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我為老師誦首詩(shī)_教師節(jié)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的我為老師誦首詩(shī)_教師節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
9月10日是一個(gè)無(wú)比神圣的日子——教師節(jié)。今天早上，同學(xué)們有的送花、送賀卡……但這些在我看來(lái)都毫無(wú)新意，于是我們班想了一個(gè)好主意：今天，我們班全體同學(xué)在課前，將給我們班上課的老師誦首詩(shī)。
這首詩(shī)題目叫《老師，您好》，是我們四年級(jí)語(yǔ)文書(shū)上的。盡管都是同學(xué)們熟悉的詩(shī)，但在今天的語(yǔ)文課上，我們還是排練了好多次才滿意。
第二節(jié)課是英語(yǔ)，我們本想等老師叫上課，我們?nèi)w起立后誦讀的。可李老師居然沒(méi)喊上課，直接就讓我們默寫(xiě)單詞。同學(xué)們都竊竊私語(yǔ)，今天的計(jì)劃落空了。默寫(xiě)后，汪逸和汪常龍兩位同學(xué)一個(gè)勁地朝我使眼色，示意我快點(diǎn)說(shuō)，我搖搖頭。接下來(lái)，老師開(kāi)始教第二課的單詞了，嚴(yán)程同學(xué)也示意我快點(diǎn)說(shuō)。這下，李老師發(fā)現(xiàn)我們不認(rèn)真聽(tīng)課，生氣了，嚴(yán)程還示意我快點(diǎn)說(shuō)，我還是搖搖頭，因?yàn)槔蠋熣跉忸^上，我可不想撞槍口上，而且就算讀了，效果也不好。
臨近下課了，我都快被憋死了，于是我高高地舉起了手，并說(shuō)：“我們有一個(gè)驚喜送給您�！崩罾蠋燂@然很高興，我立馬上講臺(tái)上，開(kāi)始說(shuō)：“親愛(ài)的李老師，今天教師節(jié)，我們五(4)班全體同學(xué)祝您教師節(jié)快樂(lè)!下面有我們?yōu)槟收b一首詩(shī)叫《老師，您好》�！崩罾蠋熜χf(shuō)：“現(xiàn)在是英語(yǔ)課，用英語(yǔ)說(shuō)剛才那段話……”我嚇了一跳，我英語(yǔ)水平可不太高，就在我左右為難時(shí)，李老師放了我一馬，笑嘻嘻地說(shuō)：“繼續(xù)。”男生們開(kāi)始齊聲朗誦：“用真理和智慧把人才塑造……”女生們接著誦：“讓春暉和朝霞在心靈閃耀�！碑�(dāng)我們誦完最后一句“老師，您好”時(shí)，李老師似乎很感動(dòng)，說(shuō)：“謝謝!”我終于把想說(shuō)的說(shuō)完了，心里很舒暢，寫(xiě)字速度也提高了……
上午第四節(jié)是美術(shù)課，一上課，美術(shù)老師就批評(píng)我們班紀(jì)律不好，臉虎得好嚇人�？僧�(dāng)我們?yōu)樗b完這首詩(shī)時(shí)，她似乎顯得有些激動(dòng)，臉上的笑容頓時(shí)蕩漾開(kāi)了。中午，她還特地趕到我們班，笑盈盈在對(duì)我們班的蔡老師說(shuō)：“今天的活動(dòng)策劃得很好，我都沒(méi)想到�！�
今天是教師節(jié)，我們五4班的同學(xué)要對(duì)所有的老師說(shuō)：“老師們，祝你們教師節(jié)快樂(lè)!”
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