【推薦】四年級(jí)寫事的作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)寫事的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)寫事的作文 篇1

　　聽萬老師說要競(jìng)選我們班的中隊(duì)和小隊(duì)干部。同學(xué)們都盼望這天的到來。我非常緊張，心想：一年級(jí)我是班長(zhǎng)，二年級(jí)我要是當(dāng)不上，那多沒面子啊!爸爸媽媽看我這副緊張的樣子，很奇怪，問：“你怎么了?”我把事情一五一十地告訴了爸爸媽媽。“沒關(guān)系!”他們笑瞇瞇地說，“只要努力就行!”聽了他們的話，我的.心情平靜了一些，我憋足了勇氣，決定去試一試。

　　演講的人真多啊，總共有二十三個(gè)人想當(dāng)干部。我擔(dān)心地想：這次競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手這么多，我會(huì)不會(huì)被選上呢?演講開始了，第一個(gè)上臺(tái)演講的是周嘉怡，她先自我介紹，然后說了自己的優(yōu)勢(shì)和打算。第二個(gè)上臺(tái)的是湯舒寧，她準(zhǔn)備得很充分，演講稿足足有三頁(yè)，她演講的也很精彩。我的心一緊：她會(huì)不會(huì)超越我呢?

　　雖然大家都準(zhǔn)備得很充分，但是還是有很多人不免緊張：有咬著紅領(lǐng)巾上臺(tái)的周朝，有說一句就咽一口口水的王佳弈，還有說話吞吞吐吐的周之丹……我也不例外。由于緊張，所以我說話的語(yǔ)速很快，也不知道大家聽清了沒有。但是整個(gè)演講稿是我自己寫出來的，我很自豪。

　　投票結(jié)果還沒有出來，我很期待。

四年級(jí)寫事的作文 篇2

　　荀子曾說過：”不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！拔覀冏鋈俗鍪乱彩沁@樣。

　　有一次我和爸爸看自行車比賽，我看著運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都很威風(fēng)，長(zhǎng)大就想當(dāng)自行車運(yùn)動(dòng)員。爸爸知道了，笑著對(duì)我說：”你連自行車都不會(huì)騎還去比賽，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉—異想天開�！拔衣犃税职值脑�，很不服氣，對(duì)爸爸說：”咱倆下樓看看我到底會(huì)不會(huì)騎！“我和爸爸下樓了，一上車我就蹬了一陣，一下出去好遠(yuǎn)，爸爸緊張的.在后面說：”慢點(diǎn)。“我聽了爸爸的話以為爸爸心虛了，心想為什么要慢呢，我贏定了。結(jié)果，”嘭“的一聲，我摔了一跤，膝蓋也破了。爸爸看見了說：”你連騎車的方法都不知道，不可能騎好的�！拔衣犃颂撔南虬职謱W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在已經(jīng)能上路了。

　　通過這件事，我知道了，訂下了目標(biāo)就要努力奮斗，不會(huì)的要虛心學(xué)習(xí)，不要光說，不然有再多目標(biāo)也沒用。

四年級(jí)寫事的作文 篇3

　　“叮鈴鈴”電話鈴響了。我跑過去接電話，聽見姑媽說：“靜文呀！我們今天中午到你家做客�！蔽遗d高采烈地說：“太好了�！边@下我樂壞了，把所有的事都提前做好了。

　　聽見敲門聲，我搶先去開門。又彬彬有禮地讓表哥坐下。表哥剛坐下，我興奮地說：“哥，我都等你半天了，我們來玩游戲吧。”表哥滿臉笑容地說：“那我們玩什么？”我靈機(jī)一動(dòng)，說：“那就捉迷藏吧�！北砀缯f：“好的。你躲，我找�！北砀缫豢诖饝�(yīng)了。

　　游戲開始了，我數(shù)到10后去找表哥，我把四周看了一遍，看看有沒有線索。當(dāng)走到我的房間里時(shí)，只見房門后面什么在動(dòng)，我想表哥一定在后面。一看，原來是表哥放的布娃娃。又到爺爺房間，門也在動(dòng)，我想這一回一定是表哥。一看，又是布娃娃。又來到媽媽房間，又看見門在動(dòng)，我想這回又是布娃娃，就沒看。我把家里翻遍了，就是沒找到表哥。我再次來到媽媽的房間，覺得有點(diǎn)怪怪的.。就在門縫里一看，表哥在里面，我不想驚動(dòng)他，就在外面大聲說：“表哥，我們不玩了，出來吃飯子�！比缓箫w速的跑到媽媽房間門前。表哥剛出來，看見我站在他面前，把他嚇了一大跳。這下可把我樂壞了。

　　吃飯的時(shí)候，我跟表哥都狼吞虎咽的吃飯，大家都笑得合不攏嘴。

　　表哥要回家做作業(yè)了，我依依不舍地跟他說：“再見，下次再來玩。”表哥點(diǎn)點(diǎn)頭。

四年級(jí)寫事的作文 篇4

　　在我成長(zhǎng)的道路上,有一件事使我終生難忘.經(jīng)歷過那件事,我似乎長(zhǎng)大了許多。

　　那是去年新年前夕,同學(xué)們一下課便紛紛互送賀卡.紅紅綠綠的賀卡帶著各自的心意,送到了好朋友的手里.大家說著,笑著,臉上都洋溢著喜悅,教室里一片歡聲笑語(yǔ),熱鬧極了。

　　我也被這歡樂的氣氛所感染,拿出一疊寫好的賀卡,準(zhǔn)備加入到這歡樂的`人群中,忽然,我看見一位同學(xué)孤獨(dú)地坐在那兒.那不是有名的"淘氣大王"高闊嗎往日,他不是在操場(chǎng)上奔跑,就是在教室里神侃,連上課都管不住自己.那股活躍勁兒就別提了�？涩F(xiàn)在,他仿佛變了一個(gè)人似的。他是怎么了我不解地看著他。他的眉宇之間好像有一絲悲傷,一絲渴望……

　　突然間,我醒悟了。肯定是因?yàn)闆]有人送他賀卡,沒有人對(duì)他說一句祝福他的話。我不由得替他感到悲傷。設(shè)身處地地想,如果我被令人集體拋棄了,被同學(xué)們遺忘了,我會(huì)有一種失落感。

　　想到這兒,我從書包里拿出了一張最漂亮的賀卡,稍加思索,在上面工工整整地寫道:"高闊,祝你新年快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步,邁上新的臺(tái)階!"然后,我輕輕的折好賀卡,走到他面前,微笑著對(duì)他說:"高闊,節(jié)日快樂!"邊說,我邊從身后拿出賀卡,遞到了他的手里。他看了看我又看了看賀卡,高興的說:"謝謝!"他的目光中充滿新喜。他站起來,揚(yáng)著手中的賀卡一邊沖進(jìn)人群中一邊喊:"我也有了一張漂亮的賀卡啦!"

　　望著他,我也笑了。集體多么重要啊!人人離不開集體,人人都需要集體的溫暖。至今,高闊的驚喜目光,那甜甜的笑容,依然時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。

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