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教師節(jié)的作文

時(shí)間:2022-11-06 09:09:13 教師節(jié)作文 我要投稿

關(guān)于教師節(jié)的作文(精選15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的 關(guān)于教師節(jié)的作文,歡迎大家分享。

 關(guān)于教師節(jié)的作文(精選15篇)

關(guān)于教師節(jié)的作文1

  十年前的一天,小朋友在建構(gòu)區(qū)中一邊拼搭雪花片一邊竊竊私語。Richard神秘地說:"你們知道嗎?Candy的名字叫史悅。"一個(gè)說:"啊,Candy也有中文名呀?"一個(gè)說:"唉,我早就知道Candy叫史悅了。"初次聽到小朋友直呼我的大名,一時(shí)還真有些接受不了?墒俏依潇o地一想:"我常說和孩子們是朋友,憑什么只許我直呼他們的姓名,而不許他們叫我的名字呢!我們不是常說要尊重孩子,對(duì)待他們要平等、民主嗎?"于是我特地在一天晨間談話中,對(duì)小朋友說:"平時(shí)都是小朋友介紹自已,今天Candy也來自我介紹。我的名字叫史悅,My name is Candy……"小朋友一聽都興奮極了,一下子變成了"記者會(huì)",孩子們問我的興趣愛好、生活……。在他們的眼里:老師是多么神秘呀!我高興地對(duì)小朋友說:"以后你們可以叫我Candy、史老師,也可以叫我史悅。"有的說:"我媽媽說叫大人的.名字是不禮貌的,怎么辦?"有的說:"那我們還是就叫你Candy吧,Candy也是你的名字,就像我們叫好朋友一樣。"大家都笑了。那一天,我深深地感受到我和小朋友的心是貼得那樣的緊。

  當(dāng)小朋友在叫我的Candy或是史悅時(shí),我都感到十分幸福,這種幸福來自于孩子與我的相互平等與信任,F(xiàn)在,他們都已走上工作崗位,只有美好的記憶永遠(yuǎn)留在我的心中.

關(guān)于教師節(jié)的作文2

  今天,又迎來了一年一度的教師節(jié),今年,這個(gè)教師節(jié)對(duì)我來說非常的特殊,為什么說特殊呢?因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)是我在中學(xué)時(shí)段的第一個(gè)教師節(jié),這“第一個(gè)教師節(jié)”對(duì)我來說意義非常的重大。

  所以在這個(gè)教師節(jié)里我一定要讓老師過得非?鞓。怎樣才能讓老師快樂呢?有些同學(xué)認(rèn)為送給老師一個(gè)漂亮,貴重的禮物老師就會(huì)非?鞓,也有一些同學(xué)認(rèn)為老師喜歡花,就送給老師一束花。但是,我要說的是,你們都錯(cuò)了,老師們最喜歡的“禮物”就是同學(xué)們能考上一個(gè)重點(diǎn)高中,理想的'大學(xué),有一個(gè)好出路,將來有出息建設(shè)祖國,報(bào)答社會(huì),這才是每個(gè)老師最希望的。

  只要我們每個(gè)同學(xué)都非常的聽話,認(rèn)真完成作業(yè),不打鬧,不大聲喧嘩的中學(xué)生,老師就會(huì)非常高興,甚至?xí)詾闃s,如果我們天天這樣做,堅(jiān)持下去,老師就會(huì)過一個(gè)非常開心的教師節(jié)。

  每個(gè)老師都是那樣的負(fù)責(zé)任,那樣的辛苦,小學(xué)老師像是我們的母親一樣,撫育著我們,教會(huì)我們做人的道理,修養(yǎng),道德 ,讓我們展翅飛翔;中學(xué)老師交給我們高深度的知識(shí),讓我們能有能力去建設(shè)祖國,建設(shè)社會(huì),讓我們飛得更高,飛得更遠(yuǎn),在我的心目中,每個(gè)老師都有高度的素質(zhì),品質(zhì),修養(yǎng)。所以,借此這個(gè)機(jī)會(huì),我要對(duì)所有教育著我們的老師道一聲:老師,謝謝您們,您們辛苦了,祝你們節(jié)日快樂!

關(guān)于教師節(jié)的作文3

  老師的微笑時(shí)刻鼓勵(lì)著我們?nèi)テ床、去進(jìn);母親的微笑時(shí)刻給予我們莫大的安慰。也許這兩種愛是相輔相成的,是合而為一的……

  當(dāng)我降生于這個(gè)世界時(shí),母親對(duì)我說:“孩子,你要逐漸地懂得如何做人!蔽矣涀。⑶译S著年齡的增長而不斷學(xué)習(xí)著,變化著。這是我的第一位“老師”,在為我下定人生理論。

  當(dāng)我第一步踏入舞蹈之門時(shí),老師對(duì)我說:“既然你已經(jīng)選擇舞蹈,無論在任何情況下,你都不能放棄。”我記住,并且以這句話為目標(biāo)。若干次因?yàn)樘嗵巯胍艞,但是一想起這句話,我的想法便立刻消失……

  當(dāng)我從舞蹈學(xué)校走出來時(shí),老師和母親一起對(duì)我說:“孩子,你長大,你成人!你要將自己以后的人生路走好,希望在你的頭腦中還記得我們!”我記住,我會(huì)將你們永遠(yuǎn)記在頭腦中,記在心底。

  老師常常給予我們鼓勵(lì)與安慰,在我們最困難時(shí),是老師伸出手來將我們扶起,給予我們慈母般的關(guān)愛;母親常常給予我們指導(dǎo)與關(guān)心,在我們最難辨別方向時(shí),是母親給我們指引出一條正確的道路,讓我們無疑前行。在我們最委屈時(shí),是母親在傾聽我們的'訴說,為我們解除煩惱。

  老師是母親,給予我們關(guān)愛,給予我們指導(dǎo);母親是老師,為我們排憂解難,為我們指引前方。師恩等于母愛,這是無疑的!

  在教師節(jié)來臨之際,祝天下所有的老師節(jié)日快。

關(guān)于教師節(jié)的作文4

  教誨如春風(fēng),師恩似海深。今天是九月十日教師節(jié),咱們學(xué)校在今天下午讓各個(gè)班好好慶祝慶祝。

  吃過午飯,我就迫不及待地沖進(jìn)教室,準(zhǔn)備好好裝飾裝飾。

  李樂萱用紅色粉筆在黑板上寫了幾個(gè)大字“老師,您辛苦了!”咱們也七手八腳地吹起班長拿來的氣球,同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室,有的吹氣球,有的裝飾講臺(tái),有的把氣球貼在課桌的一角,教室里一片熱火朝天的景象,充滿了節(jié)日里的歡樂氣氛。

  叮鈴鈴!上課了,主持人微笑著走上講臺(tái),說:“老師,加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn);您用知識(shí)甘露,澆開咱們理想的花朵;您用心靈清泉潤育咱們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上咱們生生的祝福。讓咱們一起說老師,你辛苦了!”兩位老師微笑著看著咱們,像是對(duì)咱們的`鼓勵(lì)。咱們像一個(gè)個(gè)快樂的小鹿走上講臺(tái),表演節(jié)目。有的講笑話,有的唱歌,有的說腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎,有的講故事,還有的跳舞。我班的女高音歌唱家吳宗佑唱響了《天路》“清晨我站在清清的牧場,看到神鷹披著那霞光……”她高亢嘹亮的歌聲回蕩在教室里,使大家情不自禁地鼓起掌來。吳凡跳的舞一點(diǎn)也不遜色,她的舞姿輕盈時(shí)像春燕展翅,歡快時(shí)似鼓點(diǎn)跳動(dòng),顯的瀟灑。優(yōu)美舒展,她不愧是我班的舞蹈教練……

  一下午一眨眼就過去了,大家不約而同的唱起了改版的《生日快樂》歌,把《生日快樂》改成了《教師節(jié)快樂》大家唱著:“祝您節(jié)日快樂,祝您節(jié)日快樂……”大家依依不舍地離開了有著節(jié)日歡快氣氛的學(xué)校。

關(guān)于教師節(jié)的作文5

  明天就是教師節(jié)了。很久以來在我的心目中,教師一直有著神圣的地位。至此節(jié)日來臨之際,給老師送什么禮物呢?對(duì),就親手做一張賀卡吧!

  我在第一頁上,畫上了“老師與‘我’”。畫中的老師慈愛地望著我,用手舉著傘,為我遮風(fēng)擋雨。細(xì)細(xì)的雨絲敲擊著雨傘,老師把傘推向了我這邊,任憑雨珠在他頭上跳動(dòng)……我在畫的下面寫了三個(gè)大字:“雨中情”。

  第二頁上,我畫了一張老師的辦公桌。桌子上是凝聚著老師心血的備課本、已批改的作業(yè)本……畫著畫著,我的眼前模糊起來,仿佛看到了老師每天為給我們上好每一節(jié)課而不厭其煩地備課,任勞任怨。接著,我又畫了一盆花,畫中的“我”正捧著它端端正正地放在桌子上。啊!老師,請(qǐng)收下這份禮物吧。這份禮物雖微不足道,但它蘊(yùn)含著學(xué)生對(duì)您的敬仰之情。

  終于,我用自己靈巧的雙手做完了賀卡。雖然我并不心靈手巧,但賀卡里的每一筆,都傾注著我對(duì)您千萬個(gè)美好的祝愿和那純真深厚的情感。

  。∽鹁吹睦蠋煛祟愳`魂的.工程師,因?yàn)橛辛四覀儾艔囊粋(gè)個(gè)不懂事的小辣椒變成了一個(gè)個(gè)講文明,懂禮貌的好孩子;因?yàn)橛辛四,我們空空如也的大腦里,才得到了充實(shí)。您是那神圣的天使,帶去了我們的無知,給予了我們知識(shí);您是那辛勤的園丁,剪去了我們的懦弱,賜給了我們堅(jiān)強(qiáng)。

  啊!老師,我贊美您!忠心的謝謝您!祝您節(jié)日快樂!

關(guān)于教師節(jié)的作文6

  今天是9月10日,也就是一年一度的教師節(jié),而這,也是我小學(xué)時(shí)間的最后一個(gè)教師節(jié)。

  在這個(gè)特殊的教師節(jié)里,我誠摯的像所有老師說一聲:“老師,謝謝您對(duì)于我的付出,您辛苦了!”雖然在這句話里,沒有鮮花和掌聲。但是,在這句話里,飽含著我對(duì)你們的無限感激。在這小學(xué)的時(shí)光里,你們?yōu)槲腋冻隽撕芏啵谡n堂上,你們用充滿知識(shí)的話語讓我成長,讓我們能夠獲得世界上最寶貴的東西——知識(shí),讓我們能夠成長。

  在每一次課堂上,您用寶貴的'話語讓我們茁壯成長,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,您就像是一位辛勤的園丁,拿著灌滿知識(shí)之水的水壺為我們澆灌,您總是默默無聞,在澆灌我們的時(shí)候,您并不要求什么回報(bào),只是一心幫助我們成長。有的時(shí)候,您身體可能會(huì)不舒服,但還是堅(jiān)持給我們講課,并沒有什么怨言。也有的時(shí)候,在學(xué)習(xí)時(shí)我們會(huì)一下子墜落在低谷,而您見此,會(huì)伸出雙手拉我們一把。在講臺(tái)上的您,相貌雖然平平凡凡,但是在我的心中,這勝過世間的一切相貌。

  也不知道你們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)操勞過多少,每天,讓我們課間休息、玩耍的時(shí)候,你們總是在辦公室里為我們備課,在每一個(gè)夜晚,我們都熟睡在夢(mèng)鄉(xiāng)里時(shí),可能您還在臺(tái)燈底下為我們批改作業(yè),所以,我再次感謝你們,感謝你們?yōu)槲覀兊某砷L而做出的努力。雖然我們沒有血緣關(guān)系,并非親人,但是你們?yōu)槲覀兊母冻,勝似親人,你們就像是我的父母,每天我們操勞一切。

  老師,您為我們付出的一切,像是一塊石頭,卻組成了雄偉壯麗的高山;像是一顆星星,卻組成了浩瀚無垠的銀河;像是一滴水珠,卻組成了奔流不息的江河……您的付出是多么偉大。所以,老師,您辛苦了!祝全天下的老師,教師節(jié)快樂!

關(guān)于教師節(jié)的作文7

  9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日,祝老師們快樂,老師們我不會(huì)忘記你們,因?yàn)槟闶俏倚闹械暮美蠋,多苦多累你們都?huì)為了我們撐下去。

  還記得一開學(xué)的第一天,我剛進(jìn)這陌生的學(xué)校,是x老師給我的笑容,我一進(jìn)學(xué)校就喜歡上了x老師,我介紹完自己后,就這樣在x老師的教導(dǎo)下在學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)步。很快就到了一年一度的教師節(jié),我馬上送了x老師一句話:“老師我永遠(yuǎn)愛你,請(qǐng)你不要離開我!

  慢慢的兩年過去了,三年級(jí)的開學(xué),是x老師教我們的,x老師說:“因?yàn)閤老師來上班的路太遠(yuǎn)了,每天都要騎半個(gè)多小時(shí)的車來,很辛苦!”雖然x老師不教我們了,但我們還是很愛x老師,我心里想:這個(gè)x老師一定是個(gè)漂亮的,會(huì)用心教我們語文的好老師。到了三年級(jí)的.時(shí)候我用行動(dòng)先給老師禮物,再跟老師說了同樣一句話:“老師我永遠(yuǎn)愛你,請(qǐng)你不要離開我好嗎?”這一天一天的日子過得也很快,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)到了四年級(jí)。

  我又想起了三年級(jí)的秋游,x老師領(lǐng)我們?nèi),再路上我們見到了x老師,很多人都叫“x老師,x老師!笨晌覅s問:“老師你會(huì)回來嗎?”x老師沒有回答,我們就一直這樣走著,我心里想,為什么x老師不回答我的話,是沒聽見,還是回答不出來。

  到了運(yùn)動(dòng)會(huì),我發(fā)現(xiàn)我們是和xx比的,那里好像是x老師的班級(jí),槍令一開,我放慢了動(dòng)作,800米只得了第八名,到了座位,我的眼淚好像要流下來了,我往天看,不讓眼淚流出來!

  我雖然換了老師,但我只想說一句“世上所有的老師我永遠(yuǎn)愛你們!”

關(guān)于教師節(jié)的作文8

  今天是一年一度的教師節(jié),也是的一個(gè)屬于老師自己的節(jié)日。今天早上,收作業(yè)的時(shí)候,我們班大部分同學(xué)都捧來了自己用心做的禮物,當(dāng)然也有些禮物是買的。當(dāng)我們送完禮物的`時(shí)候,我想起昨天廣播室的同學(xué)說的一句話,“今天是教師節(jié),送給老師的禮物是上課認(rèn)真聽講,作業(yè)寫工整,積極舉手發(fā)言,做一天的乖學(xué)生!”

  上午第四節(jié)課的時(shí)候,老師在班上舉行了教師節(jié)慶祝活動(dòng)。老師很幽默的說:“第一個(gè)節(jié)目,老師發(fā)糖!蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)都很好奇,老師哪來的那么多糖?老師說這些糖是同學(xué)們送給她的,她要把這些糖分給同學(xué)們。同學(xué)們都坐的端端正正,老師先叫了幾個(gè)同學(xué),我們七個(gè)小記者就在后面拍照。老師又用幽默的口氣說:“把我拍的好看點(diǎn),不好看我不要!”最有趣的是,老師讓每個(gè)拿到糖的同學(xué)都給她站在一起拍照,我們幾個(gè)小記者都爭先恐后的拍照。

  班上的同學(xué)都發(fā)到糖了,老師問:“誰還沒有糖?”我們七個(gè)小記者都高高的舉起了手。我們也都拿到了巧克力。分到糖后,大家都很開心,所以都是笑呵呵的。之后,我們小記者采訪沒有吃糖的同學(xué)。很多同學(xué)都說,他們想跟爸爸媽媽一起分享。還有幾個(gè)同學(xué)拿了糖擺了奇怪的動(dòng)作,讓我們給他們拍照。小A把巧克力塞到自己的嘴巴里,小記者們爭著搶著給他拍照。

  這一天過的很圓滿,大家過的很開心,老師也很開心!這一天是最快樂的一天。在我們心中,這是最難忘的教師節(jié)!

關(guān)于教師節(jié)的作文9

  記憶中,依然清晰的記得教師節(jié)那天發(fā)生的是。

  陽光明媚的一大早,蘭蘭就背著書包,羊角辮一甩一甩地上學(xué)去了。來到學(xué)校背后那塊開滿野菊花的草地上,黃的,白的,紫的,五彩繽紛,漂亮極了。她想:學(xué)費(fèi)是老師幫我免費(fèi)的,書包也是老師送給我的,連鋼筆……

  蘭蘭小心地把野菊花摘下來,一會(huì)兒就摘了滿滿一手。蘭蘭拿著野菊花,歡快地來到學(xué)校。

  學(xué)校里安靜極了,只有胡老師的'辦公室窗口敞開著。蘭蘭來到胡老師的辦公室前,向窗里望去,只見寫字臺(tái)上擺著沒有批改完的作業(yè),作業(yè)本旁的紅墨水瓶蓋還打開著,墨水旁擺放著插有幾支筆的筆筒,筆筒旁邊擺著胡老師上課用的地球儀;教科書上還放著胡老師常用的老花鏡,一份臺(tái)歷也孤獨(dú)地躺在旁邊。這一切都暗示著胡老師的辛苦和勤勞。

  她想:胡老師這么為我們?nèi)找共賱,今天我一定要送上一份特殊的禮物。于是,她小心地把手上拿的一把野菊花,插進(jìn)了老師的筆筒。蘭蘭永遠(yuǎn)也忘不了那一次,是胡老師背著肚子疼的她上醫(yī)院。一路上,她聽到胡老師每上一個(gè)臺(tái)階就發(fā)出哼號(hào)聲,從額頭上滲出的涓涓汗水濕透了潔白的汗衫。那一幕,那一刻,永遠(yuǎn)凝固在她那幼小的心靈里。

  蘭蘭吧插花這件光榮的任務(wù)完成了之后,就高高興興的向自己的教室走去……

關(guān)于教師節(jié)的作文10

  您好!

  時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間我們就升到了五年級(jí)。在這個(gè)碩果累累的秋季,我們以醉人的鮮花迎來了第XX個(gè)教師節(jié)。

  當(dāng)我們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門時(shí),我們看到了你慈祥的面容。是你帶領(lǐng)我們學(xué)會(huì)了加減乘除。也是你把我們帶進(jìn)了知識(shí)之門,把知識(shí)寶庫的金鑰匙交給了我們。讓我們努力,發(fā)現(xiàn),探索。也許在某個(gè)時(shí)候,我們幼稚的話可能會(huì)傷害到你,但你還是把我們當(dāng)成了你淘氣的孩子。

  沒有陽光就沒有花,沒有老師就沒有詩人作家,就沒有舉世聞名的哥德巴赫猜想!

  有多少次我們看到你認(rèn)真批改作業(yè),你在認(rèn)真盯著,一行一行,一頁一頁。你沒有看完就不肯離開,因?yàn)槟阒滥鞘呛⒆拥某岚蚝湍_步。這時(shí)我們看到你,想遞上一杯涼茶,說,老師,你辛苦了!有人說,老師是園丁,培養(yǎng)一代又一代的人才。我覺得這是真的。你是園丁,我們是春天的'幼苗,你的汗水灑在翠綠的葉子上,你的微笑灑在鮮艷的花朵上。不管你有多忙多累,你總是興高采烈地出現(xiàn)在我們面前,教給我們知識(shí)。你為我們的成長付出了多少心血,犧牲了多少良宵。你額頭上的皺紋雕刻了無數(shù)的愛;你太陽穴旁的白發(fā)記錄了多年的辛苦。就像我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記養(yǎng)育我們的父母一樣,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你——我們的啟蒙老師。

  寫下這些,我們想對(duì)你說,老師,你永遠(yuǎn)是我們心中的天使!

  老師,我們祝您節(jié)日快樂:身體健康,永遠(yuǎn)年輕,桃李滿滿!

  我在此交流

  致敬

  全班同學(xué)的問候

  20xx年9月10日

關(guān)于教師節(jié)的作文11

  花兒感謝陽光,因?yàn)殛柟鈸嵊砷L;雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;小鳥感謝大樹,因?yàn)榇髽渥屗跇渖献鲽B巢;我感謝我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

  老師,是您把我們從一個(gè)什么都不懂的小孩中,培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少的.心血與汗水!如果沒有你,我們就沒有進(jìn)步。如果沒有你,我們就沒有知識(shí)。老師,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣,讓我們勇往直前。老師我永遠(yuǎn)感謝您。

  記得你剛教我們的時(shí)候,在上課時(shí),我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵(lì)的目光,似乎在說:“王雅彤,別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系!笔悄鷾厝岬哪抗,讓我增加勇氣。我才立刻舉起手回答問題,雖然我回答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚(yáng)了我。

  當(dāng)我們考試取得好成績時(shí),你會(huì)表揚(yáng)我們;當(dāng)我們考得不好時(shí),你并沒有批評(píng)我們,而是鼓勵(lì)我們,一遍又一遍的講給我們聽。

  一年了,在這一年里,無論我們遇到了什么困難的事情,您都會(huì)與大家一同面對(duì)。您為我們付出得太多太多,深似大海,高如藍(lán)天。老師,您在我的眼里是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。老師,我發(fā)自內(nèi)心地感激您,感激您為我所做的一切。

  老師,在這里,我要對(duì)您說句話;“老師,您辛苦了!祝你身體健康,節(jié)日快樂!”

關(guān)于教師節(jié)的作文12

  教師:您好!

  教師節(jié)到了,親愛的教師,我首先祝福您節(jié)日快樂,愿您身體健康,生活幸福,一切順利!在今天這個(gè)特殊的日子里,我有很多話要對(duì)您說……

  您辛苦了!在三尺講臺(tái)上,您無怨無悔,您用粉筆揮灑自己的青春,為我們畫出了瑰麗的彩虹,卻染白了自己的鬢發(fā)。您就像蠟燭,灑盡最后一滴雨水照亮漆黑的夜空,把所有的智慧和青春都獻(xiàn)給了我們。您就是春蠶,吐盡那綿綿的情絲至死方休!在明亮的教室里,在朗朗的書聲中,我們學(xué)到的越來越多,開始學(xué)會(huì)了思考。盡管歲月漸漸蒼老了您的容顏,而您依然激情勃發(fā),豪情萬丈。我們的每一個(gè)進(jìn)步無不凝聚著您的心血與汗水。

  多少次,我們看見您在認(rèn)真的批改作業(yè),您在細(xì)細(xì)的凝視一行行、一頁頁我們的作業(yè),每個(gè)孩子的字跡都要映入您的眼簾,沒有看完您是不會(huì)離去的。因?yàn)槟滥鞘呛⒆觽兊某岚蚝碗A梯,這時(shí)當(dāng)我們看見您,我們多想遞上一杯清涼的茶,說一句:“教師,您辛苦了!”有人說,教師是園丁,培育出一代又一代的人才;我們是春天里的幼苗,茁壯的綠葉上有您的汗珠,鮮艷的`花朵上有您的微笑。不管您有多忙多累,您始終精神飽滿的出現(xiàn)在我們的面前。您為我們成長付出了多少心血,犧牲了多少個(gè)良宵。∥覀儾粫(huì)忘記有養(yǎng)育之恩的父母,也不會(huì)忘記您-我們的啟蒙恩師。

  沒有陽光就沒有花朵,而沒有教師哪會(huì)有詩人、文學(xué)家、作家……

  吳教師,我心中的千言萬語現(xiàn)在只想化為一句:“謝謝您,我會(huì)用優(yōu)異的成績來回報(bào)您的。無論我將來取得多大成績,做出多大貢獻(xiàn),最難忘得是恩師您。

  雖然教師節(jié)過去了,我愿把我的心里話獻(xiàn)給您我的恩師。

關(guān)于教師節(jié)的作文13

  想過要當(dāng)教師,上師范大學(xué)的時(shí)候,我還總是想方設(shè)法要擺脫當(dāng)教師的命運(yùn)?墒牵髞砦揖共恢挥X地改變了初衷,這種改變是從實(shí)習(xí)期接觸學(xué)生的時(shí)候開始的。那群孩子讓我擁有了生命中許多幸福的第一次,為我平淡的生活增添了絢麗的色彩。

  因?yàn)閷?duì)生活的淡然,以前我從未想過要為自己的生日慶賀,可是在我成為實(shí)習(xí)老師的那個(gè)冬天,我第一次收到了學(xué)生給我的生日禮物和祝福,那一刻我竟激動(dòng)得說不出話來;盡管常常羨慕有鮮花相伴的女孩,但我卻從未得到過,也是在初為人師的那個(gè)教師節(jié),我第一次收到了來自學(xué)生的玫瑰。這些生命中的第一次,足以讓我回味到永遠(yuǎn)。

  我要感謝教師節(jié),它是一個(gè)讓我收獲自信和幸福的節(jié)日。在我的第一個(gè)教師節(jié)里,除了新學(xué)生送的鮮花,我還意外地收到了實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生寄來的賀卡。這些賀卡上寫著:“雖然我們的相處只有短短兩個(gè)月,但我覺得你是一個(gè)相當(dāng)好的'老師,你待人溫柔,關(guān)心、理解學(xué)生,真希望你永遠(yuǎn)做我們的老師!”“其實(shí)你一點(diǎn)不像老師,就像我們的姐姐一樣……我們真的都很喜歡你,常和我們寫信聯(lián)絡(luò)好嗎?”雖然已經(jīng)離開他們,可是一字一句地讀著那些話語,我卻感到他們離我很近,他們的信任和鼓勵(lì)就像美麗的火花,不停地點(diǎn)燃著我的激情,讓我勇敢而自信地向前走去。

  當(dāng)一張張充滿情誼的賀卡輕輕飄落,當(dāng)一句句炙熱的話語映入眼簾,我在幸福地思考:該如何回報(bào)這種愛?盡管教師這個(gè)職業(yè)曾經(jīng)讓我不屑,但是當(dāng)我真的成為教師,并且在學(xué)生的祝福聲中度過一個(gè)個(gè)教師節(jié)的時(shí)候,我卻開始埋怨自己為他們付出得太少,開始責(zé)備自己從前的無知與膚淺。孩子是最好的教育者,因?yàn)樗麄,我愛上了教師這個(gè)神圣的職業(yè)。

關(guān)于教師節(jié)的作文14

  那年我在老家上一年級(jí),我的教師姓王,我和王教師之間發(fā)生了很多事情,但最令我難忘的一件事在一天清晨發(fā)生了……

  那是一個(gè)冬天的早上,我睡過了頭。為了不遲到,我換好了衣服就抓起書包向外沖,我一口氣跑到了學(xué)校,累得坐在地上直喘氣。這時(shí)已經(jīng)上課了,王教師走過來氣憤地說:“你怎么這么晚才來?你知不知道我們等你等了多久!”于是我背起書包跟著王教師向教室走去。

  王教師其實(shí)是個(gè)“熱水壺”。她外冷里熱,上課時(shí),她很嚴(yán)肅,但她卻非常關(guān)愛學(xué)生。

  第一節(jié)課下課了,我和朋友們一起出去玩。忽然我覺得肚子很疼,用手捂著肚子蹲下去,過了幾分鐘,我聽到有聲音:“你怎么了?”。∈峭踅處!“我肚子疼。”我抽泣著說。“你要不要上廁所?”王教師的眼里透出了關(guān)心、溫柔。我不敢相信這是不是我的王教師。王教師見我沒吱聲,又問:“是不是沒吃早飯?”我回過神來,點(diǎn)了點(diǎn)頭。王教師帶我去她的辦公室,拿了好多吃的給我,說:“快上課了,去班里吃吧!”原來這是王教師的早飯,我向著教室的.方向走去,走著走著,我感覺到我的臉上有冷熱兩種水,冷的是雪花化成的水,熱的是感激的淚水!

  外面下著小雪,可我的心里卻是陽光高照。雖然王教師是一位普通的鄉(xiāng)村教師,但她在我心中卻比山峰更高大!

關(guān)于教師節(jié)的作文15

  別人都說:"老師是辛勤的園丁,用勞動(dòng)的汗水換來了小苗的茁壯成長。"但我卻認(rèn)為我們班的陳老師是一個(gè)天使,她有一根神奇的魔法棒。我們班的同學(xué)都喜歡她。

  陳老師大概三十多歲,中等身材,比我高了半個(gè)頭。有一頭棕色的'卷發(fā),看上去可時(shí)尚了;還有一雙水靈靈的大眼睛你們可別小瞧那雙大眼睛,可是有名的火眼金睛,我們?cè)谡n堂上的一舉一動(dòng),都逃不過陳老師的眼睛;她的臉上還總是掛著微笑。

  陳老師十分善良,有同學(xué)作業(yè)忘記做了,她都會(huì)讓那位同學(xué)下午交。有同學(xué)哭了,她就會(huì)馬上來安慰她。有同學(xué)生病了,她又像媽媽一樣安慰那個(gè)同學(xué),邊給她量體溫,還邊給那位同學(xué)的家長打電話。我們有時(shí)犯了小錯(cuò)誤,總會(huì)給我們改正的機(jī)會(huì)。

  有一次,我?guī)完惱蠋煱嶙鳂I(yè),從老師辦公室回來,看見有幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋,我就馬上跑到了班級(jí)里,把作業(yè)隨手放在講臺(tái)上,就跑出去玩了。才剛出去沒多久,芳芳就跑出來拉著我回班級(jí),還邊焦急的說:"魏寧,你搬下來的作業(yè)掉在地上了,陳老師叫你進(jìn)去!"我不安的來到了教室,作業(yè)已經(jīng)有人幫忙撿起來了。陳老師一臉嚴(yán)肅的看著我,還邊對(duì)我說:魏寧啊,你是科代表,你不能過于貪玩,你要知道這是在幫老師做事,你不能當(dāng)就別當(dāng)了!"我聽了之后,臉"騰"的一下紅了;氐搅俗簧,我想:那我也沒辦法,老師要撤就撤掉吧。"第二天,老師居然沒撤掉我。我很感激,決定以后一定要認(rèn)真做好這份工作,不要讓老師失望。

  這就是我們班的天使-陳老師,這就是我們最愛的陳老師,這就是我最敬佩的陳老師。

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