[優(yōu)選]小學(xué)記事作文300字

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)記事作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)記事作文300字 篇1

　　人人都有煩惱，我也有煩惱：比如做作業(yè)。但是玩有時(shí)也是一種煩惱。

　　有一次，我把作業(yè)全部做光了，媽媽就讓我下去玩一會(huì)兒，可是我到下面看了一眼，小區(qū)里竟是一些爺爺奶奶在鍛煉身體，和一些幼兒園的小孩子，根本就沒(méi)有和我同齡的人呀！我沒(méi)好氣地自言自語(yǔ)道：“難倒（道）我的`人生就是這樣的嗎？”（正在碼字的媽媽認(rèn)為這是無(wú)病呻吟）他們要么就是在家做作業(yè)，要么去外面補(bǔ)習(xí)了：可能在學(xué)寫(xiě)作文，可能在學(xué)鋼琴，可能在學(xué)英語(yǔ)，還可能在學(xué)數(shù)學(xué)……我覺(jué)得今天真不好。于是我垂頭喪氣地回家了。

　　在這個(gè)世界上，煩惱有許多，玩竟然也是煩惱。如果煩惱無(wú)論怎樣都不會(huì)消失的話，這生活還有什么意義？（又來(lái)了，無(wú)病呻吟）對(duì)于名人來(lái)說(shuō)是太多罷了（正在碼字的媽媽問(wèn)：這是什么意思？木有明白），對(duì)于我來(lái)說(shuō)，煩惱，時(shí)在（實(shí)在）改不了。（什么意思？）我說(shuō)時(shí)在話（實(shí)在！別字先生），我真地希望煩惱可以遠(yuǎn)離這個(gè)宇宙。

小學(xué)記事作文300字 篇2

　　今天，老師帶我們做了一個(gè)游戲，游戲的名字叫做“木頭人”。我想：木頭人，該不會(huì)讓我們做幼兒園常做的.那個(gè)木頭人游戲吧？

　　老師挑選了兩個(gè)小朋友，一個(gè)是西瓜頭、小眼睛、大嘴巴的李龍納川，另一個(gè)是調(diào)皮、可愛(ài)的文思奇。李龍納川讓人百看不厭，而文思奇卻討人喜歡。

　　當(dāng)老師叫一、二的時(shí)候，李龍納川以迅雷不及掩耳之速變成了木頭人。老師叫：“開(kāi)始！”時(shí)，文思奇發(fā)起了猛攻，他先是走到李龍納川前面，一下子“撲通”一聲摔在了地上，臺(tái)下哄堂大笑，可是李龍納川仍然紋絲不動(dòng)，我心里想：我們一點(diǎn)都忍不住了，可是李龍納川你居然能忍住，要是我上去的話，我一定會(huì)和文思奇一起在地上笑得打滾的，。文思奇見(jiàn)這招不行，又生一計(jì)——扮演角色問(wèn)問(wèn)題。比如，他扮演乞丐，不停地向李龍納川乞討：“行行好，給點(diǎn)飯吧，餓得不行了”等等，等等。李龍納川差一點(diǎn)點(diǎn)笑。文思奇又生一計(jì)——唱歌。他唱道“李龍納川你在地上跑，一個(gè)奶娃兒跟著你跑……”老師見(jiàn)李龍納川快招架不住了，才叫了：“停”。

　　今天過(guò)得真快樂(lè)。

小學(xué)記事作文300字 篇3

　　寒假里，爸爸和我去爬蓮花山。

　　給我印象最深的是蓮花山的黃墨墓。它是廣東省級(jí)保護(hù)文物，距今已有800多年了。那里風(fēng)景秀麗，非常幽靜，前面還有一個(gè)大潭，陽(yáng)光射在水上，讓水顯得更加翠綠，四周花繁葉茂，還不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，溫和的'陽(yáng)光照在身上，渾身暖暖的，讓人們一見(jiàn)就忍不住脫口

　　而出：“這里真是風(fēng)景如畫(huà)啊！”樹(shù)林中細(xì)碎的日影隱隱約約射在那莊嚴(yán)的墓前，我以前以為蓮花山公園是以山名命名的，可是一看介紹才得之，這地方的風(fēng)景叫“觀音坐蓮花扇”，就給這公園命名為蓮花山公園，轉(zhuǎn)了一圈之后，我們離開(kāi)了。

　　一會(huì)兒，我回頭望黃氏墓在夕陽(yáng)下這時(shí)顯得更加幽靜，這個(gè)地方風(fēng)景優(yōu)美，又能學(xué)到歷史知識(shí)，有教育意義，我覺(jué)得不虛此行。

小學(xué)記事作文300字 篇4

　　被冤枉的感覺(jué)可是真不好受，而冤枉一個(gè)人的感覺(jué)也很難受的，下面我們來(lái)看看這篇《我冤枉了一個(gè)人》。

　　那天，我冤枉了一個(gè)人!現(xiàn)在想起來(lái)，真覺(jué)得愧疚。

　　事情是這樣的：

　　那一天，在上音樂(lè)課之前，我發(fā)現(xiàn)我的書(shū)上被人寫(xiě)了另一個(gè)人的名字——洪俊杰。我心想：洪俊杰應(yīng)該知道在我書(shū)上寫(xiě)字的'下場(chǎng)，莫非他是想挑戰(zhàn)我，可是，一想到他那個(gè)慫樣，應(yīng)該不可能來(lái)挑戰(zhàn)我!與其在這瞎猜，還不如先問(wèn)一問(wèn)他!

　　“洪俊杰，你在我書(shū)上寫(xiě)你的大名了吧?”我大聲說(shuō)。“什么，我根本就沒(méi)有動(dòng)你的書(shū)!”洪俊杰解釋說(shuō)�！澳俏业臅�(shū)上‘洪俊杰’那三個(gè)大字是怎么回事?”我氣沖沖地說(shuō)。洪俊杰含著淚水說(shuō)：“不是我，我沒(méi)動(dòng)你的書(shū)!”“哈哈，哈哈，哈哈!”賈靖軒過(guò)來(lái)說(shuō)�！澳阈�個(gè)鬼啊!”我指著他的鼻子說(shuō)。“那三個(gè)大字是我寫(xiě)的!”賈靖軒說(shuō)。我真的好想罵他，甚至揍他一頓……

　　這一次我是真的冤枉洪俊杰了，對(duì)不起!

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