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記事作文400字6篇(優(yōu))
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的記事作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
記事作文400字 篇1
我小時(shí)候調(diào)皮，搗蛋，是我的一貫作風(fēng)，走在大街上，別看我文靜，一回到家，我的“小宇宙”可就要爆發(fā)了！我在家這兒瘋一會(huì)，那兒瘋一會(huì)兒，把家里弄得人仰馬翻，就因?yàn)檫@種性格，讓我仿佛在家里是“齊天大圣”，出去了，就是文靜女孩，爸爸說：“你呀，不瘋還好，一瘋起來，可真是‘不鳴則已，一鳴驚人’�。 卑职值脑捯稽c(diǎn)也不錯(cuò)，我就是這樣一個(gè)表里不依的.人，還鬧出了許多囧事。
有一次，去和媽媽在理發(fā)店理發(fā)，媽媽被剪下來的頭發(fā)都被我撿了起來，用紙包好，放在兜里�；氐搅思�，我把頭發(fā)都粘在透明膠上，做成胡子，粘在臉上，學(xué)著老人彎著腰，捶著背，走到媽媽面前，媽媽一看到我，先是一愣，下一秒，媽媽捧腹大笑，說：“笑死我了！笑死我了！這個(gè)小不點(diǎn)！”爸爸見了，也學(xué)著我，和我一起玩，像個(gè)孩子似的結(jié)果一拉我的“胡子”，沒拉住，只拉下來一半，我只剩一半胡子了。。
我不只是調(diào)皮，還很懷舊，只要經(jīng)過我手的東西，哪怕是石子，垃圾也舍不得扔掉。
在外面撿到了一塊石頭，也要帶到家里，無論家人如何勸阻，都要偷偷地帶回家。我還有一次，竟和娃娃對(duì)上了話，直到現(xiàn)在，雖然是大孩子了，還是改不了。小時(shí)候，我拿了一袋垃圾，說：“媽媽，把他留下來吧，他在外面會(huì)被凍死的！”這讓母親哭笑不得
現(xiàn)在回憶起來，依然是歷歷在目，忍不住笑出來。
記事作文400字 篇2
午睡后，我來到教室寫作業(yè)。突然，一個(gè)胖胖的男生走進(jìn)來說：“跳集體舞的下去集合！”頓時(shí)，我們班里像炸開了鍋：不跳集體舞的同學(xué)有的相擁在一起，有的拍手，有的繼續(xù)埋頭寫作業(yè)；而我們跳舞的同學(xué)有的'馬上走出教室，有的拿水壺接水準(zhǔn)備下去，有的卻在大聲抱怨“憑什么？”
我和莊錦手挽手，走下樓，發(fā)現(xiàn)外面還在下雨。
于老師集合了我們六班，他說：“誰如果不認(rèn)真跳，就把他（她）找出來，單獨(dú)跳一小時(shí)！”老師的話音剛落，我們立刻閉上了嘴，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。
我們練了一遍又一遍，其它班同學(xué)在休息！可是我們班還在繼續(xù)練習(xí)，“為什么不讓我們休息？”我從心底發(fā)出抗議！太不公平了！
有一次，王若冰和李巖跳到結(jié)束動(dòng)作時(shí)，王若冰一用勁，李巖被甩到“千里之外”，看到李巖的狼狽樣，我們不禁放聲大笑起來！
下課了，我們班還在繼續(xù)練習(xí)，第二節(jié)是微機(jī)課，我已經(jīng)兩次沒有上啦，一次是因?yàn)樯�，一次是中秋�?jié)放假，恐怕這次也上不成了！真可惜！但是正當(dāng)我們絕望之際，老師的一聲“下課！”讓我們立刻感到熱血沸騰！
唉，明天我們還要繼續(xù)練習(xí)集體舞！不過我們會(huì)好好努力的，為集體爭光！
記事作文400字 篇3
交通安全，一個(gè)對(duì)任何人都不陌生的話題，也許在大街上隨便問一個(gè)人，他都有可能說出一大堆的交通安全常識(shí)，甚至是倒背如流。那我們一定會(huì)認(rèn)為，這個(gè)人絕對(duì)是一個(gè)遵守交通規(guī)則的市民。但事實(shí)上呢？結(jié)果真的如我們所料嗎？或許不是的，這種人可能會(huì)經(jīng)常為犯交通法規(guī)，甚至撞過人。這些都是極有可能發(fā)生的。
下午放了學(xué)，我選擇了另一條回家的路，為的只是好玩。但沒想到的是這次好玩卻給我?guī)砹思哟蟮恼鸷�。�?dāng)我走到一個(gè)小的十字路口時(shí)，這個(gè)路口雖然有紅綠燈，但卻沒有多少人把它當(dāng)回事情。當(dāng)我看見紅燈亮起來時(shí)便停了下來，就在這時(shí)，我仿佛感覺到有很多雙眼睛在用特別怪異的目光盯著我，似乎要表達(dá)的是一種疑惑與不理解。好像在說：“這個(gè)學(xué)生真笨，這種小路口還浪費(fèi)時(shí)間！”
當(dāng)綠燈亮起時(shí)，我趕緊閃開了。心里卻始終有一種說不出來的滋味。好像很無奈的感覺，又像是……那些聰明人的目光讓我十分困惑。真的是我笨嗎？還是那些人才是真正意義上的笨蛋？不過，我想我是對(duì)的。因?yàn)榻煌ㄒ?guī)則不是一種形式，而是一種自我保護(hù)的方法。
在我看來，交通法規(guī)為的不是別人，應(yīng)付的不是交警，而是為自己。當(dāng)然，如果你想要“�？帷钡腵話，應(yīng)闖紅燈也沒人攔著。但是造成的后果你有沒有考慮過。一個(gè)家庭可能會(huì)因此而倒塌，可能會(huì)使一個(gè)原本健康的人走上殘疾的道路。這難道就是你們想要換來的嗎？
明明是可以控制的事情，為什么我們還要讓它發(fā)生呢？我想我們不可能連這點(diǎn)能力都不具備吧？
記事作文400字 篇4
今天下午，真是個(gè)別開生面的下午，“接下來掌聲有請(qǐng)劉副校長給我們開一個(gè)演講會(huì)！”老師話音未落，劉副校長就隨著我們熱烈的掌聲威風(fēng)凜凜的走上了講臺(tái)，副校長的`一次精彩演講。怎么回事呢，哦，原來是我們班即將要迎來升學(xué)考試，劉副校長為了緩解我們心中的壓力所以就來給我們……
剛開始，劉副校長和藹地介紹了自己，之后就開始了精彩的演講了，我們專心致志的聽著他講話當(dāng)他說到，人一生總會(huì)遇到煩惱，當(dāng)然，遇到煩惱解決不了就會(huì)惱羞成怒，但怎樣才能“撲滅”當(dāng)時(shí)心里的火呢？當(dāng)他講到這時(shí)，我就會(huì)想到我以前生氣時(shí)，就會(huì)跑到房間，把自己關(guān)起來，狠狠的打沙袋踢沙袋，過了一會(huì)怒火就滅了，但這樣做是不是不對(duì)呢？我繼續(xù)聽下去，劉副校長說：“人生氣了，就會(huì)想方設(shè)法使自己平靜下來，我知道感覺吼。聽。靜。打這四種方法很有效，‘吼’就是大聲叫，發(fā)泄心中的怒氣；‘聽’就是聽音樂，讓心慢慢平靜下來；‘靜’就是找個(gè)面臨河灘，背襯山川或其他安靜的地方躺下靜靜，不久心就會(huì)慢慢平靜下來了；‘打’就是找個(gè)東西打它，發(fā)泄，但不要打人或一些不該打的東西，這樣一會(huì)兒累了就很容易忘掉使自己生氣的事了……”我又冥思苦索了起來：我們還是小學(xué)生，應(yīng)該吧打和吼這兩個(gè)排斥，我們應(yīng)該適合聽和靜這兩個(gè)。
啊，這場(chǎng)演講會(huì)對(duì)我來說收獲真大啊，我喜歡劉副校長演講。
記事作文400字 篇5
清明節(jié)，是我們中華民族祭祀祖先的日子，我們學(xué)校也放假。人們都說“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”�？山裉靺s陽光明媚。我們?nèi)乙黄鹑ド缴蠏吣埂０次覀兗亦l(xiāng)的習(xí)俗，掃墓時(shí)要帶上祭品，鮮花和花圈去祭拜祖先，我們也不例外。
一路上春風(fēng)習(xí)習(xí)，我們走在田埂間，放眼望去，金黃的.油菜花開得鋪天蓋地。梨花，桃花也不甘示弱，雪白的，粉紅的花瓣一叢叢，一簇簇，展開笑臉像是在歡迎春的到來，好迷人的田園風(fēng)光。
不一會(huì)兒，我們走到山腳下，開始爬山。山很陡，山路又很窄，路旁雜草叢生，很少有人來過，我們心翼翼地行走著。山上映山紅競相開放，火紅一片。一棵棵野松高大挺拔，紅綠相間又是另一番美景。很快我們就來到祖先的墓前。外公把墓前的雜草鋤去，又挖點(diǎn)土蓋在墓上。
老爸把祭品擺上，我們也獻(xiàn)上花圈，一家人在墓前祭拜，希望老祖宗能保佑我們?nèi)疑眢w健康，萬事如意。接著外公又給我們講自己時(shí)候的故事。
掃墓完畢，我們又原路返回，一路上我想，祖先們以前這么辛苦，這么艱難。我一定要努力學(xué)習(xí)長大后成為祖國的棟梁。為自己家族爭光，為家鄉(xiāng)爭光，為祖國爭光！
記事作文400字 篇6
今天早上，我在姐姐的桌子上看到了一張白紙，心想正好給我做一把紙扇。于是，我就問姐姐：“姐姐，這一張白紙，你要派什么用場(chǎng)嗎？是不是給我，讓我做一把紙扇好嗎？”姐姐笑著說：“你要做紙扇，那就拿去做吧！”我高興地說：“謝謝姐姐！”說著我拿起那張白紙走回自己的房間去做紙扇了。
回到自己的`房間，我就動(dòng)手做起了紙扇來了。開始，我認(rèn)為做紙扇非常容易�？墒�，等到自己親自動(dòng)手做，就覺得困難了。我還是硬著頭皮做下去。可是，我做了大半天，還是沒有把紙扇做出來。我想自己看來是不會(huì)做紙扇了，還是請(qǐng)教姐姐去吧！因?yàn)榻憬阕鲞^紙扇，而且她做得非常好看。于是，我懷著十分誠心的樣子去找到姐姐。我不好意思地說：“姐姐，姐姐……”“你平時(shí)說話從來不是這樣吞吞吐吐的，今天怎么了？是不是不會(huì)做紙扇？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。姐姐說：“你把紙拿過來，我教你做�！蔽揖蛷纳砗竽贸隽四菑埌准�，遞給了姐姐。姐姐把做紙扇的步驟一步一步地告訴我。她讓我按照她說的方法一步一步地做了下去。
很快，我就把紙扇做好了。我舉起自己親手做的紙扇高聲說：“姐姐，你看我已經(jīng)學(xué)會(huì)了做紙扇了！”
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