教師節(jié)作文【通用20篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的教師節(jié)作文,歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)作文1
教師節(jié)快要來到了,祝您教師節(jié)快樂,工作順利,身體健康!您離開我們班已經(jīng)整一年了。但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶里。
記得一年級報(bào)名時(shí),我既高興又有點(diǎn)害怕。我拉著媽媽的手來到您的身旁。您馬上從媽媽手里把我的手拉過去,還彎下身來和我說話,我抬起頭望著您飄逸的長發(fā)和美麗的面容,我覺得您比媽媽還漂亮,和媽媽一樣親切,我就高興地成了您的一名學(xué)生。平時(shí)我喜歡聽您的課,您的聲音很甜,您講的課總能把我吸引。您的眼神能告訴我什么是對,什么是錯(cuò)。您還鼓勵(lì)我上講臺講故事,教我學(xué)習(xí)寫話。在評語中說我是最棒的,當(dāng)時(shí)您不知道我有多開心。
當(dāng)我升到四年級的時(shí)候,您離開了我們班,我很想念您。我在夢中尋找過您,醒來枕巾都濕了一片。一次,我和媽媽在公園里發(fā)現(xiàn)了您,還是那苗條的身材,碎花的連衣裙,飄逸的長發(fā)。我趕緊拉著媽媽去追趕您,“孫老師!孫老師!”當(dāng)我追到您身邊時(shí)才發(fā)現(xiàn)她不是您,這位老師驚異地看看我,然后帶著她的學(xué)生高興地離開了我。媽媽了解我,她答應(yīng)我以后帶我去看望您。
現(xiàn)在我上初一了。我高興地告訴孫老師,我一直記著您的話,要做最棒的。我的`數(shù)學(xué)常常得滿分,我的好幾篇小作文上了網(wǎng),得過獎(jiǎng)。我的鋼琴考過了四級。我知道這些成績凝聚著許多老師的心血和汗水。我現(xiàn)在的兩位張老師都和您一樣關(guān)愛我,我也愛她們。以后我會更認(rèn)真學(xué)習(xí),尊敬老師,爭取更好的成績向您匯報(bào)。
教師節(jié)作文2
初中最后一個(gè)教師節(jié)塑造我們的同時(shí),您沒有忘了哺育我們;哺育我們的同時(shí),您沒有忘了啟發(fā)我們。千言萬語在您陸老師的感染下,匯成了我對您的無比敬謝。明日9。10號就是教師節(jié)了,這是我們在初中階段的最后一個(gè)教師節(jié)了,也就意味著只剩下最后十個(gè)月我們一起奮斗,一起沖刺。老師,您還好嗎?可以看出,時(shí)間的流逝有給您添上了白發(fā)。您是全校年齡最大的老師,這是大家都知道的,可是我們還是像小孩子一般的不懂事,一次次的讓你操心。老師,對不起。老師,您追求人性化的教育,正因?yàn)槿绱,我們年齡相差那么多,卻很少有思想上的隔閡;正因?yàn)槿绱,您讓懵懂的我們開始慢慢地長大;正因?yàn)槿绱耍覀円苍谀难障聺u漸人性化,而不像是只會學(xué)習(xí)的機(jī)器。老師,謝謝您。
老師,記得每年的運(yùn)動會,我們班的成績在全校都是名列前茅的.,這肯定少不了您的功勞。每一次,您都會跟著參賽選手一起繞著操場跑。記得每年我參加接力賽事,您都會在彎道等著我,鼓勵(lì)我,跟我一起跑向終點(diǎn)。老師,您辛苦了。我們班不是學(xué)習(xí)最好的班,但是我可以堅(jiān)定的說我們班是最和睦、最團(tuán)結(jié)的班。我們每個(gè)人都不是最優(yōu)秀的,但我們都是最努力的。我相信,十年后、二十年后我們都是最成功、最優(yōu)秀的,因?yàn)樯畈恢皇怯袑W(xué)習(xí)而已,現(xiàn)在的不代表將來的,最重要的還是品行。我堅(jiān)信,在您這三年人性化的教育下,以后的我們會讓您無比的驕傲、自豪。老師,謝謝您的培育,祝您教師節(jié)快樂!
教師節(jié)作文3
老師,如一束溫柔的陽光,照亮我們的心田;老師,如一塊晶瑩的石頭,為我們的前程鋪路;老師,如一股清涼的靈泉,在我們心靈饑渴時(shí)為我們解除憂愁;老師,如一本豐富的書籍,用盡一生的經(jīng)歷給我們展現(xiàn)多彩的世界。
九月十日,這個(gè)特別的節(jié)日里,我們一道送給老師了一件特別的禮物,那是一件我們用一顆顆真心實(shí)意的心編織的禮物。
那天早晨,我滿懷好心情走進(jìn)學(xué)校,沿途看見許多手里捧著鮮花的小學(xué)生。呵呵!我們送的禮物可不是這哦!我有點(diǎn)興奮,有點(diǎn)激動,麻雀嘰嘰喳喳地催促我說:“快點(diǎn)!千萬別遲到!”
呼!到教室了,數(shù)學(xué)老師還在讓我們讀數(shù)學(xué)書。一分鐘,怎么還不開始送禮物;三分鐘,可以開始了吧;五分鐘,再等等;十分鐘,快點(diǎn)啊,我都等不及了;十三分鐘,我要生氣了;十五分鐘,終于按照計(jì)劃,李樂洋把老師請到講臺上,令人激動的事要開始了。
在緩緩的音樂聲中,我們齊聲說道:“老師您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!“間奏過后,一曲《感恩的'心》在教室里回蕩,在我們的心中流淌。”感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……“粗糙的動作,稚嫩的聲音,但我們是飽含著真情唱的。唱著這首《感恩的心》,我回想起我們和老師的每一天……胡老師和于老師都流下了一滴滴感動的淚水,并擁抱著我們?nèi)嗔䝼(gè)學(xué)生。滾燙的淚水在我的眼眶打轉(zhuǎn),老師,祝福您每一天都幸福、快樂!
教師節(jié)作文4
教師,一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),平凡,因?yàn)樗麄兤胀;偉大,因(yàn)樗麄儠寥憧嗟嘏囵B(yǎng)了一代又一代人才。
明天就是第37個(gè)教師節(jié)了。今年我突發(fā)奇想,想出了一個(gè)好主意,決定給老師過一個(gè)不一樣的教師節(jié),我把我的想法告訴了大家,同學(xué)們紛紛表示贊同,我趕緊找來幾個(gè)同學(xué)一起討論看怎么做,經(jīng)過一番精心策劃,我們制作了一套“作戰(zhàn)計(jì)劃”,準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜。
第二天,當(dāng)語文老師向教室緩緩走了過來,我正準(zhǔn)備關(guān)門,語文老師走了進(jìn)來,頓時(shí),我心里緊張了起來,臺下的同學(xué)用異樣的目光望著我,我原本以為計(jì)劃就要失敗了,可沒想到,語文老師卻走出去到五2班,這次要抓住機(jī)會,一定要成功,我暗暗給自己打氣。聽,熟悉的腳步聲慢慢靠進(jìn)教室。這時(shí),大家認(rèn)真了起來,集中所有注意力,語文老師進(jìn)門的那一刻,一聲“起立,”“祝老師教師節(jié)”同學(xué)們異口同聲地喊道。把語文老師嚇了一跳,老師高興地對我們說:“謝謝同學(xué)們!”同學(xué)們紛紛拿出準(zhǔn)備好的禮物沖到講臺上塞到老師手里,頓時(shí)老師手里塞滿了各種各樣的禮物,我看到老師的臉上抑制不住的笑意,心里也由衷地高興。
下午,家長給老師們買了一個(gè)蛋糕,來慶祝老師的節(jié)日,我們沾了各位老師的.光,也吃上了美味的蛋糕。
這個(gè)教師節(jié)過得蠻有儀式感的,最后我想對老師說:“祝所有的老師教師節(jié)快樂,老師辛苦了,俗話說:“滴水之恩,涌泉相報(bào)”,您放心,老師,我一定會認(rèn)真學(xué)習(xí),不辜負(fù)您們對我的期望。
教師節(jié)作文5
9月10日教師節(jié),在這個(gè)金黃的九月,碩果累累的九月,老師們又迎來了他們的節(jié)日。各處都在慶祝,我也從電視上收看了深圳市教師節(jié)表彰大會。
當(dāng)菊花悄然綻放的時(shí)候 ,我們才想起 ,應(yīng)該用為我們的老師祝福,菊花靜靜地綻放在秋天的深處 ,我們的老師,在這個(gè)季節(jié)里 ,成為了人們仰望的高度! 我看過許多的節(jié)目,唯獨(dú)這個(gè)屬于教師獨(dú)有的.表彰大會讓我感動。作為老師的他放棄了藝術(shù)的夢想,當(dāng)了一名普通的教師?粗约旱膶W(xué)生,他很欣慰,也從來沒有后悔自己的選擇。
春夏秋冬一年一個(gè)輪回,一屆一屆的學(xué)子來了又走過,而老師您卻誨人不倦的培養(yǎng)祖國的人才,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。任窗外風(fēng)云變幻,執(zhí)教鞭氣定神閑。任時(shí)光如水飛逝,守講臺無怨無悔。世界因你而更加美麗,人生有你而更加精彩。丹心一片只為孩童,霜染兩鬢遙望未來,講臺三尺顯盡世界博大,沒有強(qiáng)壯臂膀,卻有廣博胸懷,我用我的心血,播下新蕊朵朵;沒有金錢滿屋,卻有知識無窮。用愛撐起一片藍(lán)天,驅(qū)逐孩子心頭的陰霾,讓每張笑臉在陽光下燦爛。
我們是多么的幸福!有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和這么優(yōu)秀的老師。四季在教室外 ,變換著不同的色彩 ;老師在講臺上 ,帶領(lǐng)著我們遨游在知識的大海 。雖然說登上講臺,只有一步 ,但就是這一步 ,使三尺講臺 ,成了老師永遠(yuǎn)也走不完的路!
秋風(fēng)拂過我的臉龐,讓我真摯的說一聲:老師,祝你節(jié)日快樂!
教師節(jié)作文6
每個(gè)人在心中都有要感謝的人或者經(jīng)歷過的挫折和苦難。而我要感謝的人是我的老師。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干” ,這句詩詞就是用來贊美老師的,老師為我們付出了很多,老師在我們身上花費(fèi)了很多的精力。老師就像是一位辛勤的.園丁,而我們就是園中的花朵,每天辛辛苦苦的培育著我們,老師的付出我們都能看得到,但老師從不會抱怨辛苦。
首先,我要感謝老師對我們的培養(yǎng),老師每天都是不辭辛苦的來教授我們知識,在白天老師們要在學(xué)校里上課,到了深夜的時(shí)候他們又要批改作業(yè),每次都會批改到很晚才能休息,即使工作到了很晚,第二天他們還是會準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校里,他們唯一的希望就是看到他們的學(xué)生都能有一個(gè)好的成績,這是他們不辭辛苦的理由,在教師節(jié)里,同學(xué)們的一聲問候,他們都會很高興。
當(dāng)我們來到校園,我們就是這個(gè)校園里面的學(xué)生,我們的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí),而當(dāng)老師走進(jìn)這個(gè)班級他就是我們的老師,當(dāng)他走進(jìn)這個(gè)班級他就要承擔(dān)起自己的任務(wù),承擔(dān)起一個(gè)班級,他們的任務(wù)就是好好教書,把知識傳授給他的學(xué)生。
老師真的很辛苦,不過我想,當(dāng)他們看到學(xué)生們的成績都有提高他們的心里是有多么的高興,他們唯一想要做的就是想讓自己的學(xué)生有一個(gè)好的成績。這么長時(shí)間以來,老師都不會遲到早退,總是怕耽誤了課程。
感謝您,我的老師。 感謝您對我們辛勤的付出。
教師節(jié)作文7
轉(zhuǎn)眼間,就是9月10日,這個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。這一天,我一大早就起床了。走進(jìn)教室,我看到蔣子帆在黑板上寫著你在努力學(xué)習(xí),張、傅凌和萬在清理垃圾,許萱和章子怡在忙著收集賀卡,大家都很忙,所以我也去幫忙了。我把每個(gè)人寄給老師的賀卡粘在墻上,取出包里的彩帶,掛在門上。十多分鐘后,大家干得不錯(cuò),走廊里響起了熟悉的腳步聲。每個(gè)人都急忙回到座位上看書,教室里充滿了聲音。吳先生一進(jìn)來,大家就同時(shí)停下來,坐直了。吳老師看到它時(shí)顯得很困惑,但是當(dāng)她看到墻上的賀卡和黑板上的字時(shí),她開心地笑了。叮叮,叮叮,老師叫我們上課。傅凌大叫著站起來,我們說:“老師,早上好。當(dāng)你努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,你說著向老師鞠躬。傅凌大叫著再次坐下。聽完我們的改編后,老師抱住她的頭發(fā),開心地笑了。這時(shí),我們發(fā)現(xiàn)你的太陽穴是灰色的,你的`前額布滿了皺紋?粗泐~頭上的皺紋,我不禁回憶起你一年級的時(shí)候,在下班回家之前,你等著父母把我們都帶走。另一次,你的喉嚨發(fā)炎了,但你仍然堅(jiān)持用嘶啞的聲音給我們講課。在課堂上,每個(gè)人都豎起耳朵認(rèn)真聽講。當(dāng)老師提問時(shí),每個(gè)人都急忙舉手發(fā)言。就連平時(shí)上課搗亂的鄒今天也認(rèn)真聽講,積極發(fā)言。下課后,每個(gè)人都把花送給吳老師。吳老師看著鮮花和我們的笑臉說:“謝謝你的鮮花,謝謝你讓我成為最快樂的教師節(jié)。只要你能快樂地成長,努力學(xué)習(xí),老師就不會覺得辛苦。"
教師節(jié)作文8
教師節(jié)
今天是一年一度的教師節(jié),也是唯一的一個(gè)屬于老師自己的節(jié)日。今天早上,收作業(yè)的時(shí)候,我們班大部分同學(xué)都捧來了自己用心做的禮物,當(dāng)然也有些禮物是買的。當(dāng)我們送完禮物的時(shí)候,我想起昨天廣播室的同學(xué)說的一句話,“今天是教師節(jié),送給老師最好的.禮物是上課認(rèn)真聽講,作業(yè)寫工整,積極舉手發(fā)言,做一天的乖學(xué)生!”
上午第四節(jié)課的時(shí)候,崔老師在班上舉行了教師節(jié)慶;顒。崔老師很幽默的說:“第一個(gè)節(jié)目,崔老師發(fā)糖。”我們很多同學(xué)都很好奇,崔老師哪來的那么多糖啊?崔老師說這些糖是同學(xué)們送給她的,她要把這些糖分給同學(xué)們。同學(xué)們都坐的端端正正,崔老師先叫了幾個(gè)同學(xué),我們七個(gè)小記者就在后面拍照。崔老師又用幽默的口氣說:“把我拍的好看點(diǎn),不好看我不要!”最有趣的是,崔老師讓每個(gè)拿到糖的同學(xué)都給她站在一起拍照,我們幾個(gè)小記者都爭先恐后的拍照。
班上的同學(xué)都發(fā)到糖了,崔老師問:“誰還沒有糖?”我們七個(gè)小記者都高高的舉起了手。我們也都拿到了巧克力。分到糖后,大家都很開心,所以都是笑呵呵的。
之后,我們小記者采訪沒有吃糖的同學(xué)。很多同學(xué)都說,他們想跟爸爸媽媽一起分享。
還有幾個(gè)同學(xué)拿了糖擺了奇怪的動作,讓我們給他們拍照。段浩文把巧克力塞到自己的嘴巴里,小記者們爭著搶著給他拍照。
這一天過的很圓滿,大家過的很開心,崔老師也很開心!這一天是最快樂的一天。在我們心中,這是最難忘的教師節(jié)!
教師節(jié)作文9
在九月十日的早晨我們班正坐在教室里談?wù)撨@教師節(jié)該送什么禮物。
同學(xué)們細(xì)讀黑板上的字“老師您辛苦了!”這是我們班十四名同學(xué)寫的。老師從四年級培養(yǎng)到我們六年級, 每一位老師如母親般的愛我們,教育我們,是該辛苦了!可我們知道,嘴上說“老師您辛苦了”是沒用的,只有用自己的行動來表示。
這時(shí),一個(gè)熟悉的'身影從走廊上走來——老師。我們這時(shí)立刻心里默數(shù):“3......2......1......!边@時(shí)我們?nèi)嗥鹆,齊聲說:“老師您辛苦了!”這聲音氣壯山河,使用我們內(nèi)心所說出來的一句話。說完,大家紛紛把沒交的作業(yè)全交了上去,這時(shí)老師笑得合不攏嘴。老師笑著說:“你們把作業(yè)全交齊了我還是第一次見過,這是你們給我的一份最好的教師節(jié)禮物!”
等老師說完后,班長站起來唱起了《感恩的心》開頭,我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬萬想不到的事,就在這一瞬間,老師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠,她往講臺上走了下來,給了我們一個(gè)熱情的擁抱......
最后,我們?nèi)嗾酒饋恚f:“老師我愛您!您不知白天黑夜地為我們批改作業(yè),在課堂上受我們的氣,在家里受兒子的氣,我們對不起你!你××勤勉地勞動, 真是辛苦啊!最后我們送您一句話,老師!相信我們!我們不會讓您失望的!”這就是我們所在教師節(jié)發(fā)生的一幕感人的事。
教師節(jié),我和同學(xué)們一起為老師唱了首歌——《感恩的心》,老師留下了欣慰的淚水!
教師節(jié)作文10
今天,是一個(gè)特別的日子————我們班在校的最后一個(gè)教師節(jié)。所以中午一開校門,我們幾個(gè)班干部連作業(yè)都沒顧得上寫,就馬上裝飾起教室來。
上課鈴響了,鐘老師剛跨進(jìn)教室門,幾位女同學(xué),就把花瓣撒向了鐘老師的頭上身上,我們簇?fù)碇娎蠋熥屗隆K奈话喔刹恳髡b起贊美老師的詩,他們瑯瑯的聲音仿佛讓我們看到老師辛勤的身影。隨著音樂聲的想起,舞蹈表演開始了!金喆鑫在教室中間跳起舞來!她那優(yōu)美的'舞姿讓我們深深的陶醉了,我們都有了和她一起跳舞的沖動,她以后一定會是一位優(yōu)秀的舞者!隨著舞蹈表演的結(jié)束,更加精彩的魔術(shù)表演開始了,向俊宇同學(xué),獨(dú)自走上講臺,手里拿了一副撲克,他想做什么?我們都在期待著,只見他在不停地洗牌,然后隨便抽出一張牌,給鐘老師和我們看,當(dāng)然他自己不知道這是什么牌,接著他把牌洗亂,再抽出一張牌,當(dāng)我們看到那張牌時(shí)異口同聲的叫起來,太棒了!他居然抽到了剛剛那張牌!精彩的魔術(shù)表演結(jié)束后我們開始玩游戲......到節(jié)目的尾聲,我們唱了一首歌獻(xiàn)給鐘老師《感恩的心》:我來自偶然像一顆塵土,有誰看出我的脆弱,我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我......
老師,您是雨,滋潤著我們這些幼苗;您是火,點(diǎn)燃了我們的心靈;您是光,照亮了我們的道路;您是熱,溫暖了我們的心窩!
老師,在屬于您的節(jié)日里,謹(jǐn)獻(xiàn)上我深深的祝愿:祝您教師節(jié)快樂!
教師節(jié)作文11
9月10日是教師節(jié)。為了慶祝這個(gè)快樂的節(jié)日,學(xué)校挑選了一些學(xué)生在清月園廣場表演。有幸被選中表演軟筆書法,心里既興奮又緊張。興奮的是能參加一個(gè)重要的學(xué);顒,展示自己的特長,緊張的是從來沒有在大眾面前表演過一個(gè)節(jié)目,怕自己的表現(xiàn)不如以前。
我們都聚集在學(xué)校廣場,然后走到清逸花園。路上有大人驚訝的'看著我們,眼神好像在說:“嗯?我還沒離開學(xué)校,學(xué)生怎么出來?”"這些小學(xué)生在這么長的隊(duì)伍里干什么?"過了一會兒,我們來到清月苑廣場,看到廣場中央整齊的排列著兩排桌椅,中間擺放著我們學(xué)校師生的優(yōu)秀作品。我找了自己的位置坐下。本次展覽有很多作品和項(xiàng)目,包括硬筆書法、軟筆書法、詩畫、十字繡、剪紙等。充分展示了我們學(xué)校豐富多彩的課余生活。
坐下后,我們拿出墨水和紙,準(zhǔn)備隨時(shí)開始寫。校長來了,我們開始寫。我一個(gè)一個(gè)字認(rèn)真寫。我要寫三個(gè)。第一個(gè)是“有志者事竟成”,第二個(gè)是“千里之行始于足下”,第三個(gè)是“一室清雅,一人和諧”。有些人被吸引了,看到我寫的字,都豎起了大拇指。校長和領(lǐng)導(dǎo)一再稱贊我寫的東西非常漂亮,很有前途。聽完之后,我很開心,也很自豪!我看了看右邊一個(gè)大姐寫的字。哇!她的字更漂亮!我暗暗下定決心:以后一定要努力練字,通過上一段樓梯寫漢字來爭取。一個(gè)小時(shí)慢慢過去了,表演結(jié)束了。我還是坐在座位上,久久不肯離去。
這個(gè)活動真的很精彩!我度過了一個(gè)有意義的教師節(jié)。
教師節(jié)作文12
我是一朵小黃花,生長在路邊的花叢中,和同伴組成了一片花的海洋。這是個(gè)秋高氣爽的早晨,陽光透過云霧溫和地射向大地。人們都匆匆忙忙地趕向自己的崗位,路邊的柳條兒迎風(fēng)飄揚(yáng),黃鶯歌唱,我也在呼吸著新鮮的空氣。
這時(shí),走來一位背著書包,穿著紅色連衣裙的小女孩。哦,我認(rèn)識她,她就是我們班的班長。她朝這邊望了望,便把我和同伴們采了下來?吹竭@一幕,我真憤怒:虧你還是個(gè)班長呢?怎么這樣啊,我們在這兒供人觀賞,好好的,怎么把我們采去了呢?
這時(shí),我們來到了一個(gè)既熟悉又陌生的地方,是學(xué)校。同學(xué)們都還沒來,她把我們帶到老師辦公室的窗戶邊。只見桌上一本語文書摞在一疊教案上,旁邊還放著一副沒合上的眼鏡,這位老師昨晚肯定又熬夜了。那瓶紅巖墨水,不知位我們批改了多少作業(yè),那褪了色的地球儀,不知位我們轉(zhuǎn)了多少圈。
直到這時(shí),我的怒氣才消了,因?yàn)槲铱匆娏俗雷由系呐_歷,上面清楚寫著“9月10日,中國教師節(jié)”,哦,我明白了,她是要把我們獻(xiàn)給這位辛勤的園丁,作為教師節(jié)的'禮物,我錯(cuò)怪她了。是啊,老師為了學(xué)生們,兢兢業(yè)業(yè)地工作,無私忘我地教書育人,他們應(yīng)該擁有自己快樂的節(jié)日。為了讓老師過一個(gè)愉快的教師節(jié),我愿意用自己的芬芳減輕老師工作的疲勞。
這時(shí),傳來了“篤篤篤”的腳步聲,是老師回來了。老師看見了筆筒的我和我的姐妹們,似乎明白了什么,會心地笑了。
教師節(jié)作文13
又是一年一度的教師節(jié)就要到來了。為了我們操碎了心,費(fèi)盡了心血的園丁們,您們辛苦了!
昨天,我接到緊急任務(wù)——做個(gè)愛心型賀卡。做賀卡做什么用呢?是個(gè)謎,也沒敢多問,只好按照吩咐做事了。
直到今天下午的第二節(jié)語文上,我才知道這賀卡是送給老師的節(jié)日禮物,哎,我真應(yīng)該再仔細(xì)斟酌一下做得更漂亮!現(xiàn)在還說啥呢,都這時(shí)候了。
這次送賀卡,可是全班同學(xué)全員參與分組行動,我和小d,小w同學(xué)等一組,這組由我來負(fù)責(zé),而且是負(fù)責(zé)送給美術(shù)老師孫老師的。我可真是既高興又緊張。我稍作鎮(zhèn)定,坐下來理了理思緒,我們首先需要簡單排練下,準(zhǔn)備好臺詞,不然這場合很容易緊張忘詞的,我們經(jīng)過排練備詞,終于可以出發(fā)了,同學(xué)們都興奮地歡呼雀躍一般,高興極了!
我們來到樓上辦公室門口,在心里撞了幾撞膽量,才敲開門,腦海里還閃電一般正準(zhǔn)備著說給老師的祝福語!可是,孫老師的位置上卻不見影子,這下是讓我繃得緊緊的'緊張心情一下子放下來了,不過,我們可還沒有完成任務(wù)呢,怎么辦?還是打道回府吧!明天再來!我們組就這樣“以失敗而告終”,灰心傷氣地回來了。
回到教室里,同學(xué)議論紛紛,都在講述著自己小組剛剛經(jīng)歷過的“驚心動魄”的行動,臉上都洋溢著幸福燦爛的笑容!聽說,孟校長也收到了我們班的祝福!而且很高興!很欣慰!直夸我們班呢!
在這里我提前祝福天下所有的老師們:節(jié)日快樂!萬事如意!您們辛苦啦!
教師節(jié)作文14
像霧像雨又像風(fēng)
—— 我心中的好老師
像風(fēng)一樣地,翩然而至,您佇立講臺。我癡迷仰望的,是您帥呆了的臉龐。不敢久視,低下頭在書頁里尋找我的夢想。偶爾偷偷瞟一眼,花開在我的心房。
像雨一樣地,泠泠作響。您的桃唇翕張,那大珠小珠落玉盤的天籟,侃天南地北,聊古今中外。我隨您徒步大漠,看長河落日的'壯美;我隨您攀越蜀道,守崢嶸崔嵬劍閣。我隨您徜徉康橋,尋林徽因的倩影;我隨您信步邊城,覓翠翠的守望。我隨您憩萊茵河畔,等睡美人醒來莞爾一笑;我隨您游維洛那城,吊羅密歐朱麗葉千古悲情……得意時(shí),您的天籟是冰雨;失意時(shí),您的天籟是春雨;踟躕時(shí),您的天籟是茫茫瀚海邊的明燈。
像霧一樣地,神秘離奇。會聽到離開的師哥師姐一次次問您的身體,我的記憶里您是從不會生病的銅墻鐵壁!早起晚睡中午抗戰(zhàn),夜巡時(shí)迅捷地拈走我的手機(jī),我的記憶里您是從不會疲憊的超人戰(zhàn)神!網(wǎng)吧里,臺球室,機(jī)警的我,總逃不出您如來佛的神掌!撒個(gè)謊,談個(gè)戀愛,聰明的我,總避不了您的火眼金睛!
……
三年,一千多個(gè)日日夜夜,我是您的喜怒哀樂,我是您長長久久的守望!
三年,您對我像霧像雨又像風(fēng),只是來來去去都不是空,您讓我的夢想揚(yáng)帆,您把我的心填滿。
遇上了您,生命里滿是奇跡!就讓我在佛前苦苦地求五百年,求佛讓我們來世再結(jié)一段塵緣:讓我做您的老師,還您今世情緣!
我的好老師!
教師節(jié)作文15
我非常自豪我有這樣一位好老師。她姓楊,擔(dān)任咱們的班主任,她戴著一架眼鏡,眼鏡的后面隱藏著一雙炯炯有神的大眼睛。別看她有著一張嚴(yán)肅的臉,其實(shí)也有和藹的一面。
我作為班長,班里的大小事務(wù)我差不多都要管。記得上學(xué)期臨近考試的那幾天,因?yàn)榭荚,我加緊復(fù)習(xí),班里的紀(jì)律根本沒有上心去管。這時(shí),老師來了個(gè)突擊檢查,咱們卻殊不知已經(jīng)走向了鬼門關(guān)。上了課,老師讓我和其它幾個(gè)班干部起立,批評了咱們一頓,打那以后,我再也不敢不負(fù)責(zé)任了,咱們班的的.紀(jì)律也好了起來。
還有一個(gè)放學(xué)的晚上,老師千叮嚀萬囑咐地叫我明天早上準(zhǔn)備好第二天上課用的材料?勺约禾粻帤饬,居然給忘記了,早上才想起來。本以為老師必定會指責(zé)我,可老師只是笑了笑,說:“我來作吧!這本來就不是你的工作!贝藭r(shí)我才意識到,原來老師也有和藹的一面呀!
老師,一個(gè)多么神圣的字眼呀!您是人類靈魂的工程師,付出自己,塑造別人;您是一根蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人;您是一只春蠶,俗話說,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。您奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人。我知道,有多少次,月亮睡了、星星醉了、太陽回家了,您還在為咱們批閱作業(yè),指出咱們的優(yōu)點(diǎn)和錯(cuò)誤,讓咱們更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)·。
老師,您就像肥沃的土地培育著一棵棵幼苗;也像清新的雨露滋潤著咱們的心田;更像火紅的太陽照耀咱們茁壯成長。值此教師節(jié)到來之際,祝您身體健康,節(jié)日快樂!
教師節(jié)作文16
又是一個(gè)老師節(jié),老師,您還記得我嗎?
上幼兒園時(shí),我就早早地背上了書包,在幼兒園里學(xué)習(xí)一些簡單的知識,而給我留下最深印象的就是戴老師。
戴老師的頭發(fā)長長的,卷卷的`,臉上總掛著笑容,老師不高,很年輕,像個(gè)大姐姐。老師總是陪我們玩。那時(shí),我們都愛和戴老師玩,而戴老師則在游戲中告訴我們一個(gè)個(gè)道理。
有一次,戴老師讓我們每人帶一株植物,婆婆就從吊蘭上給我摘下一小節(jié),放進(jìn)花盆里。第二早上,我發(fā)現(xiàn)有一半的小朋友都沒有帶,先來的幾個(gè)小朋友圍著我看,而我大方地告訴他們“這盆花我們一起養(yǎng)”!戴老師知道了,高興地笑了,因?yàn)樗牢覀儗W(xué)會了和別人分享快樂,太陽在頭頂,也在我們心里。
戴老師愛我們,那天的事我永遠(yuǎn)不會忘記。那天中午吃完飯,我有點(diǎn)頭暈,以為是玩累了,就沒跟老師說。幼兒園有午睡時(shí)間,躺上小床我一下就睡著了。一覺醒來,頭暈的更厲害了!袄稀瓗,我頭暈”戴老師摸了一下我,發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了,老師急忙送我進(jìn)醫(yī)務(wù)室“39度,快送醫(yī)院!”。在醫(yī)院因?yàn)閶寢屢粫r(shí)趕不過來,戴老師帶著我又是掛號又是看病。當(dāng)?shù)弥獟焖畷r(shí),我不說話了,戴老師看著我,“老師,我不怕!”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
要到我了,我問阿姨疼不疼,護(hù)士看我那么小,生病是很痛苦的,說“我們最勇敢了,我給你拿一個(gè)小針,扎一下就好了”。我沒有哭,因?yàn)槲抑浪粫畚业模骼蠋煏恢迸阒业摹?/p>
謝謝戴老師,也祝天下的老師們節(jié)日快樂!您們辛苦了!
教師節(jié)作文17
今天是教師節(jié),我在上學(xué)的路上看到了許多小朋友手里捧著鮮花,準(zhǔn)備送給老師們。我還聽到一個(gè)小朋友說:“老師肯定會喜歡我們的禮物的!”我心想:你們的禮物肯定比不過我的。我的禮物是最有心意的!
到了學(xué)校,我卻有點(diǎn)惴惴不安,擔(dān)心老師會不喜歡我的禮物,不喜歡我的心意。
終于熬到了下午第一節(jié)課,賈老師來了!同學(xué)們紛紛拿出自己的禮物送給了賈老師。有的送鹽汽水,有的.送自己創(chuàng)作的漫畫,還有的送給老師一塊生姜。
而讓我印象最深刻的就是秦宇楓的禮物了。他送給賈老師一個(gè)蛇果,并說道:“賈老師,教師節(jié)快樂!”賈老師那叫一個(gè)喜歡呀,還和秦宇楓來了個(gè)三擊掌。賈老師問:“你知道我為什么喜歡這個(gè)禮物嗎?”秦宇楓搖搖頭。賈老師說:“因?yàn)槲覍偕!”我們恍然大悟:“原來是這樣。
我盼啊盼……終于我的機(jī)會來了!我緊張地拿出了自己的禮物——一把牙刷,遞給了賈老師:“賈老師祝您教師節(jié)快樂!”
“牙刷?”賈老師和同學(xué)們都一臉詫異,他一邊說一邊拿手貼近嘴,哈了口氣,聞了聞,笑著說:“賈老師嘴巴應(yīng)該不是很臭吧!蔽医忉屨f:“老師,我的意思是希望您拿著我的牙刷多刷刷牙,這樣牙口好,身體才會更棒!”
“這個(gè)寓意好!”賈老師笑得合不攏嘴,“謝謝你的心意。”
這次教師節(jié)非常值得紀(jì)念。因?yàn)樗屛颐靼琢,禮物不是越貴重越好。如果你的禮物有心意,那么它就是最好的禮物!
教師節(jié)作文18
在教師節(jié)的前一天,班長出了個(gè)計(jì)劃,讓同學(xué)們每人捐出2元,把捐起來的錢拿來買蛋糕,剩下的拿來買水果和飲料,大家都同意了。下午,同學(xué)們都紛紛捐錢,錢越來越多,到了最后,我就捐了6元錢。錢收完了,學(xué)習(xí)委員數(shù)了數(shù),一共才63元,我們想:63元應(yīng)該夠買一個(gè)蛋糕了吧。放學(xué)后,我們來到蛋糕店,選好款式,勉勉強(qiáng)強(qiáng)定了個(gè)兩層的蛋糕。
在教師節(jié)的中午,兩個(gè)同學(xué)叫了我一起去買果,媽媽給了我贊助費(fèi)20元,而幾個(gè)班干偷偷溜進(jìn)教室里布置,我和兩個(gè)同學(xué)來到了菜市場,買了蘋果和葡萄,我們買好后來到學(xué)校,校門正好打開了,我們進(jìn)了學(xué)校,以最快的速度跑進(jìn)教室,看見同學(xué)們在幫氣球打氣,我也來幫忙,過了一會兒,同學(xué)們都差不多都來齊了,有的同學(xué)在畫畫,有的同學(xué)在貼氣球,還有的'同學(xué)在掛彩帶。
我也換了個(gè)任務(wù),那就是 哨兵 ,時(shí)刻觀察教師有沒有來。不知不覺的上課了,這節(jié)課是體育課,大多數(shù)同學(xué)都下去上體育課了,就剩幾個(gè)同學(xué)在教室裝扮、寫字、畫畫、洗果,我就在教室里游手好閑,沒事瞎轉(zhuǎn)悠,不知過了多久,下課了,教室裝扮好了,蛋糕也送到了,回到教師,同學(xué)們都贊嘆不已。
第二節(jié)課已上課,羅教師和韋教師推開了教室門,同學(xué)們異口同聲說出了 祝教師節(jié)日快樂 這句話,然后扎破氣球,教師切了蛋糕,一人一塊,吃完后班長還分發(fā)了飲料,最后班長拿出了一袋薯片,同學(xué)們蜂擁而上,你爭我搶,不一會兒,薯片就被搶光了,就這樣,我們度過了一個(gè)難忘的教師節(jié)!
教師節(jié)作文19
今天,我準(zhǔn)時(shí)來到班里,我和班里的同學(xué)一樣,臉上洋溢著快樂的笑容。你問我們?yōu)槭裁催@么高興?嘿,告訴你,今天老師為了慶祝教師節(jié),在班里開展了一場美食分享會,讓我們用精心制作的美食為老師們慶祝呢!
第一節(jié)課,老師先讓我們把桌椅擺好,以便小組分配。之后,我們就開始了忙碌。組長徐詠蕾就像變魔術(shù)一樣,把什么一次性桌布啊,裝食物的容器啊等用具擺在桌上。接著,她望著桌上的東西陷入了思考。突然,她眼睛一亮,揮著雙手張羅著我們拼盤。只見她把餃子和云吞之類的面食放入了一個(gè)較大的容器中,將玉米餅和曲奇餅放進(jìn)了扁扁的拼盤。還在林老師的提醒和幫助下,將裝在塑料托盤里的五谷餅做了點(diǎn)綴,把這幾個(gè)容器放在一起,就成了精致無比的美食。
將我們小組的拼盤上交后,我們戴上一次性手套,拿上餐具去別的小組“竄門”。哈哈,其他的小組也甚是熱鬧。瞧那邊,幾個(gè)男同學(xué)毫不客氣地向各種肉食和小零食進(jìn)攻,不一會兒就弄的一片狼藉;再望向那邊,幾位女生一改文靜的外表,完全把形象拋到九霄云外了,看到中意的食物,就過去直接用手抓,那一組的組長也闊氣,一揚(yáng)手,讓她們自己取食吃。
其他小組的食物也讓人贊嘆不已,有方便快捷的.熟菜,有賞心悅目的小點(diǎn)心,有花花綠綠的壽司,還有歡迎的肉類……不怪同學(xué)們都爭先恐后地“搶食”啊。
今天的美食會,我們和全體老師一起過了個(gè)開心的節(jié),同時(shí)也學(xué)會了合作與分享,一舉兩得,真好!
教師節(jié)作文20
今天是教師節(jié)。
今天我上學(xué)去得格外早,為的就是在黑板上寫些祝福之類的留言。
我快快樂樂地走進(jìn)校園,當(dāng)我推開教室門的時(shí)候,我的希望破滅了……原來昨天放學(xué)后,班級里的女同學(xué)們已經(jīng)先我一步把黑板布置得相當(dāng)漂亮、美麗了。而我則是在昨天晚上睡覺前才想起明天是一個(gè)特殊的日子——教師節(jié)!由于我沒來得及給教師準(zhǔn)備禮物,所以我想要給老師一個(gè)驚喜……
同學(xué)們已經(jīng)到得差不多了,大家都要給張老師(以前的班主任)送禮物,而我也想跟著去看看張老師,向她祝賀節(jié)日。這時(shí),班里有個(gè)調(diào)皮的男生說話了:“切!你連禮物都沒帶,還跟去干什么?還是回去看教室吧!”聽了他的話我的肺都快氣炸了,“哼!難道只有給老師禮物就是愛戴老師嗎?”我在心里暗暗的想,一氣之下我回到教室獨(dú)自生悶氣。
一會他們都回來了,一個(gè)叫叢瑩的女生拿出了她自己的書法作品粘貼在黑板上,看著黑板上的字以及同學(xué)們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅、漂亮的'鮮花,我的氣也隨之消了,也開始主動幫助大家去擺放、整理。時(shí)間過得很快,由于忙碌,不曉得班主任老師已經(jīng)站在我們身邊,我連忙向老師表示祝賀:“老師早!老師節(jié)日快樂!”
老師告訴我們說她很高興,也對大家表感謝!看到老師開心的笑了,我也露出了開心的笑容!我心里暗暗的告訴自己,我一定要努力學(xué)習(xí),用好成績來回報(bào)老師對我們愛!
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