記事作文集錦[6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的記事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記事作文 篇1

　　今天，老師讓我和姚婷兩個人抓七比賽。我聽了心里非常高興，因為我可喜歡抓七了，而且抓的也比較熟練，而且我知道姚婷剛開始學習抓七，心想這一次比賽肯定是我贏了，好象三個手指抓田螺，穩(wěn)拿！

　　于是，我沒有等姚婷開口就對老師說：“我先來抓七！”老師同意了。我拿起七就往桌子拋。啊，我撒的七分布得真散，沒有一只重疊的。于是，我拿起一只七往上一拋，然后用手迅速往桌子上抓起一只七，反手接住從上面落下來的七。好，第一只七抓住了�，F(xiàn)在我抓第二只七了。我一只七一只七地抓了起來。很快，我就把所有的七全部抓了起來。然后，我把七全部放在手背上，往上面一拋，接著我左右兩只手拍了一拍，迅速地抓住了拋在空上的七。這一次，我抓了四只七，啊，我得了四十分。好，繼續(xù)抓七……我沖過了一關又一關，很快來到第三關。這一關由于我碰動了一只七，老師叫我換姚婷抓七。我就站在旁邊看她抓七。她撒的七很不好，全部扔在了一起，無法一只一只地抓。她只好放棄了。

　　現(xiàn)在又要我來抓七了。這一次，我更加小心了，想要抓得更加好，讓老師和姚婷都能夠看到我的`本事。這一次我要三只三只地抓七。我看準了形勢抓住了有利的地形，立刻動手抓了起來。很快，我兩次都把三只七抓了起來。下一次我不小心碰動了一只七，又要讓給姚婷抓了。

　　比賽結束，我到了第四關，然而姚婷連第一關都沒有通過。

記事作文 篇2

　　今天下午，爸爸帶著我去書店街買書，我在書店挑了好多本書，都想買回來，但是最后我只買了兩本，爸爸付完錢以后，我們便一起回家了。

　　走到市中心的時候，我們看到廣場上停著一輛獻血車。爸爸停下了腳步，說：“走，兒子，爸爸今天要去獻血”。我一聽，頭皮就有些發(fā)麻，獻血怎么在我聽起來有些恐怖呢。爸爸仿佛看穿了我的心思，拍了拍我的`胳膊，說：“別害怕，這次讓你看看獻血究竟是怎么回事，等你長大了也可以來獻血的”

　　等我們倆到那里的時候，我看到已經(jīng)有四五個人在排隊等著獻血了。爸爸先是在一張表格上登記了一下基本信息，然后有個護士姐姐，給爸爸用一次性紙杯接了一些水，爸爸跟我說這是葡萄糖水，是用來活血的，以免抽血的時候找不到血管。然后等了有幾分鐘，爸爸被另外一位護士姐姐帶到一個桌子面前，上面放著一個機器，還連著一個袋子和針頭�？磥磉@就要開始獻血了。我有些害怕，就扭過頭去，看地上的小螞蟻。過了有幾分鐘左右，爸爸輕聲叫了我一聲，說;"好了，不要害怕了，爸爸已經(jīng)獻血完畢了”聽了爸爸的話，我才敢扭過頭去。

　　看來我的膽子實在是太小了，這還不是我親自獻血呢，就害怕成這個樣子，看來以后我要好好鍛煉自己的膽子才行。

記事作文 篇3

　　今天，上科技課時，老師讓我們玩了“五味瓶”這個游戲。

　　剛開始，我看見有幾個同學把五個盛滿水的杯子拿進來時，我們個個興奮不已，因為即將有一場好戲開始了。首先，沃老師把杯子排成一排，請五位面部表情很豐富的同學先上去品嘗。這五個杯子里裝著不同的水，要喝的同學用表情來代替自己的語言，也可以反著做�！伴_始”一聲令下，同學們都做出了不同的表情。有的捂著嘴巴，好像很難喝似的，有的在咳嗽，似乎喝了以后感覺很不適，有的則一副十分美味的表情，讓人垂涎三尺。我們極想?yún)⑴c到游戲之中，一聽老師說：“講臺上的同學去找一個人再上來玩。”話未落音，我們就爭先恐后地舉起手，嘴里還邊喊：“選我！選我！”沒過幾分鐘，講臺上又站滿了參與者。這時，我心里暗暗地想：又來一場好戲。這回，我要仔細觀察，爭取參與游戲。

　　游戲又開始了，教室里除了參與者發(fā)出的響聲外，下面的同學似乎全部屏住呼吸，鴉雀無聲。第二組的`同學比第一組的同學進步了許多，面部表情幾乎都讓我們感覺很美味。他們喝了一口，頭一抬起來，就看見嘴巴微微一笑，深呼吸了一口，通過他們的雙眼馬上讓我有一種感覺：他們深深的陶醉了。第二次喝水，是一個個來的。只見第一位同學露出一副非常美味的樣子，好像在吃山珍海味。第二位同學而是皺著眉頭，給人很難喝的感覺，好像“啞巴吃黃連----有苦說不出”第三位同學一邊做著難喝的動作，一邊說：“好難喝��！”第四位同學邊喝還邊捏著鼻子，像不懂事的小孩子在喝難以下咽的藥。第五位同學水剛進口就被她吐掉了。

　　雖然有許多同學表現(xiàn)出難喝的樣子，但是我們的興致仍不減當時，反而更熱烈。第三組同學基本都有咳嗽的表現(xiàn)，有的甚至還臉色發(fā)紅、犯惡心。這使我的好奇心更強烈了，主動要求上去。我被安排在了第四個位置，這回要一飲而盡，并說出這是什么水。我事先嘗了一小口，這使我有些害怕，因為我喝的是鹽水。“準備，開始！”我們都端起杯子，像喝酒一樣干了杯。我一口喝了一大半，慢慢地咽了下去。突然，我感覺喉嚨一辣，即而變成痛，胃部難受，犯惡心，有一種直想吐的感覺。接著，我邊皺眉毛邊咳嗽，還拍拍自己，盡量讓自己舒服下來。但是，還不見轉好，我只好忍著難受告訴大家：“我喝的是鹽水，喝了以后很想吐。”

　　游戲結束后，我仍然難受，但漸漸好了。

記事作文 篇4

　　這天，放學的很晚、到家時已經(jīng)七點半了，但是作業(yè)還沒寫完，這讓人很頭痛，獨身一人坐在書桌前補作業(yè)，這時天色也慢慢的暗了下來，外面十分的安靜，自己正在迅速地補著作業(yè)。

　　這這這這里是什么地方，我怎么會來到這里。誰也不知道，這街道上為什么一個人也沒有，真是奇怪了，還是到處走走吧，走了一圈又回到了這里。突然，傳來一句句歌聲，你是我的小呀小蘋果聲音好像是從前面?zhèn)鱽淼模�我怎么剛才沒有發(fā)現(xiàn)這里有條街道呀，不管了，進去看看就知道了。原來，這里有個廣場，大媽們都在這里跳廣場舞，這里種了許多的白楊樹，一棵棵高大威猛，微風帶來了花香，有的大媽坐在那里織毛衣，老大爺們坐在一起聽戲，都在各忙各的，小孩子們也在那里玩游戲而不是玩手機，這里是一個科技不發(fā)達的地方，我望永遠這樣下去。

　　突然，我看到我們班的同學，他怎么會在這里，還有一群初中生的學生。去看看吧，他們進了一條街道里，我悄悄的跟了上來，發(fā)現(xiàn)那群初中生和他不是一伙的，好像是在問他要錢，他也沒有辦法，不給的話，要被打，給的話，今天晚上沒錢吃飯了，他必須要選擇一個，不然一會兒，他又要被打，錢也沒了。我想沖上去，但是，我又打不過那群人，去了也是白挨打，這是不行的。

　　那群人要動手了，這時，來了一位20多歲的'男子，他是誰呀？我好奇道，那群人準備打的時候，那名男子上去了，打了一下那個帶頭的，一個人要打一群。這結局只有一條，被打。但是，男子一直在打那群帶頭的，那群人也不敢上，看他們的頭兒被打的那么慘，他們怕自己也挨打，都想跑了，獨留他們的頭兒。他們的頭兒終于起來了，但是發(fā)現(xiàn)自己的人已經(jīng)都跑完了，最后他也跑了。

　　我很欣賞他的勇氣，后來才知道，那名男子原來是他的哥哥，他有這樣的哥哥，我感到很幸福，要是我也有這樣的勇氣就行了。然后慢慢我也離開了。

　　這時，突然一聲巨響，我清醒了過來，這原來是個夢，這作業(yè)還沒寫完呢，怎么辦呀？爸進來了，準備吃飯，我想還有時間寫，決定吃完飯在寫吧。

記事作文 篇5

　　經(jīng)過校內和網(wǎng)上的激烈角逐，我終于挺進第二屆湖南省青少年國學大賽復賽。段考結束的第一個周日，李老師帶著我和易皓瀾一起來到廣電中心參加比賽。

　　一進會場，我就被比賽那緊張的氣氛感染了。大廳里已經(jīng)座無虛席，湘潭、湘鄉(xiāng)、韶山、湘潭縣各個學校的精英都嚴陣以待。我看見了主要對手江聲中學的選手，他們都穿著校服，初略數(shù)數(shù)，也有二十多人。我回頭看看易皓瀾，暗暗鼓勁：我們人少，但是我也會拼盡全力，一定要給母校增光！

　　按大會安排，我們的比賽比較靠后，于是，我們先坐在觀眾席觀看其他人的比賽。

　　初賽階段每個人的競賽都分為三個環(huán)節(jié)：自我介紹、國藝展示和五道測試題。時間一分一秒地過去，場上的選手也換了一位又一位。終于，輪到我上臺了。說實話，我的內心非常的'緊張，感覺心在胸膛里怦怦直跳。畢竟，這是我第一次在這么多人面前上臺。但是，想起比賽前老師滿含期待的囑咐，我還是硬著頭皮走上臺去。很快，自我介紹和國學展示這兩個環(huán)節(jié)都完成了。在之后的答題環(huán)節(jié)，我的運氣不錯，除了一道選擇題外，其他的題目我都會。最后得分73。5分成功晉級了晉級賽。

　　第二天是晉級賽，學校就剩我一個選手，而江聲中學仍然“人多勢眾”。我對自己說：“怕什么！就是一人，我也能戰(zhàn)斗到最后！”第一輪是擂臺戰(zhàn)。選手們兩兩結對比拼，勝者進，敗者退。不得不說我的運氣是真的很好，與我同組的人積累比我差了一大截，完全不能對我構成威脅。所以我很輕松地進了第二輪。

　　第二輪限時搶答，我覺得我的好運氣到此為止了：前面接連三道選擇題我都摸不到頭緒，只能快速喊：“過！”也許沒有見過選手這么快喊過，賽場上發(fā)出了善意的笑聲。不能耽誤時間！這是我唯一的想法。最后三題里，我有一題答錯，只答對兩題。但因禍得福，我答題的速度是最快的，所以順利晉級第三輪。

　　可惜的是，在第三輪時，我犯下了一個低級錯誤，連“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這種簡單的詩句都沒答出來，錯失晉級的好機會。最后，我得到了大賽第七名的成績。

　　這一次比賽，我積極完成了老師布置的賽前積累，勇敢地面對了人數(shù)占絕對優(yōu)勢的對手。在大型比賽中，堅持自己的想法，學習臨危不亂，為母校增添了光彩。我相信，這一次比賽的失誤，定會成為我下次比賽努力的動力，加油！

記事作文 篇6

　　短暫的假期很快就過去了，如今已經(jīng)開學了，我們又從新回到了學習的軌道上。下面，下面就讓我談談最近剛開學的幾件事情。

　　這一周，大大小小的事，開心與不開心的事，都讓我遇上了。

　　比如說，開學第一天的假期回收測驗。語數(shù)英挨個來。成績出來后(個別科目)，有喜科，有悲科;有笑聲和哭聲。有的眉開眼笑，有的愁眉苦臉。真是千姿百態(tài)。

　　第二天，有的像個病人，無精打采的;有的像個向日葵，喜滋滋的。這肯定是個不好的作業(yè)(對某些人)，家長簽字。我呢，雖然不是喜滋滋的，但也不是無精打采的。只是臉上沒有表情，開心的.時候也是笑，但幾乎很少。

　　第三天，心情雖然好了些，生活又平靜了些，又有了家校聯(lián)系卡�？峙轮芰�周日又要掀起一番狂暴了。這幾天，恐怕又要埋頭學了。之所以氣為什么會這么快消了。是因為我家長是雷聲大雨點小的脾氣，來也匆匆去也匆匆。

　　已經(jīng)是第四天了，離周六周日越來越近。我和呂汶靜越來越緊張，因為她考得比我還差。但我也很納悶，既然假期分數(shù)比我高，怎么回收的成績比我低呢?唉~，“同是天涯淪落人”啊!

　　第五天了，下周的特長課就分專業(yè)了，想著，葫蘆絲又要接受考試了，就是自學的樂曲，幸好我準備了《金孔雀輕輕跳》。就要看是不是背吹了。

　　第六天了，我準備拿著家校聯(lián)系卡去找家長，但一走到門口，就又退了回來。反正早說晚說都是說，那就作業(yè)簽字的時候說吧。

　　今天是最后期限了，我只能眼一閉，牙一咬，手一握，拿著家校聯(lián)系卡說了。

　　我覺得，老師您手段太高明了。您先埋了個炸彈在那，等我們自己去點那根導火線。我對您的評價只有四個字：“真高，佩服。”

　　這就是我最近開學發(fā)生的幾件事情，有喜有悲，我真希望我接下去的學習能夠少些煩惱，順順利利的。

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