(優(yōu))寫(xiě)事的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)事的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)事的作文1
我去哈爾濱玩
我們一家人跟著醫(yī)生隊(duì)去哈爾濱玩啦!我們是坐著飛機(jī)去的，坐了三個(gè)小時(shí)。我在哈爾濱玩雪，比如我做了一個(gè)雪球，然后送給哥哥，讓他扔到門(mén)上。我在滑雪場(chǎng)里滑雪。哥哥滑雪的時(shí)候一直摔倒，摔了一跤又一跤，但是我只摔了一下，我比哥哥厲害!我還玩了雪圈——就是坐在一個(gè)橡皮圈里，從高高的地方滑下來(lái)。真好玩啊!我們?cè)诠枮I吃了好多溫州沒(méi)有的東西。比如說(shuō)地鍋雞、鐵鍋燉魚(yú)......
地鍋雞里面的那只雞很大很大有十幾斤重呢!而且雞很香很香，聞到了就想多吃幾口，我像我哥哥就吃了六晚飯。鐵鍋燉魚(yú)是辣的，但是我怕辣，所以我就吃一口魚(yú)，喝一口水。我們了餃子，吃起來(lái)味道很不錯(cuò)，可惜我只吃了一個(gè)。那里的雞蛋也是辣的。哈爾濱真好玩啊!我還想去玩一次!
看稻草人
今天，是新年的第一天，陽(yáng)光明媚。媽媽帶我和哥哥去永嘉巖頭鎮(zhèn)蒼坡古村落看稻草人。一到那里，映入眼簾的就是綠油油的稻田。稻田上是稻草編織而成的稻草人。稻田上的稻草人有：拿著壽桃拄著拐杖的老壽星、騎著牛的牧童、還有可愛(ài)的光頭強(qiáng)和熊大熊二等等。吸引了很多游客前來(lái)觀賞，紛紛合影留念。時(shí)間過(guò)的飛快我們依依不舍得離開(kāi)了。
快樂(lè)的一天
一天，一群小伙伴們興高采烈地來(lái)到山坡上。那兒美麗極了!一朵朵花兒競(jìng)相開(kāi)放，色彩斑斕。紅似火、粉如霞、黃賽金，一陣陣花香飄蕩在山坡上。大樹(shù)挺著身子仿佛站立著一位勇敢的士兵。
小麗在花旁聞著淡淡的花香，小強(qiáng)認(rèn)真地觀察小昆蟲(chóng)。在捉蝴蝶的.那位小朋友叫小紅，她快速地跑著，猶如風(fēng)一樣，又似乎一匹快馬在奔跑。真有意思!
呼呼是哪來(lái)的風(fēng)呢?原來(lái)是小明在放風(fēng)箏。只見(jiàn)他牽著手中的線，飛快地跑起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，在潔白的天空中翱翔。
不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公要回家了。這時(shí)候，小明的風(fēng)箏飛到太陽(yáng)公公面前，好像在說(shuō)：公公，公公。您遲點(diǎn)下班吧!我還沒(méi)玩夠呢!太陽(yáng)公公疲倦地說(shuō)：孩子，不行!我已經(jīng)累了!風(fēng)箏聽(tīng)了，就乖乖地回到小明的手中。
最后，小伙伴們哼著歌，手拉著手，一起回家了。
寫(xiě)事的作文2
開(kāi)學(xué)了，新班級(jí)的同學(xué)堆中有老同學(xué)，還有一大堆的新同學(xué)。對(duì)于新同學(xué)的名字，每個(gè)人都會(huì)好奇。想記住新同學(xué)，就先從名字開(kāi)始。老師喊新同學(xué)的名字，是我們最為關(guān)注的時(shí)候。
晚上發(fā)書(shū)本，老師拿著一張注冊(cè)表讀名字。“曹園林！”同學(xué)們邊笑邊東張西望，都想知道誰(shuí)是“曹園林”。突然，一個(gè)高大的男生站了起來(lái)，同學(xué)們的目光都集中到他身上。大家都在私底下偷笑，連班主任都在忍住笑意。我們都把這名字想成“圓明園”了，特好記！
別急，更精彩的還在后頭呢……
課堂上，不知道是哪個(gè)老師要提問(wèn)問(wèn)題了，只知道這個(gè)老師要叫同學(xué)起來(lái)回答。她看著貼在講臺(tái)上的座位表，口中喊著：“吳……愛(ài)？是吳愛(ài)嗎？吳愛(ài)同學(xué)？”這老師聲音這么大，全班同學(xué)哪有聽(tīng)不到的份兒��？一個(gè)男生從座位上站了起來(lái)。天！原來(lái)有這個(gè)同學(xué)��！同學(xué)們都在底下偷笑！“沒(méi)想到還有人取名叫‘吳（無(wú)）愛(ài)’的'！”我身旁一同學(xué)小聲地嘀咕。我笑得太厲害了，沒(méi)出聲，反倒全身都在抖動(dòng)著。老師也更是在講臺(tái)上忍住了笑意。
這名字，我還是第一次聽(tīng)見(jiàn)。為了尊重吳愛(ài)同學(xué)，我們也尊重他的名字。只不過(guò)這種“笑”不是嘲笑，是一種無(wú)害的笑。波瀾之后，終歸是趨于平淡的。有過(guò)第一次的“笑”之后，我就從沒(méi)在班上聽(tīng)過(guò)第二次這樣的“笑”。
我們慢慢地熟悉新同學(xué)和老師，不僅同學(xué)可愛(ài)，就連老師都可愛(ài)起來(lái)了！
英語(yǔ)老師真的十足像個(gè)小女孩！有男生沒(méi)預(yù)習(xí)課文的，她就嘟起嘴來(lái)說(shuō)：“你們這些男生，怎么回事的？都不給我一點(diǎn)面子！你沒(méi)預(yù)習(xí)，連你也是……”她指著沒(méi)預(yù)習(xí)課文的幾個(gè)男生說(shuō)，口氣很像小女孩說(shuō)話的樣子。女生們都在笑，男生也笑，就連沒(méi)預(yù)習(xí)的男生被罵也笑。被罵還能笑得出來(lái)，不是老師罵的話好聽(tīng)，就是男生們心態(tài)好，要不就是這些個(gè)男生真的是crazy！我看，這應(yīng)該屬于前者吧。
開(kāi)學(xué)時(shí)又是一個(gè)新學(xué)期，我們開(kāi)學(xué)笑得都挺歡的，大家也要開(kāi)學(xué)快樂(lè)！雖說(shuō)背著沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)誰(shuí)都快樂(lè)不起來(lái)，但有趣的事情無(wú)處不在，善于發(fā)現(xiàn)就會(huì)開(kāi)心了！
寫(xiě)事的作文3
夜深了，獨(dú)自伏在案上，回憶在這黑夜里泛起漣漪，像一個(gè)說(shuō)書(shū)人用充滿(mǎn)淳樸的鄉(xiāng)音講述我和他的故事。我輕輕地閉上眼，聆聽(tīng)這段塵封已久的故事。
他是我的朋友，一身儒雅氣息，用他的滿(mǎn)腹經(jīng)綸散發(fā)出一種專(zhuān)屬味道，讓人無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到他的存在。我很幸運(yùn)地成為他的第一任同桌，老師的用意無(wú)非是想讓我多向人家請(qǐng)教，尤其是數(shù)學(xué)。在他的世界里，數(shù)字是高于生命的`；而我卻恰恰相反，我唯獨(dú)對(duì)文字才會(huì)一往情深。我想這是我們成為朋友的重要因素。即把彼此當(dāng)作自己的老師。但我卻很反感他所謂的“穩(wěn)重”。至今記憶猶新的還是我站在教室門(mén)口苦苦地等待、呆呆地凝望，看他邊收拾邊思考的動(dòng)作，我不知道他在想什么，所以我總會(huì)不耐煩地說(shuō)一句：快點(diǎn)兒。到后來(lái)我才知道這是最美的時(shí)光，也是最后的時(shí)光——他要走了。我是那樣的天真，在被噩夢(mèng)驚醒的那一刻，原來(lái)我是那個(gè)最后的同桌。
朋友臨走前，拒絕了我送他的請(qǐng)求，也未曾告訴我離去的原因。我唯一知道的是：他再也不會(huì)回來(lái)了。我突然發(fā)現(xiàn)老天爺跟我開(kāi)了一個(gè)巨大玩笑，這也成為了我終生的遺憾。第二天，他就要承載著自己新夢(mèng)想的航班啟程了，我忍不住自己的欲望，一個(gè)人偷偷地跟了上去�？粗h(yuǎn)方的他漸漸遠(yuǎn)離我的視線，我開(kāi)始對(duì)人生有些模糊，不覺(jué)掉落了一滴眼淚。
朋友走后，以前還是平淡如常，我又有了新的同桌�，F(xiàn)在我還是最后一個(gè)離開(kāi)教室的那個(gè)人，我還會(huì)站在教室門(mén)口看他遲緩的動(dòng)作，只是他已經(jīng)不是那個(gè)他了。即使?jié)撘庾R(shí)里明白這一點(diǎn)，我依舊還還會(huì)那樣做。我只是把澀澀的苦笑取代了呆呆地凝望。這個(gè)習(xí)慣我堅(jiān)持了三年。
回憶里斑駁的碎片、凄美的斷片在我的腦海里連接成一張短片。那離記載著我滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受他的味道，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在看到他的身影。有我佇立在門(mén)口凝望的眼神，還有離別時(shí)那一滴深沉的眼淚……
友情總是淡淡的，細(xì)細(xì)品味則會(huì)有一種甜甜的感覺(jué)，融化在心中，讓整個(gè)心世界都暖暖的。我想把它作為一張珍貴的郵票，希望若干年后。我依舊可以把這份為微微惜別情寄給自己，也送給我的朋友。
那天晚上，在我的夢(mèng)鄉(xiāng)里，我站在教室門(mén)口……
寫(xiě)事的作文4
友誼之門(mén)其實(shí)一直開(kāi)著。每個(gè)人都有與朋友鬧矛盾的時(shí)候，在這期間，兩個(gè)人會(huì)誰(shuí)也不理誰(shuí)，但到了最后，只要雙方是真心朋友，一定會(huì)和好如初。
我與我的朋友在一個(gè)平常到不能再平常的午后鬧僵了。我清楚地記得，當(dāng)時(shí)我想借閱他買(mǎi)的新書(shū)《福爾摩斯探案全集》時(shí)，他不肯借給我。第二天，向他借另一本薄書(shū)《故鄉(xiāng)》時(shí)，他依然不肯。我不知怎么了，伸手去搶?zhuān)泵?shū)的另一頭。兩人不停地拉扯著，不一會(huì)兒，書(shū)出現(xiàn)了裂痕，我趕忙松開(kāi)，卻讓他摔了個(gè)大跟頭。他看看手中的書(shū)，狠狠地瞪了我一眼，走開(kāi)了。我不知所措，呆在旁邊。不久，上課時(shí)間到了，我在講堂桌前安頓同學(xué)的紀(jì)律，我見(jiàn)他不為所動(dòng)，還在粘補(bǔ)自己的`書(shū)。加上剛剛的怒火涌上心頭，在黑板上大大地寫(xiě)上他的名字，附上“-1”。大家把目光投向了他，他猶豫了一下，才放下《故鄉(xiāng)》，拿出了課本 ，但在找書(shū)的過(guò)程中，向我投來(lái)更加憤怒的目光。
上課時(shí)，我心不在焉，完全聽(tīng)不見(jiàn)老師在講什么，一股內(nèi)疚和痛苦涌上心頭，像打翻了五味瓶。放學(xué)后，我倆出來(lái)時(shí)，他咬牙切齒地對(duì)我怒吼：“絕交!撕破我的書(shū)還扣我的分!你有沒(méi)有良心!”我也不甘示弱：“絕交就絕交，誰(shuí)怕誰(shuí)!
回到家中，我沉下心來(lái)思考這件事，回憶前因后果，方才醒悟：責(zé)任在于自己，如果自己不去搶朋友的書(shū)，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的后果。我真想向他道歉，可話語(yǔ)卻難以出口，感覺(jué)雙方的友誼之門(mén)關(guān)上了。正思考著，不經(jīng)意間瞟到日歷，才發(fā)現(xiàn)明天是我的生日，而大后天是朋友的生日，突然靈機(jī)一動(dòng)，想用生日禮物向他道歉。思來(lái)想去后，我就沖下樓，跑向新華書(shū)店……
之后的兩天，我倆誰(shuí)也不理誰(shuí)，每次碰到，兩人都是一副欲言又止的樣子。等到朋友生日那天，我鼓足勇氣，決定向他道歉，在他的抽屜里放上一張紙條：放學(xué)，大操場(chǎng)見(jiàn)。放學(xué)后，我來(lái)到操場(chǎng)上，發(fā)現(xiàn)他早已在那里等我，我們彼此都還有點(diǎn)兒拘束，于是我率先打破了氣氛：“不好意思，那天是我不對(duì)，我不應(yīng)該扯壞你的書(shū)。”“不好意思，我也不該對(duì)你那么小氣的”他低著頭說(shuō)。幾乎是同時(shí)，我倆一起說(shuō)：“我有件禮物送給你�！闭f(shuō)完后，我們兩人在驚訝之余，一起拿出了禮物盒，一起打開(kāi)——兩本一模一樣的《故鄉(xiāng)》!我們高興地?fù)肀г谝黄�，那煩心的事早已拋到九霄云外去了，我們倆又和好如初!
鬧矛盾時(shí)，友誼之門(mén)其實(shí)并沒(méi)有關(guān)上，只是虛掩著，只要和對(duì)方沉下心來(lái)交流，就能把虛掩的大門(mén)打開(kāi)!多一些溝通，讓友誼之花恒久綻放。
寫(xiě)事的作文5
那年，我剛滿(mǎn)七歲。
我按父親的話，坐上101南線回家。車(chē)上很多人，那時(shí)我個(gè)頭小，被上車(chē)的大人擠到了里面。我望望四周，已經(jīng)沒(méi)有座位了，我便一邊掏錢(qián)一邊用手抓扶手。售票員阿姨來(lái)了，收了一車(chē)人的錢(qián)，可唯獨(dú)沒(méi)看見(jiàn)我，我暗暗自喜：“哦！可以買(mǎi)1元錢(qián)的小吃了！”
下了車(chē)，我就像一只兔子，飛快地跑到那家店，點(diǎn)了一串骨肉相連，于是便狼吞虎咽地吃了起來(lái)，三下兩下就吃光了。我看了看表，離5點(diǎn)還有2分鐘，我必須得在父親前面趕回家。這好像不大可能，因?yàn)槲乙哌@么遠(yuǎn)的路回家，兩分鐘是肯定不行的。算了，碰碰運(yùn)氣吧！說(shuō)不定父親這次會(huì)晚點(diǎn)回來(lái)。我迅速轉(zhuǎn)身，用最快的速度跑回家。可今天幸運(yùn)女神好像不站在我這邊，只見(jiàn)父親在沙發(fā)上抽著煙。
“干什么去了？怎么這么晚才回來(lái)？”父親問(wèn)道。
“我——我——沒(méi)——沒(méi)干干干什么�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地答道。
快點(diǎn)說(shuō)！干什么去了！父親兇巴巴地說(shuō)。
我也怕了，哭出聲，回答道：“我我——到前面吃東西去了�！�
“那錢(qián)從哪來(lái)的？偷的？”父親繼續(xù)追問(wèn)�！鞍职�，我——我沒(méi)——沒(méi)偷�！蔽乙贿叴罂抟贿呎f(shuō)，那錢(qián)是——是我——我坐車(chē)的錢(qián)，售——售票員阿——阿姨沒(méi)——沒(méi)看——看見(jiàn)我�！�
“那你就不能自己去付錢(qián)嗎？這叫偷，你知不知道，這叫偷”父親一邊一邊大聲說(shuō)，一過(guò)把手伸出來(lái)，似乎要打我，我閉上了眼睛，等候父親的發(fā)落。父親不忍心下手，把手放了回去。
父親回沙發(fā)上坐著，對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人起碼的品質(zhì)就是誠(chéng)實(shí)，說(shuō)完，又呆了好一會(huì)兒，從包里拿出3元錢(qián)放在茶幾上，以繼續(xù)說(shuō)，明天的車(chē)費(fèi)我給你，記得把車(chē)費(fèi)還了，還要和售票員阿姨說(shuō)明白這件事，你做得到嗎？”父親問(wèn)。
“嗯嗯�！蔽液鴾I回答。父親便頭也不回地走進(jìn)了房間……
轉(zhuǎn)眼間三年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)不誠(chéng)實(shí)的'孩子，已是一個(gè)懂事的女生了。從那個(gè)時(shí)候起，我就再也沒(méi)有欺騙任何一個(gè)人了。每當(dāng)要受到什么外罰或批評(píng)，只要編謊言就能過(guò)去的時(shí)候，我就會(huì)想起父親曾告誡的說(shuō)：“一個(gè)人起碼的品質(zhì)就是誠(chéng)實(shí)。把貪來(lái)的錢(qián)還回去，一個(gè)人若是很小時(shí)受到這樣嚴(yán)格教育的放，就會(huì)一生受益”
三年前的那個(gè)難忘的傍晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
寫(xiě)事的作文6
乘坐一輛極為普通的公交車(chē)，窗外不斷流動(dòng)變換的風(fēng)景時(shí)刻充滿(mǎn)著新鮮感，令人賞心悅目。殊不知，在出神凝望窗外風(fēng)景時(shí)，也許會(huì)錯(cuò)過(guò)一道道車(chē)內(nèi)的風(fēng)景。
令我感到無(wú)比幸運(yùn)的是，在一幅幅與我擦肩而過(guò)的車(chē)內(nèi)風(fēng)景中，我捕捉到了其中最美的一幅。
那是個(gè)周日早晨，我懶洋洋地靠在公交車(chē)最后一排的座位上，正當(dāng)我把頭倚在窗戶(hù)上打瞌睡時(shí)，車(chē)前門(mén)上來(lái)了一對(duì)母女，小女孩六、七歲的樣子，一蹦一跳地找了個(gè)后排靠窗位置坐下，她的母親買(mǎi)過(guò)票后便在小女孩身邊坐下。剛坐下，小女孩便將身體轉(zhuǎn)向窗戶(hù)，出神地望著窗外的景色，夠不著地的兩條腿有節(jié)奏地蕩啊蕩。小女孩沒(méi)有像我想象中的那樣拉著媽媽的衣袖東問(wèn)問(wèn)西問(wèn)問(wèn)，而只是把頭靠著椅背上面向窗戶(hù)安靜地坐著。有時(shí)，母親會(huì)低下頭輕輕地問(wèn)小女孩，冷不冷?要不要把窗戶(hù)關(guān)上?小女孩都會(huì)慢慢搖頭，那位母親便伸出手將小女孩面頰邊被風(fēng)吹亂的頭發(fā)理到耳朵后面，動(dòng)作輕柔得像撫摸睡夢(mèng)中的嬰兒。
車(chē)子過(guò)了幾個(gè)十字路口后，小女孩漸漸有了些困意，擺動(dòng)的雙腿停了下來(lái)，面向窗戶(hù)揚(yáng)起的小臉也緩緩地低了下去。開(kāi)始，她只是閉著眼雙手抱著母親的手腕將頭枕在母親的胳膊上，后來(lái)，她干脆就直接趴在母親腿上睡了起來(lái)。
這時(shí)，我注意她的母親將雙腳微微踮起，為的是讓小女孩睡得更舒服。她的手一下一下溫柔地拍打著小女孩的背脊，不知道她口中是否也哼著舒緩的童謠呢?就當(dāng)這一切正安靜地進(jìn)行著，小女孩的身體卻不經(jīng)意地縮了縮，母親便立即停止了拍打，而是伸手去推正開(kāi)著的`車(chē)窗。窗戶(hù)被關(guān)上后，小女孩歪了歪身子換了一個(gè)更舒服的睡姿。母親則為她理了理弄得有些皺了的衣領(lǐng)，幫她裹緊了衣服，愛(ài)撫地摸了摸小女孩的頭發(fā)。隨后，落在小女孩背上溫柔的拍打再一次安靜地開(kāi)始了。
如果可以看見(jiàn)這位母親此時(shí)的面容，想必那目光中流露出的一定是深深的母愛(ài)吧?母親含笑的目光定會(huì)片刻不離地駐留于熟睡女孩的身上，如一泓綿柔的湖水，似早春溫暖的陽(yáng)光，詮釋著一位母親平凡而又細(xì)膩的愛(ài)。
母親、女孩，與似乎凝固在她們周?chē)臅r(shí)光，渲染出了一幅充滿(mǎn)溫馨的風(fēng)景畫(huà)。
窗外的風(fēng)景還在不停地流動(dòng)，車(chē)內(nèi)的時(shí)光卻已定格在了這最美的一刻。
寫(xiě)事的作文7
端午節(jié)為每年的農(nóng)歷五月初五，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)�！岸恕弊钟谐跏嫉囊馑�，因此“端五”就是初五。而按照歷法，五月正是午月，所以“端五”也就逐漸演變成了現(xiàn)在的“端午”。端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天，人們會(huì)吃粽子，賽龍舟，掛艾葉，喝雄黃酒。而我的家鄉(xiāng)濮陽(yáng)，過(guò)端午節(jié)必不可少的就是插艾葉、吃粽子了。
端午是夏季一個(gè)驅(qū)除瘟疫的日子。端午節(jié)這天，家家戶(hù)戶(hù)都將艾葉綁成一束，然后懸或插在門(mén)上。在端午節(jié)的前一天，我和媽媽一起來(lái)到了集市上。媽媽說(shuō)：“選艾葉呀，要挑葉子多的，有根的，大的，可以讓身體健康，還能防蚊。”于是，我們?cè)谝淮蠖褋?lái)買(mǎi)艾葉的人群中擠來(lái)擠去，生怕自己搶不到好的艾葉。好不容易擠到了攤前，大家你搶?zhuān)見(jiàn)Z，爭(zhēng)著選擇最好的艾葉，不亦樂(lè)乎！聞著自己挑的艾葉發(fā)出的獨(dú)特清香，頓覺(jué)心曠神怡，感覺(jué)真舒服！
端午節(jié)這天呀，還要吃粽子。據(jù)說(shuō)，屈原投汩羅江后，當(dāng)?shù)匕傩章動(dòng)嶑R上劃船撈救，一直行至洞庭湖，始終不見(jiàn)屈原的尸體。那時(shí)，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當(dāng)人們得知是為了打撈賢臣屈大夫時(shí)，再次冒雨出動(dòng)，爭(zhēng)相劃進(jìn)茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競(jìng)賽。百姓們又怕江河里的魚(yú)吃掉他的身體，就紛紛回家拿來(lái)米團(tuán)投入江中，以免魚(yú)蝦糟蹋屈原的尸體，后來(lái)就成了吃粽子的習(xí)俗。濮陽(yáng)的粽子五花八門(mén)，蜜棗的、豆沙的、紅豆的、肉的……大街小巷賣(mài)粽子的攤點(diǎn)也漸漸多起來(lái)。我們來(lái)到會(huì)包粽子的.舅媽家，聽(tīng)舅媽邊包粽子邊說(shuō)：“糯米不泡透不容易煮熟，筍葉不煮爛就很難洗凈變軟，也就沒(méi)法包糯米，所以，要在頭一天晚上用清水泡上一夜，煮出來(lái)的粽子才好吃呢！”原來(lái)包粽子還有這么多的講究！終于，粽子包好了，包好的粽子煮熟后，熱騰騰的，香噴噴的，又甜又面又滑，豐富營(yíng)養(yǎng)，真讓人眼饞！再撒上些白糖，那叫一個(gè)誘人！
五月五，是端午，插艾葉，帶香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋！我愛(ài)端午節(jié)，更愛(ài)濮陽(yáng)的端午節(jié)！
寫(xiě)事的作文8
那天，我為自己鼓掌。那天，我為自己也心驚膽戰(zhàn)，那天，我為自己而高興。我是一個(gè)非常膽小又不喜歡說(shuō)話，喜歡沉默的一個(gè)人�？墒悄翘斓奈�，讓我覺(jué)得不像是我。但是，那時(shí)的我，讓我自己也感冒佩服，而感到滿(mǎn)意。
那天，我背上書(shū)包準(zhǔn)備去上學(xué)，我家離學(xué)校又段距離，我上了一輛238的公交車(chē)，公交車(chē)上的人非常擁擠，大家都在抱怨著，而我卻靜靜的站在那里等待下一站的到來(lái)�？墒枪卉�(chē)上的人越來(lái)越多，我就慢慢的向車(chē)后面移去，在車(chē)后面的我站的很高，所以視野也比較好。
當(dāng)我左瞄右瞄時(shí)，當(dāng)我看到了一只手往別人的包摸去時(shí)，我很驚訝，驚訝的是我頭一次看到現(xiàn)場(chǎng)版的公交車(chē)上的小偷，看到哪小偷慢慢的向那女人的包里伸去，因?yàn)槲艺镜谋容^高所以看的比較清楚，看著那小偷一臉得意的樣子，我猶豫可很久，我怕小偷會(huì)報(bào)復(fù)�？墒牵窒氲侥切⊥瞪斐鲎飷褐滞禆|西時(shí)，我毫不猶豫的狠狠的撞了那小偷一下，然后微笑的對(duì)小偷說(shuō)一聲對(duì)不起。
那小偷偷東西失敗狠狠的瞪了我一眼，可能是我破壞了他的好事，而那女兒轉(zhuǎn)過(guò)身看了下我們又轉(zhuǎn)過(guò)身去，當(dāng)時(shí)，我小聲的對(duì)那個(gè)女人說(shuō)：小姐，你的包包。而那小姐也警覺(jué)的看了下自己的包，非常驚訝而又激動(dòng)的翻了下自己的包包，看到東西都在里面而舒了一口氣，而那個(gè)小偷卻急匆匆的跑下了車(chē)。而那小姐知道是我?guī)土怂院笪⑿Φ膶?duì)我說(shuō)：謝謝，還好被你撞了下，發(fā)現(xiàn)在該死的小偷，要不然東西全被他給偷走了。我微笑的對(duì)她說(shuō)：不用客氣，這是應(yīng)該的，而車(chē)也到站了，而我也下車(chē)了。
下了車(chē)，我有點(diǎn)小激動(dòng)，沒(méi)想到我還做了回正義的使者，沒(méi)想到我在公交車(chē)上看到現(xiàn)場(chǎng)版的'小偷，以前只是在電視上看過(guò)，沒(méi)想到今天卻被我遇到了一次，我對(duì)自己的行為也有些驚訝，雖然只是個(gè)小小的動(dòng)作，而就是因?yàn)槟切⌒〉膭?dòng)作而幫助了那位小姐。一向沉默不說(shuō)話的我，今天卻做出了一件膽大而又刺激的事，讓我自己也不敢相信，今天在公交車(chē)上的行為讓我自己感到非常的滿(mǎn)意，這是我16歲做過(guò)的最刺激的一件事。
寫(xiě)事的作文9
我難忘的一件事
在漫漫的人生旅途中，每天都會(huì)發(fā)生令你意想不到的事情，有些事情使你心曠神怡，喜出望外;有些事情使你憂(yōu)心忡忡，悶悶不樂(lè);有些事情使你驚慌失措，提心吊膽;有些事情卻使你記憶猶新，歷歷在目。至今，我的腦海里依舊深深地烙印著一件事。
去年三月，樓上官伯伯家搬來(lái)了一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，叫做曉婉，聽(tīng)說(shuō)與我一般歲數(shù)。從小生活在城鎮(zhèn)的我，一直被視為爸爸的“掌上明珠”，媽媽的“心頭肉”，向來(lái)看不起鄉(xiāng)下農(nóng)民，自然對(duì)曉婉充滿(mǎn)敵意。一件小事卻讓我改變了對(duì)她的印象，至今依舊難以忘卻。
開(kāi)學(xué)的第一天，老師向我們介紹了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生。我一看，愕然了，原來(lái)是曉婉，她竟然成了我的'同班同學(xué)，還坐在我旁邊。我一看見(jiàn)她，氣便不打一處來(lái)。
我憋著一肚子火挨到放學(xué)�；氐郊液螅野l(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都回老家了，千叮萬(wàn)囑叫我到官伯伯家吃飯。我只好唯命示從啰!
我到了官伯伯家后，便開(kāi)始吃飯。盡管飯菜十分豐盛，官伯伯也十分熱情地款待我，但是我一看到曉婉，就食不知味。
飯后，我打開(kāi)書(shū)包，拿出書(shū)本，開(kāi)始做作業(yè)。一路上“過(guò)關(guān)斬將”非常順利。眼看就要“完璧歸趙”了，卻出乎意料地從半路殺出個(gè)“程咬金”——一道難解的應(yīng)用題，把我難住。我用手使勁地?fù)现^，絞盡腦汁也想不出來(lái)。此時(shí)此刻，我真是孤掌難鳴，簡(jiǎn)直是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。打電話向爸爸媽媽求救?唉，遠(yuǎn)水救不了近火啊!向官伯伯詢(xún)問(wèn)?又不好意思開(kāi)口!唉，怎么辦啊?我急得像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。
這時(shí)，我心急如焚，腦袋里忽然閃出一個(gè)念頭：抄曉婉的答案!抄?不，不，不，是參考!反正，曉婉也做完作業(yè)了，現(xiàn)在正在操場(chǎng)上玩耍，官伯伯也在睡覺(jué)，不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)的!我心里像“十五個(gè)吊桶——七上八下”。我四處張望了一番，確定沒(méi)人后，才稍有點(diǎn)兒松懈。我躡手躡腳地走到曉婉放書(shū)包的椅子旁，小心翼翼地拉開(kāi)書(shū)包的拉鏈，從里面拿出作業(yè)本，翻開(kāi)作業(yè)，一邊看一邊把答案抄到自己的本子上�！拌带Q�！蔽已曂�，是曉婉。頓時(shí)，我的臉漲得通紅，半晌說(shuō)不出話來(lái)。曉婉并沒(méi)有責(zé)備我，而是坐在我旁邊慢慢地詳細(xì)地向我講解這道難題。
啊!“人不可貌相，海水不可斗量”。曉婉，你那廣闊的胸襟，不斤斤計(jì)較的品質(zhì)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣
寫(xiě)事的作文10
“行百里者半九十”，當(dāng)我第一次看到這句格言的時(shí)候，怎么也弄不清它的意思。一百里路，已經(jīng)走了九十里，明明還差十里，就到達(dá)目的地了。為什么說(shuō)這才剛走了一半呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去請(qǐng)教老師。老師講解了半天，我還是將信將疑�？墒菦](méi)過(guò)多久，在一節(jié)體育課上我卻親身體會(huì)了這句話的含義。
那節(jié)體育課的教學(xué)內(nèi)容是測(cè)驗(yàn)四百米長(zhǎng)跑，這可是我最頭疼的一個(gè)長(zhǎng)跑項(xiàng)目了。然而我只能硬著頭皮站在了起跑線上�！芭椤保l(fā)令 槍響了，我趕緊邁步跑起來(lái)。最初的一百米，我跑得還可以，一邊跑一邊瞟著同組的同學(xué)們。第二個(gè)百米，我慢慢開(kāi)始出汗了。我．一邊調(diào)整著節(jié)奏，一邊暗暗給自己加油鼓勁：堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是勝利！
跑完了兩百米，我感到渾身發(fā)酸，兩腿像灌了鉛，呼吸開(kāi)始變得急促了，步子也逐漸邁不開(kāi)了。我向前望了望，哎呦，還有一個(gè)彎道，足足有一百多米。“堅(jiān)持得了嗎？”我問(wèn)自己。十步、二十步……這段跑道怎么這么長(zhǎng)啊，比前兩百米還要長(zhǎng)。我只覺(jué)得心快要從胸膛里蹦出來(lái)了，嗓子又干又熱，兩腿早已不聽(tīng)使喚，眼睛也不自覺(jué)地閉上了。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)老師和同學(xué)們?cè)诤埃骸敖K點(diǎn)要到了，沖刺��！”我一下子睜開(kāi)眼，只覺(jué)得自己快要窒息了，實(shí)在沒(méi)有一點(diǎn)力量向前跑了，便索性由跑變走。最后我腿一軟，跪坐在跑道上了。
同學(xué)們到達(dá)終點(diǎn)后，都朝我圍攏過(guò)來(lái)，幾個(gè)同學(xué)遺憾地說(shuō)：“看，就差那么二十米！”我也懊惱地?fù)u搖頭。就因?yàn)檫@二十米，我失敗了。跑完三百米只能算跑過(guò)了一半，而失敗就出在這最后的幾十米上，這不正是對(duì)“行百里者半九十”最好的詮釋嗎？
是啊，十里對(duì)九十里而言是很短的路程，但卻非常關(guān)鍵。在體育運(yùn)動(dòng)上，短跑的最后一秒，跳高的最后一躍，足球場(chǎng)上的.最后一記射門(mén)不都體現(xiàn)出“行百里者半九十”的道理嗎？只有在最后關(guān)頭勇敢地沖上去，才能獲得成功，反之，則功虧一簣。
在學(xué)習(xí)上、生活中乃至人生的道路上，止步于九十而導(dǎo)致前功盡棄的現(xiàn)象還少嗎？就我自己而言，不也從止步于九十中得到了深刻教訓(xùn)嗎？“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理��！
這節(jié)課讓我終身難忘，因?yàn)樗o了我深刻的思想啟迪。
寫(xiě)事的作文11
又是一個(gè)多雨的季節(jié)，我望著窗外粘稠而溫柔的陽(yáng)光，沒(méi)有了雨天的烏云密布，突然一個(gè)熟悉的身影從我腦海前閃過(guò)……
那是一年前七月的一天，剛下了一場(chǎng)大雨。我急忙趕回家。窗外只有灰蒙蒙的一片。我看著這一切，不禁有些傷感。不經(jīng)意的一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)模糊的背影一個(gè)匆匆的背影，一個(gè)在茫茫雨中的背影。他身披黑色的大雨衣，長(zhǎng)得挺高大，旁邊有一車(chē)水果，水果上似乎蓋著一層薄薄的布。他安靜的站在路邊，注視著過(guò)往的行人。下雨天，人們都在家里呆著，很少有行人。就算有，也急急忙忙地走了。曾經(jīng)喧囂的街道因下雨而變得冷清。過(guò)往的人們只管走自己的路，而就在身旁，擦身而過(guò)賣(mài)水果的人，卻沒(méi)有人注意，沒(méi)有人理睬。模糊的背影，站在風(fēng)雨中，沉默著。
雨依然下著，行人依然匆匆，背影也依然。我雖然看不見(jiàn)他的臉，但從他的背影，從他不斷目視著一雙雙無(wú)情的眼睛。我看到在風(fēng)中流淌著的一絲絲憂(yōu)愁;看到了在雨滴中徘徊著的一縷縷陽(yáng)光。憂(yōu)，憂(yōu)一切人情世暖;愁，愁路人的冷漠無(wú)情。陽(yáng)光，希望的太陽(yáng)再次從雨中冉冉升起。
然而，他還是站在公路的那一頭，還是時(shí)不時(shí)向四周的行人投向希望的目光。雨，似乎也被這背影所感化，化作最美的一片陽(yáng)光――希望，留給了這背影，這默默無(wú)聞的不要，這渴望陽(yáng)光的背影。雨停了，太陽(yáng)又羞羞答答地伸出她可愛(ài)的笑臉。那背影抬頭仰望美麗的太陽(yáng)，顯得特別有希望、有活力�？墒牵秤白吡�，他推著車(chē)子走了……
輕輕關(guān)上記憶之門(mén)，那時(shí)的情景卻歷歷在目。我忘不了他的.那份堅(jiān)持，那份挺拔，更忘不了那份希望。我坐在窗臺(tái)上，又麻木地等待著他的到來(lái)。誠(chéng)然，從那次起，他再也沒(méi)有來(lái)。但是我相信，只要希望只火還在心中，任何事情都有機(jī)會(huì)發(fā)生。那并不是別人，正是他教我的。
此后，我每分每秒都帶著希望去學(xué)習(xí)、去生活，它使我隨時(shí)都擁有機(jī)遇，去接受一切挑戰(zhàn)。
又是一個(gè)匆忙的雨天，我照舊錯(cuò)在窗臺(tái)上，欣賞著雨后清新的太陽(yáng)，頓時(shí)叩開(kāi)了我的思緒之門(mén)。突然一個(gè)熟悉的背影又推著水果車(chē)從我的眼前閃過(guò)。不知是一個(gè)舊的結(jié)束，還是一個(gè)新的開(kāi)始?
寫(xiě)事的作文12
我的玩具
忘記了在哪一年的“六一”兒童節(jié)上，我原來(lái)的鋼琴培訓(xùn)老師——戴老師送我了一只漂亮的玩具小貓，它有一雙藍(lán)色的大眼睛，頭上的粉紅色蝴蝶結(jié)好像正在閃著亮光，一條粉紅色的圍巾拖到了地上，這樣看起來(lái)格外的有精神。它就是可愛(ài)的小貓——薩琳多特。這個(gè)名字雖然是外國(guó)人的，但是讀起來(lái)很順口，所以我就給它取了這個(gè)可愛(ài)的名字。
戴老師說(shuō)，這個(gè)可愛(ài)的.貓咪玩具是她存了好多年的呢，她存起來(lái)只是為了在“六一”兒童節(jié)那一天送給我，原來(lái)戴老師叫它“可可” 因?yàn)樗蓯?ài)得無(wú)法挑剔。
最招人喜歡的是薩琳多特的那雙海藍(lán)色眼睛，它像天上的星星，也像價(jià)值連城的珍珠。如果現(xiàn)在這雙海藍(lán)色眼睛盯著你，你可能會(huì)被它的美麗的大眼睛而迷住。因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)了，那雙大眼睛就像是星星、珍珠一樣。你可能會(huì)懷疑，那雙大眼睛不是自己的，而是天上的星星摘下來(lái)放在了它眼睛里，或者是珍珠安在了它的眼睛里。
從薩琳多特的眼睛里能看出，它不是一只很普通的貓咪，可能是一只從天上仙女那兒跑下來(lái)的貓咪呢。因?yàn)槟请p眼睛讓人看上去溫柔、可愛(ài)、善良。雖然它不是那么的逼真，但我還是非常懷疑它的身份。
薩琳多特的顏色，你們可能現(xiàn)在正在猜想，是黃色？是綠色？是黑色？是藍(lán)色？是棕色？還是紫色？但我恭喜你們，你們都猜錯(cuò)了。薩琳多特真正的顏色是白色，讓人喜愛(ài)的純白色。日常生活里，我們很容易看見(jiàn)純白色，我來(lái)舉幾個(gè)例子，比如說(shuō)：紙、小布丁、讓人見(jiàn)到就要流口水的奶油蛋糕、墻壁等等都是純白色的。和平鴿也是白色的，薩琳多特為什么是白色，因?yàn)闉榱饲蠛眠\(yùn)，所以它的顏色是白色。
薩琳多特的心情由你來(lái)決定，當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，你看看薩琳多特，你便會(huì)覺(jué)得它正在沖著你直笑呢，假如你心情不好的話，你看看它，那它也就是你這個(gè)表情呢。但我到現(xiàn)在為止，我都沒(méi)有懷著這樣的心情去看過(guò)薩琳多特呢，所以我每次看它，它都是那么的美麗天真。
每天晚上都是我和薩琳多特的快樂(lè)時(shí)候，在這時(shí)，我們就玩起了“過(guò)家家”這個(gè)游戲，過(guò)了一段時(shí)間，我好像跟薩琳多特變成了無(wú)比親密的好朋友，因?yàn)樗俏彝瓴荒苋鄙俚暮没锇�。我傷心的時(shí)候，它陪我一起傷心，我高興的時(shí)候，它也跟著我高興。
我愛(ài)薩琳多特，它也愛(ài)我。要問(wèn)我童年最好的玩伴是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫得回答說(shuō)：“是我的小貓咪——薩琳多特�！�
我覺(jué)得世界上什么東西都可以消失、移動(dòng)或者變化，但我和薩琳多特的友誼肯定永遠(yuǎn)都不會(huì)消失、移動(dòng)或者變化的，因?yàn)槲覀兪亲钜玫呐笥选?/p>
寫(xiě)事的作文13
今天我放學(xué)回家晚了，我一進(jìn)門(mén)，媽媽就向我吼道：“怎么回事，回家這么晚？”我回答道：“媽媽?zhuān)乙仓劳砹�，可是原因真的不在我身上��！�?/p>
我停頓了一下，繼續(xù)解釋?zhuān)骸斑@次是因?yàn)槔蠋煂⑽伊粝赂脑嚲砣チ�。”于是，我開(kāi)始向媽媽講起了，我下午放學(xué)路上，不是故事，卻勝似故事的親身經(jīng)歷。
改完老師要求的試卷，已經(jīng)是下午5點(diǎn)了，天色還有點(diǎn)亮。我趕緊往家走，走著走著，卻看見(jiàn)離家最近的那條路竟然被工程隊(duì)封了，不能通行了。于是，我只好換條路走，但是，其他路我?guī)缀鯖](méi)走過(guò)。憑著記憶我選了一條相對(duì)熟悉一些的路口走了進(jìn)去，那時(shí)大概是5點(diǎn)10分。我走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)一條石頭縫里爬出了幾只“不明生物”。我走近一看，發(fā)現(xiàn)那是2只蜥蜴，可能是因?yàn)樘幱陉幇档男〗锹�，它們身上的顏色是棕色的，尾巴�?xì)長(zhǎng)，十分有趣。我非常想要抓住它們，把它們帶回家研究。我的書(shū)包里剛好有兩個(gè)紙杯，我拿出杯子，大步追了上去，開(kāi)始抓蜥蜴。我先是悄悄走近它們，然后身體微微下蹲，以降低杯子離地面的高度，接著以迅雷不及掩耳之勢(shì)把杯子扣了下去，可惜還是被它們躲過(guò)了。受到了驚嚇，它們瞬間加快速度往前逃去，我也大步追去。經(jīng)過(guò)一番斗智斗勇，終于有只蜥蜴慌不擇路，爬到了稻田旁邊的`石壁上，被我用兩個(gè)杯子給套住了，天色又暗了一些。
等把蜥蜴抓住放到杯子里后，我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)了一只昆蟲(chóng)，它正在蛻皮，上半身已經(jīng)爬出來(lái)了，頭，身都是白色的，我被吸引住了。只見(jiàn)它吃力的向上掙脫外殼，最后一躍，跳入草叢中�？粗粗忠欢螘r(shí)間過(guò)去了。
好不容易快到家時(shí)，“意外”又發(fā)生了，這次的“肇事者”是一條大黑狗。我邊走邊踢著路旁的石子玩兒，也不知怎的隨腳一踢，直接把一顆石子踢到了一條大黑狗身上。理所當(dāng)然的，我被這只狗盯上了，它起身追我，我撒腿就跑，因?yàn)槭掷锬弥b有蜥蜴的杯子，不好跑快，為了逃過(guò)此劫，我只好將杯子扔掉了。那一刻，我好像變成了之前被我追得慌不擇路的蜥蜴，大黑狗則扮演了我的角色。等我跑了一段路后，黑狗不再跑了，對(duì)著我狂叫，我終于擺脫了大黑狗，跑回了家，天上只有西邊隱約還能見(jiàn)到夕陽(yáng)余輝了。
媽媽聽(tīng)了，懷疑的看著我，問(wèn)道：“真的嗎？”“真的�！蔽掖鸬��！昂�，那你把你抓到的那只蜥蜴給我看看！”“��？我已經(jīng)把它扔了��！”
寫(xiě)事的作文14
今天，可真是把我嚇了個(gè)半死!事后，我不禁感嘆道：“老師你做過(guò)頭了吧，差點(diǎn)兒把我的心臟病都給嚇出來(lái)了!”
今天下午第二節(jié)課一上課，老師就突然板著個(gè)臉，我不禁心驚膽戰(zhàn)的，心想這是大暴雨來(lái)的前奏啊!果不其然，宋老師突然說(shuō)道：“把家作本拿出來(lái)，布置作業(yè)!”話一出，所有人都拿出了本子記家作，有的同學(xué)還高興得露出了一絲微笑。也對(duì)，布置家作了嘛!但是，老師的下一句話卻把所有人打進(jìn)了地獄!“一、抄寫(xiě)12.13.14課課文兩遍!”老師清亮的聲音響起，可在此刻卻成了一道催命符。初次聽(tīng)到這個(gè)作業(yè)時(shí)，我整個(gè)人都處于呆愣狀態(tài)，內(nèi)心更是波濤洶涌。天哪!老師瘋了吧!這3課課文可是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的!別說(shuō)三篇課文寫(xiě)兩遍了，就連一篇寫(xiě)兩遍都嫌多啊!啊!真希望我今天一回家就發(fā)高燒，重病不起，不然的話，今天的手肯定要抄斷的啊!不過(guò)，老師從來(lái)沒(méi)布置過(guò)這么多作業(yè)，是不是在嚇我們啊?我心里琢磨著。可看老師那表情又不像啊。我的'心里掀起陣陣波濤，翻滾不息，隨后，又認(rèn)命似的在記錄本上寫(xiě)下了這項(xiàng)作業(yè)。
就在我以為第2個(gè)作業(yè)只會(huì)讀讀背背之類(lèi)的時(shí)候，一道聲音又響了起來(lái)：“第二項(xiàng)作業(yè)：預(yù)習(xí)15課!”聽(tīng)到這句話的時(shí)候，我心里非常慶幸。呼，還好，我預(yù)習(xí)完了!
我正在暗自開(kāi)心時(shí)，又傳來(lái)一道聲音：“第3個(gè)作業(yè)……”這句話還沒(méi)說(shuō)完，我就一陣警覺(jué)，還有?隨后又放松下來(lái)：這次肯定是什么背誦作業(yè)了。“讀一本課外書(shū)，寫(xiě)一篇讀后感!”啊!我瘋了!不，老師也一定瘋了，肯定生病忘記吃藥了。要知道，我最近可沒(méi)看什么書(shū)。突然要寫(xiě)讀后感，有沒(méi)有搞錯(cuò)啊!這時(shí)，心中更是確定了“我今晚要生病”的想法。
“沒(méi)了吧，沒(méi)了吧”!我在心里不斷祈禱著，“沒(méi)了，對(duì)吧!”可事實(shí)不如意�！暗�4個(gè)作業(yè)……”我一聽(tīng)還有作業(yè)，第一反應(yīng)就是想要撞墻，而且，看老師那表情，這個(gè)作業(yè)肯定也不容易啊!我緊緊盯著老師，想看出點(diǎn)什么，可終究無(wú)果!就在我心驚膽戰(zhàn)的心情下，老師開(kāi)口了：“以上作業(yè)都是假的!”我一聽(tīng)到這句話，整個(gè)人都虛脫了，隨后我大笑，大笑，再大笑，笑得眼淚都快出來(lái)了，真是喜極泣淚啊!同學(xué)們也在驚呆幾秒種后爆發(fā)出一陣陣笑聲……
啊!今天老師可是把我的心臟病都快嚇出來(lái)了!我可真是“九死一生”啊!
寫(xiě)事的作文15
在大家的眼里看來(lái)，一個(gè)人的臉上如果有了傷疤，就如同一塊美玉上有了瑕疵。而就在媽媽的左額上，就有一個(gè)長(zhǎng)約三厘米的傷疤。在別人的眼里看來(lái)，這使本來(lái)就相貌平平的媽媽變得有點(diǎn)丑了。而在我的眼里，它卻是一道美麗的傷疤。
那是一個(gè)寒冷的冬晨，媽媽帶上我坐上公共汽車(chē)回老家看姥姥、姥爺。車(chē)上人很多，我們坐在汽車(chē)靠左面的座位上，媽媽靠窗坐。因?yàn)槲荫R上可以見(jiàn)到我的姥姥、姥爺了，我心情特別好。一路哼著歌�？傻搅税肼�，卻發(fā)生了意外：一個(gè)乘客突然要下車(chē)，司機(jī)猛踩一腳剎車(chē)，因?yàn)樘炖洌访嬗幸恍┍”�，汽�?chē)非但沒(méi)有停住，反而在大街上轉(zhuǎn)了個(gè)圈。頓時(shí)，車(chē)上一片慌亂，人們又驚又恐。幸好當(dāng)時(shí)公路上沒(méi)有其他車(chē)輛，媽媽緊緊地護(hù)著我�？墒牵驮谝卉�(chē)的人暗暗慶幸的時(shí)候，汽車(chē)沖出路面，在滑行了一段距離之后，倒向路邊的.土溝里，要不是一棵粗壯的大樹(shù)擋住了它的去路，真不知它要帶我們?nèi)ツ睦铩１淮髽?shù)猛一“攔截”，汽車(chē)失去平衡，半翻在路邊，車(chē)?yán)锏娜藗冾D時(shí)都向左邊傾倒過(guò)來(lái)。媽媽一邊用雙手奮力推著向我們傾倒過(guò)來(lái)的人們，怕他們壓著我，一邊大喊：“別壓著我的孩子！”可是哪里管用，媽媽實(shí)在沒(méi)有力量支撐那么多人的重量，我們被擠在最里面。于是媽媽費(fèi)盡了力氣，用自己瘦弱的雙臂撐在車(chē)窗上，騰出一點(diǎn)空間，讓我在她的懷里好喘一口氣。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，救援人員來(lái)了�；艁y的人群終于平靜下來(lái)。我毫發(fā)未傷地被救援人員抱了出來(lái)。媽媽出來(lái)時(shí)，臉色蒼白，似乎連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了。我發(fā)現(xiàn)她的頭上一直在流血，血順著臉頰淌到了衣服上，嚇得大哭起來(lái)，“媽媽?zhuān)愕念^破了！”她抬了抬胳膊，似乎想摸摸我的頭，可是使了半天勁也沒(méi)抬起手臂。于是，她笑著安慰我，“寶貝，別怕，媽媽沒(méi)事�！蔽抑罏榱吮Ｗo(hù)我她已經(jīng)筋疲力盡了。后來(lái)，受傷的人們都被送到附近的一家小醫(yī)院進(jìn)行包扎、治療。媽媽的傷口被縫了好幾針。
從那一天起，媽媽的左額上永遠(yuǎn)留下了一道深深的傷疤。這是媽媽為了保護(hù)我而留下的。我想：在危難來(lái)臨時(shí)，所有母親都會(huì)出于本能去保護(hù)自己的孩子。因?yàn)樵谀赣H心里，孩子的一切遠(yuǎn)勝于她們的生命。這美麗的傷疤將永遠(yuǎn)烙在我的心里。
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