小學記事作文5篇(精)
在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的小學記事作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學記事作文 篇1
高爾基曾說過,“書籍是人類進步的階梯”,一本好書,它會給人帶來無窮的樂趣和啟迪一生的道理。就讓我們一起暢游書海,品味著知識的甘霖,吮吸著知識的甜蜜。
在學校里,老師經(jīng)常說要“好讀書,讀好書,讀書好”,那時我還小不懂事,雖然這三個詞已經(jīng)爛熟于心,也知道它們的意思:“好讀書”就是喜歡讀書,“讀好書”就是要認真仔細的讀好每一篇文章,每一本書,“讀書好”就是讀書對我們是有益的?闪钗野偎疾坏闷浣獾氖牵瑫降缀迷谀膬?它有什么重要的呢?
現(xiàn)在,我深刻的明白了書的重要性。當我翻閱一本本書籍,我仿佛自己在一點點成長。當我翻過四大名著,一個個栩栩如生的人物形象躍然紙上。有打虎英雄武松,花和尚魯智深,求賢若渴的劉備,料事如神的諸葛亮,神通廣大的孫悟空,憨態(tài)可掬的豬八戒。其中,《水滸傳》里的林沖令我敬佩不已,他謙虛、忍讓、知禮,而且武藝高強,我自愧不如。當我翻過《假如給我三天光明》,海倫凱勒不屈不撓的精神使我震撼,她不幸慘遭厄運,雙目失明,雙耳失聰,但她沒有向死神屈服,她對光明的向往和對美好生活的渴望使她戰(zhàn)勝了不公的命運。當我翻過西頓的`《紅脖子》,一個個感人肺腑的動物故事映入我的眼簾,雖然狼是冷血動物,心狠手辣,對同類更是互相殘殺,但是它們對自己的愛人和部下畢恭畢敬,寬宏大量。
書伴隨我度過美麗的暑假,因為有書,我才日夜長大。同學們,愛上書籍,它是我們最真摯的朋友。
小學記事作文 篇2
我是媽媽的“小麻煩”,害得媽媽手忙腳亂。
我曾經(jīng)發(fā)生過許多麻煩的事。記得我讀二年級的時候,我的桌子底下的東西亂糟糟的。有一個星期的星期一,媽媽來到學校接我,發(fā)現(xiàn)了我桌子下的東西亂糟糟的,就把我桌子底下的東西全部都拿下來。所有的東西亂成一團,有廢紙,有面包,有語文課本,有數(shù)學課本,有香蕉,有蘋果,還有《木偶奇遇記》……媽媽把小書拿上來,讓我整理,我先把三本生字本、二本小字本、一本練習本和二本作文本拿出來疊好,再把語文課本、數(shù)學課本放在那些本子的下面,再放到桌兜里的右上角,然后把新華字典放在右下角。媽媽又把大書拿上來,我先把課堂作業(yè)本放到大書包里,接著把《品德與生活》和每課一練放進去,再把大書包放在桌兜里,最后把廢紙、面包、香蕉和蘋果放到垃圾筒里,把《木偶奇遇記》帶回家去。
在回家的路上,我發(fā)現(xiàn)了樹上的小鳥,仿佛在對我說:“你好你好!”天空格外的'藍,陽光格外燦爛。我想:我要做媽媽的小幫手,不做媽媽的“小麻煩”,以后,我要這樣做:晚上,我先把紅領巾和學生證放在書包里,接著把明天要穿的衣服和褲子準備好,再洗臉、洗腳,九點鐘上床睡覺;早上,六點半準時起床,洗臉吃飯,讀半個小時的書;星期天早上起床先做一會兒作業(yè)再吃飯,吃好飯幫媽媽做點我能做的事情,下午練琴,練琴的時候我一定要專心;吃飯的時候安安靜靜地吃,不挑三撿四的。
我要做媽媽的小幫手,不再做媽媽的“小麻煩”!
小學記事作文 篇3
爺爺奶奶,我想你們了!
賞月是中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗,但今年的中秋節(jié)卻下起了傾盆大雨!
烏云把美麗的星月一掃而盡,狂風夾雜著暴雨野獸般兇狠地咆哮著,那窗外街道旁柔弱的樹枝可憐地"扭來扭去",讓我心情變得格外的濕潤。
想起往年的中秋節(jié),我都是和爺爺奶奶、還有爸爸媽媽一起過的。每到這時,我就會依偎在奶奶的懷里,聽她講關于中秋的傳說和傳統(tǒng)的故事,其樂融融。
今年,我和爸爸媽媽都沒有回家!
“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”,不知怎么的,我突然想起這句略帶傷感的詩句。我猜想:此時此刻,遠方的爺爺和奶奶也一定對著飯桌在思念我們……
爸爸看著我有點失落的樣子,關切的問:“是不是想爺爺奶奶了?”
我點點頭。
“那還不快點去打個電話!”
對呀,電話也可以祝福爺爺奶奶呀!我趕緊拿起電話撥了過去。
“喂,是昱含呀……”,電話那頭傳來奶奶驚喜的聲音,“你吃過了嗎?”“爸爸有沒有給你買最愛吃的“泡芙”呀?”“有沒有買中秋月餅呀?菱角呀?”“你最愛吃的“糖醋排骨”有沒有給你做呀?”“我在家也燉了排骨……”奶奶很關切的不住問我,我都來不及回答奶奶。
然而問著、問著,我突然聽到奶奶的'聲音有些顫抖、有些哽咽……
我知道,每年的中秋節(jié)我們都是在家過的,這是第一次爺爺和奶奶獨自在家孤單的過節(jié)。
我對奶奶說:“奶奶,您不用擔心,我在這邊很好,吃的也很好,這個中秋節(jié)是因為要上提高課,所以沒有回來,但我向您保證,再過幾天,國慶節(jié)的時候呀,我一定回家!”
小學記事作文 篇4
這一次,我們班的語文老師帶著我們到外面春游。我們的老師讓我們8點30分到學校集合,帶著我們?nèi)ゴ河巍?/p>
我們排著隊走了一個多小時,終于到了同學們似一把飛奔的劍直奔河堤。太陽公公漏出了笑臉,小花朵漏出甜蜜的笑臉,好像在迎接我們的到來。路旁開滿了五顏六色的小花朵,有綠色的、紅色的、藍色的,紫色的.、還有白色的。我到花旁邊摘了一朵藍色的小花,因為我最喜歡藍色的小花了,看了看,聞了聞,可真香啊。
看完小花,我們的老師帶著我們到樹林里游玩,我們在那里玩牌。我沒有玩牌,我和朋友在那里玩爬樹。我們在樹林里玩了一會,我們就走了,下一次我還要到這里玩。
我們走出樹林以已經(jīng)快到晌午了,我們在河邊玩了一會,已經(jīng)晌午了。我們還看見了小河,在河邊吃我們帶的午餐。吃完午餐,我看見了有人還在玩牌。我們準備回家了,在回家的路上看見了很多好玩的東西。
我喜歡老師帶著我們到外面玩。我下一次一定還要再踏春,我最愛踏春了!我下一次還要到哪里玩?
小學記事作文 篇5
暑假里,我和姑姑到福建泉州,看望奶奶、姥爺、姥姥!姥爺姥姥家離西湖很近,到了傍晚那里的人可多了,有許多美麗的風箏飛在天空中,像是五彩繽紛的'蝴蝶 我早已做好了準備:放風箏,打網(wǎng)球。
我很喜歡放風箏,聽姥爺說我4、5歲時就喜歡上風箏,已經(jīng)用壞了好幾個風箏。以前經(jīng)常來西湖放風箏,這里風大,很涼快,風箏也飛得高,有時,好像被它拉著跑,這種感覺真好!
這次,是我最高興的一次,風好大,也意味著風箏飛得很高。到了西湖,我和姥爺從包里拿出風箏,開始拼裝風箏:風箏的兩邊有兩個洞,把一根黑色的捧子扎在兩邊洞里,把繩子在兩個洞里打個結,風箏就拼裝好了。我們要放風箏了,我們先放線,放了好長,我跑到前面的一片空地上手一放,稍微助跑,一下子就飛了起來,越飛越高,越飛越高 我和姥爺身邊多了幾位觀看者,繼續(xù)放著手中的線,沒過多久線都放得差不多了,觀眾都說我的風箏放的真高,我有些得意!
天色漸漸暗下來,我有些舍不得地收線,用了好大的力氣才慢慢地將風箏拉回來.因為我收線太快,打結了,爺爺幫我解結,我去打網(wǎng)球
好長時間沒有打網(wǎng)球,綁在橡皮筋上的球很靈活、不好掌握,這次的最高紀錄打了16個,我的技巧是往天上打,等球在地上彈兩下再打,這樣比較好把握!
平時鍛煉少,玩的很累,卻很開心!希望下次假期再來西湖!
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