教師節(jié)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的教師節(jié)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教師節(jié)作文1
9月7日 每天一記 晴 星期7
您是辛勤勞動(dòng)的園丁,我們是未來(lái)的花朵,您為我們花的盛開(kāi),果的成熟更好而忙碌著;你給了我們一把生活的直尺,讓我們?nèi)フ闪孔约海荒且蛔髽,讓我們邁向知識(shí)的山峰;您是河里的流水,時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)著我們。如果把您比做河里的.蚌,那我們就是一粒粒砂粒,你用您的愛(ài)去磨它,浸它,洗它,日久天長(zhǎng),我們這些砂粒就變成了一顆顆耀眼的珍珠,光彩絢麗再過(guò)幾天,您的節(jié)日就要來(lái)到在此之前,我提前祝福您:“教師節(jié)快樂(lè)!”贈(zèng)六安路小學(xué)所有老師
教師節(jié)作文2
披星戴月,星辰不會(huì)忘記您,廢寢忘食,大地不會(huì)忘進(jìn)您。與時(shí)俱進(jìn),歷史不會(huì)忘記您,師恩如山,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!無(wú)論我們身在何方,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!
老師,讓我們真誠(chéng)的向您道一聲:您辛苦了!是您,點(diǎn)燃了知識(shí)海洋明亮的燭火,是您,鼓起風(fēng)帆,帶領(lǐng)我們是向未來(lái)的航程,是您,鼓起了我們報(bào)效祖國(guó)的斗志,是您,挺起了泰安事業(yè)蔚藍(lán)的天空!老師,您是慈祥的化身,您是奉獻(xiàn)的寫(xiě)真。
您,把一個(gè)摯誠(chéng)的拳拳之志獻(xiàn)給了摯愛(ài)的.事業(yè),您,把一顆火熱的赤子之心獻(xiàn)給了泰安的父老鄉(xiāng)親。你們的名字將載入泰安教育的光榮史冊(cè)。你們的事跡將永遠(yuǎn)鼓舞人們努力前行。
至此今日,在教師節(jié)到來(lái)之際,讓我獻(xiàn)上少先隊(duì)員最真誠(chéng)的祝愿,祝老師們:節(jié)日快樂(lè)身體健康!
教師節(jié)作文3
九月是收獲的歲月!在這美好的季節(jié)中,我們迎來(lái)了教師節(jié)。在這里我衷心的感謝老師:教師節(jié)快樂(lè)。
短短一個(gè)學(xué)期,你們讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼童,轉(zhuǎn)變成了愛(ài)學(xué)習(xí)。懂禮貌的少先隊(duì)員!
忘不了,當(dāng)我怯怯的我剛進(jìn)學(xué)校時(shí),是你陽(yáng)光般的`笑容溫暖了我幼小的心,忘不了,當(dāng)我們都放學(xué)回家時(shí),你們還坐在教室里批改作業(yè)時(shí)瘦小的背影!我今天的每一點(diǎn)進(jìn)步,都和你們辛苦的付出是分不開(kāi)的!您們就像蒲公英,用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,把知識(shí)撒向遠(yuǎn)方!
是你,教會(huì)了我一二三四,如何加減,所以我今天才可在生活里運(yùn)用自如!是你,讓我了解了什么是漢語(yǔ)拼音,如何認(rèn)字,所以我今天才可以在童話王國(guó)里暢游!
在這快樂(lè)的節(jié)日中,我真心的祝福你們:教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)作文4
教師節(jié)快到了。今年的教師節(jié)與往年不同。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)居然讓我們學(xué)生給老師頒獎(jiǎng)。
消息一出來(lái),班里36個(gè)同學(xué)興奮了好久。大家都嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,有的說(shuō):“我們數(shù)學(xué)老師很負(fù)責(zé)任,給她最細(xì)心的獎(jiǎng)!”有同學(xué)說(shuō):“英語(yǔ)老師很好,給她最親切的!
可親獎(jiǎng)吧!”這時(shí)候又有幾位同學(xué)站起來(lái)大聲喊:“宋老師,最嚴(yán)格!送她一個(gè)最認(rèn)真獎(jiǎng)!”……在大家熱烈的討論聲中,我已經(jīng)有了主意,我想把這個(gè)獎(jiǎng)?lì)C給我們的英文老師——Cindia老師。我迅速拿出筆和卡紙,在卡紙上寫(xiě)道:“親愛(ài)的Cindia老師,恭喜您在本屆教師節(jié)中獲得了最佳教師獎(jiǎng)!”寫(xiě)完這些后,我又在卡紙的空白處粘上了許多我珍藏已久的'漂亮的粘紙。這樣,一張精美的獎(jiǎng)狀就完成了。我心里美滋滋地想著:明天一定要親手頒給老師。祝老師教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)作文5
教師節(jié)快樂(lè)時(shí)間過(guò)得真快,這個(gè)暑假就要說(shuō)拜拜了,開(kāi)學(xué)的時(shí)候就要到教師節(jié)了,祝老師教師節(jié)快樂(lè)!
那天我看了一篇文章:語(yǔ)文老師給她的學(xué)生們上了一篇芭蕉的課文,她告訴學(xué)生,老芭蕉把愛(ài)奉獻(xiàn)給了小芭蕉,而老芭蕉卻……晚上,老師批改學(xué)生的日記時(shí),她打開(kāi)一個(gè)本子,里面寫(xiě)著:老師像一個(gè)老芭蕉,我們就像小芭蕉,你把愛(ài)給了我們……她又打開(kāi)另一個(gè)本子,里面也寫(xiě)著相似的內(nèi)容。老師的眼眶濕潤(rùn)了……看完這篇文章,我不禁想起了我的`班主任老師。那次學(xué)校有比賽,我們班的運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有得到冠軍,他們氣餒了個(gè)個(gè)垂頭喪氣的,老師安慰他們說(shuō):重在參與嘛,只要我們努力了就夠了,下次我們一定會(huì)成功的。
我們班得到流動(dòng)紅旗時(shí),她卻說(shuō):大家不要驕傲,我們應(yīng)該更加努力,爭(zhēng)取下星期再得一枚流動(dòng)紅旗。老師啊,您就像蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;您就像粉筆,為我們澆灌了知識(shí)卻犧牲了自己,老師您就是我們的親人,祝愿您教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)作文6
我記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),老師是天上的北斗星,為我們指明了方向;還有人說(shuō),老師是最清涼的山泉,用清甘露的'汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;還有很多人說(shuō),老師是茂盛的葉子,用他那有力的身軀保護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師,我崇拜您,但是我不知道該怎么說(shuō)出這種崇拜之情,看著您在講臺(tái)上為我們將破了嗓子的時(shí)候,我多么想為您送上一杯熱茶;當(dāng)您在講臺(tái)上站都站不住的時(shí)候,我有多么想為您搬一把椅子來(lái)讓您歇歇呀,老師,您是世界上最美麗而神圣的人!
看著您在黑板上留下一行行整齊的字跡的時(shí)候,我不得不崇拜您。老師是園丁,沒(méi)錯(cuò),是世界上最辛勤的園丁,每時(shí)每刻都在給我們澆水、施肥,讓我們愉快的成長(zhǎng)。
在這教師節(jié)之際,我為您們道上一句:老師,您辛苦了!
教師節(jié)作文7
上周發(fā)生的兩件事給我留下了特別深刻的印象。
首先是教師節(jié)的到來(lái)。孩子充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,給老師各種獎(jiǎng)勵(lì)。我做了一個(gè)彩虹色的心形證書(shū),寄給了江老師。雖然我們的天賦很簡(jiǎn)單,但我們的內(nèi)心并不簡(jiǎn)單。祝所有老師教師節(jié)快樂(lè)!
另一件事是周五的大雨。今天下午下了一場(chǎng)大雨,導(dǎo)致交通癱瘓,給我們的生活帶來(lái)了很多不便。到放學(xué)的時(shí)候,學(xué)校門(mén)口已經(jīng)積水了。我和奶奶跟著歡歡和樂(lè)樂(lè)的車回家。開(kāi)車一個(gè)半小時(shí)一般要半個(gè)小時(shí)。當(dāng)我們看到路邊全是水的時(shí)候,就在車駛過(guò)的.時(shí)候引起了波浪,車被堵住了。我們到家時(shí)已經(jīng)快6點(diǎn)了。但是,我不是最差的。聽(tīng)說(shuō)校車上的孩子更慘,堵車更晚。有些孩子晚上8點(diǎn)還沒(méi)有到家。暴雨也造成地鐵2號(hào)線、6號(hào)線癱瘓。晚上看電視的時(shí)候才知道,今天是20xx年以來(lái)第一次發(fā)布紅色暴雨預(yù)警,有記者來(lái)采訪我們學(xué)校附近和我們家周圍的道路。這是我第一次在電視新聞中看到我們家附近的道路。
教師節(jié)作文8
前幾天,潘老師您一定感受到了吧,全班人都像在秘密謀劃著什么,也有一些同學(xué)興奮得說(shuō)漏了嘴,您大概也猜到了一點(diǎn)點(diǎn)吧。我們正在為這場(chǎng)班會(huì)而準(zhǔn)備著。
下午一點(diǎn)十分,全班都陷入了忙碌,大家準(zhǔn)備好了一切,就留一名小偵查員在門(mén)口觀察,直到潘老師走了進(jìn)來(lái)。全班齊聲高喊:“祝潘老師節(jié)日快樂(lè)!”接著是排練過(guò)千百遍的歌曲和朗誦,清晰有力的聲音仿佛化為一只只溫暖的小手安撫著老師疲憊的身軀。
表演完了,全班到了最后的分蛋糕環(huán)節(jié)。蛋糕足有半個(gè)講臺(tái)那么大。大家分享著蛋糕,不時(shí)還互相涂抹。大家歡聲笑語(yǔ)連成一片,潘老師更是喜極而涕。
歡樂(lè)的.時(shí)光總是那么短暫,班隊(duì)活動(dòng)一會(huì)兒就結(jié)束了,真希望能永遠(yuǎn)和潘老師在一起,永遠(yuǎn)停留在這個(gè)純潔無(wú)暇的年代。
教師節(jié)作文9
今天是9月10日教師節(jié),我們班同學(xué)有的送給教師五顏六色的花朵;有的`送載滿祝福的賀卡,還有的送震耳欲聾的禮炮。
到了下午最后一節(jié)課,老師去抱作業(yè)本了。班長(zhǎng)說(shuō):“同學(xué)們,今天是教師節(jié),我們給老師一個(gè)驚喜,等老師一進(jìn)門(mén),大家說(shuō)`節(jié)日快樂(lè)`,我和副班長(zhǎng)給老師噴彩條,你們知道了嗎?”“知道了!”。然后大家都在寫(xiě)作業(yè),教室里靜悄悄地,突然有人打開(kāi)門(mén),是老師!“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。接著兩位班長(zhǎng)一邊一個(gè)給老師噴了一頭一身的彩色花帶,老師對(duì)這突入其來(lái)的場(chǎng)面給驚呆了,接著露出幸福的微笑!爸x謝同學(xué)們!謝謝大家!”全班響起了雷鳴般的掌聲。
老師,在這個(gè)特殊的日子里,祝你工作順利!節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)作文10
9月10日教師節(jié),很多同學(xué)把禮物送給老師,可我、金珂、鄧瑤瑤沒(méi)有帶禮物,這可怎么辦呢?我努力想辦法,“呀!有了。”她們連忙問(wèn)我,“什么辦法?什么辦法?”“我們可以做手工送給老師!
我們馬上行動(dòng),我做出了一個(gè)小盒子、兩朵牽;;鄧瑤瑤做了兩只千紙鶴、一朵牽;;金珂最厲害,她做了一只鴨子,一朵牽;,還做了一個(gè)信封。我們一起寫(xiě)了一封信,信上寫(xiě)著“老師,祝你節(jié)日快樂(lè)!”旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了,都夸我們的手工漂亮,我們心里樂(lè)開(kāi)了花。
教師節(jié)作文11
在陽(yáng)光般的天氣中,我心情十分地好,突然想到了今天是9月10日——教師節(jié)。
我想著送什么禮物給老師呢?突然想到老師就好像是辛勤的園丁,我們就像祖國(guó)的花朵,老師養(yǎng)育著我們,還是送鮮花好。于是我便買(mǎi)了色彩鮮艷的菊花,準(zhǔn)備作為教師節(jié)送給老師的'禮物。
我來(lái)到了學(xué)校辦公室的窗戶外,看到了我們的老師批改作業(yè)累的在辦公桌上睡著了,于是我把買(mǎi)不的鮮花插進(jìn)了那老師充滿血汗的筆筒中?吹搅死蠋熌嵌葦(shù)一而再,再而三提高的老花鏡,想到了老師是多么的辛勤而又刻苦;看到了老師那度數(shù)一而再,再而三提高的老花鏡,想到了我們的知識(shí)日益提高,而老師那頭上的銀絲越來(lái)越多;看到了老師那度數(shù)一而再,再而三提高的老花鏡,我又想到了老師是在用自己的心血,用自己的表春培育著我們,讓我們快樂(lè)成長(zhǎng),而老師也越來(lái)越衰老。
啊,在此我深深地祝福老師工作順利,快樂(lè)每一天!
教師節(jié)作文12
九月十日是一年一度的教師節(jié),可我卻沒(méi)有給以前教我的陳老師送賀卡、鮮花。
我現(xiàn)在很希望是陳老師教我們,陳老師以前教我的時(shí)候我老是會(huì)開(kāi)小差,上課很不認(rèn)真,但我現(xiàn)在很后悔。
在那天我每次看到別人不是拿著鮮花就是拿著賀卡,而我卻是兩手空空的來(lái)到了學(xué)校。我的同桌也拿來(lái)了兩手滿滿的'鮮花。我的同桌他是送教過(guò)他的老師,當(dāng)只剩下一株鮮花要送給陳老師的時(shí)候我就跟這他了。我不敢進(jìn)去,因?yàn)槲覜](méi)有什么要送給陳老師。我只在辦公室門(mén)口看著,可以看見(jiàn)我的同桌黎俊峰把鮮花送給了陳老師。陳老師的臉變得蒼白了,頭上也多了幾根白發(fā)。陳老師把黎峻峰送的花接了那株花,和藹的向黎峻峰說(shuō)了一聲“哎”,黎峻峰說(shuō)了一句老師您辛苦了。老師又說(shuō)了一聲哎。
以前陳老師教我的時(shí)候,我上課不聽(tīng)講,老師也常常在評(píng)價(jià)手冊(cè)里說(shuō)她喜歡我,要我好好努力學(xué)習(xí)。她今天沒(méi)看見(jiàn)我來(lái)一定很失望。我想到這里,我的眼睛模糊了。
教師節(jié)作文13
9月10號(hào),是個(gè)特別的日子,是全國(guó)教師的節(jié)日,祝老師們節(jié)日快樂(lè),親愛(ài)的老師,您們辛苦了!
今天,我要送老師什么禮物呢?我想給老師買(mǎi)鮮花,希望老師們個(gè)個(gè)像花一樣的漂亮,于是,我買(mǎi)了三束鮮花,當(dāng)我把花送到老師面前:“老師,今天是您的節(jié)日,祝您節(jié)日快樂(lè)!”我看到老師心里樂(lè)開(kāi)了花。
親愛(ài)的老師,以前我們也許會(huì)偶爾頑皮,讓您生氣,請(qǐng)您們?cè)彛院笪覀儠?huì)乖乖地聽(tīng)話,因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。
今后,我們要奮發(fā)學(xué)習(xí),努力進(jìn)步,以優(yōu)異的'成績(jī)做為對(duì)您的報(bào)答!親愛(ài)的老師,再一次祝福您節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)作文14
教師節(jié)的前一天下午,我忙著準(zhǔn)備送給老師的禮物。盼啊,盼啊,教師節(jié)這一天終于來(lái)到了。一大早,我背著圓滾滾的書(shū)包走進(jìn)教室,把禮物藏在書(shū)桌里。同桌好奇地問(wèn):“你的`書(shū)包里裝的是什么?”我神秘地一笑:“到時(shí)候你就知道了。”上課鈴響了,老師笑容滿面地出現(xiàn)在教室門(mén)口。魏文堋馬上說(shuō):“祝老師節(jié)日快樂(lè)!逼渌瑢W(xué)也跟著說(shuō)了起來(lái),快嘴的吳佳琦又加了一句:“祝老師越長(zhǎng)越年輕!贝蠹倚α似饋(lái)。還沒(méi)等老師說(shuō)話,我連忙跑到前面,把鮮艷的大紅花戴在老師的胸前。鮮艷的大紅花映紅了老師的笑臉,老師高興得合不攏嘴,連眼角的皺紋都舒展開(kāi)了,一下子年輕了好幾歲。給老師過(guò)節(jié)真好。
教師節(jié)作文15
9月19日 星期六 晴
9月10日是教師節(jié)。除了媽媽爸爸還有家人,老師就是我最敬愛(ài)的人了。教師節(jié)那天早晨,同學(xué)們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備了禮物,有的送鮮花,有的'送仙人掌,有的送卡片,有的送禮盒。當(dāng)王老師一進(jìn)課室,大家就齊聲說(shuō):“王老師祝您教師節(jié)快樂(lè)!”剛說(shuō)完,同學(xué)們就紛紛沖到王老師身邊,將禮物送到老師手上。
王老師高興地說(shuō):“同學(xué)們好!謝謝你們!如果全班也考一百分的話,老師就更開(kāi)心了!甭(tīng)了王老師的話,我感到很鼓舞,很希望自己能比上一年更進(jìn)步,這樣就不負(fù)老師和父母的期望了。同時(shí)我又很慚愧,因?yàn)槲覟槔蠋煖?zhǔn)備好的禮物沒(méi)帶來(lái)。于是中午回到家,我將禮物放到書(shū)包收好。到了學(xué)校,我匆匆將禮物交給了老師,老師微笑地向我道謝。這是一份遲來(lái)的祝福,我希望每年教師節(jié)也能看到老師那慈祥的笑容。
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