[精選]記事的作文400字7篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的記事的作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記事的作文400字 篇1

　　今天，馮老師為我們上了一堂寫作課，這堂寫作課與眾不同。

　　那堂課開始，我們先做眼保健操。做好眼保健操，我睜開眼睛，黑板上的一些字立刻映入了我的眼簾。禾字偏旁的橋是錯的，原因？眾字的來歷；福字造字的理由；日字加一劃可以組成哪些字？

　　咦，這是干什么？馮老師要給我們上什么課？難道馮老師想考考我們嗎？同學們用詫異的目光看著黑板。馮老師似乎看透了我們的心，耐心地解釋：“同學們，今天我們上的是寫作課�！编蓿瑳]有變。接著，馮老師又說：“只是與以往不同，先請你們回答黑板上的四個問題，同時請你們仔細觀察，要用心……然后，根據(jù)我們上課的情況來寫一篇作文。”聽到這里，同學們才恍然大悟。

　　然后，馮教師讓我們用五分鐘時間思考討論，尋找答案。同學們立刻前后左右地討論起來，有的`甚至跑出座位找同學去商量了。我們商量了一道題目又一道題目。

　　五分鐘到了，馮老師就叫我們回答第一道問題。這時，同學們的小手高高舉起。老師就請他們一一說說。后來，馮老師補充著說：“禾字旁代表莊稼，如果用莊稼造橋你們想會怎么樣？人一走到橋上，橋就會被踩塌，人也就掉到河里了�！薄班�，原來是這樣啊！”

　　最后一道題目，許多人寫出了九個字。馮老師為了鼓勵我們，因此發(fā)給他們每一個人一張紅星卡，真好！

　　之后，我們就動手寫起了作文。很快，我就寫好交出了。等到上課結束，大家都交出了作文。

　　這是一節(jié)多么與眾不同的寫作課呀！

記事的作文400字 篇2

　　“學習去，趕緊學習去！”一聽就知道我媽媽又開始嘮叨了，她整天嘮叨個沒完沒了。

　　今天放學早，我正準備出去玩一會兒，可這偏偏又被媽媽看見了。

　　“回家寫作業(yè)去，學習是給自己學習的�！眿寢尠欀�眉頭生氣地說。

　　“今天作業(yè)少，就玩一會兒 ，就一會兒。”我請求媽媽。

　　“不行，絕對不行�！眿寢屵呎f邊把鑰匙掏出來，讓我回家寫作業(yè)。

　　我回家了，可她卻在班上看電視，我越想越不服氣。寫作業(yè)的時候還很生氣，根本就沒有用心寫，心里很煩躁。

　　咔嚓咔嚓，時間一分一秒的過去了，一看時間才六點，可天已經(jīng)黑了，可媽媽還沒回來，只聽見門“嗒嗒”地聲音，媽媽打開了門，問我作業(yè)寫完了沒有，我說：“寫完了！”

　　“寫完了作業(yè)，背作文！”媽媽邊說邊為我做飯。

　　我很不情愿地拿起作文書，背了起來�！拔矣幸粋�慈祥的媽媽……“我一讀到“慈祥”的時候，眼里不禁含著淚花，心想：為什么別人的媽媽很慈祥，我的`媽媽卻很嘮叨呢？

　　吃飯的時候，媽媽說：“玩是玩，學是學�！庇质沁@句話。

　　“那為什么你今天在班上玩手機游戲？”

　　“嗒”的一聲，媽媽把筷子敲在了我的頭上，說：“你是小孩，我是大人。”

　　我放下筷子，跑到臥室，“嗚——嗚——”地哭了起來……

　　我希望大人們不要再吵小孩了，也不要對孩子態(tài)度太嚴厲，我希望她們能為孩子們做個好榜樣。

記事的作文400字 篇3

　　你的暑假生活是怎樣呢？是忙碌得像陀螺？還是快樂得像天使呢？

　　藍藍的天，白白的云，夏天來了，蟬也開始唧唧叫了！我最期待的暑假熱熱鬧鬧的.來了！

　　“耶！放暑假了！”我蹦蹦跳跳的跑回家，電腦一開，椅子一拉，屁股一坐，開始瘋狂打電腦。

　　不知玩了多久，當我看時鐘時，我大吃一驚，不敢相信我快要“脫窗”的眼睛！“歐買尬！”我的天��！已經(jīng)晚上九點了，我打了八個小時，破紀錄啦！這時，我看到媽媽氣急敗壞的跑過來說：“你玩多久？”

　　“我玩了八小時�！蔽艺f。

　　媽媽說：“不是只能打一小時嗎？你怎么打八小時，你找打啊？還不去睡覺，明天只能寫暑假作業(yè)，我限你在兩星期內寫完暑假作業(yè)，否則你永遠都別想打電腦！”媽媽丟下這幾句話，就回房間看電視了！

　　雖然今天被罵得狗血淋頭，很悽慘！但是媽媽三、四天以后就會把這件事忘得一干二凈，因為媽媽的記憶力很差，差到難以言喻，連我爺爺?shù)挠浶远急人�好呢！不過，仔細的自我反省，我這樣的行為真的很不應該，連想法都太邪惡了！

　　雖然暑假很漫長，但是我想有一半的時間在上才藝課、寫暑假作業(yè)，而且，我想，我這個暑假可能永遠都不能打電動了，除非媽媽真的得了“失憶癥”！

記事的作文400字 篇4

　　今天下午，真是個別開生面的下午，“接下來掌聲有請劉副校長給我們開一個演講會！”老師話音未落，劉副校長就隨著我們熱烈的掌聲威風凜凜的走上了講臺，副校長的一次精彩演講。怎么回事呢，哦，原來是我們班即將要迎來升學考試，劉副校長為了緩解我們心中的壓力所以就來給我們……

　　剛開始，劉副校長和藹地介紹了自己，之后就開始了精彩的演講了，我們專心致志的聽著他講話當他說到，人一生總會遇到煩惱，當然，遇到煩惱解決不了就會惱羞成怒，但怎樣才能“撲滅”當時心里的'火呢？當他講到這時，我就會想到我以前生氣時，就會跑到房間，把自己關起來，狠狠的打沙袋踢沙袋，過了一會怒火就滅了，但這樣做是不是不對呢？我繼續(xù)聽下去，劉副校長說：“人生氣了，就會想方設法使自己平靜下來，我知道感覺吼。聽。靜。打這四種方法很有效，‘吼’就是大聲叫，發(fā)泄心中的怒氣；‘聽’就是聽音樂，讓心慢慢平靜下來；‘靜’就是找個面臨河灘，背襯山川或其他安靜的地方躺下靜靜，不久心就會慢慢平靜下來了；‘打’就是找個東西打它，發(fā)泄，但不要打人或一些不該打的東西，這樣一會兒累了就很容易忘掉使自己生氣的事了……”我又冥思苦索了起來：我們還是小學生，應該吧打和吼這兩個排斥，我們應該適合聽和靜這兩個。

　　啊，這場演講會對我來說收獲真大啊，我喜歡劉副校長演講。

記事的作文400字 篇5

　　今年，我家又多了一位新成員，你們猜猜他是誰？不！不不！他可不是需要我們照顧的弟弟或妹妹，而是載著我們飛馳的大眾牌轎車。這是一輛二手車，上一位車主是三伯父。我早就認識他了，可沒想到他會成為我們家的一位成員。為此我再次打量了一下他。

　　汽車是個不折不扣的“矮胖子”，所以我們很多人鉆進它的“肚子”里都不覺得擁擠。他很臭美，身披銀灰色斗篷，因為爸爸對他關愛有加，時常為他“洗衣服”，所以他的那件斗篷一年四季總是油亮油亮的。外表介紹完了，我們鉆進他的“肚子”里一探究竟吧。精致的`儀表盤旁是受我們全家歡迎的音樂播放器。每次我們要外出上車時，先啟動車，然后開音樂，最后才離開車位。

　　它也擁有一副“好脾氣”，記得一次在雙元路上坡時，新手媽媽亂了手腳，等了好幾個紅綠燈，怎么也上不去。不過好在在爸爸的指導下，在第四個紅綠燈時，車終于爬上去了。爸爸說這樣是最傷車的，配置越高的車，智能性破壞得越厲害。我不得不佩服他，要是換成別的車，遇到媽媽這個菜鳥，也許早就罷工了，可是它卻一直發(fā)動著，沒有熄火。

　　其實最重要的是逢年過節(jié)爸爸媽媽可以開車帶著親戚走著走那，方便極了，還有上學放學再不怕風吹雨淋太陽曬了，我也不用背負著“非洲小矮人”的稱號了。

　　我愛我家的車！c

記事的作文400字 篇6

　　“吱，吱”踩著草枝，伴著小曲兒，一步步邁向篝火之地，大家個個都喜笑顏開。原來呀，我班全體同學要舉行野炊活動啦！

　　“還有菜燒嗎？沒有的話那我們就燒飯嘍！”楊南用手捂著嘴說�！坝�，有，有！有土豆，我?guī)Я耍�我們可以燒咖喱土豆！”我聽著，急忙喊道。生怕我的土豆變無（吳）用了！“要加水嗎？”她才問道，“哦，不用，等會兒才加水�！蔽疫呎f，便拆開干凈的保鮮袋。

　　突然，我又想起了謝婷婷當時被油濺到的情景，我心里直發(fā)憷：哎呀！要是我也被濺到了，那豈不是痛之入骨！于是，我連忙跑過去請江雨蝶幫幫忙：“江雨蝶，幫我倒一下吧！”“嗯。”她拿著保鮮袋的袋尾小心翼翼地往下倒，真沒想到，到緊要關頭我們竟然也是貪生怕死的'呀！

　　油下鍋了，我急忙跑到灶頭，拿起自備的鍋鏟，用力翻炒。“哎呀！我怎么把鹽忘了呢！”我拍拍腦袋說�！胞}！鹽！我要鹽！”“鹽！鹽！鹽在哪呢？”他們四處尋找迷失在草地里的鹽，急得像熱鍋上的螞蟻�！罢业搅�！找到了！”“倒！倒呀！”“嗯！”王紫玉連忙把鹽往下倒。

　　“刷，刷”我便又炒起來，“咖喱粉、胡椒粉……”炒著炒著著，不知是誰加了柴，煙一股勁兒地往我這邊跑，我的眼睛好像切了洋蔥似的，淚流滿面。只好借他人之手幫我炒一炒了！

　　……

　　菜全炒完了，飯也煮好了，雖然天熱得像下火，但我們個個吃得津津有味，好像吃著什么山珍海味似的……

記事的作文400字 篇7

　　童年是每一個人最開心的時候年代，童年所發(fā)生的事，都非常有趣。想知道我童年發(fā)生了哪些趣事嗎?請往下讀!

　　童年的事是那么可笑、有趣。常常讓我回想起來。其中有一件，讓我回味無窮。那一年我剛6歲，上幼兒園讀書。在班里我可是最矮的女生，我很希望我可以長高，就是因為我太想長高了，才做了以下這件傻事。

　　植樹節(jié)那天，我校舉行了戶外活動，就是讓我們給小樹澆水。早上，老師把同學們帶到一條清澈的小河邊，給河邊的小樹澆水。老師說：“給小樹澆了水，小樹才長得高�！甭犃死蠋熯@番話，我心想：給小樹澆水，小樹就會長得高，如果給自己澆水，我不就可以長高了嗎。我太高興了，愣在小樹旁，都忘了給小樹澆水，我癡癡地想，想象著自己被澆了一次水后，就長高了一點點。如果每天都澆水，每天都長高一點，一直長到像木棉樹那么高。突然“喂”一聲，把我驚醒了。原來，同學見我像木頭人似的站在那里，所以朝我喊。我被這個念頭打動了，于是我走到河邊蹲下，打了半桶水后走到小樹旁，用雙手把水桶舉得高高的，嘩啦一聲，水從我的頭直流到腳下。當時是初春的`天氣，還冷著，我渾身發(fā)抖，嘴唇都變成紫色。老師看見了，馬上跑過來，親切的問：“誰欺負你?”我急忙搖搖頭，把所有的事一五一十地告訴了老師，老師聽了我這番話后，哭笑不得。

　　雖然已經(jīng)事隔幾年了，但是，回想起來就像昨天發(fā)生似的。

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