【精華】關(guān)于教師節(jié)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的關(guān)于教師節(jié)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于教師節(jié)的作文1
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。今天是九月十日教師節(jié)，咱們學(xué)校在今天下午讓各個班好好慶祝慶祝。
吃過午飯，我就迫不及待地沖進(jìn)教室，準(zhǔn)備好好裝飾裝飾。
李樂萱用紅色粉筆在黑板上寫了幾個大字“老師，您辛苦了！”咱們也七手八腳地吹起班長拿來的氣球，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，有的吹氣球，有的裝飾講臺，有的把氣球貼在課桌的一角，教室里一片熱火朝天的景象，充滿了節(jié)日里的歡樂氣氛。
叮鈴鈴！上課了，主持人微笑著走上講臺，說：“老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)；您用知識甘露，澆開咱們理想的花朵；您用心靈清泉潤育咱們情操的美果。在這不尋常的'節(jié)日里，獻(xiàn)上咱們生生的祝福。讓咱們一起說老師，你辛苦了！”兩位老師微笑著看著咱們，像是對咱們的鼓勵。咱們像一個個快樂的小鹿走上講臺，表演節(jié)目。有的講笑話，有的唱歌，有的說腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎，有的講故事，還有的跳舞。我班的女高音歌唱家吳宗佑唱響了《天路》“清晨我站在清清的牧場，看到神鷹披著那霞光……”她高亢嘹亮的歌聲回蕩在教室里，使大家情不自禁地鼓起掌來。吳凡跳的舞一點(diǎn)也不遜色，她的舞姿輕盈時像春燕展翅，歡快時似鼓點(diǎn)跳動，顯的瀟灑。優(yōu)美舒展，她不愧是我班的舞蹈教練……
一下午一眨眼就過去了，大家不約而同的唱起了改版的《生日快樂》歌，把《生日快樂》改成了《教師節(jié)快樂》大家唱著：“祝您節(jié)日快樂，祝您節(jié)日快樂……”大家依依不舍地離開了有著節(jié)日歡快氣氛的學(xué)校。
關(guān)于教師節(jié)的作文2
一轉(zhuǎn)眼，時間就像風(fēng)一般地從身邊流逝，成為為昔日的往事。
記得，在暑假班里，您的出現(xiàn)使我們非常的驚訝，甚至，使我覺得有些失望。在以前我們一直由鄭老師來教我們，我們相處的非常融洽，但您的突然到來使我們感到極不適應(yīng)，所以您的教學(xué)方法對于剛剛成為您正式的學(xué)生的我來說，十分的生疏。以至于對上課的內(nèi)容一知半解的，但下課后又不敢來問您，生怕您會罵我上課沒在聽。面對著您那發(fā)射著冷光的雙眼，我的心會不住的發(fā)慌。在那段時間您在我的心目中是嚴(yán)肅的，不可親近的。因為知識的不扎實，使得我的作業(yè)效率直線下降，因而在剛開學(xué)的前幾天就很“榮幸”的兩次被您“請”到了辦公室了，這使我對您的感覺更加的不好了。
一個星期過去了，呀，教師節(jié)快到了，我要準(zhǔn)備賀卡了，呵呵，這個老師，那個老師……新來的老師要不要呢？恩，一定要的，她畢竟是我們的老師啊，在賀卡中我寫了一些很不中聽的話（我不喜歡您），當(dāng)時我想該，我怕您不高興，但是后來我想您會懂我的，我要把我的'真實想法通通告訴您。當(dāng)我不好意思的走進(jìn)辦公室時，您恰好不在，我又很不好意思的輕輕地把賀卡塞到了書本的下面，悄悄地溜了。
就在這以后，我漸漸地發(fā)覺您看我的眼神與以往不用了，帶著一絲絲的溫柔，讓人心里暖洋洋的。您講的課也仿佛被施了魔法，引人入勝，讓人著迷。在您的微笑中我心中的烏云也漸漸的散去了，您變成了和藹的天使。此后我再也不會有問題不敢來問了。
烏老師，我想，我愛上了您了，我真誠的愛您！
關(guān)于教師節(jié)的作文3
我是一朵小黃花，生長在路邊的花叢中，和同伴組成了一片花的海洋。這是個秋高氣爽的早晨，陽光透過云霧溫和地射向大地。人們都匆匆忙忙地趕向自己的崗位，路邊的柳條兒迎風(fēng)飄揚(yáng)，黃鶯歌唱，我也在呼吸著新鮮的空氣。
這時，走來一位背著書包，穿著紅色連衣裙的小女孩。哦，我認(rèn)識她，她就是紅星小學(xué)6(1)班的班長王XX。她朝這邊望了望，便把我和同伴們采了下來�？吹竭@一幕，我真憤怒：虧你還是個班長呢?怎么這樣啊，我們在這兒供人觀賞，好好的，怎么把我們采去了呢?
這時，我們來到了一個既熟悉又陌生的地方，是學(xué)校。同學(xué)們都還沒來，王XX把我們帶到老師辦公室的窗戶邊。只見桌上一本語文書摞在一疊教案上，旁邊還放著一副沒合上的眼鏡，這位老師昨晚肯定又熬夜了。那瓶紅巖墨水，不知位我們批改了多少作業(yè)，那褪了色的地球儀，不知位我們轉(zhuǎn)了多少圈。直到這時，我的怒氣才消了，因為我看見了桌子上的臺歷，上面清楚寫著“9月10日，中國教師節(jié)”，哦，我明白了，王XX是要把我們獻(xiàn)給這位辛勤的園丁，作為教師節(jié)的禮物，我錯怪她了。是啊，老師為了學(xué)生們，兢兢業(yè)業(yè)地工作，無私忘我地教書育人，他們應(yīng)該擁有自己快樂的節(jié)日。為了讓老師過一個愉快的教師節(jié)，我愿意用自己的'芬芳減輕老師工作的疲勞。
這時，傳來了“篤篤篤”的腳步聲，是老師回來了。老師看見了筆筒的我和我的姐妹們，似乎明白了什么，會心地笑了。
關(guān)于教師節(jié)的作文4
是您，讓我們充滿了自信；是您，讓我們擁有了智慧；是您，讓我們懂得了友愛。 您是一場雨，無怨無悔的澆灌著我們。您是一本書，讓我們在您身上學(xué)到了很多。您是一盞燈，點(diǎn)燃自己，照亮他人……
老師，您是祖國宏偉藍(lán)圖的設(shè)計者，從事著最光榮的事業(yè)。是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶！
小的時候，我總是害怕老師，印象中老師很嚴(yán)厲，上課的時候只要誰做一點(diǎn)點(diǎn)小動作，開一點(diǎn)點(diǎn)小差，老師都會知道，而且上課不能亂動，不能亂講話，只能牢牢地坐在椅子上，背挺得直直的，一節(jié)課下來背酸、腿疼，很不舒服。
現(xiàn)在我知道了，上課為什么不能亂動，這叫尊重。老師站在講臺上不辭辛苦的為我們講課，一節(jié)課下來肯定也累了，肯定也是口干舌燥，可是老師都無怨無悔，何況是我們這些受益者呢？還有什么資格叫累？
今天今您的節(jié)日，更是我們回報您的日子。 因為我的零花錢不多，所以一個硬幣一個硬幣的湊，我的眼睛一遍遍的掃視著家里，最后鎖定在一堆五彩繽紛的材質(zhì)上，不如動動手做個禮物。材質(zhì)的顏色有限，大小不一，我盡量把他們都剪成長方形，做張賀卡送給我的`老師，是您讓我們暢游在書的海洋，所以我把卡紙的底色用成藍(lán)色，上邊畫上一排枝葉參差不齊的小樹這就是我們，而您就是園丁，拿起智慧的剪刀把我們修剪成漂亮的樹木！
一張賀卡做好了，看上去沒有買來的那么精致，那么漂亮，甚至跟商店櫥窗里的比起來看得有些簡陋，不過也落落大方、簡簡單單，在里面我加了一張黑色的紙，上面寫道：老師，您辛苦了！
學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！
關(guān)于教師節(jié)的作文5
今年，秋天里的第一個節(jié)日是教師節(jié)。
那天秋高氣爽，我剛剛走下校車，就被一陣沁人心脾的花香吸引，有粉紅的康乃馨，有潔白的百合花，還有艷麗的玫瑰。小商販?zhǔn)峙踔利惖幕ǘ�，殷勤地望著我們�！斑祝∵@是什么意思呀？”我納悶起來，再往前走，看見一個粉紅的牌子，上面環(huán)繞一圈粉紅的氣球，氣球尾巴上掛滿了條幅，仔細(xì)一看，“感謝恩師，教師節(jié)快樂！”我一下頓悟，原來今天是教師節(jié)��！
可是我……我什么也沒準(zhǔn)備，現(xiàn)在身上也沒有錢，看著幾個認(rèn)識的同學(xué)豪爽地拿出十元大鈔買禮物，我的心一下變得沉重起來，我該給老師送什么呢？我一直默默的問自己，不知不覺已經(jīng)走進(jìn)了教室。抬頭一看，哇！今天的講臺可真漂亮啊！同學(xué)們的鮮花，五顏六色、香氣撲鼻，把講臺裝點(diǎn)的美麗極了。只聽同桌問我：“你怎么沒帶花呀？你看那束紅花，是我?guī)硭屠蠋煹��！蔽业皖^無語。不知道什么時候，老師已走上了講臺，看著大家說：“謝謝大家的花，不過你們還記得去年教師節(jié)，我說過什么嗎？”一個聲音從教室后面穿透過來：“是，紅筆！”話音剛落，有好幾個同學(xué)爭先恐后把準(zhǔn)備好的紅筆送給了老師。“哇！這些同學(xué)的記性真好，老師的每句話都牢牢記得”，我暗暗地想。
此時老師慈愛的看著我們，手中拿著的.紅筆顯得那樣珍貴，仿佛說：“孩子們，老師用的筆是紅色的，用紅色圈點(diǎn)出你們成長中的問題，讓你們趕緊改正，茁壯成長�！蔽颐靼琢�，老師是園丁，我們是花朵，紅筆就是修剪花枝的工具，我們要好好學(xué)習(xí)，茁壯成長，就是老師心目中綻放的最美麗的花。
老師，我知道了，教師節(jié)最好的禮物是我們優(yōu)異的成績；我們就是您花園中最美的花！
關(guān)于教師節(jié)的作文6
這周是教師節(jié)，這個美麗而又隆重的名字使我們的校園充滿了歡樂、幸福與溫馨我們的歡樂、老師的幸福、大家共同創(chuàng)造的溫馨。
加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn)。詩詞歌賦，頌不完您的崇高。優(yōu)美詞句，描不出您的重要。
所以，學(xué)校舉行了一個活動，來感謝老師的努力。
星期一早上，我早早就起了床，六點(diǎn)半就開始向?qū)W校走去，因為活動老師說，星期一許多老師都從莆田回來，我們要給老師一個驚喜。我們這些愛心使者站在門口的兩側(cè)，女生手里拿著鮮花，男生手里拿著禮物。我們緊張得繃緊了臉，活動老師看我們這個模樣，笑出了聲：放松點(diǎn)放松點(diǎn)。我們都長長地舒了一口氣。忽然，一聲喇叭響起，伴隨著活動老師的喊聲：快快，兩個老師來了，兩邊一起上。等兩個老師走進(jìn)了之后，我們齊聲喊道：老師好，節(jié)日快樂！這兩位老師先是一愣，然后笑得合不攏嘴
星期二是真正的教師節(jié)。我提著禮物來到了學(xué)校，這次我準(zhǔn)備的禮物別出心裁，是大白天奶糖，因為我希望老師的生活像糖一樣甜，而且糖可以吃掉，不會沒地方放。來到教室，看到幾乎所以的桌子上都放著禮物，我們組織了一些人送貨上門，我清清楚楚地記得，當(dāng)老師看到我們的禮物時，臉上洋溢著的幸福。
我和陳婷組織了一個活動，老師一進(jìn)門，我就示意大家安靜，陳婷喊起立后，大家一起喊：老師好，節(jié)日快樂！但是在進(jìn)行時，有一點(diǎn)小失誤，有些人說節(jié)日快樂，有些人說教師節(jié)快樂。不過，另我欣慰的.是，老師依然很開心。
一只粉筆，寫下了您的輝煌人生；一塊黑板，記錄了您的無悔追求；一張講臺，使我們馳騁知識海洋；一間教室，放飛我們的美好夢想；一句贊揚(yáng)，是無限的信任和陽光；一個微笑，一直溫暖我們的心房！
一句話：老師，您辛苦了！
關(guān)于教師節(jié)的作文7
老師是人類靈魂最偉大的工程師，老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了我們。我就有一位這樣最敬愛的老師，就是趙老師。
在教師節(jié)前一天，我想：老師是那么的辛苦，明天該給老師送一份什么禮物呢？我想了又想，最后決定送給老師一張親手制作的賀卡。于是在我抓緊把作業(yè)做完后，我認(rèn)真構(gòu)思精心制作了一張漂亮的'賀卡，我在上面畫上了精美的圖案，并寫上：祝敬愛的老師節(jié)日快樂，平安幸福！做完賀卡后我小心翼翼的把它放好。這張賀卡里面有著我的心意，因為老師為我們太辛苦了。我又認(rèn)真的檢查了一遍作業(yè)，為的是讓老師開心的過教師節(jié)。晚上我怎么都睡不著覺，心里非常高興。
到了第二天，我睜開眼，早早地起了床，想著要把這份心意-賀卡快點(diǎn)送給老師。到了學(xué)校，我和同學(xué)們一起把衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，把教室布置得非常漂亮。這是，同學(xué)們說：“老師來了，快快做好！”等老師推門進(jìn)來，我搶先上去，親手送給老師賀卡，看到她慈祥的臉上綻放出了笑容，我心里非常高興。
老師您就是一座彩虹橋，為我們連接到被割斷的山巒，讓我們走向收獲的巔峰；老師您就大海一樣，讓我們在知識的海洋里暢游；老師您就像天空一樣，讓我們自由地翱翔；當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水，而當(dāng)需要一桶水時，也絕不給以一杯水；適時、適量的給以，這是一個好園丁技藝，滋潤著我們這些祖國的花朵，哺育著我們成長。
我敬愛的老師，在今天教師節(jié)這快樂溫馨的日子里我衷心對您說一聲：“謝謝您！”
關(guān)于教師節(jié)的作文8
班主任老師是一位高個子老師，樸素不張揚(yáng)的外貌下深藏智慧，作為一名男老師，他并不缺少細(xì)心，在甲流肆虐的今天，學(xué)校學(xué)生的感冒也是非常嚴(yán)重，然而我班感冒的同學(xué)卻很少，，這是為什么呢，除了因為我班消毒工作做的好以外，還有重要的一點(diǎn)，就是我們有大蒜，他為我們每人發(fā)了一頭大蒜，還說大蒜有抗菌殺毒的作用，是土里長的青霉素，所以班里新的的流行的一句話就是：今天你吃蒜了嗎。
在班集體的團(tuán)結(jié)方面，班主任也很重視，上學(xué)期我班與１０班舉行了一場友誼足球賽，班主任給命名為“告別高二友誼賽”比賽場上班主任作為主力之一，即帶球突進(jìn)，又要組織防守，忙的不可開交。在他的帶領(lǐng)下，最終我們這群菜鳥與１０班的.悍將們打平，我們從中也學(xué)會了如何做到更加團(tuán)，也更加明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
班主任在激發(fā)我們學(xué)習(xí)方面也想盡了辦法，前一陣子班內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍很不好，很多同學(xué)都認(rèn)為自己沒什么希望，努力也是白費(fèi)。班主任看在眼里急在心上，為了把氛圍搞好，他搜羅了很多大學(xué)關(guān)于招生的介紹和海報，并一張張貼在班里。并親自制表，讓同學(xué)們添上自己的理想大學(xué)和專業(yè)，為了給同學(xué)們以信心，他多次下載了各種勵志演講在班里播放以此來激勵我們的學(xué)習(xí)。
在這里我代表我們班的所有同學(xué)想對你說：我們迷茫的時候有您指導(dǎo)，我們沮喪的時候有您的安慰，您是我們的避風(fēng)港，是我們的導(dǎo)航塔，是我們的啟明星，我們不會忘記您的諄諄教導(dǎo)，不會忘記您的關(guān)懷，我們會努力學(xué)習(xí)，我們會創(chuàng)造輝煌！
關(guān)于教師節(jié)的作文9
那年我在老家上一年級，我的教師姓王，我和王教師之間發(fā)生了很多事情，但最令我難忘的一件事在一天清晨發(fā)生了……
那是一個冬天的早上，我睡過了頭。為了不遲到，我換好了衣服就抓起書包向外沖，我一口氣跑到了學(xué)校，累得坐在地上直喘氣。這時已經(jīng)上課了，王教師走過來氣憤地說：“你怎么這么晚才來？你知不知道我們等你等了多久！”于是我背起書包跟著王教師向教室走去。
王教師其實是個“熱水壺”。她外冷里熱，上課時，她很嚴(yán)肅，但她卻非常關(guān)愛學(xué)生。
第一節(jié)課下課了，我和朋友們一起出去玩。忽然我覺得肚子很疼，用手捂著肚子蹲下去，過了幾分鐘，我聽到有聲音：“你怎么了？”��！是王教師！“我肚子疼。”我抽泣著說�！澳阋灰蠋�？”王教師的眼里透出了關(guān)心、溫柔。我不敢相信這是不是我的`王教師。王教師見我沒吱聲，又問：“是不是沒吃早飯？”我回過神來，點(diǎn)了點(diǎn)頭。王教師帶我去她的辦公室，拿了好多吃的給我，說：“快上課了，去班里吃吧！”原來這是王教師的早飯，我向著教室的方向走去，走著走著，我感覺到我的臉上有冷熱兩種水，冷的是雪花化成的水，熱的是感激的淚水！
外面下著小雪，可我的心里卻是陽光高照。雖然王教師是一位普通的鄉(xiāng)村教師，但她在我心中卻比山峰更高大！
關(guān)于教師節(jié)的作文10
是誰，教我們學(xué)會感恩？是誰，叫我們豐富的知識？是誰，為了給我們批改作業(yè)，從不顧惜自我的身體？她，就是我敬愛的高老師。
老師，您是金鑰匙，幫我們打開智慧的大門；老師，您是帆船載我們在知識的海洋里航行；老師，您是引領(lǐng)者，帶著我們走進(jìn)智慧的殿堂；老師，您是明燈，指引著我們前進(jìn)的方向；老師，您是園丁，培育了無數(shù)珠幼苗；老師，您從事的是陽光底下最燦爛的事業(yè)！
白云感恩藍(lán)天，因藍(lán)天讓它飄逸；獅子感恩森林，因為森林讓它生存；花兒感恩露水，因為露水滋潤它成長；我感恩高老師，因為她傳授了我豐富的知識、教會了我做人的道理……
雖然我和高老師只想出了一年，但她那似山高、似海深的恩情我終生難忘！
無數(shù)個日日夜夜，老師都在為我們默默無聞地奉獻(xiàn)著。作業(yè)本上那一個個紅字多像一個個可愛的小精靈，向我們講述著老師的辛勤。每一處圈和勾，每一個細(xì)心糾正的標(biāo)記都傾注著老師對我們的愛。
當(dāng)我們攻克了難題取得進(jìn)步時，您滿臉綻放出喜悅的笑容。老師��！您的鼓勵、您的贊許，讓我終生受益。您對我們付出了全部心血，唯獨(dú)忘了您自我。您的'進(jìn)取奉獻(xiàn)和您的無私的愛已經(jīng)在我們的心田中播下了愛的種子……
�。±蠋�，千言萬語不能表達(dá)我對您的感激之情。我必須會刻苦學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)您對我的厚望。我要登上珠穆朗瑪峰向全世界大喊“我愛您，老師！”
關(guān)于教師節(jié)的作文11
今天是9 月10 日，我早早地到了學(xué)校門口，買了六束花，帶到了學(xué)校。
來到學(xué)校，我手捧著鮮花，等待著老師……我凝神地望著鮮花，想：
老師您辛苦了，您把美好的時光給了我們，把我們領(lǐng)進(jìn)了愛的天地，知識的海洋。您的胸懷如同一個無邊無際的大草原，我們就像是草原里的小馬，在您那美麗的草原上開心、快樂地奔跑著。
老師，您用人類最崇高的`感情———愛，為我們播種春天，播種理想，播種力量……老師，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅勾，勉勵我們不斷奮發(fā)向上；諄諄教誨，為國家塑造棟梁之才。
還記得，同學(xué)中有的學(xué)習(xí)不是特別理想，甚至有的同學(xué)很懶，上課總玩，考試才打了30 多分�？墒悄鷧s沒有放棄，總是耐心細(xì)致去給他們輔導(dǎo)。在您的努力下，我們班的成績漸漸提高上來，那些同學(xué)的成績由30 分，40 分，50 分……逐漸提升到了90分。
老師，您把豐富的知識教給了我們，讓我們變得博學(xué)多才。您猶如一個源源不斷的噴泉，我們是待放的花朵，正吮吸著您灑下的甘露……
老師，您用辛勤的汗水，庇護(hù)我們健康成長；您把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的少先隊員。
老師您經(jīng)常教育我們要珍惜家長的勞動，不要亂花錢。您說家長掙錢也是很難的，就算是一分錢或者是一角錢，也要付出很多的心血，我們要……班級新來的同學(xué)家境非常困難，你就教育我們要伸出援助之手……
老師，您就如同正在耕田的農(nóng)民，您用粉筆耕田，您用汗水澆灌，您用心靈滋潤，這就是老師您崇高的勞動。
老師，您為我們付出的太多太多，我們要用最好的成績來報答您……
我拿著手中的鮮花等待著……
�。±蠋�，您來了……
關(guān)于教師節(jié)的作文12
感恩！這個看起來很平常的字眼，卻包含著我對長輩們的感恩。我感恩的人很多很多——我的父母哺育了我;我的奶奶照顧我;我的哥哥姐姐疼愛我，但是我最想感恩的是我的老師！
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的小學(xué)生了，大家夸我正直善良、樂于助人、博覽群書、自強(qiáng)不息……這一切離不開我的老師。在我的.老師中，有一位啟蒙老師，被同學(xué)們稱為“幽默大師”，上起課來像磁鐵一般牢牢地吸引著大家。我非常愛上她的課，當(dāng)然我也非常愛她。
記得有一天，老師突然對我說：“明天叫你媽媽來聽課。”我丈二和尚摸不著頭腦：為什么叫媽媽來聽課，難道是我表現(xiàn)不好?或者要告訴媽媽什么秘密?我滿腦子都是一個又一個問號！
第二天，我懷著忐忑不安的心情來到學(xué)校。只見教室后面有一排的人來聽課。哦，原來是公開課呀！我十分激動。一開始，我們隨著老師朗讀。今天學(xué)習(xí)的課文是《欲速則不達(dá)》。文中齊景公要見晏嬰最后一面，齊景公心急如焚，原本有“好車良馬”，可齊景公還嫌速度太慢，索性自已徒步趕路。當(dāng)時那個急呀，急得連老師和我們也拉著“僵繩，”手腳并用，頓時整個教室的人都化為齊景公。隨著老師繪聲繪色地講解，大家時而驚訝，時而緊張，時而眉頭緊鎖……
那時，老師的那雙眼睛是那樣富于表情，充滿色彩，好像不光嘴在說，連眼睛都在向我們揭示文中的情景。在文中，齊景公心急棄車徒步想趕回國都，卻沒想到反而更慢。在課堂上，老師也通過這篇課文教會了我們?nèi)绻约鼻罂欤炊_(dá)不到目的。隨著下課鐘聲響起，臺下也響起了一片掌聲！看，這就是我的語文老師——一位優(yōu)秀的老師！
我希望，教師節(jié)的那一天，一定要送給老師一束最美麗的鮮花！
關(guān)于教師節(jié)的作文13
老師給了我們豐富的知識，讓我們生活得有滋有味；老師給了我們強(qiáng)大的力量，讓我們有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。與我們交往最為親近的不是父母而是老師。
老師如春天和煦的陽光。走過寒冬，給你帶來溫暖、帶來溫馨，感到親切，他在你身邊過去的時候，會撒下正在發(fā)芽的種子，然后精心地栽培，細(xì)心地護(hù)理，讓你漸漸地萌發(fā)一種自覺的意識，朝著自己向往的方向發(fā)展。
老師如夏天涼爽的微風(fēng)。在炎熱之后，給你帶來生命力、帶來志向，這時的你已經(jīng)正常生長，已經(jīng)學(xué)會獨(dú)立，他不會再呵護(hù)你了，只是看你在困難中戰(zhàn)勝自己，超越自己，他也希望你走出來，也想幫助你，但是他不能這樣，他想要你自己去面對，自己去戰(zhàn)勝，自己去尋找突破口，順利地回到安全地帶。
老師如秋日跳動的`火苗。被風(fēng)吹過之后，給你帶來了方向，引導(dǎo)你向前，尋找自己的歸途，他已經(jīng)開始離開我們，但他是否還有點(diǎn)雜念，是否還有什么任務(wù)沒完成，火苗還在燃燒，柴草還有，繼續(xù)未完成的任務(wù)，不達(dá)目的誓不罷休。
老師如冬天溫暖的棉襖。在戰(zhàn)勝困難的時候，在完成任務(wù)的過程中，不要忘了，他們栽培的小樹苗現(xiàn)在已經(jīng)長大長高了，但還缺乏繼續(xù)生活下去的毅力，缺乏成為有用之才的堅強(qiáng)的決心和信心。經(jīng)受風(fēng)吹雨打冰凍的洗禮，你定會長成參天大樹，成為棟梁之材。
老師把知識無私地傳授給了我們，不求回報，只求我們能有幸福的人生�！按盒Q到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干。”不正是天下老師的形象寫照嗎？
教師節(jié)到了，讓我們齊聲歡呼：“老師，祝您節(jié)日快樂！幸福安康！”
關(guān)于教師節(jié)的作文14
9月1日--是澆灌祖國的花朵的辛勤的園丁的節(jié)日。
啊!金色的九月，小蘭來到草地上采來菊花，送給老師，小蘭現(xiàn)敲了一下老師辦公室的門，沒人，小蘭看到窗子開著，就從窗子外把菊花放到了老師的筆筒里，在放菊花是她看到老師的桌子上有一副老花鏡，小蘭心里想：“老師是為我們批改過多作業(yè)才帶上老花鏡的”，小蘭還看到了老師的桌子上的語文書R26;筆筒R26;地球儀，小蘭看到地球儀又想到老師的心胸不就想這地球一樣寬曠嗎？桌面上的'語文書R26;筆筒那一樣不說明老師正在夜以繼日的為我們付出這精力呢？還有那瓶桌上的那瓶好紅墨水，好像在說：“老師多么辛苦呀!如果我能變成人的話我會非常尊敬老師的”，老師呀!您用著紅色的墨水寫過多少教學(xué)計劃，背過多少課呀，為了批改同學(xué)們的作業(yè)您經(jīng)常到深夜才睡覺，您已經(jīng)從事教育事業(yè)30年，操勞了30年，可是您的操勞沒又白費(fèi)，您的學(xué)生桃李滿天下，他們有的當(dāng)了白領(lǐng)，有的自己當(dāng)了老板，有的成了一位優(yōu)秀的技工，還有的跟您一樣當(dāng)了一名人民教師，他們都在自己的崗位上努力的工作著，為社會乃至國家盡自己的一份力。記得四年級的時，您帶著咳嗽聲上課，您的聲音沙啞，您一邊咳嗽一邊用著沙啞的聲音為我們講課，我想您一定很不舒服吧，為什么不請假呢？可能是您太熱愛您的工作了吧？
啊!老師呀!您燃燒了自己照亮了他人，我以后會更尊敬您的，我以后還要把作業(yè)寫好，讓您批改作業(yè)時更容易一些，以后上課我會更加注意聽課的，讓您更省心的。
關(guān)于教師節(jié)的作文15
九月十是專歸于教師的節(jié)日，在這里先祝愿全全國的教師：教師節(jié)高興，永久帥氣挺立、芳華美麗！
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課鐘聲一響，全班同學(xué)消失得無影無蹤，只要我和幾位同學(xué)留下來和教師聊談天。東說說、西講講，說得喜形于色、手舞足蹈，讓教師您笑得合不攏嘴。不知不覺中，上課鐘現(xiàn)已響起，同學(xué)們匆匆忙忙，洗把臉、沖個手、擦個汗，懼怕遲到被教師罵。
在臺上的您，使出渾身解數(shù)，不管三七二十一，喋喋不休，說得咱們呆若木雞、張口結(jié)舌，一句話也說不出來。教師隨機(jī)一問，全班萬籟俱寂，答復(fù)的同學(xué)支支吾吾才說出一句話，全班才松了一口氣。上了高年級，您總是在咱們的學(xué)業(yè)上急迫盯人，讓咱們都快喘不氣了！
教師您每天盯著咱們，有時候上課，為了要求咱們專心，一句話都不能說，一出聲響，教師就把咱們訓(xùn)得狗血淋頭，害我低著頭，一句話也不敢說。下課鐘聲響，“全班站著禁絕動！”，就因為咱們上課太煩躁，害得教師怒氣沖沖。全班“皮皮挫”，動都不敢動�？粗渌喽伎旄吲d樂、無拘無束的'奔馳、談天，既仰慕又嫉妒，恨不能快快奪門而出。
上課鐘響，教師您悄悄的走進(jìn)來，“坐下！”教師輕輕的說：“下次必定不要再吵啰！”我悄悄的、慚愧的說：“謝謝教師！”
教師，我十分僥幸被您這個美麗的教師教到，盡管您常常謾罵，可是我知道您是求好心切、恨鐵不成鋼，為咱們好。教師！我會爭光的！在此真心的謝謝您，祝您：教師節(jié)高興！
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