記事的作文300字[優(yōu)選9篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的記事的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記事的作文300字 篇1

　　哥哥是生活中的楷模，是生活中的一個(gè)榜樣，從學(xué)習(xí)，到生活都是我學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。

　　我的哥哥學(xué)習(xí)中是個(gè)三好學(xué)生，在生活中更是樂于助人，在生活中最能讓我們感到的就是無私，最多的就是讓人們感到溫暖。

　　哥哥的學(xué)習(xí)成績是全班的前幾名，是班級里的好學(xué)生，在班級上從來沒有人能超越他，是個(gè)全班的學(xué)習(xí)榜樣。我在學(xué)習(xí)中有什么不會(huì)的問題都會(huì)問我的'哥哥，哥哥在講解的時(shí)候就像是老師是的，教給我們最多的知識，我的學(xué)習(xí)原本不是那么好的，在哥哥的細(xì)心的輔導(dǎo)下，有了一個(gè)新的跨越，讓我能在全班能有一個(gè)好的成績，哥哥在生活中總是給人最多的幫助，我們學(xué)校里有兩個(gè)家庭不好的學(xué)生，哥哥總是想辦法給他們幫助，讓他們能更好的學(xué)習(xí)，更好的認(rèn)識到貧窮是暫時(shí)的，而以后都會(huì)好的。哥哥的幫助下這兩個(gè)孩子考上重點(diǎn)，這樣的兩個(gè)孩子還回來看望我的哥哥，給哥哥帶來了禮物，哥哥很高興，因?yàn)樽约旱母冻霎吘故堑玫搅嘶貓?bào)，畢竟讓孩子走上了這樣的求學(xué)的道路。哥哥這樣的幫助讓我們看在心里，覺得這樣的學(xué)生是好的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是生活中的最好的模范，讓我們能更好的像他學(xué)習(xí)。

　　我的哥哥，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我們生活中學(xué)習(xí)的模范。

記事的作文300字 篇2

　　今年的2月8日是我十歲生日。下午我邀請了幾個(gè)同學(xué)到我家共同慶賀。

　　爸爸、媽媽為我們煮了熱氣騰騰的餃子，我們高興地吃著餃子、講著笑話，嘻嘻哈哈地就像一群快活的小鳥嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。吃完水餃，我們在院子里玩警察與小偷的游戲，一個(gè)個(gè)玩成了瘋子，人人都是滿頭大汗。

　　這時(shí)，爸爸、媽媽為我們擺上了一個(gè)大大的'生日蛋糕，招呼大家坐下來一邊吃蛋糕，一邊休息。媽媽提議：每位小朋友都表演一個(gè)節(jié)目為我慶賀生日，大家積極響應(yīng)，同學(xué)們爭先恐后地表演起來。

　　活動(dòng)還在進(jìn)行，可是時(shí)間卻過得飛快。天越來越黑了，同學(xué)的家長不時(shí)打來電話催促同學(xué)回家，無奈只有讓爸爸把同學(xué)一個(gè)個(gè)安全送回家。我們依依惜別，相約下一個(gè)生日再相聚。

記事的作文300字 篇3

　　我爸爸的手機(jī)是長方形的，它穿著黑皮外套，外套上有個(gè)扣子，可以扣緊手機(jī)。手機(jī)的商標(biāo)很有意思，是5個(gè)“O”，第一個(gè)“O”右上方加了一個(gè)點(diǎn)，代表“d”，第二個(gè)“O”旁邊沒有點(diǎn)，還是個(gè)“O”，第三個(gè)“O”左下方有個(gè)點(diǎn)，代表“P”，第四個(gè)“O”沒有變化，還是“O”，第五個(gè)“O”仍是右上方有個(gè)點(diǎn)，代表“d”。所以這個(gè)商標(biāo)就是“dopod”，叫多普達(dá)。

　　手機(jī)背面有個(gè)大孔，是照相用的，大孔旁邊有四個(gè)小孔，是傳聲音用的。這個(gè)手機(jī)除了可以打電話、發(fā)短信外，還可以上網(wǎng)搜索各種資料，打游戲、聽童話，它還裝了谷歌地圖，可以查到現(xiàn)在手機(jī)的位置；還有多山詞霸，把英語翻譯成漢語，或者把漢語翻譯成英語；還有計(jì)算器，計(jì)算復(fù)雜的`數(shù)學(xué)題；最可愛的是可以上QQ，隨時(shí)隨地的和朋友們聊天。

　　手機(jī)上還有錄音機(jī)、郵箱等文件，我輸水的時(shí)候，總是用另一只手打游戲，有時(shí)也聽童話。

　　我長大的過程一直都有爸爸的手機(jī)，我喜歡這個(gè)手機(jī)。

記事的作文300字 篇4

　　今天天公作美，雖說陰云密布，時(shí)有小雨，但卻微風(fēng)習(xí)習(xí)，舒適宜人。美好的一天，讓我們擁有了美好的心情。

　　訓(xùn)練場上，教官的一個(gè)口令下達(dá)，同學(xué)們立刻做出相應(yīng)的動(dòng)作，相比昨天我們已經(jīng)整齊多了。小雨飄在身上，卻澆不滅我們的熱情，相反，小雨更激發(fā)出我們努力做好的決心。

　　輪到我們第四列齊步走了。第一次，大家各顧各，有的低頭，有的步伐出錯(cuò)，簡直千奇百怪。在教官的指導(dǎo)下，我們一遍遍練習(xí)，最后我們這一列終于能夠走得整齊劃一了。雖然我們臉上沒有表露出來，但內(nèi)心里卻別提有多高興了。

　　下午喝綠豆湯之前，總指揮讓教官們集合，讓他們給我們所有新生示范了一遍規(guī)范動(dòng)作。八個(gè)教官排成一列，一條直線，立正，踏步，齊步走，正步走這些動(dòng)作在我們看來幾乎是無法做到的，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都看得目瞪口呆，我也暗下決心要好好訓(xùn)練。

　　這兩天的訓(xùn)練讓我們從暑假的.懶散中走了出來，使我們恢復(fù)了以往的朝氣。真好！

記事的作文300字 篇5

　　甲：打竹板，響啪啪，開口我把班級這個(gè)特殊的家庭夸一夸。

　　乙：想當(dāng)年，

　　我們從一個(gè)個(gè)小家背起書包來上學(xué)

　　組成了一個(gè)新的集體老師說（齊），這里就是咱的家。

　　甲：雖然我們性格姓名不相同，可班級這個(gè)新家使我們心心相連不害怕。

　　乙：老師如父母

　　我們熱愛她

　　學(xué)友如手足

　　大家親著呢

　　齊：家人齊努力，共同創(chuàng)建文明友愛的'環(huán)境把愛心灑。

　　甲：衛(wèi)生圖書榮譽(yù)角，是我們學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)習(xí)文化的好陣地。

　　乙：五愛競賽光榮臺(tái)，激勵(lì)我們不斷進(jìn)步，勤自查。

　　甲：名人名言墻上掛，鞭策我們做強(qiáng)者要奮發(fā)。

　　乙：規(guī)章制度心中裝，勉勵(lì)我們做公民要守法。

　　甲：家中布局清新活潑又整潔。

　　乙：人人作主人，爭做好管家。

　　甲：家中活動(dòng)豐富新穎又活潑，各項(xiàng)活動(dòng)特色鮮明意義大。

　　乙：學(xué)習(xí)知識人人如饑似渴齊努力，學(xué)習(xí)服務(wù)人人爭先恐后不挨拉。

　　甲：參加競賽齊心協(xié)力奪大獎(jiǎng)，互相幫助共同進(jìn)步把紅旗拿。

　　乙：我們不同名，不同姓，同胞情誼熱辣辣。

　　齊：（白）同學(xué)們，愛國先要從愛校，愛班來做起。

　　齊：建好小家爭做新人為四化。

　　甲：要使這個(gè)集體成為人才的搖籃。

　　乙：我們要把班級看成是自己的家。（再合說第二遍）

記事的作文300字 篇6

　　今天，我走在回家的路上，耳邊忽然傳來一陣叫賣聲：“賣跳跳糖咯，最新上市，會(huì)跳的糖！”啊？會(huì)跳的糖，多新鮮哪，我得去瞧瞧。

　　我趕緊來到小攤旁，想看個(gè)究竟，可誰知糖都是裝在袋子里的，沒法看。我好奇地問老板：“老板，這種糖真的會(huì)跳嗎？”“當(dāng)然咯，不然怎么叫跳跳糖呢？”聽說這糖真的`會(huì)跳，我迫不及待地買了一包，正準(zhǔn)備動(dòng)手打開，心想：不對，這糖不是會(huì)跳嗎？萬一我一打開，它跳走了怎么辦啊，我得小心點(diǎn)！于是，我快速打開包裝后，立即用手捂住，然后再小心翼翼地把手松開一條縫，往里望，。誒？好像沒動(dòng)靜啊。我慢慢地把手放開，把糖全倒在手上，等了好幾分鐘，這些糖還是一動(dòng)不動(dòng)。不管我怎么撥弄它們，它們還是懶洋洋地躺在那里。什么跳跳糖啊，原來是騙人的，我一氣之下把糖全吃進(jìn)嘴里。誰知，這些頑皮的家伙一進(jìn)我嘴里就跳起舞來，而且跳得可起勁呢，直撓我舌頭的癢癢，還發(fā)出噼哩啪啦的聲音，許久都安靜不下來。

　　哦，原來跳跳糖要吃進(jìn)嘴里才會(huì)跳��！

記事的作文300字 篇7

　　自從20xx年媽媽給我訂了當(dāng)代小學(xué)生，我就喜歡看，這一期的還沒來，我很期盼著一本書的到來，這不是，在我的期盼下這本書終于來了。

　　一拿到手，我就目不轉(zhuǎn)睛的看起來了，媽媽還給我訂了小學(xué)生文摘，我也很喜歡這本書，我還是比較喜歡當(dāng)代小學(xué)生。

　　一天我和媽媽去超市的時(shí)候，要付款了的時(shí)候我把當(dāng)代小學(xué)生落在了付款臺(tái)上，當(dāng)時(shí)回到家我一直在找當(dāng)代小學(xué)生，可是，我都把家里的`東西找遍了，而且找了好幾遍也沒有找到，媽媽最后說：“你是不是那一天去超市的時(shí)候把當(dāng)代小學(xué)生落在了付款臺(tái)上了，那一天落在那的當(dāng)代小學(xué)生不知道在哪嗎?”我就告訴媽媽你一定要找到。

　　媽媽說：“我再給你買一本�！�

　　我說：“不行。”

　　最后被一個(gè)阿姨送回來了。媽媽說：“以后不要亂丟東西，還有多多讀書�！�

記事的作文300字 篇8

　　經(jīng)常戴著副眼鏡，嘴巴旁有顆痣，有一米七的個(gè)頭，猜猜他是誰？對了，這就是我的爸爸。有這長長的頭發(fā)，白皙的皮膚，那個(gè)看到就是我的姐姐了，我的媽媽，一副和藹可親的面容，有著響亮的嗓門，想起來還會(huì)時(shí)不時(shí)的圍繞在我的耳邊，至于我嘛，“嘻嘻”就是一個(gè)自認(rèn)可愛有調(diào)皮搗蛋的小男孩了。

　　每當(dāng)周末的時(shí)候，我家可熱鬧了。爸爸媽媽休息在家，姐姐也從學(xué)�；貋砹�，一家人吃完晚飯，就坐在一起看電視。爸爸喜歡看新聞，我喜歡看少兒頻道，姐姐喜歡看快樂大本營，至于媽媽嘛，老是在一旁笑嘻嘻的看這我們“鬧”。最后，多是爸爸讓我們姐弟倆，然后我和姐姐再猜拳決定。不管結(jié)果如何，雖然嘴上有那么點(diǎn)點(diǎn)的抱怨，但是我們還是會(huì)快樂的看起來。爸爸媽媽，看這我們這樣的.“鬧著”，他們卻會(huì)是哈哈的笑了，房間里蕩漾著快樂的笑聲。

　　這就是我的家，一個(gè)祥和、充滿著歡樂的家，我們加的故事還有很多很多.......

記事的作文300字 篇9

　　在我的印象中，最開心的事，就是去西峽恐龍園的一次旅行。

　　來到恐龍館的面前，那只巨大的恐龍嚇了我一跳，還真以為那只恐龍是真的，形象特別逼真。進(jìn)去以后，我興致勃勃地跑到那只小恐龍面前，摸了摸它，它晃了晃，因?yàn)樗�是單腳站的，好像我一碰它，它就要跑起來似的.。

　　我又繼續(xù)參觀，有一只恐龍會(huì)說話，你們信嗎？那當(dāng)然是不可能的，恐龍?jiān)缇蜏缃^了，那是一只電子恐龍，只要扔一枚一元硬幣進(jìn)去就可以了，你來問，它來答。當(dāng)然，不可能你問什么，它就能答什么，它是按電腦程序來答題的。

　　走到里面，有一個(gè)隧道，走進(jìn)去，很冷，陰暗潮濕，有好多恐龍蛋化石，都是一堆一堆的，有橢圓形的，圓行的，我聽導(dǎo)游仔細(xì)地講解恐龍的相關(guān)知識，了解一些相關(guān)知識。

　　最后，我走出了恐龍館的大門，依依不舍地看著門外那只巨大的恐龍，真想穿越時(shí)空，來到恐龍時(shí)代，體驗(yàn)一下恐龍世紀(jì)的生活，從而更加了解恐龍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

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