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記事的作文300字精華(5篇)
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的記事的作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
記事的作文300字 篇1
春節(jié)期間,一天晚上我和媽媽回家時順便去買桔子。
精挑細選后付了錢回到家,媽媽說:“嘗嘗這砂糖桔好吃嗎”我將塑料袋遞給媽媽,不一會就聽到媽媽用疑問的口氣問我:“你是怎樣挑的?怎么這么多壞的?”我也很奇怪“沒有!我挑的都是好的,怎么能有壞的呢?”于是,我拿過袋子仔細察看,一包桔子竟然沒有一個好的。我對媽媽說:“就算再是天黑,也不至于全都挑成壞桔子!”一種憤怒的心情油然而生,“這個賣桔子的心太黑了,趁著晚上這樣騙人,走,媽媽,我們?nèi)フ宜!?/p>
到了賣桔子的攤點,只看見有一個爺爺正坐在一個小火爐旁邊,攤位上放了一包桔子,爺爺看見我們過來了,趕快對我們說:“你們剛走一會,我們就發(fā)現(xiàn)挑出的一包壞桔子不見了,那包壞桔子是留給我們自己吃的,發(fā)現(xiàn)后我就在這等著了。你們快拿走吧!蔽耶敃r非常感動,又為錯怪了別人感到慚愧。
是。‰m然現(xiàn)在以次充好的`奸商很多,但是好的人也是很多的,這件事就一直感動著我!
記事的作文300字 篇2
童年給我留下了許多美好的回憶,最讓我記憶猶新的是那次囧事!一天下午,我跟同學約好了去圖書館看書,十分興奮,但不知道穿什么衣服,在衣柜里翻箱倒柜,都沒找到合適的衣服,但我在媽媽的衣柜里發(fā)現(xiàn)了她才買的新衣服,很有那種文藝女青年的.氣息,我就趕緊拿下來,我使勁穿!終于穿進去了,但十分緊,我往鏡子上一看,覺得十分好看,我就穿著它上街了,在路上許多人都用異樣的眼光看著我,還在下面竊竊私語,還在笑,我那時竟然以為他們是羨慕我,嫉妒我,在討論我有多文藝,更加得意,大搖大擺的走,過了一會,一個小男孩抓耳撓腮地問她媽媽:"媽媽,這個姐姐的省美觀是不是有問題?明明不適合,還要穿,那些肥肉都墜在外面的,丑死了"他媽媽趕緊把他的嘴巴捂住,對他說:"噓!不要讓姐姐聽見,會讓他不好意思的",可是我已經(jīng)聽見了,我沒心思去看書了,跑回家了。
我的童年囧事讓人哭笑不得!
記事的作文300字 篇3
一天,我和媽媽來到新華書店,看見書店里有一個柜臺前周圍擠滿了人,我也嚷著要去看看,“哇!會說話的筆!”只見一個售貨員拿著一支筆,正在給顧客講解這種筆的各種功能。太神奇了!我拉著媽媽的手,要媽媽給我也買一支這樣的筆。聽了售貨員的講解后,媽媽也有些動心了,說:“你自己選一支吧。”我聽了非常高興,連忙來到柜臺前。這種神奇的筆有很多顏色,我挑來挑去最后挑了一支藍色的。選好后,售貨員開始教我怎樣使用這支神奇的筆,她講解得很詳細,不一會兒我就學會了。
在回家的路上,許多人看見了我手里提著我精心挑選的筆都投來羨慕的眼光,別提我心里有多高興啦!一些小朋友看見了也嚷著要他們的爸爸媽媽給他買。
回到家里,我迫不及待地拿出筆來。我首先按開機鍵,然后拿出英語書,用這支神奇的筆一點,嘿!這支筆還真讀了起來,聲音清脆又悅耳。我聽完英語又按中文鍵,聽下剛才的`英語是什么意思,之后我用筆點了一首英文歌《字母歌》這支筆發(fā)出了一陣優(yōu)美的音樂。這支神奇的筆不僅能說話,還有許多功能:復習功能、翻譯功能、還有MP3功能等等,真是太神奇了。
我太喜歡這支神奇的筆啦!
記事的作文300字 篇4
我眼中的暑假是快樂的、是歡愉的、是漫長的、是豐富的、是有趣的我們在考試前,總是盼望著過暑假,想著到了暑假就沒有老師的指責、沒有大堆的作業(yè),沒有同學們都高興的喊著,暑假終于要來了。熱熱鬧鬧的學校已經(jīng)沒有師生了,有些學生都畢業(yè)了,也就是暑假來了
第二天晚上,我吃完晚飯我去打開電視,咦?怎么也開不了?我這才想到一定是停電了吧!唉,真倒霉。那時我眼前一片漆黑,趕緊打電話給阿姨,阿姨讓我別著急,電等會就來的,我現(xiàn)在就回家!這回我才松了一口氣,焦急的等待著阿姨回家。
我在樓上坐了一會兒就呆不住了。因為實在太熱了!這時的'我已經(jīng)大汗淋漓了,脖子上的汗珠像一條條小河流一樣,奔流不息。我受不了了!我跑下樓,準備拿支冷飲涼快一下。我剛要打開冰箱門,電來了,可讓我松了一口氣。
這時,門鈴響了,媽媽回來了,媽媽說以后停電不要害怕,電會來的,知道了嗎?我點了點頭說:知道了。
經(jīng)歷這件事后,讓我知道了遇到任何事情千萬不能緊張、要淡定。
記事的作文300字 篇5
元宵節(jié)就要到了,學校組織大家開展了做燈籠,猜燈謎,寫新學期計劃等活動,我班同學一接到通知,便在班主任的帶領(lǐng)下,迫不及待的做起了燈籠。
同學們各顯神通,將平常美術(shù)老師教我們的制作方法,技巧都用上了。有的用繪畫的方法,再白紙上畫上燈籠的形狀,上色,再剪下來;有的回家用電腦打印下燈籠的圖案,在做適當?shù)拿阑;有的在燈籠上貼上自制紙彈簧,再在彈簧上面黏上圖案,充滿了新意!燈籠的形狀也各不相同,有可愛的海寶,威武的老虎,胖胖的云朵……五顏六色,漂亮極了!
燈籠做完了,接下來就是在燈籠上寫燈謎與新學期計劃了。同學們都提起筆,在燈籠正面端端正正的寫下了新學期給自己定的目標,如:日行一善,每項作業(yè)的錯誤不超過3處,考上理想的中學,每天閱讀40分鐘,上課不講廢話……同學們鄭重其事的許下了自己的諾言,同時也為新學期的目標而奮斗。
與新學期計劃不同,寫在燈籠背面的燈謎的字體就可愛的.多了,各種藝術(shù)字一個個跳上了燈籠,有的同學還別出心裁的用隱形筆把謎底寫在了旁邊,等著別人去發(fā)現(xiàn)。
看著一個個色彩繽紛,形狀奇特的燈籠,我仿佛看見每個燈籠都被點亮了,將同學們新的一學期的目標照亮。
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