(推薦)教師節(jié)作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的教師節(jié)作文，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)作文1
教師節(jié)到了，我給老師送上一份賀卡！可老實說，我覺得最好的禮物是好的學(xué)習(xí)！��！老師很開心，但是，老師說，最好的禮物是好好學(xué)習(xí)，天天向上�。∥议_心地笑了，老師說，你為了我，可以花心思做賀卡，你也要好好努力學(xué)習(xí)哦！呵呵呵。名師點評：文章簡單地敘述了小作者在教師節(jié)時送給老師禮物的.場景，表達了小作者對老師的節(jié)日祝福。文章敘述流暢，表達清楚，感情真摯，相信老師收到你的禮物一定很開心，但是小作者以實際行動取得學(xué)習(xí)上的進步，老師會更加開心哦！篇九：教師節(jié)
20xx年9月10是教師節(jié)，同學(xué)們都早早的來到了教室里，我也早早地來到了教室里。
我到了教室看到每個同學(xué)的桌子上都放了各種各樣的花，一個同學(xué)問我：“易佳欣，你帶了花嗎？”我說：“我沒有帶”，另一個同學(xué)跑過來說：“那你什么時候才送花給教師”，我說：“下午吧！”，上課了。吳老師進來了，班上同學(xué)都涌了上去，把花爭先恐后的送給了吳老師，而我卻靜靜的坐在座位上，看著同學(xué)們把花放到老師的手里。
下午上學(xué)的時候，我買了一大束花，老師來到了教室，我把花分成了兩份，一份送給了吳老師，另一份送給謝老師。教師節(jié)我也很開心。
只要你有一份心意，不管你送什么都可以。
教師節(jié)作文2
今天早晨，小文起的很早，起床后趕快刷牙洗臉，喝了點牛奶，背上書包往外跑。她沒有直接到學(xué)校，而是來到了學(xué)校后面的小山坡，早晨的空氣真新鮮，空氣中，散漫著液化的香味，山坡上的小話小草想小文張開了笑臉。小文深深地吸了一口清新空氣，彎下腰采摘各種各樣的野花，她摘的最多的是金黃色的野菊花，因為她喜歡那種顏色——金燦燦的，她想老師一定會喜歡的.，不一會兒工夫已經(jīng)摘了一大把，邊摘邊想，今天是教師節(jié)，同學(xué)們肯定也在準(zhǔn)備禮物被老師吧，自己也不能落后。
過了一會兒，小文到了老師的辦公室，又想，先送給張老師，張老師從三年級開是就教我們了，2年了，看看老師的頭發(fā)，都白了，額頭也有皺紋了，為班上那些后進生，老師可真操碎了心啊。還記得那次練雙杠，自己淘氣，不按老師說的做，摔了下來，腳摔斷了，張老是背上自己就往醫(yī)務(wù)室跑。想著就走進了老師的辦公室，看見老師的眼鏡，備課本還放在書桌上，小文小心翼翼地把花插在桌子上的筆筒里，新里暗暗地在想，今天是教師節(jié)，我要好好聽課，積極發(fā)言… …
小文覺得今天這個早晨過得很有意義。
教師節(jié)作文3
九月金秋，我迎來了初中生活的第一個教師節(jié)，十七中為了讓老師過一個快樂的教師節(jié)開展了“濃濃尊師意，款款愛生情”活動，雖然我剛剛?cè)雽W(xué)沒多久，但我深深的感覺到了十七中學(xué)生的尊師意和老師的愛生情。
當(dāng)老師來到學(xué)校時，廣播里唱著一首首贊美老師的歌，老師的`臉上有著甜蜜的微笑。
當(dāng)老師來到班級時，同學(xué)們把鮮花氣球獻給老師時，老師的眼里閃動著感謝的淚花。
當(dāng)老師走在操場上時，同學(xué)們通過廣播把最真摯的祝福送給老師時，老師的心里充滿了無比的幸福。
老師是一支蠟燭，燃燒自己、照亮別人；老師是一雙翅膀，帶我們在知識的天空里飛翔，老師是一本書，給我們無窮的知識。是的，老師的事業(yè)就是燃燒的事業(yè)，瞧。
為什么在寢室里可以看到老師的身影？因為他在關(guān)心我們的生活。為什么在食堂里也可以看到老師的身影？因為他在關(guān)心我們的伙食。為什么放學(xué)了老師還跟在我們身后呢？因為他在關(guān)心我們的交通安全。夜深了，老師為什么還不去睡覺呢？因為他在為我們批改作業(yè)。
父母可以給我們生命，老師可以給我們錦繡的前程，濃濃尊師意，款款愛生情，魚水相擁，相伴篤行，奔向美好的未來。祝愿老師們桃李滿天下！
教師節(jié)作文4
這個星期是開學(xué)的第二周，我已經(jīng)認(rèn)識了新老師和新同學(xué)。昨日，是一個令老師令同學(xué)開心難忘的一天，因為是一年一度的教師節(jié)。
早晨，我早早的就起了床，心里想：給金老師送什么禮物呢？得送一個個性的！很多想法在我的腦海里涌現(xiàn)出來：一幅美麗的圖畫，一張漂亮的賀卡，還是一只精致的鋼筆，或者是一束美麗的花朵？我在馬路上邊走邊想。突然，發(fā)現(xiàn)馬路對面的花店門口擠滿了人，我決定送給金老師和陽老師一束芬芳的鮮花。
我捧著兩束美麗的花朵高高興興地來到學(xué)校。我走進教室，我心里一向盼望著兩位老師快點來到學(xué)校。我不停的往教室外看，心想：哎，老師怎樣還沒來啊。想啊想，最后在走廊上看到金老師急匆匆地身影。金老師剛走進來，同學(xué)們就紛紛圍了上來，把自己的小禮物送給老師，有的送的是賀卡，有的送的是鮮花，有的'送的是氣球，還有送的是自己畫的圖畫……各種各樣的東西都表達了同學(xué)們對老師的喜愛和尊敬。只聽見金老師高興地說：“謝謝同學(xué)們！謝謝大家的禮物！”
金老師，您就像我送的花一樣，您身上每一天都有不同的東西和事情值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，您教會了我們淵博的知識，您辛苦了！祝教師節(jié)快樂！
教師節(jié)作文5
親愛的老師：
您好！
“老師，是一節(jié)蠟燭，燃燒自己，照亮別人�！边@句話在我剛開學(xué)時并不懂，但經(jīng)過一件事后，這句話使我終身難忘：
一年級時我是個淘氣包，小滑頭。成天不好好學(xué)習(xí)，一天到晚總是想一些整人、耍人的小把戲，一天我閑著沒事干，手癢癢了，腦筋一轉(zhuǎn)想起了一個整人的主意。
我把我的死黨們找來肩搭肩的`制定計劃，制定完畢后，我們一起拍手，叫了一聲“呼喝！”，各自準(zhǔn)備去了，過了一會我們重新集合，我說“我宣布，x年xx月xx日整人計劃開始！”然后我們一起向第一個無辜者開始進攻，第一個受害者是孫曉濤同學(xué)，我們搶了他的帽子，跑了，而孫曉濤窮追不舍我們邊跑邊開始了傳帽子游戲，我一不小心，把帽子扔到房頂上了，不一會，老師來了，又等了一會，爸爸來了，只見他陰著臉給了我兩巴掌，虧了老師及時擋住，我才躲過。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。老師，祝你桃李滿天下。
教師節(jié)快樂！
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教師節(jié)作文6
今天是大家國家第__個教師節(jié)，說起來教師我有一種特別的感受，由于我的母親就是一名教師。
老師是辛勤的園丁，他們天天一直都在認(rèn)真的備課，為的就是讓學(xué)生們可以學(xué)到更多的常識和做人的道理，他們不惜賭上我們的青春時光澆灌大家這部分祖國的花朵。
教師是學(xué)生的再生爸爸媽媽。有一次我來到了母親的學(xué)校，當(dāng)時放學(xué)了，可是老天爺像是故意不讓學(xué)生回家似地，雨一直下，而且越下越大，離家近的學(xué)生都跑回了家，家遠(yuǎn)的.只有等著家長來接了。作為值班老師的母親，等到學(xué)生們都快走完了的時候，母親才開始整理物品籌備回家。這時，她突然看見還有一個學(xué)生站在房檐下沒回家，就習(xí)慣性地走到那個學(xué)生面前問：你為何還不回家呀？，學(xué)生回答道：我沒帶雨傘，父母又去外地打工了，我只能等雨停了才能回家。聽了這話之后我母親二話沒說就把雨傘給了他，讓他回家了。
教師，是人類靈魂的工程師，是大家撬起地球的支點！
像天空一樣高遠(yuǎn)的是你的胸懷、像大山一樣深重的是你的恩情、請你同意我誠摯的祝福吧！
教師節(jié)作文7
在人的一生中，路途總比終點浪漫；總有一些美麗比歲月悠長。我慶幸我的旅途并不孤單，因為有老師一路相隨。每當(dāng)我無助時，是他們給我信心，每當(dāng)我要放棄時，是他們給我希望，是他們帶領(lǐng)我一步一步向成功邁進。
“冰心說過，成功的花，人們驚羨它綻放時的明艷，然而當(dāng)初它的芽卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”學(xué)習(xí)的征程上有太多的艱辛和苦楚，每當(dāng)我堅持不下去的時候，我就想起老師把這句話說給我們聽時那堅毅的眼神和堅定的聲音。從老師那里我看見了希望之光。我們都渴望成功，那么我們就要用辛勤的汗水去澆灌那剛剛萌發(fā)的.嫩芽，所以我要為自己鼓勁，去擁抱夢想，走向成功。
“草木一秋，名利無求”——我覺得這句話用在老師身上最是恰當(dāng)。他們用汗水澆灌了花朵，用言行詮釋奉獻。
魚在尋找水，其次是空氣；種子在尋找土壤，其次是水源；我們每個人都在尋找好老師，然后才去發(fā)掘自己的潛能。一生之中，能夠遇到好老師是多么重要！他們就是航標(biāo)，帶領(lǐng)著我們走出迷宮，走向自己的那片藍天！
忘不了你——我的老師們！
教師節(jié)作文8
我們班的語文老師名叫姚婉萍，大家都親切的叫她姚老師。
姚老師有著一頭金色的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來讓人感到和藹可親，好看極了。
姚老師的知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗十分豐富，上起課來生動有趣。我尤其愛姚老師的作文課。她向我們講解作文的時候總是那么的幽默風(fēng)趣，引人入勝，使我興趣盎然。
很多原本不喜歡寫作文的同學(xué)，通過姚老師的指導(dǎo)，都漸漸地愛上了作文。就拿我們班的何林臻同學(xué)來說，他是個聰明的學(xué)生，可他的作文得分卻總是很低。他不喜歡構(gòu)思題材，不愿看書，寫作文總是寫幾十字就草草了事。姚老師知道后，專門輔導(dǎo)他的作文：每天放學(xué)，姚老師都會擠出半個小時來教他寫作文，向他講述寫作的方法；每次上作文課，老師都會叫他上講臺把自己的.作文讀出來，讓同學(xué)們點評……就這樣過了半個學(xué)期，何林臻同學(xué)現(xiàn)在不但喜歡寫作文，而且他的每篇作文都有九十分以上。
這個學(xué)期，姚老師憑著自己的努力和上課時的生動，在“骨干教師課堂教學(xué)展示”的活動中，獲得了廣州市的二等獎，班里的同學(xué)知道，都為老師感到高興。
我為我有這樣一位語文老師而感到自豪。
專家點評:
本文感情真摯、細(xì)膩，于平凡中見真情。文章成功地塑造了一位幽默風(fēng)趣又教學(xué)有方的老師形象，也表達了作者對姚老師的贊揚，但是文章結(jié)構(gòu)不合理，語言過于平淡，沒有吸引力。
教師節(jié)作文9
教師節(jié)如期而至，恰巧趕上周五，所以是半天班。
早上剛到班級就看到同學(xué)們帶了好多給老師的禮物。
第一節(jié)是英語課，上課的時候同學(xué)們沒來得及送禮物，下課后同學(xué)們剛鞠完躬，英語老師就走了，同學(xué)們有些吃驚。第二節(jié)物理課，老師剛走到講臺上，同學(xué)們就紛紛走過去送禮物了，后來集體為老師送上了祝福，班主任老師也記錄下了這一幕。
大課間的`時候，班主任老師說：“現(xiàn)在有時間，想看哪個老師就去看看吧�！甭牭竭@話，同學(xué)們高興壞了。過了一會兒后梁姐問我要不要去看看李老師，我想都沒想直接就答應(yīng)了。我們倆開心的來到了李老師辦公室門口。猶豫了許久，沒敢進去，最后鼓起勇氣進去后發(fā)現(xiàn)老師沒在辦公室，之后便有些失落的走了。
上課鈴響了，可不見數(shù)學(xué)老師。有同學(xué)說：大課間去數(shù)學(xué)辦公室的時候，老師在睡覺，我們便猜測老師還沒醒。后來老師來了之后我們立刻起立為老師送上了祝福，數(shù)學(xué)老師顯然有些懵。
中午吃完飯，有些小學(xué)部畢業(yè)的同學(xué)回去看了老師，不禁有些羨慕他們。
真是愉快的教師節(jié)啊!
教師節(jié)作文10
我班主任除了有一張帥氣的臉，還戴了一副無框眼鏡，從遠(yuǎn)處看真的很優(yōu)雅。另外，他還有一顆善良的心，只要有需要幫助的地方，老師一定義不容辭的去支持他。他是一個有愛心的人，這個優(yōu)點讓我非常佩服他。以后我會像老師一樣做一個有愛心的人，幫助更多有需要的人。
老師上課的時候總是教我們，最重要的是老師對作業(yè)要求不高，但是老師注意要求我們理解，學(xué)會對自己負(fù)責(zé)。老師經(jīng)常告訴我們，考試成績不是最重要的，學(xué)習(xí)最重要的是知道做事的道理，個人素質(zhì)要注重修養(yǎng)。
老師關(guān)心我們，照顧我們，真的不遺余力。記得班上有個告別會，主要是送一個即將轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)。那天老師花了很多錢給我們買了很多披薩，還準(zhǔn)備了一個節(jié)目來玩唱歌，讓大家都有了一個很高的歡送會。謝謝您們。
我六年級了，真的很高興能再次得到許老師的`指導(dǎo)。非常感謝許老師在小學(xué)這一階段結(jié)束前指導(dǎo)我們正確的閱讀政策。也期望大家把握現(xiàn)在的上學(xué)時期，上課認(rèn)真聽講，虛心接受老師的教導(dǎo)。另外，我希望所有教過我的老師在這個節(jié)日里都開心、健康、平安。最后，我要感謝徐老師的教學(xué)。也祝福全世界的老師：“教師節(jié)快樂�！�
教師節(jié)作文11
明天又是一個快樂的日子，你知道是什么日子么？不知道吧！那我就會不由自主的告訴你，是今年的教師節(jié)。
今天早上，我們班的同學(xué)討論了一些怎么樣把教師節(jié)扮得人歡馬叫。我們一直在糾纏著是唱《征服》，還是唱《感恩的心》讓我們很為難，可我比較認(rèn)為《感恩的心》這首歌，因為歌詞非常的感動，我還記得歌詞是這樣的：感恩的心，感謝了你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。
讀了這一首歌，讓我想起了一首歌，它的名字叫《老師的生日》歌詞的大意是：今天是您的生日，我親愛的.老師。今天是您生日，我親愛的老師。我們有一個小小的心愿，祝你永遠(yuǎn)的幸福、永遠(yuǎn)健康。
老師我想對你說：“您是人類的靈魂工程師，您從事的是太陽底下的恩情，永遠(yuǎn)銘記中。甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似春雨，永記我心。您用生命照亮了我前進的道路，路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加自信勇敢……在這個特別的日子我想對您說：”老師，節(jié)日快樂！“
老師，愿您在今后的日子是更加的健康和歡樂。
教師節(jié)作文12
教師節(jié)的前一天，同學(xué)們都在想著明天要給老師送什么禮物？我也不例外。
回家的路上，我一直想著這個問題。送一只小寵物？不行，班主任老師不太喜歡養(yǎng)寵物。送一張成績好的`試卷？好像也行不通。這兩天沒考試，而且原來滿分的試卷都已經(jīng)上交了。還是送……到底我要送什么呢？突然，我有了一個好主意。
我一到家，就在抽屜里翻出卡紙，準(zhǔn)備親自動手做一張教師賀卡。我先把卡紙剪出一個長方形，然后我拿出彩筆，在卡紙的邊緣畫上花邊，還在中間畫了一些漂亮的圖案。最后我還寫上了一句話：老師，您辛苦了！我一定好好學(xué)習(xí)，將來用最好成績報答你！哈哈！一張漂亮的賀卡完成了，我開心極了。我把賀卡小心地放進了書包。
第二天早上，班主任老師一走進教室，就發(fā)現(xiàn)了講臺上同學(xué)們送來的禮物。先是愣了一下，這才想起今天是教師節(jié)。她從禮物中挑出一張賀卡，非常開心地對我們說：“謝謝同學(xué)們送給我這么多美麗的鮮花和漂亮的賀卡，我也祝福你們身體健康，學(xué)習(xí)進步！”我一看老師舉在手上的那張賀卡正是我送的。頓時，我覺得心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜。
教師節(jié)作文13
度過了這彩色的春天，熾熱的夏天，在美麗的秋天陪伴下，我們終于迎來了教師節(jié)。
老師這個太陽底下終于光輝的職業(yè)，贏得了無數(shù)人的尊重，而今天，最為您的學(xué)生我想對您說……
"您是陽光燦爛的太陽，我是剛萌發(fā)的一株小草。在您的'呵護下，我學(xué)會做人；在您的領(lǐng)導(dǎo)下，我懂得付出；在您的威嚴(yán)下，我茁壯成長。是您為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們執(zhí)著追求理想之光。"
古人云："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。您燃燒自己，照耀別人，您那崇高的品格和無私的精神是偉大！您無微不至地照顧大家，您默默奉獻智慧和青春，您用辛勞的汗水澆灌著我們！您雖然沒有出眾而卓越的外貌，更沒有富裕的家世，但是您有一顆真誠無私的心，并且用這顆心把我們帶上人生之道！不管狂風(fēng)還是暴雨，不管炎熱還是寒冷，您都會為我們傾注您的全部精力和知識，從不間斷。您辛苦了！老師！
親愛的老師，雖然我不能獻上一份厚禮，就請接受我最誠摯的祝福："教師節(jié)快樂！"我們定會用最有優(yōu)異的成績來報答您的。
藍天下，讓我再次為您而高歌……
教師節(jié)作文14
是誰，給我們帶來知識；是誰，給我們帶來快樂；是誰，把調(diào)皮，搗蛋的我們變成了體貼、溫順的人，是您——老師。老師，您就像一位園丁，我們在您的關(guān)心、幫助下茁壯成長。
老師，教師節(jié)到了，請放下您手中的工作，放下您手中的筆，聽我對您說一句：老師，您辛苦了！您勤勞的雙手從未停息，您的辛苦，我們看在眼里，我們?yōu)槟湴痢?/p>
老師的批評，是為我們指引方向；老師的獎勵，是為了讓我們繼續(xù)努力；老師的激勵，是為了讓我們奮發(fā)向上。
小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把智慧的門打開。
老師，您的心不是白銀，遠(yuǎn)比白銀更純；不是黃金，遠(yuǎn)比黃金更足珍。老師的心至純至珍！是母愛，充滿親子情；是甘露，滋潤著這片幼林；是清泉，無私地供人吮吸。智慧的光芒、知識的.結(jié)晶、寬闊的情懷，這便是——老師的心。
老師，九月，獻給老師的歌。九月，金色的季節(jié)；九月，鮮花盛開的季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)。
老師，我在您的身邊一直是一棵小草，而您在我身邊一直是一棵茁壯的大樹。
老師，祝您身體健康，萬事如意。
教師節(jié)作文15
“老師，您辛苦了！”開學(xué)后不久，老師們迎來了一個重要節(jié)日——教師節(jié)。
星期五一大早，我走進教室，抬眼便望見同學(xué)們聚在黑板前忙碌著。咦，他們在干嗎呢？原來是在畫黑板報啊！隨著粉筆的移動，黑板上逐漸出現(xiàn)了花朵，氣球，彩虹等圖案。不一會兒，黑板報便畫好了。至此，我們給老師的驚喜算是準(zhǔn)備好了。我們躲在陽臺，靜靜的`等候老師們的到來。
8：05分，小林老師走進了教室。我們沖了出來，將各種禮物塞進她的懷里。等人群散去，小林老師的手臂里已經(jīng)推起了一座禮物山。她慢悠悠的走回桌前，仔細(xì)看了看過這座禮物山。突然，她好像發(fā)現(xiàn)了什么奇怪的東西。再一看，原來是一瓶酒！
小林老師提著這瓶酒，問道：“這是誰送的？”林子強站了起來：“我送的！”“哈哈哈哈……”全班同學(xué)一陣大笑。小林老師又問道：“怎么，讓我和怡怡老師現(xiàn)在分掉？”林子強說：“我?guī)н^來就是想讓老師們一起分掉�！薄肮庇质且魂嚧笮Α＝淌依锍錆M了歡聲笑語。
“十年樹木，百年樹人�！爸x謝你，老師們。
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