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教師節(jié)見(jiàn)聞作文【集合3篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的教師節(jié)見(jiàn)聞作文，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)見(jiàn)聞作文1
在教師節(jié)那天，早上我一來(lái)，就聽(tīng)到許多人在議論教師節(jié)的事！
我從我們班班長(zhǎng)那聽(tīng)來(lái)，原來(lái)大家是為了怎么讓吳老師和翁老師（語(yǔ)文和數(shù)學(xué)老師）過(guò)個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)！于是，我也加入了他們的陣營(yíng)，我們討論：今天是教師節(jié)，我們送什么禮物給老師好呢？今天最后一節(jié)班隊(duì)課我們要搞個(gè)什么活動(dòng)呢？大家議論紛紛！我們班有12個(gè)小隊(duì)，每個(gè)隊(duì)有6人，我小隊(duì)的名稱(chēng)叫做沖鋒小隊(duì)！我們?nèi)喽枷Ｍ诎嚓?duì)課每個(gè)小隊(duì)都能夠表演節(jié)目！我也不例外，于是，我壯著膽子去問(wèn)吳老師能不能把班隊(duì)課給我們，沒(méi)想到吳老師說(shuō)沒(méi)安排，就給我們了！我馬上跑回教師把喜訊告訴其他人！
于是，今天每節(jié)課下課，我們都偷偷排練小品，班長(zhǎng)她們還練主持語(yǔ)呢！總之，大家都忙忙的.！終于熬到了下午最后一節(jié)班隊(duì)課，吳老師和翁老師都在。在主持人的口令下，我們向老師問(wèn)好！之后每個(gè)小隊(duì)都開(kāi)始表演了！在我小隊(duì)沒(méi)表演時(shí)，我看著其他小隊(duì)的小品，覺(jué)得他們都很有創(chuàng)意，自己的小隊(duì)會(huì)不會(huì)演的比他們還好呢！終于，到了我們小隊(duì)的表演了！
出乎意料！我們的小品同學(xué)們很喜歡！我們自己也很喜歡，于是，我們過(guò)了個(gè)開(kāi)心的班隊(duì)課！今天的班隊(duì)課我們表演的很開(kāi)心，相信老師也過(guò)了個(gè)開(kāi)心的教師節(jié)吧！
教師節(jié)見(jiàn)聞作文2
盼到了，盼到了，大家終于迎來(lái)了美好的教師節(jié)。教師節(jié)，就是老師的節(jié)日，在此，我祝全校老師節(jié)日快樂(lè)。
大家都說(shuō)，老師是紅燭，燃燒自己照亮其他人。這句話一點(diǎn)很好。當(dāng)大家在晚上賞析著電視節(jié)目時(shí)，當(dāng)大家早已進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，做著美夢(mèng)時(shí)，老師正在干嘛？不需要說(shuō)，老師正在為大家的操心，可能老師還在燈下批改作業(yè)，可能在備課。老師們像蠶一樣放棄我們的青春，把我們的大好時(shí)光都花在了大家的身上。
大家都說(shuō)，老師是學(xué)生的'爸爸媽媽?zhuān)瑸榱藢W(xué)生，想“犧牲”自己。在學(xué)校里，老師就是爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)們就是兄弟姐妹。這么多“兄妹”，肯定是有矛盾和沖突�！鞍职謰寢尅币�(jiàn)了肯定會(huì)為大家排解矛盾，安慰大家。當(dāng)大家身體不舒服時(shí)，是您——老師為大家擔(dān)憂、著急。老師像爸爸媽媽一樣把自己所有些常識(shí)，與大家推薦，與大家一塊品嘗常識(shí)的風(fēng)味。
或許老師為了大家還付出了更多的代價(jià)，或許老師為了給大家上課花了難以想象的心血�；蛟S老師為了能讓大家弄清楚更多的常識(shí)花了更多的常識(shí)花了更多的錢(qián)。大家為了報(bào)答老師，所以大家要好好學(xué)習(xí)，每天向上，以大家的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。
在這教師節(jié)里，我祝所有些老師：身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利。
教師節(jié)見(jiàn)聞作文3
一年一度的教師節(jié)快到了。今年的教師節(jié)很奇怪，就是今年是周六�？赡苡腥擞X(jué)得沒(méi)什么奇怪的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像一個(gè)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原始人天生就有卵子一樣神奇和奇怪。
正是因?yàn)檫@個(gè)特殊的教師節(jié)，我專(zhuān)門(mén)為老師慶祝。因?yàn)榻處煿?jié)在星期六，所以今天我們提前一天為老師慶祝。
早上，我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)了幾個(gè)字——“教師節(jié)快樂(lè)”！然后把學(xué)生叫進(jìn)來(lái)，幾個(gè)學(xué)生精心制作的卡片上簽上了全班的名字。最后兩個(gè)同學(xué)去叫老師，幾個(gè)同學(xué)躲在門(mén)后。請(qǐng)不要對(duì)老師“撒花”。沒(méi)多久，老師在兩個(gè)同學(xué)的帶領(lǐng)下來(lái)到教室，幾個(gè)躲在門(mén)后的“灑花仙子”走了出來(lái)。撒！老師好像又進(jìn)了教堂，在兩個(gè)伴娘的.帶領(lǐng)下又成了新娘。這個(gè)新娘真漂亮！已經(jīng)完成教會(huì)學(xué)生給老師的禮物和祝福！老師開(kāi)心地笑了。真的讓我心甜。啊！老師！你的笑容，你可愛(ài)又充滿愛(ài)意的臉，是那么可愛(ài)又美麗。
老師看上去因我們的祝福而容光煥發(fā)。它讓我每天都為老師努力，為我們的成績(jī)盡我所能，每天都為我們?cè)L問(wèn)和修改作業(yè)。
這個(gè)事實(shí)真的讓我很想叫你“媽媽”！
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