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足球比賽敘事作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的足球比賽敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
足球比賽敘事作文1
步入初中，各式各樣的活動漸漸多起了來。前不久，學(xué)校舉辦的“校長杯”足球賽就在我們班與9班的大戰(zhàn)中拉開帷幕。
“校長杯”實行淘汰制，正所謂“打贏晉級，打輸種地”。所以，我們?nèi)珕T都抱著必勝的決心走向賽場。
開場哨吹響。對方首先持球開展進攻從左路逼進禁區(qū)，所幸我方后衛(wèi)十分給力，把球鏟出界外。之后，雙方球俱擠在中場糾纏。突然，對方隊長持球沖出人群。在禁區(qū)一米開外的地方，用肉眼可見的疾速把球向左側(cè)死角射去。我迅速向球撲去，可為時已晚，球從手邊滾進球門。聽著身旁9班人的歡呼，我的`內(nèi)心充滿了自責、愧疚。我無奈地把球傳給隊友，只有期待他們的反擊奏效。
我站在門前，心中比誰都急，卻什么忙也幫不上。這時，對方7號再次帶球進攻，我方后衛(wèi)迅速上前進行防守，可他一撲去，時機正好可球速太快，球碰在手掌上又從側(cè)面飛進網(wǎng)中。
上半場就這么栽在我手中。下場后我都無心觀賽，一直在再問自己：“我真的認真守了嗎?”心中充滿了懊惱。
可這時，女隊的左前鋒將球入禁區(qū)后傳給右前鋒，右前鋒在人群中的邊緣，看不見球門，可她卻上演了“帽子戲法”。自己看不見守門也看不見球，輕松地把球踢進球門。全班歡呼起來，我們又重拾了贏的希望。
女隊球員是真的在拼搏，在賽場上跑著創(chuàng)造機會。果不其然，我方中鋒把球踢到了對方的后衛(wèi)的手上。點球!我們的心都懸到了嗓子眼，屏氣凝神。我方前鋒助跑向足球，大力將球踢向左側(cè)，對方守門員反應(yīng)敏捷，將球踢出界外。角球!一個大好機會，我們的女英雄們把握住了這個機會。2比2平!全班沸騰了，大家笑著，跳著!
點球大戰(zhàn)一觸即發(fā)!
對方先點。我站在門線上，心中無比緊張，對方還是把球踢進了，我無奈地搖頭中。可這擔心很快灰飛煙滅，我們也進了!這持續(xù)了兩輪，第三輪開始了。對方出乎意料地把球踢偏了，我們看到了勝利的曙光。之后，女守門又守住了一球!
2比4!
我們勝利了!“老黃”也跟隊員聚在一起，我還從未見她如此激動。
我們笑著，跑著……操場上洋溢著來自青春的歡樂。
足球比賽敘事作文2
今天，晴空萬里，萬里無云，第二節(jié)課上，廣播里傳來了一陣讓同學(xué)們熱血沸騰的通知：“今天下午，六年級舉行足球比賽。”同學(xué)們一聽到這個消息，手舞足蹈的手舞足蹈，放生大笑的放聲大笑，男生們一個個摩拳擦掌，大家都特別的開心。熬到了英語課一結(jié)束，大家都談起了足球比賽的事情：“會不會讓我上？”“別瞎猜了，肯定是足球隊的人去�！钡鹊�。過了一會，班主任就分配好了，李陳龍和張名偉是前鋒，我和王秉澤是后衛(wèi)，劉布霖是守門員，趙立盟和郭瑞是替補。我們排著整齊的隊伍向著操場進發(fā)，第一場，我們六（4）班和六（5）班比第一場，六（5）班首當其沖的球員是李嘉偉�！班健彪S著裁判的一聲令下，比賽雙方展開了激烈的競爭，對方發(fā)球，我們的雙眼緊緊地盯著那個足球，李嘉偉一開始把球傳給了他左邊的一個球員，那一個球員接到球之后帶著球玩命似的向前沖，李陳龍當機立斷，搶了球就傳給了張名偉，張名偉接到了球之后，有一個球員緊緊地跟在他的'后面，不給他傳球的機會，我招了招手：“傳球！傳球！”隨即，我沖了上去，張名偉一個大腳，把球傳給了我，我又一個大腳，霎時間，那球從張名偉的頭上飛了過去，直奔李陳龍的腳下，李陳龍一個大腳，球飛到了對方的球門內(nèi)，我方得了一分。又有一個回合，李嘉偉吸取了上一回合的失敗的經(jīng)驗，一搶到球，就以迅雷不及掩耳之勢帶球猛攻，接連過了我方的兩個球員，我不顧一切地沖了上去使勁地往球上一踢，誰知這時，李嘉偉也竭盡全力往球上一踢，球立即向我的左邊飛了過去，李陳龍截下了球，使勁一踹，球立即飛進了對方的球門……最后，我們以十比三贏了六（5）班，接著打敗了剩下的一些班級，我們興高采烈地沖回了教室，接著齊聲歡呼：“哦！我們贏了！”
這就是今天的足球比賽。
足球比賽敘事作文3
今天，一年一度的足球賽在約翰家門前的草地上舉行。22個小隊員分成了甲、乙兩隊，約翰當起了甲隊的守門員。他們整裝待發(fā)，站在草地上。旁邊的觀眾靜靜地坐著，等待著這場比賽開始。裁判員吹響了哨子，球賽開始了。
瞧，乙隊的一位球員開球了。他猛地一踢，球便滾向了球場中央。乙隊的瑞恩正要踢球，甲隊的桑格伸出右腳搶在瑞恩前頭把球拐走了。桑格帶球跑到球場中心，然后把球踢出去，準備傳給諾德。這時，乙隊的波比沖過來，以迅雷不及掩耳之勢搶走了球。外場支持乙隊的觀眾都拍手叫好，而支持甲隊的觀眾則垂頭喪氣，責怪桑格沒傳好球，諾德動作太慢，沒接到球。波比來到守門員約翰面前。約翰半蹲著，手放在膝蓋上，雙眼緊盯著波比和足球，嚴陣以待。波比使勁一踢，足球飛了起來。眼看就要進球了，而約翰攔不住，一位支持甲隊的`小觀眾急了，他不顧比賽規(guī)則，沖進球場，站到約翰后面舉起手一跳，好的！他把球接住了！那位小觀眾捧著球，又蹦又跳，興奮極了。支持甲隊的觀眾也都站了起來，歡呼著，蹦跳著，激動得不得了。
比賽繼續(xù)進行。甲隊因為剛才的事而受到鼓舞，所以連連進球，連連得分。乙隊也不甘示弱，窮追不舍。最后，甲隊以一分這微弱的優(yōu)勢贏得了足球賽的勝利。緊張、激烈的小足球賽在大家的歡呼聲中結(jié)束了。放學(xué)了，孩子們找了個踢球的好地方，進行著激烈的角逐。那個留著平頭的小男孩，弓著身子，緊盯著前方。膝蓋破了也不在意。他戴著一副皮手套，隨時做著撲球的準備——真正的守門員都是這樣的。在守門員的兩邊，放著當球門的書包和帽子。在他身后，一個身穿紅色運動服的小男孩，挺著肚子站著，他好像是候補的。
觀眾席上，一位小弟弟正聚精會神地望著場地中間。而旁邊的小姐姐則面無表情，好像在沉思，手里還抱著洋娃娃。邊上的紅領(lǐng)巾差一點就遲到，坐在最邊上，身旁的弟弟被哥哥摟著，也在專注地看。
運動場上比賽異常激烈，球員都在爭分奪秒。比賽還招來一只哈巴狗，不過它似乎對比賽逐漸失去了興趣，在場地邊上睡起了大覺。
戴蝴蝶結(jié)的女生來晚了，她只能站著看，但也非常認真。一位大叔也在看球，激烈的比賽似乎勾起了他童年的回憶。
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