興趣都被我嚴(yán)格的要求磨滅了，未來(lái)才可憂(yōu)。南懷瑾的《禪宗與道家》，純粹是興趣，想了解更多的哲學(xué)知識(shí)。我以為從事教育工作的人，一方面固要具備多方面的知識(shí)，有深厚的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，另一方面，也應(yīng)該效法宗教家獻(xiàn)身的精神，提高人生的境界，認(rèn)識(shí)人生的意義。只有這樣，所謂“人格教育”，“教育神圣”才不致成為一些空洞的名詞。
這學(xué)期，我要接手一年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，說(shuō)句心里話(huà)，覺(jué)得挺有壓力的，從教多年，真的從來(lái)沒(méi)有教過(guò)一年級(jí)，越簡(jiǎn)單的其實(shí)越難教，孩子太小了，如何讓他們知道，理解，運(yùn)用，學(xué)以致用，真的需要好好研究，認(rèn)真琢磨。從孩子的角度出發(fā)，讓“知道”變成“懂得”。心中有愛(ài)，處處花開(kāi)，希望自己時(shí)刻謹(jǐn)記！
放假了，兒子7歲，妞妞3歲，正是愛(ài)玩的年齡，帶著他們?nèi)ズＱ箴^，公園，游樂(lè)場(chǎng)。下雪了，出去賞雪，玩雪，鏟雪，孩子們都特別開(kāi)心！
寒假生活的作文 篇3
我的寒假生活非常充實(shí)，因?yàn)槲以诳鞓?lè)中還收獲了知識(shí)，本領(lǐng)和懂得了道理。
大年初一的下午，我和爸爸媽媽和哥哥去看了一場(chǎng)電影，名叫《新喜劇之王》，講的是一個(gè)人從不出名的小演員，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，靠自自己的本領(lǐng)成了大名鼎鼎的女主角。這個(gè)電影告訴了我，人生就是為了理想而奮斗，我們長(zhǎng)大了，就應(yīng)該向自己的理想而努力奮斗。走出電影院，我非常高興，因?yàn)檫@個(gè)電影讓我明白了道理，激勵(lì)了我努力前進(jìn)。
我還在寒假里學(xué)習(xí)了騎賽車(chē)，我學(xué)騎賽車(chē)的`時(shí)候就想，騎賽車(chē)應(yīng)該和騎自行車(chē)一樣，所以我就沒(méi)把騎賽車(chē)當(dāng)成什么難事。學(xué)騎車(chē)完的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)賽車(chē)比騎自行車(chē)難，因?yàn)轵T賽車(chē)的速度快，容易剎不住車(chē)，拐彎時(shí)容易打滑。
剛開(kāi)始的時(shí)候我騎得很慢，過(guò)了一會(huì)，我覺(jué)得自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了，就開(kāi)始騎快。還沒(méi)超過(guò)五分鐘就出事了，事情是這樣的，我騎啊騎在一個(gè)拐彎處沒(méi)有提前減速，就摔了個(gè)狗啃泥，磕破了皮，出了血就只好回家休息了。
過(guò)了兩三天，我又練幾次，每一次豆會(huì)磕破皮，每次都會(huì)總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)，最后我終于學(xué)會(huì)了騎賽車(chē)，想想還是非常艱難的過(guò)程啊。
我的寒假生活還是很充實(shí)的，既收獲了知識(shí)，又收獲快樂(lè)。
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