【薦】記事的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的記事的作文9篇，希望對大家有所幫助。
記事的作文 篇1
經(jīng)常的，我們會(huì)因?yàn)榉N種事情，感謝我們的家長、教師朋友，甚至是陌生人。而現(xiàn)在我最想感謝的，是我那細(xì)心的數(shù)學(xué)老師——趙老師。
五年級時(shí)的我，雖然在數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)局部學(xué)得很扎實(shí)，但大概是因?yàn)閷W(xué)習(xí)奧數(shù)比較晚的緣故，一見到奧數(shù)題我就發(fā)愁，而那時(shí)往往單元驗(yàn)收中的最后一、兩題總是奧數(shù)類的難題，讓我丟了不少分。那是，我真是又急又悔——恨我為什么不早些學(xué)奧數(shù)，害得我現(xiàn)在干著急。我多么希望老天爺能派下一個(gè)神女姐姐來幫幫我，告訴我該怎么辦�。�
不久，我的焦慮就被細(xì)心的數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了。一天下了課，趙老師向我的座位方向招招手，嚴(yán)肅地說：“郭靜雯，跟我來一下�！蔽也挥蓢樍艘惶�，心想：肯定又是數(shù)學(xué)惹婁子了，于是惴惴不安地來到了數(shù)學(xué)辦公室。
“這幾次驗(yàn)收時(shí)你最后一題總是出錯(cuò)，是不是對奧數(shù)很發(fā)愁��？”趙老師親切地問道。
“我…哦是…”我有些難為情地回答。
“這時(shí)，趙老師從容不迫地打開抽屜，拿出好像早已準(zhǔn)備好的一體練習(xí)題，笑瞇瞇地遞給了我，說：”來，試著做一做，我認(rèn)為這些題不錯(cuò)。老師相信以你這聰明的腦瓜兒，一定能行！“”哦，謝謝趙老師！“說著，我感激地接過了習(xí)題，可心里卻不由有些打鼓——不會(huì)做怎么辦呢？趙老師好像看出了我的心思，說：”不會(huì)的不要緊，拿過來問，我來給你講啊�！奥牭竭@話，我感覺心里豁然開朗起來，多少天來壓在心里的這塊巨石總算落了下來。
從那天起，我每隔一天，就會(huì)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)時(shí)去找趙老師判題或講題，趙老師總是會(huì)十分耐心地為我講解，直到明明白白為止。
而有一天的課堂上，老師的臉色十分難看，還不時(shí)地咳嗽。我知道我們辛苦的趙老師一定是生病了。我暗想：今天讓老師休息休息吧，不能再去勞累她了。于是放學(xué)時(shí)，我背好書包，默默地從老師身邊走了過去。而趙老師猛一抬頭，一下子叫住了我，好像是有些生氣地說：“郭靜雯，今天怎么沒來找我��？”我忙轉(zhuǎn)過身，支支吾吾地說：“老師…我看您不舒服，不忍心再找您了…”“那有什么呢，快，咱們開始吧！”
我的'耳邊又響起了趙老師那熟悉的講解聲，而咳嗽聲卻不時(shí)地打斷它。我每明白了一點(diǎn)，就頻頻點(diǎn)頭，生怕老師多說一個(gè)字。趙老師為我講完，淚水也已經(jīng)打濕了我的眼眶。望著老師那干澀的雙唇、疲憊的身影，我心中暗想：教師帶病堅(jiān)持為我們上課、為我講題，可全都是為了我們呀，我一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好！
就這樣，我的成果一次又一次的提高了，以往對數(shù)學(xué)的自信仿佛又回到了我的身上，讓我對奧數(shù)也由懼怕變?yōu)榱讼矏�。我明白：這提高與自信和趙老師辛勤的指導(dǎo)是分不開的。
因?yàn)橛辛粟w老師的細(xì)心，我才在奧數(shù)解難題方面有了很大提高；因?yàn)橛辛粟w老師高尚的責(zé)任感，自信才又重新回到了我的身上。我要真心地對趙老師說一聲：“老師，謝謝您！”
記事的作文 篇2
在偶然之間，我逮住了一只小鳥。它的羽毛是灰色的，尾巴略微有些長，身軀瘦小單薄，卻十分敏捷而機(jī)靈。鳴叫的聲音也挺悅耳，但就是不給安靜的呆著，總是不停的扇動(dòng)著翅膀，要往遠(yuǎn)處飛。也許是想尋找它的母親吧！但不知它的母親是不是也在尋找它呢？
我正在望著小鳥那如豆的眼睛沉思時(shí)，突然一只大鳥飛在了小鳥的'身旁，停了一下，就又飛在了電線上。喳喳地叫了幾聲，便飛走了。小鳥被我用線拴著，只是撲騰騰地扇著小翅膀。它飛不高，也飛不遠(yuǎn)。
這時(shí)候，我看到這個(gè)小鳥那無助的目光，和弱小的身軀。我的心里充滿了憐憫，好像它是一個(gè)離開了它“媽媽”的“小嬰兒”，在尋覓著它“媽媽”的救助。
正在這時(shí)，那只大鳥又飛了下來，嘴里叼著一只小蟲子，想喂它的孩子。但好像我在旁邊，對它構(gòu)成了威脅似的，它顯得有些慌亂。小蟲子并沒有喂到小鳥的嘴里，而是掉到了小鳥的旁邊，小鳥看也不看那只小蟲子，只是向著它媽媽飛去的地方。扇動(dòng)著小翅膀，喳喳的叫個(gè)不停。
我看到這種情形，心里也被這種哺乳之愛感動(dòng)了。我想到了一首詩；莫言群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。
我知道了我應(yīng)該做什么。我回到宿舍里，取了一根細(xì)小的紅線，拴在了小鳥的腳上，把原來捆著它的，那根黑色的線解了下來。小鳥一扇翅膀，便撲棱棱的飛了起來。飛到了它媽媽剛才呆過的那根電線上。喳喳地叫了幾聲，沒有看見它的“媽媽”，便向遠(yuǎn)處的山坡飛去了。
我知道，小鳥是去尋找它的“媽媽”去了。我想到了小鳥和它的“媽媽”相聚時(shí)的歡樂情景，那該是多么美好的一幅圖畫啊！
記事的作文 篇3
上午，我和學(xué)校的同學(xué)老師一起興致勃勃地去濱江公園秋游。
我們玩了摩天輪、鬼屋、叢林飛鼠……其中給我印象最深的是鬼屋。
一進(jìn)鬼屋，我們就看見很多掛在破墻上的頭顱和一只大罐子。一開始，我們還沒覺得有多害怕，但越往里就越黑，我們也就越害怕。里面有各種各樣的鬼，有的眼睛發(fā)出藍(lán)光、綠光；有的伸出它那可怕的長舌頭，足足有一米多長；有的披散著很長的頭發(fā)，只能看見它那雙可怕的藍(lán)眼睛……突然，一個(gè)長發(fā)鬼神不知鬼不覺地從上面倒掛下來，用的女同學(xué)嚇得大聲尖叫。有一個(gè)無頭鬼冒出來，有的同學(xué)嚇地拿石頭砸它。出口的地方，地牢里的一個(gè)木乃伊從箱子里伸出一條腿，我們趕緊跑出鬼屋。我長舒一口氣，驚險(xiǎn)的體驗(yàn)總算結(jié)束了。
我們又玩了叢林飛鼠。一開始上坡的.時(shí)候，往下看時(shí)覺得很想吐、很暈。接著，有一個(gè)急下坡。然后，他用特別快的速度繞兩個(gè)急轉(zhuǎn)彎，覺得就像要被甩出去了一樣。
這真是一次快樂的秋游。
記事的作文 篇4
對著南窗，迎著清風(fēng)，哼著小曲，寫著作業(yè)……春末夏初，晚風(fēng)沉醉，多么愜意啊!
冷不丁感覺腿上一陣異樣，低頭一看，一只蚊子趴在腿上貪婪地吮吸著。
我心中大呼一聲：“讓你吃，我打不死你!”
“啪——”，看我“手起蚊落”!我迅速掃視，可除了腿上鼓起的一個(gè)可憐的小紅包，那期待中直挺挺地躺在我面前的蚊子，連個(gè)影兒都沒有。
“沒打到?”
氣急敗壞的我再次迅速搜尋……我的目光停留在了門框上。
它趴在門框上，斜視著我，那個(gè)眼光充滿了挑釁。
“原來你在看我的笑話呢?”我怒火中燒，抄起雞毛撣子，朝著蚊子打去。
可它仿佛在與我玩游戲，我怎么也抓不到它。我覺得我就像《貓和老鼠》中的貓，可那只可惡的蚊子像老鼠Jerry，被捉弄的永遠(yuǎn)是我。
最后我終于失去了耐心，扔下?lián)圩�，躺在了床上…�?/p>
睡覺進(jìn)行時(shí)
進(jìn)入夢鄉(xiāng)的我，又被一陣“嗡嗡”的刺耳聲吵醒了。累了一天的我，實(shí)在是不想睜開雙眼，下意識(shí)的拉了拉被子，蒙頭大睡�？墒菒灍岬奶鞖庾屛疑斐隽怂闹�，不一會(huì)兒，腳上，手上都癢得實(shí)在受不了了。這覺沒法睡了!“本來我們和平相處算了，現(xiàn)在是你們逼我出手的'，哼，氣死我了�！�
我起身拉開燈，左右搖晃腦袋，迅速發(fā)現(xiàn)那只吃飽的蚊子。它的肚子都撐得“飽來如櫻桃”了，一動(dòng)不動(dòng)地趴在墻上。不費(fèi)吹灰之力我就一舉拿下了它。手掌印下了鮮紅的血，我終于以“血”的代價(jià)拿下了這場人蚊大戰(zhàn)。嗬——，終于可以安心地睡大覺啰!
記事的作文 篇5
今天是媽媽的生日，媽媽說晚上去姥姥家過生日。
過生日怎么能少得了生日蛋糕呢，一吃完午飯，我就去紅磨坊訂蛋糕了，訂個(gè)什么樣的蛋糕呢？媽媽說，不要巧克力味的，也不用太大，多點(diǎn)水果。我左挑右選，終于選了一個(gè)合適的-----圓的，水果擺了一圈，旁邊還有一些奶油堆的馬，因?yàn)榻衲晔邱R年，媽媽的屬相也是馬。最后我還讓售貨員阿姨在蛋糕上寫上四個(gè)大字：馬到成功。
過了一會(huì)兒，蛋糕到了，我又去拿蛋糕。拿回家后，弟弟一直吵著要吃蛋糕，我卻不讓他吃，因?yàn)槲乙o媽媽一個(gè)驚喜。弟弟知道了，也不吵著吃了，幫我把蛋糕藏了起來。
一會(huì)兒，媽媽回來了。她問我：“蛋糕呢？”我?guī)е目谖钦f：“我-----我忘了去訂了�！闭l知，媽媽一點(diǎn)兒不生氣，還安慰我：“沒事，沒訂就沒訂吧，無所謂”。說著摸了摸我的頭。這時(shí)，弟弟拎著蛋糕跑出來，大叫：“姑姑，你看！”媽媽看到，先是笑了笑，又連忙跑過去打開蛋糕�！巴�-----！可真漂亮！”此刻的媽媽像個(gè)孩子一般，而我看著媽媽的笑容心里也暖暖的.。
馬上開始吹蠟燭了，媽媽默默地在許愿，我也偷偷的許了個(gè)愿望：希望媽媽在新的一年里，身體健康，每天都開開心心的。
記事的作文 篇6
在我們的生活中，在司空見慣的現(xiàn)象中，隱藏著許多深刻的科學(xué)奧秘。我就有一個(gè)小發(fā)現(xiàn)。
在東方作文的課堂上，老師微笑著說：“請同學(xué)們把眼睛閉上，”同學(xué)閉上眼睛后，老師神神秘秘的從包里拿出了一個(gè)東西，大家睜開眼睛，原來是一個(gè)小巧玲瓏的盤子，周圍還有一朵朵小花，老師小心翼翼地從包里又拿出了蠟燭和杯子，同學(xué)們有的議論紛紛，有的七嘴八舌，還有的交頭接耳，我心想：老師葫蘆里賣的什么藥呀?難道老師要請我們吃飯?
實(shí)驗(yàn)馬上就要開始了，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌囟⒅蠋�，生怕錯(cuò)過哪一個(gè)精彩的環(huán)節(jié)。老師先在盤子里倒了一些水，再用鋼筆里的墨水?dāng)D在盤子里，看，墨水就像跳水運(yùn)動(dòng)員，一頭扎進(jìn)了水里，墨水慢慢地向四周擴(kuò)散，像一條條絲帶，墨水變得均勻了，越來越淡，像蔚藍(lán)的大海，接著，老師把輕輕晃動(dòng)盤子，把蠟燭放在盤子中間，再用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，然后，跳動(dòng)的火苗就像一名舞蹈演員在歡快的表演。老師突然用杯子罩住了蠟燭，大家別著急，精彩的還在后面呢!火苗漸漸地熄滅了，就像一個(gè)奄奄一息的病人在等待著死亡的來臨。就在這時(shí)，不可思議的一幕出現(xiàn)，杯子就像魔術(shù)師，我發(fā)現(xiàn)水從盤子里跑進(jìn)了杯子里，而且在杯子里慢慢上升，同學(xué)們看到了這一切全部驚呆了，有的'張大嘴巴，有的大聲歡呼，還有的大聲喊道：“太神奇了!”大家不知道這是怎么回事。最后，老師給我們揭開了迷底，蠟燭熄滅后杯子里的氧化被消耗完了，里面的壓強(qiáng)因?yàn)檠鯕獾南亩鴾p小，最終小于外面的壓強(qiáng)，所以，就把杯子外面的水吸到了杯子里。
這意外的發(fā)現(xiàn)激發(fā)了我探索大自然界奧秘的興趣，它讓我在知識(shí)的海洋中永不停息地遨游。
記事的作文 篇7
有這么一只漂亮的鳥兒，它有著一身非常漂亮的羽毛，那羽毛的漂亮，無法形容。
當(dāng)然，令它驕傲的不只羽毛，還有它非常聰明的頭腦和它會(huì)說各種動(dòng)物和人的語言的本領(lǐng)。因此也有許多的人想方設(shè)法地捕捉它，不過鳥兒用它的聰明總是能躲過危險(xiǎn)。但它怎么也想不到上天會(huì)給它這么一次經(jīng)歷。
他們的相遇
這一天，鳥兒落在了公園湖邊的一棵樹上，沐浴著明媚的陽光，聞著那春天泥土、植物的芬芳。突然，它看見有人向自己的方向徑直走來，它一下子緊張了起來。按理它早就該飛走了，而這一次，它的好奇心莫名其妙地占了上風(fēng)。于是，它躲在一叢樹葉里靜靜地看著。
走過來一個(gè)女孩。那女孩很漂亮，一頭栗色的頭發(fā)，小巧而紅潤的嘴巴，一身鮮艷、干凈而又好看的橙黃色的衣服。鳥兒情不自禁地被她迷住了。但鳥兒也發(fā)現(xiàn)了奇怪的地方，女孩的眼睛是被一條白布蒙住的.，手里還拿著一個(gè)手杖，慢慢地向湖邊走去。鳥兒很是奇怪，便悄悄地緊跟其后。當(dāng)女孩走到湖邊時(shí)便把白布摘掉了。鳥兒這才恍然大悟且有些吃驚——女孩是一個(gè)盲人!鳥兒便繼續(xù)看著，只見女孩在湖邊站了許久，突然又向湖中心一步一步走去。鳥兒驚覺：“難道她要自殺?”鳥兒頓時(shí)害怕起來，想要馬上飛走，可是它的翅膀也不聽使喚了。鳥兒不由自主地大喊了一聲：“不要啊!”女孩嚇了一跳，回身問道：“你是誰?”鳥兒這時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己暴露了，只好變成一個(gè)男孩的聲音說：“我是一個(gè)路人。”女孩大聲喊道：“為什么要管我，我只是一個(gè)什么也看不到的盲人!”
“但是如果你就這么離開這個(gè)世界是很可惜的�！兵B兒道。
“那又怎樣，我又看不到這個(gè)世界，我生下來就看不到�！�
“那你可以用別的方式來感知這個(gè)世界呀�！�
“什么方式?”女孩漸漸安靜了下來。
“傾聽。”
“那你能把這個(gè)世界描述給我聽嗎?”女孩又問。
鳥兒沉默了，一下又緊張了起來，因?yàn)樗鼜膩矶紱]有描述過，但它并沒有遲疑，在稍微組織了一下語言之后，就開始給女孩描述了：“火紅色的太陽，廣闊的藍(lán)色的天空，茂密的森林……”鳥兒一點(diǎn)一點(diǎn)地從一個(gè)鳥兒的角度描述著，描述得很細(xì)致，也很生動(dòng)。漸漸地，女孩被這個(gè)聲音迷住了，她認(rèn)真地聽著，直到太陽下山，女孩才依依不舍地走了。不過她和來時(shí)不一樣了，臉上多了笑容。
他們的相識(shí)
自從鳥兒和女孩相遇，并說了一些鳥兒都不敢相信是自己說的話后，它便喜歡上了女孩，天天來這里等待女孩。
女孩也喜歡上了那個(gè)聲音。在她的心里，那個(gè)聲音應(yīng)該是一個(gè)溫柔、高大的男生發(fā)出的。于是女孩一有空就去公園和鳥兒談心，女孩和鳥兒慢慢變熟了。
他們的相別
女孩和鳥兒的關(guān)系日益密切起來�？墒区B兒卻面臨著一個(gè)問題——冬天快來了，它要去南方過冬，但是那女孩全然不知。鳥兒也不想走，依舊天天和女孩談心。于是，鳥兒最終選擇在這里過冬。一場大雪過后，鳥兒被凍僵了，在女孩到來之前，它停止了呼吸。女孩這天依舊來公園找“男孩”，但是她沒有找到。女孩認(rèn)為一定是“男孩”走了，她哭了，但她發(fā)現(xiàn)了一絲熟悉的氣息，她發(fā)現(xiàn)了一片羽毛，她想這一定是“男孩”留下的……
記事的作文 篇8
童年，就像神奇的大海，潮起潮落。童年之趣，就像沙灘上的貝殼、螃蟹等小東西，這些東西，這些記憶，隨著童年的潮落而慢慢消退。唯獨(dú)有一個(gè)貝殼，在海灘上埋得最深，那是在海邊捉螃蟹的經(jīng)歷。
那時(shí)，我大概四五歲，跟爸爸一起回老家，在認(rèn)識(shí)了許多親戚后，我們前往一處海灘，去見識(shí)老家的海。車子停了，我打開車門，迎面吹來涼爽的海風(fēng)，沙灘上有一些貝殼，還有一片連一片的洞穴，這些洞穴立刻引起了幼小的我的興趣，“爸爸，那是蟲子挖的嗎？”無知的我問，“不是，那不是你要抓的螃蟹挖的嗎？”螃蟹？螃蟹！在那一大片洞穴的洞口，有螃蟹動(dòng)，我立刻跑了過去，它們一見到我飛奔而去，立刻鉆進(jìn)洞里，不見了蹤跡，我立刻呆了，不知如何是好，便蹲下身子守株待兔。
我等呀等，等呀等，螃蟹們就是不出來，遠(yuǎn)方的螃蟹又開始活動(dòng)，一個(gè)個(gè)小泥豆被推了出來，我以最快速度奔跑，自以為能捉住一兩只，可沒想到螃蟹們再次鉆回洞內(nèi)，我無奈得想哭，可又哭不出來。只能進(jìn)行近程突擊了，我離開兩三步，螃蟹們放松下來，一只一只爬出洞穴，這時(shí)，我就突然襲擊，螃蟹們不知所措，像受了驚的小偷，四處逃竄，不知該走哪個(gè)洞，我便蓋住兩三只，放入瓶子，做為我的'戰(zhàn)利品。
童年啊童年，你的海潮慢慢落下吧，無論你怎樣迅速也無法把我那一次的幼小無知，那段讓人發(fā)笑的時(shí)光洗去。
記事的作文 篇9
記得那次，有一件事發(fā)生在我的身邊。至今，我還記得清清楚楚。
那是一個(gè)夏天，很熱很熱。一位母親帶著她的女兒來到了商場。小女孩很開心，到處亂蹦亂跳。但是過了一會(huì)兒，女孩很安靜，因?yàn)�，她的眼睛正看著一種糖。她似乎很喜歡那糖。過了一會(huì)兒，母親來到了女兒身邊。看到女兒目不轉(zhuǎn)睛地看著那糖，便問：“你想要這個(gè)嘛?”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，但目光不曾離開過那糖�！澳悄憔湍冒�！”母親說道。女孩聽后，便開心地拿了比較便宜的那個(gè)。但是，母親卻把比較貴的拿給了她，把便宜的拿了回去。
天很快便晚了，但女孩的心卻還像早上的太陽。她滿心歡喜地拿著糖一路上蹦蹦跳跳地回了家�；氐郊抑校⒈愫透绺缃憬阃嫒チ�。而母親卻忙得不可開交。很快，糖便被吃完了。這時(shí),母親說;"女兒，拿一個(gè)糖給媽媽試一下好嗎?”但是，糖早已空空如也。女孩望了一眼汗流浹背的`媽媽，酸甜苦辣咸全部涌上心頭。但，她不想隱瞞媽媽。她埋著頭低聲說道：“媽媽，對不起。糖......糖我已經(jīng)吃完了！”媽媽聽了：“哦?這樣�。∧菋寢屜麓卧俪院昧�！”女孩聽到以后，強(qiáng)忍的淚水還是流了下來。
你們知道嗎?那個(gè)女孩就是我。也就是這樣偉大的母愛讓我感覺到了家里的溫馨，讓我擁有不可缺乏的母愛。
母愛，平凡中卻有蘊(yùn)含著偉大。
生活中，有很多這樣的故事，相信你也有吧！
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