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小學(xué)記事作文【優(yōu)選10篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)記事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)記事作文 篇1
今天中午，我正在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)時(shí)，“呼嚕”“呼�！蔽乙宦�(tīng)，又是老爸在“演唱”歌曲。我曾經(jīng)多次勸他去醫(yī)院看一下，書(shū)上說(shuō)如果一直打下去，最終會(huì)呼吸暫停，導(dǎo)致死亡！可爸爸卻不以為然地說(shuō)：“我有打呼嚕嗎？我怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？”我今天要讓他聽(tīng)聽(tīng)演唱的歌曲。
我躡手躡腳地來(lái)到臥室，拿起爸爸手機(jī)，打開(kāi)辦公工具，調(diào)出錄音那欄開(kāi)使錄音，我把手機(jī)放在老爸枕頭旁邊。此時(shí)，爸爸的呼嚕聲高低起伏，像電轟雷鳴一樣，一陣高過(guò)一陣，讓人心驚膽顫。
老爸起床了，我神秘兮兮地對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)聽(tīng)一段美妙的音樂(lè)。”我便把手機(jī)錄的“音樂(lè)”給老爸聽(tīng)�！斑@是誰(shuí)唱的'？”“你唱的呀！這歌聲真好聽(tīng)�！蔽疑駳獾卣f(shuō)，此時(shí)爸爸滿(mǎn)臉通紅。我趁機(jī)開(kāi)始挖掘老爸的思想土壤，可老爸太頑固了，無(wú)動(dòng)于衷。
哎，什么時(shí)候才能讓老爸不唱呼嚕曲了呢？
小學(xué)記事作文 篇2
小時(shí)候的冬季，捉迷藏是我們村里最火爆的游戲。每當(dāng)萬(wàn)物凋零的時(shí)候，也就是“一、二、三、四……藏好沒(méi)有？我來(lái)了……”的高喊聲到來(lái)的時(shí)候。
一個(gè)陰天的早晨，村里的小伙伴都不約而同地來(lái)到了老地方——開(kāi)雜貨店的丹丹家，等待著一年一度的保留游戲——捉迷藏的又一次開(kāi)幕。我也不甘示弱——跟去了。
首先，當(dāng)然是一如既往地確定下誰(shuí)來(lái)當(dāng)?shù)谝粋�(gè)“特務(wù)”。十幾個(gè)小孩圍成了一個(gè)圓圈，高高舉起自己的一只手，同時(shí)盯著別人的拳頭�！昂�、哈、嘿……”一次又一次地劃拳，勝出的人幸災(zāi)樂(lè)禍地離開(kāi)了這“不宜久留”之地，圓圈也就越變?cè)叫�。我還真夠倒霉的，竟是最后一個(gè)脫離這“苦�！钡�，弄得我冒了一身冷汗；而那掙扎不出來(lái)的婷婷只好愁眉緊鎖地走到樹(shù)邊，抱著大樹(shù)，數(shù)起了阿拉伯?dāng)?shù)字。
“一”一出來(lái)，所有的伙伴兒紛紛撒腿向四面八方奔去。我飛跑到屋后，向四周掃射一圈，祈禱著一個(gè)隱蔽的地方能被我一個(gè)人開(kāi)掘出來(lái)。終于，我看到了一個(gè)堆著紅薯的坑，上面搭了幾根竹竿，竹竿上是一些稻草堆成的呈錐形的棚。我奔過(guò)去，準(zhǔn)備在那兒落腳，不料，里面已經(jīng)有好幾個(gè)人了。我想轉(zhuǎn)移地點(diǎn)，可“藏好沒(méi)有？我來(lái)了……”這似乎帶有命令的聲音傳到了耳朵里，無(wú)奈，無(wú)奈，我飛身擠了進(jìn)去，抓些谷草把自己遮了起來(lái)。腳步聲來(lái)了，越來(lái)越近了，我不禁有些驚慌，害怕這里被她懷疑，擔(dān)心自己也遭受那種一人到處找十幾人的痛苦。
令我們始料未及的事發(fā)生了。
在那腳步聲離我們只有兩三米遠(yuǎn)時(shí)，“砰”的一聲，竹竿斷了，我和幾個(gè)小伙伴都享受了一下飛的感覺(jué)后又重重地墜落在了那高低不平的紅薯上，個(gè)個(gè)人仰馬翻�！鞍�！”“誰(shuí)壓住我的腿了？！”“媽呀，我的屁股摔成八塊了……”“紅薯鉆進(jìn)我的衣服里去了�！薄恢l(shuí)還急中生智，高喊著：“不算！我們摔倒了！”坑里一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，只有我們的叫苦聲和喊冤聲撞擊著土坑的壁，熱鬧極了。
別的伙伴聞聲趕來(lái)，首先是指著坑里大笑，然后才拿來(lái)梯子，讓哭笑不得的.我們重見(jiàn)光明了。
我不知是該感謝那竹竿，還是應(yīng)恨它。反正與紅薯的親密接觸是不好受的，大人的責(zé)罵也是難忍的。人生的事也就是這么難以預(yù)料的吧，“不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智”，因那次游戲，我至少知道了幾根小竹竿是承載不了幾個(gè)人的重量的，也就明白了“審時(shí)度勢(shì)”、“三思而后行”的道理。
現(xiàn)在，那樣熱鬧的場(chǎng)面再也沒(méi)有了，但那真切的感覺(jué)會(huì)一直銘刻在我的心中，直到永遠(yuǎn)。
小學(xué)記事作文 篇3
四年級(jí)的一個(gè)下午，正是作文課，第一節(jié)課的上課鈴剛一打響，趙老師就像想起了什么似的：“同學(xué)們，我忽然想起校長(zhǎng)昨天要求我們班主任下午第一節(jié)課開(kāi)會(huì)，我得立即去，希望大家遵守紀(jì)律��！”“哦！”大家齊聲答應(yīng)，趙老師放心地去了。
聽(tīng)著老師的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，大家面面相覷——由于老師走得匆忙，沒(méi)有布置我們?nèi)蝿?wù)。當(dāng)有人看到“調(diào)皮大王”何正義時(shí)，他當(dāng)即來(lái)了一句：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)‘帥鍋’��！”大伙兒被逗得哈哈大笑，有人回了一句：“就你那肥豬身材，還帥哥？‘衰’哥還差不多！”又是一陣大笑。這下教室里便亂成了一鍋粥，真是“教師無(wú)老師，學(xué)生成大王了”！
“笑話(huà)王”劉浩跑到講臺(tái)前，大聲說(shuō)：“今兒個(gè)我給大家講個(gè)笑話(huà)——數(shù)學(xué)測(cè)試判斷題，小軍全部勾上了對(duì)號(hào)。評(píng)講試卷時(shí)老師問(wèn)他為什么全選對(duì)？小軍理直氣壯：試卷上寫(xiě)得清清楚楚，打錯(cuò)扣分嘛！”大家沒(méi)領(lǐng)會(huì)過(guò)來(lái)，教師里安靜了一會(huì)兒，這時(shí)有個(gè)人扁著嗓子喊了一句：“冷�。 蓖瑢W(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，有的按著肚子趴在桌上哈哈大笑，有的張大嘴巴，露出兩顆大門(mén)牙，眼睛瞇成了一條縫，卻聽(tīng)不見(jiàn)笑聲，看樣子已是笑得喘不過(guò)氣來(lái)了……
再看這兒，我后面的陳宇正和他的同桌熱火朝天地討論游戲“二戰(zhàn)前線(xiàn)”呢！只見(jiàn)陳宇臉漲得通紅，唾沫四濺地說(shuō)：“我知道第六關(guān)第一個(gè)老怪怎么干了！”同桌劉炫宇說(shuō)：“這還用說(shuō)？用龍頭炮唄！威力太大了，一炮五六個(gè)兵，兩三炮干一個(gè)小怪！”“不不！用電光炮！一下子可以干掉一排的士兵呢！”“龍頭炮！”“電光炮！”……兩人爭(zhēng)執(zhí)不下，我一聽(tīng)也來(lái)了勁，說(shuō)：“我認(rèn)為還是四發(fā)小導(dǎo)彈厲害！射速快，威力也不小啊！”可卻遭到了兩人的白眼，劉炫宇說(shuō)：“多管閑事多吃P！”“你不說(shuō)話(huà)不當(dāng)你是啞巴！”陳宇也來(lái)了一句。我無(wú)奈地?fù)u搖頭，轉(zhuǎn)過(guò)了身子。
那邊周立偉正和一幫朋友談天說(shuō)地呢！從CS說(shuō)到CF，從NBA說(shuō)到世界杯，從科比說(shuō)到梅西……幾個(gè)女生也聚在一起抄歌詞，教室里只剩下幾個(gè)“書(shū)呆子”還在一本正經(jīng)地看書(shū)，我不由暗暗佩服起他們的定力。
此時(shí)的教室簡(jiǎn)直成了一個(gè)喧鬧的菜市場(chǎng)，班長(zhǎng)竭力維持秩序，可剛教育了這一群，那一伙又講起來(lái)了，氣得她一個(gè)人坐在座位上生悶氣。
正在這時(shí)，袁飛宇上氣不接下氣地跑進(jìn)教室說(shuō)：“不……不……好了！老師……沒(méi)……沒(méi)去開(kāi)會(huì)！”他緩了口氣接著說(shuō)：“我剛剛?cè)C時(shí)發(fā)現(xiàn)老師正從車(chē)庫(kù)走來(lái)，大概只是去拿東西了，大家快安靜！”頓時(shí)，教室里靜了下來(lái)。大家都拿起書(shū)裝模作樣地看了起來(lái)，有一位仁兄甚至將書(shū)拿倒了，教室里靜得只剩下同學(xué)們的心跳聲�？蛇^(guò)了許久，老師還沒(méi)有來(lái)，大家納悶了，連通報(bào)信息的.袁飛宇本人都感到莫名其妙。突然，何正義說(shuō)：“小袁，你騙我們呀！這招也太毒了！”說(shuō)著便下位給了袁飛宇一頓“蛋糕”。可憐的袁飛宇急得滿(mǎn)臉通紅。教室里復(fù)又大吵大鬧起來(lái)。
就在這個(gè)時(shí)候，趙老師走進(jìn)了教室，大家傻了眼，趙老師說(shuō)：“大家別停下來(lái)，一切照舊！”原來(lái)趙老師躲在了我們教室與樓梯的拐彎處，我們中計(jì)了！
接著趙老師笑呵呵地說(shuō)：“今天的作文是——《老師不在場(chǎng)的時(shí)候》，大家好好寫(xiě)哦！”
“��？！”大家齊聲叫道。
小學(xué)記事作文 篇4
七天，白駒過(guò)隙一般已過(guò)去大半。電視里播著新聞聯(lián)播，窗外已是漆黑，枝上柳綿吹又少，儼然已是一副秋天的蕭瑟景色，可這才剛剛過(guò)了七日，幾天前我還是穿著短袖打扮，而今卻套上了長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲。時(shí)間過(guò)得真是快。一眨眼，我也是成了初三的學(xué)生了。
早起，天還未透亮，有一層厚重的霧，對(duì)面的房子看不很清，洗漱完媽媽已做好早飯，喝過(guò)水吃了飯，一家人都坐在沙發(fā)上，也不開(kāi)電視，就那樣坐著，竟也不感到寂寞，或是這樣的時(shí)間太少了吧。弟弟在抽屜里翻出他的作業(yè)，儼然是我小時(shí)候的翻版，拿了小板凳，先寫(xiě)起了數(shù)學(xué)。我們的媽媽在我們小時(shí)候?qū)W習(xí)抓得很緊，雖然沒(méi)上小學(xué)，但光數(shù)學(xué)題弟弟就做了三本了。雖然我并不認(rèn)可這樣的教育方式，但也無(wú)法反駁，在我身上的效果媽媽還是很滿(mǎn)意的。
很快數(shù)學(xué)就做完了，弟弟又拿出描紅來(lái)，他描的很快，但我仔細(xì)一看卻發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有按照筆順去描，都是隨便的描上而已。我很惱火，因?yàn)槲易约壕鸵驗(yàn)樾r(shí)候的不注意，不聽(tīng)話(huà)而付出過(guò)代價(jià)。直到現(xiàn)在我的某些字的筆順還是不對(duì)，比如過(guò)，應(yīng)該是先寫(xiě)里面的'寸，再寫(xiě)外面的走之底，但我寫(xiě)的一直都是錯(cuò)的，考試的時(shí)候也因?yàn)檫@個(gè)減過(guò)不少分。無(wú)論如何，我現(xiàn)在都知道它的害處，也不能任其繼續(xù)在我的弟弟身上重演。
我拿過(guò)鉛筆，在筆順那一欄上畫(huà)了個(gè)大圈。他很不解，我只好告訴他，你的筆順是錯(cuò)的，這樣是不對(duì)的，現(xiàn)在你覺(jué)不出來(lái)，等你要考試了，你就會(huì)后悔的。他不能理解，烏黑的眼睛閃著光。筆順是寫(xiě)字的順序，你看看，這個(gè)土字，應(yīng)該先寫(xiě)上面這一短橫，再寫(xiě)這一豎再寫(xiě)下面這一長(zhǎng)橫。每一筆都是有規(guī)矩的，都有自己的道理，不能隨便的改變。
他的臉上還是不解，但順從的按照筆順去寫(xiě)，有時(shí)候我真的很喜歡這個(gè)弟弟，他聰明，又很認(rèn)學(xué)。雖然這件事很是微不足道，以后也可能忘卻，但至少現(xiàn)在我還是很高興的。
窗外現(xiàn)在還是黑的，街燈發(fā)出些耀眼的白光，沒(méi)有人情味，也沒(méi)有家的味道，只有一片慘白在路上。
小學(xué)記事作文 篇5
我最喜歡的一節(jié)課是一年級(jí)時(shí)的一節(jié)美術(shù)課。
那天，美術(shù)老師把我們帶到操場(chǎng)上，教我們玩手影 的游戲，老師給我們做了簡(jiǎn)單的講解，并給我們做了一個(gè)示范，我們便開(kāi)始玩了。我和楊夢(mèng)璽一組。我先做一只兔子，楊夢(mèng)璽做了一只狼要吃 我，我急忙變 成一只大老虎，她又變成一只大獅子，向我的老虎走來(lái)，我急中生智變成孫悟空，拿著金箍棒向她打去，她立刻變成一只小鳥(niǎo)飛走了，我急忙變成一只老鷹去捉她，就在這時(shí)，下課鈴聲響 了，哎！到嘴的`美味給跑了，我好不甘心呢！我們只好戀戀不舍的回家了。
瞧！這就是我最喜歡的一節(jié)課，你是不是也喜喜歡上它了呢！
小學(xué)記事作文 篇6
童年是一只快樂(lè)的歌，總在記憶的長(zhǎng)河里翻著層層碧波�；貞浲�，我們做過(guò)許許多多的夢(mèng)，夢(mèng)想著快點(diǎn)長(zhǎng)大，夢(mèng)想著有新衣服和新玩具，夢(mèng)想著變成童話(huà)故事里的王子和公主……我的童年是有趣的，也是難忘的，每當(dāng)我想起那件事，便會(huì)開(kāi)懷大笑……
九歲那年的.暑假，我坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片。媽媽正準(zhǔn)備出門(mén)，臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)：“記得不能多吃冰箱里的雪糕，那個(gè)里面有農(nóng)藥，多吃了，你就再也不能見(jiàn)到爸爸媽媽了�！蔽冶粙寢尩脑�(huà)嚇了一大跳，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽出門(mén)了，我在家無(wú)聊便出去找小伙伴們玩。
玩了好一會(huì)兒，我回到家中，只覺(jué)得口干舌燥、悶熱難忍。突然我想到：家里不是有雪糕嗎？開(kāi)著空調(diào)，吃著雪糕肯定很爽！于是，我便開(kāi)出空調(diào)，從冰箱中拿了一盒雪糕，一下坐在沙發(fā)上，享受起來(lái)。用勺子挖起一堆雪白的、閃著冰晶的雪糕放到嘴里。哇，冰涼的感覺(jué)從口腔到全身，沒(méi)有一處不是舒服的。天天的雪糕融化在口中，滿(mǎn)心是說(shuō)不出的喜悅。
我閉上雙眼，享受著這美好的時(shí)光。不一會(huì)兒一盒雪糕就吃完了，我又想：天這么熱，一盒真不過(guò)癮，再吃一盒也沒(méi)事！我又從冰箱里拿出了一盒雪糕。此時(shí)，我早就把媽媽臨走時(shí)說(shuō)的話(huà)忘得一干二凈了。吃完了第二盒我覺(jué)得還不過(guò)癮，又吃了第三盒。
過(guò)了沒(méi)多久，我頓時(shí)感到肚子疼了起來(lái)，而且越來(lái)越疼。我正納悶是怎么一回事的時(shí)候，剛巧看到了桌上三個(gè)空空如也的雪糕盒。我頓時(shí)恍然大悟，這時(shí)才想起了媽媽的話(huà)。我就要死了嗎？不要�。∥也啪艢q，就因?yàn)槎喑粤搜└饩鸵懒藛幔课液ε聵O了，眼淚不停地流啊流。剎那間，肚子里像有千萬(wàn)根針扎似的，疼得我“啊啊”大叫起來(lái)。我意識(shí)到我可能就要死了，便趕忙拿出紙筆，一手捂著肚子，忍著疼痛，一手寫(xiě)下了一封“遺書(shū)”，內(nèi)容大概是這樣的：
媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我不該不聽(tīng)你的話(huà)，吃了好多雪糕，還沒(méi)活到十歲就要死了。我也不想死啊，可現(xiàn)在又有什么辦法呢？我沒(méi)什么能留給你們的東西，桌上有一盒巧克力，我一直沒(méi)舍得吃，現(xiàn)在就留給你們了。
對(duì)了，我的衣服你們別扔，等你們有了小寶寶，等他長(zhǎng)大了可以給他穿。
我要走了，再見(jiàn)了爸爸！再見(jiàn)了媽媽?zhuān)?/p>
然后，我就躺在床上，閉上雙眼，等待著死亡的降臨。不知不覺(jué)，我就睡著了。
媽媽回來(lái)后，看到了我寫(xiě)的“遺書(shū)”哈哈大笑起來(lái)，把熟睡中的我吵醒了。我原本以為我已經(jīng)到天國(guó)了，可媽媽說(shuō)那只是為了讓我少吃些雪糕才編的謊話(huà)。
歷經(jīng)了這么一個(gè)“死而復(fù)生”的經(jīng)歷，我從此以后再也不敢多吃雪糕了。
童年就像一支畫(huà)筆，為我們的記憶涂上五彩繽紛的顏色。每個(gè)人都有過(guò)天真的年代，雖然有些離譜，雖然令人哭笑不得，但是回憶起來(lái)的時(shí)候，還是會(huì)覺(jué)得那樣溫暖、可愛(ài)……回憶歸去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論痛苦歡笑，都是美好的珍藏……
小學(xué)記事作文 篇7
我的童年是在鄉(xiāng)下度過(guò)的，兒時(shí)的生活是那么豐富多彩，發(fā)生了好多有趣的事情，現(xiàn)在想起來(lái)我還忍俊不禁。
爸爸媽媽都在城里機(jī)關(guān)工作，我的零食和玩具自然比同村的小朋友多了很多，所以我這個(gè)司令的頭銜是誰(shuí)也爭(zhēng)不去的.。記得一個(gè)下午，我和小朋友們?cè)诖螓湀?chǎng)上玩當(dāng)兵打仗的游戲，我站在高高的麥秸垛上，腰扎武裝帶，手持，威風(fēng)凜凜，那一刻真覺(jué)得自己就是一個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的將軍，也大有不教胡馬度陰山的英雄氣概。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的沖殺，伙伴們都累了，大家都抽出一個(gè)麥秸稈叼在嘴上，用從家里偷來(lái)的打火機(jī)點(diǎn)著了，學(xué)著大人抽煙的樣子，躺在麥秸垛上噴云吐霧。
過(guò)了一會(huì)，可能都覺(jué)得“香煙”也沒(méi)有什么好抽的吧，大家又齊刷刷地把點(diǎn)著的“香煙”順手扔在了一邊，就下去玩別的游戲了。不知道什么時(shí)候，我感覺(jué)到了一陣陣的熱浪襲來(lái)，呀！那個(gè)麥秸垛起來(lái)了熊熊大火，染紅了半個(gè)天空。等大人們趕來(lái)時(shí)，高高的麥秸垛早已變成了一片黑灰。
由于我是“罪魁禍?zhǔn)住�，爺爺�(shù)暮託獾亩悸N了起來(lái)，自然是給人家說(shuō)了不少好話(huà)，還賠了錢(qián)�？僧�(dāng)時(shí)我真的沒(méi)有覺(jué)得害怕，還感覺(jué)到特別好玩。
到了晚上，爸爸回來(lái)了，爺爺一五一十地把今天的事情告訴了他，爸爸鐵青著臉一下把我摁到在地上，對(duì)準(zhǔn)我的屁股狠狠地幾巴掌，疼得我是嚎啕大哭。吃過(guò)晚飯，我還是覺(jué)得屁股火辣辣的疼，就氣沖沖地找爺爺算賬，我把褲子脫下來(lái)，撅著屁股給爺爺看“爺爺，你看爸爸多狠，把我打成這樣！”爺爺問(wèn)我：“你爸爸因?yàn)槭裁创蚰�？”我委屈地說(shuō)：“都是因?yàn)槟悖绻皇悄愀鏍�，爸爸怎么�?huì)知道這件事，又怎么會(huì)打我？”
看著我小小年紀(jì)就如此強(qiáng)詞奪理，氣的全家人都哭笑不得。
小學(xué)記事作文 篇8
童年就像彩虹一樣五彩繽紛；童年就像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩；童年就像浪花似的充滿(mǎn)活力。我的童年有許多有趣的事，就挑一件給大家講講吧！
記得是七歲那年，媽媽帶我去九鯉湖玩，拍了幾張照片，媽媽說(shuō)：“過(guò)幾天再去洗照片。”可是，過(guò)了一個(gè)星期，媽媽依然沒(méi)有去洗。我終于忍不住了。
星期日早上，我光明正大地拿出照相機(jī)，來(lái)到廁所，先接一盆水，然后拿出肥皂，在照相機(jī)上抹一抹，用水沖洗一下泡沫。我心想：照片應(yīng)該一會(huì)兒就會(huì)出來(lái)了吧。過(guò)了一會(huì)兒，照相機(jī)沒(méi)有反應(yīng)，我就很疑惑，心想：是不是沒(méi)加沐浴露��？或者應(yīng)該再接一盆熱水？接著，我去接了一盆熱水，然后再在照相機(jī)上面抹一點(diǎn)沐浴露，用熱水沖洗掉泡沫。又過(guò)了一會(huì)兒，照片依然沒(méi)有出來(lái)，我疑惑不解，就把照相機(jī)放在椅子上了。
媽媽回來(lái)了，看著濕淋淋的照相機(jī)，說(shuō)：“傻瓜，照相機(jī)不是這樣“沖洗”照片的`，而是借助一種機(jī)器。”我聽(tīng)后恍然大悟。
同學(xué)們，我小時(shí)候做的事是不是很傻呢？
小學(xué)記事作文 篇9
自由！這兩個(gè)字多么吸引人！老人常說(shuō)：“你們現(xiàn)在的小孩真幸福，吃的好，喝的好，穿的好，住的'也好，什么都名牌�！边@也有道理，但是我們小孩認(rèn)為自己如同一只“小鳥(niǎo)”，家長(zhǎng)就是個(gè)“籠子”。許多“小鳥(niǎo)”都想飛出這個(gè)“籠子”，可沒(méi)有一個(gè)。和一首歌里一樣：“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛卻飛不高......”
一天晚上，我作業(yè)都寫(xiě)完了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱梢酝骐娔X嗎？”“不可以，先把爸爸買(mǎi)
的《數(shù)學(xué)競(jìng)賽題》做一頁(yè)�！眿寢屨f(shuō)，我費(fèi)了九牛二虎之力才把《數(shù)學(xué)競(jìng)賽題》寫(xiě)完，我又問(wèn)：“能玩電腦嗎？”媽媽說(shuō)：看20分鐘的書(shū)，于是我拿起《小學(xué)生300字作文》來(lái)看，過(guò)了20分鐘，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳芡鎲�？”“可以�?0分鐘�！眿寢屨f(shuō)。愛(ài)，忙了1個(gè)多小時(shí)才玩20分鐘。
啊！我渴望自由！我渴望飛出“籠子”！
小學(xué)記事作文 篇10
“我是一個(gè)木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出小白牙……”今天上午，從俺們四年級(jí)小記者一班里傳出了一陣陣吶喊聲。哦，原來(lái)是大家在玩“我是一個(gè)木頭人”的游戲哩！
第一回，共三同學(xué)造型成功：一個(gè)是“思想者”，頷首低眉，若有所思，沒(méi)人曉得他在想什么。我心里想：他究竟在想啥呢？我猜猜看！肯德基？麥當(dāng)勞？漢堡包？冰淇淋？還是賽爾號(hào)？哈哈哈……第二個(gè)為順勢(shì)而停，十分奇怪，令人丈二和尚——摸不著頭腦。一個(gè)念頭從我腦海里浮現(xiàn)出來(lái)：她的腳，over了……第三個(gè)，仰望屋頂，雙手五指并攏，摸著褲縫，叫人弄不明白他在干嘛。我竊笑：基督教信徒，祈禱中……
第二次，僅有一同學(xué)入選，乃吾表弟——鄭舒瑋也。他的動(dòng)作，被大家命名為“白衣大力士”，就是腳呈馬步狀，雙手緊握成拳頭，成直角彎曲，肌肉緊繃，顯得強(qiáng)健有力，與那大力水手有幾分相似。也有的說(shuō)像大猩猩、瘦猴子的，老師曰：“似一‘為國(guó)爭(zhēng)光’之‘奧運(yùn)健兒’也！”笑聲響徹云霄。
第三場(chǎng)，人多，共五個(gè)。其中，倆人為一組合特別引人注目，一個(gè)“金雞獨(dú)立”，雙手展開(kāi)成側(cè)平舉，一足立于地，如一“江湖人士”之“藍(lán)衣大俠”是也，掩護(hù)著后邊的“辛勤”的“清潔工人”。其次是“僵尸”，他扮得真的`像極了：整個(gè)人站得直挺挺的，面無(wú)表情，手呈前平舉狀，好恐怖！還有一個(gè)，為一本“新奇的書(shū)”——自個(gè)兒的手而著迷。剩下一只“羊咩咩”可愛(ài)極了！
這次活動(dòng)真有趣！
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